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考研政治做题方法

时间：2025年09月13日

来源：北风

编辑：本站小编

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下面小编为大家整理了考研政治做题方法，本文共7篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“北风”提供。

篇1：考研政治做题方法

考研政治做题方法

一、做题前的准备：

都要在做题前认真的看一遍手头的参考书或者复习大纲，看书时对于自己不明白的部分要做好记号，以备以后对于自己的薄弱部分反复查看，查漏补缺。

二、习题集的准备：

找到最适合自己的习题，并且认真做完。做习题也要认真搞懂每一道题的知识点，并且针对知识点进行分析学习。

三、做题的具体方法：

第一遍：先看书后做题。看完一个章节的书就做相对应的习题，不需要直接在习题集上书写答案，以保证习题集的重复使用，保持习题集版面干净(只在做错的题号前做好标记)。对于做错的题要对照辅导教材找明原因并分析。

第二遍：再看一遍书，这次做题只做前次做过标记的题目。如果还有错误，再在题号前做个标记，思考一下这些再次错误的原因，锻炼自己的思考能力和对问题的分析能力。

第三遍第四遍以此类推，这样有针对性的.做题能够大幅提高复习效率，有针对性的复习，减少自己的错误。直到能够完全消化理解所有的内容。

考前一个月可以多做做模拟题或者真题，找做题的感觉。无需太过计较对错，只要找准考试状态，在前期打好基础的情况下，就能够发挥自己的最好状态，取得更好的考试成绩。

篇2：考研政治方法

首先，说一说同学们最关注的问题：如何把那么多的原理知识背进去? 由于大家都有赶时间的心理，所以拿起一本知识点必备的复习资料翻开书就立即开始熟读成诵。这样表面看上去是节约了时间，其实不但会花费更多的复习时间还达不到良好的复习效果。如果我们拿到一份资料，不是急着去读书，而是先看清楚它要问的问题，再把问题分分层次，看下资料上是从几个角度或层次来答的，最后分层去看，抓住关键词自己会复述即可。这样从用时来看，并不需要花费很多的时间，但是由于我们是在建立了一定的逻辑框架基础上记忆的，效果会比前者好很多。

其次，除了背书外，同学们还会快马加鞭的做题，希望能够通过熟能生巧的方式在最短的时间内把握做题方法，获得做题技巧。就以主观题的复习为例，常常听同学这样说，拿到一道题，首先看下设问再看一眼材料，自己心中设想几句话的答案，然后对照“答案要点”，把自己没有答到或答错的订正下，最多再把“答案要点”背下就大功告成了。这样看上去是节省了不少时间，但是并不能达到复习的目的。如果我们能放慢下来，从设问到材料仔细分析，分析清楚它想问的角度，然后自己独立作答，最后对照“答案要点”看看自己差距在哪里，特别重要的是反思自己没能答出这个点的原因，看看自己的思维漏洞到底在哪里。经过这样一个过程的思考，同学们的复习才能收获扎实的效果。

欲速不达是一个很朴素的道理。考研复习也是一个不断积累的过程，不管到了哪个阶段，也不管时间多么紧张，我们独立思考，耐心积累的过程都是不能逾越的。尤其是到了冲刺复习阶段，同学们更不能慌张忙乱，只有稳定的心态和扎实的功底才能让我们胜券在握。

篇3：考研英语翻译做题方法详解

先了解大纲解析，再练习翻译

其他题型的练习，可以拿到题目就开始做题。但是对于翻译部分，必须是先了解考试大纲。因为考研英语翻译部分是按照踩分点评判的。如果你的踩分点不对的话，那么你的翻译是得不到分数的。所以，你必须先了解考试大纲，熟知考试大纲的要求，答题的时候才能按照要求做答。既然是为了考试而复习，那就必须做到有针对性的复习。大纲要求怎样做，我们就怎样努力。

所有真题都可以当成练习翻译的素材

并不是必须只能是练习历年真题里面的那几个句子，所有的句子都是可以用来作为翻译题的练习素材的。尤其是传统阅读的4篇素材，每个句子都可以拿来做翻译练习。做阅读的步骤是识别句子主干，切分句子成分，然后翻译就可以了。对于翻译，还多了一个步骤，那就是把整个句子切分出来的部分做一次调序，调整成中文语序才能翻译。

尽早准备，不要留到冲刺阶段

翻译的练习，是一个持久的过程，不可能一朝一夕就能冲刺成功。需要长时间的练习，才能提升你的翻译能力，最后翻译成一个中文语序的句子。在掌握一定的词汇和语法的时候，我们的翻译练习就可以出发了。暑假阶段其实就可以开始，当然也可以根据自己的情况往后一些，但是不能太靠后了。

例题：

The value which society places on work has traditionally been closely associated with the value of individualism and as a result it has had negative effects on the development of social security. (46) It has meant that in the first place the amount of benefits must be small lest people’s willingness to work and support themselves suffers. Even today with flat rate and earnings-related benefits, the total amount of the benefit must always be smaller than the person’s wages for fear of malingering. “The purpose of social security,” said Huntford referring to Sweden’s comparatively generous benefits, “is to dispel need without crossing the threshold of prosperity.” Second, social security benefits are granted under conditions designed to reduce the likelihood of even the boldest of spirits attempting to live on the State rather than work. Many of the rules surrounding the payment of unemployment or supplementary benefit are for this purpose. Third, the value placed on work is manifested in a more positive way as in the case of disability. (47) People suffering from accidents incurred at work or from occupational diseases receive preferential treatment by the social security service compared with those suffering from civil accidents and ordinary illnesses.

Yet, the stranglehold which work has had on the social security service has been increasingly loosened over the years. The provision of family allowances, family income supplements, the slight liberalization of the wages stop are some of the manifestations of this trend. (48) Similarly, the preferential treatment given to occupational disability by the social security service has been increasingly questioned with the demands for the upgrading of benefits for the other types of disability. It is felt that in contemporary industrial societies the distinction between occupational and non-occupational disability is artificial for many non-occupational forms of disability have an industrial origin even if they do not occur directly in the workplace. (49) There is also the additional reason which we mentioned in the argument for one benefit for all one-parent families, that a modern social security service must concentrate on meeting needs irrespective of the cause behind such needs.

The relationship between social security and work is not all a one-way affair. (50) It is true that until very recently the general view was that social security “represented a type of luxury and was essentially anti-economic.” It was seen as merely government expenditure for the needy. As we saw, however, redundancy payments and earnings-related unemployment benefits have been used with some success by employers and the government to reduce workers’ opposition towards loss of their jobs.

总体分析

这是一篇关于社会保障的文章，主要论述社会赋予工作的价值这种观点所带来的后果，并指出虽然社会保障存在一些问题，但是仍有成效可见。

第一段：先提出社会赋予工作的价值在传统上一直与个人主义紧密联系在一起，因此对社会保障的发展产生了负面的影响。接着具体论述了三点影响。

第二段：转折指出，近年来工作对社会保障的束缚日益松解。接着作者又提到现代工业社会中工伤和非工伤的区别是虚假的，最后提到单亲家庭的救济理由，即一个现代的社会保障体系必须专注于满足需求，不管这些需求的背后有何原因。

第三段：综述社会保障和工作之间的关系。并指出看待社会保障的几种观点。

文章是有关社会生活的评论性文章，所用词汇绝大多数为书面用语，句子结构也比较复杂，长句较多。此外，这篇文章的主题“社会保障”是社会生活中比较常见的话题，所以考生可以结合常识理解。由此可见，考生平时应该注意一些有关社会文化生活的中英文报道，一方面熟悉常用词汇，一方面积累常识性知识。

文章考核的知识点：(一)状语，包括目的状语从句，分词作状语，介词短语作状语。(二)定语，包括定语从句，过去分词作定语等。(三)it为形式主语的主语从句。(四)同位语。

试题精解

46.[精解] 本题考核知识点：目的状语从句的翻译

该句是一个含有lest引导的目的状语从句的复合句。主句部分又包含了一个that引导的宾语从句。主句的主语为代词it，考生翻译时应联系上下文找出它所指代的对象，避免产生歧义。在此句中，it指代的是前文整个句子，可以译为“这种观念”。Mean字面含义是“表示...的意思”，在这里因为主语译成观念，所以可将mean活译成“认为”与之相搭配。连词lest引导目的状语从句，按字面意思直译是“以免人们的积极性受到损害”，但是考虑到要突出主语以及具体动作，可依照汉语习惯译成主动句。

词汇：benefit常见含义是“好处，利益”，因为整个文章谈论的是社会保障问题，所以应译成“救济金，保障金”。in the first place字面意思是“在第一的位置上”，一般译为“首先”。Willingness原意为“甘愿，自愿”，Suffer意为“受损害，受痛苦”，两个词搭配在一起，译为“积极性受到损害”或“损害积极性”。

47.[精解] 本题考核知识点：现在分词作定语、过去分词作定语、过去分词作状语的译法

该句的主干是people … receive preferential treatment。其中suffering from accidents …or from occupational diseases是现在分词作定语修饰主语people，考生在翻译时可以按照汉语的习惯，将定语放到名词前面。incurred at work是过去分词作定语，修饰这一词组前的accidents，可意译为“因工受伤”。compared with those suffering … 是过去分词结构作状语，翻译时，状语部分可放在句首，译为“与...相比”。此外，考生应将该部分中those一词所指代的对象译出，以免产生歧义。联系上下文可得，它是泛指代词，可译为“人们”。Those 后面的现在分词词组仍然充当定语。

词汇：Occupational diseases“职业病”;preferential treatment“优待”;incur“招致”;social security service社会保障服务;civil“市民的，公民的”，这里与work 相对，译为“个人的”。

48.[精解] 本题考核知识点：被动语态、过去分词作定语、介词短语作状语的译法

该句子的主句是被动语态结构the preferential treatment has been questioned。对被动语态的翻译，可以将其译为“遭受，受到”等。文章中given to occupational disability by the social security service部分是过去分词短语作定语的结构，修饰主语the treatment。With引导的介词短语作状语，翻译时既可以按照汉语习惯放到句首，也可以独立译成一个分句，突出强调这一事件。

词汇：increasingly字面意思是“渐渐地，逐渐地”，在文中译为“越来越多地”;question作动词时译为“质疑”。Upgrade“上升，上涨，提高”。

49.[精解] 本题考核知识点：同位语、定语从句的翻译

该句子的主干成分是there be 结构there is also the reason，可直接译为“还有一个理由”。that引导的句子为reason的同位语，翻译时可以直接用一个“即”字引导，紧跟在reason后面。which 引导定语从句，修饰reason一词，翻译时按照汉语习惯置于名词的前面。

词汇：additional“额外的，附加的”，one-parent family“单亲家庭”，concentrate on“集中于，专注于”，irrespective of“不顾……的;不考虑……的;不论……的”。

50.[精解] 本题考核知识点：主语从句的翻译

第一个句子的主干成分是it is true，其中it为形式主语，that引导的从句为真正的主语。由于主语太长，可以将谓语部分提前译为“诚然”。主语从句的主干是the general view was that…，until very recently突出强调了所述现象存在的时间，在翻译时，可以单独译成“直到最近”。主语从句中又包含了that引导的表语从句。后一句是一个简单的被动语态结构It was seen as …，考生注意翻译时应将主语代词it 指代的对象译出，在句中它指代的是“社会保障”。

词汇：represented“代表”;luxury“奢侈，享受”。Essentially“基本的，本质的”。Expenditure“开支，费用”。Needy“贫困的”，在句中与定冠词the搭配，特指一类人，可以译为“贫困群体”。

篇4：考研完形填空做题方法技巧

完型填空文章最重要的特点之一就是逻辑性很强，而逻辑连接词在文中起着辅助篇章衔接与连贯的重要作用，可以表达文中的并列、因果、转折、原因等各种逻辑关系，是历年真题知识运用的必考点。那么，小编就来给大家分享一些关于考研完形填空做题方法的建议。

和阅读理解相似，完型填空题的出题点是比较固定的，这些出题点就是需要我们的小伙伴们去聚焦的考点。具体如下：

1、引语

文章中出现的引语基本上都是考点，题型较多，如推理引申题、句意理解题、作者意图题等等。

要特别注意首段引语的三种作用：(1)作为支持作者观点的论据;(2)作为作者批判的靶子;(3)给出文章大背景。

2、例子

例子同样经常出现在命题中，题型多为作者观点态度题。此类题型主要针对文章中所举之例的作用进行发问。

我们应该注意例子出现有以下两种情况：一是先提观点后举例;二是先举例后提出观点。而该观点就是作者引用例子所要说明或反驳的。

因此见到例子后，我们应该迅速查找其上下文，目的必在其中。而通过对历年真题分析，可以发现先提观点后举例的情况占多数。

3、长难句

完型填空的出题点一般集中在长难句上。这些句子的共同点就是同位语、定语和分句很多;主语和谓语之间的距离很远，还时常伴有插入成分。

主要考查句子之间的指代或逻辑关系，以引申推理题、事实细节题等多种形式出现。

理解长难句的要领就是先找出主干，化繁为简，然后再看各个分句或修饰成分与它的关系。

4、转折处或对比处

在历年考题中，转折和对比一直都受命题者的青睐。

文章通过however,but,infact,yet等逻辑词进行转折,转折后的内容常常是作者真正表达的内容。对比常用unlike,different from,until,not so much as等词语引导，考的是对比双方的属性。

对转折题，我们要着重把握作者转折后的观点。对于文章中出现的将两种人或两种观点进行对比时，我们要准确把握每一种的特点，避免被张冠李戴的选项迷惑。

5、因果句

(1)出这类题时,文章中一般都会出现since,for,because,as,therefore,result in,originate from这些标志词。没有标志词的就需要通过上下文推出二者的因果关系。

(2)当有多种原因时，常考主要原因。

6、段首段尾

出题点往往是段首句的总览全局，段尾句的提炼、理解，或者段首段尾相呼应表达的文章主题。

7、类比比喻

议论文和说明文在论证说明事理的时候均很抽象。所以，为了让读者更形象地理解一些抽象的内容，文章常采用类比的手法。形象的类比不仅有助于将抽象的道理阐释清楚，更可以让读者加深印象。

类比在文中有两种体现方式，一是明喻，即A像B一样;二是暗喻，说A是B，由于暗喻更加隐蔽，近年来命题越来越趋向于在暗喻内容上设问。

8、复指

出题点主要是复指代词或与复指副词作用相同的词。以前此类题目大多是直接问考生文章某句中的it或that指代什么。近几年此类题目的问法开始转向隐蔽。

我们在遇到此类题时应该记住，题目的答案所在位置必定在复指词的上文中。因此，只需返回原文，在复指词上方扫描即可找到正确答案。

篇5：考研完形填空做题方法技巧

1.把握作者情感态度：和考研阅读一样，作者的态度很重要，全篇都是围绕作者对某件事的态度行文，当具体线索不明晰，或者面对两个选项选一个时，往往选择与作者态度一致的答案是正确的!

2.意思相似的两个选项往往都不是正确答案，当然，某些连词意思相近，但是用法不同，那基本答案就在两个之中,如while和whereas意思相近，但while表对比，whereas表相反!

3.意思相反的两个选项往往有正确答案;

4.完形填空历年来都是ABCD均选5次，全部做完之后检查一下，你的答案是否符合这个原则，不符合的再好好去检查一下是否有些选项需要修改;

5.一般来说，出题人会设置相对简单的词汇为正确答案，因此，不要选择太偏且怪的词汇。

6.完型填空前面几个选项一般都比较难，难度在于你不知道文章讲的什么主题，因此，要是不知道如何做选择时，先跳过这个题，通读全文后再返回来做这个题。

7.完形填空的选项重复率很高，比如while，基本有这个选项就必选，在做题时去积累这些词，后面紧急救命技巧有列一些往往为正确答案的选项，仅供参考!

8.完型填空行文风格，句意承接和转折很多时候都很类似，适当背诵两到三篇完型填空(建议连续的几年)，你会掌握和理解很多出题套路哦，从而在做题时会有一种似曾相识的感觉!而且背诵完型填空也可以为作文积累句子，一举两得。

重视完型填空中的词汇基础

完型填空其实就是一个两百多个单词量的阅读，既然是阅读就离不开词汇的积累、辨析及使用等。词汇的辨析和使用占完型出题量的百分之六、七十左右，是最重的部分。所以，考前词汇的准备对完型填空显得尤为重要。

完型考查的不是那些所谓很难、很偏的词。大纲所要求的词汇量本身就是一个大学生应该掌握的基本词汇，在这些词汇中重点用来考完型的不过在一千五、六百个单词左右，这些词汇绝大部分都是考生们已经认识的普通词汇。但是，在记忆和复习这些词汇时，应该注意归纳总结，对于形似的词汇进行对比式记忆。例如：considerv.①认为，把......看作②考虑，细想③体谅，照顾;considerablea.①相当大(或多)的②值得考虑的;consideratea。体谅人的，考虑周到的;considerationn.[U]①考虑，思考②体谅，照顾③需要考虑的事，理由。

在复习的过程中可以把形似的单词归类成一组一组的。这种学习方法不但可以帮助你减少混淆的可能，而且也在加强记忆的同时提高了学习效率。如果有些同学适合于这种记忆和学习方式，还可以提高学习英语的兴趣和信心。

另外，我们要知道完型填空题的重点不会放在考查其大概意思上，而是考查考生对该词汇掌握的“深度”。在词汇的意义上，由于大部分英文词汇为多意，完型填空注重对词汇意义的全面考查，而不仅限于该词的主要意义。除了词汇的意义，完型填空近年来越来越注重对词汇用法的考查，特别是词汇的'搭配使用。所以老师提醒大家，对词汇的准备应地放在对词汇的“深度”扩展上。

熟知完型填空中的阅读技巧

从某种意义上讲，完型填空与阅读理解之间的关系最密切。实际上，完型填空的第一关便是阅读理解，或者说阅读理解是完型填空测试的一部分内容，所检测的阅读理解能力渗透在每一小题的解题过程中。完型填空解题的首要步骤是将短文的大意理解清楚。

在加强词汇量的同时，考生也可以尝试在限定时间内做一些阅读或者是完型填空的题型，其实阅读理解和完型填空是相互辅助的。大家在做这两个题型时主要注意以下几个方面：

1.通读。掌握整篇文章的中心主线，即文章的主题或者文中的态度倾向。

2.精读。分段分层的理解文章和的旨意。

3.如果是做阅读，在粗读和精读后，自己设计几个问题来思考;如果是完型填空，在做题前再次浏览阅读一遍。这样更容易把握文章的脉络和结构进行细节分析。

总之，大家要在以掌握大量词汇为基础，掌握有技巧的阅读方法，然后再来做完型，相信在掌握词汇和阅读两项后，大家会有“如鱼得水”的喜悦。

篇6：考研政治分析题的做题步骤

首先，必须认真阅读试题所提供的材料，真正弄懂和理解材料的内容，搞清楚它所要说明的问题实质。这是分析材料和正确回答问题的基础。其次要在弄懂材料的内容和实质的基础上，确定回答问题的思想方向和理论范围，即用什么思想观点或哪方面理论，去分析、论述试题所提供的材料和回答它所提出的问题。考研辅导专家提醒考生，材料性分析题所涉及的知识和理论，往往不是单一性的，而带有学科性，需要对有关知识和理论进行综合而灵活的运用。第三，在对材料的分析过程中，必须把材料的内容同试题的提问紧紧地联系起来，紧扣题意，而不要脱离材料内容和提问之间的内在联系泛泛地回答问题。否则，就可能犯所答非所问、含混不清的错误。最后，在试题所提供的材料中，有的是正面材料，有的是反面材料;试题依据材料所提的问题有的需要从正面分析论述，有的则需要分析批判。要根据不同的.情况，进行不同的理论论述，通过抽象和概括、分析和综合，一个个地回答试题所提出的问题(问题往往不是一个而是几个)，不要对若干问题作笼统的回答。

四个要求，两种倾向

分析题的答题过程要注意四个要求，避免两种倾向。注意的四个要求是：首先，审完题后，可以边想边答，注意每写一个考点，标出一个序号;其次，考点要与问题和材料中的信息要有机结合，但展开论述的话不要太多;再次，与问题设置的相对开放性相适应，分析题答案的要点有的可以进行适度的引申和发挥;最后，每道题的字数是由答案内容决定的，每道题在400字上下灵活掌握。避免的两种倾向是：第一，只写考点内容，不结合材料，这样做的后果是不会得高分;第二，只分析材料，不写考点内容，这样做的后果是不得分。考研辅导专家提醒考生，大家在做分析时，一定要注意以上几种情况，特别是要注意材料和理论相结合，要有举例有阐述，在分析事实的过程中回答问题，这样你的答案才会丰富，才会有层次感，才能会比较全面。

篇7：考研政治切忌死记硬背盲目做题

2012考研政治切忌死记硬背盲目做题

》政治复习无论基础如何，均应经过基础性准备复习阶段，由此获得较扎实的理论功底，为下一阶段的系统性复习打好基础。该阶段起至关重要的作用，只有此阶段奠定了坚实的知识基础，后面的阶段复习才会卓见成效。否则，巩固阶段的时间就会被挤占，还会连锁反映到应试阶段，使得应试成为形式，无法达到真正的备战效果。

历年研究生政治都是为考生拉分的科目，研究生政治复习得好，会为总体的分数带来很大的优势。但是在复习的过程中，所要花费的时间并不需要太多，所谓“劲要用在刀刃上”。对考生的意见就是，前期做好准备，对研究生政治复习有个详细的了解。

一、切忌不能死记硬背、盲目做题，要多思考和分析

许多考生都认为政治背背就可以或在考前突击一下也就行了。抱这种态度想考研的同学，请尽早打消这一错误念头。政治是需要背诵，但是，是有方法可究的，要明确政治考试的考查方向。政治考试是考查同学们在所学理论知识的基础上，与实践相结合的能力，还有利用所学基础理论来判断试题的能力。好多考生只是背诵，但忽略了理解，感觉自己什么都背会了，但是成绩出来后，全哭了。

目前题库类的资料大多已经上市，有些朋友已经开始几百上千的做题了。我个人认为，目前做题不宜太多，关键还是吃透书本，吃透历年真题，再辅以新的题库做练手。现在这个阶段做题时不要过分在意正误多少，而是在于题所反应的知识点你的把握问题，做对了，不见得你掌握了某个知识点，做错了，要详细分析错在哪里。总之，现阶段最好还是以真题为主，力求精透，不要急着做完多少道题。

考试大纲在“评价目标”申明确规定：“政治理论考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法观察和解决实际问题的能力。”这是考试的要求，也是我们复习时应特别注意的一个重要方面，尤其是哲学，要把抽象的理论化作实际工作中的方法论，把理论和实践结合起来，这是马克思主义哲学的特点。背的再多、做的再多，不总结不分析都是徒劳，所以考研政治死记硬背、盲目做题是不够的，要尽量多思考，多分析。

二、市场上辅导资料过多，要能辩证的对待辅导资料

当同学们确定了大方向，制定了全程复习规划后，就该开始对每一个细节精雕细刻。首先要做的就是对复习资料的精心选购，现在市场和网上的辅导资料都很多，凡事总是有正反两面的，市场上合网络上的资料，信息，心得等等，确实能对我们的复习起到一定的作用，但是千万不能产生一种“依赖”或者“迷信”的思想：别人说什么资料好就什么资料好，别人说哪个老师不行就哪个老师不行等等，还是上面的说法，很多东西，是辅助的，参考的，关键还是在于你自己，一些东西看多了，可能转移你的'注意力，要学会分析帖子的内容，学会筛选，找到自己需要的。

由于政治大纲每年出台的都比较晚，如果在政治大纲确定之后再着手复习显然就错失了复习最宝贵的时间，因此面对市场上鱼龙混杂的复习资料，选择含金量高的图书，才能争取用最短的时间获得最大的收获，避免误入歧途。

三、在复习中注重搭建整体知识框架

现在已经是七月份了，如果你是第一次开始正规复习政治，那么首先要拿到一本可靠教材浏览一遍，在脑海中有个大概印象。其实，每一章以及每一节的标题便构成了整个政治学科知识点的整体框架，这个框架基本上是由基本概念搭建起来的。所以浏览完第一遍后，合上书本自己回顾一下这些框架，看看自己是否能搭建起这个框架，如果能，那证明你总体上领会了这些知识点的逻辑结构，你可以展开下面的复习计划。如果不能，也不要着急，本来原理就是需要领会的，在回顾过程中遇到“卡壳”时回到书本重新领会，直到顺利搭建完这个框架为止。还有一点需要注意，就是在你回顾知识点的过程中争取用自己的话将你领会的内容表述出来，说出来也可以，写出来也可以，其中写的过程正好能够锻炼将来在考场上的答题能力。

四、不要只顾埋头苦读，要多和身边的研友进行交流

“三人行必有我师”，在复习的过程中遇到不懂的地方是很正常的，可以向身边的同学和老师请教。甚至还可以跟同学进行辩论，真理不辨不明，希望大家能把学习中的遇到的问题，或者拿不准的地方，帖出来集体讨论，某个问题，如果你不懂，拿出来问，我坚信你一定会有非常大的收获，保证你的问题能分析的透透彻彻，让你印象深刻。关键还是，你自己问出来的问题，或者你参与过的讨论，你肯定会记忆深刻，不易遗忘。

总之，目前这个时候，各位同学还是要以本为本，牢牢的打好基础，吃透一些基本的知识点，静下心来，不管复习的自我感觉怎么样，都不要骄傲或者沮丧，现在的感觉基本还说明不了什么问题。感觉好的，再接再厉，更进一步，感觉不好的，及时调整方向，找到不足之处，一切都还来得及。

考研贵在坚持，最能给我们一种态度上的锻炼，从这个时候起，要时刻注意调整自己的心态，坚定自己的信念，前途是光明的，道路是艰苦的，相信考研会给我们很多很多的收获――不管是成绩上的，还是经历上的。

/kaoyan/