桥为主题写说明文600字左右

今天小编就给大家整理了桥为主题写说明文600字左右，本文共5篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“coolsunny”提供。

篇1：以滋润为主题写记叙文600字左右

“我们新疆好地方，天山南北好牧场，隔壁沙滩添良田，”这就是我生活的地方，我是阜康市第一中学的一名学生，我家住在阜康市上户沟乡黄山村东槽子片区。

精准扶贫政策是开始实施的，自从我家变为建档立卡户以后，我们受到各界爱心人士的帮助，比如昌吉回族自治州国税局的范叔叔，每个月以及佳节日时都会来我们家探望我们的生活状况，提供一些生活用品，焦炭厂的袁叔叔也给我们提供绿化家里院子的蔬菜，给父母提供一些就业的机会，这些温馨的举动让我们家重燃起火焰，这些是社会人士对我们家的帮助。

学校里有鲁校长、毛主任来关心我，还到我家去了解家里的情况，还有阿迪力老师，萨里塔那提班主任对我们的生活状况以及学习情况进行分析、辅导，让我们成绩有所提高。我对这些关爱和亲切的话语，除了感恩，无言以替。

就这样，不管社会人士也好，学校的老师也罢，国家的政策也罢，对我而言是一种幸福，我是被爱侵湿的一个人，将来我也要成为他们那样的人，让我身边的人也被爱所包围。这些暖心的举动，无微不至的对我生活添了一笔绚丽色彩，我会尽我所能实现这个梦想，在实现这个梦想之前，我会好好学习，先让我家脱贫，减轻国家的负担，不拖累祖国前进的脚步，反而会成为祖国前进的动力，我会加油的!

这就是被爱滋润的我，我会用实际行动让身边的人，学校里的老师同学，社会上的叔叔阿姨还有我敬爱的祖国感受到被爱侵湿的感觉。

篇2：以滋润为主题写记叙文600字左右

题记：雨——你清澈而纯净，你用身躯清洗世界，更用性情净化我心。

暑假里，我一个人安静地躺在床上，看着天花板，发着呆，遐想着，很是惬意。不知不觉中，窗外的雨早已从空中流落下来，滴答滴答滴答滴答——这听似无情的声音却在我的无尽遐想中，变成了婉转动听的歌曲。

我转过头，默默地看着窗户，原来略带灰尘，经过雨不知疲倦、不计回报地洗刷，变得干净了，与洗过一样的天空融为一体。雨还在辛勤地劳作着——它又在干净的窗玻璃上留下了一条又一条水迹，那一根根柔媚的线条，形成一幅艺术画，甚美!

听着外面的雨声，看着外面的雨景，我竟情不自禁地走向外面——去感受与雨亲密接触的感觉，享受它们如精灵一般从天而降的奉献精神。头发上的雨水顺着脸颊往下滴，衣服被淋湿，我完全没有去在意，而是一味地呼吸着雨中更清新的空气，并放肆地跟雨拥抱在一起……

这场雨下了很久，很久;我在雨中也停留了很久，很久，我贪婪地享受着无法用语言描述的惬意畅然，直至现在依然记忆犹新。

被雨所淋漓的世界没有了污垢，被雨洗涤过的心灵也没有了阴霾。

每到雨天，万千雨丝就随着风的召唤，从天而降，来清洗世界，更来陪伴那一颗颗孤独的心灵。

我期待着，下一场雨。

篇3：桥的说明文600字左右

记忆中，似乎没有让我刻骨铭心的桥。直到有一天，我才发现真正美丽的桥是心灵之间的桥。

妈妈总说要提高学习成绩，必须加强课外辅导，向我推荐这样那样的辅导班。我十分厌烦，可妈妈仍喋喋不休。在妈妈长期的软磨硬泡下，我不得不屈服。

第一天踏进辅导班的门槛，感觉什么都是陌生的-----陌生的老师陌生的同学和陌生的黑板，自卑的感觉强烈地冲击着我。我低着头坐在一张双人椅上，却没有同桌。因为是插班生，所以老师特别交待大家要多“照顾”我。“照顾”这两个字眼使我心里酸酸的，好像自己被什么隔开了，他们是一个集体，我是多出来的。

后来的日子我开始沉默，虽然上课很认真地听课，但是从不发言。一个人默默地坐在座位上我曾妄想前面的同学会找我说话，但那只不过是我的妄想而已，没有一个人主动找我说话。

下课了，同学们在一起玩耍。我看着他们高高兴兴的样子，长叹了了口气，心想，也许我无法在这个班交到一个朋友吧!

“你不来玩吗?”一个柔柔的声音在我耳边响起，是坐在第一排的一个女生，长得白白静静，应该是个好学生吧!我一时间不知怎么办才好，只好先回绝:“不了，我想休息会儿。”她对我笑笑说:“那好吧，你什么时候想玩了来找我。”她说完就跑去玩了。当看着她的身影融入那个“集体'”时，我后悔莫及。难道我的“也许”要应验了吗?

过了一些日子，老师开始调座位。老师好像察觉到了我的孤单，把我调到了第一排，就和“白白静静”坐在一起。我有点惊又有点喜，心怦怦地跳。

我有同桌的第一堂课，可能是有点兴奋的缘故，课没怎么听好，大脑一直在胡思乱想。忽然，随着一阵“微风”，一个纸球“飞到”我的桌子上。我下意识的打开，见上面画了一幅画:一张张笑脸围成一个半圆，就像一座拱桥。下面了几句话:你好!你来这个班有一周了吧?你为什么总站在“桥”的另一端呢?我们在桥的这一端等你，可你总不过来。请你通过友谊之桥来到我们身边，和我们做朋友吧!

这是写给我的吗?我真的不敢相信。我的右边只有“白白静静”，球是从右边过来的，那肯定是她写的了。

像冬天里的一把火，小小的纸球温暖了我的心。我顿时不再感到孤单了，我感到我和集体不再有一层隔膜了。我从心底里感谢我的新同桌，是她为我搭起了一座桥-----一座友谊的桥，我心中最美丽的桥!

篇4：以感动为主题写作文600字

但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。

我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。回教室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。平素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。

感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。

莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么？不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。

篇5：以感动为主题写作文600字

推开班级的大门，就看见了讲台上一个画满爱心的募捐箱，黑板上用艺术字写了几个大字：只要人人都献出一点爱，世界就会变的更美好。还给教室好好的打扮了一番，像一个落落大方的美少女，给人一种焕然一新的感觉。

张燕是一个很文静的女孩，可有文静的太文静了，简直就像是一个被巫婆施了魔法的公主。如果不是无意间从老师那听说的话，我们还不知道她的家境呢。原来张燕是一个单亲家庭的孩子，可爸爸一点儿也不爱她，天天喝完酒就打她。后来，爸爸在一次意外中，不幸身亡了。亲戚们都说她是一个扫把星，也不愿收留她。

邻居张奶奶见她可怜就把她收留了，奶奶为了供她读书，捡破烂，摆摊子，想尽办法弄钱供她读书。知道着些后，我脑子里萌发出一个念头，鼓舞全班来给张燕捐款。我去征求老师的意见，老师也点头同意了。

等到同学们都到齐了，班主任李老师走了进来，一脸温和的看着我们，对我们说：同学们，相信大家都已经知道张燕家的'事了吧，今天，我们要用实际行动来帮助她。说完，教室便像炸开了的锅，同学们讨论着，渐渐的爱的奉献；响了起来，同学们陆陆续续的走向讲台，有的同学手里拿着自己刚得到的奖品，有的同学拿着钱，还有的同学拿着漂亮的练习本。看着臆见件物品投进募捐箱，老师欣慰的笑了，在教室里，我仿佛闻到了爱的气息。张燕的眼睛上蒙上了一层水气，我知道，那是感动的泪水。好，现在让大家用热烈的掌声欢迎张燕同学给我们讲几句话。张燕哭着对我们说：谢谢老师和同学，我本以为世界上除了死去的妈妈和奶奶，就再也没有人来爱我，关心我了，可是，自从进了这个班级，我开始明白，原来，在这个世界上还有这么多人在支持我，关心我。我一定要好好读书，不让老师和同学们对我失望，我们全班都在那一刻感动的哭了。我知道，大家流的那是幸福的泪水。

我们全班在老师的带领下唱起了爱的奉献，歌声和在30人的教室里回荡，又冲出教室，散播到校园里的每一个角落，充满全世界……

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