如何能让孩子学习成绩提高

下面是小编为大家收集的如何能让孩子学习成绩提高，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“莓莓热牛乳”提供。

篇1：如何能让孩子学习成绩提高

1.培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要

大量真实案例反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期(小学1、2年级)未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

2.一些好的学习习惯

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业;

写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写;

做题目第一要紧的，是审题要仔细;

字迹要工整;

姿势要正确;

写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间;

遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……

3.让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙

陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题的时候，再过来辅导孩子。

辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做得好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，再由孩子自己动手去做。

4.父母要做好榜样

心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。

很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为好学的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

5.不断鼓励和启发孩子

不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁。

6.不要把你的孩子和别人家孩子比

每个孩子的天赋和兴趣都不一样，有的显示出某方面的禀赋早一些，有的可能晚一些。家长不必整天盯着别人家的孩子，看人家看什么学什么，然后回家就逼自己的孩子。英国牛津大学的一位教育学教授说，他研究了几百个有天赋的孩子，结论是真正能让孩子在未来取得成就的是他们的创造力、自控力、自我激励和“偶尔眼里放出的光芒”。

7.陪孩子找到自己的真正兴趣所在

你不能让孩子整天抱着书本学习，也要帮助孩子发展一些课外兴趣。太多的课外兴趣肯定会影响孩子学习，一个也没有，对孩子的身心发展也不利。帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好，是父母的责任。切记，别以你自己的目光为孩子选兴趣班。尊重孩子的意愿。而且，选了兴趣班，也需要允许孩子中途放弃。这是他的权力。父母唯一要做的，是多为孩子提供体验的机会，孩子总会在诸多体验中，发现自己最喜欢的。

8.让孩子好好睡觉

孩子的睡眠质量和他的行为方式有直接联系。以色列的一个研究表明，晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。美国的一个调查表明，现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一个小时。孩子在5岁时候，每天需要11小时睡眠，7岁需要10.5小时，9岁需要10小时，11岁需要9.5小时，14岁需要9小时。

9.让孩子疯玩

孩子疯玩和提高他们学习成绩有啥关系呢?有，看你怎么引导。自由地在室外玩也能学到很多东西：平衡、风险管理、计划、以及协调等。这些能力其实都是孩子需要掌握的，无形中他就会把这些运用到学习中去。和你的孩子一起去疯玩，和他一起制订计划、制订预算、评估风险、快乐执行。

10.强调基础技能，早些让孩子参与家务

孩子越小，家长越是应该注重培养孩子的基本技能。所谓基础技能，除了自己穿衣、系鞋带、养成良好生活习惯之外，还包括基本的语言能力、逻辑判断能力、沟通能力等。如果你发现孩子在这些很基本的技能上都有问题，不要那么着急让孩子做多余的阅读或研究更复杂的数学问题。

至于孩子参与家务活的好处，就更多了，可以培养孩子的责任感、自信心、解决问题的能力、独立生活的能力，等等。

篇2：怎么才能让孩子学习成绩提高

提高孩子学习成绩的方法

1.给孩子一个良好的学习环境

父母对待学习的态度和行为是建立良好的学习气氛的关健所在。父母要热爱学习，把学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题，形成良好的学习气氛!

2.激发孩子的学习兴趣

兴趣永远是学习源动力，这点就要靠各位父母去挖掘。不同的孩子，激发的方法也是不一样的，找到最适合自己孩子的方法。

例如：创设情景，引发兴趣。以趣促练，培养想象力。激活思维，发展想象。质疑问难，拓宽思路。

3.让孩子自己制定学习目标

有计划的学习可以事半功倍。目标可以具体到考试的名次或分数，并贴在孩子的床头。

4.陪着孩子做作业

父母可以轮流，每天至少需要三十分钟的时间，留心孩子作业做了多少，有没有做错，字迹是否潦草。

5.让孩子学会提前预习功课

预习第二天老师即将上的课程。把重点难点圈出来，做好记号。孩子第二天上课时也可以着重地听解重点难点的地方，提高学习效率。

6.让孩子做一本错题集

让孩子自己收集自己出错的一些问题。让孩子定期翻查，不可再犯同样的错误。过一段时间进行总结，错题减少应及时给予表扬。

7.合理运用科学的学习产品让孩子的学习愿望更加强烈

科学的学习产品能让孩子在游戏中学习，寓教于乐，让孩子主动地去学习。时间安排上要合理，重点是学习兴趣的培养。

提高孩子学习成绩的建议

首先，从提高孩子的学习兴趣入手，兴趣是最好的老师。只要孩子对知识产生渴望的心理，他们就能调动一切有利因素，克服各种困难。古代阿拉伯先哲有一句名言：“知识远在中国，我必往求学之。”

让孩子意识到知识的重要性，生活中有些难题，一般人解决不了，有了技术或经验就能解决了，当孩子感到学会本领后的种种好处，就会发奋钻研

领孩子参观科技馆和博物馆。现代的展览馆里，有先人总结整理好的经验，还有很多新奇的设备。有些标本生活中不常见，在博物馆里有展出。

学习要主动出击，不能被动接受。一定要养成预习的好习惯，在上课之前，将明天老师要讲的内容先看一遍，然后再听课的时候，就是带着问题听讲，听完课之后基本就掌握了。如果不预习，听课有可能某个环节跟不上，然后一环扣一环的脱节。

名师出高徒。经常带着孩子接触有才华的老师，久而久之孩子的水平自然就提高了。潜移默化的影响最关键。美国科学家曾经做过实验，受老师重视的学生的成绩提高的更快。

学生家长要以身作则，起个好榜样的作用。平时在孩子面前不要发牢骚，不要将不良情绪带给孩子。对于孩子遇到的问题，要用丰富的经验解决在萌芽状态。

多看一些相关的参考书，多做一些相关的练习题。有些知识点和技巧，不是一本书能解释透彻的，多看一些相关书籍，能起到开阔思路的作用。做些练习题，能增加熟练度，熟能生巧。

遇到问题，及时向老师和同学请教。一定不要试图自己解决所有的问题，那是浪费时间得不偿失的。既然老师的方法比我们高，同学的能力比我们高，那我们要善于借力。有些解决不了的，不懂的就虚心请教。三人行必有我师焉。

提高孩子的学习兴趣的技巧

不要让孩子童年的快乐被分数淹没。考试就是对自己的一种测验，看看过去所学习的内容掌握了多少。过于看重分数，容易误导孩子，使学习变成一件枯燥的事，降低孩子的学习兴趣。并且，增强孩子的虚荣心。

电视和游戏。有些老年人帮助子女带孩子，竟然说，他们家有五个房间，每个房间各摆一台电视，并且，人手一台电脑，这样可以互相不干扰看自己喜欢的节目。老人听力不好，电视音响要开到最大声，一个刚上学的小学生，在兴趣爱好都没养成的时候，是会喜欢独自一人研究书本呢?还是跟大人一起看电视、玩游戏?不是说孩子不能看电视，玩游戏，电视和游戏只能作为一种辅助工具，偶尔休闲娱乐，把其当成家常便饭甚至产生依赖性势必会降低孩子的学习兴趣!

跟孩子一起读书。读一本好书就象交了一个好朋友一样，有益身心。 读书可以开拓视野，增长见识，跟孩子一起读书还可以增加亲子关系。保持经常读书的习惯，自然会提高学习兴趣。

多鼓励孩子。在孩子遇到难题时，多鼓励，少打击。不在孩子面前夸赞另外一个孩子多优秀。

多跟孩子谈心，增加亲子关系。跟孩子谈谈自己过去和现在的辉煌，让孩子知道父母也是很努力工作和学习的，他(她)自然也会努力去学习了。

多运动，常旅游。让孩子经常参加体育运动，锻炼强壮的体魄。在带孩子一起旅游的过程中，让孩子参与购物、看地图选择路线等活动。孩子充分释放体能之后就会对学习产生强烈兴趣。

篇3：怎么才能让孩子提高学习成绩

一、需要家长激发孩子的学习意愿。

人在自然生态下只有一个原因，就是因为好奇心我们才去学习，我想了解事物的内部机理，这是科学家产生的根本因素，这是自然激励。但是由于社会生活太快了，特别是今天的信息爆炸，好奇心，他对人产生学习动力外在条件是在信息闭塞，信息相对粗陋的情况下，才会留下各种各样的空隙，让人产生好奇心，但当今信息像洪水一样，孩子被淹没在里面，这样会阻碍孩子的好奇心。

激发孩子学习意愿五大方法

1、培养孩子的好奇心

2、获得认可

3、自我价值需要内化

4、帮孩子树立目标

5、感恩父母

二、家长想让孩子学习好，还要把孩子的自信心激发出来。当一个孩子在面对繁重的学习任务时，他的潜意识判断必须是正面的，就是只要我努力，我就能做对，这样的心态我们把他叫自信心。

三、需要家长激发孩子的学习兴趣。董进宇说学习兴趣是一个人成为学习大家的根本性条件，中国传统教育观念里有一个原则性错误就是把学习和痛苦连在一起，家长应该给孩子树立学习快乐的观念。学习是个中性行为，学习自然状态不是痛苦也不是快乐，如果要让一个人感到学习是快乐的，那么取决于他最初的生命体验，孩子是逃避痛苦的生物。

家长需要做的是第一点从观念上拨乱反正，明确告诉孩子学习快乐的。第二引导孩子从最简单的地方学起，让孩子产生胜任感，这是学习兴趣的入门。第三孩子做对事情，家长要及时表扬，让他快乐起来。第四引导孩子找到学习规律。第五引导孩子主动体会学习的快乐。

篇4：怎么才能让孩子提高学习成绩

在孩子怀上一两个月时就开始进行胎教，有规律的进行读些开心健康的故事、放些轻音乐和儿歌，故事、音乐、休息要有一定的规律。

当孩子满一到三岁的时候，进行鼓励结合爱(拒溺爱)的教育。每当孩子能走一步或能做一件小事时，都要进行微笑竖起大母说“真棒”，然后亲吻她的小脸做鼓励。

当小孩四到十二岁的时候，进行监督和鼓励的教育。从小就要培养孩子脚踏实地的学习习惯，杜绝抄袭和作弊，有了第一次就会有N次。孩子不管考试考的怎么样?不要打击孩子的自信心，一定要鼓励的教育，因为学校的老师只会喜欢读书成绩好而听话的小孩，而往往忽视学习成绩不好孩子的内心世界。所以家长这点一定要做到位，要找到孩子的成绩不好的原因，有耐心的辅导，只要成绩有一点点的提高都要进行表扬。

当小孩十三岁到十八岁的时候，进行爱好的教育。当今好多家长都强行把自己以前没实现的愿望统统寄托在孩子身上，而却忽略了孩子的兴趣爱好。兴趣爱好是提高学习成绩的关键，也许一个不讨好的老师就会影响孩子挂科，观察孩子的兴趣爱好，就行鼓励重点偏向他的爱好发展，当然是健康发展，用他的兴趣爱好带动他不是擅长的科目，融向他的爱好之中。

每个学习段都要进行鼓励的教育，杜绝溺爱，也不要让孩子看到你就怕，一定要让她知道你是爱她的，有什么话就对你说，让你们成为无话不谈的“好朋友”关系。

篇5：怎么才能让孩子提高学习成绩

首先让孩子有一个伟大的理想，如何让孩子有一个伟大的理想呢，要多读一些伟大人物的书籍，伟大人物所做出的贡献。

有了伟大的理想后，然后就一点一滴的去实现，第一个下手处，就是生活规律性，良好的份围，多助人为乐的思想等。

学习上也要有一定的突破，先在学习上一步一个脚印的扎实学习，开始要有家长来带着学，养成习惯后自己去学习。

多参加一些社会实践活动，没有社会实践，孩子总是体会不到学习的成果与乐趣，往往会产生不良情绪。比如加入一些小记者活动及一些身心健康的活动。

多帮助家人做些家务，让孩子体会一下家长的各类劳动及生活的艰苦，不能养成孩子的懒惰情况，否则以后会对社会产生不良后果。

篇6：如何能让学习成绩提高

1. 上学期知识要温习

经过两个月的长长假期，上个学期学的很多知识随着人的遗忘曲线，有些已经记忆模糊，用玉米的话说，不是忘记了，而是蒙上了一层灰，只要及时把这层灰擦掉，知识掌握才能扎实牢固。

而开学伊始，很多老师都会杀个回马枪，上个学期的单词抽查一下，上个学期的生字听写一下，督促孩子温故知新。孩子如果做好了准备，良好的学习成绩会帮助孩子获得自信和学习兴趣，让新学期有个好的开端。

因此开学前，或者开学的第一个星期，要督促孩子把上个学期的知识脉络再梳理总结一下，另外语文生词，英语单词也要温习一下，因为这些都是后续学新知识的基础，年复一年这些基础如果学一半丢一半，功课也很难有出色表现。

2. 归纳总结的能力要培养

散落的知识掌握的再牢固，运用起来也会不够娴熟，学习能力最大的差距，瑞敏认为是在系统知识的归纳总结的能力，这才是以不变应万变的法宝。这个能力无论对于学习，还是成人后走向社会和工作岗位，都让孩子受用一生。因此父母还要有目标的帮助孩子培养这个能力。

3. 预习要重视

很多家长重视督促孩子复习已经学过的知识，但是忽视老师布置的预习作业，以为反正上课老师都要讲，预习不预习关系不大。其实预习作业对于孩子很好的完成学业至关重要。

对于即将学习的内容做适当的预习，可以帮助孩子提高课堂听讲的兴趣和注意力。有些家长可能觉得奇怪，不是说提前学习，会让孩子觉得听课没意思吗?为什么预习反而可以帮助孩子提高课堂听讲的兴趣呢?

目前国内很多家长比较喜欢让孩子提前学习，暑假有的孩子甚至把整个学期的内容都学完了，这种学习方法瑞敏实在是不赞成。因为提前学习耗费了大量的时间，孩子运动，阅读，玩耍的时间没有了，这些新知识孩子都完全掌握了，孩子课堂的学习兴趣会下降。

如果仅仅是适度预习，孩子了解今天老师要讲的范围，部分知识自己已经有些概念，就会很期待听老师讲到自己有些熟悉，但是又不完全掌握的内容，听课时就会带着兴趣又带着疑问。

提前预习以后，可以有效避免完全跟不上的情况。很多孩子课堂之所以会走神，其实更多的是因为跟不上，听不懂。尤其是现在大城市，提前学习风气盛行，老师在教课的时候，会先大概摸一下班级同学的情况，如果大部分同学都已经掌握的知识，就会快速过掉，那么对于没有提前学习，也没有预习的孩子，就会非常吃力。

另外，适度的预习，可以让孩子乐于表现，积极发言，获得学习的自信心。

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