下面小编给大家整理了五年级读后感500字：感悟幸福，本文共14篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“玉继晶”提供。
篇1：感悟幸福五年级作文
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的怡淡，幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。
幸福是吃得饱，穿得暖。记得外公对我说过，他们小时候家里穷，每天吃不饱，穿不暖，过年根本没有新衣服穿。冬天，他们穿着布鞋出门，穿的衣服会有大大小小的补丁，每天都要去给家里的牲口拔草，在家里，还要看着家里的弟弟妹妹，真是“穷人的孩子早当家”啊！有些家庭因为家里孩子太多，还会把自己的亲生孩子送给相对条件好的人家。想想我们现在，家家条件这么好，每天都能吃到自己喜欢吃的东西，根本不用受苦受累，我们是幸福的。
幸福是努力后得到的回报，记得四年级的时候，一次英语小测验，因为学习上没有认真，最后考了八十多分回家后，我对妈妈说了我的成绩，本以为妈妈会对我大发雷霆，谁知道，妈妈没有发火，而是对我说：“一次考不好没有关系，只要你以后认真学习，下次一定能考好。”听了妈妈的话，我心里下定决心：一定好好学习。以后的日子里，我坚持每天早上6点起床，背半个小时英语，中午回家吃过饭后，背一小会儿英语，果然“功夫不负有心人”到了期末考试，我的英语成绩果然提高了很多，当时的幸福感简直没法形容。
幸福是妈妈无微不至的关怀，记得有一年秋天，是出水痘的高发期，我不幸出了一身的水痘，每天发着高烧，不能去学校上课，可把妈妈急坏了，又是买板蓝根，又是查手机怎么治水痘，还得给我倒水拿药，我躺在床上没有一点力气，看着妈妈为我忙里忙外，妈妈为我付出了太多太多，我是幸福的。
其实幸福是生活中的点点滴滴，是生活中的每一件小事，它包括妈妈的唠叨，爸爸的严厉，都是对我的爱，我觉得我是幸福的。
篇2：幸福读后感500字
这篇文章写的是：从前有一个村子，村子里有一个老喷泉，已经不喷泉水了，上面堆满了枯枝败叶。三个牧童主动拿着铁锹和锄头去清理那口老泉。经过他们的艰苦的努力，老泉被清理好了，又重新喷出了泉水。村里的人，花草，树木又喝起泉水了。这时，出现了一位智慧姑娘，智慧姑娘为他们的健康喝了三口水，有祝他们幸福。他们问幸福是什么，等十年后我们在这来相会，我就会告诉你们幸福是什么了。十年后，他们又相遇了。他们互相说出幸福是什么，过了一会儿，智慧姑娘来了，她说出幸福的真谛。
今天，我懂得了幸福是什么了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对别人有益的的事情。
南平新光学校四年级：梦的雅朵
篇3：《幸福是什么》读后感500字
以前我以为幸福就是吃得好，穿得好，有钱花，但是自从学了《幸福是什么》这一课时，我改变了对幸福的理解和认识。
课文内容讲了三个牧童发现一口老泉，他们用锄头和铁锹疏通泉眼，砌井加盖，智慧的女儿称赞他们做了一件好事，并祝他们幸福，还让他们去弄清幸福是什么，约好十年后还在这个地方相会。十年以后，三个牧童又在井边相会了，谈了各自对幸福的理解。智慧的女儿再次出现，揭示了幸福的含义——幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
我也有过这种幸福的体会。有一次，我们学校举行英语书法比赛，我获得了三等奖，为我们班争了光，我感到十分幸福。这荣誉来之不易，是靠长期的坚持和练习。
那一次我和妈妈吵架了，我关上门，回自己的房间反思，我想起在电视上看的那些乡村里的留守儿童，都没有父母的陪伴，而我有父母的陪伴，还不知足。想着想着，我哭着出去向妈妈道歉，妈妈原谅了我，我感到十分幸福。
“幸福”是个美好的字眼，许多人都在追求它。然而究竟什么是幸福?每个人的理解各不相同，我认为幸福就是靠细细品味才能感受到。
作者|涡阳县“快乐作文天地”学员 四年级学生 张锦民
公众号：快乐作文天地
篇4：《幸福是什么》阅读感悟500字
每个人都想拥有幸福，幸福是什么呢?是无忧无虑的生活，还是别人对你的关爱?学了《幸福是什么》这篇课文，我理解了幸福的含义。
这篇课文主要讲了三个牧羊童去森林放牧时，他们一起做了一口小井，突然智慧女儿出现了，问：“我可以喝一口水吗?”三个牧童回答：“可以。”智慧女儿捧了一口水喝了之后，对他们说;“谢谢，祝你们幸福!”牧羊童说：“幸福是什么?”智慧女儿让他们去体会，十年后再相见。十年过去了，牧羊童变成了强壮的青年，他们都懂得了幸福。智慧女儿出现了，说：“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做对人民有益的事情。”
这句话深深地被我记住了，如果没有清洁工，这个世界就到处有垃圾;如果没有交通警察在马路上指挥，就会出交通事故;如果没有警察，世界各地就会不安全。他们在工作中体会到了幸福，也给社会带来了幸福。
记得有一次我们班上信息课，可是王乐文下课时出去玩了回教室晚了，上课时我们已经走了，王乐文却孤零零地在班级里。我回教室拿东西，看见了王乐文，便关切地问：“你怎么不去上信息课?”他说回教室晚了，怕老师批评。我说：“走吧，我带你去上信息课。”我们到了信息班，给信息课老师讲明了原因，王乐文也不伤心了，而变得非常高兴。我帮助了他，也感到了快乐无比。
通过《幸福是什么》这篇文章中，智慧女儿对三个青年说的话和实际生活的总结，我揭开了“幸福是什么”这个谜题——幸福是帮助别人，尽自己的所能做出对人们有益的事情。
作者|涡阳县“快乐作文天地”学员 四年级学生 刘梦阳
公众号：快乐作文天地
篇5：感悟幸福作文500字
今天我校举办了“感恩我们要行动”的活动在这次活动中我有很深的感悟。
今天杨杰老师给我们讲了什么是感恩？什么是幸福？当时我一下子反省过来了，我是如此幸福快乐，但我一直没有发现。有时还给父母吵架，离家出走，我知道了离家出走就等于把他们的幸福带走了，当场我情不自禁的眼泪，随着讲话大家也留下了眼泪。杨杰老师还讲到我们要感恩，知恩图报，要先学会做人，杨杰老师说：“跟家长吵架、呕气、离家出走的站台上来。”当时到台上来的很多都哭了；当时我在台上哭的特别伤心，也很想大声说：”爸爸、妈妈我错了。”那刻真的激动人心啊！后来回到座位上待了一会又说：“给老师呕气、吵架、不写作业的上台上来。”我想我又上了“光荣”的舞台了，我对老师说：老师我错了！”我哭喊到。那时老师也感动的留下泪说：“别哭了，孩子们，知错就改永远是好孩子。”听到了这句话我心里又酸又痛，老师用粗糙的手为我们擦眼泪当时我才知道感恩。
幸福，有时虚浮，有时有那样的真实；幸福，有时是那样的近，有时是如此的远，我常常回想：我的幸福在哪里？幸福，不是富裕的生活，不是事业的成功，而是那一刻，心的感动…
河北邢台平乡县县直明德小学五年级:丁耀威
篇6：感悟幸福作文500字
幸福，多么美妙的字眼，然幸福是什么？
奔腾的江河说，幸福就是拥抱大海；葱郁的树木说，幸福就是沐浴阳光；娇小的种子说，幸福就是凝望天空；欢啼的鸟儿说，幸福就是无忧飞翔……那我的幸福又是什么呢？
从降临人世的那一天，从睁开双眼的那一刻，父母浓浓的喜悦之情就紧紧地包裹着我们，当我们蹒跚学步走向父母时，担忧与欣喜紧紧追随于我们。回想一路走来，家一直都是我们最坚实的港湾，当我们在外受伤了、哭泣了，还有父亲坚实的臂膀为我们撑起天空，还有母亲温暖的双手为我们抚平伤口拭去眼泪。哪怕偶尔有暴风雨降临，但晴天却在不远处，那坚实的港湾不曾离开过。这就是幸福吧？
当早上我们醒来时，餐桌上是母亲早起为我们准备的早餐，当我们在外学习了一天回到家，迎接我们的是热腾腾的饭菜，当我们生病时有父母的嘘寒问暖与守护。那一件件平凡小事串联起来凝聚的是父母满满的爱。这就是幸福吧？
当我们习惯了接受，当我们因一点不顺心就与父母大吵，你可曾想过我们给予了父母什么？有一天父亲累了，再也不能为我们撑起一片天空，母亲倦了，再也不能为我们抚平伤口拭去眼泪，我们又该何去何从？那时该换我们来守护他们了。淡淡的生活，淡淡的幸福。
我想，也许懂得感恩就会发现幸福，幸福一直都与我们同行……
篇7：感悟幸福作文500字
幸福，像春天的雨露，甜滋滋的；幸福，像夏日的凉风，凉丝丝的；幸福，像秋天的落叶，金灿灿的；幸福，犹如冬天的阳光，暖洋洋的。一朵花留恋迷人的春天，一阵风思念碧绿的草原，一只鸟渴望蔚蓝的晴空。山感谢大地的广阔，云感谢天空的浩渺。这一切，都如株株芳草，将我的心土覆盖上了芳香，我很幸福。
我可以用眼睛看到世界上一切美好的事物，可以用耳朵聆听自然的轻声吟唱：我幸福，因为我可以用手去触摸娇嫩的花瓣，可以用双脚亲近厚重的大地；我幸福，因为我可以用鼻子嗅到草的清香，用呼吸证明我的存在，我快乐，我幸福，因为我能活着去感受。
我很幸福，因为我有朋友与老师。朋友像群向日葵，我也是他们之间的一员，我们都是向着阳光的。老师像片花丛，他们让春风将芬芳播洒在我的心坎上。他们的批评也让我会有点沉沦，但我不是雨天里的小鸟，而是只雄鹰，我不会放弃的；他们的关心，就如镌绣在天空中的白云，无法忘记，每当我仰望苍穹时，我会时时看见；他们的责难只会如手上的灰尘，用水一冲就会不见，因为那不值得。
幸福是匿藏在生活缝隙因而感到调皮的影子，人们因而感慨幸福遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都能聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。
篇8：五年级读后感500字
《窃读记》读后感
读了《窃读记》这篇文章，我深受感触，从中受益无穷。
这篇文章主要讲的是林海音儿时渴望得到知识而又无力买书，只好每天放学偷偷地潜入书店看。为了不让老板发现，他只好从这家书店跑到另一家书店，这样轮流看，有时一本书要到好几家书店才能看完。或者贴在一位大人身旁装作很亲切的摸样，仿佛是他的女儿，不引起老板的注意。()并且越是下雨天她越高兴，因为这样她便有充足的理由在书店待下去，像在屋檐下躲雨一样，书店老板便不好意思赶她走，只好让作者在书店读书，明白了国文老师说的：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”的事情。
通过这篇文章我知道了林海音在那么艰苦的条件下还渴望得到知识和智慧，并且“一本书要到好几个书店才能读完”，体现出林海音对知识的强烈渴求和对真理不懈的追求。作者因为无力买书，只好偷偷地到书店读。相较之下，我们现在想买哪本书就买哪本书，根本体会不到那个时代的艰苦。父母为了我们，自己受委屈也尽可能地满足我们。我们该感到知足、幸福、更懂得知识改变命运的道理，要记住“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
通过这篇文章，我明白了知识改变命运，要像林海音一样对知识不懈追求的精神。
篇9：读后感500字五年级
今天，我在图书室借了一本书《机智的王子》说的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不觉中他们就离皇宫越来越远，天渐渐黑了，他们在树林里转来转去，就是走不出去。
这时，忽然从树林里窜出一伙强盗。这强盗抢了他们的东西，还杀了仆人，正准备杀王子时，强盗头子说：“把这家伙留下来的给我当仆人吧。”于是，强盗就把王子带回家，让他为自己干粗活。
强盗家里也有一台织布机，王子每天干完活就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能值钱哩！”王子说：“你那到京城去卖，一定能卖大价钱！”强盗头子把布拿到京城卖，国王看到就知道是小王子织的，就派人出去找他，后来他们终于知道小王子是被强盗抓了去，立刻命令把强盗头子抓起来。原来小王子在布上织了一段话。
我记得我读三年级的时候，那一天期末考试，有一题难住了我，我就好像慌了神一样在那儿使劲想，就是想不起来，离考试结束的时间快到了，我更是急得像热锅上的蚂蚁，监考老师看到了，说不要紧张慢慢做，这时我就鼓起勇气镇定了下来，想着这道题该怎样解最后我终于答出了题目。
这个故事告诉了我们遇到危急情况时，不要惊慌失措，要沉着冷静的想办法来解决问题，这样你才会不断的成长！
篇10：读后感500字五年级
《父与子》这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。
比如说，爸爸会把梦与现实搞混，爸爸梦见儿子在拔小天使的羽毛，等他醒来后，发现儿子真的在玩羽毛，就打了他，其实儿子是在玩普通的羽毛。儿子呢，也很有趣。一天儿子回家，发现家里窗户不停地冒烟，以为着火了。于是2话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。其实，是爸爸在抽烟。我最喜欢的是《战争允许一切手段》这一篇故事，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！
这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。虽然他们两个都有缺点，但他们两个父子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。
河南鹤壁浚县一实小分五年级:李家胜
[读后感500字五年级]
篇11：五年级读后感500字
今天我读了《团圆》这本书。书中讲了一个叫毛毛的小女孩，她的爸爸每年只有过年回来一次。
马上过年了，爸爸回来了，这次爸爸回来买了好多礼物，给她买了个帽子，给妈妈买了个新棉袄，她开心地戴上了帽子，妈妈也穿上了新棉袄。到了晚上，他们开心地进入了梦乡，画面好幸福。第二天一早，他们吃了汤圆，毛毛吃到了好运硬币，爸爸甚至比她还高兴。之后她和爸爸去补屋顶，毛毛在爸爸的背上看到了舞龙灯高兴地手舞足蹈的。下午下雪了，毛毛在外面玩雪，回到家的她发现好运硬币不见了，她哇哇地哭了起来，爸爸说再给她一个硬币，毛毛边哭边说：“不要不要，我就要好运硬币。”突然，“哐当”，她的好运硬币掉在了地上，她开心的笑了起来 。第三天一早，爸爸要走了，毛毛把那个攥了很久的好运硬币给了爸爸，希望给爸爸带来好运。他们紧紧地抱在一起，舍不得分开，之后她的爸爸就走了。毛毛和妈妈望着爸爸的车渐渐远去依然舍不得离去。看的我心里好难过，多么希望毛毛爸爸不走呀。
我觉得毛毛的爸爸很有担当，为了家人生活的更好，每年只回来一次。爸爸一年中只有三、四天能见到自己的家人，多辛苦呀!尽管毛毛一家人的团圆是那么短暂的，但有了爸爸的家是多么幸福啊!
这篇故事使我懂得了：父母为了我们可以付出很多，我们不能给他们添麻烦。以后要为他们多分担，做一些力所能及的事，我希望所有的家都能过上团圆幸福的生活。
篇12：读后感五年级500字
《水浒传》这本书我用了一个寒假终于看完了，我被这本书里故事情节深深地吸引住了。一百单八将的性格特点各不相同，如百发百中的小李广花荣、仗义疏财的花和尚鲁智深、鲁莽刚猛的黑旋风李逵……，每个人都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢是军师吴用。他好比诸葛亮足智多谋、遇事沉稳，总是用正确的方法做正确的事。在智取十万生辰纲时，吴用设下了巧妙的计谋在酒里下了蒙汗药，把杨志的军队麻倒，没用丝毫武力轻轻松松地把这笔不义之财抢来。
吴用做事时总是三思而后行，而我做事时很像李逵非常鲁莽，经常闯祸。又一次表妹在做作业时，有几道题不会，就让我给她讲解，我那时候只想尽快的看完精彩的电视剧，就不负责的直接帮她写上答案就走了。结果表妹考试时，碰到相似的题不会做，自然是考砸了。回家后，表妹抱怨我没有给她详细讲解做题的方法。事后妈妈知道了，狠狠地训斥了我一顿，惩罚我一个月不允许看电视，也不给我零花钱用。“呜呜!”，现在回想起来，心里依然很难受。
当了解吴用这个人物后，我明白了一个道理：遇事一定要沉着冷静，三思而后行，用正确的方法做正确的事。
《水浒传》这本书让我受益匪浅，我会养成良好的学习阅读习惯，多读书、读好书!
篇13：读后感五年级500字
说起《西游记》，它是四大名著之一。也是我最喜欢的书。它伴随着我成长，在里面我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，机智勇敢。再下来就是唐僧了，他性格温和， 心地善良，佛法高深， 舍己为人，普度众生。真不愧是圣僧。下一个就是猪八戒了，本是不想说他的， 但他必定也是取经四人组的一员。他非常贪吃，就和我一样，但我可没有他那么懒。 下来就是沙僧了，他为人老实，勤劳能干。他还有一个亲切的称号叫沙老三。
读了《西游记》之后，我有很多感触。唐三藏，他本是大唐皇上唐太宗御弟，本该享受荣华富贵，但有一天遇见了观音菩萨，菩萨说他们现在学的佛法不过是小乘佛法，其实还有一种大乘佛法，可以普度众生，让人们免受苦难。三藏问菩萨，那大乘佛法在何处?菩萨说在西天灵山大雷音寺，于是三藏决定要去大雷音寺取回佛法，普度众生。他舍弃了荣华富贵，不怕苦不怕难，去西天取经，决定普度众生。《西游记》是一本富有情感的书。只要仔细看《西游记》就不是一本打打杀杀，打妖精的书。而是大唐圣僧不怕苦难，历尽千辛万苦求取大唐佛法，普度众生的一个过程的书。告诉我们要做一个善良的人，不要贪心，不要贪婪。告诉我们做任何事情，只要你不怕苦不怕难，哪怕是历经九九八十一难，只要你坚持到底，一定会得到你想要的东西，一定会成功。所以本书是我最喜欢的，你们呢?
篇14：感悟幸福五年级作文600字
感悟幸福五年级作文600字
幸福，有时是那样虚浮，有时是那样真实;幸福，有时是那样的近，有时却是如此的远;幸福，有时很简单，有时却很复杂。在蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想：我的幸福在哪里?幸福，不是物资上的满足，不是富裕的生活，不是事业的成功，而是在那一刻，心的感动......
这是一个真实的的故事：有一位盲人，他一生只从事着一件事情——种花。因为他爸爸是这个小镇上的种花能手，子承父业，他希望能比父亲做得更好。可惜他生来眼睛就瞎了，但他并没有因此而气馁。别人告诉他花是美丽的，他就用手去感触每一朵娇嫩的鲜花;别人告诉他花是香的，他就用鼻子去闻着每一朵芳香的鲜花。他把养花看成人生的幸福，最终，他成功了，他栽培出了镇上最美的鲜花，他用种花感悟到了人生的幸福。其实在晚上紧张繁琐的学习时，妈妈为我端来一瓶酸奶或一碗甜汤，这是幸福;在一天的.课堂生活后，回到家吃着妈妈做的可口饭菜，这是幸福;在下雨的天气里，同学为我撑起一把小伞，这是幸福;在生病的时候，家人对我无微不至的关心，这些，都是幸福。
真正的幸福，其实不是让我们背负着终生之憾的危险，刻意去删除自己身上那一点点微不足道的瑕疵;而是要我们把握好自己手里一颗颗实实在在的珍珠，学会包容与珍惜，才能从彼此心灵和弦里感受到真正的幸福!
幸福不会自己向你走来，它会站在你不远处，向你招手。
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