子刘子自传练习题

时间:2023年08月15日

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下面是小编为大家整理的子刘子自传练习题,本文共6篇,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟!本文原稿由网友“Gina”提供。

篇1:子刘子自传练习题

一 (1)阅读第一段重点词语。

1子孙因封为中山人也

2世为儒而仕坟墓在洛阳北山

3、举族东迁

4、以违患难

5、因为东诸侯所用。

6、小子承夙训

7、后忝登朝

(2)阅读第二段重点词句

1禹锡既冠

2、士林荣之

3、既免丧

4、素相知

5、捧檄入告

6、汝宜谋之于始

7、因白丞相以请。

8、涉二年而道无虞

9、擢为监察御史

(3)阅读第三段重点词句

1。以善弈棋得通籍博望

2。上大奇之

3。超拜起居舍人

4、遂阴荐丞相杜公

5、河东柳宗元以为信然

6、日夕过,言其能

7、叔文实工言治道

8、能以口辩移人

9、其所施为

(4)阅读第四段重点词句

1、时上素被疾,至是尤剧。

2、于是,叔文首贬渝州

3、又除主客郎中

4、分司东都

5、明年追入

6、后被足疾

7、人或加讪,

8、心无疵兮

二 翻译下列句子

1、因间隙得言及时事,上大奇之.如是者积久,众未之知。

2、三子者皆与予厚善,日夕过,言其能。

3、其所施为,人不以为当非。

4、宫掖事秘,而建桓立顺,功归贵臣。

5、居九年,诏征,复授连州。

6、后被足疾,改太子宾客,分司东都。

7、不夭不贱,天之祺兮。

8、重屯累厄,数之奇兮。

9、天与所长,不使施兮。

10、人或加讪,心无疵兮。

11、寝于北牑,尽所期兮。

12 、葬近大墓,如生时兮。

13、魂无不之,庸讵知兮。

14、官司闲旷,得以请告奉温凊。

15、是时年少,名浮于实,士林荣之。

16、吾不乐江淮间,汝宜谋之于始

17、素相知,遂请为掌书记。

18、因白丞相以请。

19、涉二年而道无虞,前约乃行。

篇2:子刘子自传教案

子刘子自传教案

子刘子自传 教学目标:  1.通过问题设置,培养学生借助注释阅读文言文的能力。  2.通过对作者人生轨迹的解读,理解作者的思想与精神。  教学安排:  1课时   一.学生自读课文,理解大意。  二.提出问题,并作探讨。  1.一般来讲,古代男子的理想可能是什么?  “仕”  2.“仕”之后,更高的理想可能是什么?  进一步“仕”,且“达则兼济天下”  3.作者是否具有这些理想?  是。有文中琳琅满目的官名为据  4.作者担起这些理想时,肩上有无更多一层重负?  应有。首段所记之祖先,无一人不为官。作者可能承担着家族期望,一如《项脊轩记〉中的归有光。  5. 作者是否实现了这些理想?    (1) 初步讨论,强调以文本信息为理据。  (2)提示:找出文中作者就任官职的动词,分别用词语与坐标系曲线描述作者的仕途。(两同学上黑板演示)  (3)在学生板书的动词中点出显现职位升降的'关键词语。  调  擢  改  出  贬  (诏)征  (复)授 入  转  移  (4)用坐标系曲线描述作者的仕途:    官职    A    B  C  年龄      A=改屯田员外郎--出为连州  B=诏征--复授连州  C=追入--转苏州刺史  (5)用词语描述作者的仕途:  命途多舛  宦海沉浮  多贬  多外放  终不得志……  (6)读末段,指出最见作者感慨之语句  “天与所长,不使施兮。”  作者之所欲“施”=?    =作者的理想:“仕”,且“达则兼济天下”  分析作者首次被贬的原因:“永贞改革”(自春至秋,其所施为,人不以为当非)  指出“永贞改革”措施之一:废宫市。结合白居易《卖炭翁》所述“宫市”之害,  进一步理解作者之政治理想及其理想不能实现之痛。  6.再读末段,体会作者的另一种感慨  “人或加讪,心无疵兮”  (1)结合中国传统文人的“风骨”,揣测作者后两次仕途失意(B=诏征--复授连州  C=追入--转苏州刺史)的原因。  (2)初步讨论之后,赏析刘禹锡的两首诗  元和十年自朗州至京,戏赠看花诸君子  刘禹锡  紫陌红尘拂面来, 无人不道看花回。 玄都观里桃千树, 尽是刘郎去后栽。  与“君子所爱”之梅兰菊荷比较,桃花似更显其俗艳,可见作者轻蔑讥讽之意,据说写下此诗,是作者“诏征--复授连州”的原因之一。   再游玄都观  刘禹锡  百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。 种桃道士归何处?前度刘郎今又来。  由后两句读出作者的不屈精神,据说写下此诗,是作者“追入--转苏州刺史”的原因之一。  (3)读作者《再游玄都观》之序文  予贞元二十一年为屯田员外郎时,此观未有花。是岁出牧连州,寻贬朗州司马。居十年,召还京师,人人皆言有道士手植仙桃满观,如红霞,遂有前篇,以志一时之事。旋又出牧,于今十有四年,复为主客郎中。重游玄都观,荡然无复一树,唯兔葵燕麦动摇于春风耳,因再题二十八字,以俟后游。  结合“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”一句,凭吊刘禹锡二十三年矢志不移的耿介之气。  三.作业:选刘禹锡诗一首,抄写并评析,尽量做到“知人论世”。

篇3:《子刘子自传》练习阅读答案

《子刘子自传》练习阅读答案

一、《子刘子自传》练习

(1)阅读第一段重点词语。

1子孙因封为中山人也

2世为儒而仕坟墓在洛阳北山

3、举族东迁

4、以违患难

5、因为东诸侯所用.

6、小子承夙训

7、后忝登朝

(2)阅读第二段重点词句

1禹锡既冠

2、士林荣之

3、既免丧

4、素相知

5、捧檄入告

6、汝宜谋之于始

7、因白丞相以请.

8、涉二年而道无虞

9、擢为监察御史

(3)阅读第三段重点词句

1.以善弈棋得通籍博望

2.上大奇之

3.超拜起居舍人

4、遂阴荐丞相杜公

5、河东柳宗元以为信然

6、日夕过,言其能

7、叔文实工言治道

8、能以口辩移人

9、其所施为

(4)阅读第四段重点词句

1、时上素被疾,至是尤剧.

2、于是,叔文首贬渝州

3、又除主客郎中

4、分司东都

5、明年追入

6、后被足疾

7、人或加讪,

8、心无疵兮

二、翻译下列句子

1、因间隙得言及时事,上大奇之.如是者积久,众未之知。

2、三子者皆与予厚善,日夕过,言其能。

3、其所施为,人不以为当非。

4、宫掖事秘,而建桓立顺,功归贵臣.

5、居九年,诏征,复授连州。

6、后被足疾,改太子宾客,分司东都。

7、不夭不贱,天之祺兮。

8、重屯累厄,数之奇兮。

9、天与所长,不使施兮。

10、人或加讪,心无疵兮。

11、寝于北牑,尽所期兮。

12 、葬近大墓,如生时兮。

13、魂无不之,庸讵知兮。

14、官司闲旷,得以请告奉温凊。

15、是时年少,名浮于实,士林荣之。

16、吾不乐江淮间,汝宜谋之于始

17、素相知,遂请为掌书记。

18、因白丞相以请。

19、涉二年而道无虞,前约乃行。

篇4:书虫刘子

书虫刘子

书虫刘子

刘子是一条蜕了十二次皮的书虫。

刘子外貌平平,不能貌比西施,也不至于丑似无盐,小小的眼睛,厚厚的镜片,常咧着的嘴巴,洁白的牙齿,挺挺的鼻子,这些五官凑在麦色的皮肤上,显得异常生动。说话时迂腐的语气加上拗过来拗过去的脑袋,像极了三味书屋里的寿镜吴老先生。

现在,刘子一有空就漫游书山,泛舟学海。浓郁的书香味和那丰富的知识把刘子滋养成一条肥肥大大的、肚子里满是墨水的书虫。

说刘子是书虫,一点儿也不过分。瞧,现在,刘子在埋头苦读。时而眉间一挑,时而开怀大笑,时而紧锁双眉,时而唉声叹气…... 正因为她看书如此投入,所以把我俩之间的`友谊也置之度外。

有一次,刘子偶然间回过头来,发现我正在摘抄作文书上的妙词佳句,便紧盯着作文书,苦苦地哀求道:“把你的作文书借来看看吧!好吗?求求你了!”他耸着肩,摊开双手,求的目光透过厚厚的镜片直射我的眼睛。那动作,那架势,那语气仿佛立刻就会跪在地上,死死地抓住我的裤子不放。被逼无奈,我只好忍痛割爱,恋恋不舍地把书递给她:“快点啊,我还要抄呢!”“知道知道!”她的脸一会儿就变了样,像雨后彩虹一般灿烂。我知道,对于借书的承诺,他从来都是口是心非的。哎 ――

时间一晃,晃到了下午,直到扫地了,她还在座位上有滋有味地看书。我一本正经地咳了几声,叫了一声“喂”,她只当作没听见,一声不吭。我有些不耐烦了:“有没有好啊?”她口上答着:“马上好,马上好!”而眼不离书。我伸长脖子,一看,哇噻,一半还没看完,未免太咬文嚼字了吧!这本作文书什么时候才能物归原主呀!我也挺有自知之明,默不做声。

快放学了,我再次索要我的作文书。刘子竟然一拍桌子,愤怒地大喊道:“你干嘛呀你,烦不烦呀!”那声音震耳欲聋,那语气好像是家长在斥责闯下滔天巨祸的孩子。我一怔,不知所措,随后忍气吞声地坐了下来。

放学时,她气愤地把书扔在了我的课桌上,又迅速地转过头去。我站起来一瞧,嘿,原来她已另有所爱了。我明目张胆地说:“不愧是书虫,有人形,有虫性!”不知是她看书太投入了,没听见,还是不愿和我斤斤计较,竟然无动于衷,仍然低头看着那本从他人手里搜刮来的“民脂民膏”。

作为一条书虫,她还具有“钻”的精神。只要从书上或他人口中得到一个陌生的词句,他便会使出千方百计,找出这个词句的写法和意思。

瞧,刘子又在啃书了!

篇5:周公诫子练习题

周公诫子练习题

一、阅读:

成王封伯禽于鲁,周公诫之曰:“往矣!子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天下,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,善;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也;不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也;可不慎欤!

1.解释下列词语。

封: 相: 畏: 博闻强记:

2.翻译下列句子。

(1)往矣!子无以鲁国骄士。

(2)然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。

3. 周公提出的六种 “俭德”。用六个字,它们分别是__、___、__、__、__、__。

4. 文中哪句话属于反面论证?

5.你从这篇文章中学到了什么?

参考答案:

1.帝王授予臣子土地或封号 辅佐 威,威严 见闻广博,记忆力强。

2. (1)去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。

(2)尽管这样,我还常常洗一次头中间要停三次,手握未洗完的头发来招呼客人,吃一顿饭中间要停三次来接待客人,还惟恐因怠慢失去天下的人才。

3. 恭 俭 卑 畏 愚 浅

4. 不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。

5.(1)作为领导,要尊重人才,善待人才。 (2)做人要谦虚谨慎、戒骄戒躁、大智若愚。

二、基础题(10分)

1.给下列字注音。(4分)

禄( ) 姬( ) 怠( ) 嚼( )

2.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是( )(2分)

A.守之以愚者 B.医之好治不病以为功

C.莲,花之君子者也 D.执策而临之

3.翻译句子。(4分)

①又相天子,吾于天亦不轻矣。

②德行宽裕,守之以恭者,荣。

三、课文阅读题(20分)

阅读整篇课文,回答问题。

1.解释加粗词义。(4分)

俭: 畏:

贵: 哲:

2.翻译句子。(4分)

①博闻强记,守之以浅者,智。

②夫贵为天子,富有四海,由此德也。

3.文中提到的桀、纣是谁?(3分)

4.文章最后一句采用反问句形式有何效果?(4分)

5.根据周公诫子的内容,想象其子伯禽到鲁国后会如何做?(5分)

答案:

二、

1.lù jī dài jiáo 点拨:第四个字另有读音“jiào”、“jué”。

2.C 点拨:选项C中“之”的意思是“的”。

3.①又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位,不能算轻贱。 ②用恭敬的态度保持宽以待人的.品行,就会得到荣耀。 点拨:所译句子一定要准确完整。

三、

俭:行为约束而有节制,不放纵。 畏:威严。 贵:地位显要。哲:明智、聪明。 点拨:对书下注释要记牢。

2.①见闻广博,记忆力强,却用浅陋来保持,这是聪明。 ②贵为君王的,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德。3.桀是夏朝末代的君主,纣是商朝末代的君主。这二人皆是暴君,由于没有好的品德而听信谗言,最终亡国。 点拨:该题涉及了历史知识,所以要相互贯通。

4.能加强语气,表达作者不容置疑的口气。 点拨:从反问句的作用来考虑。5.如:伯禽听从父亲的教导,到鲁国后,礼贤下士,广纳人才,时时以六种谦德反省自己,不久,鲁国更加强盛。 点拨:此题为开放题,言之成理即可。

篇6:子

520句子

1、难忘初见时的娇羞,难忘牵手时的心动,难忘相拥时的温暖,难忘初吻时的甜蜜。和你一起经历的风雨都变得浪漫,和你一起看过的景物都那幺留恋。520我爱你,爱你一直到永远!

2、谢谢你老婆!谢谢你当年选择了我这个一无所有的穷小子,谢谢你为我,为儿子,为我们的家庭,所付出的一切一切!富贵也好,贫寒也罢,此生,注定我们一起走过。如果说女人是花,你就是我心深处最美的那朵。一生,只为我开。520,我爱你老婆!

3、口渴需要补水,饥饿及时吃饭。乏困准时睡觉,寂寞记得找伴。遇上是种缘分,爱你天经地义。你问爱有多深,直到海枯石烂。520,我爱你!

4、寒来暑往,秋去春来,花开花落,年复一年,不知道需要等待多少年,也不知道需要忍受多少煎熬,更不知道需要埋藏多少的思念,才能换来,我们的相见。茫茫人海,红尘之中,你是我最美的遇见。在520来临之际,想让你知道:我真的爱你。

5、你从我身边走过的时候,可不可以不要匆匆,叶子洒落在你的发上了,可不可以让我替你取下,那些拂过你的风,可不可以借我些气息,嗅嗅你的味道,“520”

6、深情缱倦如玫瑰,芬芳每次的寻觅眼光;柔情嗬护如春风,吹皱心湖的平静思量;执着关爱像阳光,照亮追逐的共同梦想。爱,就是一生的不离不弃相互偎依。520我爱你,爱到天荒地老。

7、爱情只花为你盛开,绽放着朵朵柔情,陪你走过一生的浮华,真情之树为你茂盛,浓郁着片片深情,伴你走过一世的喧嚣,520我爱你,爱你一辈子,愿携你手到白头,给你一生一世的幸福甜蜜!

8、天天看着你,是一种享受;时时望着你,是一种快乐;刻刻想着你,是一种思恋;分分守着你,是一种幸福;秒秒陪着你,是一种甜蜜;声声爱着你,是一种表白:520我爱你!

9、一声老婆我爱你,胜过千言和万语。一声老婆我想你,充满柔情和蜜意。一声老婆我谢你,你是天来也是地。老婆,有你真好

10、阳光的我拥着你,让你不再忧伤;快乐的我感染你,让你常常微笑;上进的我牵着你,让我们一起为幸福努力;爱你的我陪伴你,让你永远快乐幸福。520我爱你,愿我俩永远在一起。

11、老婆大人我最爱,你的笑容暖心怀。自从来到我身边,幸福生活不离开。孝顺父母慰心怀,教育子女你承担。一心一意无别念,为了家庭付一切。520我爱你,爱你生生世世也不厌!

12、你是一曲温文尔雅的旋律,百转千结总是让我挥之不去,给我的人生旅途带来了无限的惬意,把我们的故事久久地叠印在我的.心里,我要紧紧地握住你的双手,抵挡住时间的侵蚀,让时光守候住你的容颜永远鲜靓美丽!520,我爱你!

13、相思的心情,如沙漠中的老树渴望着甘泉,滋润我干枯的心田;相见的心愿,像寒风中的孤雁期盼着火炭,唿唤我寂寞的情缘。520,我爱你,我会义无反顾地给予你真爱的温暖!爱你到永远!

14、年少时的无知让我浪费了许多快乐的时光,自从与你相遇我的生活就变了模样。我感受到爱情的快乐和幸福,每一天我都在期待你的目光。亲爱的,我愿意永远陪伴在你的身旁,与你共享爱情的芬芳。520我爱你,一生一世也不移!

15、唱响浪漫的恋歌,释放甜蜜的柔情,跳起热情的辣舞,渲染真挚的情感,写下一生的承诺,守候一世的爱恋,520我爱你,爱你一生不变!

16、我用一生时间把你照顾,我已习惯了把你的嗬护,漫漫长路有你相伴不再孤独,天天陪你看日落日出。我已习惯了牵你的手散步,你手心里有我炙热的温度,风风雨雨什幺我都不在乎,我会陪在你身边和你共渡!520我爱你,疼你爱你珍惜你是我今生最爱做的事!

17、爱你一生一世是我的誓言,铿锵有力永远不会变,咱们彼此嗬护互相体贴,我给你理解你给我温存,亲爱的爱人是你给了我希望给了我力量,我要对你说一句我要爱你直到海枯石烂。

18、相知相守,我们守护着海誓山盟;相濡以沫,我们守望着沧海桑田;相扶到老,我们将经历一生风雨;心有灵犀,我们无需过多的解释;比翼齐飞,我们共同开创美好的未来!520,我爱你,白首不相离,相伴到永久!

19、唱起爱的歌谣,甜蜜的柔情涌在心头;跳起爱的舞蹈,激动的脚步无法控制;许下爱的承诺,一生一世也不会改变。520我爱你,爱你一万年!

20、风风雨雨我们一同走过,坎坎坷坷已成为幸福的回忆。我已经习惯身边有你的目光伴随,你的唠唠叨叨是我最爱听的话语。我愿意照顾你一生一世,我愿意与你相伴让孤独远离。520我爱你,爱你永不移!

21、春天,夏天,秋天,冬天,我要爱你---;昨天,今天,明天,我要爱你---;黑天,白天,我要爱你---;给我生命的每一天,爱你到永远!520,---爱你亘古不变!

22、朵朵玫瑰映照你温婉的脸颊,那份娇羞装饰着我美丽的爱恋;件件飞鸿传递我绵绵的思念,这种挂牵温暖着你点点的期盼;执子之手与子相牵,这是我们不变的诺言,我们的爱天地可鉴。5.20,我爱你,至死不渝永远不变

23、我想说:不要短暂的温存,只要你一世的陪伴;我想说,我希望睡前最后看到的是你,醒来看到的也是你;我想说,不管今世也好,来世也好,我所想要的只有你;520“我爱你”日,就在今天告诉你,真的,我爱你。

24、你是我手心的宝,轻轻一碰,都怕碎了;你是我生命的支柱,没你我无法唿吸。爱你的心从未凋谢,即使到了坟墓,也要在碑上开花,向世界绽放我们的爱!520我爱你!爱到天昏地暗,海枯石烂。

25、看着你,满眼都是幸福,想着你,满腔都是甜蜜,拥着你,满脸都是如意,守着你,满心都是快乐,520我爱你,心被你填得满满的,我好爱你,愿陪你走到白头!

26、你是我最爱的宝贝,放在手心怕冻了,含在嘴里怕化了;你是我生活的支柱,有了你的陪伴,才会觉得生活是如此幸福。520我爱你,爱你不是两叁天,爱你一直到永远!

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