金山快译中存在的几个疑难问题

时间:2022年12月13日

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来源:灿灿拳

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编辑:本站小编

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下面是小编为大家整理的金山快译中存在的几个疑难问题,本文共10篇,欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“灿灿拳”提供。

篇1:金山快译中存在的几个疑难问题

金山快译是全能的汉化翻译及内码转换新平台,具有中日英多语言翻译引擎,以及简繁体转换功能,可以帮您快速解决在使用电脑时英文、日文以及简繁体转换的问题,

问:为什么快译永久汉化不能汉化软件?

答:一、只需将要汉化的软件的快捷方式加到“开始”菜单中就可以了(永久汉化只搜索“开始”菜单中有汉化包的软件,开始菜单中若没有软件的快捷方式,则不会列在可汉化软件列表中)。

二、如果软件不能永久汉化,可能的原因有如下几个:

1.软件的资源被压缩或修改过,资源不标准(如ACDSee 3.0 Trail,Ultra Edit 8.0b等);

2.软件自己有多语言解决方案,自备语言包,在运行时自行更换资源(如FlashGet,NetAnts等);

3.软件设计者将文本信息硬编码在代码中;

4.我们制作的汉化包没有包括所有包含资源的动态库(会在以后逐渐补充和提高,请关注每周更新的词霸网站快译汉化包下载栏目)。

5.软件作了自校验的程序(如Cuteftp 4.2);

但这些软件都可以动态汉化(即:使用软件时打开金山快译,用“汉”功能)。

另外,由于动态汉化也是要调用汉化包的,而永久汉化的列表是根据汉化包来列出的,所以有的不能永久汉化的软件也在列表内。

问:如何删除金山快译在Office中嵌入?

答:在“开始”菜单运行“Regedit”,找到以下主键: HKEY_CURRENT_USER Software MicrosoftOffice 将其中每个Office组件名下的Addins主键下的金山快译项全部删除即可,

如WordAddins,ExcelAddins等。另外可以用词霸网站上提供的嵌入问题解决工具进行删除。

问:如何备份金山词霸和金山快译中的用户词库?

答:1.金山词霸2002的用户词典可以导出为文本文件留待以后导入,也可以自己备份文件夹dicts下的userdict.dic和userdict.idx两个文件。

2.金山快译2002的全文翻译:先将快译目录下的UserDict.ini备份,然后将GTS目录中所有子目录中的User文件夹备份。

问:很多时候英文软件正在运行中,打开金山快译翻译一下页面,如果这时候关闭快译2002时十有八九会导致系统出错(大型英文软件尤甚),英文软件也会被系统强行中断,why?

答:这个问题是这样的,在你运行了一下快译翻译界面后,虽然已经都显示成中文了,但实际上后台还是有没有翻译完的东西,快译还在运行。如果这时关闭金山快译,就很容易造成非法操作(基本所有翻译软件都是这样的)。这也是之所以大型英文软件更容易出现这个问题的原因――它需要翻译的部分很多。解决方法是:如果想要关闭金山快译,等到翻译完成后(多等一些时候)再关。如果着急想看英文原文,用快译上的“英”按钮就行了。

问:如何更改默认搜索引擎为google?

答:添加Google搜索引擎的方法:在词霸安装路径下的Xdict文件夹里找到Network.ini文件,用“Notpad”(记事本)打开它,在“Search Engine”项里加入这行字:Google=www.google.com/search?q=%s ,保存。重启词霸,在设置->系统设置里将“默认的搜索引擎”改选为“Google”即可。

篇2:静电学中疑难问题一例

静电学中疑难问题一例

本文对静电学中的一例疑难问题做了论证,证明了空心导体球内的.点电荷无论放在何位置,导体球外表面上的电荷皆为均匀分布且是唯一的解答.

作 者:马丽芹 MA Li-qin  作者单位:青岛科技大学数理学院,山东青岛,266061 刊 名:长春师范学院学报(自然科学版) 英文刊名:JOURNAL OF CHANGCHUN NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE) 年,卷(期): 29(1) 分类号:N41 关键词:唯一性   空心导体球   电荷均匀分布  

篇3:营销运作中的疑难问题解析

营销运作中的疑难问题解析

姚厚亮

在信息时代的今天,企业间的竞争在于资源的较量。在资源有限的前提下,谁能最优化地配置资源,谁能最有效地挖掘潜在资源,谁将是最终的赢家。营销运作中资源优化的配置程度,将决定市场竞争的优劣。下面就营销运作中常出现的一些疑难问题,以资源配置的思维方式加以解析。

一、如何合理使用推广费

在市场运作中,我们经常会面对这样的问题:一个新产品的上市运作,是先铺货再打广告呢?还是先打广告再铺货?广告打到什么程度就能使销量上升?广告量打多少才合适?……

(一)首先,要界定的是企业为什么要投入推广费?投入推广费的目标是什么?

通常投入推广费有两种情形:其一,是产品已发生了滞销现象,要做一系列的促销“沟通”活动,实现货畅其流;其二,预测到新产品或新项目上市后,在某些环节可能会出现滞留现象,因此,做出财务预算投入推广费。

投入推广费的目标就是消除已经出现或即将出现的产品滞销现象,使产品的物流顺畅或加快。

(二)其次,如何界定推广费在各环节施加的比例大小?

在营销运作中,投入推广费的首要目的是达成第一次交易成功,决定第一次交易成功有两个环节――铺货及终端顾客购买。那么推广费的比例如何分配呢?

铺货的目的仅是将产品展现在顾客面前,真正的销量则取决于终端交易率。铺货的对象是商家,终端交易的对象是目标消费群。显然,投给商家仅是满足商家额外利益的需求,加快了铺货,但并未形成最终交易;但投给顾客,不但有利促成交易,还可形成口碑传播,促成终端的反向拉动,同时利于品牌打造的过程实施,加速商家的铺货进程,可谓一举三得。如果是100万推广费的预算,可得出结论――70%以上的推广费应投向终端,3O%的推广费投向通路的商家。

如果30万的推广费投给商家,又如何合理使用呢?商家受利益驱动,具体表现为:1.关心单件利润;2.关心产品未来的走势(未来预期);3.关心额外收益。想让商家铺货,就要适度满足商家上述三方面的需求。以新产品上市为例,对商家而言,产品的质量和价格是一个相对不变的定值,而广告与通路促销则是一个变量。也就是说,产品的质量与价格是前提,而促进铺货的主要变量因素则是广告与促销。广告可以提升商家的代理信心,促销可以满足商家的额外利益需求,二者均可驱动商家铺货。那么,30万的推广费又如何分配呢?

通路促销通常是企业以实物的方式,采用各种形式(如赠品、奖品、返利等)激励商家铺货,企业所支付的是实物,得到的是铺货量;而广告宣传,企业支付的是现金,得到的`是商家信心,同时也告知了目标消费群,可谓一举两得。更关键的是广告宣传是一种专业行为,它存在着较大的信息不对称,企业对商家的运作手段存在着较大的操作空间。所以,30万通路推广预算,应向广告宣传倾斜方为上策。广告宣传不局限于影视广告,还包括如墙体、门头、车身、报纸、杂志等其他媒体方式。

(三)推广费如何作用于终端?

1.工业性产品。工业性产品的终端客户与大众消费品的终端客户相比较为复杂,在终端客户决定购买时,不同的环节有着不同的需求。以纸箱生产厂为例:客户在决定购买时,其供应部所关心的是纸箱的质量、价格、服务,可能还有其他特殊需求,具有进货的决定权;质量部关心的是纸箱的各种指标是否合乎标准,具有进货的否决权;生产部是纸箱的使用单位,它所关心的是纸箱的损耗率,因其直接关系到生产成本,有对纸箱的建议权;总经理总管全局,难免使用干涉权。所以,对于工业性产品终端推广费的投入应在以下几个方面,即:品牌的打造、口碑传播的促进、销售各环节公关费的配置。

2.大众消费品。经营大众消费品的终端,关键在于了解、满足、挖掘目标消费群的需求。一般来讲,企业存在一种误区,以打影视广告为例,往往把广告

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篇4:面试技巧:面试中的六大疑难问题

问题1:谈一下你自己,

对于这类问题一定要把握分寸,要充分利用这3~5分钟展现你的工作技能和职业背景。在了解应聘职位的具体要求后,尽量将你所擅长的技能与该职位的关键要求对号入座,突出你能为公司做的贡献;同时要增加说服力,最好举几个以前实践中的例子,说明自己的工作能力和具备的良好素质。当然,中英文版本应各准备一套。

问题2:我们为什么要雇用你?

应聘者一定要快速而自信地给予面试官一个回答,答案要尽量简短,俗话说:“言多必失”。要把自我否定的想法全部抛在脑后,突出自己适合职位要求的技能。

问题3:说说你对某问题的看法。

大学生回答诱导式问题时,应答须特别谨慎。因为考官提出问题的时候,就把你界定在一个特定的背景下,实际上是为了对你作深入了解所设定的“圈套”。即使你真的对那些问题很有研究,也切不可自以为是,否则你将面临难度更大的追踪性问题。你不妨这样回答:“谈不上很有研究,只是略知一二,可以共同探讨一下。”这表面上是谦恭,而实质在于给自己留下回旋的余地,以便随机应变。

问题4:你最大的优点(缺点)是什么?

这两个典型的考题,在面试场上出现的频率最高,

这两个考题貌似简单,其实很难答好,应试者很容易陷人不能“自圆其说”的尴尬境地。因为接下来考官会追问:“你的这些优点对我们的工作有什么帮助?”、“你的这些缺点会对我们的工作带来什么影响?”之后,还可以层层深入,“乘胜追击”,应试者不能自圆其说,很可能会被逼入“死角”,所以在回答时一定要慎重。

问题5:依你现在的水平,恐怕能找到比我们公司更好的单位吧?

如果你的回答是肯定的,则说明你这个人心高气傲,或者“身在曹营心在汉”;如果你的回答是否定的,不是说明你的能力有问题,就是自信心不足;如果你回答“我不知道”或“我不清楚”,则又有拒绝回答之嫌。当你遇到这种左右为难的问题时,就要善于用模糊语言来应答。可以先用“不可一概而论”作为开头,接着从正反两方面来解释你的观点,强调珍惜已有的是最为现实的。

问题6:你认为应抓住几个要点。

如果真开始详谈,切不可用数字限定自己的思路,大学生最好这样开头:“我认为这个问题应抓住以下‘几个’要点。”在此用“几个”而不用具体的数字“三个”、“四个”或“五个”来回答,给自己预留了灵活发挥的空间,可以边回答边思考边丰富。反之,如果话一讲死,一旦出现卡壳,就会慌乱、紧张,本来完全可以应答的问题也就答不好了。

职场贴士:先前雇主产权性机密资料。不仅不该露,还会让面试官认为你这个人不值得信任。

篇5:企业工资支付中的六个疑难问题

企业工资支付中的六个疑难问题

李迎春

工资,这是一个让劳资双方又爱又恨的话题。工资支付说来简单,按月足额支付即可,但在实践中,各种状况层出不穷。本文特别收集整理了企业工资支付中遇到的6个棘手问题,从实务操作角度进行分析。

一、降薪、减福利,怎么减才是合法的?

实践中用人单位降薪有两种方式,一种是单方降薪,一种是协商降薪。

所谓的单方降薪,是指用人单位未经劳动者同意的情况下降低劳动者的劳动报酬。用人单位单方降薪是不符合法律规定的,根据《劳动合同法》第十七条的规定,劳动报酬属于劳动合同必备条款,用人单位单方降薪实际上是变更劳动合同的必备条款,《劳动合同法》第三十五条规定,用人单位与劳动者协商一致,可以变更劳动合同约定的内容。可见劳动合同的变更必须经劳动者同意才行,未经劳动者同意强行降低劳动报酬,可视为克扣或者未足额支付劳动报酬,劳动者有权要求足额发放,用人单位还会面临劳动监察方面的法律责任。有人认为,劳动报酬属于规章制度的内容,可以通过与职工代表大会讨论及与工会协商等民主程序修改规章制度达到降低劳动报酬的目的,这种做法是非常危险的,按照《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释(二)》第十六条的规定,用人单位制定的内部规章制度与集体合同或者劳动合同约定的内容不一致,劳动者请求优先适用合同约定的,人民法院应予支持。也就是说,规章制度的修改并不会导致劳动合同中约定的劳动报酬的降低,劳动者可以请求优先适用合同约定。还有人认为,用人单位可以与工会协商变更集体合同达到降薪的目的,其实这也是错误的,在劳动者与用人单位存在个体劳动合同的情况下,变更集体合同并不会影响个体劳动合同的约定。综上所述,用人单位单方降薪可能会导致相应的违法后果,当然,如果劳动合同约定部分奖金福利与企业经济效益挂钩的,用人单位在效益下滑时不支付该部分奖金福利,这不是单方降薪,而是按照劳动合同的约定履行。

而所谓的协商降薪,是用人单位与劳动者协商一致降低劳动报酬的一定比例,共渡难关,这种方式基于劳资双方合意,不会存在法律风险,但用人单位在操作过程中需保留与劳动者协商一致的书面证据,比如劳动合同变更协议书、劳动报酬变更协议书等。

在经济环境影响下,企业应当与劳动者加强沟通,在基于双方协商一致的前提下对劳动报酬进行适当的调整。

二、企业做出这样的规定 “凡在发奖金日之前离开公司的员工都无权拿年终奖”,会得到法律的支持吗?

首先应当明确年终奖的性质,法律并未强制规定用人单位必须向劳动者支付年终奖,年终奖的发放通常是基于用人单位规章制度的规定或者与劳动者的约定。根据国家统计局《关于工资总额组成的规定》第四条的规定,工资总额由下列六个部分组成:(一)计时工资;(二)计件工资;(三)奖金;(四)津贴和补贴;(五)加班加点工资;(六)特殊情况下支付的工资。国家统计局在《<关于工资总额组成的规定>若干具体范围的解释》中进一步明确奖金的范围包括年终奖。所以,用人单位与劳动者约定的年终奖实际上属于劳动者工资的一部分,工资的发放是有严格的法律规定的,用人单位不能随意予以扣发。

《工资支付暂行规定》(劳部发[1994]489号)第九条规定,劳动关系双方依法解除或终止劳动合同时,用人单位应在解除或终止劳动合同时一次付清劳动者工资。所以,劳动者在离职时,用人单位应当依法向劳动者支付劳动者应当获得的年终奖金,用人单位规定“凡在发奖金日之前离开公司的员工都无权拿年终奖”显然是不符合法律规定的。

实践中还有一种情况,用人单位规定劳动者必须工作到年底(通常为12月31日)才能获得年终奖,年底之前离职则不能获得年终奖,这种约定是否合法呢?笔者认为,从公平角度出发,劳动者虽未工作到年底,用人单位也应当按照劳动者实际工作时间进行折算按比例向劳动支付奖金。另外,如果用人单位在规章制度没有年终奖发放的相关规定,也没有与劳动者约定必须发放年终奖,则用人单位不存在发放年终奖金的'法定义务,可以不发。

三、休息日或节假日安排员工参加拓展培训,是否需要支付加班费?

为了保障劳动者的身体健康,我国法律规定公休日和法定节假日应当安排劳动者休息休假。用人单位占用劳动者休息时间,在休息日或节假日安排员工参加拓展培训,这种行为与用人单位安排劳动者在工作时间外加班没有什么区别,符合加班的基本要素:1、为了用人单位的利益;2、占用劳动者的休息时间;3、是用人单位的安排而非劳动者的自主行为。《劳动法》第四十四条规定,有下列情形之一的,用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬:(一)安排劳动者延长工作时间的,支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬;(二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的,支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;(三)法定休假日安排劳动者工作的,支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。因此,用人单位应当按照上述标准向劳动者支付加班工资。

四、员工超额完成一定业绩后,每多签一笔单子就给予提成,提成款在计算经济补偿时,会被计入工资基数吗?

提成属于计件工资的范畴。《关于工资总额组成的规定》第六条规定,计件工资是指对已做工作按计件单价支付的劳动报酬。包括:(三)按营业额提成或利润提成办法支付给个人的工资。

《劳动合同法》第四十七条规定,劳动合同解除或终止后,用人单位应当按照劳动者在本单位工作的年限,每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付经济补偿。六个月以上不满一年的,按一年计算;不满六个月的,支付半个月工资的经济补偿。计算经济补偿金的“工资”标准如何确定?实践中很多用人单位在计算经济补偿时,以劳动者的最低工资或基本工资作为计算基数,损害了劳动者的合法权益。这就必须理解“工资”的含义。

《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》(劳部发[1995]309号)第五十三条规定,劳动法中的“工资”是指用人单位依据国家有关规定或劳动合同的约定,以货币形式直接支付给本单位劳动者的劳动报酬,一般包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、延长工作时间的工资报酬以及特殊情况下支付的工资等。实践中劳动者的工资一般有基本工资、应发工资、实发工资之分。基本工资通常是用人单位给劳动者设定的底薪,一般未包括加班工资、津贴、补贴、福利待遇等。应发工资是指劳动者提供正常劳动按照法律规定应当获得的全部工资,包括了基本工资、加班工资、奖金、津贴等。实发工资是劳动者每月实际拿到的工资,通常会被扣减一些费用,比如代扣代缴社会保险费、所得税,扣伙食费、房租费等,劳动者实际到手的金额通常会比应发工资少。经济补偿金的计算应当以劳动者的应发工资作为基数,而不是以基本工资、实发工资为基数。基本工资仅仅是劳动者工资的一部分,显然不能作为经济补偿的计算基数,而实发工资并不能真实体现劳动者的工资水平,比如用人单位不按规定支付加班费、克扣工资等违法行为都可导致实发工资低于劳动者实际的工资,显然也不能作为经济补偿的计算基数。《劳动合同法实施条例》第二十七条规定,劳动合同法第四十七条规定的经济补偿的月工资按照劳动者应得工资计算,包括计时工资或者计件工资以及奖金、津贴和补贴等货币性收入。因此,在计算经济补偿金时,应当以劳动者的应发工资作为计算基数,当然也包括提成。

五、企业已经提醒过员工,但员工找理由说暂不年休假,后员工辞职后,以未休年假为由要求企业支付三倍工资,企业如何避免陷入这种尴尬的情况?

《企业职工带薪年休假实施办法》第十二条规定,用人单位与职工解除或者终止劳动合同时,当年度未安排职工休满应休年休假的,应当按照职工当年已工作时间折算应休未休年休假天数并支付未休年休假工资报酬,但折算后不足1整天的部分不支付未休年休假工资报酬。未休年休假工资报酬通常是按照劳动者未休年休假天数,以其日工资收入的300%支付,其中包含用人单位支付职工正常工作期间的工资收入。《企业职工带薪年休假实施办法》第十条第二款规定,()用人单位安排职工休年休假,但是职工因本人原因且书面提出不休年休假的,用人单位可以只支付其正常工作期间的工资收入。

用人单位如果想避免今后的风险,应当有基本的证据意识,在安排劳动者休假时,如果劳动者提出不休,应当保留劳动者提交的不休年休假的书面证据,如劳动者书面提出不休年休假,实际上等于放弃,有了该证据,员工辞职后,以未休年假为由要求企业支付三倍工资将得不到支持。需特别注意的是,如劳动者书面提出的是“暂不休假”,则不等于放弃年休假,用人单位如果批准其申请,实际上等于同意调整休假时间,员工辞职后,以未休年假为由要求企业支付三倍工资,企业仍存在支付风险。

六、女员工从怀孕后开始就一直休病假,开始有病假条,后来连条都没有了,企业拿她没辙,那么工资应该如何支付?

怀孕并不能成为休病假的理由,女职工怀孕后如果确实身体不适,有医院相关证明需停止工作治病休息,企业可按照劳动部《企业职工患病或非因工负伤医疗期的规定》(劳部发[1994]479号)的规定处理,医疗期内应当支付工资,工资通常不能低于最低工资标准的80%,具体标准可参照当地地方性法规的规定。如果女职工未有相关医院证明擅自休假,用人单位可根据规章制度的规定将该行为视为旷工行为,超过一定天数,可以其严重违反规章制度而解除劳动合同,旷工期间可不支付工资。怀孕并不能成为违纪行为的保护伞,在严重违反规章制度的情况下,女职工“三期”内同样可以被解雇。

篇6:破解考研数学复习中的疑难问题

破解考研数学复习中的疑难问题

提到考研数学,很多考生都有这样的感触:所考内容众多,知识面宽,综合性强,因此可能做了很多题但是却难以取得突破性的进展。在此,针对考研学子在数学全程中的复习误区,作以下几点分析:

一、基础不牢攻难题

考研数学中大部分是中挡题和容易题,难度比较大的题目只站20%左右,而且难题不过是简单题目的进一步综合,如果你在某个问题卡住了,必定是因为对于某一个知识点 理解不够,或者是对一个简单问题的思路模糊。忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重,为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%,实在是不划算。这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。目前市场上卖的比较好的有陈文灯的、黑博士的、还有二李的,我们不能否认陈的还有二李的书确实不错,也因此迎合了相当一部分人,但是他们的书太难了,使用他们的书的前提是你已经有了很坚实的基础。

因此,一定要从实际出发,打到基础,深入理解,这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解,这才是根本的解决方法。

二、公式记忆不清

有许多人还有这样的习惯,不牢记公式,作题的时候看书,查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强,公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系,我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆,而不是单纯的背诵。机械的记忆容易遗忘和产生差错,这样的话到时候我们用错了都全然不知,如此造成失分实在是不应该。

三、单纯模仿,不重理解

这是一种投机心理的表现。学习是一件很艰苦的工作,很多学生片面追求别人现成的方法和技巧,殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的,每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。单纯的模仿是绝对行不通的,这就要求我们必须放弃投机心理,塌实的透彻理解每一个方法的来龙去脉,才会真正对自己做题有帮助。

四、看懂题等于会做题

数学是一门严谨的学科,容不得半点纰漏,在我们还没有建立起来完备的知识结构之前,一带而过的复习必然会难以把握题目中的'重点,忽略精妙之处。况且,通过动手练习,我们还能规范答题模式,提高解题和运算的熟练程度,要知道三个小时那么大的题量,本身就是对计算能力和熟练程度的考察,而且现在的阅卷都是分步给分的,怎么作答有效果,这些都要通过自己不断的摸索去体会。

五、一味追求题海战术

做题,是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开作题,但从来不等于作题,抽象性是数学的重要特征之一,在复习过程中,我们通过作题,发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解,这是非常必要的。但是时刻不要忘了我恩最根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己有机联系的知识结构。做题的思路,必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外,再做一些题目增加熟练度是有必要的,如果超出了这个限度。让做题成为一种机械化的劳动,就没必要了。要时刻目标明确、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键。

最后,希望考生们在考研复习上能够顺利通关!

篇7:备战高考:解惑高考中常见的疑难问题

备战高考:解惑高考中常见的疑难问题

困惑一:总是喜欢听别人给我讲题目,不太喜欢思考,总是通过听题目来巩固自己的知识体系,怎么办?

解答:通过他人讲解提升学习是一个不错的方法,但要达到能够真正掌握知识就显得太过简单与不足了。如何在众多考生中脱颖而出,解答出难题、不曾见过的题,就需要日常学习中不断的独立思考与训练了。因此,在听别人讲解的时候,要多问自己几个为什么,学习他人的解题思路,在做题的时候,也要不断地去尝试独立思考,以培养独立思考解答问题的能力、同时,这个问题也不仅仅是学习方法的问题,说大点是学习态度,是个人懒惰思想的一种表现,因此一定严加克服。否则,在大考之际因此而影响到自己的成绩那就太得不尝试了。

困惑二:英语单词太难记,总是记不住,有什么好办法?

解答:对于英语单词有着很多的记忆方法,比如,同类记忆法,将同类词汇收集在一起,同时背记;结合记忆法,将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境句子中,结合句意来记忆单词;比较记忆法,把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法等等。但据大部分学生记忆单词的情况来讲,记忆单词不仅仅是靠的方法,更是学习的毅力。记忆单词说实话是一件很枯燥的事情,需要长期坚持并且不打折扣地按计划执行,一天哪怕记忆10个,那么坚持下来也会有一个很大的收获,在学习中,要明确目标,给自己树立信心,相信一定会突破这一大关的。

困惑三:觉盲点多,学数学时公式很多都不知道怎么推出来的?

数学之间的公式有很大联系,会牵扯到很多学习过的内容,因此需要打好基础,从头进行知识的梳理,才能保证公式学习的畅通性。同时,有时候可以先略过是如何推理出的这一步骤,多做例题,学会运用。

对于数学的学习,我们也给出以下几点建议:

1、记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再犯。争取做到:找错、析错、改错、防错。以便对症下药,解答问题完整,推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论,尤其是书本中一些重点标记的内容。

4、在基础打牢的基础上争做数学课外题,加大自学力度。

5、反复巩固,消灭前学后忘,近期总结性记忆。

6、学会总结归类。①从数学思想分类;②从解题方法归类;③从知识应用上分类。

困惑四:觉知识点联系不再一起,形成不了网络,怎么办?

解答:任何知识间的联系都是建立在掌握一定基础的程度上的,形成网络之前,就需要对每一部分进行详细而清晰地掌握,这样才能将知识更好地融会贯通,首先要明白这一点,然后在参照一些学科具体的学习方法进行,便会容易将问题搞定了。同时,建议以历届高考真题解析为入手点,帮助自己进行相关思维的'锻炼。政治可以解释历史,历史可以证明政治,地理可以帮助记忆历史和政治。在平时学习中,更要学会注重老师以及书本中总结的知识内容,现在会有很多的专题复习,在这一点上要牢牢抓紧,切莫将之前所提的打好基础放大,专题形式的复习也同等重要,更加有利于知识的串联。

困惑五:成绩一直在下滑,怎么办?

解答:成绩下滑,需要认真反思下自己的学习状态和方法。想一想,是否有一个完整的学习计划;即使计划了,是否又按照计划完整的执行;老师布置的作业是否按时认真完成;即使完成了是否又是有着自己独立的思考;每次的考试卷子是否进行了分析,是因为粗心还是知识不够牢固?每次的丢分又有多少是平时犯过的错误再次重现等等,这些点滴的问题都会影响到学习成绩。如果学习成绩下滑了,那么就需要认真地反思与总结了,对症下药,以便尽快地弥补问题。

篇8:工伤保险赔偿案件审判实务中的疑难问题解读

工伤保险,是指劳动者在工作中或在规定的特殊情况下,遭受意外伤害或患职业病导致暂时或永久丧失劳动能力以及死亡时,劳动者或其遗属从国家和社会获得物质帮助的一种社会保险制度。

错过工伤认定的工伤事故损害赔偿案件人民法院可否直接受理

《工伤保险条例》第17条规定,用人单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内,向统筹地区劳动保障行政部门提出工伤认定申请。遇有特殊情况,经报劳动保障行政部门同意,申请时限可以适当延长。用人单位未在规定期限内提出工伤认定申请的,工伤职工或者其直系亲属,工会组织在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起1年内,可以直接向用人单位所在地统筹地区劳动保障行政部门提出工伤认定申请。如果未在以上规定内提出工伤认定申请,则劳动保障行政部门不再作出工伤认定。由于劳动者不懂法律,用人单位又怠于申报工伤认定,故实践中出现很多错过工伤认定时间,劳动者申请劳动争议仲裁被驳回后,劳动者直接向人民法院起诉要求用人单位承担赔偿责任的案件。

对于没有工伤认定直接起诉至人民法院,人民法院如何处理存在四种意见:

第一种意见认为工伤认定属劳动保障行政部门的行政权力,人民法院不能直接行使,必须当事人对此行政权力不服提起行政诉讼后,人民法院行政审判部门才可以做出维持或撤销工伤的认定,人民法院民事审判部门不宜直接认定劳动者受伤是否属于工伤,从而决定用人单位的责任,人民法院民事审判部门在审理工伤事故损害赔偿案件中不能对是否构成工伤作出认定,而应仅就工伤待遇方面的争议作出处理。故对于没有经过工伤认定的工伤事故损害赔偿案件,如果社保机构已作出不予认定通知书,则以没有工伤认定为由驳回劳动者的起诉;如果社保部门尚未作出处理,则中止对案件的审理,等待劳动保障行政部门的工伤认定结论。

第二种意见认为,对于用人单位对构成工伤无异议的案件,不必经由劳动保障行政部门的工伤认定程序,可由人民法院依职权直接确认工伤,然后在查明事实的基础上作出工伤赔偿判决。

第三种意见认为,在工伤无法认定的情况下,应允许劳动者按人身损害赔偿纠纷案件提起侵权责任诉讼,参照雇员受伤害所获得的赔偿标准,判令用人单位承担雇主人身损害赔偿责任。

第四种意见认为,如果劳动者有充分证据证明其确是在工作中受伤,可根据用人单位和劳动者双方在申请工伤认定方面的过错而酌情判决用人单位承担全部或部分工伤待遇。

笔者倾向于第三种意见。根据《工伤保险条例》第五十二条和五十三条的规定,工伤认定是劳动保障行政部门的职权行为,人民法院不宜直接行使,故第二种意见有违法律的规定。第二种意见在实际操作上也不可行,工伤赔偿不仅仅涉及工伤认定,还要确认伤残等级,人民法院不是专业部门,在伤残等级的认定上有难度。没有工伤认定,有的地方的劳动能力鉴定委员会又拒绝作伤残等级鉴定。如果人民法院另外委托有关机构做人身伤残鉴定,则与工伤伤残鉴定的等级又不完全一致。另外,工伤赔偿由两部分构成,一部分为社保机构支付的部分(如果未办理工伤保险,则由用人单位支付),一部分为用人单位支付的部分。对于社保机构支付的部分必须依赖于劳动保障行政部门作出工伤认定后才能支付,如果人民法院自行作出构成工伤的认定,当劳动者去社保部门理赔时有可能会遭到拒赔;也有可能出现与劳动保障行政部门依职权作出的工伤认定结论相矛盾的情形。

第一种意见也不可取。错过工伤认定,法院不给予劳动者法律救济,就等于剥夺了劳动者获得赔偿的权利。提起工伤认定是用人单位的一项义务,如果用人单位怠于行使义务的结果是用人单位不用承担任何责任,不仅社保机构应支付的赔偿金劳动者无法主张,甚至连用人单位自行承担的哪部分责任也免去了(因为法院不受理该案,使得本应由用人单位承担的哪部分责任,劳动者也无法主张了),这无疑是对法律的极大讽刺,也诱发了用人单位不申报工伤认定的道德风险(因为如果申报工伤认定,用人单位将要承担法律规定应由其承担的哪部分工伤待遇;工伤事故发生的多,将面临劳动监察部门的重点检查;其工伤保险缴费费率也将提高,故用人单位肯定会趋利避害)。第四种意见实际上免除了用人单位的部分义务,与第一种意见一样,也不可取。

最好的办法是修改《工伤保险条例》第十七条第四款和《工伤认定办法》的有关条款,取消劳动者在1年内提起工伤认定的规定。因为,劳动者因工受伤,需要治病疗伤,治伤时间长达1年之久的也不少见,劳动者哪有精力去申请工伤认定,故申请工伤认定不应当是劳动者的义务,工伤认定应当是用人单位的一项义务,而不应成为劳动者的一项义务,如果用人单位不尽此项义务,不应导致劳动者权利的灭失,而应当规定视为用人单位认可该工伤,劳动者可以直接向劳动能力鉴定委员会申请伤残鉴定,本应由社保机构承担的工伤待遇将全部由用人单位承担。有意见认为可以考虑将该1年期间规定为时效,存在中止、中断与特殊情况可以延长的情形。笔者认为仍不如取消此期间来得合理,理论上只存在诉讼时效和取得时效,我国法律只规定了诉讼时效,故规定工伤认定时效首先没有理论基础,它肯定不是取得时效,它能是诉讼时效吗?如果是一种新类型的时效,目前的理论研究并不充分,单独规定这样一种时效并没有多大的意义,还不如直接取消来得干脆。其次,过了工伤认定时效,他消灭的又是什么权利?再次,工伤认定时效的中止、中断事由又是什么呢?能与诉讼时效的中止、中断事由一样吗?

此1年期间在有关法律没有修改之前,应允许劳动者提起人身损害赔偿诉讼。允许劳动者提起人身损害赔偿诉讼并没有违反有关法律、司法解释的规定。对于工伤保险赔偿与人身损害赔偿能否兼得的问题,我国法律、司法解释本身并没有明确规定甚至存在冲突。最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》第十二条第一款规定:“依法应当参加工伤保险统筹的用人单位的劳动者,因工伤事故遭受人身损害,劳动者或者其近亲属向人民法院起诉请求用人单位承担民事赔偿责任的,告知其按《工伤保险条例》的规定处理。”首先,该条并没有明确规定工伤保险赔偿与人身损害赔偿能否兼得的问题?其次,该条规定并没有规定如果根据《工伤保险条例》劳动者不能获得救济,劳动者也不能向用人单位主张人身损害赔偿责任。而根据《中华人民共和国职业病防治法》第五十二条和《中华人民共和国安全生产法》第四十八条规定,职业病病人和因安全生产事故受到损害的劳动者,除依法享有工伤社会保险外,依照有关民事法律,尚有获得赔偿的权利的,有权向用人单位提出赔偿要求。依据以上法律和司法解释,我们不难看出对于工伤保险赔偿与人身损害赔偿能否兼得本身存在很大的争议,但是有一点可以肯定,我国法律以及司法解释的立法精神是要保护劳动者的合法权益的,至少不能让劳动者一份也得不到吧!

错过工伤认定,让劳动者提起人身损害赔偿诉讼并非不具有可操作性。事实上,非法用工企业中雇员受伤、雇佣关系中雇员人身受到伤害同样不存在工伤认定,人民法院不是照样根据有关部门关于伤残鉴定的结论作出判决。

综上,错过工伤认定时间,劳动行政保障部门不予工伤认定,劳动争议仲裁机关以未经工伤认定为由不予受理,人民法院应当受理该类案件,人民法官应行使释明权,告知劳动者按人身损害赔偿案件提起诉讼。当然,如果取消此1年期间之后,用人单位视为认可该工伤,则劳动者要求工伤待遇仍应按照《工伤保险条例》的规定处理。

篇9:党员队伍中存在的几个问题

党员队伍中存在的几个问题

一、政治学习不关心,业务学习不上心。

其表现:一是学习单纯的任务观念,学习的目的不明确。二是认为工作是硬指标,学习是软指标,学不学无所谓,学多学少关系不大。三是认为“学过了、够用了”的自满自足观念。

有一些同志把学习看成单纯的任务,有的摆样子、走形式,平时学习不认真,检查时临时突击,甚至弄虚作假;有的片面追求学习的天数、篇数,不注重提高学习质量。这些学习态度都偏离了理论学习,业务学习的根本目的。有的同志心浮气燥,坐不住,学不进,对理论、业务学习缺乏兴趣,缺乏热情,缺乏认真严肃的态度。长期以往,必然形成不学习思想空虚、思想越空虚越不愿学,工作中忙于应付,得过且过的不良循环,这个问题不解决,势必影响单位和个人的发展。一些同志认为“学过了、够用了”,是自满自足的表现。古人说:“谦受益,满招损”。毛泽东同志讲:“学习的敌人是自己的满足,要想真正学到一点东西,必须从不自满开始。”“学过了”不等于“掌握了”,“提高了”不等于“够用了”。山不言高而峻伟,水不言深而博大,人不自满而自强。必须破除自我感觉良好、固步自封的观念。我们已进入知识型社会、知识经济的时代。知识经济首先是知识,各种新知识、新技能日新月异;我们又处在社会转型,经济转轨,企业转制,人员转岗,各行各业激烈竞争的环境,如果我们不努力学习,不了解党和国家的方针、政策,社会形势发生的变化,只埋头拉车,不抬头看路,思想上懈怠,工作上满足于现状,不思进取,我们就有被社会淘汰的危险。做为单位和个人都必须增强忧患意识,古人讲:“居安思危,思则有备,有备无患”。所以每个党员一定要认识和解决好“要我学”还是“我要学”的问题。三点要求:一是要以雷锋挤和钻的“钉子”精神学理论学业务;二是要有紧迫感、危机感,自觉的学理论学业务;三是要以良好的'态度和学风对待学习。

二、理想信念淡化,党性意识不强。

其表现:一是入党前拼命干,入党后松一半,转正后人已变。二是组织纪律观念淡泊,先锋模范作用差。三是一事当前先替自己打算。四是党小组的作用发挥还不明显。

党员的先进性,来源于党员的思想觉悟,而又反映在实际的工作中。如果党员没有觉悟,就等于没有灵魂,就是徒有虚名的“挂牌”党员,也就不可能有先进性。党员要能够时刻发挥先锋模范作用,就必须加强党性锻炼和党性修养。才可能厚德载物,“正人先正已”。立党为公,先公后私。吃苦在前,享受在后。党性锻炼是指共产党员在革命建设的实践中,按照党性原则磨炼、改造自己;党性修养,是指共产党员在政治、思想、道德品质、作风纪律和知识技能等方面,按照党性原则所进行的自我教育和自我完善。使其不断增强党性,保持先锋战士的本色,保持自身过硬,充分发挥先锋模范作用。要有坚强的党性观念,就必须把党性修养做为自己终身的必修课,也就是要不断加强人生观、世界观、价值观的改造,树立好为什么入党,经常想一想入党时的誓言和理想;经常对照一下党章,想一想,看一看我还象不象一个共产党员,有无违背党员的称号。始终坚持做解放思想,实事求是的模范;做艰苦奋斗,全心全意为人民服务的模范;做遵守纪律,坚持民主集中制的模范;做脚踏实地,勤奋工作,忠于职守的模范;做反对各种消极腐败现象,廉洁自律的模范。邓小平同志说:“共产党员必须成为工作中的模范,这是保证党的领导的重要条件之一。”江泽民同志指出:“各级领导干部应该比普通党员做得更好一些,要求更严格一些。”

理想和信念至关重要,是思想和行动的“总开关”。前车之鉴,后事之师。邓小平同志说:“有理想、有纪律,这两件事我们务必时刻牢记在心。”这个理想就是人的精神支柱。人活着为什么?参加革命是为什么?坚定共产主义理想和社会主义信念,是共产党人生命的动力,力量的源泉,精神的支柱,也是共产党人最可宝贵的精神财富。这种革命精神和理想信念,无论过去、现在和将来都将成为我们中华民族精神文明的主要支柱,是我们最崇高的人生追求。在改革开放和建立社会主义市场经济的新形势下,一些党员受腐朽思想和生活方式的影响,理想信念、党性意识淡化了,为社会主义奋斗的人生追求淡薄了,转而追求金钱、实惠,追求个人名利,贪图享受。对什么是真善美,什么是假恶丑,分辩不清了,其结果必然是走向极端。利用手中权力贪污受贿,违法违纪,最终只是给自己增加了一付手铐,毁了自己的一生。总闸门出了问题,价值取向必然出现偏差。因此,当个人利益与集体利益发生冲突时,信念就会向自己利益一方动遥为了达到个人的目的,就会不择手段,不计后果,最后身败名裂。

三、团结的重要性认识不足,团结的意识还不强。

其表现:一是个人主义,心胸狭窄;二是自由主义,道听途说,是是非非;三是无原则,跑风漏气,讨好卖乖,制造矛盾。

一是立党为公讲团结。凝聚才有力量,团结才有希望。团结问题对于党员来说,搞得好不好不是一般的小节问题,而是党性强不强的表现;团结搞得好不好不是一般的工作方法问题,而是个人思想觉悟、道德修养问题;团结搞得好不好不是一般的为人处世问题,而事关企业的大局和发展。党员要以大局为重,以党的事业为重,要襟怀坦白、容人、容事,立党为公,无私无畏;要豁达大度,不计个人恩怨得失,不搞无原则纠缠,做到“心底无私天地宽”;不能看“人头”,看“来头”,看“势头”;不以自己的好恶为取舍,不以个人的感情论是非,做到公正看人,公正对人,公正处事,要有共产党人的浩然正气;在工作上手拉手,同心干,不搞个人“点、线、圈”。党员和领导干部如果没有私心和不良动机,他不需要去跑风漏气,讨好卖乖,取悦那一个人。权利和责任是需要他所考虑问题的出发点、落脚点是否客观公正、合理。符合单位的大局和发展,职工群众的整体利益,去选择一个正确而又实事求是的答案和结果。否则,今天你取悦张三,明天你取悦李四,后天你取悦王五,最后谁都觉得你不公正,不可靠不是君子是小人。鲁迅先生说得好捣鬼有述也有效,但最后是抱起石头砸自己的脚。跑风漏气是违反组织原则和组织纪律的。一是违反民主集中制原则,破坏党的集中统一,造成班子内部不能畅所欲言,充分发表意见,形成正确决策,失去凝聚力、战斗力;二是造成职工群众思想混乱,上下离心离德不团结,组织和领导班子工作被动,关键时候就要出大问题;三是长期以往必然造成人心不古,世风日下,上行下效,风气不正。因此,我们党员、干部必须用正气造就人格力量,用事业凝聚人心,营造好团结氛围,工作氛围。二是讲团结要同心同德。要从党的事业和单位建设的大局出发,互相尊重、互相支持、互相配合、互相理解;要善待他人,要谦虚忍让,要实事求是,公正客观,不能掺杂个人私心杂念。不是是非非,拉拉扯扯,道听途说,“打小报告”,制造矛盾;不会上一套,会下一套,当面不说,背后乱说;做到“静坐常思自己过,闲谈莫论他人非”。同志之间要学习对方长处,弥补自己的短处,切忌小肚鸡肠,用放大镜看自己的优点,用显微镜看别人的缺点。古人说的好“金无足赤,人无完人”。有工作不到的地方,要多“拉拉袖子”,提个醒,插空补短,不互相拆台。即使遇有矛盾,也要讲同志友谊,不计较小事。用邓小平同志的话讲就是:“眼界要非常宽阔,胸襟要非常宽阔”。多换位思考,相互体谅,矛盾就会“烟消云散”。国际影星张曼玉说:“我自己希望更有内涵,就是除了知识、艺术能力,更有一颗宽容的心”。宽容别人的同时也在宽容自己。理解别人的同时也使自己得到宁静和情感的升华。当然,不是遇到不同意见就不能提,对某一件事就不能发表看法。因每个人的阅历不同,知识的侧重面不同,观察问题的角度不同而对问题的看法有所不同。我们党内议事原则中允许有争论,允许有不同的意见、不同的认识存在。因而形成了民主集中制的优良传统。不能把有争论简单地看成有隔阂、闹不团结;把磕磕碰碰简单地看成不协调,作风坏,正气差。同时要克服,“讲面子不讲真理,讲团结不讲批评,讲感情不讲原则”的好人主义。一些党员遇到能讨好的事争先恐后,碰到可能得罪人的事退避三舍,见矛盾躲躲闪闪,处理问题,不分清是非,不敢开展批评,而是左右逢源,两边讨好。这都违背了党章的要求。三是党员领导干部要带头搞好团结,是第一职责。为政之要,首在用人。能否任人为贤,唯才是举,以大业聚群才,是领导人格、品质、能力的试金石。没有任何东西比领导的良好品质和胸襟宽广,善于采纳不同意见、群策群力去作为,更叫人心悦诚服。领导在有良好品质的同时、若能易于相处,体察下情,不争功委过,而又自知之明,就没有克服不了的困难,完不成的大业。古今中外无一不是如此。汉高祖刘邦曾说:“夫运筹于帷幄之中,决胜于千里之外吾不如子房。镇国家,爱抚百姓,给馈饷,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”恰这三人帮刘邦打败了不可一世的楚霸王项羽,统一了天下。三国时期的刘备文不如诸葛,武不如赵、关、张。但他们都心悦诚服地辅助刘备。何也,学高为师,德高为范,海纳百川,任人唯贤,得人者得天下。相反的“武大郎开店”,及英国学者所说的“帕金森症”,无一不是一败涂地。

以上问题,或者个别现象,仅供同志们认识和参考,无须对号入座。有则改之,无则加勉。也不要张冠李戴,说三道四。而是希望我们每个党员通过以上问题,或者个别现象所带来的危害和后果,加以思考,提高认识,引以为戒,管好自己,不失共产党员的形象。以“三个代表”重要思想为指导,牢记“两个务必”,一心一意做好我们的各项工作。

篇10:努力生存在红尘中

努力生存在红尘中 -资料

人生匆匆,虽说朝看青丝暮成雪,但时光匆逝谁也无法挽留,暮年回首,总会有数十年转眼一瞬的感触,漠漠尘寰,几人能见得沧海变桑田?滚滚烟云,谁又能挽留不散缱绻成永久?芸芸众生只不过是苍茫宇宙间匆匆过客,日月星辰亦不能永恒,生命一瞬,所有经历也是一场云烟而已。

生命因为短暂所以要万分珍贵,努力去活。过往皆是云烟所以要及时释怀得失,快乐生存。珍视生命,爱亲人、爱自己、爱生活、莫在忧郁烦闷中消磨宝贵时光,沉溺珍贵岁月。恩怨是非皆虚幻,不必太在意。爱恨情仇都会化为烟云,功名利禄到头来也是一场虚空。无常一到什么也带不走,最终拥有的只是一个过程,一种心情而已。努力是为了快乐,为了没有遗憾,不要一味的执著于结果。走好人生,享受这个短暂的过程,淡看世俗纷扰,淡泊贪心妄念,坚强坎坷颠簸,微笑人生。

尽享美好需要坚韧而懂得感恩的心智,宽广而豁达的胸襟。看透人生,努力之后就无所谓成败,看破红尘,尽心之处何必在意有多少拥有。风雨之中,生命无价,坚强不屈;安逸路上,怡情养性,清心寡欲。问心无愧就好,于世无憾就行。有些人在风雨飘摇中笑看风景,有些人在安乐窝里哭泣说不快乐,一切皆来自于心。

活出自己,不要总去排挤、算计他人,学习借鉴他人,可以更好的完善自己,但并不是好奇、探究、刻意模仿他人,看着自己的路,自己的风景,想着自己的问题,不要总盯着别人如何,总是羡慕别人的辉煌,嫉妒别人的光鲜,阴暗的是自己的心,损耗的是自己的光阴,磨损的是自己的人格,

资料

对于客观的物质和主观的评价都不必不择手段的`强求得到,一切都是云烟,做个好人,问心无愧,踏实而快乐就足够了。

人生本过客,何必千千结,纠结苦恼,萎靡不振。愁钱、愁事业、愁爱愁虚荣,愁有何用?想拥有就去努力,努力过后就不在乎结果。成功是付出的收获,失败也是正常的历练。而所有功名利禄实际是早早晚晚的一场云烟,真正拥有的是自己的心情,何必不能释怀,妄自空折磨自己。

钱没了,生命还在,只要你不倒下,一切都可以重来,生命就是一场变幻莫测的颠簸,谁也无法左右,但却能左右自己的心。爱走了,思念还在,真心付出就无怨无悔,曾经的美好也是买不到的回忆。身体残了,心还跳动着,别在命运面前低头,懦弱给谁看?谁的可怜能养活你。不是人人都能来到这个世界上,既然来了就不做懦夫,好好活一场,风雨不在乎。如果你一无所有,那么就释怀所有,拥有一个云淡风轻的心情就足够了,如果你有情有爱有亲人,那么就珍惜所有,奔波和忙碌都是一种幸福。

累了去睡,哭了去醉,黎明到来又是一天新的开始,地球不会因为任何苦难而停止转动,所以人----万物灵长也没有任何理由沉沦不起。

努力生存在红尘中,却能无所谓得失,尽力于世俗里,却懂得释怀恩怨,携一颗宽容淡定、坚强豁达的心,走一路人生,淡看风雨、笑傲红尘,时刻尽享美好,处处感知快乐和幸福,人生旅途、无怨无悔。

金山快译专业版介绍及七大特点

《解析几何中的存在性问题》教学反思

事业单位财务管理中存在的问题及探讨

面试中存在哪些容易犯的错误

高中数学教学中存在的问题及应对措施

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