孩子学习成绩差怎么办

这次小编给大家整理了孩子学习成绩差怎么办，本文共5篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“绝美金花子”提供。

篇1：是什么让孩子学习成绩差呢？

是什么让孩子学习成绩差呢？

黄u穗

当我们用一些打骂的方式，孩子当时可能会某一些的行为，会停下来但是还是不会真正的改变。我们发现很多家长说，我打也打了，骂也骂了可是孩子还是不行，当我们用这些方法都不行的时候，我们说硬的不行，那我们就来软的，我们就开始跟孩子讲，如果说你不好好学习的话，那以后你怎么办，你考不上一所好的学校，以后你到社会上就找不到好的工作，你找不到好的工作，你的.人生可能就不会幸福，孩子，如果你不好好学习，你不好好做作业，每天搞得这么晚，你看你那么辛苦，身体又不好，你不好好做，你的眼睛不好，你的眼睛会近视的。

我们开始会跟孩子讲很多很多的道理，跟孩子说你应该这样，如果不这样的话可能就会有什么样的问题。孩子听到我们跟他不停的讲道理的时候。孩子怎么说呢，妈妈我知道，你讲了很多遍了，你不用再说了，妈妈你好嗦，你好烦啊。当我们不停的跟孩子讲道理的时候，孩子没有听进去，他们会觉得非常烦。

如果说孩子到青春期的时候，甚至孩子会叛逆，我们讲道理也听不进去，会有一些家长开始说，就用另外的一种方式，我们就开始表扬和奖励。孩子你好棒哦！你好聪明哦！孩子如果你这次考试考到90分，或者说你这一次考试，考进前五名，我就奖励你一部手机，我就带你去哪里旅游，我就奖励你什么什么。

表扬和奖励的这些方法是不是有用呢？其实我们发现不管用什么方式，并没有多大的用。很多家长就只有寻找外面的力量，就会给儿子看多的辅导班，譬如说我们给孩子报各种辅导班，还请家教回来给孩子做辅导，我们请老师给他来开小灶，还有的甚至花高价钱给孩子买一些高科技产品，希望孩子能够好好的学习，把学习成绩提上来。

这个我特别有感触，我儿子，在初三的时候我看到他班上很多的同学报各种的补习班，孩子六点钟放学以后，就开始到补习班补习一直到九点半以后回到家就差不多十点钟以后开始写作业，每天孩子到十一二点钟才可以睡觉，看到孩子非常的辛苦也很累。

这个时候其实我们家长也会觉得特别的累，你看我们又费时间、又费精力、又费金钱。可是我们发现并没有提升孩子的学习兴趣，还是跟原来一样，这到底是为什么呢？

很多的家长就开始困惑不知道该怎么办？我们要去找一找原因到底是什么原因让我们的孩子学习成绩这么差，让我们的孩子存在这么多学习的问题呢？其实我们去找时候不难发现，主要是有这三方面的原因。

第一个是，孩子不愿意学，他不喜欢他不想去学；第二个是孩子不会做这个题目不知道该怎么样去做；第三种是我们怎么教孩子都学不会，就是孩子学习的能力上面存在一些问题。基本上孩子的学习成绩不好主要是源于这三方面的原因。

篇2：是什么让孩子学习成绩差呢？

黄u穗

当我们用一些打骂的方式，孩子当时可能会某一些的行为，会停下来但是还是不会真正的改变。我们发现很多家长说，我打也打了，骂也骂了可是孩子还是不行，当我们用这些方法都不行的时候，我们说硬的不行，那我们就来软的，我们就开始跟孩子讲，如果说你不好好学习的话，那以后你怎么办，你考不上一所好的学校，以后你到社会上就找不到好的工作，你找不到好的工作，你的人生可能就不会幸福，孩子，如果你不好好学习，你不好好做作业，每天搞得这么晚，你看你那么辛苦，身体又不好，你不好好做，你的眼睛不好，你的眼睛会近视的。

我们开始会跟孩子讲很多很多的道理，跟孩子说你应该这样，如果不这样的话可能就会有什么样的问题。孩子听到我们跟他不停的讲道理的时候。孩子怎么说呢，妈妈我知道，你讲了很多遍了，你不用再说了，妈妈你好嗦，你好烦啊。当我们不停的跟孩子讲道理的时候，孩子没有听进去，他们会觉得非常烦。

如果说孩子到青春期的时候，甚至孩子会叛逆，我们讲道理也听不进去，会有一些家长开始说，就用另外的一种方式，我们就开始表扬和奖励。孩子你好棒哦！你好聪明哦！孩子如果你这次考试考到90分，或者说你这一次考试，考进前五名，我就奖励你一部手机，我就带你去哪里旅游，我就奖励你什么什么。

表扬和奖励的这些方法是不是有用呢？其实我们发现不管用什么方式，并没有多大的用。很多家长就只有寻找外面的力量，就会给儿子看多的辅导班，譬如说我们给孩子报各种辅导班，还请家教回来给孩子做辅导，我们请老师给他来开小灶，还有的甚至花高价钱给孩子买一些高科技产品，希望孩子能够好好的学习，把学习成绩提上来。

这个我特别有感触，我儿子，在初三的.时候我看到他班上很多的同学报各种的补习班，孩子六点钟放学以后，就开始到补习班补习一直到九点半以后回到家就差不多十点钟以后开始写作业，每天孩子到十一二点钟才可以睡觉，看到孩子非常的辛苦也很累。

这个时候其实我们家长也会觉得特别的累，你看我们又费时间、又费精力、又费金钱。可是我们发现并没有提升孩子的学习兴趣，还是跟原来一样，这到底是为什么呢？

很多的家长就开始困惑不知道该怎么办？我们要去找一找原因到底是什么原因让我们的孩子学习成绩这么差，让我们的孩子存在这么多学习的问题呢？其实我们去找时候不难发现，主要是有这三方面的原因。

第一个是，孩子不愿意学，他不喜欢他不想去学；第二个是孩子不会做这个题目不知道该怎么样去做；第三种是我们怎么教孩子都学不会，就是孩子学习的能力上面存在一些问题。基本上孩子的学习成绩不好主要是源于这三方面的原因。

篇3：孩子学习成绩差怎么办

1.作为父母，要以积极的态度来关心和关爱孩子，通过交流、谈心等方式方法了解孩子什么课听不懂，不想学某一门课程的具体情况，然后给予相应的教育和指点。

2.希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。比如，希望孩子爱学习，就说孩子爱看书，爱问问题;希望孩子记忆力好，就说孩子看两三遍就记住了等等。千万别说孩子“没有记性”“笨头笨脑”“总爱撒谎”“老师不喜欢”等等。

3.在学习成绩上不要与别的孩子比较，而是要跟他自己比较，有进步就要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信，感受到成功的快乐，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。

4.每个人都喜欢被赞美，孩子也不例外。多发现孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。结合现有优点鼓励和督促孩子扬长补短，建立其对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。不要吝惜表扬，通过一段时间的培养，孩子就会形成一个好的学习习惯和积极的自我意象，自然也就如父母所愿慢慢优秀起来。

5.帮助孩子进入学习状态，帮助孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，提高学习的效率和积极性，最终达到良好的学习成绩。

6.每天抽出时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着与孩子接触机会的增多，父母与孩子的情感也会与日俱增，距离自然会越来越近，于无声处使孩子得到教育和引导。

7.每个孩子不管成绩有多差，总有一、二门比较好或比较有兴趣的学科，先把较好的学科补好，让孩子产生快感单元。所谓快感单元，是对所学科目产生兴趣的最低知识组合。首先使一科产生快感单元，使孩子有了自信和兴趣。然后用这自信和兴趣去带动其他学科的学习劲头和学习方法，产生其他学科的快感单元，以达到学习成绩的全面提高。

篇4：孩子学习成绩差怎么办

首先，家长可以多了解孩子的兴趣爱好。从孩子的兴趣出发，是改变孩子的一个很好的突破口。比如，家长提到，孩子喜欢看电视和电脑，那么家长就可以先认同孩子的做法，因为，每个人都有惰性，看电视是一种消遣，沉迷于这个可以理解。先认同孩子再去引导，孩子才能听得进去，这是做好沟通的第一步。

如果您跟孩子的谈话方式孩子不喜欢，家长就需要试着去改变方式，讲孩子爱听的、他们感兴趣的事情。比如说跟孩子聊一聊关于电脑游戏的事情，让孩子了解到您是关注他的，包括他的兴趣和特长等各个方面。这样，孩子跟您交流时心情会比较积极一些，您说的话他自然就能够逐渐听进去。

其次，要改变孩子现状，可以采用一些“奖励”的方法。

孩子是需要表扬和鼓励的。如果孩子的表现有了一些微小的进步时，您一定要记得鼓励和表扬孩子。可以让孩子自己提出自己想要的“奖励”方式，即使孩子的要求是多看一会电视或者多玩一会游戏都没关系。因为，孩子付出了努力，表现有了进步，家长采用表扬的方式就会“强化”孩子的表现，这样以后孩子取得进步的可能性就会越来越大。

然后，帮助孩子树立阶段性目标。有一个目标，会使得孩子有一个努力的方向。现阶段，孩子学习比较被动，可能基础不好，学习起来没有一个方向。家长可以跟孩子一起分析一下目前的学习现状，给孩子制定一个“跳一跳就能够得着”的阶段性目标，比如说，把老师本周讲过的知识学会，就是一个小的目标，只要孩子改变习惯，上课好好听讲，这个目标还是很容易就能达到的。

最后，在平时的生活中，正确引导孩子了解学习的目的和意义。“学习”的内涵是非常广泛的，父母在引导孩子时，可以告诉孩子，不管怎么样，人在成长中都是需要学习的。因此，孩子需要去学好它。给孩子一个正确的导向很重要，仅仅告诉孩子“现在一定要好好学习，以后才能考上大学，然后才能找个好工作，进而才能出人头地”。这是一种比较功利的说法，孩子可能会听不进去。

篇5：孩子学习成绩差应该怎么办

1.在学习的过程中，阅读学习材料一两遍后，就尝试着 背诵，讲解材料的意思，遇到困难再翻开阅读，直到会背会讲为止。

2.将需要学习的材料分成若干个部分，一部分一部分地 学，掌握了前一部分，再学后一部分，依次学完，最后再进行总的复习。这种方法，比较适合学习成绩差，有畏难情绪的孩 子，可以使孩子看到成绩，树立信心。

3.学习的时候，也可以采用几种材料交替进行的方式， 减轻部分大脑的负担。使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。

4.记忆的材料应该选择精神最好的时候来进行，普遍的 练习则可以安排在精神相对不佳的时候，充分利用人体生物的节律变换，掌握自身的生物作息时间表。

5.在学习过程中，要注意劳逸结合，把学习时间分成几 个时段。做功课或学习一段时间以后，就应该休息一下，把休息也作为一种“功课”，把脑力劳动转换一下，成体力劳动， 参加一些文体活动，使身心都得到放松和调节，有利于消除大脑疲劳，提高学习效率。心理学实验结果认为，每次学习时间 以30分钟为最佳，45分钟次之，60分钟最差，在每次学习中 途，要注意休息10分钟，活动一下身体，让眼睛和大脑都休息一下。每天要保证有足够的睡眠，以自我感觉睡够为最佳。

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