教育笔记：蹲下来与孩子们做朋友

下面是小编为大家整理的教育笔记：蹲下来与孩子们做朋友，本文共5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。本文原稿由网友“star2008”提供。

篇1：教育笔记：蹲下来与孩子们做朋友

开学啦，我们小班的孩子已经长大了，变成中班的小朋友们了。孩子们的好奇心都十分强，无论在哪个地方看到或者听到什么，都会熬不住跑过来问我，看到他们一双双渴望得知的小眼睛，我也特别的开心。是的，孩子们的好奇心、求知欲是那么的强，作为幼儿教师的我们应该蹲下来与孩子们做朋友，与他们一起分享知识，学习更多的本领。    星期三中午吃过午饭，我带着孩子们出去散步。我看到有一群小蚂蚁在搬家，于是我就带着孩子们去观察蚂蚁了。孩子们三三两两地结伴找了个自己喜欢的地方，有的聚集在“小山”上，有的围在大树下，有的蹲在鹅卵石铺就的小路上……当我来回穿梭于孩子们中间时，时不时地就会有孩子热情地邀请我加入到他们的队伍中去。我微笑着，嘴里说 “好好，你们先去，我等一会就来。”但是我的双脚仍向前迈着步伐。其实，这样子做孩子们会很失望，在他们略带着失望的眼神中，我也意识到自己的回答中敷衍的成分太过明显，连这么小的孩子也觉察到了。那我应该怎么样较好地融入到孩子们队伍中去，成为孩子们的好朋友呢？   记得陶行知先生曾经说过一句话“忘了你们的年龄，变个十足的小孩子，便有惊人的奇迹出现……”那么，此时此刻我就应该忘记自己的年龄，忘记自己的身份，加入到他们的队伍中去。让我也成为一个小孩子，蹲下来跟他们一起做朋友吧。于是，我就蹲下身子和孩子们一起展开了讨论。“咦，孩子们今天怎么会有那么多的蚂蚁出来啊？”“我知道，我知道，他们肯定是在搬家呢！”“是的，今天早上我听我爸爸妈妈说的，今天会下雨的。”孩子们起劲的议论着。事实证明了当我蹲下身子来，我的确看到的蚂蚁要比之前看到的多好多。当他们发现我已经加入到他们的队伍中了，十分兴奋，吴急忙拉着我的衣服，七嘴八舌地说：“老师你看啊，这只蚂蚁个头好大，像我的爸爸一样，肯定是一个大力士！”“老师你看，还有那么多蚂蚁宝宝，那它们的爸爸妈妈会在哪里呢？”“是啊，蚂蚁们要把家搬到哪里去啊？”孩子们一个一个的问题，让我不由地也对蚂蚁产生了浓厚的兴趣。这时，陈小朋友跑过来说：“老师，我们一起给小蚂蚁一些粮食吃吧，它们肯定是肚子饿了！”于是，我就与几个小朋友去班级里拿了饼干来，将饼干屑洒在蚂蚁们行进的道路上，让他们在辛苦搬家的途中，会有意外的惊喜发生。时间过得很快，可是孩子们都意犹未尽，于是我就对孩子们说：“孩子们，我们累了要回去休息了，蚂蚁朋友们也要回家了，我们下次再来找找我们的蚂蚁朋友，好吗？”孩子们笑眯眯的点点头，排着整齐的队伍，摇着小手对蚂蚁朋友们说再见！回到教室，孩子们还意犹未尽，还在讨论着这些蚂蚁朋友们呢！    《纲要》中提出，教育活动的内容选择应该体现以下原则:既符合幼儿现实的需要，又有利于其长远发展。既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。我想既然孩子们对蚂蚁这么感兴趣，何不利用孩子感兴趣的一点，在班级里也展开讨论呢。教育活动的内容也要体现注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于生活、游戏之中。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，于是，我们开展了科学活动《蚂蚁搬家》。通过此活动我想引导幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，让孩子们知道蚂蚁的窝是在歇通入地下的.所以下雨会把它的窝完全淹没，因此它们要搬到地势更高的地方，蚂蚁就要搬家。不仅如此，我还制作了多媒体课件，引导幼儿观察，让孩子进一步了解蚂蚁的外形特征，从而更加喜欢这些蚂蚁朋友们，并学着去保护它们。    作为幼儿教师的我们，在观察、倾听幼儿的同时，如果能常常保持一颗童心，就一定会有意想不到的收获。蹲下来与孩子们做朋友吧，你的收获会更多哦！

篇2：教育笔记：我们一起做，好吗？

在上完秋叶飘这个主题后，孩子们对菊花产生了浓烈的兴趣。而且，孩子们一直提到自己去公园看到了许多菊花，它们特别漂亮。所以，我特意和孩子们一起开展了一次课题活动“美丽的菊花”。在活动的一开始，我出示各种各样美丽的菊花，吸引孩子们的注意。孩子们看到一大片一大片的美丽菊花，，兴趣非常高。然后，我推出了一朵菊花，请孩子们细细地观察，看一看菊花的结构，慢慢地认识到菊花是由花瓣、花蕊、花杆、叶子组成的。这一步帮助幼儿认识菊花，为后面的操作做好铺垫。   然后，我出示了自己做的菊花。孩子们看了后，非常喜欢。大家一个个都说，我也要做。于是，我给他们示范了怎么撕贴菊花，很多孩子都睁大眼睛看着我，看我用手指捏住黄色的纸，慢慢的撕下来一条条细细地花瓣，然后围着花心粘上花瓣。在这里，我特别提示了所有宝宝：花瓣宝宝最喜欢花心这个好朋友，所以，脑袋碰脑袋，长在一起，不分开。再用胶水把花瓣都粘好。看完了整个操作后，孩子们一个个都迫不及待的想要尝试一下。   我请孩子们搬椅子，去操作时。我听到有一个孩子，跟我说：“老师，这个太难了，怎么贴啊？”我走到他边上，告诉他：“这个呀，不难的，我们一起做，好吗？来，先请你的大拇指和食指帮帮忙，捏住纸，直直地往下撕。”然后撕好后，用胶水粘住，记得要找花心做好朋友哦！他在我的鼓励之下，慢慢地开始尝试，和我一起撕花瓣，粘花瓣。当我把他的作品展示给大家看的时候，他特别自豪的说：“这是我和老师一起做的！”    我想，当我们有时候耐心多一点，少一点脾气，也许收获的不只是一幅简单的作品，更是孩子对自己满满的爱。

篇3：幼儿园中班教育笔记：让孩子们体验快乐

幼儿园中班教育笔记：让孩子们体验快乐

我作为一名幼儿园的教师，经常生活在一群天真活泼的孩子中间，时常感到无比的幸福和快乐，那些幸福和快乐是孩子们给予的．成功固然很重要，但它却不能代替快乐。一个不快乐的人，一个缺少面对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功。我国一位儿童教育工作者卢勤说过：“快乐是一种体验，体验是任何人代替不了的。让孩子们从小体验快乐，成为一个乐观主义者，比成功更重要。”作为孩子们的老师和朋友，让我们走进他们的世界，和孩子们一起去发现快乐、感受快乐吧！

在孩子们的眼中，世界是多姿多彩的，在孩子们的世界中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着很多．．．．．如果他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外，就会让学习融在生活中。当我和他们在户外散步时，他们会数着彩砖跳格子，往往数着数着就乱了套，最后哈哈笑成团再重新开始数；他们会歪歪扭扭、乐此不疲的走在彩色的车轮上转圈；也许对于成人来说这是无聊的事，可是看着孩子们的灿烂的笑脸，你就会明白他们乐此不疲的原因了。

今天我和孩子们在在草地上休息时，孩子们惊奇地发现：这里有一个大虫子。于是草地下还有什么就成了孩子们的`话题，大家趴在草地上，有的用手，有的拿着拣到的树枝，都一个劲地在草地下面找呀找：“哈哈，快来看，我找到了一个东西啦。”仔细擦干净泥土一看：哎呀，原来是一块小石头。一下子就泻了气。“没关系，我再找。”冬冬嘟着嘴，气呼呼的样子到现在我仍然记得非常清楚。在经过一场草地混找之后，孩子们虽然小手都脏了，可他们都有了自己的战利品了：几个坏积木、几个蜗牛壳，还有一些死掉干了的小虫子，连草根都被拔了几根......也许这真的不是什么有意义的东西，但是我在孩子的脸上、眼里、心中看到了两个最珍贵的两个字：快乐。

让孩子们让他们从现在就感觉自己是一个快乐的小天使，感受到生活的乐趣，感受到人生的快乐。在孩子们的世界中快乐无处不在，无所不能。只要他们喜欢做的事那么我想这就是快乐的事吧。让孩子在受教育的过程中，不仅能充分体验到思考的快乐，求知的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还要充分体验到来自纯真友谊的快乐，来自集体温暖的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自乐观的天性被纵情释放的快乐……

快乐是有多种多样，我们每个人对快乐的感受也各有不同。有的人享受到一顿美餐就感到快乐，有的人听到一句赞美的话就感到快乐，有的人得到一件美丽的衣裳感到非常快乐，而孩子痛痛快快地玩耍中就能感受到快乐。我个人认为：快乐应该是愉悦的，甜美的，放松的。

篇4：教育随笔：与孩子们共同成长

我们宝宝班的宝贝儿们大多都是2～3岁左右的孩子。刚进小托班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了；前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已经在我背后吐了起来；这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子手腕儿又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰几个人来用，两只手根本不够使唤，顿时觉得自己是那么笨手笨脚。这一切，对于从未带过小托班孩子的我来说，基本上接近崩溃，各种情绪交织着我，不知如何是好；后来园领导和同班老师在日常工作中不断地给我鼓励与支持，在她们的帮助下我慢慢地领悟到很多窍门。

托班幼儿年龄小，需要多安慰，多一些拥抱，多一些丰富有趣味性的短故事，就会帮助宝贝们消除焦虑感和陌生感，熟悉幼儿园生活；在这些基础上，最重要的还是离不开游戏，各种小游戏能够使宝贝们愉快、充实的度过每一天；通过小游戏，孩子们能从中掌握托班基本生活常规和体育游戏，能在教师协助下，学会简单的自我服务，使孩子们更好的健康、愉悦的成长。

在孩子们健康成长的同时，为了我们宝宝班的小朋友们，我严格要求自己，与孩子们共同成长，争取在孩子进步之前飞速进步。

篇5：与孤独做朋友

又到十点了，还有几份，干完再回去吧，这句话好像每天都要和自己说一遍，是感慨也是对自己的安慰吧。是的，工作似乎从来没有完成了，做完这个还会有其他的，习惯了，也麻木了，总是觉得十点是工程上的节点，十点前应该就是超额完成进度了，十点后就是未完成，又在抢工期，当然了工地是好像一直都在赶工期。就这样加班成了习惯，一盏灯，一杯水，一支笔，一个晚上，这就是工地的第二现场----工程部，第二施工队----资料员，和时间挣跑，与孤独作伴。

当然也不是独自战斗，窗外有知了、曲曲会为你吹起冲锋号，为你助威，为你加油，为你呐喊，你呢，也不会让他们失望，肯定是奋笔疾书。有时候你也会有情绪，不开心，这样你会放几首伤感歌曲，低声哼着小调，懒散做这你的资料。不管这么样，好像已经习惯了，心情已经不能左右你的行动了，工作是就是你的生活。

有时候你常常会想起以前的生活，尤其是学生的时间，是多么不愿意上课，现在呢，还是不愿意上课，但是愿意享受有老师教你，有同学和你玩儿。可是你工作了，在工地上，学会了承担，有了责任，不再任性，默默地付出中，与孤独做成了朋友，和他分享时间，分享知识，分享成果，分享青春。

其实你有时候也很不愿和孤独做朋友的，他占用了你太多时间了，亲情、爱情就会离你远了，白天你忙的忘记了时间，晚上好不容易有时间了，却也是十点之后了，他们也休息。你想很好的平衡的控制，却成果不大。还有就是你的兴趣爱好，以前的你爱打球，爱玩游戏，现在就和他们疏远了。反而你和孤独关系越来越好了，无话不说，形影不离。

但是你知道孤独他也是为了你，只有在弧度中，才会不断成长，你也不会因他热立刻改变，但当你走到人生下一个阶段，你会感受到他对你的潜移默化的塑造，让你最终成为你。

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