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篇1：各抒己见的抒是什么意思
各抒己见的近反义词
近义词：言无不尽、言人人殊、众说纷纭、各持己见、百家争鸣、各抒所见、畅所欲言、知无不言；
反义词：随声附和、噤若寒蝉、异口同声、一唱一和。
篇2：各抒己见的意思是什么
各抒己见的意思：
各人充分发表自己的意见。抒：抒发，发表
英文解释
Each airs his own views.;Each one expresses his own view.;Each says [has] his say.;Everybody gave his comments on ... ;
【解释】：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
【出自】：唐·李翱《李文权文集·陵庙日时朔祭议》：“先儒穿凿，各伸己见，皆托古圣贤之名以信其语，故其所记各不同也。”
【示例】：据我主意，何不～，出个式子，岂不新鲜些?
◎清·李汝珍《镜花缘》第七十四回
【语法】：动宾式;作谓语;指各人充分发表自己的意见
【出处】： 唐·李翱《李文权文集·陵庙日时朔祭议》：“先儒穿凿，各伸己见，皆托古圣贤之名以信其语，故其所记各不同也。”
【用法】： 作谓语、定语;指各人充分发表自己的意见
篇3：各抒己见的意思和造句
【汉语文字】各抒己见
【汉语拼音】gè shū jǐ jiàn
【成语解释】抒：抒发，发表。己：自己。见：见解，意见，想法。各人充分发表自己的见解
【字词解释】所：位置，场所。各自得到自己想要的工作。
【近义词】各持己见、各抒所见
【反义词】噤若寒蝉
篇4：各抒己见的意思和造句
1) 各位请各抒己见,说说这一仗该怎么打?
2) 大家各抒己见,谈一谈你们的想法和治疗方案。
3) 在一阵各抒己见的表达中,特别小队正全速的赶往人革联总部。
4) 每一位长老也是知道了紫客的行事风格,所以才能各抒己见。
5) 其余将领也是纷纷发言,各抒己见,总之风韧听出了这些肯于参加行动的晋轩高层将领意见都很统一,所做的一切不过只是勤王清君侧,并不是反叛,更不是篡位。
6) 阁下见识不凡,我们以黄巾贼为题,各抒己见。
7) 除了朱刚,其他三个男的,纷纷各抒己见。
8) 公孙侯起了一个头,让大家各抒己见。
9) 大家叽叽喳喳的各抒己见,两个女文员给每人一个小纸条,一支笔。
10) 事关重大,九位各抒己见,出谋划策。
11) 不出所料的,虽然大家各抒己见,但没一个人有安全推开石门的方法。
12) 欢迎同学们各抒己见,各谈各的看法。
13) 在学术讨论会上,专家们各抒己见,取长补短。
14) 这次讨论会,大家各抒己见,非常活跃。
15) 讨论会上，大家各抒己见，气氛热烈。
16) 这个问题不一定有正确答案，大家不过见仁见智，各抒己见罢了!
17) 几杯黄酒下肚，这几位骚客便高谈阔论，各抒己见起来。
18) 我们应开诚布公,各抒己见。
19) 问题一提出，人们就争先恐后地各抒己见。
20) . 各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
21) 一干闲人,看到叶天走远,开始议论纷纷,各抒己见。
22) 会上,大家各抒己见,表示市场行情不一样了,我们要吃一整个苹果,不过样子还是要做做的,于是决定先谈一下,不过要快,因为我饿了。
23) 就在大家各抒己见,众说纷呈,甚至形成了百家争鸣这样罕见的局面之时,从青霄祭坛之内传出了一个令整个万剑城陷入了一片沸腾的消息。
24) 有人开了头,其余的人们也群情激奋,一时七嘴八舌,各抒己见,反正是去不得,去了那真是羊入狼口。
25) 隋天始终没有说话,听着大家各抒己见。
26) 百家争鸣,各抒己见的老传统为了迎合当今的浮躁心态都随波逐流了。
27) 当众儒生争论不休、各抒己见时,秦始皇趁机下令秘杀填土埋杀,七百多名儒生全部被活埋在山谷里。
28) 多听听各种不同的意见，只有好处，决无坏处。如果听到一点不同的意见，马上就进行反驳，这样做的效果往往不大好，甚至于会发生副作用。正确的方法应该首先让别人能够各抒己见，畅所欲言，真正做到百家争鸣。
29) 好了,现在我们六大顶级封王强者遮掩天机,任何人都不能窥探我们分毫,大家可以畅所欲言,各抒己见!
篇5：各抒己见-各抒己见的故事-各抒己见的寓意-各抒己见的意思
【成语】各抒己见
【拼音】gè shū jǐ jiàn
【简拼】gsjj
【近义词】各持己见、各抒所见
【反义词】众口一词
【感情色彩】褒义词
【成语结构】动宾式
【成语解释】抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
【成语出处】清・李汝珍《镜花缘》第74回：“据我主意，何不各抒己见，出个式子，岂不新鲜些？”
【成语用法】动宾式；作谓语；指各人充分发表自己的意见
【例子】讨论会上，大家各抒己见，气氛热烈。
【英文翻译】let each speak mind
【谜语】讨论会
【产生年代】近代
【常用程度】常用
篇6：各抒己见造句
各抒己见造句
1、讨论会上各位代表各抒己见，结合自己具体实践情况，针对报告进行热烈的讨论。
2、大家围绕着网络论坛的利弊各抒己见，好不热闹与精彩。
3、大家各抒己见，写下你店铺成长的过程，供后来者学习。
4、是学习重要还是运动重要，班会上同学们踊跃发言各抒己见。
5、班会上，老师向同学们征求关于春游的意见，同学们纷纷发言，各抒己见。
6、座谈会上,青年干部踊跃发言,各抒己见,结合个人实际畅谈了自己的职业规划、成长成才的心得体会,并联系国税工作实际提出了许多有价值的意见和建议。
7、讨论明天的半天假期要怎么过，于是乎七嘴八舌啊，各抒己见。
8、研究小组就此问题整天开展各抒己见的'自由讨论。
9、在课上同学闷各抒己见，讨论得相当热烈。
10、当众儒生争论不休、各抒己见时,秦始皇趁机下令秘杀填土埋杀,七百多名儒生全部被活埋在山谷里。
11、被开除的事情闹得沸沸扬扬，大家都各抒己见。
12、我把这个事件已经告诉大家了，()现在可以各抒己见，不要拘束。
13、针对小王抄袭的问题，班会上同学们各抒己见。
14、勿作浮谈,勿挟私意,何者宜补救,何者宜扩充,以类相从,各抒己见。
15、欢迎同学们各抒己见,各谈各的看法。
16、又到了每天思考中饭吃什么的神圣时刻了，大家各抒己见。
17、讨论会上，大家各抒己见，气氛热烈。
18、今年两会上，纺织界代表、委员们对此纷纷各抒己见。
19、战前讨论上，针对如何快速摧毁敌人的防线，战士们各抒己见，建议层出不穷。
20、老师提出的问题，同学们都各抒几见。
21、希望参与回答问题的朋友们畅所欲言，各抒己见。
22、不少的专家和学者对宪法司法化的是与非，各抒己见，争论不休。
23、厂长为了使自己的产品精益求精，不得不集思广益，召开了员工大会。在会上，大家积极发言，各抒己见，找到了解决问题的方法。
篇7：第9课 各抒己见
课题
（教学内容）
总 课时
第 10课时教学目标
知识目标：体会在bbs自如地与人交流思想,与友人进行文字为主的实时交流功能；
技能目标：1．认识电子公告牌bbs，理解其功能；
2．掌握注册bbs账号的过程；
3．熟练掌握在bbs发布、回复、阅读贴子；
情感目标：bbs是网友群体交流的重要方式之一，让学生认识了解并喜爱bbs，就是帮助他们扩大网上交流的视野。当学生在学习或生活中遇到问题的时候，就可以上bbs寻求帮助的途径。通过本课学习培养学生善于利用网络环境，同时也要维护正义的网络环境。
重
点
注册bbs账号，发布、回复、阅读bbs贴子难点引导学生在bbs上文明发言，做遵纪守法的bbs成员。教法教具
1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装ie5.0以上版本，要求能上因特网。
2．教学素材：课前先在示例bbs上发表有关讨论的话题。板书设计
教学过程
备注
1．引入
学生回顾e-mail的使用过程,并回答电子邮件的优缺点:与传统邮件相比,具有使用简单,成本低廉,收发便捷等优点.一般只能在两人之间互相交换信息,不适合公开发表及交流。
教师：如何使我们全班同学能对同一个问题在网络中进行讨论，发表见解呢？正像我们教室里的黑板一样，互联网中的bbs就给我们提供了一个讨论问题、发表意见的场所，中文也叫电子公告牌或论坛。
2．申请bbs账号
教师：让我们首先来申请一个bbs网站的通行证，即账号。
演示：以中青网bbs为例bbs.cycnet.com/
引导学生填写注册信息，获取注册账号。
教师提示：账号注册成功后，以后就可以只输入账号与密码来登录bbs
3．发表新主题。
进入“百味生活-学生时代”可以就自己喜欢的主题进行回复交流，或者自己创建一个主题。
请一名同学发表新主题，在“百味生活-学生时代”栏目中就“什么是电子邮件？”交流一下想法。
教你一招：利用论坛提供的心情图标、字体效果、图片修饰等功能可以使你的发言更活泼，帖子更引人注目。
4．回复主题，参与讨论。
以小组为单位，全班同学对这个主题给予讨论并比赛哪个组发表的帖子量多质优。教师可在黑板上进行评比打分：（发表数量：1分/贴，有效帖子：1分/贴，精华帖子：3分/贴）
组别
一
二
三
四
五
六
七
八
发表数量
有效帖子
精华帖子
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教学反思：
课堂基本上能按照教学设计进行，但其中也出现了几个突发事件：1、很多学生有较好的基础，很快地就进行注册，超出我的设想之外，那时我也只能沿着学生的思路，从“我们为什么要进行注册，注册后的好处是什么？”这个问题着手来解决这个突发事件，从而引出注册的重要性；2、有几个学生在回复帖子的过程中，说了一些脏话，在这时我抓住契机，马上对学生进行网络道德的教育。我觉得这两个突发事件的处理还是比较成功的。但这节课有一个遗憾：忘记在课堂结束时实施班级加分的活动规则了。从而首尾呼应的效果变差了。
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