写信需要注意的七大要点

下面是小编为大家整理的写信需要注意的七大要点，本文共10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。本文原稿由网友“潘郡逍遥客”提供。

篇1：夏季宝宝保健的七大注意要点

夏季宝宝保健的七大注意要点 -资料

夏季，天气炎热，宝宝活泼好动，容易出汗，如果补水不及时，容易出现脱水现象，而夏季宝宝又容易出现食欲不佳的状况，所以对于宝宝来说，夏季保健是非常重要的，爸妈要抓住7个关键，让宝宝轻松过一个舒服的夏天!

一、提倡孩子多喝白开水

各种饮料如汽水、果汁、可乐等含较多的糖分及电解质，过多摄入除了对孩子的牙齿发育不利，还会影响到孩子的食欲和消化功能，引起超重和肥胖，从营养学观点看，白开水对健康最有益。白开水进入人体后可立即进行新陈代谢，有调节体温、输送养分及清洁体内毒素的功能。

二、饮食要讲究营养均衡

夏日炎炎，家长怕孩子上火，只给吃清淡的饮食，且不知宝宝正处生长发育期，对营养的需求量较大，过于清淡的`饮食会导致营养障碍，故夏季孩子的饮食应多样化，应补充鲜鱼、鲜肉、鲜蛋、猪肝等(可做成鱼末、肉末、肝末粥，既易于消化又具有营养)，或以豆腐、牛奶、蔬果等高蛋白食物来取代肉类，也是不错的方法。此外，五谷类也不宜少吃，如果宝宝味口不佳，家长可换以粥、凉拌面等，容易入口，又有营养的食谱来引起孩子的食欲。

三、忌过多食用生冷瓜果

夏季各种瓜果较多，家长常会做一些爽口的凉菜，若无意间使宝宝进食过多生冷瓜果凉菜，可导致消化功能紊乱，出现呕吐、腹泻等。当孩子不舒服时，建议最好能赶紧就医、了解症状。

四、午睡时间不宜太长

夏日午时气温最高，家长都希望宝宝多睡少动，

资料

但据生理学研究表明，人体睡眠分浅睡眠与深睡眠两个阶段。通常情况下，人们在入睡80～100分钟后，便逐渐由浅睡眠转入深睡眠。在深睡眠过程中，大脑各中枢的抑制过程明显加强，脑组织中许多毛细血管网暂时关闭，脑血流量减少，机体的新陈代谢水平明显降低，如果宝宝在深睡眠阶段突然醒来会有强烈的不适感。

五、谨防蚊虫叮咬感染

儿童皮肤薄嫩，夏季出汗多，擦汗又不及时，汗孔堵塞，汗液淤积，会引起痱子，或者被蚊虫叮咬引起皮肤损害;毒虫咬伤大都发生在头面及四肢暴露部位，被毒虫咬后，应及时治疗，可在患处涂上一点清凉油、必舒膏等消炎止痒药物。另外，户外活动时应带草帽，不要在阳光下玩的时间过长，在草丛树林中玩耍是应穿长袖衣、长裤及袜子，避免蚊虫叮咬。要勤洗澡，勤洗手，勤更衣，勤剪指甲，保持皮肤清洁卫生，可防止皮肤感染。

六、大汗后不宜冲冷水澡

宝宝生性好动，夏季极易出汗，家长们应注意，孩子大汗时不能冲冷水澡，大汗后如用冷水一冲，全身毛孔迅速闭合，热量不能散发而储留体内，影响机体功能，一些感冒病毒就会乘虚而入，宝宝容易生病。尤其是高温季节，运动后头部特别容易出汗，这时如果用冷水冲洗头部，容易刺激到颅内的动脉血管，有可能引起颅内血管功能异常，造成头晕、头痛、眼前发黑，甚至可能出现呕吐现象。专家建议，较好的降温方式是在运动后半小时洗个温热水澡，更有利于调节体温、使全身肌肉组织得到放松。

七、空调不宜开的时间太长

长时间使用空调的房间里因门窗紧闭而使室内新鲜空气含量少，室内干燥，幼儿皮肤的水分调节能力远不如成年人，孩子待的时间久了易产生疲乏，加之长期暴露在冷而干燥的空气中，呼吸道及消化道抵抗力下降，一些病毒细菌就会乘虚而入，可引起上呼吸道感染及腹泻。所以，有婴幼儿的家庭如果要使用空调，不但需要多给宝宝喝水，而且空调开放时间不要太长，并适当增加室内的湿度。

篇2：小升初面试必须注意的七大要点

在小升初的过程中，面试受到了越来越多家长和学生的重视。那么老师对于小朋友们有什么建议呢?一起看看本文小升初面试必须注意的七大要点。

要点一：进出办公室注意礼节

案例

向同学面试进场的过程,走进教室，站到教室的中间，鞠躬并说老师好，然后双手将简历递交给面试老师，很自然地坐下。

分析

同学的礼仪很好，自然大方，是面试的加分项。而有些同学面试过程因为紧张，常常忘记最基本的礼仪。

一个好的开场要注意以下的细节

1、进门向面试的老师鞠躬问好，并且双手递交简历。

2、面试结束后，与老师说再见，并将椅子还原。

3、坐姿端正，精神奕奕，不要趴在桌子上。

4、关闭能够发出声音的设备(如手机、电子表等)。

要点二：简历简洁美观、奖项突出

简历的作用是让面试老师在阅读的一瞬间就注意到你的优秀，所以好的简历一定是清晰明了的。

要注意

1、用表格的形式呈现奖项，最好不要超过3页。

2、字体字号均匀，且用彩色打印。

3、建议用透明塑料封皮夹起来。

4、可到网络上寻找合适模板。

要点三：自我介绍重点分明

一个好的自我介绍，就是要在短短的一分钟内，给老师留下深刻的印象。这样念稿子似的自我介绍是不能打动面试老师的。

老师建议

1、尽快入主题，介绍最打动人心的内容，什么都说等价于啥也没说。

2、自我介绍经过设计且练习熟练，但不要像念书一样没有情感。

3、避免书面化语言(如贵校……)，发挥孩子纯真的天性。

4、在介绍数学很牛的同时，也要自信满满地说明语文和英语也很牛。

5、实事求是，千万不要有虚假信息。

要点四：择校意向坚定不移

择校意向千万不能出错，面试A那就不要说更喜欢B，老师会崩溃的。另外，在自己不是顶天牛(定义：成都市妥妥的前三名)的时候，一定要谦虚，择校意向要坚定不移。

老师建议

1、在没有精心设计过的时候，不要主动提校训，会出现撞车的。

2、对面试学校的了解要深入到细节(建议找在面试学校学习的学长学姐面谈，了解学校真实的一面)。

要点五：切忌一问一答，留出提问空间

一问一答的方式让老师无法追问，面试现场气氛很尴尬。高手都是通过自己的回答去引导老师问自己擅长的问题。

老师建议

1、任何问题不要用低于三句话来回答。

2、将面试老师的问题展开(例如，问到喜欢的书，除了说出书名，还要简述书的主要内容，并且说明为什么喜欢它)。

要点六：乐观向上，自信自然

对于面试，老师观点是：问题的答案不重要，重要的是回答的过程。老师们很看重孩子在自信自然的回答方式中体现的乐观向上的心态。

老师建议

1、多说自己的优点，少提缺点(即使提到了，也要表明自己有改正缺点的决心)。

2、眼神要坚定，谁说话就盯谁。

3、简单问题的答案要脱口而出，不要犹豫(例如问到家庭氛围，立刻就能回答出温馨、和谐……)。

4、声音洪亮有气势。

要点七：家长不干扰面试，全程保持微笑

学校在面试孩子的同时，也在面试家长，良好的家庭教育环境以及高素质的家长是孩子学习的保障。

在面试过程中家长要注意

1、一定全身心投入到面试中，内心中在为孩子加油。

2、孩子出错不要去干扰面试，会心一笑即可。

篇3：初中数学需要注意的七大方面和技巧

初中数学需要注意的七大方面和技巧

要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。

重视常用公式技巧

对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1——20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。

重视夯实数学双基

在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

重视掌握应试规律

有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。

重视强化题组训练

除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

重视建立“病例档案”

准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的`数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。

重视中考动向要求

要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。

那么如何才能学好数学呢？下面为大家整理了七个初中数学的学习方法，希望大家能够有所收获。

一、制定有规律的学习计划

1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、积极主动的进行预习三部曲

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、抓重点、重效率的

进行课堂听讲

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%――60%左右，而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

四、有效的进行复习

有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2——3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。

五、按时、自律完成作业

坚持“五不做”

1、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3、不思考不作业：遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

六、利用“错题本”

有针对性的进行归纳复习

有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。

第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。

第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。

七、有技巧的进行考试答题

用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维（及方法运用）跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。

一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；

二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；

三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。

之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

篇4：挑选电磁炉需要注意的要点

安全性：

安全是厨房设备的首要关注点。在电磁炉的选择上，首先一定要选全封闭式组装保护、具有钢化微晶面板或防滑陶瓷板、耐高温、抗强震、防老化、耐酸碱、防水、防漏电的新型电磁炉产品。有宝宝的家庭一定要选一个带有安全童锁装置的电磁炉，这样才能更加安心。

性价比：

现代电磁炉的功能十分强大，集煎、炒、蒸、煮、炸等诸多功能于一体，但是要记住并不是所有的功能都是实用的哦！大家在选购电磁炉时，应该根据自己的实际需要，不要盲目追求功能上的完备。

可靠性：

购买知名厂家的产品也应该是我们在选购电磁炉时，应该注意到的重要方面。只有口碑好、实力强、注重产品品质的厂家才能生产出来安全、合格、质量可靠的放心产品，让我们的日常烹饪更加安全。

节能性：

目前市场上电磁炉的种类多多，环保节能几乎是任何一款电磁炉的卖点。建议大家在选购时一定要选金属线圈编织成环形且均匀分布的圆盘，因为它使电磁炉的稳定性和实用性大幅高提高，热效率高达90%以上，并且具有加热无死角、高能低耗的特点，真正做到了省钱又省时。

篇5：研究生求职需要注意的要点

1、展示自身优点清醒认识自我

小唐来自上海外国语大学，最近刚结束了一家单位的实习，在等待最终的录用结果。因为对自己有清醒的认识，加上自身的优势，小唐得到了单位领导的好评。“外语是我的强项，我从面试开始，就积极突出这方面的能力。”小唐说，不论是公司有英语文件需要翻译，还是充当临时口译，她都毛遂自荐、积极尝试。几次下来，公司领导都认识了这个实习生。“新人在公司混个脸熟很重要。”小唐说，她的性格比较外向，喜欢与人交流，“我的实习岗位与市场销售有关，而我的性格则能帮助我在工作上取得更好的效果。”

小唐说，本科教学锻炼的是实践与操作能力，而研究生学习则更侧重理论研究，硕士生要把这两者很好地结合起来，“从学习能力和文化底蕴来说，研究生是绝对胜本科生一筹的。”此外，小唐还建议研究生不应该把求职重心都放在外企、银行等岗位上，虽然这些岗位的待遇比较好，但未必都适合自己。外企注重学生的语言表达和感染力，而有些研究生朋友生性内向，更善于埋头做学问，在与本科生的竞争中就会吃亏。所以，研究生要提高职场竞争力就必须经过必要的锻炼。

面试是求职中的重要一步。职场专家总结说，研究生朋友在面试时，容易犯一些“高级错误”。总结下来，这些“高级错误”主要还是因为研究生没能“放下自己的架子”造成的。

2、珍惜实习机会切莫本末倒置

小陈念的是新闻专业，从去年下半年开始，她陆续去多家媒体单位实习。因为有硕士学历，得到实习机会还是很容易的，不过小陈最终都没能留下来。究其原因，她觉得是没能坚持下去导致的。去年7月，小陈进入某主流媒体实习，不过实习的同时，她还忙着搜罗其他公司的招聘信息，实习期间花了很多精力做“网申”，结果本末倒置，报社觉得她做事不够积极，不到一个月就早早劝她回家了。之后小陈又到过几家电视台，媒体单位通常希望应聘学生能多实习一阵，好从中观察他们的能力，不过小陈也因为嫌时间长，大多中途退出了。

现在想来，小陈觉得当初如果能耐下性子，多留一段时间，有更多机会展示自己，或许就很有可能留下来了。另外，她也认识到应该主次分清，实习阶段专心实习，把找工作的事先放一放。她建议研究生朋友认真对待每一次实习，每一段实习之后要总结经验，这些经验在今后的求职过程中是十分宝贵的。

3、回答太空洞

对于一些谈看法的问题，研究生善于靠理论应对，却忘了举例子。研究生本身就给人以“只会读书”的印象，多谈自己的经历，不但使回答加分，还能暗示考官自己有相关的实践经验。

4、不善于打破沉默

因为长期在“象牙塔”中学习，或者自认为学历高，研究生面试时不擅长主动与面试官交流；还有些时候，研究生遇到面试官是位本科毕业的年轻后生，心中就会嘀咕：“他怎么能有资格面试我呢？”结果出现了冷常实际上，主动交谈会留给面试官一个初步的良好印象。

5、主动问工资

面试结束时，考官只字不提薪酬，便主动发问，实际上犯了“大忌”，这会令专业面试官很反感。如今本科生纷纷主动降薪，打听薪酬就让人感觉你很在乎。其实，如果招聘单位对你感兴趣的话，自然会问及薪酬情况的。

6、假扮完美

在“群面”时，有人抱着“研究生就应该比本科生强”的观点，答题四平八稳，很少有自己的观点。谈到自己时，更是没有缺点的“完人”。这类回答方式，只会使自己失分。

篇6：小学作文需要注意哪些写作要点

提高小学生写作效率的一些小方法

很多小学生不会写小学作文，常常想了很久才会憋出一句话来。那应该怎样提高学生书写小学作文的效率呢。在下面的文章中，我们就为大家讲述了提高学生书写小学作文的效率的方法。

激励是提高学生书写小学作文的效率的方法。教师要善于运用评价，拨动学生的情感之弦，激发他们强烈的表达欲望。及时鼓励，哪怕只是一个好词、一个好句子或只是片言只语，都能诱发他们潜藏的情感。在学习园地、校园板报栏、学生作文集上，发表学生的一两篇作文，在课堂上范读他们的习作……对他们无疑都是一种莫大的鼓舞。儿童作文大多是表述“儿童语言”，幼稚但又富有情趣。教师要常常蹲下身来，用心去倾听学生的心灵，用眼去观察学生的生活世界，以儿童的认知水平接纳、赏识学生，从而激发他们的写作热情。

体验也是提高学生书写小学作文的效率的方法。生活是创作的源泉。在习作指导中，要倡导向生活开放的习作素材观，指导学生重视生活这个源头活水。从生活中去摄取，学生的习作就不会坐而论道，闭门造车。要利用孩子们爱玩的天性，引导他们在丰富多彩、生动活泼的课余活动中选择习作素材，在游戏中完成习作。可组织内容丰富的班队活动，如参观、游览活动，智力竞赛、问答比赛、辩论会、小记者采访活动、文娱表演活动等，教师抓住这些机会让学生进行习作练习。只要学生玩得开心、玩得高兴，就会写得轻松，写得愉快。

以上就是一些提高学生书写小学作文的效率的方法，希望我们讲述的这些内容对大家有所帮助，让您的学生写出更加优美生动的文章提高学生书写小学作文的效率。

小学语文作文写作应注重的三个“一”

小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文，小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文，写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。

第一，一个精彩的题目，”题好一半文”。其实要想写好小学语文作文最重要的就是题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新;或设置悬念，让题目引人入胜等等。

第二，一个清爽的文面，书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。为此，小学生要想写好小学语文作文，小学生既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大努力。切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格。

第三，一个明确的中心，”文以载道”。小学生应从所给材料中，小学生要想写好小学语文作文，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文。不少小学生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为”四不象”文章。

以感恩为话题的作文指导思路点拨

“感恩”这个话题的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面;其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值得你感恩的对象有很多。当然，感恩需要选准角度，我们应选择自己最熟悉、最有话可写的角度着笔。感恩更应出自真心，态度要虔诚，懂得感恩是胸怀宽广、人格高尚的体现。所以写好这个题目除了要有善于联系典型事例和社会现实的敏感，较好的语言表达能力外，还应有较高的思想认识水平。

题目

想起霍金，眼前就浮现出这位杰出科学大师那永远深邃的目光和宁静的笑容。世人推崇霍金，不仅仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者捷足跃上讲坛，面对这位已在轮椅里生活了三十余年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗?”

这个问题显然有些突兀和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片肃穆。

霍金的脸庞却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢然而醒目地显示出如下一段文字：

我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……

心灵的震颤之后，掌声雷动。人们纷纷涌向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

篇7：创新个人简历需要注意的要点

个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。

在编写个人简历的时候需要明确求职意向，做好简历准备，求职者所写的个人简历越好，则求职成功率就越大。用人单位所收到的个人简历越多，则竞争越激烈，求职者在编写个人简历的时候需要有创新的思想，让个人简历更具有吸引力。而创新的个人简历同样需要讲究一些要点。

1，需要注意把握方向

当求职者准备以设计个性化的个人简历时， 必然需要有创新的元素，而创新首先需要的就是要有方向。个人简历讲究针对性，更讲究凸显重点，天马行空的创新可用于艺术，但绝不能用于创新个人简历上。求职者所编写的个人简历不能偏离目标。

2，个人简历的创新需把握度量

创新可有很多手法，比如说以唯美的图片来衬托简历的美观度，以幽默的表达方式来体现求职者的创意与性格。但是在个人简历创新中，还要把握一定的度量，例如以开玩笑的口吻体现幽默，玩笑不能开的太大，个人简历中的的绘图更不能比文字还多。

3，创新好需要看场合

创新是为提高个人简历的通过率，是为更好的展现自己的特长于能力。不管怎样创新个人简历要有实用性。因此，创新还要结合实际情况，如果你所应聘的企业单位并不喜欢创新的个人简历，而是喜欢简简单单的简历，难就不要的随便以个性化来吸引对方。另外，如果求职者本身不善于创新，或者把握不好创新度量，就不要轻易使用创新手法写简历。

篇8：赠与合同需要注意的要点

赠与合同需要注意的要点

赠与合同需要注意的要点是那些?审查一份赠与合同 需要注意哪些要点?看看下面：

赠与合同需要注意要点【1】

《中华人民共和国合同法》第一百八十五条规定：“赠与合同是赠与人将自己的财产无偿赠与受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。”赠与合同以其无偿赠与性成为所有合同中极具特色的一类合同，那么在赠与合同的审查过程中，有什么值得注意的风险点呢?

一、赠与合同是双方民事法律行为

赠与是合同，是双方民事法律行为。

赠与的要约要经承诺后，赠与合同才会成立。

受要约人拒绝承诺的，赠与合同不能成立。

因此，在赠与合同的订立过程中，往往会有类似“乙方同意接受上述赠与”的表述出现，表示受赠人的承诺、对赠与内容的接受。

二、明确赠与合同的订立主体

即明确赠与合同中各方当事人的身份。

如一般订立赠与合同的双方为赠与人与受赠人，但在多方赠与合同中，也存在除了上述身份之外的其他身份，例如附抚养义务赠与合同中的赡养人。

如果是多位受赠人的情形，受赠人可以表述为受赠人一、受赠人二、受赠人三，之后说明本赠与合同所指受赠人是指包括多位受赠人在内的全体受赠人。

三、详细列出赠与的内容

即赠与的具体标的物。

赠与标的物可以是动产或者不动产。

但是不论赠与标的物为何，其信息都应当真实准确，避免因信息错误给当事人带来经济损失或者引起其他纠纷。

例如若赠与的是房产，就应当写明房产的地址、自然状况、产权证号等信息;若赠与的是动产，则应当写明动产的形态、数量、交付方式等。

此处应当注意的是，在股权赠与合同中，“股权”这一表述指向的只能是有限责任公司的股权，而若是股份有限公司股份的赠与，则应该表述为“股份”赠与，此时“股权”的表述并不恰当。

四、明确当事人的权利义务

由于赠与合同是无偿合同，赠与人自愿将财产赠与受赠人，一般会要求受赠人承担一定责任。

例如附抚养义务的赠与合同，当事人在订立合的同时应当就受赠人的赡养义务内容进行明确的约定，避免因约定不明致使赠与人权利受到损害情形的出现。

例如，双方可以约定：“自本件赠与成立之日起，乙方应付抚养甲方的义务。

乙方受赠后，如违背前条约定的抚养义务，甲方得撤销赠与。”

在赠与合同中，一般不要求赠与人承担瑕疵担保义务，但有两种例外情形。

其一，附义务的赠与合同，赠与的财产有瑕疵的，赠与人在所附义务的限度内承担与出卖人相同的瑕疵担保责任。

因此在附义务的赠与合同中，此项条款的约定就成为必要，避免了因赠与财产的瑕疵给受赠人造成的损害。

例如在附义务的赠与中当事人可以约定，赠与财产有瑕疵的，受赠人乙方可以要求甲方承担相应损害赔偿责任。

其二，赠与人故意不告知瑕疵或保证无瑕疵，造成受赠人损失的，应当承担损害赔偿责任。

所谓保证无瑕疵，指保证赠与财产普通的无瑕疵，而非保证具有特定品质。

所谓造成受赠人损失，解释上认为属于信赖利益的损失，不包括赠与无完全无瑕疵时应得利益的损失。

当事人明确各自的权利义务，对于赠与合同的顺利履行、各方及时承担自己的责任至关重要。

五、合同撤销权的约定

赠与合同的`撤销是实务中经常出现问题的领域。

赠与的撤销分为任意撤销和法定撤销两种。

赠与人行使任意撤销权的条件为：

其一，赠与财产的权利还未转移。

赠与动产的，动产还未交付;部分交付的，仅能对未交付的部分行使撤销权。

赠与不动产的，尚未办理过户登记手续。

其二，不属于救灾、扶贫社会公益、道德性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同。

因此具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，赠与人不交付赠与的财产的，受赠人可以要求交付。

因此赠与合同会有这样一项规定：“本赠与合同经公证之后不可撤销。”

受赠人有下列情形之一的，赠与人可以行使法定撤销权撤销赠与：严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属;对赠与人有扶养义务而不履行;不履行赠与合同约定的义务。

其中第二项和第三项在实务中的认定较为困难，且根据“谁主张谁举证”的原则，应当由赠与人对受赠人未履行抚养义务、未履行合同约定的义务进行举证。

在原告刘素安与被告王凤山、代玉霞、第三人王凤魁、王风娟赠与合同纠纷一案中，法院就以原告刘素安提交的证据不足以证明两被告未尽赡养义务，因而判定不予支持原告要求撤销《赠与合同书》及返还诉争房屋所有权证及宅基地使用权证的诉讼请求。

这就还是涉及到赠与合同中对当事人权利义务的约定一定要具体明确，以保护赠与人和受赠人的合法权益。

六、赠与合同的生效

某些赠与合同需要公证。

当事人往往会约定赠与合同经公证后生效，此时双方当事人签字或盖章并不是合同唯一的生效要件，当事人要注意这里合同生效的时间已经发生了变化。

例如“本合同签订之后须经公证机关公证，使得成立与生效”。

七、赠与人的穷困抗辩权

由于赠与合同的特殊性，法律给予了赠与人一定的保护。

赠与合同成立后，若赠与人的经济状况显著恶化，严重影响其生产经营或家庭生活的，赠与人有权不再履行尚未履行的赠与义务。

但是对于已经履行的部分，不得反悔。

因此，在赠与合同中当事人若对此条款进行了明确约定，对于保护赠与人的权利会起到积极的作用。

例如在霍玉成与霍夏君赠与合同纠纷一案中，法院就以赠与人霍玉成在赠与合同成立后生活困难为由，判定赠与人可以撤销赠与，保护了赠与人利益的同时，也符合赠与合同的订立目的。

以上为赠与合同在审查过程中需要注意的事项，其中合同中当事人对于权利义务的约定以及撤销权的规定是赠与合同最重要的风险点。

不动产赠与合同范本【2】

赠与人：________________(以下简称甲方)

受赠人：________________(以下简称乙方)

双方缔结如下赠与合同：

第一条 甲方将其所有的不动产依以下各条约定赠与乙方。

第二条 甲方会同乙方于______年______月______日进行后记的不动产移转登记及转让手续。

第三条 前条的转让系以现有状况下交付乙方。

而自签约日始至 ____________年______月______日止，乙方可以继受为不动产建筑物的出租人。

甲方须将前述房屋租赁合同交付予乙方。

第四条 乙方受赠不动产后，应负扶养甲方夫妻之责。

但，乙方应自不动产租赁所得租金____________元于每月前交付予甲方.

但，当甲方夫妻之一生病时、或乙方生子时，双方可重新酌商前述但书的约定。

第五条 乙方如有下列情形之一时，甲方可撤销本合同：

(1)无法履行前述的抚养义务时。

(2)对甲方犯下重大罪行。

第六条 乙方若因前条任一事由遭致撤销合同时，不得将不动产转让，并应立即将之归还甲方。

第七条 根据第二条所述不动产于办理移转登记或交付日之前损坏时，则撤销不动产建筑物的赠与，而仅赠与土地使用权。

乙方可不支付第四条但书中的抚养费。

第八条 合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下列第_______种方式解决：

(一)提交____________仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉。

第九条 其他约定事项：__________________________________________________________________

不动产标示：

(1)土地使用权：

坐落于____________市______街______号

面积：______平方米

(2)建筑物

本造房屋二层

面积： 一楼______平方米,二楼______平方米.

上列建筑物正租赁中。

本合同一式两份，甲、乙双方各执一份为凭。

赠与人(甲方)： _____________

受赠人(乙方)：______________

____________年______月______日

篇9：美国留学转学需要注意的七大事项

美国留学转学需要注意的七大事项

第一、要有前瞻性，做好转学的心理准备。不管任何原因，如果你认为你即将前往的学校不符合你的心愿，如果你认为你还有潜力可待挖掘，在前往美国读书之前就要将转学的工作摆到重要的议事日程上来，做好充分的心理准备。

第二、要有规划性，转学是一个系统工程，深入了解你希望转入的学校的标准和要求，报名的截止日期等细节。特别提醒的是要注意学校对转入学分和课程的`要求。报名的截止日期更是重中之重，超过报名的截止日期提交材料，就算你是天才，学校也不会录取你。

第三、高度关注你的GPA（平均成绩）。GPA是大学评判学生学术水平的第一要素，美国大学非常在意你的GPA高低。中国的高中生对什么叫做GPA没有任何概念，提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值，3.5以上的GPA对于转学前50的学校才更有保障。

第四、准备标准化的考试，比如：托福、SAT考试。中国学生长期有老师交代什么他做什么的习惯和思维定势，而这些标准化的考试不是他所在学校老师的要求，有些学生一拖再拖，因而延误了转学的时机。

第五、推荐信至关重要。在教授面前多表现，才有人帮你写推荐信，并写出满含溢美之词的推荐信，多向教授请教学术问题，上课多发言，加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度，教授很喜欢和年轻人打交道，他们认为这是创造力的源泉，所以无需恐惧，放胆表达自己。

第六、丰富简历。美国本科学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分，如何高质量地填充这几项内容，是你冲击名校需要思考和行动的。在美国学习和生活就要用美国的评估标准来要求自己，千万不能抱着中国式的只要成绩好一切万事大吉的想法在美国读书，如若这般，转读名校只能是竹篮打水一场空。

第七、加强英文写作的训练，写出漂亮的短文（ESSAY）和个人陈述（PS）。这在美国大学的录取中起着举足轻重的作用。学校需要从你的文章中看到你的激情、你的梦想，你能给课堂带来什么？未来你能给学校贡献什么，给社会创造什么？这是美国名校的评判标准，也是美国社会的主流价值观。

篇10：请老师写信，都需要注意的事项

请老师写推荐信，都需要注意的事项

不论是申请国内外研究所硕班或博班、找工作、申请奖学金、申请研究生workshop，都需要老师帮你写推荐信。如果是一封、两封那好解决，但申请学校、找工作，这需要老师写很多封信，这时候就有一些细节要注意了。

要请老师写推荐信，请及早及早开始。要提前多久?这要看这些老师的效率而言。如果时间允许，我会提前至少三周给老师们。但是在请老师写推荐信前，请先问问老师的意愿。大部分老师都很愿意的，不过如果你不是那么有信心，或是跟老师不熟，最好先见见面讨论一下你想申请什么学校，并带上你的履历与老师谈谈。

要注意的事项：

1. 及早开始

不是每个老师都会关心你的 deadline的。有时如果遇到holiday season，邮件可能会很久才寄到。要给老师充足的时间。

2. 附上CV

如果是申请研究所，附上CV是很重要的，因为这是学术圈的惯例，让别人知道你最近作了什么，有什么成就，老师才方便帮你美言几句。

3. 附上读书计划/研究计划

这点我是这么建议，但不是每个老师都需要这些。如果你是要申请研究所或是找工作，你提供多一点讯息，老师更能清楚指出你研究的独特之处，将推荐信写得更好。

4. 找指导老师与合作过的`老师写

写推荐信要找谁写呢?如果是找工作，我建议是找出现在你 CV 上的人写，因为你有与这些老师合作的经验，他们更清楚你是什么样的人，你的研究是什么。如果你是申请硕士班或博士班，CV还不够长的话，那就找你的指导教授、修过课的老师写。如果你的选择够多，那就选与领域比较相近、比较有名的老师写，会更有力。一般来说，我觉得 associate professor 以上的推荐信，别人比较看重。

5. 提供足够的资讯

如果要一次多封，最重要最重要的就是提供足够的资讯。我使用的范本如下：

学校名称 (招生或工作广告网页) 截止日期

系所名称 (或工作名称)

寄发资讯 (是线上申请还是邮件)

收件人与住址

附注

如果推荐信有固定格式或需要附表，请先填好给老师。

如果有的老师希望你先拟草稿，那你就把草稿拟了，给母语者改好，再给你的老师。

6. 记得 track

有些老师就是忙，会忘记要帮你写推荐信。记得截止前一周，再提醒老师一次。另外，也要跟学校追踪，看学校是否有收到推荐信。如果少了，询问他们收到哪几封。

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