以下是小编精心整理的无人超市你怎样看的散文随笔,本文共7篇,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“ring”提供。
篇1:无人超市你怎样看的散文随笔
无人超市你怎样看的散文随笔
马云爸爸在上海开了一家无人超市,在一个小小的空间,通过用户扫码进入,自主选购商品,完成支付。这个创新之举,引来了一系列的讨论。但凡是新事物,总免不了质疑的。无人超市也是如此,这一项创举的基础是信赖人们的自主性和便利店的功能完善。早在很久以前,我们就看到自动贩卖饮料机,通过自主选购,硬币和纸币的付款,完成购买。无人超市无疑在这个基础上,加以想象,一个超市无人情况,结果会如何。
无人超市并非“无人”状态,里面有监控。如未扫码,就会鸣响警报功能。超市之所以能实现无人状态,最关键的还是科技的发展。据说无人超市最近停业,由于持续的`高温,纵使开足空调,室内温度都有40度,导致有些食物都扛不住。无人超市能否被广泛接受呢?我并不看好。
为什么呢?无人超市的特色就是用科技取代人力的收款等服务,在这个基础上,大大地降低了人力成本。但是无人超市忽略了一点,这是服务行业。当产品价格同质,超市之间的竞争是以服务取胜。纵观曾经满大街的可的和好德超市,如今萧条落幕,而满大街都是全家超市。有时候,我在想,为什么同样是24小时便利店,全家能在各种便利店的竞争里一军突围呢?关键还是产品的特色和服务。
到超市,我们需要的远远不只是买东西那么简单。假如要买东西,不着急的话,我们完全可以通过网购等形式完成。我们去超市除去购物之外,还享受超市附加的服务。每次我去全家超市的时候,都会听到:“你好,欢迎光临全家超市。”这一声问候让我觉得很亲切。
全家超市除了提供产品之外,还提供很多便民的服务,比如付水电费单子、便当加热、现磨咖啡等服务,这些服务支撑了全家超市的核心竞争力。超市尤其是24小时便利店,服务的重要性远胜于产品。无人超市在提供服务的方面,显然优势不明显。除此之外,无人超市还要面临有些素质差的乘客私自打开包装盒,或者直接食用食品等可能存在的问题。在无人监控的情况下,会不会有人趁机作恶,这是未知的事。
无论怎么样,无人超市踏出了第一步,给人们一个空间的思考,在这个时代,我们还有多少事情需要人力完成呢?这让我联想到无人售票的事情。公交车的运行初期有司机和售票员,在后来,为了降低人力成本,实行无人售票。在实行无人售票车和有人售票车的事故比例中,无人售票车的事故概率明显高于有人售票车。更可况,现在的公交已经不单单是人们出行的一种方式,更是享受生活的一个过程。有人售票车在服务一些特殊人群上,优势显著。于是,马路上又开始了有人售票车。
我想无人超市可能也是一种探索的模式,其结论不管好坏,但是这个创意本身值得人们点赞的。大胆地创新,走没有走过的录,哪怕是死路一条,起码给后人一条可以有用的借鉴价值。
篇2:你知道怎样看心理医生吗
你知道怎样看心理医生吗
有一天,小李决定去看心理门诊,看看医生是不是真的能把自己心里那块疙瘩给解开。在她的设想中,心理门诊是个神秘的地方,好像电影《沉默的羔羊》中表现的场景:在一间完全封闭的房间里有一个长长的桌子,患者坐在桌子的一边,心理医生坐在另一边,一旁架着一台摄像机,而心理医生则一边面无表情地问这问那,一边飞快地在某种表格上填写一些神秘的数据,最后再得出莫名其妙的分析结果。想着都恐怖!小李想。但她还是忐忑不安地来到心理门诊,可使她想不到的是,她被领进一间比普通科室还要普通的房间,穿着普通制服微笑着看着她进来的是一位看上去年轻的医生阿姨。小李有些失望,她几乎相信了一个说法:心理医生就是凭着一张嘴来开导患者的。不过,一个小时后,当李红手里拿着药品处方单从诊室走出来的时候,她的心情和看法都彻底改变了:至少,该交的费用中,每一分钱都值得!
心理门诊不神秘
在刚才所举的例子中,我们已经提到,心理门诊并不神秘,除了需要治疗和测试的科目外,也不需要什么特殊的仪器和设备。它和其它科室一样,只是一间普通的房间,拥有必须的桌子、椅子、诊床,或许有一些神经科才能见到的辅助检查工具,但心理医生也很少使用。在这里,最关键的是人,即进行工作的心理医生和他(她)所具备的素质和水平。通常情况下,一名优秀的心理医生可以在与你最初交谈的五句话内洞悉你来门诊的真正意图和心理障碍的分属。
心理治疗量身订做
一般说来,心理医生是按五个步骤工作的,即:认真倾听DDD仔细分析DDD相互交流DDD情感诱导DDD确定治疗。
心理咨询其实是一个理解和分析的过程,只有你的阐述能够使心理医生充分理解,医生才可以准确地进行分析和判断,也才能真正地帮助你。
心理医生在提供咨询服务的时候,为减少患者情绪分散,会使用一些技术性的引导,比如暗示、话题截断等。在需要确定患者真正情况的时候,也可能依赖心理测试表和心理测试工具,这些固定的表格和工具都是几代心理学家在实践中总结发明的科技结晶,能起到你所难以想象的作用。
至于心理治疗,是要根据患者不同的情况来计划的。社会上传说的电针治疗、催眠疗法、生物反馈技术、森田疗法等等,其实在精神科领域使用的多一些,虽然心理医生也熟悉掌握这些技能并偶尔应用,但心理医生为缓解患者心理障碍,使用最多的是为患者“量身订做”一套心理调整计划,同时还会适当地配合使用一些药物来加快和增强治疗效果。
心理医生人人需要
在心理门诊,通常不把来就诊的人叫作“患者”,而称作“咨询者”或“被助者”,由此可见,心理医生并不认为来心理门诊的是“病人”。心理医生的主要职责是保证来访者的心理健康和调整来访者的心理状态,也就是说,你并非一定要等到出现什么症状才来看心理医生。
在国外,工作压力大是人们需要心理医生的首要目的,其次是情感障碍、性障碍、人格障碍和心理发育障碍。随着社会发展和生活节奏的加快,人们的心理压力和心理不良状态会越来越突出,心理医生要做的事情就是帮助你如何更轻松地生活并面对现实。
看过美国电视剧《成长的烦恼》的观众都会记得其中有趣的一幕:身为心理医生的父亲有时候会和他的一位同行互相进行心理倾诉和心理治疗,这在美国是很常见的事情,所以,可以说每个人都需要心理医生,而定期地去访问心理医生,请他帮助你,将成为每个人未来生活的一部分。
不是看病是调整
并不一定需要遇到特定的情况才去看心理医生,在你烦躁的时候、在你感觉到无助的时候、在你兴奋过度的时候、在你痛苦欲绝的时候,甚至在你还来不及察觉自己的问题的时候,你都可以在心理医生那里有所收获,至少你要明白:到心理医生那里并不是去看病,而是做调整。
心理医生守口如瓶
除了必须的挂号费用和单独开列的治疗费用外,心理咨询是按时间收费的,因此,为了节省你的费用和大家的时间,在看心理医生之前,你一定要明白自己是为什么去?是要解决什么问题?怎么阐述更清楚?从哪里开始阐述?
你不用担心心理医生是否听得明白,在他觉得有不清晰的片段的时候,他会提示你该重点述说什么。你也不用转弯抹角,真正的心理医生会发现你来的.真正目的,所以,你在和心理医生接触的时候最好直截了当,有什么说什么,需要什么讲什么。
你也不用担心你所述说的对你不利,心理医生有心理医生的职业道德和准则,保守职业秘密是他必修的课程。
要记住的是:心理医生只是帮助你解决心理问题的专家,他不是你的生活参谋,他也不能替代你的痛苦,更不能替你拿主意或者干涉你的私人生活。
不等于精神有问题
显然,心理医学和精神医学在很多领域是相通的,在有些范围内甚至是模糊的,但心理医学和精神医学在对患者进行处理的方式、手段、学术理论、使用药物上都各有侧重。故而,不要以为进了心理门诊就等于进了精神科门诊,这并不能说明你在精神方面有问题。
你根本不必担心你去看心理医生会对你的名誉和工作有什么影响,你也不用担心心理医生会把你当做精神病患者。其实,当你去看心理医生的时候,你最需要知道的是:你的思想意识已经在随着社会的发展而发展,你已经在重视自己的心理健康了DDD那可是真正意义上的健康!
篇3:风景看遍,最后还是你散文随笔
风景看遍,最后还是你散文随笔
编辑荐:生活纷繁复杂,喧嚣刺耳,看一本书,字里行间都是慰藉,提起笔,墨迹所到之处皆是一派静宁祥和,文字就这样迸发出一股强大的力量,让心得以安顿,梦得以闪亮,使信念足以坚定。
十六年了,所有鲜花,凋了又开,开了又谢,遇见过最美的枫叶林,走过最平淡的情人坡,牵过最冰的手,跋山涉水,历经沧桑,最后还是你,我最亲近的文字,是你融入到我的生命里,剥去那一丝平庸,丰富我慵懒乏味的生活。
如果,你是真的累了,那就停下来,好好停歇下来,听风,听雨,听内心的声音,跟随着自己的内心勇敢的前进,用文字记录每一次来之不易的成长,用心书写每一次起伏不定的悸动。
有些人,有些情感,不得不随着时光的流逝而慢慢隐藏。被称作曾经的一切,终究还是定格在那个时间段里,不会前进,不会倒退,只是凝固在记忆之中,深深的刻画成影,忘不了,赶不走,是你脑海里抹不去的烙印,是青春最柔软的一笔。
起风了,下雨了,听雨点敲打窗户,心又开始慢慢变得柔软多情,有些人浮现在脑海,有些画面飘在记忆里,还有些怀恋升到高空,像一把氢气球,在足够高的地方,爆炸掉。
一本书的厚重,也许是一个世纪,是无数个日夜聚气凝神的长叹慨然,算一算,起码几十万字,每一字,每一句都像是一颗跳动的`心,温热着,奔腾着,冲破黑夜的阴霾,突破人性的软弱,迎来理性的光明。
一个人,无论多么感性,都要接受生命之中的洗礼,在无数次的挣扎煎熬之后,理性的坚强起来,所谓情爱,所谓慈悲善良,都离不开理性的支撑,只有理性的剖析出事实本身,才能找到足够支撑感性的闪光点。
折一枝丫,摘一朵花,寻一处芳幽,落脚处,青草依依,心,不知从何时起便开始平静了下来,目光投放处,油然生情。曾经幻想过完美的人生,树立过远大的志向,在平庸的日子里挣扎,脚步开始动起来,还未踏遍大江南北,却已疲惫于奔波仓皇的恐惧之中,多情是你最大的优点,却也是最大的缺点,矛盾的统一体,需要的是冷静理智的对待。
生活纷繁复杂,喧嚣刺耳,看一本书,字里行间都是慰藉,提起笔,墨迹所到之处皆是一派静宁祥和,文字就这样迸发出一股强大的力量,让心得以安顿,梦得以闪亮,使信念足以坚定。
也许你才刚刚学会了融入社会圈层,才刚刚弄懂了孤独,就拐弯进入了另一个世界,翻然大悟间知晓,孤独是成长起来的催化剂,你必须同那么一段只有一个人的时光和睦相处,并且散发出独立的气质,逐渐沉稳起来。独立不是一个人多么强大的光环,而是一种必须的生存能力,坚强而有力量,孤独但不脆弱,寂寞却不空洞。
很庆幸,在所有孤独忧郁的日子里,有文字作伴,灵魂为舞,信仰为台,书写出属于我自己的精彩篇章。总是在千帆过尽,风景看遍之后遇见你,我深深热爱的文字,用尽我一生的时间去追随,我都嫌太短暂,确实是太短暂……
篇4:面试英语:你怎样看待在小公司工作?
I always wanted to work for a small company because I don't want to become a tiny cog in a huge machine.
我一直希望小公司工作,因为我不想成为一台大型机器中的一个极小的齿轮。
My friends who work for large companies say they work only in specific areas.
我的一些在大公司工作的朋友说,他们只能在特定的领域工作。
Large companies encourage specialization of skills.
大企业鼓励技术专业化,
I'd like to get involved in every aspect of business.
而我想要接触到公司的每一个方面,
I want to see how the entire operation takes place.
想看看整体业务是如果进行的。
In a smaller company,there is a hands-on involvement that brings a sense of accomplishment less available in a large company.
在小一些的公司,可以直接参与工作,而那能够带来在大公司难以获得的成就感。
回答这个问题时,要举出和大公司相比,在小公司工作的优点,并向面试官传达想在小公司工作的愿望。
How do you feel about working for a large company?
你觉得在大企业工作怎么样?
篇5:天津幼升小,你该怎样看招生简章?
天津幼升小,你该怎样看招生简章?
这里说的报名,也就是五月份的报名,指的'是有天津市户籍(包括蓝印户口)的孩子。
报名我们首先要看小学的招生简章,一般简章张贴于正式报名的上一周的周五,从20来看应该是5月15日。
每一篇的简章都会标明“招生条件、招生办法、报名时间、报名地点、招生范围”等信息,津津来帮助大家看简章吧!
1、招生条件、招生办法:这两部分因都是按照JW颁布的全市政策为依据,故每个学校的简章大同小异;请大家注意的每个学校独特的东西。例如:录取通知书领取时间等;
2、报名时间:小学的报名时间都安排在周末进行,请大家一定注意好每天的开始时间,中午是否休息等;
3、报名地点:注意是在学校的哪个校区报名!不要以为学校就在我家门口就忽视了,因为有的小学不止一个校区,有的学校分校区和主校区还是相距较远的,一不留神多了好多车马费啊~
4、招生范围:这就是重中之重了,睁大眼睛仔细看,特别是那种同一小区不同楼划分到不同小学的情况
那我们需要怎么报名呢?
按照简章上注明的报名时间,带着居民户口簿(包括蓝印户口)、合法固定居所的证明、儿童预防接种证,到所属学区片学校登记入学就可以啦~
记得报名民办校的孩子,也要报名公办校的哦,免得民办校录取不上,没有学上了!
篇6:我你看《钢铁是怎样练成的》作文650字
我推荐你看《钢铁是怎样练成的》作文650字
暑假里我看了《钢铁是怎样炼成的》后,受到了深深的启示。这本书的作者:奥斯特洛夫斯基,他出生于一个很平凡的工人家庭,饱尝人间的疾苦。二十岁他就参加了共产党,因积劳疾导致全身瘫痪,后又双目失明,然后在卧病的时候,在无法想象的痛苦中,他没有轻言放弃,而是把笔作为武器,将文学写作当为自己的工作,并以惊人的毅力写出这本巨作。而作者也仿佛在写自己一般。用这本书,写出了自已艰难的成功路,而把感情全部寄托在主人公“保尔”身上。保尔的`形象鼓舞了许多读者,我当然也是其中一人。保尔:一个双目同样失明,身体瘫痪的人,在漫漫的人生道路上,凭着自己铁一般的意志及亲友的鼓力,勇敢坚强的与冷疾病博斗,终于创作出《暴风暴风雨所诞生的》这部著作。我被保尔的坚强不屈的精神所深深的感动。如果一个人若是双目失明,他便看不到周围朋友和缤纷多彩的世界。他只能靠一双耳朵生存,一个没有坚强意志的人怎么可能做到?更何况保尔还是双腿瘫痪,并且左手不能动弹。保尔是正直的,十几岁的他,因为正义敢出手教训市里的无赖;保尔是机灵的,身处牢中的他,能抓住机会,轻而易举的骗过笨拙的敌人而躲过魔爪;保尔是勇敢的,刚进部队的他,骑马挥刀向前猛冲,完全进入奋勇杀敌的忘我境界;保尔也是坚强的,作战中的他,头部严重烧伤,可他奇迹般的活下来了;保尔更是伟大的,连续几次与死神生死较量,最后以胜利回到了家中。同样,在学习和生活上我们可学的太多了,我们要有不怕困难,不轻言放弃的精神。也要在生活中有不怕吃苦的精神,他的许多品质都值得去学习,我学到了许多,你想进一步的去了解这部名著的话,快去买一本细心的品阅吧!《钢铁是怎样炼成的》是一部生命的赞歌,并且我们都要在心中呐喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧,从而锻炼成钢铁吧!”篇7:怎样做数学才能发挥最大效益,丢分的三大原因及对策你看了吗
高考数学常见三大失分原因分析及对策
长宁区教育学院高中数学教研员沈子兴
这些题目不难,但我做错了、题目我都做了,怎么分数这么低啊?每年高考后总有一批学生发出感叹、提出疑问。其实高考是对学生综合素质的全面检测,虽然每年试卷各有特点,但学生的错误往往存在着共性,这些错误对即将参加高考的学生却是宝贵资源。本文通过对今年高考生解题错误、失分原因的分类与分析,提供相应对策,避免新高三生重蹈覆辙。
[失分原因1]
对数学概念理解模糊,缺乏应用意识
如第3题,由条件求动点轨迹方程,学生只要对照抛物线的定义即可直接写出抛物线方程,但由于对抛物线的定义缺乏应用的能力,一批学生看不出轨迹是抛物线,只好用直接法求轨迹方程,列出一个含绝对值和根号的等式,再进行化简,既繁琐又容易引起错误。
第6题考查数学期望的概念,由于平时训练时都是求数学期望,而此时是求随机变量的均值,学生不知道两者是一回事,导致解题时不知所措。
第15题考查充分必要条件的概念,背景是三角方程,由于不明白正切函数的周期,导致失分。
第16题化参数方程为普通方程,再由直线的普通方程确定直线的方向向量,涉及到直线方程中的基本概念和基本方法,虽然很简单,但对概念的含糊不清导致了解题的错误。
第22题给出了一个新概念,这比前几个问题要求提高了一步,首先要理解新概念,然后才能解决问题,概念的本质就是绝对值不等式,只要看透这一点,就可将新概念转化为老问题,但在解题过程中把不等号写反或凭自己的想象编造不等式的学生不在少数,主要原因是对新概念的不理解,同时缺少转化意识。
对策1:注重概念的发生发展过程,理解概念的本质。
我们每次学习一个新的数学概念时,必须弄清楚这样几个问题:为什么要学习这个概念?它是从哪里来?是怎么得到这个概念的?数学概念往往用简洁的几个字概括一段文字的意思,如函数、等差数列、等比数列、数学期望等,这几个字是如何提炼的?它的内涵是什么?这个概念在解题中如何运用?如果对每个数学概念都这样来学习,就能抓住概念的本质,产生对数学概念很强的理解能力,以后无论是独立学习新概念,还是让你定义一个新的数学概念,都会从容自如。
对策2:重视概念的灵活运用,提高对概念元素的敏感度。
一些同学感到概念都记住了,但解题时怎么不会用呢?,其实数学概念的学习不能靠死记硬背,在数学概念的学习过程中必须明确该概念有哪些作用、哪些问题可以利用它解决,特别要能够捕捉条件中与概念相关的元素,因为题目的表述有时不是那么直白,需要我们有一双慧眼,看出隐含在文字中的条件,因此分析条件时必须做到慢、细、透,养成良好的思维习惯,就能解除复杂多变的问题。
[失分原因2]
错误理解题意,导致解题错误
如第7题是以上海世博会为背景考查学生对程序框图的理解,解题的关键在于对字母T、S、a意义的理解,典型的错误:一是不知执行框应该填什么,二是对字母S、a意义理解错误,因为S表示在每个整点报道的入园总人数,而a表示整点报道前一个小时内入园人数,这两者的关系应该是S与a的和为下一个整点报道的入园总人数,故应该填SS+a。
第9题考查相互独立事件的概率。许多学生不知道一副52张的扑克牌中红桃K有几张,黑桃有几张,其实这是生活常识,在课本中也有类似背景的题目。
第21题是以空间图形为背景的应用题,考查学生空间图形的识别、线线、线面关系及函数关系的建立、函数最值的计算等,答题中典型的错误是对条件为了制作总计耗用9.6米铁丝的误解,认为是四个全等矩形骨架的长度与上下底圆的周长之和为9.6,而实际上应是四个全等矩形骨架的长度为9.6,导致关系式的错误。
对策3:审题做到三心,解题才能放心。
审题时必须做到耐心、细心、用心,这是正确解题的基础,特别是对文字较长的题目,一定要有耐心,杜绝急躁,眼睛一扫而过,常会造成审题错误,看到文字题很烦躁,不能静心而为,这是当前学生的通病。仔细审题看清每一句话、每一个字,获取完整的信息,这是解题正确的基础,在此基础上用心考虑这些信息与头脑中已有知识的联系,将问题归类,选择适当的方法解决问题,这需要用心思考,这样才能保证解题思路的流畅。
[失分原因3]
运算变形能力差低级错误常发生
每次大考后,总有一批学生面对考分后悔不已,这些题目我都会做,只是算错了。实在可惜啊。
如第2题复数运算,每个学生都会算,但有一批人得不到正确结果,典型错误是不会利用复数性质进行巧算,不能正确利用复数乘法法则进行计算。
第4题二阶行列式与三角比的结合,典型错误是二阶行列式展开中符号出错,两角和差的正弦公式记错,特殊角的三角比记错。
第18题错在不能正确地利用三角形的面积公式将三条高的关系转化为三条边的关系,也就不能正确地判断三角形的形状。
第19题由于对三角式的变形公式及对数的运算法则不能正确应用,同时对化简的要求不明确,导致在解题过程中乱用公式,越化越繁,最后半途而废。
第23题中直线与椭圆联立方程组转化为一元二次方程,在表示弦的中点坐标及求两直线交点的过程中,多处出现错误,主要反映在对式子的变形能力上存在欠缺,能力达不到,这是平时训练的缺位造成这样的结果。
对策4:端正态度、掌握算理、由慢到快、确保正确。
许多学生误认为计算就是算一算,没有什么花头,考试时细心一点就可以了,这种错误的想法会给你带来终身遗憾,让你后悔一辈子,试想:平时不细心,考试怎么能细心呢?平时计算总是错误百出,考试时计算会正确吗?
计算不仅是算一算的问题,还有算理的掌握,包括数字计算和式子的化简变形,这种能力是人的基本能力,它贯穿于整个学习的始终,一定要引起高度的重视。能力的提高不是一步能达到的,计算能力的提高更是一个循序渐进的过程,首先要确保正确率,因此先要慢再到快,始终将正确率放在首位,对每次测验或作业中计算方面的错误仔细分析原因及时纠正。
怎样做数学作业才能发挥最大效益
做作业是学生巩固知识,训练方法,发展思维的重要的不可缺少的学习环节,它是在老师指导下进行的有目的学习活动。虽然作业天天做,但效果却大不同。有的同学有章有法,效果显著,成绩上升;有的同学疲于应付,心中厌烦,影响情绪,挫伤热情,导致成绩下降。其实,做作业有个方法或策略的问题,只有把握方法,遵循规律,保质保量,才能事半功倍,提高效益。下面以数学学科为例谈谈做作业的方法。
一,温故知新,把握要领
先把书看透,再动手做作业。做作业前,首先温故有关的知识,回顾概念,掌握要求,了解有关的注意事项,明确学习的目的,把握解题的规范化要求,然后再动手做作业,就心中有数,练中学,学中练,达到巩固目的,强化了知识,提高了能力。
但事实上,我们许多同学没有这个好习惯,拿到题目就做。这样,首先是速度慢,效率低。另外,由于概念不清,有的概念理解错误,做了题目起不到应有的作用,甚至还有反作用,巩固了错误,在相应方面形成了一个顽疾,为以后学习埋下后患。
二,明确题意,构建思路
题海战术的最大特点是以做题的数量作为标准,并期望以多取胜。由于高考升学的压力,不少同学不知不觉的掉进题海,拿到题目不假思索,跟着感觉走,时常出现张冠李戴,答非所问等现象,也会出现漏解或者画蛇添足,劳而无功。长期下去,最大的坏处是形成不严谨的思维习惯,不利于将来的发展。
审题是我们解题的前奏工作,不可忽视,在解题前必须审清题意,分析条件和结论,并且根据条件和结论进行联想:以前遇到过类似或者部分类似的问题吗?当时是用什么方法解决的?在这里还有效吗?等等。通过联想构建解题思路,设计解题程序,把握解题要点,为正确快速解题扫清障碍,奠定基础。
三,限定时间,一气呵成
常听同学抱怨,作业太多,做不完了,有的同学为应付还不惜抄袭作业,影响优秀品质的形成。了解下来,问题大多是在时间安排上。觉得辛苦的同学,他们的作业都是在弹性的时间内完成,想做就做些,不想做就玩会儿;或者慢条斯理,认为时间还有的是,等会再完成。有一次,作业量并不大,可是有位同学居然没完成,他坦诚的说,晚上应该花上半小时就完成,可是当走到电视前时,就自我安慰,看会吧,睡前再做,而到睡前又想起语文老师布置的周记明天早自习要交,只有先写周记,早自习再做吧,早自习外语老师来检查背诵,所以就误了事。
但是,大部分同学还是对数学作业高度重视,应对自如,甚至还学有余力,额外做了些提高题,所以他们经常要求老师多布置些作业。调查下来,有两个是他们的共同特点:一是他们做作业限时完成,不拖拉,干净利落,遇到困难,待各项任务基本完成后,再进行钻研。另一方面,他们做到了心动不如行动。他们拿到问题,常常是立即投入战斗,而不是去想今天有多少作业,需多少时间,难度是否太大,能不能完成得了等等。他们遇到难题是先能做多少就做多少,能解决到什么程度就解决到什么程度,当解决了问题的部分时,常常会闪出好念头,悟出问题的解决方案。实际上每解决一点就是向目标靠近一步,这就是吹尽黄沙始得金的道理。
四,做后反思,提高效益
有人说题海战术是臭豆腐,闻的臭,吃的香。题海战术既然被人普遍使用,肯定有它存在的道理,不能全盘否定。但是它的效益不高的弊端也是很明显的。对它进行改进也是情理之中,实践证明解题后反思是提高效益的有效途径。
首先要反思题意。前面已经介绍了审题的重要性,这里不再详述。
其次要反思错误。要用批评的眼光去看待自己的解题过程,看看思路是否有问题,概念使用是否正确,计算是否有失误,思考是否周密等等。有时需要从不同的角度去思考,不同的方法去演算更能发现问题。千万别把检查答案当成自我欣赏,那么肯定发现不了错误,发现不了错误当然就谈不上克服错误了。
第三要反思方法,解完题后再思考,由于对这个问题的认识有了一定的高度,所以思考出的新方法常常更为简捷,巧妙,在很大程度上能激励我们的信心,即使我们发现不了巧思妙解,在思考过程中我们回顾了相关知识,尝试了许多方法,收获仍不可小视。
最后还要反思变化。研究性学习已经进入高考,提高探究创新能力已经刻不容缓。许多经典的数学问题可以进行变化,创设探究的契机。这些,大家只要利用原来问题的解题思路进行探索,知道他们都是周期函数。这样,我们解一题会一类,并训练了探究,创新能力,较大限度提高了解题的效益。
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