小班健康：小鳄鱼要过河

时间：2025年02月27日

来源：RICHARD1214

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今天小编在这给大家整理了小班健康：小鳄鱼要过河，本文共6篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“RICHARD1214”提供。

篇1：小班健康：小鳄鱼要过河

活动目标：1、通过分组接力，培养孩子的团队合作意识2、以角色扮演??方式，积极投入到活动中去，增强班级凝聚力和竞争意识3、体育活动锻炼增强孩子的身体素质活动准备：1、两个小鳄鱼的图画形象2、一些路障和两把小椅子，四个小圈活动过程：一、游戏介绍1.小鳄鱼要过河，但是要经过很多的路障（6个左右）2.每个小朋友都是小鳄鱼，将自己身上的小鳄鱼当做接力棒，在完成一次障碍后把黏在自己身上的小鳄鱼在下个小朋友的身上3.最先完成的队伍获胜二、开始游戏1、将全班同学分成两组，进行对抗赛2、开始游戏，遇到路桩绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳三、游戏点评1、哪一组更快，同时更有秩序2、哪些小朋友特别的快活动提示：● 在游戏中，教师要注意控制游戏的秩序● 活动后，表扬所有的孩子，都是勇敢的小鳄鱼活动反思：游戏秩序的重要性情景描述：首??，将游戏的规则教会幼儿，然后将全班分成两组，面对面进行对抗接力赛。每个幼儿在活动的过???中都表现得十分积极和兴奋，他们在游戏的过程中为自己队的幼儿加油，轮到自己的时候就显得紧张又快乐。当遇到路桩就绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳，路障形式多样，因而他们特别喜欢这个游戏。分析：1、大班孩子虽然对游戏的规则的掌握程度很快，但是注意力集中的时间还是较短，同时幼儿比较容易忽略游戏的一些小规则2、幼儿在活动的过程中因为比赛而显得有些紧张，也会不遵守规则反思调整1、在整个比赛的过程中，幼儿容易分散注意力，在玩过一两次之后就容易削减对游戏的积极性2、每个幼儿在体育能力上也是有差异的，所以在活动过程需要老师尽可能的照顾到这些孩子，以提高他的自信心！

篇2：幼儿园小班社会教案《小鳄鱼要过河》含反思

幼儿园小班社会教案《小鳄鱼要过河》含反思

活动目标：

1、通过分组接力，培养孩子的团队合作意识。

2、以角色扮演方式，积极投入到活动中去，增强班级凝聚力和竞争意识。

3、体育活动锻炼增强孩子的身体素质。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

1、两个小鳄鱼的图画形象。

2、一些路障和两把小椅子，四个小圈。

活动过程：

一、游戏介绍

1、小鳄鱼要过河，但是要经过很多的路障（6个左右）。

2、每个小朋友都是小鳄鱼，将自己身上的小鳄鱼当做接力棒，在完成一次障碍后把黏在自己身上的小鳄鱼转贴在下个小朋友的身上。

3、最先完成的队伍获胜。

二、开始游戏

1、将全班同学分成两组，进行对抗赛。

2、开始游戏，遇到路桩绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳。

三、游戏点评

1、哪一组更快，同时更有秩序。

2、哪些小朋友特别的快。

活动提示：

在游戏中，教师要注意控制游戏的秩序。

活动后，表扬所有的孩子，都是勇敢的小鳄鱼。

活动反思：

游戏秩序的重要性

情景描述：

首先，将游戏的规则教会幼儿，然后将全班分成两组，面对面进行对抗接力赛。每个幼儿在活动的过程中都表现得十分积极和兴奋，他们在游戏的过程中为自己队的幼儿加油，轮到自己的时候就显得紧张又快乐。当遇到路桩就绕一圈，遇到椅子跨过去，遇到圈圈单脚跳，路障形式多样，因而他们特别喜欢这个游戏。

活动分析：

1、大班孩子虽然对游戏的`规则的掌握程度很快，但是注意力集中的时间还是较短，同时幼儿比较容易忽略游戏的一些小规则

2、幼儿在活动的过程中因为比赛而显得有些紧张，也会不遵守规则

反思调整：

1、在整个比赛的过程中，幼儿容易分散注意力，在玩过一两次之后就容易削减对游戏的积极性。

2、每个幼儿在体育能力上也是有差异的，所以在活动过程需要老师尽可能的照顾到这些孩子，以提高他的自信心！

篇3：小班健康活动要排队教案

一、师幼交流。

1、老师问幼儿刚才在外边玩的开心吗？可是老师发现了一个问题。在小朋友们玩滑梯的时候太拥挤这样玩太危险了，谁能想一个办法，来解决这个问题？

2、老师组织幼儿之间相互讨论，并发言。

二、歌曲欣赏。

1、老师在听完幼儿的发言后，说老师这有一首关于滑滑梯的歌，让我们一起来听一听歌中是怎样唱的。

2、老师唱歌曲一遍。

3、老师问歌中是怎样唱的？

4、鼓励幼儿积极思考，并回答。

三、学唱歌曲。

1、老师先领念一遍歌词，在理解歌词的'基础上学唱歌曲。

2、并让幼儿分组练习。

四、找朋友。

1、在学唱歌曲的基础上，老师描述在大集体中只有互相谦让，才能交到好的朋友。

2、老师带领幼儿到户外活动，并主要培养幼儿在集体中的谦让心理。

3、培养幼儿的这种习惯，可以让他们在游戏中养成。如：找朋友

篇4：小班健康宝宝要睡觉教案

小班健康宝宝要睡觉教案

活动目标：

1、了解睡觉时要注意的事项（不蒙头、不蹬被子，不趴着睡觉，不放东西到嘴巴里、）

2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。

活动准备：

小床一张，被子等。幼儿用书。

活动过程：

一、引出活动。

教师：看，今天老师抬出了一张小床，那老师是为什么要把这个小床抬出来呢？

（让幼儿想象，猜想老师搬出小床的'目的）

教师；对了，今天我就是想让小朋友们来睡一会睡！不过在小朋友睡觉之前，有一只小动物特别困，他想第一个睡觉！你们愿意吗？我们就先让小动物睡觉吧！

二、讨论该如何正确睡觉。

教师；宝宝睡着了，我们应该怎么样去照顾宝宝呢？

幼儿讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗？一边吃东西，一边睡觉好吗？

教师；为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢？

教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处：蹬被子会使身体受凉；蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅；一边吃东西。一边睡觉会呛到自己的。所以小朋友们在睡觉时一定要注意！

三、教师请幼儿看幼儿用书，带领幼儿朗读并学习儿歌。

教师：书上有一首儿歌，我们来听一听吧！

教师朗读儿歌后将书中的内容对幼儿进行简单的提问。

师生一起朗读儿歌后，并鼓励幼儿自己念一念。

教师：按时睡觉对我们来说是很重要的，小朋友恩晚上要在9；00以前睡觉，这样第二天才会有精神。

四、让幼儿玩“娃娃家”的游戏，在照顾娃娃的中，加深对正确睡姿的印象。

教师：现在我们来玩玩“娃娃家”游戏吧！我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好呢！

教师组织幼儿分成若干组玩“娃娃家‘游戏，并在巡视的过程中对游戏进行知道。

五、收拾教具，结束活动。

篇5：小班健康教案：吃鱼要小心

小班健康教案：吃鱼要小心

活动目标:了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法;能够理解细嚼慢咽这个词。

活动准备:《小猫吃鱼》的故事、图片。

活动过程:

1、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

(1)讲故事的前半段。

熊猫妈妈的医院今天可忙了,猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?”小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的'鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?……”

(2）请幼儿看故事图片,教师提问,组织幼儿讨论。

师:小猫为什么会被鱼刺卡住?谁来熊猫医院看病?小狗为什么会被小骨头呛着呢?

(3)讲故事的后半部分,帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。

猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。

2、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

(1)请幼儿看故事图片,思考老师提出的问题。

师:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?

教师小结:熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。

(2)总结吃鱼的方法。

师:鱼是我们小朋友喜欢吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?

教师小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。