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篇1：行为主义的名词解释
行为主义的名词解释
行为主义是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。
行为主义的主要观点是，心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。
行为主义是强调运用自然科学的实证方法，对社会政治生活的过程做系统的、经验的和因果的解释的西方政治学思潮和流派。
行为主义的发展可以被区分为早期行为主义，新行为主义和新的新行为主义。早期行为主义的代表人物以华生为首，新行为主义的主要代表人物则为斯金纳等，新的新行为主义则以班杜拉为代表。
形成于20世纪初期，50和60年代盛行于美国和其他西方国家，行为主义作为一种观点，主张对政治行为进行科学的研究，特别是通过使用定量方法，旨在创立完全以经验数据为基础的政治科学。作为一种研究方法，它把政治行为作为政治的出发点和政治分析的基本单元，主张政治应从国家制度、法律、政治权利的性质的研究，转向对政治行为的研究。反对传统主义政治学历史的、法律的研究方法。
行为主义的发展历史
形成于20世纪初期，50和60年代盛行于美国和其他西方国家，行为主义作为一种观点，主张对政治行为进行科学的研究，特别是通过使用定量方法，旨在创立完全以经验数据为基础的政治科学。作为一种研究方法，它把政治行为作为政治的出发点和政治分析的基本单元，主张政治应从国家制度、法律、政治权利的性质的研究，转向对政治行为的研究。反对传统主义政治学历史的、法律的研究方法。主要理论有阿尔蒙德的结构-功能主义以及决策理论等。
行为主义产生于20世纪初的美国。代表人物是华生和斯金纳。这是针对冯特学派理论的不足而在美国进行的一场心理学革命。它一反传统心理学，而主张对人的行为进行研究的观点，主张心理学不应只是研究人脑中的那种无形的像“鬼火”一样不可捉摸的东西--意识，而应去研究那种从人的意识中折射出来的看得见，摸得着的客观东西，即人的行为。他们认为，行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合，这些反应不外乎是肌肉的收缩和腺体的分泌。它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，其强度有大有小。他们认为，具体的行为反应取决于具体的刺激强度，因此，他们把“S--R”(刺激一反应)作为解释人的一切行为的公式。行为主义理论认为，心理学的任务就在于发现刺激与反应之间的规律性联系，这样就能根据刺激而推知反应，反过来又可通过反应推知刺激，从而达到预测和控制行为的目的。
行为主义学派的主体思想是对19世纪末美国的另一个土生土长的心理学派--詹姆斯的机能主义学派的心理理论观点的进一步发展。行为主义心理学在20世纪代发展到高峰，成为从20年代到50年代整整30年在美国心理学研究中一直处于统治位置的美国心理学史甚至世界心理学史上都绝无仅有的一大学派。
行为主义的主要观点
行为主义的主要观点是认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。主要观点可以概括如下：
(1)机械唯物主义决定论。
(2)认为心理学是一门自然科学，是研究人的活动和行为的一个部门，要求心理学必须放弃与意识的一切关系，提出两点要求：第一、心理学与其他自然科学的差异只是一些分工上的差异;第二、必须放弃心理学中那些不能被科学普遍术语加以说明的概念，如意识、心理状态、心理、意志、意象等等。
(3)极力要求用行为主义的客观法去反对和代替内省法，认为客观方法有四种：第一、不借助仪器的自然观察法和借助于仪器的实验观察法;第二、口头报告法;第三、条件反射法;第四、测验法。斯金纳则属于新行为主义心理学，他只研究可观察的行为，试图在刺激与反应之间建立函数关系，认为刺激与反应之间的事件不是客观的东西，应予以排斥。斯金纳认为，可以在不放弃行为主义立场的前提下说明意识问题。
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篇2：行为主义的名词解释
行为主义的积极影响
(一)强化了心理学的自然科学特征
行为主义把心理学的研究对象确定为可以外部观察的行为，坚持以客观地实验方法来研究人和动物的行为，是心理学获得了与其他自然科学一样的客观性，从而在研究对象和研究方法上具有自然科学的特性。在行为主义产生之前，心理学的研究对象只限于意识，如构造主义主要从事意识的分析研究，所得到的结论带有明显的主观性，机能主义虽然在研究对象和方法上有了一定的改进，但仍保留了许多模糊的术语，主观性色彩依然很浓厚。这种主观性的分析研究只能使心理学作为哲学的边缘而存在。行为主义以客观的行为代替主观的意识，以实验法代替内省法，这样就可以使心里想获得比较客观的研究成果，也有利于心理学的发展。而且，客观的研究方法可以使不同的心理学家依据共同的研究对象相互交流经验、彼此验证各自的研究成果，使心理学研究成果的公证性得到明显提高，也因此而强化了心理学的科学特性。
(二)扩大了心理学的研究领域
行为主义产生之前，心理学的研究只能局限于对意识的理论研究。当时虽然已经有了一定的动物心理研究实验，但由于受研究对象的约束，动物心理研究中不得不采用拟人化的倾向，这就使动物心理学不可能取得合法的地位。但在动物心理研究的过程中毕竟积累和形成了一定的观念和方法，这些对理解和研究人的心理都有一定的帮助。行为主义正是从对动物的客观性为研究中得到启示而发展起来的，而行为主义产生之后又促进了动物心理学的进一步发展，从而使动物心理学成为心理学研究的一个合法领域。儿童心理学的研究同样如此，原来主观内省的方法很难适用于儿童心理的研究，而行为主义产生之后所盛行的对行为的客观观察和实验更适合于儿童心理的研究，从而使儿童心理学迅速发展起来。再者，行为主义产生后，注重对学习特别是动物学习的实验研究，并把从动物学习的实验研究中所获得的结论推广到人类的学习之中，从而促使了学习心理学和教育心理学的出现。行为主义诞生后，心理学中所出现的这些变化说明，心理学的研究领域有了进一步的扩展。
(三)促进了心理学的应用研究
尽管在行为主义产生之前，传统心理学研究中也有强调心理学应用的成分，如机能主义心理学就强调心理学应用的成分，如机能主义心理学就强调心理学的应用，但相对而言，只能局限于一般性的应用研究，而没有具体到心理学的各种具体领域。但行为主义产生之后，心理学的应用研究就成为一种趋势。由于行为主义的目标就是预测和控制人的行为，因而特别强调社会环境对人的塑造作用，这种观点应用到教育领域，就出现了“环境决定论”和“教育万能论”的主张。在美国心理学应用范围之广，涉及领域之多，是不胜枚举的。从政府机构到大、中、小学校，从工厂到生化实验室，从医院诊所到军队海关，心理学的应用更是不计其数。这些都部分地归功于行为主义。
(四)严格实验巩固心理学的科学地位
传统的冯特意识心理学，由于脱离实际生活，心理学家只是坐在实验室的椅子上进行自我的内省实验，因此有安乐椅上的心理学之“美称”。行为主义则相反，它要求预测和控制行为，必须通过客观的实验观察，通过对观察到的事实积累，然后形成概括性的假设，再付诸实验印证或实际应用。如果有的假设不符合实验或实际生活则需要加以说明，乃至重新开始，直至能应用于实际为止。为了预测精确，控制有效，行为主义者总是力图将实验中发现的心理事实及其条件加以数量化和操作化。新行为主义者托尔曼、赫尔乃至斯金纳全都采用自变量、因变量以及函数关系等精确科学的术语和方法来表达环境、遗传、生理和行为之间的关系，从而导致了心理学规律和原理原则的公式化、方程化、程序化和图示化。所有这些又都为研究进一步科学化、计算机化，特别是为计算机模拟心理规律作思想上和技术上的准备。虽然，这些准备工作也为实验心理学家、其他心理学派的努力有关，但行为主义者在这方面的工作是最为突出的。赫尔就设计过计算机，斯金纳曾训练鸽子引发导弹，他的教学机和程序教学都是人们所熟悉的属于这方面的工作业绩。总之，和冯特时代的实验心理学相比，是有进步的，行为主义巩固了实验心理学的方法学基础。
行为主义的局限性
尽管行为主义对心理学的发展起了革命性的作用，但却矫枉过正，因而其本身也存在着一定的不足和局限性。
(一)生物学化倾向严重
行为主义起源与动物心理的研究，强调动物心理研究的客观化倾向，践行摩尔根的吝啬律，从而避免了动物心理研究中的拟人化倾向;但行为主义却过于极端，矫枉过正，采用动物做被试并把从动物实验中发现的活动规律推广到人类身上，忽视了人类的特殊性，难免走上人性生物学化的道路。而且，行为主义否认人的心理和意识的存在，把人的行为都归结为刺激——反应的联结，而刺激、反应又被分析还原为肌肉收缩和腺体分泌等生理活动。受吝啬律的影响，行为主义坚持人的行为都可以用生理学的术语加以解释，把人的心理现象还原为人的生理现象，从而走上了生物还原化的道路。
(二)缩小了心理学的研究范围
虽然行为主义产生之后，心理学的研究领域得到了扩展，但这只是针对心理学的分支学科而言的。也就是说，行为主义产生之后，出现了众多的心理学分支学科，从这个意义上说，行为主义确实扩大了心理学的研究范围。但就具体领域而言，行为主义否认意识、心理、内省及相关的概念，竭力主张运用客观方法研究动物和人的客观行为，其极端发展又犯了客观主义的错误，这样就难免缩小了心理学的研究范围，不仅难以真正客观地研究动物和人的心理，反而限制了对它们的研究，使心理学成为没有心理的心理学。又由于行为主义过分强调人和动物的同一性，否定了的中枢神经系统在行为中的重要作用，认为它仅起联络和传导作用，使心理学成为没有头脑的心理学。
(三)犯了环境决定论的错误
行为主义否认生理和遗传对心理的作用，忽视刺激反应之间人的主体性因素的作用，把人看成是一架被动的刺激——反应的机器，认为只要给定适宜的环境刺激，就可以塑造人的相应的行为反应，并认为只要知道人的反应，就可以推知他所受到的环境刺激，把环境特别是社会环境看做是人的行为的决定力量。这样，行为主义在解释人的行为时，就难免要犯机械环境决定论的错误。
篇3：行为主义情绪理论述评
行为主义情绪理论述评
行为主义学派对人类的'情绪作了许多有价值的探讨,其中尤其是华生、斯金纳、米伦森的研究影响最大.本文就该学派这几位心理学家的情绪理论作一综述并加以评价.
作 者：宋淑娟 周萍 作者单位：湖南师范大学,心理学系,湖南,长沙,410081 刊 名：黄冈师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)： 23(1) 分类号：B84-063 关键词：行为主义 情绪理论 评述篇4：行为主义行政学小论文
行为主义行政学小论文
中国行政学问题与改进的实证研究
摘要 :20世纪 80年代以来, 我国的行政学恢复重建, 并取得了重大成就, 但是, 我国的行政研究水平相对与西方发达国家来说, 仍然比较落后。 实证研究是行政 学研究的主要方法之一, 本文通过实证研究方法探究我国行政学研究中存在的主 要问题和改进方法。
关键词 :中国行政学;实证研究;问题。
对于我国行政学的研究方向,国内学者主要偏向于研究行政学的现状和问 题, 但对于我国行政学的实证研究现状和问题研究却很少见, 因此, 本文从实证 研究角度出发,探究我国行政学在这方面的研究现状和存在问题。
1. 我国行政学实证研究存在的主要问题
1.1缺乏规范性
进行实证研究的最终目的是构建行政学发展的科学理论指导, 但是我国行政 学实证研究在这方面缺乏要的规范性, 导致实证研究的科学理论成果不佳。 现阶 段行政学的实证研究在样本的选择上忽视了样本的代表性作用, 在样本选取方法 上没有完全做到普遍性与特殊性的兼顾,导致归纳的结论代表性和实用性不强。
1.2分析逻辑性不强,深度不够
对于我国行政学的实证研究岩本选择的范围较广, 一般的研究都是基于先前 学者的研究假设上, 借助数据进行回归分析, 验证假设的正确与否, 但对于变量 间存在的因果关系原因分析不够, 甚至不考虑这方面关系, 没有深入的分析, 说 服力不强。
1.3缺乏实证研究
我国的行政学研究, 真正运用到实证研究方法的很少, 一般的.研究样本选择 和个案选择上都具有狭隘性, 因为想避免大型的全国性问卷调查的麻烦, 简化研 究工作,因此研究的实例较少,代表性不强,是的我国实证研究缺乏经验基础, 造成行政学研究的结构性失衡。
2. 改进行政学实证研究的办法
2.1以西方规范化研究为鉴,实现我国实证研究的规范性
我国的行政学研究缺乏规范性, 而西方很多国家在这一方面发展较成熟, 包 括观察法、实验法、案例分析、归纳总结等方法,在实证研究的逻辑性分析上也 十分深入到位,科学严谨,是通过实践研究出的科学成果,值得我国借鉴学习。 例如,埃莉诺 . 奥斯特罗姆提出的公共池塘资源自主治理理论,她通过实证研究 得出其规律和理论价值,她对于这一理论的规范化的研究程序值得借鉴参考。
2.2综合运用逻辑分析方法,实现逻辑论证
埃莉诺对于土公共成汤资源自主治理理论的研究论证遵循了 8项原则, 分析层 次分明,结构严谨,具有很强的逻辑性。通过假设的逻辑性提出,原因分析以及 样本选取, 数据论证等流程进行科学的论证, 得出的结论说服性较强, 我国行政 学在实证研究时,也要综合运用逻辑论证方法,做到推理论证的零漏洞。
2.3完善激励制度
针对我国实证研究缺乏的现象,政府要完善奖励和政策激励制度,为大型、长期的实证研究提供资金和政策支持, 鼓励实证研究, 让研究人员的研究无后顾 之忧。
小结 :我国行政学的实证研究意义重大, 关系国家和人民的共同利益, 作为政府, 要不断发现存在的问题,并及时提出切实有效的解决方法。
参考文献 :
[1]翟 桔 红 . 中 国 行 政 学 实 证 研 究 :问 题 与 改 进 [J].中 国 行 政 管 理 ,2014,11:73-76.
