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篇1：此情可待成追忆散文欣赏
此情可待成追忆散文欣赏
初始接触纳兰性德的作品是初一时从父亲送我的一本纸张泛黄的线装版词精选中的《长相思》:山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这一首朗朗上口的精短词库引起了我对纳兰性德作品的性趣。我是个痴人，对自己喜欢的东西习惯刨根问底，查户口！对纳兰性德这个奇人更是不会放过。一个人可以赋予枯燥文字以生命的人是值得学习和尊敬的。
所以，那个纯真的年龄我是无比崇拜这个英年早逝的俊才的。时常品读他的作品，搜集关于词人的生平简介。那时觉的纳兰性德的一生就像他的词做一般精彩而绚丽。他用短短的三十余年生命恰如其缝的诠释了才华横溢和风流倜傥这两个词的含义。二十二岁高中进士，被赞誉为清朝第一才子，生于朱门，却结识天下朋友，身处繁华，却可以云游喧闹之外。而容若的一生是沉沦在情感的交错之中的，他丰富的感情经历对那个崇拜偶像年代的我们来说是一种真男人的真性情。由于对纳兰容若的崇拜之情，追慕之意，那时的我很长一段时间痴迷于古体诗词的笨拙模仿，这种爱好一直坚持到大学，然而，之于纳兰等人我们只能以一个句话来很恰当的形容，那就是:后生可悲啊！
纳兰性德随是马背上的民族，正宗的八旗子弟，而他的感情却如同南国的雨水一般温软，似雨巷中打着油纸伞的女子般多情。我想我突然想明白一个问题:因避太子嫌而由成德改名性德的原因;也明白了为什么纳兰最后又改回成德而后人却最熟知性德的名讳了！纳兰成德本就是一个性情中人罢了！我想我是曾自诩过自己和纳兰性德有着很多相思之处的。或许是因为生活在被誉为塞上江南凤凰之城的缘由，我毅然喜欢着细腻而忧伤的文字，而不甚喜好悲壮雄魂的塞北之诗。
高中毕业以后，只身一人打包行李来到了古时的西域国度，来感受那“大漠孤烟直，长河落日圆”雄壮之景。或许是备受这大漠风情的熏陶，自大学开始便淡化了对于纳兰的词痴醉。而这一淡便已是三年。生命中那么多的美好为何要让悲情充斥我们的世界，微笑那么美何须满眼忧伤？理想是丰满的`，现实讽刺而骨感，不快乐又忧伤给谁看？
每个人都是需要一个成熟的过程的，之于纳兰性德，之于我，之于他，之于我们！年少无知的我们曾几何时仰望于纳兰的风流倜傥，纳兰的才华横溢。而当我们走进迟暮的纳兰，也就看到了未来的自己！你是否愿意一生沉沦于那悔恨的悲情中去？
深秋季节，坐在漫长旅途的车上，看车窗外一闪而过的风景，脑海却浮现出纳兰那句:山一程，水一程，身向俞关那畔行…… 轻轻输入纳兰性德四个字，像极了要打开尘封许久的宝藏一样轻柔。 轻按搜索，那等待搜索结果的过程是那么的漫长！有些忐忑不安，许久不见这个老朋友是怎么一个模样？
寻寻觅觅，一首首品读，如见老友，然而当一首《采桑子》映入眼帘时那字字句句是那么的陌生，甚至让我怀疑作者是否收录错了文字，这不应当是那个风流倜傥的少年的文字，这是一首悔过书！“明月多情应笑我，笑我如今。辜负春心，独自闲行独自吟。近来怕说当时事，结遍兰襟。月浅灯深，梦里云归何处寻？”字字句句，点点滴滴无不充斥着无尽的悔意！ 是收录错了吗？不！我想是我错了！少年时也许我也曾在清晨的朝阳下细声朗读这曲《采桑子》！那时的我们还不懂什么是真的男人？什么才是一个成功的男人？什么才是责任？
让青春跟随岁月的车轮渐渐沉淀，让我们轻吟这曲青春的悔过书，莫让生命只剩下悔恨的结局！
此情可待成追忆，莫使此时成枉然！不用祈求人生若只如初见，古稀之年一如从前。
篇2：此情可待成追忆散文
恍然如梦或恍如隔世以前只是一个词语和情绪化的概念而已，现在的感受几乎是刻进情感深处的，很有力度，疼痛到极点，只剩下麻木和怅惘，笼罩其上的是若有若无的淡到极致的蓝色忧伤，如烟如雾，冷彻心扉。
何况时令已进入了枯叶落成堆的深秋季节。凄伧零落，木犹如此，人何以堪？
你走了，走得那么决绝，义无返顾，诗歌的天空遭遇了一场突如其来的.寒潮。诗人早已和八条山的落叶一起飘零了，连一丝痕迹也没留下。如风掠过，秋日的原野同样空远辽阔，一如诗人飘零前孤独而寥落的影子的告别，影子消失的地方，是空旷和辽阔的地平线。
而野菊正却开得如此灿烂，比梵高种植在画布上的向日葵要金黄刺眼得多。
无物之境，连同腐朽了的情感也虚空了吧！天空依旧奇怪而高，星星眨着鬼睐眼，枣树铁样的枝干直刺向天空。
天空不安了，腐朽了的诗篇借助诗人尸体发出几声干涩的神经质的傻笑，吃吃的，回声如无声处的惊雷。
……
更细小了的瑟缩的小红花梦醒以后，已是几个月之后的事了。中间的空白留给死后被外星人掳去患了失忆症的诗人。诗人醒了，可诗歌还沉睡着。
多日阴雨后的阳光散着怪味豆的气息。诗人坐在八条山上的西坡上，如黄牛一样反刍着几乎已成了干皮的酸枣。夕阳真美，可以煮沸眼泪。山野的风却总是这样健忘。
爱的反义词是什么？这是一个谜。
巨大的几乎是粘贴上去的夕阳剪影里面对面走来了两位老人，老得已经分辨不出性别。距离几乎成了零时，一位老人哆嗦了一下。
“就在这儿，多年以前我把酸枣串成的项链亲手戴在你的脖子上的，那时候你的脸和这会儿的夕阳一模一样。”
“有这回事儿吗？你大概记错了……不，你一定认错人了……”
暮鸦又给太阳的脸上添了几点黑子，据说这是它寿命流失的标志。
篇3：此情可待成追忆散文
此情可待成追忆散文
我的家乡是一个水乡，两条河在这里汇合，小河的水流入大河，大河的水继续向东流，流入更大的河，终归大海。
不同的地域，会赋予人们不同的本领。住在山上的人，会爬树狩猎；住在河边的人，会游泳打渔。
社会在发展，职业越来越多，相应的职业技能也越来越多。而最古老的`狩猎和打渔这两种职业和技能在消逝。现在，住在山上的人，不一定会狩猎；住在河边的人，不一定会打渔。但是，住在山上的人，一定会爬树；住在河边的人，一定会游泳（普遍情况）。用与生俱来解释此中的原因，或许太过唯心，耳濡目染呢？耳濡目染好像合适些。
我只会游泳，不会打渔。
儿时，我非常喜欢夏天。夏天可以下河游泳，和父亲一起下河游泳。第一次和父亲下河游泳的时候，我只有三四岁。我第一次踏入河水中，我觉得水有点凉，河好宽好深，我害怕，我不敢动。父亲叫我我也不动，只是呆呆的站在浅水处。父亲看着我笑，我也看着父亲，我不敢哭，因为哭会动。
父亲笑归笑，他走过来问我：儿子，想坐“汽娃子”（一种机动船）吗？我说：想。父亲就抱起我，向河心走去，走到水齐他腰的地方，他向后一倒，便仰泳起来。嘴里还说：“开船啦，坐稳喽。呜…呜…”。我开始还害怕，只是趴在父亲的胸前，但不一会儿，我就习惯了。我坐在了父亲的肚子上，嘴里也喊着：“呜…呜…，开船了。”
父亲真厉害，他载着我游到河对岸，又从河对岸游过来，然后又游过去，中间都没停一下。这时太阳还很大，天是蓝色的，阳光洒在流水上，水是金黄色的。我坐在父亲的肚子上，一直在笑，一直在叫。
河水流逝，不舍昼夜，时间也是这样。慢慢的，我在长大，我也学会了游泳。不知从什么时候起，我不再坐父亲的“汽娃子”；又不知过了多久，我去了市里的叔叔那里读高中。那年起，我就没再和父亲一起下河游泳了。
直到今年夏天回家时。一天，我对父亲说：“爸爸，我们一起下河游泳吧，我们好多年都没一起下河去游泳了”。爸爸爽快的答应了。但下河后，爸爸游了不到一刻钟就上了岸，上岸时，还咳嗽了好一会。我站在浅水处看着岸上在穿衣服的父亲，我想走到父亲跟前说点什么，但是我没有动，只是呆呆的站着。这时，离我不远的一个年轻爸爸在仰泳，他的儿子坐在他的肚子上。他向对岸游去，他的儿子在喊：“开船了，呜…呜…。”
父亲是一只船，我坐在这只船上在河里慢慢的飘荡，慢慢的长大。当我长大上岸后，我回过头来向河里看时，我发现，船旧了。
船旧了，父亲老了！
篇4：此情可待成追忆经典散文
此情可待成追忆经典散文
时间无情，无情的让人停不下脚步；时间无情，无情的让人来不及思考；时间无情，无情的让人心碎；时间无情，无情的此事此情已成追忆。
岁月、人生，是一对相互搀扶的情侣，随着岁月的流失，人生亦匆匆而过。每天，我仿佛看到我行走在时间的轨道上，已伴随人生走过春夏秋冬。
过去的岁月已是我的人生，人生的轨迹在岁月的天空中如流星而逝，转眼不见踪迹。
“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”每当我读李商隐的《锦瑟》这首诗时，我的心如锥刺一般疼痛，仿佛李诗人苦叹岁月的流失，苦对伊人的思恋，面对人生的茫然，我感同身受，身在其中。
人生苦短，可在流星划过的.一刹那，我看到了你微笑的容颜，你与相遇、相知、相恋，说是缘分，也是实现五百年前的诺言。
恍若如梦，遇见你如庄周梦见迷人的蝴蝶，醒来却是南柯一梦。为了你，我不愿醒来，我愿沉睡百年、千年，甚至万年。
有缘无份，是人生的悲哀，我不想给你伤害，可更不想让你离开。对伊人的思恋，古人有杜鹃啼血，明珠有泪，暖玉生烟，沧海桑田。可我对你的思念食之无味、寝枕不安、心碎欲裂，忘记你，除非山无棱，天地合，夜有阳、昼有月。
时至今日，人生惘然，过去的光阴已成追忆。可叹，我无法把过去的光阴拾起，即使拾起碎裂如水的光阴，我也无法拼成原来的时光，让我的心与你的心合在一起。
光阴如梭，你我都会鬓添华发，让岁月的刀逐渐在脸上无情地刻下岁月的印记，你我只能叹息，而无能为力。在将来人生的岁月里，我只能在脑海里回忆你貌美的容颜，让逝去的光阴努力地拼成一幅美丽的图画，与你在酒吧中对饮，在夕阳下牵手，在湖边上漫步……
美丽的图画，只能定格在脑海里，定格在岁月的沧桑里，定格在心中角落里。当你我在年老的时候想起这段情时，脸上是否堆满了甜蜜的回忆？
人生虽短犹长，年轻过滤情长，毕竟你的世界我来过，此情可待成追忆，只是当时已惘然。
篇5：此情可待成追忆伤感散文
此情可待成追忆伤感散文
记得曾经最喜欢做的就是躺在床上听音乐、发呆，望着窗前的树，目光随着落下的枯叶转啊转……曾几何时，我还在无忧无虑的生活，又是从什么时候开始，我再也没有静坐在窗前，做自己所喜欢的事了。是啊！往事不可追忆。
记忆定格在上高中的前夕，昔日的好友和亲密的同学都考上了自己理想的高中。对于少数几个没考上高中的同学，我感到遗憾。在毕业的那天，我看到同学们脸上洋溢着灿烂的笑容，我们的欢呼声在母校上空的蓝天里久久回荡，白云在为我们舞蹈，鸟儿在为我们歌唱。我们相约在蓝天绿草的三中，鲜艳的五星红旗为我们见证，我们会在天空翱翔，谱写我们人生的乐章。我们憧憬，在未来的高中生活将是怎样的？
思绪有飘会现在，繁忙的'高中生活在紧张中度过，日复一日。清晨起床张口就是ABC，吃早餐时大脑还不肯休息一下，一直在继续昨天的问题。上课了老师抱着讲义走上讲台，开始上课，有的老师如唐僧再世，嘴里滔一滔一不一绝向我们传送着中国五千年历史，中国现在的经济政策，还有为什么我们这里的气温关系到降水……大脑内部的警钟没完没了，但我就是雷打不动，这小小的警钟我还不放在眼里。不过，在上语文课和化学课时我觉得非常有趣，两位老师常在课堂上妙语生花，举一反三，运用一切手段让课堂活跃起来，让我们更快乐，更乐意地去学习，有时我还在不断的想赵老师和雷老师是不是亲兄弟呢？还有雷老师大学学的专业究竟是不是化学呢？沉闷的课堂有了调味剂，就会变得非常的“可口”，让人忍不住想要尝一尝，并且它还会让人上瘾，想戒也戒不掉呢。
再次坐在窗前望着窗外正徐徐下落的树叶，有了很多不一样的感受。同样的地点，同样的人，同样的事物，却已没有了同样的时间。
啊！往事不可追。过去的就让它过去吧！将美好的记忆刻成“光碟”存放在大脑中，让痛苦的回忆被春风带走，多年以后，你会惊奇的在记忆中发现以块“石碑”，上面深深的刻着“痛苦到此一游”。
春天来了，万物复苏的季节，一切从头开始。一年之计在于春，一日之计在于晨。加油吧！
篇6：此情可待成追忆优美散文
此情可待成追忆优美散文
今年元旦，王屋山游玩，在上天坛神路时，被游客的惊叫声吸引，循着他们手指的方向，目之所及，是山坳里一棵挂满了“红灯笼”的高大的柿树，已无一片叶子，枝枝杈杈上全是红通通的柿子。在蓝天暖阳下，显得那么耀眼，那么温和，那么富有诗情画意。不禁令我想起了“严霜八九月，百草不复荣。唯君粲丹实，独挂秋空明”的诗句。
记忆的二维码一旦打开，绝对少不了我家乡的柿子树。
豫西北，王屋山脚下，有个东张村，三面环山，村南有虎岭河东流而下。
从我记事起，这里就是一个天然的植物王国。大树小草，铺天盖地。最诱人的是各种各样的果树，苹果，山杏，李子，毛桃，小山枣，大山枣等等，一提起来就流口水。可是，这些大都长在山上，而山下最多的则是柿子树。山村梯田较多，柿树多数都生长在田垄地头，不占庄稼地儿，一棵一棵溜着地边儿排列，井然有序，特别壮观。
春天，柿树开花时，像漏斗，似润玉的柿花，咧着甜甜的嘴唇，害羞地躲在绿色的树叶丛中，一阵阵清香，缠住行人的足，扯住行人的心，说它“粉面含春威不露”，最恰当不过了。当小小的柿子从花芯拱出圆圆的脑袋，柿花就开始凋零。这时，男孩子们最爱摘一片椭圆形的绿叶子，卷成小筒，放进嘴里当笛子吹。一看他们鼓起的腮帮子，就知道很费劲儿的，不过那声音真的好听，脆亮脆亮的。而我们小姐妹们则喜欢捡那些落地的嫩黄的柿花，用扎头发的红绳穿成项链，挂到脖子上玩。少年时代的记忆也像脖子上的项链，一珠珠、一粒粒，随着年龄的增长，它的内涵也日益丰富。
乡里的孩子野，首先野在扒高爬低，谁要是不会爬树，便自觉没能耐，也会被伙伴们嘲笑。因为大多数柿树，有粗粗的干，糙糙的皮，最便于手攀脚蹬。树叉又多，旁逸斜出，你可以想象出它与大伞何其相似。夏天，枝繁叶茂的柿树，犹如华盖遮阴，大人们和不会爬树的小孩儿乘凉树下，而树上则是我们的游乐场。小伙伴们在劳动(割麦子或捡麦穗)的间隙，猴子一样蹿上柿树，在枝叶间或坐或躺或卧或立，树枝成了我们的“单双杠”，“秋千架”，连学校也没有这样现成而方便的体育器械。
柿树像大大咧咧粗里憨气的父亲，一头蓬乱硬扎的头发，咧着憨厚的大嘴，腰粗腿圆，用他博大的胸怀拥抱我们叽叽喳喳，无忧无虑的少年时代。最有趣的是玩捉猴子(摸人)游戏。七八个伙伴爬到树上，先抽签儿，决定谁来抓人。“裁判”手里握着一把儿和人数一样多的小棍棒，露出来的半截儿齐刷刷的，但其实它们的长度不一样，必定有一枝儿或长或短。谁抽到那个长的或短的，就被伙伴们用手帕蒙上眼睛。等其他人各自找好自己的位置后，裁判便喊一声“开始”。被蒙眼的人就凭自己的感觉，确定要寻找的对象，再小心翼翼地去捕获目标。其他的人，灵活地攀上滑下，跳左飞右，间或用怪里怪气的声音挑逗一下蒙眼的`人，都会使他犹豫不决，也不知该去哪儿找人啦。当他循声而去时，那个人会敛声屏气，一动不动。此时，世界仿佛静止一般。他呆一会儿，竖着耳朵也听不到什么，以为真的没有人，就返回来向别处去寻“猎物”。当然也有被他穷追不舍的，只要用手触到对方身体的任一部位，就算胜利。有的人急中生智，用两手抓着树枝，把身体吊在空中打秋秋。有时不小心树枝折了，会连人带枝掉到地上。有的胳膊没劲儿了，手一滑溜，会一下子摔下去的……当然，这是违规的，裁判宣布本节对抗结束。我们嘿嘿哈哈的笑声就从枝叶间飘出，悠悠回荡在旷野间……
夏天，在我们的游戏中飘逝，秋追它而来。
此时的原野山岗，不晓得是谁使了点金术，把整个世界变得金灿灿。就连夕阳的红晕也闪着金光，给羊们牛们稻们都披上了金色。这丰收的硕果啊！连爸爸妈妈的脸色也成了紫铜色的，放着金光。我们终于理解了什么是金秋十月。成熟了的柿子似年轻姑娘红红的脸蛋，也像一盏盏漂亮的红灯笼。此时的柿树，碧叶丹果，美得不可一世，煞是喜人。
收获的季节到了。生产队里把属于本队的所有品种的柿树，有圆柿、长柿、方柿、牛心柿等，都刮去一小块树皮，用毛笔标上序号，然后家家户户捏纸团抓龟。你抓到几号，那树上的柿子就归你家。我记得最少都会有两棵的。这时候，秋收已完，麦苗已出，全村男女老少，挎篮挑筐，背着竹夹竿，说说笑笑去摘果子。
收回家的柿子，精挑细选出那些个儿大、囫囵、齐整又硬实的，旋了皮儿做柿饼。先把去皮的柿果缠系在准备好的榆树枝条上，挂在院子里晾晒风干，去水分后，再放进密封的大大小小的罐子里，捂上一个冬天，春节到来时，就能吃上敷了一层白霜似的柿饼，甜滋滋，筋道道。
而其它的柿子，或切开晾晒成柿瓣，或泡在温水里做成醂柿子，或丢进缸子里做成柿子醋……
当西风吹过山岗，层林尽染，像一丛丛燃烧的火焰，山坳，平地，峰顶，斜坡，还有那从头红到尾的柿子叶，给金秋凭添了一抹色彩，真可谓“霜叶红于二月花”。被风吹落于地的柿子叶，则被我们用竹笆子搂到一处，挑回家去，塞进灶里，燃一星星火苗，飘一缕缕炊烟，煮一锅锅香喷喷的玉米粥，留下的一堆堆灰烬，又是庄稼的好肥料。
甜蜜有味儿的少年时光就这样年赶着年，在盼望着的盼望中溜走了。
后来，柿树也像联产承包一样分给了各家各户。渐渐地，工厂越来越多，庄稼地儿越来越少，柿树也消失殆尽。我最后一次见到我们家的两棵柿树，大概是在的夏天。后来，这里被规划成了工业集聚区。
从此，遍布在这个小山村的不知道有多大年龄的一棵棵柿树就不见了。我总觉得那是个梦，希望梦醒了，依然能望见那高高低低，大大小小，枝繁叶茂的柿树，那是故乡一道最美的风景。然而，没有了，再也看不到了……可那黄花，绿叶，青柿子，红柿子，树上树下的笑声，像过电影一样永远浮现在脑海中。
岁月无意东逝水，此情可待成追忆！
篇7：此情可待成追忆情感散文
五月伊始我来到了半山腰，这里有一片草地和一颗突兀的小树。和去年的五月相比，它长高长大了一些。然而它的枝繁叶茂并没有吸引我，它的孤独冷傲也不曾让我动容，如果要找一个我特意来看它的理由，我能否矫情的说：它有故事？
我来的时候，看到一位胖大妈正在喘着气一点点朝着山路往上挪。这个场景让我明白每个人都有自己选择的道路，并要为之付出努力。
我选择了每天在街头忙忙碌碌，看得到曲折的道路，但看不到政治老师曾说的，前方的的光明未来。遗憾过，可我未后悔过。
这确实是一个适合蓬勃生长的季节，我们和小树一样，都在不断前进，准备接受未来的无限可能。
前两天G给我打来电话，让我给他加油。虽然只是寒暄了几句，但也足够温暖了。或许时间是残酷的，只允许我们埋头在无止境的书山题海中。现在的他和曾经的我一样，对即将到来的战争惶惶不安，又要装出一副那些珍贵的梦想都在运筹帷幄之中的样子。
那些关于曾经的我和高三的一切都已深藏心底，但随着这个季节的开枝散叶，某些记忆好似树根里的养分，点点滴滴从它本身的地方，不安分的跳动到另一个地方。比如高考。
当高考一天天临近，学习氛围也不由自主的开始沉重起来。高三的下学期是个煎熬，每天没有时间说多余的话，也顾不上出完饭后一起校园漫步，甚至连看一眼NBA都成了奢侈。曾今最多挥霍的时间，如今成了手上最后的一块饼干，唯恐一点点浪费就会陷入万劫不复的境地。语文老师总是说：辛苦过这一程，你们就幸福了。
然而他不知道，多少个白天，我们一边渴望着幸福，一边捶打着墙壁；多少个夜晚，我们一边渴望着幸福，一边偷偷流着泪水。
突然袭来的压力突兀而迅急，本以为早有准备，可当它真正来临，我才知道我的准备有多么苍白无力。
终于在某天，我支持不住了。看着黑板上班长每天费力更改的距离高考还有18天的'字样，做着永远做不完的习题，我忽然感觉一切都不值得。当我推翻桌子，大叫“不干了”的时候，心里舒畅无比。班主任瞪着我，“你出去”。被赶下来后，我并没有走，一个人在操场徘徊，没脸和同学说，没胆子回家里。
旷课一天后，我觍着脸，再次回到校园。人生不售来回票，一旦起身，便无法往返。
每每回想高中这段经历，对比现实生活所带来的绝望压迫，也就不至于太过彷徨。若你没有了退路，就只能勇往直前。美文
六月，这个惶惶不安又时时期待的的日子终于来临了。我带着宣传广告上Foratureclimbermountainisalwayslow的箴言着手征服人生第一座高峰。高考时，我提醒自己保持冷静，可终究没能抵制压抑人群所营造出的紧张气氛。最后，一边埋头奋笔一边不安的看着挂钟上的时间一点点流逝。考试结束后，我看见一个女生哭着跑出了考堂，没有人笑话，也没有人表示同情。所有能温暖人心的言语，都已在高考面前蜷缩成了灰色心情。
当网站公布出令我魂牵梦绕的分数时，我看到山巅上理想正在向我微笑颔首。
那一刻的我差点没哭出来，许久的付出终于得到了应有的回报。
很激动，会骄傲，得意却是没有的。因为我想或许一辈子也不会再有像高考那样认真对待的一件事了。
同一天，老师提醒我们记得赴约，高中意义上的最后一次聚会。在家精心打扮了一番后，我带着昨夜隔壁家借的玫瑰出了门。
来到草地后，看到所有、包括老师在内的人正在收拾一些烧烤用具。我把那束玫瑰送给班主任之后，也加入了进去。
看着那些熟悉的笑脸，听着他们熟悉的声音，脑海里一幕幕熟悉的情景开始浮现。我记得每天每天上课铃打响时老班都会先讲一个笑话；我记得和G一起爬墙翘课逛便整整一条美食街；我记得同桌D一次次把我作业拿过去抄和我一次次捶醒流口水的他时投来的感激；我记得高考倒数前一个礼拜全班激情高亢的唱完《我相信》……这些绚丽的贝壳都静静躺在时光海岸，等着我们去拾遗。
数学老师Ms陈在聚会上喝醉了，手舞足蹈地唱起歌来，并调皮的对我们说，从今天开始，大家终于可以自由恋爱了。许多人看着自己心仪的对象，既不说话，也不传情，相互之间的感情随着酒水，滋味不一的趟过各自心肠。
最后，班主任带着我们在一个铺满阳光的草地上种下一颗小树，并眼眶通红的告诉我们：这是你们的梦想，它会开花结果，但你一定要先经得起狂风骤雨！女生T终于没忍住，蹲下去哇哇大哭起来。
一起经历过酸甜苦辣，那感动、喜悦、难过才弥足珍贵。往后的风景里很多人事将不复存在，便容许我今日任性的泪眼婆沙。
各自分开时，我才忽然注意到，我们好似不约而同的在晴空白云的下午听到了什么，对于分数，我们竟只字未提。
几个月之前，我们还在同一个教室里苦读诗书，而如今我们像大海里的船只一样找寻各自的港湾。本以为毕业遥遥无期，转眼间就各奔东西。那种感觉真的和雷雨心唱的《流年》一样。
提笔写下这些文字的时候，离高考已过去了三年。G在群里嚷嚷着，叫我一定不要把他裤子掉下的的那段糗事写进去，我笑着答应了。G回馈我的是一句我很喜欢的话：或许真的要经过什么，才能更清楚自己的摸样，也才能感觉到一种潜移默化的成长。G在大学里呼风唤雨时，我正在烧烤店里忙着收拾盘子。即便我没上大学，也如G说的一样，我清楚自己的模样，所以我照了适合自己的镜子。我们都充满了对未来的幻想，渴望在自己的生活中探索生活的本质。
有一句话，我没对G说，一定要当我足够完美，才能配得上你的关爱有加。
篇8：此情可待成追忆散文随笔
此情可待成追忆散文随笔
以后的你，如果挽了别人的衣袖，就别对她有猜测，不要怀疑，让她记住你们在一起时你所有的好，然后你成了她的过往云烟。此情可待成追忆，之后的她，也会在突然的某一刻触景生情，弯了眉梢，扬了嘴角，那是想起了你。
我喜欢初秋的早晨，因为路边的四叶草叶面上，会有露水的淡淡清香熏陶。是淳淳的一丝，在一瞬间飘过，勾魂。我记住了这样美的嗅觉，它是我秋天的小秘密。
那我也喜欢初春的你，花枝招展的，我会留意你最近用了什么牌子的洗发露;今天穿得那件卫衣会不会比穿牛仔衫更适合你;你身上全是香皂味;我不喜你抽烟，你却在我面前扮清高;爱自拍也别忘了毕业照上最丑的那张脸可是你…………你是我的青春梦，曾可梦而不可及。
九月，还是和去年的秋天一样。那你，是否还是我最初的信仰?在世界的那边，你过得好吗?是悲，是喜?是潇洒，是拘谨?你的声音一定还那么让我心动，你也依旧常穿着那双刷得最白的滑板鞋。在这些日子里，对你，我喜欢触景生情。而在这般月夜，冰冷的.气息下，我想起了你，只是，你或许已经忘了我怕夜的深，不开心了会沉默，爱舔糖。
九月，是崭新的班级里新班主任第一次点名，我们羞怯的喊“到”;是在新书里意外发现的几张漂亮的小书签;是新生双眸里的青涩，彼此稚嫩的侧颜。而在顷刻间，也让我想起了那段波涛汹涌的记忆中我熟悉的，渐行渐远的我和伙伴们曾在一起的N个九月。这一刻暖了我心窝，我谦谦浅浅的笑。
而我，更希望，我是你曾经欢乐时光里的一点小忧伤。让你能够体会我每一次无奈是为了谁，懂我的每一次不解风情又纠结于哪儿。在你绝望时我会冷不丁的给你闪出点希望来，让你不能死心。待你有了兴奋劲儿，就告诉你个坏消息，不能让你太好也不会太坏，提升你承受打击的能力。让你记住我微笑，狂笑，甚至哭泣，大闹的所有集合。然后，待我们天各一方的某一天，当你看到路人嬉闹的那一刻，也想起似曾相识的某个瞬间和我一起嬉闹过，我们的友谊，然后温婉的笑。
以后的你，一个人时别喝太多酒，窗外衣架上的衣服，晾干了就记得往回收。以后的你，如果挽了别人的衣袖，就别对她有猜测，不要怀疑，让她记住你们在一起时你所有的好，然后你成了她的过往云烟。此情可待成追忆，之后的她，也会在突然的某一刻触景生情，弯了眉梢，扬了嘴角，那是想起了你。
篇9：此情可待成追忆,只是当时已惘然散文
三十多年前。
他，一个乡村教师，公办的，家境不好。她，也是一个乡村教师，民办的，家境一般。经同事介绍，他们恋爱了。
一个秋天周日的早晨，他骑车带着她到县城逛逛。他，想给她买点东西；她，想给他买点东西。他的眼光看着前方，即使说话也不敢回头；她的眼光，在他的后背和田野之间交换着：秋风并不很凉。
从上午逛到中午，他们两手空空，肚子也空空。走了好几个饭店，他问她，她都用眼扫一下，摇摇头，继续走。看到了一个很小很简陋的“饭店”，她停住了。店主说，进来吃点啥吧。她眼光扫了他一眼，进去了。
他点了两大碗羊汤面，有一碗，他要店主放了很多羊肉和作料，给了她，另一碗给自己，里面汤很多，还有很多辣子。
他拿到面埋头就吃，没有三分钟，连汤带面如风卷残云，点滴不剩。他擦擦汗，抬起头——“你怎么，还不吃呢？”
她从袋子里拿出一块风干的.煎饼，眼中略带歉意地摇摇头：“我不喜欢吃羊汤，受不了那股羊膻味儿。”说着，她倒了碗开水，一口一口地吃着那煎饼。他看着她把煎饼吃完。她抬起头，看看他，看看那碗羊汤面，冲着他笑了笑：“我好了，你把它也吃了吧，别让面凉了。”
他有点不好意思地看看她，她又看着那碗面，向他示意。他端起那碗面，又是风卷残云，点滴不剩。放下碗，他看看她，擦擦嘴，笑了。她脸色绯红，眼光扫了一眼桌上的两只空碗，也笑了。
又是一个秋天的中午，他下课回来，走近自己的小屋，她正在家里忙碌着。他闻到了一股羊肉的味道。她说，快吃吧，羊汤面，亲戚送来的。他放下书本，舀了一大碗面，又是风卷残云。
她也端着一碗面，坐下来慢慢地吃着。
他看见她的碗里也是羊汤面。他的眼光定格在她的脸上，异样地看着她：“你不是不喜欢吃羊肉吗？”
她很惊讶：“谁说的，我啥时候说过我不爱吃羊肉啦？”
“那你——那次，在城里……？”
她的眼睛疑惑地转了两下，想不起来了。
他说，那次，咱俩第一次进城……
她脸上顿时又飘起一片绯红，放下碗，白了他一眼。“傻瓜，那还不是怕你吃不饱啊！”说完，低下头，笑了……
三十多年后，他把这个故事讲给我们听，我看到他眼里闪动着泪花。
篇10： 此情可待成追忆只是当时已惘然散文
三十年后的邂逅，雨诺和如风不期而遇。
如风变化不大，只是有了岁月的痕迹，雨诺与以前相比判若两人，雨诺自信的喊出了：“如风！”而如风稍稍有点犹豫，但很快惊讶的伸出手，边握手边激动的问：“你是？雨诺？”
雨诺拼命的点着头，如风打量着说：“变了，胖了，比以前好看了！一晃儿，三十年了，都老喽”
难得相逢，就近找了一茶馆，坐下来叙叙旧！
如风与雨诺一个村长大，从小学到初中都是同班同学，上初中，班里就数两人成绩好，如风是班长，雨诺是学习文员，除了问问题，两人几乎没有交集！雨诺文静不爱说话，每天沉浸在自己的世界里，不主动与同学交往。如风截然相反，人缘好，性格开朗！看似两人很陌生，雨诺却有一种熟悉的感觉，隐隐约约感觉他喜欢自己！直到有一天，一男生悄悄说：“如风喜欢你，你是不是也喜欢他？”雨诺生气的说：“说什么呢？造谣！”他不依不饶地问，“啪”的一声，两人都愣了，雨诺竟然打人了----从此再也没人提及此类问题。
后来，一起参加中考，雨诺考上了高中，如风上了职专。在以后的日记来，偶尔有书信来往，但从没谈及感情，似乎都在等一个契机，似乎都很自信对方不会离开！再后来，渐渐失去了联系，只是在工作后的某一年，如风打来电话，说起自己的`工作什么的，问了一下雨诺的境况！简单的一句：“放心了！”从此杳无音信！
刚见面的兴奋劲过去之后，突然有些尴尬，雨诺憋不住，问:“你还好吧？”“不错!”,从谈工作入手，慢慢地气氛融合了许多。雨诺开始问起憋在心里的几件事：
“初中毕业时你给我买了贺卡，想送没送？
“嗯”
“我上高中，你送的简报，钱哪来的？”
“打工赚的”
“你每次打电话，都想告诉我：你喜欢我，是吗？”
“是，但不好意思说”
一连串的回答，雨诺明白了，轻轻地回道：“我一直在等答案，如今知道了，释然了・”
如风也随道：“明白了，知足了！”
两人长长出口气，用力的握握手，“珍惜眼前人，各自安好！”
篇11：此情可待成追忆,只是当时已惘然美文欣赏
我特别喜欢网上这样一句话：亲人是祖先留给自己的朋友，朋友是自己此生找的亲人。前者是我们无力抗拒的，后者是我们用真情去选择的。所以，我特别珍视亲情，也特别在乎友情。
亲情因为生活，常常四分五裂，分散于五湖四海，友情也因为世事难料，常常面对离别。生活就如古诗，处处是离情别意，所以每当亲人朋友要远离时，自己心中总有一份哀戚。人生聚散是我们无可把握的悲哀。
今天是星期五，下周要月考了。我在打印室里准备试卷。我像往常一样，一开机总是喜欢把自己的挂上，不为和谁聊天，就只想看看谁还在线上，仅此而已。
我们盼星星盼月亮，学校终于换了一台打印机，其打印速度之快，效果之好，这是我们以前无法想象的。没有几分钟，八十多分卷子就差不多了，打印的闲暇之余我还可以在网上干点别的。我的头像闪动了起来。我打开来看，是张潘——我上个级的学生——发来的：徐老师，快来给我们开门，我们到学校门口了。我心中一惊，但也特别高兴，我迅速走出打印室，朝学校门口的那条小径望去，果然，一群熟悉的身影，一阵欢快的声音，一片高高矮矮的手林，他们在向我打招呼。我转身关掉电脑和打印机下楼去了，去看看这群我曾经“厌恶”而如今又特别怀念的孩子们。
你们唧唧喳喳的进了校园，仿佛忘了曾经的校训。我也管不了那么多了，也难以抑制自己心中的兴奋。你们笑语盈盈，像一朵朵灿烂的向日葵把我顿时内心照得霞光万丈金碧辉煌，心中郁积的阴霾一扫而空，我觉得此时的自己就明亮得像一个单纯的童话，而你们就是童话故事里的主人公。一个个热情的拥抱迎面而来，让我像一个醉汉一样忘却了人世烦恼，只管今朝有酒今朝醉，哪管人间是非多。
五月的天，已经很热了，大中午的，一个个满头大汗，你们却不减兴高采烈。我拿出纸杯，本想略表欢迎你们回母校的情谊，可你们一个个就是不给我机会，都来自个儿倒水了。想想我曾经的抱怨，看看你们今天的礼貌。我才觉得人的成长是需要一个过程的。
我看着你们一个个送给我的结婚礼物，我感慨万千。我只不过是做了你们三年的老师，而且在这个过程中，由于自己的性格，自己的教育教学技能，自己稚嫩的处事方法都曾给你们带来了不好的影响，我又何德何能让你们如此挂怀呢？那两个大狗熊，精致可爱如你们模样，那一对可爱的塑像温馨如春花，还有那一个特别的奖杯——“最佳老师奖”，更是让我羞于接受，还有那一排排熟悉而娟秀的字迹，仿佛把我带到了一年前的办公桌前，此时与过去不同的是，我不再用笔去勾勒你们的文字，而是用心，我感受到了你们美好的祝福，宽容，慰藉，真诚，关心……对此，我心中也更觉一丝遗憾和对未来事业的责任。
请允许我叫你们一声兄弟姐妹（应该都是弟弟妹妹）吧。这一称呼，又把我拉到四年前刚踏上讲台的日子。
四年前，我凭着单薄的学识，侥幸的命运，肤浅的认识，还有那一点仅让我骄傲的对教师职业的执著来到了大明中学。那时的我，从内到外，都十足像一个学生，再加上我不爱打扮，也不喜欢打扮，现在也无闲暇去打扮，难怪你们都曾说我是初三的学姐。我大学一毕业，就又回到学校，见着同事们，我也条件反射似地招呼某某老师好。或许同事们也私下笑过我十足的学生气吧。不管外形与内心的成熟与否，总之我站在了讲台上，开始担起授业解惑的重任了。任务是艰巨的，责任是重大的。我也深知这一点。
在我刚站上讲台之初，我不懂什么教学规律，什么青少年心理，什么教育手段，但我有一颗真诚谦虚的心：我会为自己不会做事而着急，会为自己的冲动而后悔，会为自己的教学水平低而自责，会为管不好班级而焦急，会为同事们的疑惑而发愤图强……我相信自己有勇气去克服目前所遇到的困难。
在教学上，我遇到鲁老师这么一位和善的人，有她带头，河里的石头再多我也不会摔跟头，一路走来，感谢有你。在班务工作上，我遇到一位热心而正直的纪老师，他工作的热情、认真、效率，是无人能敌的，再加上他为学生的那份拳拳之心，更是让人感佩。是他给我做好了榜样，给了我有力的帮助，一路走来，感谢有你。还有张老师，李老师，他们都是学校班主任的主力，在我迷惘时，他们总会给我帮助，让我受益匪浅。一路走来，感谢有你们。
在这路上，更应该感谢的也还是你们这群弟弟弟妹妹。班主任工作是一个很考验人的综合素质的工作。在做这个工作以前，我不知道，做这个工作以后，我才惊讶于一向内向不善于表达的我竟然敢去接受这样一份高难度的工作。
刚开始的前两个月，个中滋味记忆犹新，大事小事，好事坏事全都得找我。我不懂如何权衡，如何开导，如何批评教育……我常常被你们牵着鼻子走，班级的纪律、学习、卫生等一塌糊涂，糊涂的不只是你们，更是我，我性格中的急躁、强悍、冲动、鲁莽都暴露了出来，班级常常是被我搞得“腥风血雨”，怨声载道。这种环境，让你们彷徨迷惑，让你们自卑懊悔，让你们侧目而视，致使有的同学过早的放弃了学习，甚至离开了学校。
三年的`风风雨雨，让我们一同成长。其实，弟弟妹妹们，你们真的没有必要如此抬高我在你们心中的位置，我感谢你们，感谢你们的挑剔，促进了我的努力；感谢你们的容忍，让我这个轻率懵懂的人成长了；感谢你们的真诚挂怀，给我的职业生涯中点亮了一盏盏明亮的希望之灯。
现今社会，师生关系成为社会的热门话题。老师把学生当成商品，是拿来赚钱的机器；学生把老师的正当教育当成是一种侮辱和伤害，于是打击报复。前者，社会说老师丢掉了高尚，变得势利，人人不齿；后者，老师成了众矢之的，不敢放手教育，如履薄冰，甚至有很多人都冷眼旁观，幸灾乐祸。这两种行为我都是极不愿看到的。前者，我为教育愤怒，后者，为师者们悲哀。这种境况何时才是个了啊？但在今天和你们相聚的时光里，我不用考虑那么多了，不是因为你们现在不是我的学生了，而是因为你们都带着最真挚的祝福而来的，没有做作虚假，只为一起怀念我们曾经相处的点点滴滴，不管是快乐的还是悲伤的。
人活在世上，最美的不过心美。我们都沉侵在这纯美的氛围中，我享受和你们谈天说地的分分秒秒，你们都笑靥如花。此时的我，不为名，不为利，不为过去，不为将来，只想狠狠握住现在相见的欢乐，或许能弥补我过去的轻率无知带给你们的伤害。从你们充满幽默风趣，充满理想前途，充满奋斗与朝气的谈吐中，让我也情不自禁的有点小激动起来，内心也略得安慰。
“走，我们再听徐老师上一节课。”李萍提议到。大家都附和着。我心中很高兴，我也很想再次体验一下有你们的课堂。但同时，我课前紧张的毛病在一年之后又犯了，我害怕上得不好，让你们觉得无趣。我突然想到现在班级的状况，我就想让你们在班上给那些小朋友们谈谈学习的苦与乐，或许对他们有点启发吧。
我让李萍来组织，你确实能干，组织得井井有条，时而还穿插些自己的特殊感悟。你们从我的班主任工作谈起，从语文教育谈起，。你们把我夸得天花乱坠，我真的想找个洞钻起来，不过钻进洞之前还是谢谢你们的夸奖与鼓励。与此同时，我也更加感受到了教师这份工作的重大意义。李萍的发言提纲挈领，李岚的发言伶俐大胆，黄国彬的发言实用，张潘的发言有趣而实在……一年的离别，一年的成长，你们丢掉了原来的害羞，多了一份成熟与谙练。我为你们的成长而高兴。但愿你们和现在的孩子们都要相信自己，只要心不死，一切皆有可能。
14级2班的孩子们，老师也真诚的希望你们能吃得起学习的苦，能在苦当中找到属于自己的那份独一无二的乐趣，用知识来改变命运。
一节课的时间是多么的短暂，我们师生共同追往昔，看今朝，思来者，什么功，什么名，什么利，一切都如浮云，任其舒卷与我们无关。我们为自己心中那份纯洁清新如高山雪莲的情谊而陶醉。
那座特殊的奖杯，我会记在心里，我会用自己的行动来践行，不愧于你们的信任与鼓励，无悔于自己的选择。
孩子们，往昔过则过矣，老师的好，老师的不好，希望你们都放下来。就借用孔子的话来安慰一下吧：成事不说，往事不谏，既往不咎。我只希望在将来，我们相互勉励，共同徜徉在这片无欲无求的海洋中，放肆追逐我们内心最动人的梦想。
今生，我无悔于我的选择。今生，我庆幸于遇见了你们。今生，我决定不做一个把学生当商品的另类商人。今生，我多又了一份亲情。
