体会双赢的年会游戏：传球

以下是小编帮大家整理的体会双赢的年会游戏：传球，本文共7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“火腿三明治”提供。

篇1：体会双赢的年会游戏：传球

游戏：传球

目的：体会双赢

器材：皮球一个

人数：全体

场地：室内室外都可以

步骤：

1. 分成4-5个小组，所有小组围成一个大圈，一个小组的队员必须在一起，不能错开

2. 然后将皮球交给第一组第一个队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，规定45秒的时间内必须传完5圈

3. 若规定时间到了，没有完成5圈，则小球在哪个组队员手里，全体受罚，如做俯卧撑

4. 游戏进行第二轮

注意：

1. 开始后，第一轮他们会发现在这么短时间内传完5圈是不可能的

2. 在第二轮中，有的队可能会放慢节奏故意陷害其他队，这时老师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其它队并不可取，这是随机的，唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家都把手伸出形成平面，让球在上面滚过去

3. 队员可能因为受罚产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并打好预防针。

篇2：体会双赢年会游戏

一、游戏名称：衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。

共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

二、可怜的小猫

方法：

1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。

2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦!可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。

3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。

4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。

三、传球

游戏目的：体会双赢

人数：20人

时间：20分钟

道具：皮球一个

操作规则：

1、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。

2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。

3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚(EG。俯卧撑等)。

4、游戏进行第二轮。

注意事项：

1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的;

2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的;唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。

篇3：传球游戏作文

“呵呵，呵呵。”是哪里发出了笑声？原来是小桔灯教室二在进行传球比赛呢！让我们一起去看一看吧！

比赛规则是：每人拿一把勺子，两个组分别用勺子来传球。看哪个组传得最快。在传球的时候，手臂和勺子都不可以碰到桌子。勺子和勺子还不可以碰到。如果在传的过程中，球掉在了地上，就要重新再来。

同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想开始比赛了。“开始”随着老师一声令下，比赛开始了。一开始，我们十分顺利。眼看就要完成一半了，我心想：加油！加油！小球球听哥哥的话哦！等结束了再掉。可是，这个小球就是不听话。在接小陈那一棒时，掉下来了。我们瞬间懊恼不已！接着，我们重振旗鼓，重头再来。转眼间，又到我了。可是，我前面的同学竟然在讲话。我心想：你什么时候讲话不好，偏偏在这个时候讲。你是不是不想赢了，不想赢，我还想赢呢！于是，我叫了他一声，他才回过头来。我小心翼翼地把球滚到他的勺子里，不敢有半点马虎。不能因为我一个失误，导致整个比赛前功尽弃。最后，终于成功了，我心里的一块石头也落了下来。下一秒，惊心动魄的事发生了。他把球在传的时候，竟然弄掉了，我们又要重头来。结果可想而知，我们毫无悬念地输了。

第二轮，我们并没有放弃，仍然在努力。果然，一帆风顺，一下子就来到了最后一棒。我们个个屏住呼吸，睁大眼睛，死死地盯着这颗球。我在想：天灵灵，地灵灵，老天让我们赢一次吧！终于，球到了最后一个人的勺子里。我们瞬间跳了起来，我们赢了！

在这次比赛中，我明白了：一个人的力量是渺小的，但一群人的力量是强大的。很多时候，团结合作是成功的关键。

篇4：传球游戏作文

又是一个无聊的下午，我漫无目的的走在操场上。忽然，我看见了胡多多，他正在和其他同学“打篮球”，这个“打篮球”是不投篮、只传球的游戏。整个游戏过程不记分，玩得开心最重要，也不要为分数去争抢。

胡多多很高兴的让我加入了他们队，正好比赛结束，我们稍作休整，继续比赛：球一下子被抛得高高的，一群人围在下方都想接到。李义轩他们眼疾手快，一个大跳，把篮球抓住，然后迅速一甩手，传给了陈楠夏。我冲过去想拍掉他手中的球，可他露出一个笑容猛地一用力球就擦过我的头顶落在了李义轩手上。啊？原来我背后一直有一个对手接应呀。我吃了一惊，下意识把手往后伸。本指望能碰到一点点球，可我却无意间打掉了李一轩，正紧握在手里的篮球。胡多多见状，一猫腰，不偏不倚接住了。呼呼，这也太累了吧！我大口大口呼吸着空气，脸颊因为剧烈运动开始热了起来。唔，坐下来休息一会儿，稍后我可是要动真格的！

阵阵及时的风，让我凉快起来，我站起，飞速朝着胡多多他们奔去。此时，篮球正好在下坠，我急了，有一个人即将扑过来，企图把篮球抢走。来不及多想，我一下子跪在地上，借着惯性，我往前滑着，一拳头砸飞了篮球。啊！我的，手哇，上面呲掉了点皮，正隐隐作痛。但是，我可立了一个“大功”，不仅阻止了对手，还把球“砸”进了我方一个人的手里。

这时，胡多多走过来夸奖我道：“你来的可真及时，晚点咱们的球权可就没了呢。”嗨呀，这有什么了不起的，哥接下来要“carry全场”……我咧着嘴，美滋滋的笑着。

篇5：传球游戏作文

今天，我们进行了一个比赛——传球比赛。

比赛的规则是这样的：十个男生分为一组，十个女生分为一组，每人拿一个勺子，用勺子把乒乓球传到另一个人的勺子里。如果在传球过程中，球掉在了地上或碰到了勺子，那就要从头再来。

随着老师一声令下，同学们开始了比赛。我们男生一马当先，一开始就获得了优势。而女生呢？她们一开始就掉了两三次。就在我们认为胜券在握时，一种清脆的声音传了过来，不好！我们男生队的球竟然掉在了地上。唉！真是前功尽弃，但我们并没有伤心难过，而是重振旗鼓，重新开始比赛。女生们看见我们的球掉到了地上，渐渐又有了自信。在失败了一次之后，我们本以为我们可以一举成功。但因为之前的失利，变得手忙脚乱、不知所措了。“乒乓，乓乒。”我们又失败了。在第三次尝试时，我们前排的小陶，因紧张脸上涨得通红。而这次，我们吸取了前两次失败的教训，平稳地完成了传球，但还是输了。

第二轮的比赛开始了，这一次我没上场，而是在一旁做起了裁判。这次同学们总结出了个经验：不可以太着急，一定要稳重。最重要的一点是不能笑。因为一笑，手就抖，手一抖，球自然就会掉下来。总结出这两个经验，传球就变得更加平稳。作为裁判的我，在这轮比赛竟发现了一个错误――有两个人的勺子碰到了一起。于是，身为裁判的我让他们重新开始。而那队人都十分恨我，觉得我不应该揭穿他们。

通过这次比赛，让我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，看来以后做事不能着急，一着急事就做不成了。

篇6：传球游戏作文

“哈哈哈，哈哈哈······”这笑声传得很远很远。这是在干什么呀？原来是作文班的同学在玩传球比赛的游戏呢。

游戏规则很简单：全班分为2队一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学开始一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的桶里的队伍为胜。

“嘟——”一声哨响，比赛开始了。我方队友之间因为配合不到位，被对方越甩越远，第一局比赛，我们惨败。看着对方欢呼雀跃的样子，我们几个心里比吃了苦瓜还难受。

第二局比赛即将开始，我方队员早已摩拳擦掌，报仇雪耻。对方由于赢了一局，有的队员得意忘形，哨声一响，他们还没反应过来，我方队员抓住时机，遥遥领先。第二局比赛，我们队赢了！我们紧紧拥抱在一起，此时再多的语言也表达不出那种激动的心情。

决定胜负的一局在彼此的期待中来了。我们两队全都精神紧绷，眼睛死死地盯着老师的口哨，耳朵聆听着哨声。“嘟——”哨声刚一响起，双方的第一人立刻把球传给下一位队友，双方传球的速度像离线的箭一样，渐渐地我们队被对方慢慢拉开了距离。“加油！加油！稳住······”我在心里呐喊着。眼看对方快要赢了的时候，突然“砰”的一声，他们的球掉到了地上，我方队友抓住这个机会，快速把球传给了最后一人，并由他放进了桶里。“我们赢了！我们赢了！”我们手舞足蹈，一蹦三尺高。

快乐的时光总是过得很快，下课铃声响起，我们结束了这场游戏，游戏虽然结束了，但我从中懂得了：做什么事都要认真，冷静，更要懂得团结合作！

【传球游戏作文15篇】

篇7：传球游戏作文

传球游戏作文

“哈哈哈……”教室里传来一阵笑声，我进门一看，原来是他们在和老师一起玩传球游戏呢。

老师说：“这个游戏的规则是要用筷子来夹球，不能用身体部位接触球，只能用筷子。游戏开始了，老师问了好几个人：“你紧不紧张？”有的`人说：“不紧张”，还有的人茫然的说：“不知道”。

游戏正式开始了，首先老师把球给了最后一个人，让他把球传上去，球很快传到我这了，那个同学的速度很快，让我感觉就像一只凶猛的野兽冲过来一样，我心底一紧，差点没夹中，我小心翼翼的把球递给前一位同学，才拍着胸脯呼了口气。这时紧张的时刻又来临了，前面那个同学手上的球开始摇晃晃的，不好！球掉落在地上，前一位同学紧张的用筷子救球，啊！救到了！只见他立马用筷子递给下一位同学，这位同学汲取教训小心的护着球，就像妈妈保护孩子一样，这位同学终于把球传到了终点，耶！！我们组爆发出欢呼声。这时第二组才传给第三个同学呢，我们组赢了，大家兴高采烈的，第二组很失望，一个个垂头丧气。老师说：“我们再来一局吧”，耶！大家高兴地叫了起来，教室里又传来了一片欢声笑语。

今天我玩的真开心。

体会双赢年会游戏

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一次有趣的传球游戏

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