以下是小编收集整理的影片念书的孩子观后心得体会，本文共14篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“白兵”提供。
篇1：影片《念书的孩子》的观后感想
《念书的孩子》的观后感
星期四下午，学校组织了一次看电影的活动。电影的题目是《念书的孩子》，让我颇有体会。
这部电影讲述了一个留守儿童路开的生活。他在故乡和爷爷相依为命，还收养了一只名叫“小胆儿”的小狗。不想世事难料，路开的爷爷因为一次事故去世了，爸爸妈妈要接他去城里生活，却不得不和宠物狗分离的一个悲伤故事。
看完之后，我的心里像打翻了五味瓶——不知是何滋味。我觉得路开是多么可怜啊!他，属于许许多多留守儿童无奈的缩影!和他相比，我们实在是太幸福了：我们吃穿不愁，还有父母陪在身边;可路开呢?家境并不富裕，连冬天使用一个煤气炉都要犹豫再三，舍不得花那在我们眼中不算什么的两百块钱。
还有结尾路开和小胆儿分别的情景品质，让我难以忘怀，小胆儿的忠贞，路开的美好心灵得到了充分的体现和升华。《念书的孩子》，用意是希望全社会关爱留守儿童。让我们努力学习，发奋读书，不要让下一代坐在窗前苦苦等待!路开热爱读书的精神更加值得我们学习!
作者：刘晓峰
公众号：德星小记者
篇2：影片念书的孩子观后心得感想
现如今，许多农村人都外出打工，把老人和孩子放在了家里。其实他们也不愿这样，做可是终究无可奈何。电影中的小男孩名叫开开，和自己的爷爷生活在一起，爷爷生了很难好的病，总是吃药，却不见好转，开开是一个正上小学的学生。
每天晚上，开开和爷爷一起睡觉，爷爷总会让开开念今天学的功课，虽然总会不时地冒出几个错别字，但爷爷好像没听到似的，一个劲地夸着开开吐字清晰、口齿伶俐。
然而，美好的日子总是如此短暂。爷爷因为病情加重而逝世，丢下了哭的伤心得开开。开开大声地叫着爷爷，使劲地摇晃他，但爷爷始终没有动，而不说一句话。此时看着无助的开开，我忽然想到了自己，敬爱的爷爷终究也会离开我远去，需要我自己一人承担一切。而对着和开开一样的打击，我又会如何去做呢?
爸爸迫不得已只能把开开转到城里，上车的时候，开开高兴地要把“小胆儿”带上车时，爸爸说：“开开，听话，等到了城里爸爸给你买一只比“小胆儿”更好的够，咱们不要它了，好吗”汽车开动了，小胆儿一直在后面追着汽车跑，刚开始还只差一点距离，慢慢地，小胆儿被远远甩到了后面。汽车仍然向前奔驰，开开伤心地大哭起来，可是即使把小胆儿带到火车站，它也是不能上火车的。开开想要去城里念书，就必须舍弃掉“小胆儿”，虽然，他也很爱“小胆儿”，一直把它当作自己的好朋友。
也许成功路上总是需要舍弃掉一些曾经十分珍惜而拥有的东西，念读书这条路漫长而有短暂，但只要拥有坚定的信念，成功一定会向我们飞奔而来!
影片念书的孩子观后心得感想范文
篇3：《变形金刚》影片观后心得体会
《变形金刚》影片观后心得体会1
《变形金刚》这部电影应该算是远近闻名的片子了，我非常非常喜欢《变形金刚》，听朋友一说：“变形金刚3上映啦!哥们快去看吧!”我一听立马就喊妈妈带我去看了。
我喜欢变形金刚有几个因素：1、电影里的任务特别帅，我对机器人有好感，制造出和变形金刚一样的机器人是我的梦想之一。2、里面的故事很给力、非常吸引人，特别是汽车人们与它们的敌人们展开交锋的时候，我都替他们捏了一把汗。就是这两点令我喜欢上了变形金刚。看完了我才发现，变形金刚并不是单纯的机器人，它们是有感情的外星人，也懂得所有人对他们的态度。而地球人的“首领”(对变形金刚的检查官员，职位比较高，有权决定将变形金刚驱逐或收留)却把它们当做祸星把它们驱逐，以为这样就可以让叛乱的御天敌一伙人离开地球，回到它们的星球。可是，御天敌却决定占领地球，最后还是擎天柱等人不计前嫌来拯救了地球人，这样说的话我们岂不是比它们还没人性?所以，我觉得既然变形金刚们有难，我们就应该拔刀相助。
影片里，我最喜欢的情节只有一个，这个情节很感人：擎天柱与叛乱的御天敌交战时，御天敌将擎天柱的手臂给砍了下来，还想将擎天柱给踹到河里，而擎天柱毫不畏惧，大步流星地用他剩下的一只手臂，努力地用他的最后一击将御天敌打倒在地，御天敌根本没有武器，就用虚伪的甜言蜜语来拉拢他，擎天柱没有疑迟，拿起散弹枪，把御天敌给杀了。最后，天空恢复了晴朗，似乎这场战斗只是一阵风，吹过来也会吹过去，擎天柱的手可能无法恢复，也有可能涉及生命，外星人在与他们毫不相关的地球人遇难时，愿意利用高科技保护我们、战胜敌人，而我们却在力所能及，可以保护它们的时候，却找理由驱逐它们，所以，我都为电影里的人有点过意不去，要是他们真的受了打击，再也不回来了的话，我们人类可能要成为这些外星人用不尽的奴隶了。
这部电影告诉我们要学习汽车人的性格，为了朋友，不管他们曾经多么无情地伤害我们，但他们还是我们的朋友，在朋友遇难时就应该帮助他们，不要学习检查官员，为了自己的利益，伤害曾经对你多么信任的朋友。
《变形金刚》影片观后心得体会2
看了本片，谁能不向伟大的威震天致敬，奋不顾身从御天敌刀下“拯救”了擎天柱，却被其“恩将仇报”一击丧命，还抽出脊梁骨死无全尸，回想他头戴披风的落魄，还温情地向小霸天虎们喂食的模样，编导你真是于心何忍让这样一位霸天虎的慈祥领袖死得毫无尊严，看看他的手下们，抓住了汽车人却只是捕而不杀，枪决他们还要遵循仪式，给了博派足够反击的机会，跟自杀成仁有什么区别?还有那御天敌，人家擎天柱都愿交出领导模块了，他居然师徒有情、盗亦有道、君子不夺人所好，只愿靠自己的实力去赢得自己想要的一切，总之这部影片让人觉得霸天虎个个有情有义，却个个是弱势群体，只因威震天的头盖骨缺了半边，实在是脑筋短路、领导无方啊……对了，与威震天同样悲惨的还有伊利，伊利的广告植入曾让我担心它拉低影片的格调，好在真的看到反而舒了口气，因为伊利纯粹是花钱找骂，与它匹配的台词居然是——“我才不喝这种垃圾奶”，真是情何以堪。
话说回来，其实作为一部属于7、80年代人的“情结”电影，只要他有“变形”、有“金刚”，有一个交待得过去的故事载体，无论它多么商业铜臭与肤浅内涵，作为粉丝都会接受。在场面特效上，预告片里的主要镜头已经涵盖了它的菁华，导致看完整版时新鲜劲差了一点，但仍不得不说是三部曲中最强者，绝对能进科幻片史上前三，甚至回望前篇，发觉第二部其实“烂”得很有必要，因为埃及的打斗虽不给力，但它避免了三部曲都以大都市作收尾主战场的雷同感。如果还有续篇，可以考虑一下海洋、火山、外星球的开战效果。而作为一部影片的基本要求，它可以不遵守世人眼里的习惯规矩，但必须合乎自身的逻辑，当时第二部最大的问题就出在这里，无限复活、人形机器皆属背离设定的外挂式行为，而第三部虽然有所修正，但是故事反不及从前流畅，不知是否与更换女主角有关，偶尔的冷场分神算是小遗憾，而限于篇幅，影片只极力打造视觉细节，不能展开金刚的个性心理，则是相对的大遗憾，这种遗憾从骨子里说就是不能像《蜘蛛侠》、《蝙蝠侠前传》一样走向人性主题深化。
如果有4，我希望让汽车人产生内部分化，但不是像御天敌这种变节得有些莫明其妙的，而是给出充分理由引出价值观的分歧，一些汽车人可以质疑：我们维护人类的自由，而人类却屠杀比他们低等的生物，我们维护他们的和平，人类却自己不断互相侵略，汽车人应该袖手退出人类事务;另一派汽车人则自觉有恩于人类，渐渐狂妄自大以上帝自居;而人类也一直对汽车人心存忌惮，还想拥有它们的技术，根据霸天虎的尸体自行研发听命于人类的变形金刚，却意外失控有了自主思维，它们计划组建超级虚拟网络控制人类(《黑客帝国》前传?);霸天虎当然也是有理由有幸存者的，君不见威震天养了一群小霸天虎，他在3中死得这么憋屈悲惨，干儿子们有义务替干爹报仇啊，hoho;而塞伯坦星球虽毁，不见得没有其他金刚流落在其他星球逃过一劫，五面怪要带着金刚起源之谜光临地球，各种矛盾又可以一触即发咧……
《变形金刚》影片观后心得体会3
前些天在电影院看了一部电影，叫做《变形金刚3》，这是一部“3D”电影，他讲的主要是一批汽车人来到地球，掠夺资源，物力。但代表正义的汽车人与邪恶的汽车人展开较量，平凡的萨姆和汽车人之间的默契配合使其萨姆成为拯救世界的英雄。
电影终究是电影，但是它可以给我们的东西很多。
《变形金刚3》给我一种战斗的欲望。任何一部科幻电影都少不了打杀的场面，而《变形金刚3》运用科技和杀戮的完美结合，把战争的残酷与血腥发挥得淋漓尽致。正义与邪恶，相信每一个人都想成为一支战胜邪恶的力量;勇于战斗，才会走向成功，生活亦是如此如果你缺乏战斗的欲望，那么你永远不会成为勇者，只能成为懦夫。
《变形金刚3》只是一部电影，但它却给了我们超出电影本质的东西，是我们的灵魂得到升华。《变形金刚3》真的不失为一部好电影。
《变形金刚》影片观后心得体会4
变形金刚一直是我小时候的偶像(不是呕吐的对象)，我非常喜欢变形金刚，特别是博派汽车人。我很小就特别喜欢汽车了(这一点可能是遗传到了爸爸了吧!)，还非常喜欢机器人，我非常希望自己身边有一个能干的机器人。
有一天，爸爸在放碟看电影，我急忙跑过去，看见一个黄色的机器人突然变成了一辆超帅的跑车。于是我问爸爸：“这部电影叫什么名字?”爸爸回答道：“变形金刚。”后来，我就对变形金刚这部电影喜欢透了，一直到现在，只要一有空，我还是会玩玩我的“变形金刚”。
变形金刚的1、2部我都看过了，特别是变形金刚第一步，我都看了好多遍，差不多十几遍了。那天，妈妈在我们楼下的益田假日广场的电影院里买好了两张电影票，对我说：“明天要和妈妈的同事以及她的小孩看哦!陈诚，你要听话一点。”第二天，我果真在益田假日广场里见到了妈妈的同事，以及妈妈同事的小孩，妈妈同事的小孩比我高，身体比我壮一点。我们就进入了电影院。
变形金刚3的内容讲的是：这里面，又换了女主角，男主角却没有变化，还有一些新的变形金刚，擎天柱变得更加帅。这里，擎天柱变成卡车头的时候，后面，还拖着个货箱，只要擎天柱一变形，当然，货箱也连着一起变形啦!擎天柱的货箱里面装着一把剑和一把钝，如果这个货箱和擎天柱合体，也就是变形金刚第一部和变形金刚第二部的擎天柱合体版。
擎天柱打败了很多变形金刚，这次，擎天柱最主要的对手是御天敌，御天敌是一个很老的博派汽车人，他来到地球后，就寻找着四个飞船能源，他原本有一个飞船的，但是飞船能源掉在了地球上，最后，擎天柱的一只手被御天敌给砍断了。御天敌背叛擎天柱，擎天柱饶不了御天敌，最后，御天敌还是被擎天柱消灭了。
看完这部电影后，我发现非常奇怪，我的问题是：御天敌那么老了为什么还那么耐打，而且变得那么强?
变形金刚3里的汽车人都变得非常厉害，虽然大黄蜂变形后成为一辆跑车，但是大黄蜂的跑车上安装了一些炮弹什么的，变成了跑车也可以随时攻击敌人啊!真是好厉害呀!要是我们家有那种跑车的话，还得了?看见坏人直接用车上面安装的枪啊、炮弹啊直接射出去，坏人还不都吓得屁滚尿流。
除此之外，我还有一个看完变形金刚1、2、3部后的最佳问题：变形金刚到底是被谁创造的呢?为什么变形金刚都如此先进呢?
《变形金刚》影片观后心得体会5
寒假一天下午，爸爸终于有时间带我去看《变形金刚3》了，听到这个消息我激动的都快吃不下午饭了，恨不得马上就是下午。
电影要开始了，我赶紧戴好眼镜。我每次看3D电影时感觉刚开始的画面立体感很强，渐渐地就觉得和2D的没什么两样了。也许是习以为常的缘故吧。
《变形金刚3》中的主要人物有擎天柱(汽车人现任首领)、御天敌(汽车人前任首领)、大黄蜂、爵士、铁皮、霸天虎、威震天和地球人山姆等。《变形金刚3》讲述了擎天柱将率领 汽车人继续与第二集失败后卷土重来的霸天虎作战。御天敌为了保住自己的星球背叛了汽车人，他趁铁皮不注意，将铁皮轰了个四分五裂。在《变形金刚1》和《变2》中，人类是汽车人的盟友。可是，这时他们也背叛了汽车人，并要将汽车人驱逐出地球。我怀疑这可能是威震天的反间计。好在关键时刻汽车人不计前仇，继续帮助人类保护家园，向对手霸天虎宣布正式开战。正打得不可开交时，山姆突然发现擎天柱不见了，汽车人渐渐有点招架不住。就在最紧急关头，擎天柱突然出现了，用刀砍死了很多霸天虎的成员。后来，擎天柱与御天敌交战时被御天敌一刀砍下左臂，但他忍着疼痛，用“双面斧”一斧砍死了威震天。在杀死御天敌之前，擎天柱对御天敌说：“你背叛的不是我，是你自己!”说完，他一炮轰死了了御天敌。霸天虎最后也被消灭了。
我觉得《变形金刚3》真的非常好看，很久很久还沉浸在电影中那些令人震撼的画面中，《变形金刚3》中的变形金刚比《变形金刚1》和《变形金刚2》的杀伤力更大，强大的变形金刚可以一炮轰死敌手。还有，眼看汽车人快要战败时，擎天柱的到来很是振奋人心。
看完《变形金刚3》这部影片，我还有一个小小的收获，那就是牢牢地记住了一个英文单词transformers。
《变形金刚》影片观后心得体会
篇4：勇士影片观后心得体会
上周，在我校统一的组织下，我们集体观看了电影，《勇士》。
《勇士》以红军长征途中强渡大渡河，飞夺泸定桥的英雄史实为原型，展现了勇士们在敌人的围追中英勇奋斗，面对生死关头的考验，他们拼尽全力苦苦挣扎。影片中黄开湘团长率领22名突击队员，战士们穿越枪林弹雨，突破天险飞夺泸定桥，以血肉之躯以及天下兴亡，匹夫有责的爱国主义精神，在中国革命史上谱写了不朽的篇章。观看《勇士》，我被里面的人物所打动，被他们的英雄事迹所感动，总结出有以下两句话：
人在生死关头表现出来的大智大勇，生死于度外保家卫国的精神，是最可敬的精神，不怕困难，不怕牺牲，时刻准备着与敌人同归于尽，他们怀着满腔热血，赤胆忠心，不惜拼尽最后一丝力量，捍卫祖国的尊严，甚至为国捐躯。
在面对敌人的围追，不畏生死，勇往直前，勇士们一夜急行军240里，创造了世界军事史上徒步行军的世界之最，这种锲而不舍的精神，是世界的奇迹，也是我们应当学习的榜样，继承和发扬的精神。
看完，《勇士》，我受益匪浅。联想到今天，也没有枪林弹雨和血腥的战场，但我们还是应当学习这种精神，在困难面前，不畏生死，不向困难低头，做真正的勇士。
篇5：影片《孔子》观后心得体会
看完《孔子》，感触颇多。儒家先贤孔子，一开始在鲁国为官，这也是孔子一生比较顺风顺水的时候，与鲁国政坛更善于权谋的季孙斯等权势相比，孔子这个理想主义的知识分子天真了点儿，知其不可而为之，最终也是吃力不讨好，只好背井离乡在春秋列国之间流浪了，当时孔子还不是后世那样的国际巨星级的圣人大腕，衣食尚不得周全，所以流浪过程肯定狼狈不堪。但是过着这种颠沛流离的生活，孔子到底是为了什么呢?宣传自己的理念，希望社会能够恢复秩序(周礼)，人们能够各自安守本分，社会物质比较丰富，民风淳朴，人与人之间讲究同情心互相爱护(仁爱)，也即实现自己心目中的理想社会。
可以说像孔子这种知识分子并不少见，他们都想入世为官，身居要职，他们想为民请愿，为国出力，但他们几乎都是政治文盲。他们秉天而行的性格，只能让他们在政治纷争中步履维艰，进退维谷，他们不懂得左右逢源，于是处处碰壁。在后世的儒家思想中，形成了一种“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想。
诸如屈原的上下求索，李白的自信人生，苏轼的豪迈奔放，孔明的死而后已，都是这种思想的最好表现。它包含了孔子和隐士们的积极人生观，告诉我们，积极进取、乐观向上的人生态度不仅是一种心态，而且更是一种智慧，命运与机会常常青睐于那些积极乐观向上的人。同时它又摒弃了那种自暴自弃和不知道“退一步则海阔天空”的人的思想。其实这种思想才应该是古代知识分子的追求。拥有这种思想的知识分子心系国家，同时又不忘了明哲保身。他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，即使远离朝野，退隐山林，仍然心系着天下黎民。
现在让我们把问题拉回现实，时代在变迁，古代的知识分子先进的哲学思想和人生观在我们现代社会可能不管用。那么我们读书是为了什么呢?是像周恩来一样“为中华之崛起而读书”吗?这个目标很可贵，但是太大了。让我们说点更实际的吧，我们现在的努力学习是为了毕业以后找一份好的工作，但是我们现在的学习就仅仅是为了以后的工作吗?这听起来会很悲哀，如果真的是这样，那大学的课程为什么还要那么多，我们直接学我们的专业课不就行了嘛。不是的，看一下培根的名言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”这也就是我们现在在学马克思，在学近代史，在学很多方面知识的原因。一门优秀的课程，不止是在让我们学知识，更是在塑造我们的人格;一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。我们不能再拘泥书本，而是要经过系统的思维训练，为分析问题、解决问题积累丰富的理论知识，在面对一个问题的时候才会不再单纯从简单记忆或者机械模仿的角度来考虑，而是站在更高的高度来分析、解决问题。我们读书，是要读出一种气质，塑造适于自己的性格!是要读出一种气度，打造忠于自己的人气!是要读出一种气概，创造属于自己的生活。
篇6：念书的孩子观后心得怎么写
今天老师带领我们看了部感人电影《念书的孩子》主人公内心孤独需要关怀，勇敢顽强的九岁男孩-----路开是一名留守儿童，他誓死陪伴一只名叫小胆儿的狗。
看着这部电影我一次又一次地感动，我们现在的生活环境跟开开比起来，我们已经幸福多了，难道我们还不知足?每当我看见别的孩子每天被家长宠着，惯着。都理解我们生活已经好了仍要家长哄了，让开心才迫不得已买些没有的东西。开开呢?只要求获得父母爱和考上大学的机会成为有出息的人。
当老师念开开作文时，我明白了小胆儿在开开眼里有多么重要-----宁可放弃去城里上学的机会，也要陪伴小胆儿;明白了小胆儿在开开心里的位置，明白了开开和小胆儿之间的深厚友情。家长们揣摩过孩子内心真正想要的吗?只知道忙东忙西，当孩子在屋里面对黑夜，面对孤灯心里有多害怕吗?只知道给孩子买好东西。我们不要这种爱，我们只要家长抽出时间跟我们玩耍学习，我们就满足了。
当灯光亮起来时我眼睛被猛刺了一下。随着，我的心也跟着痛起来。回忆起电影里感人肺腑的故事。孤独的开开和小胆儿让我眼里卷起风沙。我们真要学会关怀，学会理解，理解万岁。
念书的孩子观后心得怎么写4
写在前面：留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或与隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。
《念书的孩子》这是一部让人泪如雨下的影片，讲的是一个叫开开的小孩和一只叫小胆儿的小狗一起生活。故事的开头是开开的爸爸妈妈进城打工，上车后，开开就在车后追着哭，当时我忍不住落下了眼泪。其实，我和开开的遭遇是一样的，只不过开开是被留在了农村，而我，是被留在了这个城市。
接下来的情节，是开开的爷爷在一天晚上悄悄地去世了，当时我就哭出了声，我也是和爷爷在郑州相依为命，我能体会到开开要为此忍受多么大的痛苦，更可以想象一个人生活在村子里，是多么的可怕啊!
《念书的孩子》电影的最后，开开和爸爸一起去了城市，但是却面临另外一个选择，就是和心爱的小胆儿分开。如果是我，我会怎么选择呢?
我真希望开开能和爸爸妈妈在城市过上好的生活，希望小胆儿能回到开开身边，更希望有一天，我也能在爸爸妈妈身边读书。爸爸妈妈，你们知道吗?
篇7：念书的孩子观后感想与心得
《念书的孩子》这部电影让我泪如雨下。它讲述了一个名叫开开的留守儿童的故事，因家境贫寒，开开的父母不得不去城里打工，而开开则被留下了，他与爷爷相依为命。他还有一个要好的朋友——小胆儿，一只流浪狗，开开在遇到它后收养了它。在看电影的过程中，我流了很多的泪，要知道，一个9岁的孩子，就得学会自己上学、煮饭、洗碗……而我们在他那个年龄呢?不愁吃，不愁穿，饭来开口，衣来伸手，整天除了玩还是玩。如此好的条件，我们怎么能不去珍惜它呢?
我们不仅要珍惜好的条件，还要合理的去利用它们。开开的爷爷因年老体迈去世了，开开哭得撕心裂肺，而之前，开开经常违背爷爷的话，惹爷爷生气。这也不正是告诫我们，孝敬长辈，不是心血来潮的事，是每时每刻的事，否则，当我们想孝敬长辈时，而他们却不健在了，这时候无论怎么后悔莫及都没用了。开开爷爷去世不久，开开父母回来了，他们办了丧事，开开父母提议带走开开，而开开自己却拒绝了，因为在城里，他不能上学。这份精神多么的难能可贵啊。我们拥有比开开好多了的条件，又有什么理由不去好好学习呢?
后来，开开父母费尽心思，终于为开开在城里争取到了一个上学的名额。在上公共汽车之前，开开爸爸想将开开和小胆儿分开，告诉他，我们可以在城里买个更好的，但开开始终不放手。我知道，开开执着的并不是小胆儿的外在，而是他们之间不灭的友情。
在开开身上，我看到了很多，也学到了很多，他的每一份执着、坚强、好学……都深深的打动着我。开开，一个值得全世界青少年学习的榜样……
念书的孩子观后感想与心得范文
篇8：观看念书的孩子心得体会
今天看了一部电影叫《念书的孩子》。主人公是一个内心孤独，需要关爱，坚韧勇敢的9岁男孩。他是个留守儿童，一只叫“小勇气”的狗会陪她到死。
这部电影讲的是开车送父母进城打工，在家照顾九岁孩子上学生活的故事。大熊猫开开捡到一只流浪狗，给它取名叫小旦儿。小胆小，平时不敢叫，爷爷以为是哑巴狗。小胆小的家伙很聪明，想干什么就干什么，跟他走一步，怕再迷路。肖丹成了大熊猫开开最好的朋友。爷爷患有肺心病，这使他家的经济陷入困境。为了吃药，他连有线电视费都没交。
放学后无事可做。爷爷怕空，哄着看课文。今天课文重复，昨天课巩固，明天课预习。爷爷不管大熊猫开开是对是错，只要大熊猫开开有事。每次学习，小丹儿都很支持，坐在爷爷的鞋上认真听。老师开始表扬书的开篇，说开篇书读得好，作文写得好，以后一定会考上研究生甚至博士。开放学习更起劲，课后读，读岳飞读三国。
有一天，小勇气突然哭了，咬着他敞开的裤子，把他拖进爷爷家。大熊猫开开赶紧跑过去，却发现爷爷躺在床上没有呼吸。大熊猫开开的父母回来埋葬爷爷，想带大熊猫开开进城。叶开不想去，就说伍梅芳在班上到市里半年没找到学校，过了一段时间就回来了。开村里读书，不想进城。大熊猫开开的父亲在城里工作，住在一间小屋里。妈妈在城里看孩子，
住的是雇主家。开开要是进城还真没他住的地方……
看这部电影时我一次又一次的流下了惭愧的泪水。相比之下我们过着富裕充足的生活，我不理解还有的家长把孩子娇惯的像温室里的花朵一样不能经历风雨不能面对自然。我在这里告诫所有和我同龄的孩子们：我们从今天开始从现在开始要自强、自立、自尊、自爱，不要让我们成为温室里的花朵。
最后我在这里祝贺开开：早日和“小胆儿”团聚，和爸爸妈妈在城市里过上幸福美好的生活。学业有成哦！
篇9：观看念书的孩子心得体会
今天，我和父母去看电影。名字是《念书的孩子》。
电影《念书的孩子》主要讲述9岁的小凯和爷爷奶奶一起生活，父母在外地打工赚钱的故事。这是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。
片中的凯凯是一个典型的留守儿童，没有父母的照顾，只能依靠年迈的爷爷，但幸运的是，凯凯也有一个这样的“知己”，给自己的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
大熊猫开开是一个活泼、开朗、懂事的男孩。和爷爷一个人住，经常在远处等爸爸妈妈打电话，可能是他的精神支柱吧！
大熊猫开开是一个坚强、勇敢和自我照顾的孩子。为了减轻爷爷的负担，我每天早起给自己和爷爷做饭；这么小就学会自己蒸馒头了。想想大熊猫开开，再来比较一下我们。我们比大熊猫开开幸福多了。我们应该向大熊猫开开学习，做一个懂事孝顺的好孩子！
大熊猫开开是一个热爱学习的好男孩。大熊猫开开每天从学校借书，晚上回家给爷爷学习。大熊猫开开在学校很早就完成了作业，以便为爷爷腾出时间学习；爷爷不在的时候，每天放学回家，我就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水。条件苦，不忘读书；大熊猫开开还有一个远大的理想：考上医生，做一个有前途的人，不要像我父亲那样长期外出打工，远离家乡和家人！
我真的很佩服凯凯。作为一个留守儿童，他把对父母的思念深深埋在心里！看到他和“小勇气”聊他父母的想法，我的眼泪总是涌出来，仿佛在和我说话，让我也有同感。
……
看看大熊猫开开，想想我们自己，我们的生活环境比大熊猫开开好得多，我们仍然有来自父母的爱。因此，我们应该像大熊猫开开一样努力学习，做一个明智、勇敢、坚强的男孩！
篇10：观看念书的孩子心得体会
《念书的孩子I》是一部典型的关于留守儿童和留守老人的电影。这部电影主要讲述的是：影片中九岁的路开和爷爷一起生活，他是一个活泼开朗、懂事的好孩子。他的父母在外地打工挣钱，没有父母的关爱，只能与年迈的爷爷相依为命，不过好在开开还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿，这是开开捡的流浪狗，小胆儿给他的生活带来了无尽的快乐和欢笑。
开开的爷爷有肺心病，开开看到爷爷很早起来煮饭，为了给爷爷减轻负担，就求着爷爷教他做饭；看到爷爷和面的时候一直咳嗽，就让爷爷坐下来休息，自己来和面。一次爷爷煤气中毒，他打电话叫救护车，总算把爷爷给救活了。开开每天在学校借书，晚上回家给爷爷念书，开开为了腾出时间给爷爷念书，开开在学校早早地就把作业完成。晚上一边念书，一边等着远方的爸爸妈妈打来电话，这可能就是他的精神支柱吧！
不久后，开开的爷爷过世了，他的爸爸妈妈回来给爷爷做了后事后，准备带开开进城，可是开开不愿意，他想留在这里读书，他的爸爸跟王老师说了晚上开开在她家住，但是开开就是想在自己家里生活。爷爷不在的日子里，开开每天放学回家就趴在台阶上写作业，啃馒头，喝凉水，条件再苦，也不忘记学习。开开有个远大的理想——考上博士，做一个有出息的人，不像爸爸一样长时间外出打工，远离家乡和家人！过了几天，他爸爸回来后问开开什么时候没做饭了，开开说已经有三天半了，后来，开开的爸爸带着开开进了城，在城里念书，在上车的时候，爸爸不让开开带小胆儿上车，硬把牵狗的绳子从开开的手上拽掉，最后，小胆儿还是没有上车，客车开了，小胆儿在后面死命的追啊追啊……
看完这部电影，我对开开真是敬佩，作为留守儿童的他，把对父母的思念深深地埋在心里！当看到他和小胆儿说起父母思念之情时，我的眼泪哗哗地流着，仿佛开开在对着我说一样，让我感受颇深。
篇11：《念书孩子》观后感
5月20日，是小满时节，也是一个特殊的日子520（我爱你），有首歌是这样唱的：特别的爱给特别的你……爱国主义电影进校园，给刘曹埠小学的师生们一份精神礼物。
下午1：15我到校后看到操场上的车子，好个惊喜。工作人员蹲在主席台上，同事小周在跟他们聊天，我打了招呼“你们来的真早，办公室里有热水，请喝水。”
教室里，我的孩子们很兴奋，有的问：老师怎么还不开始放电影？我告诉他们别急，快了！
工作人员经过一阵忙活，2：20学生们开始进入大棚，一切安排就绪，开始的是一个有关营养饮食的教育。现在的垃圾食品太多，色香味俱全，让人挡不住的诱惑，有的人吃不巧也就是得病了。教育学生要有选择地吃东西，营养搭配很重要。
电影片头出现的是一个树林中，一个男孩哭着喊着：“爸爸……妈妈……”这声音给人的感觉是深沉的，心头一阵酸酸味。标题出现《念书的孩子》，本片子讲述的是中国农村三十年来向城镇化方向挺进的过程中，广大农村也随之产生了一个特殊的未成年群体，即留守儿童，已达六千万人，这些留守儿童得不到父母的抚慰和关爱，他们在生活、学习、心理等方面都存在着比较突出的问题，如果不能得到及时解决，影响的不仅仅是孩子的成长，更远的是影响社会的安全和稳定，党和国家领导非常重视农村留守儿童问题。农村留守儿童的数量很大，最大的问题是亲情缺失即缺少父母的关爱。通过拍摄、上映《念书的孩子》这部反映农民工留守孩子情节的电影，呼吁全社会以强烈的社会责任感关心这一庞大的弱势群体。
篇12：念书的孩子观后感
上星期，我们在学校大报告厅看了一部电影，名叫《念书的孩子》，走出报告厅时，我的心久久不能平静，电影中的情节时时浮现在我眼前。
影片讲述了一个山村留守儿童路开和爷爷以及一只捡来的流浪狗——小胆相依为命的故事。冬天，因为太冷，路开给爷爷点了煤，却造成爷爷煤气中毒。经过医院的抢救，爷爷总算醒来了。但爷爷的身体越来越弱，不能再照顾他了。日子一天天的过去了。有一天，小胆儿带着路开来到爷爷的床边，添着爷爷的手，可爷爷再也醒不来了。爷爷走了，爸爸妈妈回来了，带着路开到城里上学。到公交车站时，因不能带动物上车，便把小胆留在车站。车开了，小胆在后面拼命地追着汽车跑，路开得在车上哭得撕心裂肺……
在我们中国，还有千千万万像路开一样的留守儿童，他们的父母身在他乡打工，每天只能自己照顾自己。他们有多少次坐在窗前，望着天空中的月亮，幻想着月光下出现家人的身影；他们有多少次独自一人在寒冬腊月中，用那冰凉的泉水，那长满冻疮的手，洗着那被汗水淋湿一次又一次的衣服……他们也需要爱，来自家人的爱。
再想想我们，有父母整天在你身边关心你，爱护你，我们却还不知足，有时还要指指点点、挑三拣四……和他们比起来，我们真是身在福中不知福啊！
留守儿童需要爱，虽然我们不能给予他们父母般的亲情，但却能给他们送上点滴关心。也许，那小小的关爱，就能使他们的心灵无比温暖。所以，让我们走进留守儿童，了解他们，温暖他们吧！
篇13：念书的孩子观后感
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！
看到开开的童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！
篇14：念书的孩子观后感
今天，老师带领我们看了一部感人的电影《念书的孩子》。主人公是内心孤独、需要关怀、勇敢顽强的九岁男孩路开，他是一名留守儿童，誓死陪伴他的是一条叫做小胆儿的狗。
影片主要讲了开开的父母去城里打工，开开和爷爷生活在农村，他们一直过得很幸福。爷爷去世了，开开的生活开始陷入艰难之中。开开的爸爸想让他去县城上学，开始开开不同意，后来开开答应了。在上车离开时爸爸放弃了小胆儿，强行把开开拉上车，小胆儿一路跟着客车狂追……
看电影过程中，我一共被打动了四次。第一次是爸妈走了，开开去追，眼见一家人分离了，我哭了；第二次是爷爷煤气中毒，被医生救活，开开抱着爷爷开心的哭了，我也激动的哭了；第三次是爷爷离开了人世，开开最亲的亲人去世了，这是他长大以来最悲痛的事了，他哭我也跟着哭；第四次是爸爸狠心把小胆儿留下了，可是小胆儿一直追着汽车不停地跑，我被人与狗之间的感情深深的打动。
开开是不幸的，但是他也是坚强懂事的孩子，他那种超出同龄孩子的坚强实在让人敬佩，非常值得我们这些娇生惯养的孩子们学习。
看到开开让人心酸的童年，我想到我自己：家里条件那么好，吃穿不愁，而开开呢？我有父母在身边陪伴着自己，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？就这样，我还不懂地珍惜，常常为学习和家人吵架，而开开那么爱学习，不管多么艰难也决不放弃。开开天天盼望着父母归来，而我常为一点鸡毛蒜皮的小事和父母吵架，甚至想远离他们。
电影看完了，我感触很深，开开的故事教育了我，今后我也要向开开学习，做一名勇敢、懂事的好孩子。
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