美，在我们中间

以下是小编为大家收集的美，在我们中间，本文共10篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“琳琳超甜”提供。

篇1：我们终于在中间相会了

我们终于在中间相会了

一家之言 两颗心如何交汇?有的似赶班车一样追逐;有的似打水漂一样偶遇;而还有的,如同两条飞机驶过后的烟云,交错后不可逆转地淡漠于空气中了.

篇2：“雷锋”在我们中间作文700字

“雷锋”在我们中间作文700字

去年暑假，我到农村姨妈家去玩了很长一段时间。姨妈家附近住着位老奶奶，她70多岁了，无儿又无女怪可怜的。她的生活就靠一点养老金来维持。

可是这几天传闻老奶奶有一口“魔缸”，她放在门外的一口大水缸不论用去多少水，等第二天早上起来总是满满的。我们大家都很奇怪，连她老人家本人也不知道怎么回事。

人们一有空儿，总喜欢猜这口大水缸的秘密。有的说这口大水缸是“聚宝缸”，不论装什么东西，等第二天早上便会装得满满的;有的说老奶奶以前也许救过一只田螺，那只田螺是田螺公主，她每天早上就把老奶奶缸里的水装满;还有的`说老奶奶也许放过一条金鱼回到江河里，金鱼报恩来了。

听了这些猜测，我突然萌发出一个想法：我何不去揭开“魔缸”的秘密呢?对，明天早上我就到水缸后面躲着，看看到底是怎么回事。

第二天天刚亮，我就来到水缸边一看，缸里只有半缸水。我赶紧躲到缸后面，观察动静。过了一会儿，响起了脚步声，“噔噔……”声音越来越大显然是冲着水缸来的。脚步声停下来了，我探出头一看，是小红。她到这里来干什么?我挺纳闷。只见她提着一桶水，吃力地走到缸前，把水倒进缸里，然后提桶准备走。“哈哈，原来是你干的呀!”我一下子跳出来，抓住她的衣服。小红吓了一大跳，看见是我，连忙把食指放在嘴边，“嘘――”她向四周看了看说：“你知道了这件事，可不要对别人说呀!你看老奶奶多可怜，无儿无女的，我们难道不应该为老奶奶做点什么吗?”

我听了点点头，心里暗想：我也应该为老奶奶做点事。我看看四周，发现老奶奶的场子上很脏，对，明天我一定要比小红起得更早，给老奶奶把场子打扫得干干净净!

篇3：经典随笔美在我们中间

经典随笔美在我们中间

冬日的阳光，真是格外地温暖，照耀着大地，也一并照耀了人们的心灵……

还记得那年在上海发生的事：我一人坐地铁要到舅舅家去，在地铁上，真是人山人海，根本容纳不下我，地铁上的座位都已满了，那些指定的特殊座位也不见得空着，美，在我们中间。忽然在一站停下后，一位老年人带着几个小朋友走了进来，呵，可爱的小家伙还蹦蹦跳跳的，殊不知在这地铁上有多拥挤，中学生作文《美，在我们中间》。

我看见那老人也是挤在人群中，双手紧紧地扶住两个小孩。过了一会儿，系统广播响了，意思大概就是让老人到指定座位上就座吧。老人用眼瞥了瞥黄色的座椅，向那边走去。可正在这座上坐的'，是一位残疾的叔叔，他少了一条腿。他看见老人蹒跚地向他走来，连忙站了起来，说：“哦，阿姨，这里让给你坐吧！”我很纳闷，残疾叔叔自己站着都很困难，为什么还要让座给老人呢？他旁边不是坐着一个小男孩吗？他为什么不站起来让给老人坐？只见老人摆摆手，说：“不客气，我站着就行了。”两个同样需要座位的人，就这样盯着一个座，站在拥挤的车厢里。几分钟后，几个青年人看见了这一幕，连忙站了起来，把自己的座位让给了残疾叔叔和老人。他们也连同向那几位青年人道了谢。

这拥挤的车厢里，霎时变得空旷许多，好象因为多了几个青年人站着，就不再拥挤了。

一束阳光，照进了地铁，正好照在了那几位青年人的脸上……

篇4：美在我们中间作文

说起美，大家一定会你一言我一语的说。的确，美无处不在，美也是多种多样的。

清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了，一边揉着朦胧的睡眼，一边看着那湛蓝的天空，不断发出感叹，今天真美。

走在上学路上的我，像一只快乐的小鸟，一边唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们”

来到学校，站在长廊向远处望去，一切景物尽收眼底，最美的还是那高大的贺兰山，清晨的阳光不那么刺眼，那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光，远处还有鸟儿的放声歌唱，让我不由的想起一句话“生活真美好”。

天气转凉了，太阳不在那么耀眼，树光秃秃的，早晨起来，一片冰雪的世界，再看看小鸟，不见了，但贺兰山却更美了，山顶上白雪折射出灿烂的光，孩子们打雪仗.堆雪人，派热闹的景象，雪，真美。

在雪中，清洁工人们拖着疲倦的身子，拿着大大的扫榋，清扫着马路两边，为既将到来的一天做着贡献，也许没有人注意到她，也没有人去帮助她们，但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美，因为她们默默无闻，无私奉献的精神而美，她们才是美中之美。

美并不是表面上的美，人与人之间的情也是一种美，爸爸妈妈对孩子无私的爱，老师把知识毫无保留的教给我们，孤儿院里那些无家可归的孩子们，和常常为慈善机构献爱心的人们也是一种美，一种人与人之间的和谐美。

世界因为人而变的生机勃勃，而人间因为有美而变的阳光灿烂，一首歌唱的美，“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。

雨越下越大了。我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气。老天真是恶作剧，从家中出来时还好好的，半路上却突然下起了大雨。

我又羡慕又妒忌地看着旁边带伞的行人，呆了几分钟，突然发现裤管全被雨点溅起的污水弄湿了，这实在不是躲雨的地方。该死的雨也不知要下到什么时候!我咬咬牙，一头扎进了雨雾中。我跑在马路上，一边跑一边诅咒这可恶的天气。雨更大了，我加快步伐飞奔着。风雨声灌入我的耳鼓，大地浊水横流。此时，我隐隐约约地听到喊声：“喂!喂……”我更反感了：没有事在大街上鬼叫什么?难道这城市被噪音污染得不够吗?然而那噪音并没有停，而且还在喊：“喂!你别跑!别……跑，我……我和你共伞!”

我停了下来，扭过头，看见一人女孩朝我跑来。她跑得很急，手中的伞还飘摇不定。终于跑到了我身边，她忙把伞盖过我头顶，气喘吁吁地说：“你……你跑得真快，我……追都追不上!你……你不是喜欢淋雨吧?这样会生病的。”

我定睛注视这个女孩，感到好面熟。事后才知道她叫赵逸云，跟我同校不同班。她个头和我差不多，长得眉清目秀的，脸涨得通红，一双大眼睛流露出和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么任务似的，脸颊因喜悦看起来出奇的美。

我忽然感到愧疚，不该骂她“鬼叫”。“谢谢你!我，我没带伞，不知道会下雨。”我看着她那为奔跑而淋湿的衣服，眼眶湿润起来了……

篇5：行善就在我们中间

行善就在我们中间

平日里，妈妈常给我说：做人要多行善，这样才能温暖他人，幸福自己。

可是，我却不以为然，行善这个词我一直认为是个麻烦事，帮了别人，自己却讨不到什么物质上的好处，没有什么意义。

后来，当妈妈给我说起她的一个经历时，我的心动了。那还是妈妈在怀着我的时候，有一次她因为去进修，到了离家稍远的一所学校学习。学习结束后，她站在路边等车，等了好半天也没有一趟车，她因为身怀有孕而行动不便，这让她特别地着急，就在妈妈不知所措的时候，一辆出租车停到了妈妈的面前。司机是一位妈妈素不相识的小伙子，他看见妈妈挺着一个大肚子站在那里，就请妈妈上车。他说他是去交车的，可以送妈妈一程。于是，妈妈上车被他送回到了家里，下车时，妈妈要给他钱，他却怎么也不收，说是顺路捎一程而已。这么多年过去了，妈妈依旧清楚地记着这件事。她说，那个司机对她的帮助，让她感到了温暖，那位司机解决了她的燃眉之急，这就是善的力量。

一天，我坐车去上课。当时正是盛夏的早晨，太阳升起火辣辣的，照在人的脸上，皮肤上。我在无遮无挡的.车站站着一边等着车辆，一边忍受着太阳的毒晒。那天，我没有带太阳伞也没有任何遮挡的东西，就在我眯着眼睛等车之际，一只强有力的手把我拉进了一柄绿色的太阳伞下。扭头一看，是一位老奶奶，带着眼镜的她笑着说：快进来吧，把娃给晒坏了怎么办！那一瞬间，我内心的一道屏障突然间就破碎了。这就是行善吧，猛然间改变了我的观念。老人身边还有一位和我年龄相仿的女孩子，开始我以为她们是一家人呢，后来才知道，原来她也是老人帮助的一员。我的心不知为何有了一丝的震颤，一位年龄大的老奶奶热情地去帮助两个不认识的孩子，只是因为心中的善意。老奶奶提前坐车走了，可是我心中仍旧对她怀着感激之情。

这就是善，这就是关爱，我改变了我那曾经固执的错误认识，于是，我也同帮助过我的人一样，尽可能地帮助那些需要帮助的人。有些只是举手之劳，走过菜市场，见有人把水果掉了一地，就立即上前帮她捡起来，这就是善；遇见需要帮助的同学，上前助他一臂之力，这就是善；将喝完的空瓶子收集起来，送给那些收破烂的老人，这也是善。善行就在我们的中间，不经意间就可以行善，受到帮助的人心中会有一缕温暖，帮助别人的人心中会产生快乐。如果人人都能有这样的善念，我为人人，人人为我，在帮助别人的同时，其实也是在帮助自己。，那么，这个社会一定更美好。

篇6：美在我们中间作文

关于美在我们中间作文

说起美，大家一定会你一言我一语的说，美在我们中间作文。的确，美无处不在，美也是多种多样的。

清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了，一边揉着朦胧的睡眼，一边看着那湛蓝的天空，不断发出感叹，今天真美。

走在上学路上的我，像一只快乐的小鸟，一边唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们”

来到学校，站在长廊向远处望去，一切景物尽收眼底，最美的还是那高大的贺兰山，清晨的阳光不那么刺眼，那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光，远处还有鸟儿的放声歌唱，让我不由的想起一句话“生活真美好”。

天气转凉了，太阳不在那么耀眼，树光秃秃的，早晨起来，一片冰雪的世界，再看看小鸟，不见了，但贺兰山却更美了，山顶上白雪折射出灿烂的光，孩子们打雪仗.堆雪人，派热闹的景象，雪，真美。

在雪中，清洁工人们拖着疲倦的身子，拿着大大的扫Z，清扫着马路两边，为既将到来的.一天做着贡献，也许没有人注意到她，也没有人去帮助她们，但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美，因为她们默默无闻，无私奉献的精神而美，她们才是美中之美。

美并不是表面上的美，人与人之间的情也是一种美，爸爸妈妈对孩子无私的爱，老师把知识毫无保留的教给我们，孤儿院里那些无家可归的孩子们，和常常为慈善机构献爱心的人们也是一种美，一种人与人之间的和谐美。

世界因为人而变的生机勃勃，而人间因为有美而变的阳光灿烂，一首歌唱的美，“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。

雨越下越大了。我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气。老天真是恶作剧，从家中出来时还好好的，半路上却突然下起了大雨。

我又羡慕又妒忌地看着旁边带伞的行人，呆了几分钟，突然发现裤管全被雨点溅起的污水弄湿了，这实在不是躲雨的地方。该死的雨也不知要下到什么时候!我咬咬牙，一头扎进了雨雾中。我跑在马路上，一边跑一边诅咒这可恶的天气。雨更大了，我加快步伐飞奔着。风雨声灌入我的耳鼓，大地浊水横流。此时，我隐隐约约地听到喊声：“喂!喂……”我更反感了：没有事在大街上鬼叫什么?难道这城市被噪音污染得不够吗?然而那噪音并没有停，而且还在喊：“喂!你别跑!别……跑，我……我和你共伞!”

我停了下来，扭过头，看见一人女孩朝我跑来。她跑得很急，手中的伞还飘摇不定。终于跑到了我身边，她忙把伞盖过我头顶，气喘吁吁地说：“你……你跑得真快，我……追都追不上!你……你不是喜欢淋雨吧?这样会生病的。”

我定睛注视这个女孩，感到好面熟。事后才知道她叫赵逸云，跟我同校不同班。她个头和我差不多，长得眉清目秀的，脸涨得通红，一双大眼睛流露出和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么任务似的，脸颊因喜悦看起来出奇的美。

我忽然感到愧疚，不该骂她“鬼叫”。“谢谢你!我，我没带伞，不知道会下雨。”我看着她那为奔跑而淋湿的衣服，眼眶湿润起来了……

到了学校，坐在自己的位子上，我仍被刚才的一幕感动着。一个声音吓我一跳――“瞧瞧你这狼狈样，简直比落汤鸡还‘落汤’呢!走走走，去我家换衣服!五分钟就能到!你这样，不生病才怪呢!”说着，她便连拖带拽地把我拉出了教室。

从赵逸云家出来时，雨已停了!煦暖的阳光照耀着大地，显出一片生机。校园草坪上嫩绿的小草儿都挺直了腰，捧着晶莹的水珠，在阳光中闪烁着，样子生动极了，可爱极了，也美极了。

美，谁说不是呢?美，就在我们中间!

篇7：美在我们中间作文

美在我们中间作文

说起美，大家一定会你一言我一语的说。的确，美无处不在，美也是多种多样的。

清晨正在睡梦中的我被美妙的闹铃声吵醒了，一边揉着朦胧的睡眼，一边看着那湛蓝的天空，不断发出感叹，今天真美。

走在上学路上的我，像一只快乐的小鸟，一边唱着“小鸟在前面带路，风儿吹向我们”

来到学校，站在长廊向远处望去，一切景物尽收眼底，最美的还是那高大的贺兰山，清晨的阳光不那么刺眼，那被积雪覆盖的贺兰山发出金色的光，远处还有鸟儿的放声歌唱，让我不由的想起一句话“生活真美好”。

天气转凉了，太阳不在那么耀眼，树光秃秃的，早晨起来，一片冰雪的世界，再看看小鸟，不见了，但贺兰山却更美了，山顶上白雪折射出灿烂的光，孩子们打雪仗.堆雪人，派热闹的景象，雪，真美。

在雪中，清洁工人们拖着疲倦的身子，拿着大大的扫Z，清扫着马路两边，为既将到来的一天做着贡献，也许没有人注意到她，也没有人去帮助她们，但城市的美是因为有了清洁工人美好的心灵而显得更美，因为她们默默无闻，无私奉献的精神而美，她们才是美中之美。

美并不是表面上的美，人与人之间的情也是一种美，爸爸妈妈对孩子无私的爱，老师把知识毫无保留的教给我们，孤儿院里那些无家可归的孩子们，和常常为慈善机构献爱心的人们也是一种美，一种人与人之间的和谐美。

世界因为人而变的生机勃勃，而人间因为有美而变的阳光灿烂，一首歌唱的美，“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间”。用你的爱心去架起人与人之间美的桥梁。明天将会更好。

雨越下越大了。我站在屋檐下，看着四周灰蒙蒙的一片，无可奈何地叹着气。老天真是恶作剧，从家中出来时还好好的，半路上却突然下起了大雨。

我又羡慕又妒忌地看着旁边带伞的行人，呆了几分钟，突然发现裤管全被雨点溅起的污水弄湿了，这实在不是躲雨的地方。该死的`雨也不知要下到什么时候!我咬咬牙，一头扎进了雨雾中。我跑在马路上，一边跑一边诅咒这可恶的天气。雨更大了，我加快步伐飞奔着。风雨声灌入我的耳鼓，大地浊水横流。此时，我隐隐约约地听到喊声：“喂!喂……”我更反感了：没有事在大街上鬼叫什么?难道这城市被噪音污染得不够吗?然而那噪音并没有停，而且还在喊：“喂!你别跑!别……跑，我……我和你共伞!”

我停了下来，扭过头，看见一人女孩朝我跑来。她跑得很急，手中的伞还飘摇不定。终于跑到了我身边，她忙把伞盖过我头顶，气喘吁吁地说：“你……你跑得真快，我……追都追不上!你……你不是喜欢淋雨吧?这样会生病的。”

我定睛注视这个女孩，感到好面熟。事后才知道她叫赵逸云，跟我同校不同班。她个头和我差不多，长得眉清目秀的，脸涨得通红，一双大眼睛流露出和善的目光。她舒心地笑着，像是完成了什么任务似的，脸颊因喜悦看起来出奇的美。

我忽然感到愧疚，不该骂她“鬼叫”。“谢谢你!我，我没带伞，不知道会下雨。”我看着她那为奔跑而淋湿的衣服，眼眶湿润起来了……

到了学校，坐在自己的位子上，我仍被刚才的一幕感动着。一个声音吓我一跳――“瞧瞧你这狼狈样，简直比落汤鸡还‘落汤’呢!走走走，去我家换衣服!五分钟就能到!你这样，不生病才怪呢!”说着，她便连拖带拽地把我拉出了教室。

从赵逸云家出来时，雨已停了!煦暖的阳光照耀着大地，显出一片生机。校园草坪上嫩绿的小草儿都挺直了腰，捧着晶莹的水珠，在阳光中闪烁着，样子生动极了，可爱极了，也美极了。

美，谁说不是呢?美，就在我们中间!

篇8：雷锋就在我们中间

雷锋就在我们中间

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”雷锋，是我们心中永远歌颂的人物，世界各地都流传着雷锋事迹，但我们深知，我们需要的并不是赞颂雷锋的人，而是接连不断，世界各地都可以看得见的活雷锋。

“活雷锋?那只是说说，你也不看看，世上有这种人吗!”多少人，这样说着。“不，不是的。雷锋就在我们中间。”又只剩下多少人，是这么想着。

对于雷锋的事迹，我想大家都不陌生，他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡!”——这就是雷锋!

现实中有人会这样的帮助他人吗?很少吧，甚至没有吧。

现实中，我只会看到这样一幕吧：“我的书忘带了怎么办啊!”一位同学焦急的说“老师肯定会狠狠地教训我的……”。在他的旁边，有一个人，比他还要焦虑：“啊，那怎么办呀，……要不这样好了，我们一起看这本书吧，老师说就说了，下次注意就好了……别忘了明天把书带来，我借你笔记抄。”或者是这样一幕：“组长，我妈妈生病了，爸爸不在家，我得去照顾妈妈!”“那等什么啊，赶紧走，我帮你给老师说一声，我帮你干今天的'活儿吧!”

雷锋的事迹还有许多：一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女。原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”“我叫解放军，家就在中国。”

现实中有人会这样的舍己为人不留名吗?很少吧，甚至没有吧。

现实中，我看到在一辆颠簸的公交车上坐着一个戴着红领巾，一本正经的小男生，车停了，一位年迈的老奶奶拄着拐棍走了上来，靠着那个男孩坐着的椅子，男孩见状，毫不犹豫地起身，说：“奶奶您坐着吧，我这就要下车了!”男孩扶着奶奶坐上座位后，往后走了几步，公交车停停走走，男孩一直在车上，直到终点站，他才下车。现实中，我看到被地震夺取健康和亲人的人们绝望的眼神，但也看见了在他们身边不停忙碌的身影和安慰的声音，有人用毕生的积蓄为他们捐款，却不留下一点信息……

世上有像雷锋这样的人吗?我想，答案不再是否定的了吧。

可是，活雷锋都在哪里呢?我想，每个人心里都有答案了吧。

从现在开始，学习雷锋，从一点一滴做起，为人民服务，让世界充满希望和阳光吧!

“学习雷锋好榜样，毛泽东思想来武装，保卫祖国握紧枪，努力学习天天向上!

篇9：a在中间的短语

例句：

The building of the new bridge will go ahead as planned.

新桥的修建将按计划进行。

The event will go ahead as planned in Chicago next summer.

该活动将按计划于明年夏天在芝加哥进行。

He again pledged to forge ahead with his plans for reform.

他再次发誓要继续推进他的改革计划。

Facing the solemn duty badge, we will forge ahead.

面对庄严的税徽，我们要锐意进取。

篇10：提示语在中间

我们复习人物对话的几种形式，应该是这样几种：

第一种、人物的提示语在句子的前面，用冒号 ****说： “ ”

如：列宁自言自语地说：“多好的灰雀啊，可惜再也飞不回来了。”

第二种、人物的提示语在句子的中间，用逗号 “ ” *****说， “ ”

如：“谢谢你拉，小朋友。”老爷爷笑呵呵地说，“要不是你的勇气鼓舞我，我还下 不了决心哩!”

其实就是用提示语把人物的语言分成两个部分，提示语的前后都是人物说的话，都要用引号引起来。

第三种、人物的提示语在句子的最后 ，用句号 “ ”

一、提示语在前面： 1.他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈!我就知道会这样。” 2.待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么?” 3.挑山工说：“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?” 4.我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说：“是的,我是最大的。” 二、提示语在中间： 1.“什么?”她说，“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?” 2.““我们哪里有近道?”挑山工说，“还不和你们是一条道?” 3.“不要了就烧掉。”待了一会儿，父亲才回答，“你小孩子家知道什么?” 4.：“哈哈!”他顽皮的眨了眨眼，说，“我就知道会这样。” 三、提示语在后面： 1.“你怎么来了?”她睁大眼睛，一脸惊讶的问我。 2.“我们哪里有近道?还不是和你们一条道?”挑山工问。 3.\"是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。 4.“哈哈!我就知道会这样。”他顽皮的眨了眨眼，说

提示语在前:我对爸爸说“时间不早了，我们回家吧。” 提示语在中:“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。” 提示语在后：“时间不早了，我们回家吧。”:我对爸爸说。 提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。” 提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧!”“好啊，我最喜欢游玩了!”女儿说。“那我们就走吧!”

我们知道人物提示语有4种,提示语在前,提示语在后,无提示语,提示语在中间,提示语在中间时的标点符号使用最难,请问老师,怎样帮助学生掌握这种用法。

可以分别出示带有四种提示语的句子，在给学生讲解中，引导学生掌握标点的用法。

[提示语在中间]

假如卖火柴的小女孩来到我们中间的作文

我们身边的美作文400字

美就在我们身边-作文

夹在中间散文

书中间的读后感

美，在我们中间.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档