放风筝的人读后感1000字优秀

以下是小编收集整理的放风筝的人读后感1000字优秀，本文共14篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“旅人”提供。

篇1：放风筝的人读后感1000字优秀

《追风筝的人》作者：卡勒德胡赛尼(Khaled Hosseini)，这本小说是在一个不起眼的书店买的,当时店老板看我拿几本书犹豫就乘机推荐这本书给我。这周我看完这本书，实际上只花了三个晚上。

阿米尔从小生活在阿富汗一个富足的家庭里，他爸爸为人正派高尚，在当地非常有威望。仆人阿里是阿米尔的爷爷收养的一个孤孩，阿里跟阿米尔的父亲从小一块长大，情同手足，儿子哈桑是长着小兔唇的孩子，是阿米尔童年最亲密的伙伴。哈桑也和阿米尔一样，很小的时候就没了妈妈，他对阿米尔忠心耿耿,就像自己的父亲对老爷那样的死心塌地,可是，在阿米尔的内心深处却清楚的感觉到，自己并没有把这个出身低贱，目不识丁的哈桑当作自己的朋友，不仅如此，阿米尔经常还会戏弄他。

阿富汗，这片紧靠我们的地域，此刻正遭受着恐怖和苦难，正经历政治的风云变幻，这是我们了解的阿富汗。可《追风筝的人》带给我的不仅仅是这样的阿富汗。它告诉我们在阿富汗，冬天有赛风筝的传统，按照惯例，那些被击落的风筝可以被看作是胜利者的奖赏，哈桑聪明机灵，是个追风筝的高手。1975年的那个冬天的赛风筝却让阿米尔和哈桑友情彻底的决裂。那场比赛，阿米尔成了冠军，哈桑为小主人去追那只被击落的风筝，“为你，千千万万遍”哈桑高呼着跑出去，回过头来朝阿米尔微笑。但谁也没有意识这是小哈桑留给我们的最后一个微笑。

哈桑迟迟没有回来，阿米尔只好出去寻找。在找到哈桑的那一刻惊呆了，原来，追到风筝的小哈桑遇到了麻烦:正被几个坏孩子胁持，对方逼他交出风筝，而哈桑不愿意，于是,势单力薄的他为保护风筝被几个坏孩子毒打!残酷事实，站在巷口的阿米尔全部看在了眼里，可是，他却没有勇气冲出去制止，从此，阿米尔内心就开始被羞愧与痛苦所折磨，他知道自己懦弱、虚伪，愧对朋友的忠诚。这样的感觉一直把他压得喘不过气来，他不再想面对哈桑，终于，他制造假象诬陷哈桑，即使是这样莫须有的诬陷，哈桑也毫无怨言地承认了，黯然地离开了阿米尔的家。

阿富汗君主制的终结、苏联入侵、内战、塔利班当权，911事件经过这些政变，阿米尔随父亲去了美国，结束了优越的喀布尔生活，在美国他们过的很窘迫，靠着父亲在加油站的工作，假日倒卖旧货，阿米尔顺利地完成了学业，开始工作，恋爱，结婚，直到父亲去世。

但风筝，它像是一颗钉子扎在阿米尔心上，尽管他逃离了喀布尔 (阿富汗城市)，在美国生活了那么多年也无法承受这些带给他的折磨，他决定鼓起勇气回到**的喀布尔为哈桑做点什么。可他意外从父亲生前的朋友拉辛得知哈桑居然是自己同父异母的弟弟!可这时哈桑夫妇已经死去，只有唯一的儿子索拉博不知去向。阿米尔历经千辛万苦、九死一生在战乱中找到哈桑的孩子索拉博，阿米尔决定带索拉博回美国替哈桑承担做父亲的责任。因索拉博幼小的心灵经过战争，转卖，自杀，失去双亲等迫害，他变得沉默、脸无表情，以至于所有认识他的人都以为他是个哑巴。

冬天来了，在美国居住的阿富汗人开始放风筝，阿米尔带着索拉博参加了，阿米尔深切的感受到当年和哈桑放风筝是多么的美好，同样，这份美好也在他索拉博之间展现，风筝带给索拉博微笑。“它只是一个微笑，没有别的的了。它没有让所有事情恢复正常。只是一个微笑，一件小小的事情，像是树林中的一片叶子，在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它，张开双臂。因为每逢春天到来，它总是能融化一片雪花;而也许我刚刚看到的，正是第一片雪花的融化”(引号里句子摘自原文)。在那一刻累计多年的忧郁和自责终于在阿米尔心中释放，他或许也明白了，与其终日忏悔，还不如勇敢为解脱，为救赎而努力。不管怎么样，索拉博终于笑了，就是这只风筝，索拉博再次露出的微笑更像是一抹春日的阳光，温暖了阿米尔，也温暖了我们每个人的心。

风筝它承载了太多的梦想与希望，同时也承载了太多的秘密和罪恶，看着本书我想，在我们心灵深处是否也搁着一只风筝，某些时刻，我们是否也曾如阿米尔一般面临类似的困境，在生命某个阶段，总会有深刻的错误，缺陷，遗憾，难堪，让我们耿耿于怀，痛心疾首;这些可能也会伤害深爱你的人，也许当时只是幼稚，只是诱惑，但我们是否有勇气向他们表达自己的歉意?还是任时间去抚平我们刻下的那些伤痕?

我想，我们应该勇敢正视自己的错误，不仅仅是悔恨，是内疚和自责，更重要的是怀着勇敢的心去面对，像阿米尔那样冒着生命危险去面对，勇敢的心才可以追到属于你的风筝--这是《追风筝的人》带给我的， 它同时也告诉我一定要给孩子一个美好的，踏实的童年!

篇2：放风筝的优秀作文1000字

放风筝的优秀作文1000字

天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿的。在这春光明媚，万象更新的早晨，我们课外小组的同学将举行一次放风筝比赛。

我拿着自己新手做的“小燕子”，兴高采烈地来到大操场。啊！风筝比赛已经开始了，只见夭空中五颜六色的风筝展翅翱翔。看：那只“大蝴蝶”飞得多快活。它扇动着又长又宽的金翅膀，转动着圆圆的眼睛，向高空飞去。突然一只“小蜜蜂”从我的头顶飞过，它的翅膀是黄色的，六只小脚是黑色的，它飞得那么高，那么稳。一道金色的阳光直射过来，把“小蜜蜂”照得更加美丽。太阳公公好像也被它吸引住了，惊叹地夸奖道：“真漂亮啊了”咦，那是什么？呀，原来是一只漂亮的“小白鸽”。它浑身雪白，金黄的小嘴。不时一开一合，那双机敏的眼睛飞快地转动着，我看着，看着，不禁想起了鸽子送信的情景。小白鸽从万里雪原，遥远的边疆，送来了胜利的喜讯，幸福的佳音，怎不令人惊叹，不令人兴奋。我想着，嘴角流露出了甜蜜的'微笑。忽然，同学们的赞叹声打破了我的遐想，他们正指着一只美丽而温和的“大蜻蜓”赞不绝口。我抬头仰望，好高呀！那只“大蜻蜓”正在拼命地追赶着一只大头“蚊子”。我看到这里不禁大笑起来。

“快，把你的风筝也放上去。”旁边的一个同学提醒我说。“好！”我这才想起我的那只“小燕子”，它可能等急了吧！

我让“助手”拖着风筝，自己拿着线轴向前飞快地跑去。我越跑越快，空中的“小燕子”顶着微风，徐徐升高。我正在得意，突然，“小燕子”急速俯冲下来，我的心猛地提了起来，从额头冒出的冷汗和热汗夹杂在一起流了出来。“小燕子”，我一定让你飞上天去！我心里这样想着，手里紧紧握着轴线，向前猛跑了一阵，一边跑，一边不时回头看看，好险啊！“小燕子”又慢慢地升高了，一颗收紧的心，提起的心放下来了，我幸福地看着，那可爱的“小燕子”越飞越高，还不时回头向我点头，向我致意，好像在感谢我。

夭空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“鹤鹰”，可爱的“鹧鸪”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。看！那一只只风筝，在天空中展翅飞翔，那一张张笑脸，是多么可爱！那小小的风筝，带着同学们欢乐的心情。带着同学们一双能干的巧手，飞向田野，飞向草原，飞向无边无际的天空。同学们一个个生气勃勃，他们笑着、喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都跟着高兴。天空中那甲一只只美丽的风筝，映着金灿灿的阳光，是那么艳，那么美，让它带着同学们的次笑，在蓝天上飞翔吧……

蓝天，春光，正是风筝飞翔的好季节，我们要珍惜这美好的时光，珍惜蓝夭赠给我们的黄金时代，在天空中尽力翱翔吧！

这次有意义的课外活动，锻炼了我们的双手，丰富了我们的想象力，开拓了我们的智慧，我永远忘不了这次获益极深的活动。

篇3：读后感优秀1000字

终于有时间坐下来静心看书了，也有一些收获。特别是看了朱永信的书《新教育》，结合他的教学经验，我有很多感触：

新教育意味着一种教育理想，一种教育激情，一首教育诗，一种教育行动。新教育的四大变化改变了教育的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式和教育的研究范式。六个行动，打造书香校园，师生一起写作文，倾听窗外的声音，培养优秀口才，建设理想课堂，建设数字社区，教育感悟、教育规律等理论和理念深深打动了我。让我对未来的教育教学方向有了更清晰的认识。

新教育明确指出：“一个人的精神发展史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于其阅读水平。一个没有读书的学校，永远不可能有真正的教育，一个满是书的城市，才会是一个美丽的城市。”由此可见，新教育主张变读书为读书，让读书成为孩子生活的习惯，让读书成为孩子生活的精神港湾。在新教育语文教学实验中，我们渗透了这一理念，把“小教材”变成了“大教材”。所谓“小教科书”就是教科书。所谓“大教材”，是指根据课本对课外教材进行拓展和延伸，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育，打造书香校园、书香课堂、书香世家，让孩子可以与明共舞，早上背诗，中午读书，下午黄昏储蓄，开展各种与读书相关的活动，如晨练比赛、读书、写作、绘画、绘画经验交流会、有益读书等。通过多种方式让孩子喜欢读书。

老师应该严格要求学生。这样才能把班级管理的井井有条，有一套管理理念和管理手段，善于总结和反思。学生正处于成长发展阶段，难免会犯这样那样的缺点和错误。所以一定要按照学生的言行规范严格要求，而且因为这些缺点和错误是不可避免的，所以要要求有一定的度。按照他们的成长规律，应该给他们时间和机会改正自己的缺点和错误，而不是一味的批评指责，甚至体罚或者变相体罚。老师的`管理要得到学生的尊重，让学生能够心服口服，得到他们发自内心的认可。

新教育中的科学研究是一种课堂上的行动科学研究。行动研究。关键有两点：新教育出来的名师都是多愁善感的，二是关注师生的生存状态。新教育出来的名师，都是能放下心事，持之以恒，持之以恒，每天记录自己的教育随笔、思想、感想的老师。在假期培训的时候，也有专家指出，有些老师经常在想：为什么我在教的任何年级、任何学科都成不了名师或专家？答案很简单，就是你在日常教学中不善于总结、写作、发表、分享。我觉得有道理。

假期即将结束。新学期，正如新教育所说，只要我们行动，就会有收获，只有坚持，才会有奇迹。教育从来都不是最好的。教育只能在无尽的探索中建立自己，在无尽的发展中壮大自己。教育永远是一个美丽的梦。让我们一起为梦想而努力！

篇4：读后感优秀1000字

朱永新的《新教育》不是一本枯燥的教育理论，他用诗一样的语言给我们讲述一个个生动的案例，用触动心灵的哲理箴言给我们引领方向、指点迷津。手不释卷地读完《新教育》后，新教育的四大改变（改变教师的行走方式、改变学生的生存状态、改变学校的发展模式、改变教育的科研模式）、六大行动（营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区）、和每月一事都让我深深地震撼，朱永新的新教育竟能把教育问题分析得如此透彻，方方面面考虑得如此完善，不是在实际的教育生活中不断地分析、总结、归纳，怎会有如此精辟的结论？

除了这些指导性的实施模式给了我不止一次的震撼以外，《新教育》中很多语句也同样精辟、凝练，每读一遍，都会在我的意识里产生强烈的震撼和共鸣，例如：教育就是对平庸的挑战，对成功的跨越，永远服务于今天，为明天做准备；一名教师如果没有远大的理想，就不会有超越性、创造性地成功；既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干；新教育的理念是让教师、学生、学校、一起成长，让孩子享受学习的快乐；一个人要获得成功有两个重要的前提：一是追求成功，一是相信自己能够成功；学校教育就是要做好服务；不以牺牲学生的身心健康为代价去换取分数，不以不讲科学地敬业去贻误学生，不以唯一的标准去衡量学生；教师应该在教育的过程中找到乐趣，心里涌起一种爱的热潮，只有持之以恒地把这场爱的接力赛坚持到底的人，成功的大门才会敞开，他的教育才能走进孩子们的心灵；要无限相信教师和学生的潜力。

教育就是一种唤醒和激励，当一个教师停止了撞击，就意味着他对工作失去了热情，对自己的存在失去了自信；只要我们学会欣赏，学会发现，就会有无数个学生找回自信，寻回他们的梦想。如果我们的老师都能学会欣赏，我们的教育就会改变模样，学生们的心田就会充满阳光……诸如此类的教育箴言数不胜数，如果我们一线的教师能将这些箴言牢记在心，并在我们的教育工作中认真实施，相信我们能唤起更多学生的学习热情，相信我们龙源湖学校的教育事业会更加欣欣向荣！

朱永新的新教育对家庭教育也提出了很多地指导与期待，我对照家庭教育的八大理念，找出了自己在家庭教育中忽略的方面，逐步地实施在自己的家庭教育中，更进一步感受到朱永新教育理念的系统化和完善性。我很庆幸我仔仔细细地阅读了这本书，它让我在教育孩子的问题上明白了很多道理，少走弯路。

篇5：放风筝1000字作文

放风筝1000字作文

又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的色彩吗?

而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。

再次见到风筝，是在三月最破败的小巷。一些蓝色的白色的紫色的欲要飞翔的念头，被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。

孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。

老人们说，放风筝可以放掉人心中所有的烦恼和晦气，只剩下美好的愿望。人们相信，这些用心灵里最珍贵的.情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。

小时候没有卡通没有电脑，却有广阔的草地放风筝。如今，孩子们有了各种各样的玩具，却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。

孩子们在巷子里终于跑累的时候，其中一个把风筝举过头顶叹口气说，有风多好，有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着--

风都哪儿去了?

风都哪儿去了?孩子的话让我不禁一怔。风，被高高密密的楼群阻隔在外面;风，被机器的轰鸣赶往别处;风，藏在遥远的记忆里;风，躲进有歌谣的童年。小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。

风筝飞不起来，然而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的鸟了。它们醒着，心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。

天空不冷清，风筝不冷清，冷清的只有风筝的心。风筝，这春天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天?

不知为什么，看着这些无法飞上天空的风筝，我的心里异常难受。尽管这是一些廉价的风筝，用最普通的材料制成，大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到，但我还是希望它们能飞起来。这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。我对孩子们说，“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。”

那个晚上，我挑选了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸，精心制作了一个美丽的风筝。这是对童年的牵挂。我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上，再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。我知道，我的童年不会走得太远。

风筝上的那些花朵，鲜艳得就像那群孩子的脸。我仿佛听见了风筝在说：

给我一点点风，给我一点点与梦有关的颜色。

第二天一大早，我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。广场上人头攒动。孩子们小心翼翼地打开风筝，小心翼翼地打开自己，然后奔跑、奔跑，风来了!风筝飞上了高高的天空!

我手中的线轴飞快地旋转，我的风筝追上了云朵，正在向它打听童年的消息。

很多人站在那里不再走动。很多人仰起了头。很多人高声喊到：“快看，多美的风筝!”

那一刻，我感觉到，适合风筝飞翔的风来了。那些安静的、优雅的心灵回来了。

其实，它们从来就不曾丢失，只是有待呼唤。

篇6：放风筝作文1000字

放风筝作文1000字

春天是放风筝的好季节。我一直盼着有一个属于自己的风筝，可是由于各种原因总是没能如愿以偿。机会终于来了。一天，老师留了一项家庭作业，就是第二天的体育课上组织同学放风筝。当我们听到这个消息后乐坏了，欢呼声好像要把房顶给震塌了！放学后，我急忙跑到妈妈那里告诉她这个好消息。妈妈说：好，我支持你。买一个好点儿的。我说：好呀!放学后妈妈果然给我买了一个大风筝。这个风筝叫七彩风筝，它有七种颜色，是三角形的，大概有二十多条小尾巴，样子非常漂亮。

这天的天气格外晴朗，风不大不小正适合放风筝。下午第六节课，老师果然带我们到操场上放风筝。我们边走边议论谁的风筝会飞得最高。我的心里别提多高兴了，因为这是我第一次自己放风筝。我们自由组合，我和付雅宁一组，开始放风筝了，我拿着线轴放了一段线，她举着风筝，我们一起迎着风快跑。我说：放，风筝放到了半空，我一会儿放线，一会儿收线，忙得我脚打后脑勺。眼看风筝就要飞上天了，就在这时也不知怎的线轴一下子缠上了，放不了线了，我一着急，线越拽越乱。当时我感到焦急万分，没办法只好让一位老师拿石头给线弄断，重新再放。这时我抬头仰望天空，别的同学的风筝早已飞上了蓝天：有鼓眼睛的金鱼快活地在空中游来游去，有老鹰在空中展翅翱翔，还有一条长蛇也在慢慢爬行。

放起风筝的同学们个个喜笑颜开。一个个风筝飞上了天，我的心里真不是滋味，向他们投去嫉妒又羡慕的目光。这时黄老师来了，他帮着几个同学放起了风筝，我喊老师让他帮着我放，可老师也没能帮我放起来。我们试了好多次还是没能把我的风筝放起来。唉！真失败，我垂头丧气的低下了头。有的同学说可能是风筝太大风又小的缘故吧。 放完风筝，我们陆续回到了教室。老师问我们了几个问题：1.你看到了那些图案？2.你风筝放起来你的`心情是怎样的？3.但你的风筝缠线了，而别人的风筝却飞得很高，你的心情又是怎样？4.你的风筝飞上天后你心里在想什么？

同学们争先恐后地回答：我看到了：金鱼、老虎、蛇、美人鱼、飞机、奥特曼我的心情非常兴奋。我很羡慕放起风筝的同学。我想：羡慕我吧，我现在可是第一，来追我吧。当然，我不甘心，我想：我也一定把我的七彩风筝放飞。过了一会儿，放学了，我们又来到了操场上放风筝，我的风筝这回终于放起来了，我很开心。我闭上眼睛，心里想:我的心已经跟着飞起来了，我的风筝飞得多高，我的梦想就有多高！我要大声的说：我心飞翔！同学们,无论做什么事情相信自己：我能行，我最棒！

篇7：放风筝作文1000字

阳春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友来到小公园儿。我跑向我最喜欢的小山坡，一看人还不少哩！原来他们和我一样，都是来放风筝哩。

天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飘荡。阳光舒服地照在身上，感觉像洗了个热水澡，一下子疲乏顿消。三月，温暖的春风托着一个个风筝，它们在空中漫舞。春风还轻轻地拂在我的脸上，他调皮地挠着我的痒痒，就像在跟我做游戏。小山坡上，小草刚刚长出嫩芽，显得大地一派生机。

一阵孩子的欢笑声吸引了我，只见小山坡上有三个小小的身影，原来是小明，小丽和小文。只见小文手中举着一个燕子风筝。这风筝就像一位身穿燕尾服的绅士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上还印着两朵红红大大的花。只见，小明手举线轴儿，他大喊：“三、二、一，开始！”接着，他一边放线，一边飞快跑起来。瞅准时机，小文立刻松手，燕子风筝猛地窜上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔着，与金鱼姐姐、蜈蚣哥哥、老鹰伯伯一起做游戏。一旁的小丽拿着艳丽的蝴蝶风筝，羡慕地看着。

我痴迷地看着那绅士般的燕子风筝在空中婉转飞翔的姿态。我忽然觉得自己仿佛就是一个风筝，春姑娘那温暖的气息包围着我，我在空中尽情舞动着我的剪刀尾巴……

“爸爸，我松手了。”这一声清脆的叫声惊醒了我，我这才发现远处的一家三口也在放风筝。“当！”风筝坠地了，这时妈妈说：“我们应该逆风跑。”他们又放了起来，一阵暖风托着这个红三角风筝一点儿一点儿升高。风筝似乎在说：“哇，我要飞啦！”这时风突然减小，三角风筝随之向下坠去。爸爸赶紧收线奔跑，风筝又慢悠悠地飘上了天，最后稳稳地飘在了天空。这时爸爸将线轴交给宝宝，爸爸妈妈依偎在一起，站在旁边欣赏，那表情比他们亲手放还幸福呢。我定睛看，那小三角风筝真调皮，一会儿围着蜈蚣哥哥乱转，结果蜈蚣哥哥一急，它的脚都缠在了一起；一会儿，它又跑向金鱼姐姐，一不小心撞到金鱼姐姐的白肚皮。一阵风吹过，爸爸成趁机收收紧了线，再用力一拽，终于把小三角风筝和他们分开。“小三角”在蓝天与白云之间穿梭，灵巧得像个风筝精灵，看起来真是快活。

一个个风筝在空中飘浮着，舞蹈着。一条鲤鱼风筝窜上了天，它舞动着宽大的胸鳍和尾鳍在空中游来游去。还有一条大蜈蚣风筝，它迈开那无数条长腿，一会儿围着金鱼绕圈，一会儿又调皮地钻入云层。那只威风凛凛的雄鹰风筝在天空中展开宽大的翅膀。它时而向下俯冲，时而又向天上高飞，时而再来一个漂亮的翻转，好像风筝中的王者。天空中，春风神奇般的赋予每个风筝生命，各有各的姿态，各有各的美丽。他们在天空中都自由、都快乐，就像此时放飞他们的主人，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

我很羡慕他们，我一路追随他们，风筝在哪儿我就追到那儿，真是“同在蓝天下，人鸢共欢笑”啊！

篇8： 放风筝作文1000字

听妈妈讲，她刚刚淘宝下完单，就有其他家长发起团购。周四学校画风筝项目课，一打开包装，我脑海里立刻响起“抖音”中魔性的“我们不一样，不一样……”的音乐。因为与同学们团购的风筝相比，我的风筝布料实在是太大了，而且与他们的“半成品”相比，我的风筝只是一块布而已，八字还没有一撇呢！

周末，放风筝的计划时间只能大部分用来做风筝了。等我准备放风筝的时候，天公又不作美――周六下雨，周日无风。这风筝放不了的话，还怎么写吴老师要求的呀？

周日，又等了漫长一天，仍是晴朗无风。夜晚回家，路过三峡广场，我仍在想写的事，“怎一个愁字了得啊？”此时，我抬头望天，天空十分空旷，没有什么树遮挡，正适合放风筝呀。

我转身朝妈妈挑了挑眉毛，对着她手里的风筝包努努嘴，笑着说：“我们现在放风筝吧，这里挺适合的。”妈妈很不情愿地皱着眉头对我说：“这么晚了还放风筝干嘛？”我只好失望地默默回转身继续往前走。“好吧好吧，”妈妈无奈地说，但是又板着脸强调：“只放三遍，十五分钟哈。”“耶！好。”我欢快地答应了，只要可以放就行啊。

好事多磨，越着急就越慢。好不容易拼好风筝，线如一团乱麻一样纠缠在一起，我和妈妈困难地把它解开，再绕回到线圈上。

好不容易做好飞天的准备，可以起飞了。第一圈，我不太敢放线，当我的风筝飞到两幢楼之间时，发现风很大，于是我就记下位置，准备第二圈时，在这儿多放点线。正想着，风筝缓慢地落了下来，于是我赶紧收线，可已经晚了，风筝已经落到地上了，有一段线还是湿漉漉的，奇怪，难道下雨了吗？

第二圈，妈妈对我说：“要敢于放线！”于是我开始了“全程放线”模式，不知道是不是我跑慢了的缘故，风筝开始往下落，于是我停了下来，准备收线，可没等我收完线，风筝却已停在了三层楼高的空调外机上面，于是我赶紧往下拉，可风筝却卡在了栏杆的缝隙之间，我只好喊妈妈帮助，妈妈也取不下来。

广场上拿着手机的“低头族”人来人往，我和妈妈一边忙着收线，一边招呼他们注意风筝线。有些低头族直接无视，从风筝线上踏了过去，有些低头族被线绊了一下才抬头看了一眼，最夸张的是有个小个子女生身体被线绕了一圈也似乎毫无感觉带着风筝线往前走。妈妈着急地对她喊：“线，小心线！”，她却也像个聋子似的听不见，直到我跑到她面前去提醒她才停下。

没办法，风筝肯定是要不成了，又没带小刀，妈妈只好用脚踩着风筝线，用力拽断，才把线圈抢救回来，只留下那个高高在上、卡在缝隙中独自面对夜空的断线风筝。

坐在回大学城的地铁上，回想放风筝，有三件事让我感悟很深：一、那段湿漉漉风筝线的缘由居然不是下雨，而是一大滩黄色的狗尿！想想我都觉得恶心！看来“铲屎官”们在公共场所遛狗时是只管屎不管尿的，但三峡广场的狗尿也太多了吧。二、一小部分很小心地绕开风筝线的人都不是“低头族”。“低头族”的眼里只有手机，完全沉浸在她们的世界里，不仅“瞎”，而且“聋”。三、我确定以及肯定的一点就是，从始至终，虽然我很努力很坚持，但是我真的是与风筝无缘。

篇9： 放风筝作文1000字

周日下午，阳光明媚，鸟语花香。湛蓝的天空像被水洗过的蓝宝石一样。空中飘着朵朵白云，好像一只只小绵羊在欢快地奔跑。小东约了小华和小红一起去公园放风筝。

公园里到处一片春意盎然的景象。小草从泥土里偷偷的探出脑袋，好奇地张望着这美丽的世界。周围的小花也都全开了，红的似火、白的如雪、黄的赛金......空气里弥漫着好闻的花草香。此时，放风筝的人可真多啊!抬头望去，天空中飞着各种各样的风筝。你瞧，那甩着大尾巴的金鱼风筝，仿佛把蓝天当作了大海，正在里面自由自在地畅游;旁边有只瞪大眼睛的蜈蚣，摆动着无数条腿，扭动着身子，在白云铺成的小路上悠闲地散步;飞得最高的是一只老鹰风筝，它抖动着一双大翅膀，一边展翅高飞，一边张着大嘴，好像在说：“我才是空中霸主。”

看到这一切，他们跃跃欲试，迫不及待地加入了放风筝的队伍。小红抱着一个漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯的对小东和小华说：“你们先放吧。”只见小东一手拿着风筝线轮，另一只手托着风筝线，一边放线边回头喊：“小华，等我喊“放”的时候，你就把风筝抛起来!”小华连忙点头，并将风筝举过头顶，等着小东发信号。这时，一阵风吹来，小东大喊：“放”。小华连忙将风筝用力往空中抛，小东一边放线一边在草地上飞快地奔跑。可是，风筝还没飞多高，就像喝醉酒的醉汉一样，左摇右晃，一会儿就一头重重地摔在了地上。就这样，一连几次都没成功。小东气得直跺脚，像泄了气的皮球一样，说：“不放了，放风筝一点也不好玩。”小红见了，则和颜悦色地说：“做什么事情都不是一帆风顺的，要有耐心，肯定是我们没掌握好技巧，再来放一次吧。”

这次，他们先仔细观察了周围人放风筝时的动作。发现放风筝并不是只是一味地快速放线，而是要根据风速、风向以及风筝的高低，适时地收放线和变换位置。于是，他们又重新拿起风筝。等小华一松手，小东以闪电般的速度冲了出去。风筝忽上忽下，忽左忽右，他一会儿收线，一会儿放线，一会儿往左跑，一会儿往右跑。渐渐地，风筝一点一点地飞向天空，越飞越高，在蔚蓝的天空中翱翔。“成功啦!成功啦!”大家不禁欢呼雀跃。燕子风筝在云层中穿来穿去，在空中翩翩起舞。时而侧着身子斜飞，时而又翻几个跟斗，好像在和天空中的小鸟做迷藏。小红在一旁看了，羡慕极了，嚷着让小东帮她放。不一会儿，她的风筝也飞起来了，她高兴得手舞足蹈。

远处有个小男孩也正在放风筝。可别看他年纪小，技术可真高超。他一会儿松开，一会拽着，在身旁爸爸妈妈的加油声中，不一会儿，那彩色的三角形风筝就被他放飞到了高高的蓝天上了。他开心地对爸爸妈妈喊：“看，我的风筝飞得好高呀!爸爸把手搭在妈妈的肩上，说：“我家孩子可真棒!”真是幸福的一家啊!

篇10： 放风筝作文1000字

又到了每年放风筝的季节。

一个有风的下午，我和小伙伴们约好去放风筝。因为家里的风筝太小了，我便央求妈妈买一个大风筝，没想到妈妈很爽快的答应了，我真是太高兴了。在仔细的挑选和比较后，我和妈妈终于相中了一个又大又漂亮的风筝。二十元钱，不算贵，我和妈妈买下了。

回到家，我拴上风筝线就往琵琶湾公园跑。终于到了。放风筝的人还真不少呢！有老爷爷带着孙子来的，有年轻的妈妈带着孩子来的，还有结伴前来的大哥哥大姐姐……有的风筝已经飞起来了，有的正在缓缓起飞，还有的没飞多高就掉了下来。我也不甘示弱，立刻加入到了放风筝的行列。我一手拿着风筝线，一手趁着风力把风筝往空中送，然后慢慢放线，经过我的不断努力，风筝终于飞起来了。它越飞越高，竟赶上了空中那架飞机形状的风筝。它真好看啊！我认为它是最漂亮的风筝：它飞得最高，颜色最艳，虽然那风筝上那四只愤怒的小鸟早已看不清楚了，但它高高在上飞翔的样子真美。我欣赏着自己的风筝，又看看周围左右那些飞得不高却又总落下来的风筝，心里别提有多美了。

就在我洋洋得意的时候，我突然发现：风筝线掉下来了，可是风筝仍在空中。我心想，不好，断线了。正当我抬头望时，我的风筝已经像脱了缰绳的马，越跑越远，不一会就消失得无影无踪。急得我和妈妈把剩下的线胡乱卷在一起，就骑车去找风筝。可是，到处是高楼大厦它又不知落在何处，哪里还能够追寻到它啊，我心爱的风筝！唉，风筝飞了，白花了二十元钱，我伤心死了。

妈妈又领我去买了个风筝，十五元的，风筝是飞机样式的。我们又回到了琵琶湾公园，这时，小伙伴们也已经来了。他们的风筝飞得可真高啊！他们见我来了，就帮我一起放起了风筝，我的风筝终于也飞起来了。可是意外又发生了：风筝又跑了。原因是：风筝线轴最后的线竟没有给系死。可真真气死我了，我欲哭无泪。我恨我自己，为什么不多问一句；我更恨，那卖风筝的为什么不告诉我这一点。朋友们向我投来了同情的目光。看到朋友们那完美无缺的风筝，再看看自己，我的心情失落到了极点。

该回家了，我发现妈妈不见了。快到家门口时，妈妈出现了。她微笑着，手里拿着一个风筝，上前递给我。原来妈妈知道我一下午“飞走”了两个风筝，怕我伤心、难过，所以又回风筝店给我买来了风筝。我的心暖暖的。这就是我的妈妈，只要我开心，她就高兴；只要我快乐，她就幸福。

我的心豁然开朗起来：我的风筝虽然飞走了，但是我却收获了满怀的母爱，这是我一生的无价之宝。

篇11： 放风筝作文1000字

喧喧闹闹中终于将学生送出了校门，抖了抖一身的疲倦，慢慢地往家走。路边冒出头的柳芽正好奇地打探着这个世界，小心翼翼地拱着娇嫩的身子，散发出稚气的味道。猛抬头，我看到了满天的风筝。哦！春天来了……

这座潍坊的小城，春天是不缺风和沙的，在春天它们像流感一样无孔不入。差点因为这个而不喜欢春天了，但是，却因为风筝的缘故，还是对春天保留着青睐。每年春天是这座城市放风筝的季节，整个天空都是风筝的世界。生活在由钢筋混凝土铸成的城市森林中，人们喜欢用风筝来叩开自己的心扉，抒发对自由的渴望。之后的日子里，人们又投身到忙碌的工作中去，仿佛忘记了风筝的存在，那对风筝的感觉也只有到了来年春天才会苏醒。在这个风筝飞舞的季节，我们可以将尘封一冬天的心情高高地放到空中，尽情地享受生活带给我们的美好。

停下脚步，看着澄澈如洗的蓝天，缕缕薄云，和煦的阳光，五颜六色的风筝，心情顿时清新了许多。顺着风筝望下来，多是老人们拉着一根根风筝线，也有扯着线奔跑的孩童。老人们大多淡定而稳当，孩子们则边跑边闹地咯咯笑着。你不用寻找他们手中的线，就能看出天上哪些风筝是老人们的，哪些是孩子们的。

看着风筝起起落落，看着孩子们跑跑停停，你定会有无限的思绪涌上心头。记得朱自清这么说过，“春天，刚起的头儿，有的是精神，有的是希望。”

线越放越长，风筝越飞越高，思绪也越来越远。

突然想起了儿时，家里没有现成的风筝，要放只能自己扎制。到队里干活收工时，趁大人不注意从运土的大竹筐上偷偷扯下几根竹条，用玻璃片打磨得又细又滑，两根竹条交叉起来，糊上一张报纸，在后面拴上一条塑料的长飘带或者长纸条，再找来一条长细绳系在前面，风筝就算大功告成了。紧接着就是漫山遍野地疯跑和呐喊，当然这和风筝能否放得起来无关，因为十有八九那风筝只能往天上扔而不是飞。但这又有什么关系呢？原野很辽阔，蓝天很高远，每个人的心都在膨胀，都在向着未来和理想奔跑。如果谁心里有什么磕磕绊绊和不顺心的事儿，也保准能在这原野里消失得无影无踪。

遥远的回忆突然被对面走来的一个小贩打断了，小贩手里举着五颜六色的风筝，一看就是工厂的产品，但还算精致，五块钱一只。我赶紧掏钱买来一只，跑几步，这风筝迎着风竟飞了起来。虽然飞得很低，却昂着头，铿锵地前行！

看着我的小风筝，突然间感慨万千。其实，每个人都有一只属于自己的风筝。有的人迎着春风，扯动着手中的线，让他的风筝飞得很高很高；有的人只顾漫无目的地看着风景，闻着花香，任由手中的风筝随风起落，甚至落了地也不去理会；有的人干脆将自己的风筝尘封在箱子底，床脚下，任凭它上面落满了厚厚的灰尘。

其实，每个人的风筝，就如同他心中的希望，有的人将希望放得如同风筝一样高；有的人，却将希望尘封，忘记自己还拥有青春与梦想。

而你呢？朋友，你的风筝起飞了么？走出禁锢，让心同风筝一起放飞吧！因为，春天是属于风筝的季节！属于希望的季节！

篇12： 《红珏人》读后感1000字

进入公司内部期刊的网页，线装本的《红珏人》期刊封面给人一种古老而又熟悉的感觉，亲近而又自然。打开《红珏人》，红色的背景犹如红珏人热情地欢迎着每一位光临者，迫不及待的想与人分享他们的快乐与激情……

红珏人是一群美丽的人，不仅是因为她们有着美丽的外表，更是因为她们高雅的气质，工作的热情，自信的内涵，慈善的内心。究其本质，只源于――真，善，美。因为真与善，所以美。

读《红珏人》，给我印象最深的是她们的奋斗，快乐与慈善。我们每个人都曾有过美丽的梦想，很多人却在生活中渐渐失去了追逐梦想的热情。从我们毕业的那时开始，我们就开始觉得迷茫，不知道自己想要的是什么，能做什么，梦想很美好，却很遥远。红珏人她们有目标，有梦想，也有为梦想不懈追求的热情。为了实现梦想，她们不断地奋斗着。

红珏人说的最多的是GIADA，一个来自于意大利的奢侈品牌，将时装的功能性与概念性融合在一起。GIADA给人的第一感觉是大气，奢华，尤其是将极简的奢华体现的淋漓尽致，店铺陈列也很简洁，稀疏的陈列体现其高贵的品位。红珏人追逐梦想的热情让人感动，他们目标明确，为了目标不懈地奋斗着。因为她们的努力，她们的奋斗，GIADA品牌的业绩一次又一次的增长，一次又一次的改写奢侈品女装在中国地区的单月历史销售记录。因为他们的奋斗，执着的追求，才迎来了品牌店的不断扩展，市场的不断壮大……

一卷又一卷《红珏人》记载着红珏人的心路历程，也记载着红珏的发展，从到20xx年，红珏的销售业绩一直在增长，红珏的发展让业界为之仰慕，也让红珏人体会到自身的价值，她们为红珏的进步，为自己的成长快乐，却不因此停止她们继续前进的步伐。我想她们在选择这份职业的时候一定知道她们自己想要的是什么，所以她们的追求才如此执着，只有性格和天分都对应了职业，才会产生热爱，才会促进自己做的更好，更完美。

销售的是服装，传播的是文化这句话令我领悟了品牌顾问的.内涵，不只是为了销售而销售，更重要的是将一种理念，一种生活的文化传播给他人。正所谓赠人鲜花，手有余香，带给别人快乐的同时，自己也会觉得快乐。

中国是奢侈品消费大国，却没有自己的奢侈品牌，作为服装专业毕业的我而言，也曾经有一个梦想，让中国从一个服装加工生产大国转化为一个服装强国，不仅将服装销售给世界，也将中国的品牌推向世界。在红珏中，我找到了一种共鸣，因为他们的目标是通过专业水准和文化凝聚，成为国际上有影响力的知名时装公司，为中国的和平崛起贡献一份力量。这是一个伟大的梦想，它说明了红珏人心系祖国的情怀，这个理想需要每一个红珏人的努力，共同奋斗，在奢侈品发展的舞台上尽情展现自己。

从事的是慈善，实现的是梦想，在《红珏人》的记载中，每一篇都透出红珏人的感恩和追求卓越，她们以最真诚的心帮助顾客，以执着的热情追求进步，她们的梦想不仅是成功的做一份事业，更重要的是能够帮助他人，她们同时将慈善作为自己的一份事业，保持一颗纯真的心，一颗慈善的心，一颗感恩的心。我相信，这样一份美丽的事业一定能够长久地发展下去。

从最初应聘红珏开始时对它的一无所知，到一次次面试时的有所了解，尤其是在看了《红珏人》之后，我越来越被这样一个公司，这样一个团队所吸引，以前只存在与我想象中的这样的一种文化仿佛一下子真实地呈现在我的面前，从而使我的事业目标，人生目标更加明确。我想要的工作，想要的事业，想要的生活，正是红珏人的追求。《红珏人》记载了红珏人追求本真的过程，记载了他们成长的历程。正如他们所说，思想只是追求本真的内在，一旦失去行动，就会是苍白的。对社会的责任感体现在红珏人身体力行的行动中。红珏人的精神已经影响了我，同时我相信也会影响更多的人，为更多的人带来心灵的鸡汤。在这个物欲横流的年代，似乎每个人都在追求名利，他们忙着工作，忙着生活，忙着勾心斗角，然而也有这样的一群人她们互相合作，互相鼓励，互相喝彩，用她们的纯真，她们的善良，她们的美丽，感动着我们每一个人，只有她们――红珏人在忙着快乐……

篇13：稻草人读后感1000字优秀

《稻草人》这本书里面我想想学到了很多知识，不信你就看看下面吧!

这几天，我读了《稻草人》这个故事，故事讲了稻草人对他的主人特别尽职尽责，要是拿牛跟他比，牛比他懒惰多了，跟狗比，狗比他顽皮多了。他白天黑夜都拿着一把扇子扇田里的小虫子，连休息一下都不肯。

每个夜晚发生的事情稻草人都看得清清楚楚。一天夜里，他正想着今年老奶奶的稻子会有好收成，可是飞蛾出现了，他非常着急，用力地扇着，最后稻谷还是被吃光了，他没能帮老奶奶，心里很难过。又一个夜晚，天气很冷，稻草人听见一个孩子在船上咳嗽，小孩一边咳嗽一边喊“我渴坏了，给我点水喝吧。”他妈妈为了第二天的饭也顾不上照顾他，只是从河里舀了一碗水给他喝。稻草人看到那个可怜的孩子，很想帮助他但是他动不了，一点办法也没有。进入了深夜，稻草人又看到一个女人要跳河自杀，因为她丈夫是个赌徒，要把她卖掉。他只好默默地祈祷，最后这个女人还是跳河了，稻草人也难过地昏倒了。

从这个故事中，我看到稻草人他心地善良乐于助人，一心为他人着想。虽然他是个稻草人，不能动，但他非常有爱心。我要学习稻草人这种精神，当我有能力帮助别人的时候，我要尽力去帮助别人。

《一粒种子》写的是一粒种子的愿望就是发芽，开花，它不想成为国王，富翁商人，士兵向他人炫耀的工具。因此国王，富翁商人，士兵带着欲望的精心呵护下没能让它发芽，当农夫将它埋到地里时，种子发芽并开出了神奇的花朵。读完这个故事，我明白了顺应事物的自然规律很重要。

读了《旅行家》这个故事，我被精彩的情节吸引了。文章运用了语言，神态，动作等细节描写，排比，比喻，对比等修辞手法，将地球上人们的生活，旅行家的疑惑等平淡自然地表现出来，发人深思。

读了《眼泪》这个小故事，我浮想联翩，在喧闹快乐节奏的社会中，很多人变得麻木，缺少同情心，更缺同情地眼泪。我不禁要呼吁:“勿以善小而不为”，多一点同情心，不要让一幕幕悲剧再次发生。

读了《祥哥的胡琴》，我被文章中的修辞手法吸引了。文中运用了对比、比喻、排比等多种修辞，这使语言生动活泼，富有文采。尤其是比喻修辞，从人的不同感观之间的联系形容音乐给人的直观感受，赋予了音乐色彩和力量。

读完《快乐的人》，我想到:快乐的人因为和世界隔着一层薄幕，所以和一切事物都隔着一层薄幕，他看到的只是事物积极的一面，因而他总是快乐。但是当那薄幕消失后，看到事实的他竟然受不了薄幕消失前后形成的反差而死去了。你觉得，在薄幕后面看不到现实却很快乐的他比较好，还是薄幕消失后看到了现实的他好呢?

《牧羊儿》中，孩子、羊、草场、仙人掌和老榕树组成了一幅美好的画面，但因为孩子的母亲去世，三头羊因为寻找孩子而丢失，主人一气之下卖掉了所有的羊。原来和谐美丽的画面只剩下一声不响的仙人掌和默默叹息的老榕树，读完这个故事，心里酸酸的。

读了《皇帝的新衣》，我被作者丰富精彩的想象吸引了，作者阅读故事之后还有自己的见解，续写的幽默精彩、妙趣横生、引人入胜……

《稻草人》这本书是对我影响最大，感受最深的书，我建议大家都来看这本书。

篇14：稻草人读后感1000字优秀

在我的影像中稻草人是用稻草做的，它被农民伯伯插在稻田的中央，用来驱赶偷农作物的鸟类。今天我和妈妈一起共读了叶圣陶爷爷笔下的《稻草人》，这里的稻草人不能走路，不能说话，也不会动，和其他稻草人唯一不同的是它有思想，心肠很好，它一心想帮助受伤害的人们。

故事的主人公是个年迈的老太太，她的丈夫和儿子都生病去世，老太太因为伤心过度，她落下了动不动就流泪和心痛的毛病，再加上前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太的脸上布满了岁月的痕迹。

这一年，稻子长得很好，而且雨水也不算多。眼看今年有好收成，可是稻子的天敌——一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把它放在眼里。稻叶上面密密麻麻地挤着一些卵，这下完了，等卵孵化了，就会开始在麦田里为所欲为，那，这一年的辛苦不就白费了吗?稻草人想到了主人干瘪的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人使劲地扇扇子，可是蛾子们还是继续放卵，然后从容不迫地飞走了。稻草人多想告诉老太太，可它不会说话，它好伤心……

这时，它听见一阵咳嗽声，便向远处望去，发现一条渔船，船舱里有个孩子，他说想喝茶，可妈妈实在没有钱给他买茶，眼看孩子的咳嗽越来越厉害，妈妈急忙给孩子倒了一碗水，孩子喝了才好点。看到这一去。这时，他又看见一个女人，因为丈夫赌博输情景，稻草人暗暗伤心，真想自己去给那个可怜的孩子提一壶茶掉了家里的所有东西，居然也要卖了她，她站在高高的河边，闭上了眼睛。不好，她要自杀!稻草人非常着急，想把大家都叫起来，可是，它毕竟是一个稻草人啊，怎么说话?……扑通!尸体，是人们第二天早晨才发现的。那老婆婆也赶过去看，路过自家的田地，发现已被蛾子幼虫咬成光杆的小麦，她急得直跺脚，放声大哭，大家跑过来问她劝他，看见稻草人倒在田地中间。

这是多凄惨的一个故事啊!老婆婆，丈夫儿子都死了，连辛辛苦苦种的麦子也毁于蛾子之手;那个可怜的孩子，那么穷，连一口茶也喝不上;悲惨的女人，丈夫赌博输掉了一切，最终她只能选择死亡……这是源于那时社会的黑暗，因为贫穷，人民才生活在水深火热中，自从1949年建国以来，祖国的经济和人民的生活都发生了翻天覆地的变化，到处呈现出一片欣欣向荣的景象，像书上所说的那些事情永远都不会重演了，人民过着安居乐业的幸福生活，作为生活在21世纪的孩子，我虽然没有经历过祖国辉煌六十年的变化，但，我却深深感受到了今天的幸福生活，也知道这种幸福生活是几代中国人为之奋斗的结果，我要倍加珍惜今天的幸福生活，好好学习，努力成为一个对国家社会有用的人。

稻草人的精神是多么崇高!处处、时时为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天!

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