让“失败的鱼”不流泪随笔

这次小编给大家整理了让“失败的鱼”不流泪随笔，本文共12篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“XXX”提供。

篇1：让“失败的鱼”不流泪随笔

让“失败的鱼”不流泪随笔

几年前，我大外甥要去美国。其实，他算是IT 精英，在国内某大型企业，有一份年薪二十多万且单位提供食宿的工作。当时，我姐姐和姐夫想让我劝劝外甥，这么好的工作，还出去干什么？说不定是骑马找驴呢。我外甥当时说了一句话，至今给我的印象很深。他说，我宁可输在公平规则下，而不愿意赢在不公平规则下。

当时这话把我给绕糊涂了，年轻人真是有思想。后来，我一直在想这句话，越想越觉得有道理。

大小规则，如水银泻地般渗透到生活的每个细节中，有秩序的社会，人的生活，都在规则下运行。规则公平与否，决定规则下的人——命运沉浮与价值实现。

什么叫不公平规则？这里有个例子，古罗马一位皇帝叫康德茂，他爱好在角斗场与人格斗，亲手杀死了上万人。格斗的游戏规则是由他自己制定的：他自己但凡上场都是手执利刃，而对方只能持木制的家伙。借助这个规则，他手起刀落如砍瓜切菜。每次都如虎入羊群，杀得对手连滚带爬，哭爹喊娘，直至毙命。与康德茂搏斗的奴隶中也不乏真的猛士，有一身气力和武功，也能够直面惨淡的`人生，怎奈面对康德茂时，手里没有真家伙，为之奈何？

不公平规则，只对制定者或者拥有特权的某一方有利。在康德茂的规则之下，连大象也不是他的对手。据说，他还喜欢与大象搏杀。大象被牵到角斗场，他坐在那儿，拿铜铃般的大眼睛瞪着大象。大象见了他，就开始流泪，环顾四周，向众人讨饶。怎奈有规则在，康德茂的兴趣所在，是要依据规则，勇杀大象。并且他还制定了这样的规则：每次上场他都可以从国库中领取一笔巨额的“出场费”。

我曾经看过几米的一幅绘本，题目叫《公平的游戏》，一条被钓上来的鱼，掉下了硕大的泪，这泪大得惊人，下面有一句话：是因为痛吗？还是怨恨这是一场不公平的游戏。如果钓鱼的人，嘴里也含着鱼钩来博弈，输的鱼，是不会流泪的。

第一次读这幅绘本，会有很心痛的感觉。生活中寻常的事隐含了不公平的规则，突然被揭示出来让人直面，心中蓦然有一种震颤和愧疚。

反过来说，什么是公平规则？公平规则，是让输的鱼，不流泪。更为直观地说，在公平规则之下，美国出了比尔·盖茨和乔布斯，英国出了苏姗大妈，他们当年都赤手空拳出来闯世界，无背景无靠山，除本领和本能之外，要啥没啥，想出人头地，只能靠公平规则。

我猜，在这种规则下，即便他们输了，也不会流泪。

怦然心动

在一个充满竞争的社会里，规则的公平决定了竞争的意义，当那位男孩说出“宁可输在公平规则里，也不愿赢在不公平规则下”这句话时，我不禁想为他叫好，而且我相信，对公平规则向往的人，肯定都是千里马，自然能驰骋出自己的广阔天地来。

当下，我们耳濡目染了许多潜规则中的不公平，是灰心丧气、一蹶不振，还是奋马扬蹄、另辟天地？积极的人总是会寻找更适合自身发展的环境，并勤于提升自己的能力素养，并相信，正是有了自己这样追求公平、提升自我的人，才能带动社会不断地进步，从而走向公平。

一个人也许改变不了社会环境，但追求规则公平的人多了，就能形成一种进步的力量和良好的氛围，因为只有在公平的社会规则里，人们才能看到未来的希望，才能实现自己的中国梦。

篇2：别为失败而流泪随笔

别为失败而流泪随笔

朋友，你为何总沉默寡言，满脸愁容？为何总是默默然泪下？哦，你忧伤的眼睛告诉我，你正在为失败而流泪。

人生坎坷，命运艰难，恰似崎岖的羊肠小道。也许你在黑夜中摸索前进了很久，而留下的只有几个脚印。也许，你抱怨命运太不公平。但是，有的人走完一生，背后仍是一片空白。拭去眼角的泪，让它成为最后的一滴，年轻的心容不下太多的惆怅，敢向人生挑战，这已够了不起了。

人生注定要享受胜利的.辉煌，也要品尝失败的滋味，哪怕再苦再涩。输一回并不可怕，败一回也不需忧伤，这是人生对你的考验。

朋友，当你有过了急流险滩中摇橹奋力前进的经历，当你有过在崇山峻岭中跋涉的过程，每当你有过跌倒又重新站起来的感受，再次回头看走过的岁月，你会笑着说：“谁说人生只是一场游戏一场梦？它是成功与失败点缀的交响曲！”

朋友，失败了重新来过，别为失败而流泪！人生坎坷，命运艰难，恰似崎岖的羊肠小道。也许你在黑夜中摸索前进了很久，而留下的只有几个脚印。也许，你抱怨命运太不公平。但是，有的人走完一生，背后仍是一片空白。拭去眼角的泪，让它成为最后的一滴，年轻的心容不下太多的惆怅，敢向人生挑战，这已够了不起了。

朋友，失败了重新来过，别为失败而流泪！

篇3：失败不可怕随笔

人生十有八九不如意，你怎么能确定每天都平安无事或幸运至极呢？

今天的数学试卷如同一场晴天霹雳，把我震得晕头转向，一向有点数学头脑的我，竟然试卷上15个大叉叉，唉，我又会想起了星期日做试卷的时候了：我疯狂地写着试卷，仿佛要赶飞机似的，及其快速地写完了试卷，马上向我亲爱的电脑说了声：“我来了！”“嗖”的一声，就飞到了电脑桌前，兴致勃勃地玩起了电脑游戏，一玩就是3个小时，知道显示了防沉迷之后，才依依不舍地关闭了电脑……

“你怎么这么粗心大意啊！”老妈的怒吼又把我拉回了现实中，“每次你都败在粗心上，你看看这题，这题，还有这题！你不是都会做吗？”回头再望望试卷，那一道题上课没讲过，那一道题我不会做，没学过呢？都怪我……我忍不住落下了几滴悔恨的眼泪。

人生不可能一番风顺，难免会遇上一点小小的挫折，但是我知道有句歌词叫“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”

失败了不等于不会成功了，“失败乃成功之母”这句话是人尽皆知的话，包含着一个平凡得不能再平凡的道理，可它却使许多平凡的人变得不平凡。失败并不可怕，可怕得是害怕失败，而止步不前。

篇4：失败不可怕随笔

夕阳吝啬地收起了她的余辉，阳光失去了往日的无私，废弃的空地上杂草丛生，人迹罕至。我一个人孤独地走在回家的路上，只有影子相伴，失落扩散着，心中的苦与乐，只有自己知道。

我想像鸟儿一样展翅高飞，可分数却如雾般地蒙住了我的双眼；我想像鱼儿在海中畅游，可分数却像海藻一样缠住我不放；“路漫漫其修远兮，我的路在何方。”在此之前，我的心情本是十分愉悦的，但在公布了分数后，我如同被电击一样，呆住了。

我拿着试卷，垂头丧气地走在街上，这时的我没有了往日开心的笑容，只有失败者的悲伤，我回到家里，我把试卷拿给父母看，他们没说什么，因为他们知道这次大家都考的差，而且我也病了，不想刺激我，只是叫我以后努力点，仔细点就是了。即使他们不说我，我也很伤心，因为我一般不会考90分以下，或许我太需要成功了。

我慢慢地走进我的房间，把门锁上了，在房间里一个人默默的伤心，我趴在桌子上想忘记失败，尽量想快乐的事，可我却怎么也快乐不起来，就在这时候，我突然想起了一句话：“失败也是需要勇气的。”没错，一个人的失败并不可怕，可怕的是你不敢去面对它。于是我慢慢静下心来，默默沉思了一会儿，突然跑出了房间，这时父母正站在客厅里，他们脸上充满了焦虑，于是我对他们微微一笑，他们脸上也“阴转晴”了，露出了笑容。

其实，失败并不可怕，可怕的是你不敢去面对它，因为失败也是需要勇气的。

篇5：让小鱼不流泪三年级作文

让小鱼不流泪三年级作文

一天，我走到池塘边散步。“呜———呜———呜”，是谁在哭泣？于是，我大声问：“你们是谁，为何哭呀？”只见一群小鱼游上来，争先恐后地答道：“是我们！是我们！”

“以前，我们的家园可美啦！池水清可见底，倒映着蓝天、白云、绵绵不断的山峦，晚上还有月亮照入池塘，月光皎洁美丽、如梦如幻。我们天天快乐地追逐、游戏，过着衣食无忧的'幸福生活。”一条小鱼忙不迭地诉说着。另一条小鱼挤了上来，说：“可现在，我

们的家不再是充满欢乐和幸福了。”说完，它又指了指它们生活的家园。是呀，这一池水因工厂污水排放，变得又脏又臭，臭气都快把天给熏翻了，池中还浮着花花绿绿的包装纸。池边一片死气沉沉，连路过的人都捂着鼻子，皱着眉头。

听了小鱼们的话，我心想：人类呀！我们和所有的动植物共同生活在地球这个家园，由于我们没有好好保护环境，导致环境越来越糟糕了，动植物也都受不了了，不断减少数量、种群，如果再这样下去，后果将不堪设想。让我们大手牵小手，小手拉大手，共同努力，保护环境，再也不要看到鱼儿流泪！

篇6：让你创业不失败的经典提示

创业的道路上，总会有很多的不如意，失败也是一瞬间的事情，其实只要注意到一些提示内容，是很容易成功，甚至是转败为胜的，

介绍几个让你创业路上不失败的经典提示：

提示一：不要太偏执

不管是你一个人创业，还是合伙创业，都应该明白一点，人的性格是存在差异的，不同点很多，一定要充分的认识真正的自己，千万不要太过偏执。

提示二：一定要入对行

俗话说“三百六十行行出状元”，

很多人都不知道该怎么去正确的入对行，行业的适合与否，很大程度上决定你的成败关键，因此，选择合适自己的行业，是很重要的。

提示三：不要说赚钱太难

赚钱其实并不难，难的是你找到一个合理的方式来赚钱，同时在自己承受能力范围之内的，成本降低对创业中的企业提高或稳定利润，是一个非常有效的办法，延误就是一种自杀。

提示四：学会讨债

在创业生活中，债务都是我们不能避免的问题，尤其对于创业者来说，更应该学会讨债，会借债的人能生存，同样，会讨债的人才能将企业经营的更好。

篇7：读书随笔：失败而不失意的人生

《斯通纳》这本小说出版并不顺利，作者经历了7次退稿，最终才被接受。初次问世，没有引起什么反响，很快就被遗忘了。直到50年后，这本小说重新出版，在欧美多国引起了很大的关注，好评如潮。

小说记述了一位普通教师的一生：斯通纳出身农家，读了大学，成为了大学教师。他有过两个很好的朋友，一个牺牲在战场上，另一个从战场回来后由热血年轻人逐渐向现实妥协，最终成为了自己的顶头上司。他有一个妻子，曾经爱过，很快两人之间就产生了严重的隔阂。他有一个女儿，曾经和父亲走得很近，长大后越来越远离家庭，甚至以未婚先孕来逃离家庭。他在四十多岁时爱上了一个年轻的助教，两人情感契合，最终迫于社会压力而不得不分离。他认真地教书，坚守教师的原则，却遭遇学生与同事合谋的“政治斗争”，终身未能升职——直到退休前才获得了安慰性质的教授称号。

斯通纳生活在19世纪末到20世纪中叶，两次世界大战改变了整个世界秩序，他始终呆在学院，没有上过战场，没有参与任何社会活动，他把学院当成了一个坚固的堡垒，捍卫某种生活的理想。他的生活远远说不上完美，然而他始终认真地活着，这便是一个普通人生活的无奈，也是一个普通人面对生活、面对世界的抗争和坚守。斯通纳不伟大，但值得尊敬。

有人说这本书叙述了一个勇者有过的失败不失意的人生：即使不能拥有完美的生活，所幸追求过完整的自我。是的，一个普通人奋斗的一辈子同样是光辉的。主题和《老人与海》很相似，但又有着巨大的不同。《老人与海》有着浓浓的象征意味，是寓言，塑造了悲剧英雄的形象;而《斯通纳》充满现实生活的细节，每一个故事都可能发生在你我身上，真实、细腻，而且很有节制。

如今中国，人们都在热议所谓的“阶层固化”。其实，在斯通纳的身上，我们也能对这一问题有一些体悟。对于普通人而言，要突破阶层是很艰难的;但是，凭着自己不懈的追求与努力，我们可以不断地突破自我。使一个人固化的其实并不仅仅是阶层，而是彻底丧失积极生活的勇气。

公众号：教书匠陈浩

篇8：孩子让老师生气不起来随笔

孩子让老师生气不起来随笔

孩子是我们工作的中心。

面对孩子们各种行为，我们尽量去调整。有时候真的很生气，但是孩子的一些话或者可爱的行为会让我生气不起来。前一刻还是板着脸后一刻会忍不住和他们一起笑起来！哈哈！费老师真的佩服你了！

Cc是个可爱的孩子，上课，生活、对人方面都还可以。但在做事情的时候，动作有点慢。我们在吃饭时，她孩子啊吃水果。其他孩子吃完了去外面玩了，她还在慢慢的吃，催她了，就吃一口。接下里啊睡觉了，大家努力的脱衣服等着听故事了，她还在慢慢的上床、脱衣服，折衣服。走过去对她叹口气：“哎！动作快点吧！”摇摇头走了，过了一会儿，大家睁大眼睛看着我手里的书，我又走到她床前，她还在不急不慢的抚平自己的衣服，摇摇头：“哎。。。。”又走了，开始我的故事，不等了！起床了，大家陆陆续续吃点心，梳头等，吃得快的孩子已经在看书了，等啊等啊。。。她起来了，我们都吃好了，就剩下3个人了。我真的`忍不住啦，对她凶了过去，风风火火的走到她旁边：“能不能快点呀，他们都好了，在等你呢！”她还是没什么反应，继续自己的动作，勺子一勺一勺的舀着粥。也没生气。

到爸爸妈妈来接的差不多了，就剩下她和另一个女孩子了。她走过来亲切的对我说：“老师，我和你说，我们家里有好多好玩的东西。。。。”说话的语气一点也没生气，我就觉得你和别的孩子性格不一样。一般的话，被老师批评之后都会难过、情绪不好。而你仍旧什么事情也没发生一样，性格的耐力，对人的态度仍旧很好。想要对你凶，却凶不起来！

篇9：关于生活随笔感悟之不流泪，并不是真正的坚强

关于生活随笔感悟之不流泪，并不是真正的坚强(一)

一：

曾看过一部电影《叶塞尼亚》，每当叶塞尼亚伤心哭泣时，喜欢占卜的奶奶便会神秘兮兮地告诫她：“你可不能流泪，眼泪会让人变得更懦弱，会带来坏运气!”

不流泪，并不是真的坚强 这一定是世界上最残忍的恐吓，却让一个瘦弱而敏感的小女孩瞬间长大了。

此后，叶塞尼亚再遇见伤心的事情，总会故作坚强地离开族人，一个人躲在角落里偷偷哭泣，她怕被奶奶看到，怕被任何人看到自己落泪了。奶奶一定不知道，长大后，叶塞尼亚再也没有在别人面前流过眼泪，她喜欢把心事悄悄地藏起来，并沉迷于这种故作坚强的方式。

长大后，叶塞尼亚变成了一个美丽又会跳舞的吉卜赛女郎，她与华南士的军官奥斯瓦尔多一见钟情，这本是一场浪漫的邂逅，头人却不允许部落里的女孩被白人带走。

奥斯瓦尔多以为叶塞尼亚会跟着自己离开，未承想，她却放弃了他。虽然在奶奶的帮助下，叶塞尼亚最终如愿嫁给了奥斯瓦尔多，她的倔强依然是幸福路上的“杀手”。后来，奥斯瓦尔多不得不与她告别，他希望她会挽留他，她依然微笑着拒绝了他。看着他的背影步步远离，她依然微笑，心却如刀割，仅一个转身，她早已泪如雨下。

我一直在想，若叶塞尼亚稍微示弱一下，在奥斯瓦尔多面前流下了眼泪，他一定会留下吧。或许在他的心中也存在这样的疑虑：为何她从不肯卸下自我保护的盔甲呢?

叶塞尼亚如此爱他，却不愿丢掉自我;他也爱她，却希望她是个柔弱的需要自己保护的女孩。多么矛盾的恋人啊!她害怕自己的眼泪会打扰到他的决定，他却期待恋人用眼泪来挽留自己;她一直想的是不能流泪，那是软弱的表现，他却在想：叶塞尼亚从不会为自己落泪，多半是不爱自己的吧!

相信很多人都是这样的倔强与坚强，从不肯在别人面前落泪，也许他/她并不认为眼泪会带来坏运气，却觉得眼泪就是软弱的代名词。轻易落泪，会让人看轻自己，不在乎自己。

曾记得一个朋友说，我早已忘记了应该如何流泪，或者应该在何时落泪，虽然我的心是柔软的，但我无法放纵自己，让自己放声哭或大声笑。在我看来，放纵自己流泪就是一种罪，不懂你眼泪的人觉得无所谓，懂得你眼泪的人，你怎舍得他为你心疼。

可是，当一个人故作坚强，这种倔强可以让人信几分?

一个不流泪的人，无论男女，都一定不是最坚强的，一定是内心有所缺失的。一个不流泪的人，多半是让人心疼的。那种故作坚强的姿态像是城堡的高墙，是绵绵春雨里的寒风，可以让人感受到的，只是拒绝与寒冷。

二：

我们身边故作坚强的人太多了。

以前的主编向来脾气暴躁，她选稿过后，总会在小组会议上批评那些稿件未过的人，包括那些一直努力却依然没有上稿的新人。新来的女孩是个刚刚走出大学校门的女孩，她白皙瘦弱，努力上进，一个月过去了，她还是没有上稿;主编走到她身边，什么话也没说，只是把杂志狠狠地摔到了她的面前。

我们一齐看向女孩，都以为她会被主编这个动作训哭。没想到，女孩愣愣地看着杂志，把杂志拿到了手里，抬起头看着我们，笑了。

那一刻，女孩的微笑中带着委屈，很动人。

其实，入职一个月来，她很努力。我记得一次她借我的书，归还时，书里夹了一个书签，上面写着两个字——不输。还有一次开会结束，她去接电话，我在她的本子上看到了三个字——不流泪。那时，我就对这个不善言谈的女孩充满了一种强烈的好感，突然很想保护她内心的柔软以及坚强。

那次会议后，女孩加班到很晚才回家，我远远地看到她把头埋在了手臂里，抽了一张卫生纸，她应该是流泪了，却不愿让任何人看到自己的脆弱。

那个女孩，一直令我记忆深刻。仔细想来，她若真的被主编训哭，也没有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩该有的反应，也不会有人去保护她。所以，她只能故作坚强，内心挣扎，而这也许就是一种成长吧!

突然想起，大学毕业时，我们的班导师曾说过，走向社会，你们再犯错，再不及格，哭都没有地方啊!

那时，叛逆而自认为聪明的我们，怎愿意低头承认自己会犯错，反而一致认为班导师太唆。

毕业多年，再回想班导师这句话，依然如雷贯耳，很思念与他相处的那四年时光。

小时候，我们跌倒在地上，总会哇哇大哭，渴望被人看到、被人关注，因为我们知道，一定会有人过来哄我们。长大后，尤其是工作后，若再不幸地跌倒在地，我们总会快速爬起来，若周围没有人，倒很想大哭一场。

三：

在大家心中，轩哥是不倒的钢铁侠，是不眠的猫头鹰，是东方的启明星，是男人羡慕的投行男，是女人倾心的坚强硬汉。他永远充满力量，笑容满面。他的人生像是广告片中宣传的美好人生，成为CEO，迎娶白富美，生个可爱的萌娃，走上人生巅峰。

轩哥的妻子小惠是一个服装设计师，她特别喜欢设计中式的盘扣。简简单单的一块小碎布，只需要几分钟，她就能把它做成一只惟妙惟肖的蝴蝶盘扣。

看到朋友们惊艳地张大嘴巴，他都会骄傲地吼道：“这是谁家媳妇?手这样巧!原来是我的老婆，怪不得!”

轩哥最喜欢说的段子，就是他和妻子是如何相爱的故事。他们是高中同学，走散了十年，后来他注册了一个交友网站，随便搜了一个高中同学的名字，小惠，未想到，居然真的是她…… ……当然，这段爱情再相逢的故事版本实在太多，轩哥讲得惟妙惟肖，虐死对面一排单身狗，但他们依然爱听。

人生走的最急的永远是最美的风景，最值得人感慨的永远是一个年轻生命的悄然离世。当警察为轩哥描述小惠驾车，不幸闯了红灯，被大卡车撞得粉碎，轩哥没有哭，只是狠狠地揍了警察一顿;当朋友们把他带回家，问轩哥需要帮忙不，他没有哭，只是狠狠地踢了朋友一脚，把他赶出了家门。

一次，我们坐在海边看日落时，轩哥问他的孩子，想妈妈吗?

孩子拼命地点头，眼泪颗颗如黄豆，抱着父亲号啕大哭。

轩哥看着大海，伤感地说：“其实我比你更想她。”

听完这句话，我们都流泪了，轩哥却抬起头，强忍着不落泪。一个不落泪的男人，在那一刻的感性，是最温柔的铁血柔情。

那晚的夕阳格外美，我们却无心看风景，只想陪着他一起伤感。

不流泪，不代表我们不懂悲伤，每一个感情宣泄的片刻，我们只想把孤独和脆弱隐藏。不流泪，不是我们铁石心肠，在每一个数着见你的时刻，内心早已是一片海洋。

也许，你我都有醉酒后想见面的人，都有泪流满面时想拨通的电话，都有思念却无法触及的人，可是随着年岁的增长，我们越来越会掩饰，这是一种成长，也是一种无奈。

那些被巧妙掩饰的孤独片刻，那个被精致隐藏的柔软灵魂，期待远方会有一个人停下来，替你收藏。在没有遇见这个人之前，请大步流星地行走，我们只能像个勇者一样。

每个人的坚强都像柔软的茧。究竟什么样的坚强最能打动人心?或许就是那些忍着不肯流下眼泪的瞬间吧，他们捂着伤口，笑着说无所谓，但那悲伤却早已蔓延到我们的心口。

关于生活随笔感悟之从四季说起(二)

清见风雨路，时序交更替。

春天走了，夏日光临;秋去冬来，周而复始;一年四季，春暖花开，芙蕖映日，秋实累累，冬藏纳粮;这是生活中的人们，必需和必备的生活中储存纳粮的需求，无论是上、中、下层社会，都需要具备的生活基本保障。

是的，人们生存于这个世界里，首要的问题，就是牵挂着自己的生活，其次，工作、劳动和学习;无论你审视什么样的生活条件，都要匆匆的走过这个季节，然而，你所关注的不是生活的本身，而是生活之外的意念，你的本身不是平淡，而是要轰轰烈烈;说真的，每一个人都有着自己的本能的体现，只是你的内心世界多了几分积累沉淀，多了一些积蓄的能量，有时候要比别人计较的很多，因为你想要出人头地，必须需要你的大脑比春天来的较快，比夏天去的较快，比秋天收获的要多，比冬天要冷酷的多;这一点无需质疑的，成功与否，之在能不能把自己置身在众人的视线中，需要一场冷酷无情的决斗，甚至是付出强大的生命力;这就是人生不可抗拒精神动力的奥秘所在，如果说，把你放在一座冰凉的荒岛上，你不可能知道外界的是是非非，也不可预测到人类社会的进步所在，说实话，任何一种闭关自守的想象力，都不可能达到未知的未来。

所以说，生活都不是盲从和没有目的的，尽管你没有太多的表达或者说是太多的意念，但是，你是一个有一定头脑的人，绝不会苟且偷生的;你要努力地奋起直追。

也就是说，我们什么时候能够弄懂自己，恐怕寥寥无几，也许有人会说，我的话，有过武断，甚至是痴人说梦，或许你说的不错，但是，你真的了解自己吗?说一句不该说的话，你未必有旁观者了解你了解的更清楚，因为，你的一言一行，都在别人的掌控之下，譬如说“你想让别人不得好过”，那么别人也在做着同样的逻辑思维，只是运用的手段和方式不一样罢了;一些是直接的，有些间接的，而唯一的目的，都是要致对方于死地，这就是人伦社会的生存方式，谁也没有任何的理由让对方无端的放弃自己的生存方式，但，有时候就会选择不择手段，这就是人性与道德的缺失体现，反之，你的道貌岸然，恰恰又由于外露表层，写(露)出全部了你的内在表现的“行为”;然而，那些忍受屈辱的人，不吭不声，也恰恰写(藏)着他的内心世界的复仇怒火中烧;是啊，这个世界是不是真的太残酷呢?人性的泯灭，道德的沦丧，又恰恰写(暴)出了这个世界的复杂性和矛盾性，得到了皆大欢喜，得不到就要付之一炬，拼个你死我活，鱼死网破，那么站在这个世界的最佳峰巅上，可以观澜一下天下的春夏秋冬，一年四季的轮回复出，我们是不是应该多一分最好的逻辑思维呢;哲学的思想，就是思辨，尽可能的去实现自己思想范围内的梦想，不可超出其他的思想之外的东西，那样去做，应该说是“撞得头破血流”，甚至你的生命和生活基础，都会“土崩瓦解”;也就是我们常说的“一枕黄粱美梦”吧。

身处在这个繁纷复杂的社会，每个人都像是四季的风一样，掠过这个眼花缭乱的世界，春天的风，自然是温暖顺畅和煦的，人的心情也会随着春天春暖花开的世界，变得异常的温顺起来，自然界所属的不是你我的争斗，而是在时空中履行着它应该履行的职责。春天不会随意“流窜”到夏天、秋天和冬天，搅和它们说“就让我保持着春天的温风，让我一直这样走下去。”其实，这些都是徒有虚表的自然现象，不可能就是你想象的那么愚蠢。话说到了这里，无论出于自然界或是人类的共处，都要保持一颗健康的心灵。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

你赞不赞同这样的说法，并不重要，重要的是你必须符合自然规律的要求，去改变自己的人生的方向，去寻找正确的人生目标。

这一点，持重的唯一就是“顺其自然”，强行去争取自己得不到的东西，那也是自然会把自己搞得的头破血流;所以说，四季之风，不是随口乱说的话题，应当去寻找自我奋斗的最佳时机，不要把自己装进“死囚”一样的“牢笼”里，任人摆布。社会人最重要的就是把每一个人的人生细节做好。

四季风有它的“任性”诳语，但，我们都不要去做无限诳语的“东倒西裂”四节风。也不要被某些情绪给自己带来情绪化了。情绪是风中有意或是无意的“挑唆”和“挑衅”，关键时刻把握住自己的情绪，是至关重要的情节。正如古人云“秋风吹地百草乾，华容碧影生晚寒。”

鄙人要说的是“四季风自然去，何必强求顺风船。”只在辨识整个社会的结构，去履行自己的使命。重在不枉青春，不负岁月，随着四季走动，都是一场精彩的美好的人生!

篇10：给我一怀忘情水,让我一生不流泪散文

给我一怀忘情水,让我一生不流泪散文

烟花易冷，泪流尽，心，无尽的伤悲，谁人怜，谁人惜，谁人疼，谁人爱？那一朵朵盛开的青春之花，已经枯萎，已经凋零。谁明白，我一生一世的疼？谁给我一个温暖的拥抱？谁给我一眼亲切的回眸？谁给我些许柔情的安慰？

这个世界上，只有黑暗，没有光明；只有冰雪，没有春天；只有冷风，没有秋光；只有自卑，没有傲骨；只有冷酷，没有温情；只有伤悲，没有快乐；只有痛楚，没有微笑。

是谁，将我置于如此孤立无援的境地？是谁将我置于命运的刀尖？是谁让我的路走到了尽头？是谁让我坠入黑暗的深渊？是谁让我悲伤得无以复加？是谁让我血淋淋的变成孤魂野鬼？是谁一次又一次地将我推向风口浪尖？

只影向谁怜？人比黄花瘦。凄凄惨惨戚戚，才下眉头，又上心头。转朱阁，低绮户，照无眠。一个苦字怎了得？谁为我证明，我的价值？谁来体谅，我的不易？谁会来温柔抚摸我的三千青丝？谁会来为我细细画眉，轻轻涂唇？谁会来吻一吻我透明的泪滴？

那些山高水长的友情，你去了哪里？曾经我们一起度过美好的青春年华；曾经，我们一起走过高山，越过海洋，来到知识的圣地；曾经我们相视微笑，心有灵犀一点通。

那些温暖人心的亲情，你去了哪里？曾经坐在您宽大的背上扎牛角辫；曾经仰望您如山的背影多么魁梧；曾经您手把手教我读书认字，您慈祥的语气让我心如流水潺潺般舒畅。

那些如胶似漆的爱情，你去了哪里？曾经我们在美丽的山水间相倚相拥相吻；曾经我们誓言执子之手、与子偕老；曾经我们花前月下你浓我浓。

可是，谁能告诉我，为何我们的青春一去不复返？为何我们的代沟似无底的深渊，让人痛来让人忧？为何相濡以沫的感情可以说散了就散？如莲的心事啊，你告诉我，美好的时光还在不在？如梦的心事啊，你告诉我，那伟岸的身躯为何变得如此模糊？如月的心事啊，你告诉我，月老的红线为何说断就断？

时光啊，你别走，朋友，你别走，听听我心灵的倾诉，听听我如泣如诉的告白。还记得那些年我们一起走过的青春时光吗？还记得那些年我们一起手牵手，拉勾勾的亲密吗？还记得我们在操场上肆无忌惮的追逐打闹吗？

时光啊，你别走，亲情，你别走，听听我内心的呐喊，听听我真心实意的话语。还记得那些年我们一起度过的亲子时光吗？还记得那些年我们一起奔跑一起爬山一起运动的快乐吗？还记得我们一起唱歌一起朗诵生活的美好吗？

时光啊，你别走，爱情，你别走，听听我灵魂的低吟，听听我泪如泉涌的哭泣。还记得那些年我们一起度过的痴缠时光吗？还记得那些年我们踏过的山坡摘过的花朵看过的迷人风景吗？还记得你赠我那块洋溢着茉莉花香的手帕吗？

灿烂的烟火总是如此绚烂而短暂。青春，过着过着，就到成立之年。我无时无刻不在关注着你们，我的朋友；我无时无刻不在想念着你们，我的`朋友；我无时无刻不在后悔当初的我不够勇敢，向你们说出我抑郁的心情。

青丝，熬着熬着，就成了白头。我无时无刻不在爱着你啊，我的父亲；我无时无刻不在想念着你曾经高大提拔的身影，我的父亲；我无时无刻不在后悔没有给您无微不至的照顾，让您的身体一天天走向衰老。

真情，想着想着，就成了思念。我无时无刻不在思念着你啊，我的情人；我无时无刻不在想念你暖暖温柔的目光，我的情人；我无时无刻不在后悔没有将你的真心当作珍贵的礼物收藏，让你义无反顾的离开了我。

时光匆匆，一去不复返。多么美好的青春年华，可我就是不懂得珍惜；多么珍贵的父女亲情，可我就是那样固执自私；多么温暖的男女恋情，可我就是太过依赖。

时光匆匆，再也回不去的曾经，再也回不去的美好，再回不去的亲密，再也回不去的真情。往事一幕幕，在脑海涌现；回首，那些年一起走过的时光，一起看过的风景，一起淋过的雨，一起吹过的风，一起看早出晚归，一起看日出日落，一起踏遍千山万水，一起乘风破浪，一起相依相偎，一起同塌而眠。

经历过，才知道珍惜；错过了，才知道珍贵；迷失了，才知道方向。含着泪，笑着回首；藏着痛，默然想念；带着悲，彻底绝望。一切的一切，都回不来了。一切的一切，都是过眼云烟。一切的一切，都在追念中消失不见。我的世界，轰然崩坍，瞬间毁灭。

接受不了失去好美好的现实，只有在暗黑里痛哭流涕，黯然神伤。逝去的已经逝去，告诉自己，不要再想，不要再念，不要再追忆。可是，心是肉长的，再坚硬的心也还是禁不住血流成河，泛滥成灾。

到现在我才明白，我用毁灭青春来惩罚自己；我用蔑视亲情来背叛自己；我用放弃真心来伤害自己。一切都是我作茧自缚，罪有应得。

是我，让自己处于孤立无援的境地；是我，让自己置于命运的刀尖；是我，让自己的路走到了尽头；是我，让自己坠入黑暗的深渊；是我，让自己悲伤得无以复加；是我，让自己血淋淋的变成孤魂野鬼；是我，一次又一次地将自己推向风口浪尖。

到如今，落得悲惨的境地，能怪谁。“剪下一段烛光，将经纶点亮，不求荡气回肠，只求爱一场，爱到最后受了伤，哭得好绝望。”

此生，谁给我一怀忘情水，让我一生不流泪。来世，我愿做一朵无牵无挂的云，在空中快乐的飘来飘去，看潮起潮落，日升月降，花开花落，云卷云舒，面向大海，感受春暖花开。

此生，喝了忘情水，来世，我便不流泪。

篇11：学习是为了让灵魂不枯燥杂文随笔

学习是为了让灵魂不枯燥杂文随笔

阿根廷著名的作家博尔赫斯说过：上天给我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然设想天堂是图书馆的模样。

我一直觉得读书不该是功利的，而应该是灵魂深处的修行。不管曾经或者现在拥有多少财富，但是最终安抚自己心灵的一定是知识。

读书带给我们的幸福是纯粹的，书中向往的风景已经变成实实在在的经历。沉淀的智慧如涓涓流水滋养着内心世界。百转千回情丝萦绕，开阔视野激荡着岁月。

知识教会我们淡看人生，用最理性的方式面对生活。荣华富贵都会成为过眼云烟，而内心世界的富足，才是真正属于我们自己的。人生是起起伏伏，生活的目的还是生活，活在当下不问东西，身心健康是最贵的财富。

少活在等待中，不要用太多的将来如何打扰了现在。今天活不好的，将来也好不到哪里去。让知识点亮内心深处，不要过于计较得失。有时候付出本身就是一种获得。别抱怨，不管你为别人还是为家人付出，都有相应的回报，或是利益或是爱。

生活中有些人喜欢抱怨生活，其实这样的心态，就是想尽办法让自己不开心。想不开就看不透，思维狭窄让自己活得纠结。多看看世界，看看书中千古的故事，你会发现你所计较的东西，很多都毫无意义，而最大效果就是让自己不开心。

人生就是一个过程，不可能万事如意，最大的收获是经历的一切，这过程有开心有烦恼本身就是很自然的事情。我们工作是为了生活，也是为了体验价值。孝顺父母养育孩子是自己的责任，这过程就是生活的样子。

行既是走向终点，谁都不可以临近终点，突然觉得后悔了，后悔人生过程很多时候，都是因为自己的无知，让人生过得凌乱不堪。这时候想回头再活一次，抱歉，生活只有一次，没有回头只有经历与尽头。

一个人若思想通透了，做事就会通达。生活很多时候的痛苦，多数是因为过于计较得失。所有今天在意与不能释怀的事，都不会被谁带到另一个世界，你所能带走的是计较收获的坏心情。

人生总是纠结，心里就永远多云骤雨。我们就像烟花一样，见识过万千精彩，体验燃烧的过程，随着年龄增长，懂的感悟人生，总结生活，回看岁月不怨不伤足矣。

无论是20 岁，40 岁，抑或是70岁，都应该学习安抚内心，让在指尖流逝的'时光不荒废中度过。所谓未来的美好都是无数今天的叠加，我们过好每一个今天，就是过好整个人生。

别在冬天寻找夏天的味道，也别在秋天寻找山花烂漫。在合适的季节欣赏存在的风景，在下雨的时候，拥有阳光的心情，一切美好都是内涵丰富的结果。

有时候我们看似节俭的样子，其实是一种变相的浪费，因为不论是吃的，穿的，还有金钱，都会在时光流逝中失去原有的价值。生命来来去去没有永远，我们不能在70岁 的时候，穿上高跟鞋跳舞，也不能在老年挑战攀登高峰。

时间不会等任何人，别把最好的留在最后，因为年华与美丽不会停留，不要等到你再拿出时尚的晚装，却发现已经过了穿它的年龄。很多东西，只有当我们快失去的时候，才发现可贵。感情如此，健康也是如此，所以不要让将来的自己，埋怨无知的现在。

改变自己从学习开始，任何时候没有太晚，只要愿意改变，一切美好都在路上。曾经在“知乎”上看过一个问题：“你见过最不求上进的人是什么样？”点赞最多的回答是：“我见过最不求上进的人，他们为现状焦虑，又没有毅力改变。三分钟热度，时常憎恶自己不争气，坚持最多的事情就是坚持不下去。”

相信自己可以做到，就应该坚持下去，学习没有多难，知识提升的是灵魂的高度。当知识丰满内心的时候，我们就是站在高处，俯瞰人间百态，用情怀编制娴雅的岁月，任时光蹉跎，不辜负生命赋予的美好，闲煮岁月，细品人生，于谦卑中活出健康，活出精彩。用知识装点情怀，远离低品质的八卦生活，让智慧引领我们追求更高品质的未来。

篇12：古筝教学随笔：怎么让学筝的孩子不缺课？

古筝教学随笔：怎么让学筝的孩子不缺课？

东艺会  傅明鉴

上一期我们聊了“定时上课和练习是学好古筝的基本保证”，这是针对一些社会古筝教学老师报怨学生总请假写的。我们要让孩子不缺课，这不仅仅是家长和学生的问题，这里谈谈作为老师应该注意哪些问题。

（一）值得和信任

要想让学生不缺课和不流失，古筝老师们首先要做到的是让家长对你的信任，觉得花时间、花钱来上课值得。这取决于你上课是否认真。

（二）威信与可亲

要在学生面前树立威信。这威信的树立不是发脾气骂学生，而是要在教学的严谨和认真态度中树立。让学生既敬畏你，又爱戴你。如：

要有耐心的听孩子的倾诉。不管她（他）是真心地询问，还是有意在浪费时间，你都要认真的听完。如果是想在你那里汲取知识，你就得认真反复把问题说通说懂；如果是浪费时间，你也应该听完后告诉她（他）这与学习没关系，下次不允许再讲。只有让她（他）觉得你可亲可敬，才会向你倾吐自己的心声，在你威信树立的时，还能准确地把握学生的想思动态，更好的制订正确的教学方案。

（三）丰富的知识和教学手段

孩子们天生好动，注意力分散，学习时难以长时间集中精力。老师就教古筝而教古筝，或总用一种教学手段孩子们很好就会厌倦。这就需要老师有丰富的知识和教学手段随时调整而达到教学目标。如：

我曾教过一个幼儿园中班小朋友的试验班，为了适合幼儿教育，我在课堂上安排踏步唱谱；分组接龙唱谱；上课时小朋友以do、re、mi??为代号等，让孩子上完一个半小时的课后玩得还不想离开。两年没有一个孩子请过假，发烧也坚持来上课。这批孩子幼儿园毕业时，他们不但学完了古筝的教学计划，而且还会写“渔舟唱晚”、“高山流水”、“风摆翠竹”等曲名和成语。这是家长们在提起孩子上古筝课收获中最开心的事。

（四）与家人的交流和配合

孩子的自制和认识能力是远远不够的，这就需要家长在一周中六天的督促，督促的.好坏直接影响孩子的古筝学习成效。

这就需要古筝老师与家长的沟通交流，告诉家长正确的教学理念，督促的方法和孩子学习进程等，以便家长有效地配合达到事半功倍的效果。

（五）不断提高自己的专业知识和能力

古筝社会教学的老师的工作常常比专业古筝老师还要辛苦的多，但无论多忙多累都不要忘了不断提高自己的专业知识和能力。

前些时网络上疯传的乐理老师错误的教学被众人当做笑料视频，我们古筝老师千万不能这样，否则不但误人子弟，而且在社会教学逐渐规范的今天我们的路走不远，就更谈不上弘扬中华民族优秀传统文化了。

流泪的星星随笔

失败，我不怕你

流泪的苹果教育随笔

成功是失败的结晶随笔

失败后泪水作文:难忘的一次流泪

让“失败的鱼”不流泪随笔.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档