考研政治快速解题的方法

下面是小编为大家整理的考研政治快速解题的方法，本文共5篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“草莓汪”提供。

篇1：考研政治快速解题的方法

考研政治快速解题的方法

“反映”型

设问方式：“反映了某一问题发生了那些变化”、“反映了什么现象或什么问题”、“说明了什么”等。

解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点—联系—梳理作答的解题思路。

“体现”型

设问方式：有“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等。

解题方法：应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键句加以对照，二者降服得就是答案要点。答题时，应先写教材中的知识点，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，既要做到观点与材料相结合，具体解题思路是：

一、定点。确定考核的知识点是什么；

二、联系。联系所给材料与所学知识；

三、梳理作答。将材料所给的信息与考核的知识点一一对照，二者相符的就是单要点。

“启示”型

设问方式：“给我们什么启示”

解题方法：回答这种设问型题目时，应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么做。答案要做到观点与材料相结合。

“评析”型

设问方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为做评析。

解题方法：

回答此类题目一般是先判断，给出正确观点；

其次用教材的某些理论观点来列出相应依据；

接着就材料中的.观点或行为进行分析；

最后更正错误观点或行为。

“图表”型

解题方法：

首先看图表标题，一般来说它都能直接反映了图表的内容；

其次做到“三比”：横向比、纵向比、综合比，将横向和纵向显示出来的规律综合起来比较、考虑，概括出整个图表所反映出的中心内容；

最后，注意图表下的注释。

“为什么”型

解题方法：一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依据、意义和必要性等，有时候也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由大到小、由直接到间接、有条理地展开说明。

“怎么办”型

设问方式：一般以“如何”或“怎样”等来设问，有时也会以提建议的形式出现。

解题方法：一般来讲都是给定主体看到底谁应该怎么办，如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。

“意义”型

设问方式：有“积极影响”意义等

解题方法：回答这种设问的题目时，首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、社会、国家的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识和题目所提供的材料，有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

篇2：考研政治快速解题的方法

一、万象思维法

所谓万向思维，就是从多个方面、多种角度来思考一个问题或由一个出发点向多个方面思考的方法。世界上的事物如此复杂多变，由多种因素造成，因此任何事物都会以不同形式与其他事物联系着，我们思考问题和认识事物时也应该全方位、多角度，只有这样，才能认清事物的本质。

考研政治的解题思路也是如此。在学习中，一个题目采用多种解法，或用同一种思路去解多种题目，是万向思维的应用。用万向思维法思考问题，使考生思维敏捷，看问题全面、客观，有时还会迸发出创造性的火花，和所有文科考试题目的答案一样，考研政治的分析题答案也往往有多种备选答案，也是同个道理。考研政治涉及五大科目，有的考题跨越章节甚至跨越多学科，这更要注意思维的发散性。

二、矛盾分析法

矛盾分析法就是在分析、解答问题的过程中运用矛盾的观点，一分为二地、全面地看问题。这一方法针对试题单选、多选中的片面性观点，如内容不全、前后矛盾、原因表述不完整等进行全方位分析，从而得出结论、判断正误。矛盾分析法在运用过程中，否定题目中的结论或观点不是目的，而是在承认其合理成分的前提下，指出其片面的一面选出正确答案，同时在题目完成之后考察验证如何才能使这个选项或观点成立，帮助自己完善知识网络，巩固基础知识。

三、主体变换法

主体发散法是指在解题过程中思维可以随着主题的变换而变换思路及思维方法。顾名思义，主体对于这种思维方法来说至关重要，首先要明确“角色”问题，在考研政治中经常会出现政府、企业、人们、消费者等多种设问角色，角色不同答题导向不同。这就要求考生在平时生活中学会“换位思考”，在模拟题练习的过程中学会主体变换，在答题中灵活进行主体变换，防止张冠李戴现象。

因为人们思考方式不同，看问题的角度不同，处理问题的方式不同不同，所以收获也自然不同。考研政治也是一样，考生要积极训练思维能力，梳理良好的解题思路，在考场中让良好的思维方式占领人生的高地，赢得人生的好结果!

篇3：考研政治解题方法解析

考研政治解题方法解析

很多考生发现，在牢记过的基础知识点后，回归到做题时，往往也会失分连连。很多考生百思不得其解，所考的知识点明明把握住了，为何还是会丢分。专家对此总结归纳为解题方法的应用。虽然知识根基打得牢固，但是没有好的解题方法，也会导致答题过程中的思维混乱，导致失分。但是再好的解题方法，也需要基础知识最依靠。所以考生不能单方面依赖解题方法而忽视知识的累积和掌握。下面，专家为2013考生们提供以下考研政治的解题方法，希望对考生们有所帮助。

第一，客观题的解题方法。

从题型特点来说，选择题实际上就是判断题。对于选项是否符合题干要求，需要考生根据对教材的理解和所掌握的'相关知识点进行判断。在做此类题型时，考生要着重掌握题干中关键词。

单项选择题，其题型特点可分为两种：第一是答案唯一型；第二是答案最佳型。前者在答题时可用正选法，后者是四个选项中有两个或全部都符合题干意思，但是其中有一个是最佳答案，所以需要考生强化了解题干所要表达的含义，选择最直接反映客观现象或最根本问题，在做此类题时，考生应抓住题干的关键词，采取排除法，联系有关知识点，运用比较分析，排除掉不符合题干的选项。

多项选择题，根据历年考试分析，此题型是考研政治中得分率最低的，在解答此类题型时，考生要做到：重点审查题干，抓住关键词，确定题干的内涵，明确考题要求；熟读选项，解读题干与选项之间的关系，根据题干要求选出选项。

第二，主观题的解题方法。

考研政治的主观题主要是材料分析题，根据所给材料，联系知识点进行判断和论证。首先考生要了解分析题型的一个大致过程：先审题，确定考点，进行原理阐述，进一步分析，最后结论。在上面的过程中，考生还要注意答案中论点要鲜明，在回答问题之初就点明论点；然后自行分段进行阐述，把考点所涉及的知识内容罗列其中，进行有理有据论证，一定要语言简明扼要，条理清晰。最后把结论再强调一遍，做到有始有终的作答，这样更利于审阅老师给分。

审题过程中是否能抓住题干本质，考生能否抓住所涉及的考点，都是至关重要的。在这个审题的过程中，考生们一定要注意不要单纯的使用材料里面的内容作为答案，而是要通过材料里面所提示到的相关考点内容，进行组织答案。

在审题过程结束后，把所相关的考点一一列举出来，把原理阐述得当，知识点准确。回答的考点要与材料中所提供的信息有机结合起来。考生门一定要注意连贯的阐述原理，使答案充实丰满。避免在答题过程中只写考点内容脱离题干，这样会造成得分不高的情况；还要注意一味的分析材料内容，而忽视考点理论的阐述，这样将会一分不得。所以考生在平常复习的时候要加强做题训练，熟悉答题技巧。

在整个题目回答完毕后，要进行一个简短的结论阐述，归纳并复述基本观点，突出论点，强化答案方向。这样使阅卷老师清晰明了，易于给分。

篇4：考研政治 解题方法解析

考研政治 解题方法解析

考研政治如果复习得当，历年来都是能够很好的提升考研整体成绩的科目，如今受到就业压力的刺激，越来越多的同学投身考研大军当中，导致考研竞争力度日趋白炽化，考研总分一分之差便是天差地别。

很多考生发现，在牢记过的基础知识点后，回归到做题时，往往也会失分连连。很多考生百思不得其解，所考的知识点明明把握住了，为何还是会丢分。总结归纳为解题方法的应用问题。虽然知识根基打得牢固，但是没有好的解题方法，也会导致答题过程中的思维混乱，导致失分。但是再好的解题方法，也需要基础知识最依靠。所以考生不能单方面依赖解题方法而忽视知识的累积和掌握。下面，为2013考生们提供以下考研政治的解题方法，希望对考生们有所帮助。

第一，客观题的解题方法。

从题型特点来说，选择题实际上就是判断题。对于选项是否符合题干要求，需要考生根据对教材的`理解和所掌握的相关知识点进行判断。在做此类题型时，考生要着重掌握题干中关键词。

单项选择题，其题型特点可分为两种：第一是答案唯一型；第二是答案最佳型。前者在答题时可用正选法，后者是四个选项中有两个或全部都符合题干意思，但是其中有一个是最佳答案，所以需要考生强化了解题干所要表达的含义，选择最直接反映客观现象或最根本问题，在做此类题时，考生应抓住题干的关键词，采取排除法，联系有关知识点，运用比较分析，排除掉不符合题干的选项。（来源：考研教育网）

多项选择题，根据历年考试分析，此题型是考研政治中得分率最低的，在解答此类题型时，考生要做到：重点审查题干，抓住关键词，确定题干的内涵，明确考题要求；熟读选项，解读题干与选项之间的关系，根据题干要求选出选项。

第二，主观题的解题方法。

考研政治的主观题主要是材料分析题，根据所给材料，联系知识点进行判断和论证。首先考生要了解分析题型的一个大致过程：先审题，确定考点，进行原理阐述，进一步分析，最后结论。在上面的过程中，考生还要注意答案中论点要鲜明，在回答问题之初就点明论点；然后自行分段进行阐述，把考点所涉及的知识内容罗列其中，进行有理有据论证，一定要语言简明扼要，条理清晰。最后把结论再强调一遍，做到有始有终的作答，这样更利于审阅老师给分。

审题过程中是否能抓住题干本质，考生能否抓住所涉及的考点，都是至关重要的。在这个审题的过程中，考生们一定要注意不要单纯的使用材料里面的内容作为答案，而是要通过材料里面所提示到的相关考点内容，进行组织答案。

在审题过程结束后，把所相关的考点一一列举出来，把原理阐述得当，知识点准确。回答的考点要与材料中所提供的信息有机结合起来。考生门一定要注意连贯的阐述原理，使答案充实丰满。避免在答题过程中只写考点内容脱离题干，这样会造成得分不高的情况；还要注意一味的分析材料内容，而忽视考点理论的阐述，这样将会一分不得。所以考生在平常复习的时候要加强做题训练，熟悉答题技巧。

在整个题目回答完毕后，要进行一个简短的结论阐述，归纳并复述基本观点，突出论点，强化答案方向。这样使阅卷老师清晰明了，易于给分。

最后，考研教育网预祝大家考研成功。（来源：考研教育网）

篇5：考研政治史纲分析题解题方法

随着2015考研政治的落幕，整张考研试卷的难度分析也就随之浮出水面，虽整体难度略有提升，但最令人意外的是史纲材料分析题难度的加大，令许多考生手足无措，无话可说。其实这道题出得非常精彩，通过对新文化运动的演变考查了近代中国的思想发展史。下面我们来深入解读本题。

先看材料：

36.结合材料回答问题：

1925年郭沫若在一篇文章中讲述了这样一个故事：

十月十五日丁祭过后的第二天，孔子和他的得意门生颜回、子路、子贡三位在上海的文庙里吃着冷肉的时候，有四位年轻的大班抬了一乘朱红漆的四轿，一直闯进庙来，里面走出一位脸如螃蟹，胡须满腮的西洋人来，原来这位胡子螃蟹脸就是马克思。

孔子一见来的是马克思，他便禁不得惊喜着叫出：啊啊，有朋自远方来，不亦乐乎呀!你来到敝庙来，有什么见教呢?

马克思说:我是特为领教而来，我们的主义已经传到你们中国，我希望在你们中国能够实现，但是近来有些人说，我的主义和你的思想不同，所以在你的思想普遍着的中国，我的主义是没有实现的可能性，因此我便来直接领教你：究竟你的思想是怎么样?和我的主义怎样不同?

孔子说：难得你今天亲自到了我这里来，太匆促了，不好请你演讲，至少请你作一番谈话罢。你的理想的世界是怎样的呢?

马克思说：我的理想的世界，是我们生存在这里面，万人要能和一人一样自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而不望报酬，人人都各能得生活的保障而无饥寒的忧虑，这就是我所谓“各尽所能，各取所需”的共产社会。

孔子说：你这个理想社会和我的大同世界竟是不谋而合，你请让我背一段我的旧文章给你听罢。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦;故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归;货恶其弃于地也不必藏于己;力恶其不出于身也不必为己;是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”，这不是和你的理想完全一致的吗?

马克思说我的理想和有些空想家不同，我的理想不是虚构出来的，也并不是一步可以跳到的。我们先从历史上证明社会的产业有逐渐增值之可能，其次是逐渐增值的财产逐渐集中于少数人之手中，于是使社会生出贫乏病来，社会上的争斗便永无宁日。

孔子说：我从前也早就说过“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的呀!

孔子的话还没有十分钟落脚，马克思早反对起来了：不对，不对!你和我的见解终竟是两样，我是患寡且患不均，患贫且患不安的，你要晓得，寡了便不均起来，贫了便是不安的根本。所以我对于私产的集中虽是反对，对于产业的增值却不惟不敢反对，而且还极力提倡，所以我们一方面用莫大的力量去剥夺私人的财产，而同时也要以莫大的力量来增值社会的产业。

孔子说：尊重物质本是我们中国的传统思想，洪范八政食货为先，管子也说过“仓源实而知礼节，衣食足而知荣辱”，我的思想乃至我国的传统思想，根本和你一样，总要先把产业提高起来，然后才来均分。

马克思到此才感叹起来：我不想在两千年前，在遥远的东方，已经有了你这样的一个老同志!你我的见解完全一致的，怎么有人曾说我的思想和你的不合，和你们中国的国情不合，不能施行于中国呢?

(1)“马克思进文庙”的历史背景是什么?(4分)

(2)如何理解孔子与马克思对话中谈到的他们之间思想上的“不同”与“一致”?(6分)

初看材料，大部分考生感觉无从下手。实则第一问考查的是在近代中国发展历程中，新文化运动的发展演变历程，第二位则考查的是马克思主义在中国的广泛传播以及中国化的过程。

于是我们继续分析，可以得出第一问：五四以前的新文化运动虽然对封建****主义、伦理道德和封建迷信愚昧进行了批判，但是它的过度批判孔学，也体现了出了一定局限性。当时新文化运动的倡导者中，有的人看问题很片面，坏就是绝对的坏，好就是绝对的好。这种缺乏科学批判精神、形式主义地看问题的方法，影响了这个运动后来的发展。

而第二问的答题线索也就不难梳理：

不同：孔子对于大同社会的构想是一种空想，而马克思的社会主义是一种科学社会主义

相同：以孔子为代表的中国传统思想中有着朴素的共产主义思想以及以人为本的关怀。马克思主义完全可以中国化，中国化的一方面是根据中国的国情，另一方面是吸收中国传统文化中的精华。

马克思主义作为一种外来思想文化传入中国的，要使它能为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。这就要求以马克思主义为指导，对中国文化进行认真的清理，剔除糟粕，吸收精华，将马克思主义与中国优秀文化相结合，使马克思主义植根于中国优秀文化的土壤之中而得以生长繁荣。

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