下面就是小编整理的不会被遗忘随笔，本文共11篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“破斧成舟”提供。
篇1：不会被遗忘随笔
不会被遗忘随笔
你，不会被遗忘的，你，不会被遗忘的。
六月的天，娃娃的.脸，说变就变，一个小时前还好好的呢，倾刻间就乌云密布，接着倾盆大雨就下起来了。同学们都没有带雨具，不过他们的家人朋友很快就送过来了，不一会儿，大家都走了，教室里只剩下了她一个人。
她望着窗外，真想冲过去痛痛快快地淋一场雨，但她没能那样做，她扭过身子，发现身后有个男生撑着一把伞说：“一起走吧”。
“我们认识吗？”女孩疑虑地问。
“帮个忙还需要认识吗？我可没居心不良噢！”
她不担心这个，因为她太“国泰民安”了，只不过有点受宠若惊，感动罢了。
于是，他们共撑一把伞回家。一路上，认识她的同学，都投以惊奇的眼光，他调侃地说：“不知是你太靓了，还是我太帅了，小学生作文《你，不会被遗忘的》。”
她不禁笑起来了，因为他一点也不帅，而自己更谈不上靚。
到女生宿舍楼下，她说了声谢谢。
他问她：“你帮助过别人吗？”
“有啊！”
“那么，你一定会被想起的。”说完他转身走了。
几天后，她才懂得他的话，因为她在路上都下意识地在寻找他的影子，看电视、读书等，只要有雨的镜头，她都会想起他。这种感觉不是爱恋，而是怀念。她回想她帮助过的人，也许他们也在想自己呢。
渐渐地她的脸上有了笑容，虽然她是个孤儿，而且貌不惊人，但是她并不孤独，因为无数的善举使人会想起她，就像她常常想起他一样。
你在读这篇文章时，也许正被人想起，因为我相信无论怎样，你都至少做过一件好事，那么你就不会被遗忘，总会有人想起你的。
篇2：你，不会被遗忘的
六月的天，娃娃的脸，说变就变，一个小时前还好好的呢，倾刻间就乌云密布，接着倾盆大雨就下起来了。同学们都没有带雨具，不过他们的家人朋友很快就送过来了，不一会儿，大家都走了，教室里只剩下了她一个人。
她望着窗外，真想冲过去痛痛快快地淋一场雨，但她没能那样做，她扭过身子，发现身后有个男生撑着一把伞说：“一起走吧”。
“我们认识吗？”女孩疑虑地问。
“帮个忙还需要认识吗？我可没居心不良噢！”
她不担心这个，因为她太“国泰民安”了，只不过有点受宠若惊，感动罢了。
于是，他们共撑一把伞回家。一路上，认识她的同学，都投以惊奇的眼光，他调侃地说：“不知是你太靓了，还是我太帅了。”
她不禁笑起来了，因为他一点也不帅，而自己更谈不上n。
到女生宿舍楼下，她说了声谢谢。
他问她：“你帮助过别人吗？”
“有啊！”
“那么，你一定会被想起的。”说完他转身走了。
几天后，她才懂得他的话，因为她在路上都下意识地在寻找他的影子，看电视、读书等，只要有雨的'镜头，她都会想起他。这种感觉不是爱恋，而是怀念。她回想她帮助过的人，也许他们也在想自己呢。
渐渐地她的脸上有了笑容，虽然她是个孤儿，而且貌不惊人，但是她并不孤独，因为无数的善举使人会想起她，就像她常常想起他一样。
你在读这篇文章时，也许正被人想起，因为我相信无论怎样，你都至少做过一件好事，那么你就不会被遗忘，总会有人想起你的。
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你不会被遗忘的作文
六月的天，娃娃的脸，说变就变，一个小时前还好好的呢，倾刻间就乌云密布，接着倾盆大雨就下起来了。同学们都没有带雨具，不过他们的`家人朋友很快就送过来了，不一会儿，大家都走了，教室里只剩下了她一个人。
她自幼父母双亡，不爱说话，欢乐的校园和她一点不沾边，只有叹息和孤独与她相伴。
她望着窗外，真想冲过去痛痛快快地淋一场雨，但她没能那样做，她扭过身子，发现身后有个男生撑着一把伞说：“一起走吧”。
“我们认识吗？”女孩疑虑地问。
“帮个忙还需要认识吗？我可没居心不良噢！”
她不担心这个，因为她太“国泰民安”了，只不过有点受宠若惊，感动罢了。
于是，他们共撑一把伞回家。一路上，认识她的同学，都投以惊奇的眼光，他调侃地说：“不知是你太靓了，还是我太帅了。”
她不禁笑起来了，因为他一点也不帅，而自己更谈不上n。
到女生宿舍楼下，她说了声谢谢。
他问她：“你帮助过别人吗？”
“有啊！”
“那么，你一定会被想起的。”说完他转身走了。
几天后，她才懂得他的话，因为她在路上都下意识地在寻找他的影子，看电视、读书等，只要有雨的镜头，她都会想起他。这种感觉不是爱恋，而是怀念。她回想她帮助过的人，也许他们也在想自己呢。
渐渐地她的脸上有了笑容，虽然她是个孤儿，而且貌不惊人，但是她并不孤独，因为无数的善举使人会想起她，就像她常常想起他一样。
你在读这篇文章时，也许正被人想起，因为我相信无论怎样，你都至少做过一件好事，那么你就不会被遗忘，总会有人想起你的。
篇4：高一作文-你,不会被遗忘的
高一作文-你,不会被遗忘的
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她自幼父母双亡，不爱说话，欢乐的校园和她一点不沾边，只有叹息和孤独与她相伴。
她望着窗外，真想冲过去痛痛快快地淋一场雨，但她没能那样做，她扭过身子，发现身后有个男生撑着一把伞说：“一起走吧”。
“我们认识吗？”女孩疑虑地问。
“帮个忙还需要认识吗？我可没居心不良噢！”
她不担心这个，因为她太“国泰民安”了，只不过有点受宠若惊，感动罢了。
于是，他们共撑一把伞回家。一路上，认识她的同学，都投以惊奇的眼光，他调侃地说：“不知是你太靓了，还是我太帅了。”
她不禁笑起来了，因为他一点也不帅，而自己更谈不上n。
到女生宿舍楼下，她说了声谢谢。
他问她：“你帮助过别人吗？”
“有啊！”
“那么，你一定会被想起的。”说完他转身走了。
几天后，她才懂得他的话，因为她在路上都下意识地在寻找他的影子，看电视、读书等，只要有雨的.镜头，她都会想起他。这种感觉不是爱恋，而是怀念。她回想她帮助过的人，也许他们也在想自己呢。
渐渐地她的脸上有了笑容，虽然她是个孤儿，而且貌不惊人，但是她并不孤独，因为无数的善举使人会想起她，就像她常常想起他一样。
你在读这篇文章时，也许正被人想起，因为我相信无论怎样，你都至少做过一件好事，那么你就不会被遗忘，总会有人想起你的。
篇5：纯粹的灵魂不会被遗忘散文
纯粹的灵魂不会被遗忘散文
讨论死亡主题的课上，我们借用了《寻梦环游记》里的台词：真正的死亡是被人遗忘。大浪淘沙，多少人早已不再被记起，多少人又让自己生命不朽。
春日柔和的风吹着，望着窗台上的一棵小多肉发呆的时候接到小师妹的微信，说作孚学社成立十周年，社刊《作孚风》正在征稿，已毕业的作孚人可以投稿。我想是要写写的，无论是否能出现在社刊上，写下来都是心之所向，而后立马窜入我脑海的第一个词是——纯粹。
手里还保存着作孚学社社刊《作孚风》
不是高贵，不是伟大，是纯粹。缪塞说：不朽的篇章是纯粹的眼泪。我想纯粹的灵魂也可以不朽。卢作孚之所以不朽也正是因为纯粹。
不问利益，民生公司担起宜昌撤退的运输任务。头顶敌机盘旋，面对长江枯水期想出大船换小船三段航运的办法，把一批批重要物资运到了重庆。
不问收获，作孚先生在北碚这片土地上默默耕耘。平民公园、自然博物馆、红楼图书馆、早已成荫的梧桐......今天看来再普通不过的公共设施，上世纪二三十年代，卢作孚便建设完善。
卢作孚先生说：“愿人人皆为园艺家，将世界建成花园一样”。
不问贵贱，教会每一个劳工的文明生活的素养。在建立各种企业创造就业机会的同时，让每一个劳动者能体面的生活。
我曾以为任何一个在时代洪流中的人都可如此，抱有满腔热情，打开理想之门，去把世界改变成我们想要的模样。要不说年少轻狂呢。毕业六年，我才知道，不被洪流吞没尚且需要挣扎，何谈追寻？
不去了解那段历史，无法理解卢作孚的理想，不去实现自己的社会价值，不可能理解卢作孚的纯粹。这样想来，文字似乎变得很轻，没有了重量。
唯有实干，才能让轻飘飘的文字落地，也才能让双脚踏实在大地上。
回想起十年前，学社成立不久，在高等教育研究所一楼阴暗的办公室里，众人围坐在一起，为了让自己有进步，我们一起读书。记得学社办公室的窗户很小，透过几根钢筋可以看到外面樟树粗壮的.树干和绿油油小草，虽是望不到顶的大树和风一吹便摇曳的小草，却有同样的生机。
除了这间不大的办公室，学校的许多地方，也成为我们探讨活动方案的身影。十教楼底，崇德湖边，二十六教楼底，每一个月明星稀的晚上，大家就这样讨论着筹备“我爱北碚——纪念卢作孚诞辰114周年”晚会的方案，今天再回去看那时的手记，发现依旧为我们没有任何赞助而在北碚的天奇广场举办成功了一场晚会而自豪。北碚文化之旅导游大赛，冬令营也都是团体的力量汇集而成。
在活动中我们与作孚精神连接，也和当时生活的北碚这片土地连接。因此我们也许比其他的同学更多的看到了北碚这片土地上乡村的模样，走过歇马废弃的工厂，走过江边破败的小镇，在静观镇的腊梅香里沉醉，在江对面的复旦大学旧址仰望。在学社，学校变得广阔起来。
当然，我们背后除了作孚先生，还有周鸣鸣老师，她曾多次给我们讲述第一次阅读《卢作孚文选》时的激动，从95年开始，她便开始研究卢作孚，所以有人说周老师是“看准了就坚持到底埋头苦干”的人。更可贵的是，一批批作孚人毕业走了，她依然还在坚守。不是一个纯粹的人，也许早就放弃。周老师头上的白发，是岁月风霜，也是执着践行与守望。
大学毕业与周老师、学社的朋友们
作孚先生说“愿人人皆为园艺家，把世界建设花园一样”，香草满园，是为理想。杂草蔓延，于是选择质本洁来还洁去。屈原的诗句也在奏响：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”当时困惑，现在似乎理解了。
而今，作孚人奔赴各方，我们也明白终究不能改变，但是却知道埋下一颗种子，发芽，开花。附身打理下杂草，我们也想尽力地纯粹地去完成一项事业，因为我们相信至少一朵花，能让一双眼善良和美丽起来。
篇6：告别不是遗忘随笔
告别不是遗忘随笔
总是在想念的日子，送去特别的祝福，群发的短信，只换来无声的沉寂。也许工作太过繁忙，也许家事太过琐碎，也许心里装了太多的事，也许还存在的太多的也许……我说告别，不是遗忘。不论在多远，我们分享的仍是同一片蓝天；我说回忆，不是负担。不论过多久，我们信奉的仍是不变的善良。
走了，我会一切都好
心中更有一份挚爱
如果，你相信我是雪
那么，也请相信
当我飘落下来
一定和从前一样
洁白
沮丧的不是因为伤心的往事，而是因为被人遗忘的记忆。低落的不是找不到希望的心，而是因不再有谁提起的'名字。人的一生短暂啊，短暂……最难留下的不是财富，而是记忆。当你发现经历过的往事，不再有你的名字，就好像一切的一切都失去了意义，生命只是毫无意义的虚无存在。而活着居然变得让人无迹可寻……
入夜，一个熟悉的电话，聊到了许多开心的过往，让我明白原来：告别，不是遗忘。没有什么，比让人记得更让人觉得开心的事了，原来以为已经被遗忘，可是最后才发现，她们是真实的记得我的！曾经得到的一直被珍藏，而此刻失而复得的更让人倍感珍惜。
过去是什么
过去是路
留下蹒跚的脚步无数
过去是雾
近的迷蒙远的清楚
过去是湖
回忆
是掠过湖面的白鹭
篇7：随笔有些不想遗忘
随笔有些不想遗忘
空荡荡的屋子，独自站在窗前，死寂般的沉静。眺望着远处，身体的某一个部分剧烈的疼痛起来，痛蔓延上了全身。泪无声的落下，为什么还会流泪？我不是早已学会了坚强么？
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在那个安静的只有鸟鸣的夜晚，睡在床上翻来覆去的睡不着。不知道为什么突然有一丝恐惧，有那么一点说不出的感觉？是什么？为什么感觉如此的强烈？
夜，伴着喧闹的乐器，打破了本来的宁静。爸爸强忍着悲伤，面色黯淡的说了那似晴天霹雳般的消息：爷爷走了！！
月，孤傲的挂在天上，冷漠地扫视着人间，惨淡的光洒在我的身上。面对亲人的离去，我只能默默流泪，只能把这些记忆封存在心底！
某年，某月，某一段时间破碎。那抹下弦月，无法忘却的记忆。晚风悲鸣的撕毁那静谧的一切，我无力后退。任由那曾经的美好变成泡影，任由心狠狠颤抖。不是不痛，而是现在的我到底能做什么。如果可以，让我怎么做我都愿意！我不说并不代表我不在乎，我没有在其他人面前落泪并不代表我不痛！！
时间一点点的推移，一个月之前的一切都是好好的！可是为什么现实要这样的残酷，为什么要打破这安详的夜晚，为什么要破坏那些美好？？？？为什么？？为什么？？为什么？？
爷爷——您在那安静的只有鸟鸣的夜晚静静地入睡，悄悄地带着您的梦离开了。这究竟是一个什么样的梦啊，是道不尽的无奈，还是来不及述说的'话语。您的一生充满辛苦但却以这种安详、静谧的方式写上了完整的句号。你知不知道您的离去带给我们是多大的伤痛，是多少次我们无声的落泪啊！！
窗台泪迹已干，是的，现在的我只能把和您的记忆封存在记忆了！！爷爷在天堂你一定要幸福，如果可以别忘写封信！！我们在这等着您回来！！
篇8：月光不会被碰洒杂文随笔散文
月光不会被碰洒杂文随笔散文
有一段时间，月光洒在我的床上，过于耀眼，我总是难以入睡。也曾经在商铺门口来来回回地行走，思考着要不要买一盒月饼独自带回家。
我在商铺门口来来回回地行走，拿起一盒月饼，然后又放下。可能走到店铺都要打烊了，但是没有关系，因为我总是需要等待很长的时间，因而十分需要思考。最后我会放下那个铁罐子，是因为我知道一个人是很难把一个月饼吃完的。一个人吃了月饼的一个角就已经觉得很饱了，剩下的又难以保存。在来回踱步之中意识到家人的位置，也意识到自己的`位置。
月光，代表着什么呢？不过是在夜晚闪耀的光，却让人忍不住被吸引进去，皎洁的月光好像永远都在等你亲口对她诉说内心的话语，而你用眼神示意，我并不想说。
过去几年不经意间我拍了很多月亮的照片，大部分都是偶然遇见了美丽的月亮，就用手机留下来了。有时候月亮非常大，但是即使大到如此程度，在照片之中也很容易被认为是一个比较近的路灯。失真的距离，丧失了与别人交感的能力，因而只有自己能默默记住这个月亮的样子。即使是模糊的身影，也像是带着一种希冀。
今年的我，依旧吃了月饼的一角，但是在每个人都吃掉一角后，月饼就不会孤零零地因为缺了一个角而伤心了。
如果惦记的已经在身边，那就这样待在彼此身旁。
篇9：国庆背后不该被遗忘的人美文随笔
国庆背后不该被遗忘的人美文随笔
金秋十月，桂花飘香，又一个国庆佳节，如约而至。此时此刻，或许大家都已经早早规划好了行程，要么结伴出游，要么回家探亲，要么疯狂购物，再不济怕也是好好休息。可是这和平的年代，优越的生活，让我们大多数人渐渐遗忘了这么一群人的存在。
他们的身影出现在群山起伏的西部山区，出现在无人居住的东方礁石，出现在冰天雪地的北国边疆，出现在烈日炎炎的南方岛礁。他们站在保卫祖国的第一线，默默无闻、勤勤恳恳为祖国的利益坚守着，他们就是我们可歌可泣的边防战士，伟大祖国的守护神。
说起边防战士，他们是经常会被人们遗忘的人。他们一年四季守卫在祖国的'边疆，保卫着祖国，为这和平的年代做出了巨大的贡献和牺牲！他们是孤独的，是寂寞的，有时候甚至想找个说话人都没有。同时他们生存的环境极其恶劣，而且天气变化无常。
比如，神仙湾哨所——位于喀喇昆仑山脉中段、新疆维吾尔自治区皮山县境内。这里的海拔高度为5380米，年平均气温低于零度，昼夜最大温差30多度，冬季长达6个多月，一年里17米/秒以上大风天占了一半，空气中的氧含量不到平地的45%而紫外线强度却高出50%。这里是不折不扣的“高原上的高原”。
再比如，伊木河哨所——位于内蒙古呼伦贝尔祖国版图“鸡冠子”顶端的中俄边境，那里除了巡逻执勤的官兵外，周围300多公里没有人烟。冬季奇寒漫长，全年无霜期只有80多天，最低气温达零下57度，被称为“中国最冷的地方”。
每年年底和来年3至5月，江面不是还没冻结实就是冰层已化开缝隙，车也跑不得船也行不得，此时的伊木河便成了一座陆地“孤岛”，有小半年要过与世隔绝的日子。类似这样的哨所太多太多。
还记得有一次看解放军报刊登的换防亲历记。有一年6月，记者跟随一支换防部队，走向喀喇昆仑，位于新疆军区某边防团的哨所。该边防团为保证官兵的身体健康，每年都要组织官兵上山换防。一上山就是整整一年，参与换防连队都作好了充分的准备，就拿这次换防的连队还说，他们这次打算带去50只鸡、100只鸭子，还有10只鹅。随队指导员告诉记者，带去的鸡鸭养不了几个月肯定会死，但它们还是可以给哨所增加一点生气。起初沙尘滚滚的道路上，不时还能看到一些穿着红背心的养路工人。他们看到军车，总会十分热情地招手。在空旷寂寞的昆仑山上，一句简单的问候也能让人们激动半天。
随后的道路异常险峻，真是车在路上走，人在车里跳。缺氧，这是昆仑山给战士们上的第一堂课。吃过晚饭，随队指导员告诉记者告诉记者一件不幸的消息：他们带的鸡、鸭已经死了三分之一，这还没到哨所就损失惨重。随后车辆缓缓前行，平安的到达了要换防的哨所，班长不厌其烦地一遍又一遍向战士交代“注意事项 ”：下车不要往下跳，走路不要太快，吃饭不能太饱，睡觉不能太早，上厕所蹲下起来要慢一点……营院里，在哨所守防已一年的战士们，正在用各种方式与哨所告别，他们中大多数人到今年底就退伍了。
再比如，在烈日炎炎的南方岛礁上，其中有两个岛礁的礁长，一个是齐齐哈尔人，一个是西安人，这就是我们的边防战士。一个东北人，一个西北人，在祖国的最南端执行任务。用金一南将军的话来说，“他们就是小棋子、大棋局，只要中央下命令，舰队便可立即行动，代价是什么，一批人的牺牲，为了国家这个大棋盘，这些前方的棋子，牢牢驻守在这些礁盘上。”
突然，心被感动了，灵魂被震撼了。类似这样的事太多太多，和平的年代让我们遗忘了许多。忽然想起小时老师常说的一句话：“没有他们，就没有我们今天的幸福生活。”那时不太懂，现在懂了。
正是他们默默的付出，无私的奉献，才换来了祖国的安宁，万家的团圆!祖国在他们心中!人民在他们心中! 他们就是民族的脊梁，他们注定永远不会被遗忘。祖国的边陲，感谢有你。
篇10：遗忘不容易生活随笔
遗忘不容易生活随笔
我们以为我们遗忘了，可是我们又在不经意间想起！我们以为我们一直会记得，可是再次回忆起来，那么的模糊！也许，我们都是很容易遗忘的人！冷漠的体会那种孤独中的滋味与痛楚！敷衍着绝望的心！
淡然的笑笑，原来自己什么都没有了！剩下的只有淡忘，或者！死在回忆里
总是把自己的悲哀隐藏得很深，似乎从未悲伤过一样！他们笑着挥手转过头的那一霎那，没有人注意到！在和他们刚才还是那么开心的人，一瞬间！充满了那种挥之不去的落寞的表情！悲伤，总是那么静悄悄的……
常常在梦中见到一个人在雨夜中狂奔，在闪电交加的夜里
他就在一个荒芜人烟的山坡上！拿着湿透的衣服对着天空咆哮！
那个张冷漠的脸爬满了叫做泪的沧桑！
回答的只有闪电和雷鸣！还有呼啸的风……
一切那么的模糊，回头才知道，原来那个就是自己！
原来自己还是那么的孤独，属于自己的`世界早就在无数个寒冷的夜里破碎
再也找不回一丁点的快乐，那怕是落寞的笑容！
一个连希望不存在的世界，就是绝望也不允许……还是活着
因为，狂傲是他骨子里改不了的
所以，还活着！因为活着比死更容易！或者说更需要勇气！
曾今，他以为爱像永远那么长，直到她去了一个他不知道的地方！
直到他的脸庞写满了沧桑……直到孤寂的他是剩下哀伤
冰霜亦会哀伤……
弦断，终了！
一滴冰冷的泪水滴在吉他上，滑落在地上……消失了……似乎从来没有出现过！
正如，她一样！在一个不知道的地方！从未出现……
遗忘，不容易！因为，我们总是不经意间
想起……
篇11：教师继续教育感受--教师只有不断学习才不会被淘汰 (教师随笔)
教师继续教育感受--教师只有不断学习才不会被淘汰 (教师随笔)
教师只有不断学习才不会被时代淘汰。因此，教师需要抓住继续教育的机遇加强学习，这是一种终身学习的理念。
一、教师为什么要加强培训和学习？因为学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。教师只有不断学习，才能获得新知，增长才干，跟上时代。教师只有珍惜继续教育和培训的机会，才能自我更新，才能不断进步。
继续教育和各级培训，可以从发展和提高的角度，帮助教师对知识、认识和能力不断地进行完善。
二、教师怎样进行培训和学习？
首先，要有开放的心态。心态开放，就要对一切新信息和新事物持有开放的心态。对于它们当中的糟粕，要给予有力的反驳和批判；对它们当中先进和有价值的信息，也要充分深入地认识、理解和运用。随着科技的发展，人的认知视野会越来越广阔，面对层出不穷的新事物，盲目排斥是不必的，开放心态进而吸取精华、弃除糟粕才是明智之举。
其次，要善于进行反思。我们要学会用一整套的方法反思自己的教育教学实践、思想水平和教育理念。在反思的过程中，对自己的成见要持客观的批判态度，而不能抱残守缺，对别人的评论和意见不屑一顾。
再次，扩大自己的视野。这是自我更新的重要源泉。自我更新，不是毫无因由发生的。要进行自我更新，必然是因为有所发现，而要有所发现，必须扩大自己的视野。 通过各级培训和继续教育，我们可以有效扩大自己的视野。
最后，要学以致用。我们通过学习获得的`各种知识和技能，只有通过实践，才能融会贯通，才能为教学一线服务，才能具有实效性。知识，来源于整个人类的生产生活实践，是人们在实际问题的过程中不断发展和完善起来的。学以致用”的精髓，一方面在于把间接的经验和知识还原为活的、有实用价值的知识。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，动手做一做，比单纯的“纸上谈兵”要来得更具体、更全面，也更直观。
总之，只有不断学习，才能符合时代、家长、社会的要求，才能在教师与学生的成长中获得双赢，才能紧跟知识的更新换代，不会被时代淘汰。
马朝霞
