河南职业技能鉴定

以下是小编给大家收集的河南职业技能鉴定，本文共9篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“兜圈子”提供。

篇1：河南职业技能鉴定

河南职业技能鉴定

为迎接和承办好全国高职院校技能大赛，争取在技能大赛上再创佳绩，2月28日下午，我院召开了20高职院校技能大赛动员会。彭志宏副院长、肖珑副院长主持并出席会议，教务处、技能鉴定培训中心、科技开发处、合作办学处及各教学单位的主要负责人参加了会议。

肖珑副院长首先宣布制定大赛赛项新奖励办法和正式开启年高职院校技能大赛动员工作，并指出2012年高职院校技能大赛将侧重企业参与和新科技的应用等方面，会上还解读了我院新出台的《科技开发工作管理办法》、《校企合作管理办法》。彭志宏副院长代表院党委提出争取2012年全国高职大赛一等奖的目标，要以优异的大赛成绩来彰显我院突出的`技能优势。回顾我院八年来参加技能大赛的经验和教训，针对今年高职大赛项目多、赛项细等情况，要求建立大赛辅导团队。教务处、技能鉴定培训中心要共同配合制定出大赛配套激励措施，大赛指导督查等机制。

最后，会议明确了我院关于院外技能大赛承办工作安排，通过对相关部门的职责分工和制定配套机制，将形成学院有效组织、规范管理的大赛参赛和承办工作局面，推动我院大赛工作良性开展。

为迎接和承办好2012年全国高职院校技能大赛，争取在技能大赛上再创佳绩，2月28日下午，我院召开了2012年高职院校技能大赛动员会。彭志宏副院长、肖珑副院长主持并出席会议，教务处、技能鉴定培训中心、科技开发处、合作办学处及各教学单位的主要负责人参加了会议。

肖珑副院长首先宣布制定大赛赛项新奖励办法和正式开启2012年高职院校技能大赛动员工作，并指出2012年高职院校技能大赛将侧重企业参与和新科技的应用等方面，会上还解读了我院新出台的《科技开发工作管理办法》、《校企合作管理办法》。彭志宏副院长代表院党委提出争取2012年全国高职大赛一等奖的目标，要以优异的大赛成绩来彰显我院突出的技能优势。回顾我院八年来参加技能大赛的经验和教训，针对今年高职大赛项目多、赛项细等情况，要求建立大赛辅导团队。教务处、技能鉴定培训中心要共同配合制定出大赛配套激励措施，大赛指导督查等机制。

最后，会议明确了我院关于院外技能大赛承办工作安排，通过对相关部门的职责分工和制定配套机制，将形成学院有效组织、规范管理的大赛参赛和承办工作局面，推动我院大赛工作良性开展。

篇2：河南职业技能鉴定所

河南职业技能鉴定所

各盛自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)，国务院有关部门(行业组织、集团公司)人事劳动保障工作机构：

为贯彻落实《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》(国发[]36号)和《高技能人才队伍建设中长期规划(2010-)》，提高劳动者技能水平，加快技能人才队伍建设，现就做好“十二五”期间职业技能鉴定工作提出如下意见。

一、进一步认识做好职业技能鉴定工作的重要意义

(一)做好职业技能鉴定工作是促进就业和经济发展的重要举措。职业技能鉴定工作是职业能力建设工作的重要组成部分，是技能人才队伍建设的重要环节，对职业教育培训起着重要的推动和促进作用。鉴定引导培训，培训提升素质，素质决定就业质量。加强职业技能鉴定，健全技能人才评价体系，推动职业资格证书制度发展，是贯彻落实人才强国战略，加快技能人才队伍建设，建设人力资源强国的重要任务;是实施就业优先战略，促进技能劳动者就业和稳定就业的基本措施;是适应经济发展方式转变，加快产业结构调整，提高企业自主创新能力和核心竞争力的必然要求;是推进城乡统筹发展，加快工业化和城镇化进程的有效手段。

(二)明确职业技能鉴定工作的指导思想和目标任务。做好职业技能鉴定工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以“公益为旨、服务为本、质量优先、高端带动、制度保障、技术支撑”为指导方针，以加强高技能人才队伍建设为主线，以提高职业技能鉴定质量为重点，推动鉴定工作科学化，促进鉴定考务规范化，实现鉴定机构公益性，确保鉴定工作公正性，维护职业资格证书权威性。

“十二五”期间，职业技能鉴定工作的主要任务是：加强顶层设计，完善政策法规，创新工作思路，夯实工作基础，推动职业资格证书制度科学规范发展，为促进就业和经济社会发展提供有力的技能人才支持。到，力争使9000万人次接受职业技能鉴定服务，7000万名技能劳动者取得职业资格证书，高级工以上的高技能人才达到3400万人(高级技师140万人、技师630万人、高级工2630万人)。同时，修订完成《中华人民共和国职业分类大典》，建成科学规范的职业分类体系。大力开发职业技能标准，形成结构较为完整、覆盖经济社会发展所需主要职业的技能标准体系。加快鉴定题库建设，构建100个精品职业技能鉴定国家题库。做好100个国有大型企业的技能人才评价工作，培育1000个国家级示范性职业技能鉴定所(站)，培养10000名优秀职业技能鉴定考评人员。

二、坚持高端引领，完善技能人才多元评价体系

(三)充分发挥评价的引领作用。深入实施国家高技能人才振兴计划，以高技能人才评价为重点，梯次带动，全面推进职业技能鉴定工作。进一步突破年龄、资历、身份和比例限制，以职业能力和工作业绩为导向，健全高技能人才评价体系。在抓好传统产业技能人才鉴定的同时，注重做好节能、生物、新能源、新材料、装备制造、航天航空等领域的技能人才评价工作。研究探索高技能人才与工程技术人才职业发展贯通办法，积极拓宽高技能人才职业发展通道。

(四)完善技能人才多元评价体系。结合生产和服务岗位要求，通过完善社会化职业技能鉴定、推进企业技能人才评价、规范院校职业资格认证和开展专项职业能力考核，进一步完善符合技能人才特点的多元评价体系，为劳动者提供及时、方便、快捷的.职业技能鉴定服务，促进技能人才队伍发展壮大。

(五)做好社会化职业技能鉴定工作。按照统一所(站)标准、统一考评人员资格、统一命题管理、统一考务管理和统一证书管理的原则，做好社会化职业技能鉴定服务工作。鼓励广大劳动者和院校学生积极参加社会化职业技能鉴定。突出技能特色，积极开展国家职业资格全国统一鉴定工作，打造全国统一鉴定品牌职业。

(六)推进企业技能人才评价工作。积极推进企业建立健全以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德和职业素质的技能人才评价机制。在国家职业技能标准的统一框架基础上，企业可根据其生产技术、工艺装备和产品类型等不同要求，采取考核鉴定、考评结合、业绩评审等灵活多样的方式，重点评价企业职工执行操作规程、解决生产问题、完成工作任务的能力，并按有关规定晋升相应职业资格。对于在企业生产一线掌握高超技能、业绩突出的职工，可破格或越级参加技师、高级技师考评。

(七)规范院校职业资格认证工作。建立科学规范的院校职业资格考核鉴定方式。推动院校教学内容与职业技能标准相衔接，发挥职业技能标准在院校专业设置、教学计划制定、教材和教学课程改革等方面的导向作用，提高职业教育培训的针对性和有效性。通过院校鉴定管理平台的推广使用，加强院校学生职业技能鉴定管理，严格执行考评回避制度，提高院校职业技能鉴定质量。研究制定过程化考核办法，促进一体化教学课程改革。

(八)开展专项职业能力考核工作。适应经济社会发展和人力资源市场需要，选择就业需求量大、操作技能简单易学的就业技能，组织开展专项职业能力考核。各地要按照《专项职业能力考核规范编写要求》，制定专项职业能力考核规范，报我部备案和统一公布后组织实施。统筹做好职业技能鉴定与专项职业能力考核工作，建立职业资格证书与专项职业能力考核证书之间相互衔接的核发管理机制。

篇3：河南职业技能鉴定中心

河南职业技能鉴定中心

河南煤炭行业职业技能鉴定中心经原煤炭工业部批准，成立于，为省工业和信息化厅所属事业单位。

职责与任务：

一、贯彻落实国家、河南省和煤炭工业职业技能鉴定指导中心有关职业技能鉴定工作方针、政策，组织制定河南煤炭行业职业技能鉴定有关规定、办法;

二、制定河南煤炭行业职业技能鉴定年度工作计划，组织指导鉴定站(所)按计划完成考核鉴定任务;

三、对河南煤炭行业特有工种职业技能鉴定站及省属重点煤炭企业社会通用工种鉴定所进行统一管理。负责河南境内成立煤炭行业特有工种职业技能鉴定站建站资格审查、管理和年度检查评估;

四、负责河南煤炭行业特有工种及省属重点煤炭企业通用工种职业技能鉴定考评员管理，组织考评员资格培训、考核和聘用;

五、组织煤炭行业专业技术人员编制培训教材，协助煤炭工业职业技能鉴定指导中心完善煤炭特有工种职业标准，并建立标准试题库;

六、受煤炭工业职业技能鉴定指导中心及省人力资源和社会保障厅的委托，核发与管理《职业资格证书》;

七、组织开展河南煤炭行业职业技能竞赛和职业技术交流，开展职业技能鉴定工作研究和咨询服务;

八、建立和完善河南煤炭行业职业技能鉴定信息网络，为就业及人才交流提供服务;

九、承办其它与之相关的工作事宜。

本报郑州讯国家职业资格计算机操作员、计算机维修工鉴定考试近日在郑州举行，河南金马电脑专修学院作为考点之一，共有社会各界人士440余人参加鉴定，合格率达90％以上，受到郑州市国家职业技能鉴定中心的肯定。

据河南金马电脑专修学院负责人介绍，多年来他们注重软硬件教学基础设施，改善教学硬件环境，积极推行IT认证，此举受到社会各界的`认可，为了推进上岗“准入”制度及国 家的“双证”型人才战略，从起，郑州市国家职业技能鉴定中心经过考察、论证，在金马电脑专修学院设立了国家职业技能鉴定所，面向社会进行“计算机操作员”、“计算机维修工”两个工种的初、中、高三个级别的鉴定，日前，“计算机维修工”和“计算机操作员”两个工种的鉴定理论考点设在该院。

这次鉴定中，河南金马电脑专修学院参加鉴定的人员涵盖了电脑艺术设计、现代办公、网络管理、硬件维修等7个IT应用领域的新兴职业，为国家IT职业资格考试起到了较好的推动作用，在国家职业资格证书制度的推广过程中，为金马电脑专修学院毕业学员就业提供有利条件，截至昨天，该学院多名面临就业的“电脑人才”已被多家用人单位“抢购。

篇4：河南职业技能鉴定所工作意义及要求

一、进一步认识做好职业技能鉴定工作的重要意义

(一)做好职业技能鉴定工作是促进就业和经济发展的重要举措。职业技能鉴定工作是职业能力建设工作的重要组成部分，是技能人才队伍建设的重要环节，对职业教育培训起着重要的推动和促进作用。鉴定引导培训，培训提升素质，素质决定就业质量。加强职业技能鉴定，健全技能人才评价体系，推动职业资格证书制度发展，是贯彻落实人才强国战略，加快技能人才队伍建设，建设人力资源强国的重要任务;是实施就业优先战略，促进技能劳动者就业和稳定就业的基本措施;是适应经济发展方式转变，加快产业结构调整，提高企业自主创新能力和核心竞争力的必然要求;是推进城乡统筹发展，加快工业化和城镇化进程的有效手段。

(二)明确职业技能鉴定工作的指导思想和目标任务。做好职业技能鉴定工作的指导思想是：深入贯彻落实科学发展观，以“公益为旨、服务为本、质量优先、高端带动、制度保障、技术支撑”为指导方针，以加强高技能人才队伍建设为主线，以提高职业技能鉴定质量为重点，推动鉴定工作科学化，促进鉴定考务规范化，实现鉴定机构公益性，确保鉴定工作公正性，维护职业资格证书权威性。

“十二五”期间，职业技能鉴定工作的主要任务是：加强顶层设计，完善政策法规，创新工作思路，夯实工作基础，推动职业资格证书制度科学规范发展，为促进就业和经济社会发展提供有力的技能人才支持，职业技能鉴定《河南职业技能鉴定所》。到，力争使9000万人次接受职业技能鉴定服务，7000万名技能劳动者取得职业资格证书，高级工以上的高技能人才达到3400万人(高级技师140万人、技师630万人、高级工2630万人)。同时，修订完成《中华人民共和国职业分类大典》，建成科学规范的职业分类体系。大力开发职业技能标准，形成结构较为完整、覆盖经济社会发展所需主要职业的技能标准体系。加快鉴定题库建设，构建100个精品职业技能鉴定国家题库。做好100个国有大型企业的技能人才评价工作，培育1000个国家级示范性职业技能鉴定所(站)，培养10000名优秀职业技能鉴定考评人员。

二、坚持高端引领，完善技能人才多元评价体系

(三)充分发挥评价的引领作用。深入实施国家高技能人才振兴计划，以高技能人才评价为重点，梯次带动，全面推进职业技能鉴定工作。进一步突破年龄、资历、身份和比例限制，以职业能力和工作业绩为导向，健全高技能人才评价体系。在抓好传统产业技能人才鉴定的同时，注重做好节能、生物、新能源、新材料、装备制造、航天航空等领域的技能人才评价工作。研究探索高技能人才与工程技术人才职业发展贯通办法，积极拓宽高技能人才职业发展通道。

(四)完善技能人才多元评价体系。结合生产和服务岗位要求，通过完善社会化职业技能鉴定、推进企业技能人才评价、规范院校职业资格认证和开展专项职业能力考核，进一步完善符合技能人才特点的多元评价体系，为劳动者提供及时、方便、快捷的职业技能鉴定服务，促进技能人才队伍发展壮大。

(五)做好社会化职业技能鉴定工作。按照统一所(站)标准、统一考评人员资格、统一命题管理、统一考务管理和统一证书管理的原则，做好社会化职业技能鉴定服务工作。鼓励广大劳动者和院校学生积极参加社会化职业技能鉴定。突出技能特色，积极开展国家职业资格全国统一鉴定工作，打造全国统一鉴定品牌职业。

(六)推进企业技能人才评价工作。积极推进企业建立健全以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德和职业素质的技能人才评价机制。在国家职业技能标准的统一框架基础上，企业可根据其生产技术、工艺装备和产品类型等不同要求，采取考核鉴定、考评结合、业绩评审等灵活多样的'方式，重点评价企业职工执行操作规程、解决生产问题、完成工作任务的能力，并按有关规定晋升相应职业资格。对于在企业生产一线掌握高超技能、业绩突出的职工，可破格或越级参加技师、高级技师考评。

(七)规范院校职业资格认证工作。建立科学规范的院校职业资格考核鉴定方式。推动院校教学内容与职业技能标准相衔接，发挥职业技能标准在院校专业设置、教学计划制定、教材和教学课程改革等方面的导向作用，提高职业教育培训的针对性和有效性。通过院校鉴定管理平台的推广使用，加强院校学生职业技能鉴定管理，严格执行考评回避制度，提高院校职业技能鉴定质量。研究制定过程化考核办法，促进一体化教学课程改革。

(八)开展专项职业能力考核工作。适应经济社会发展和人力资源市场需要，选择就业需求量大、操作技能简单易学的就业技能，组织开展专项职业能力考核。各地要按照《专项职业能力考核规范编写要求》，制定专项职业能力考核规范，报我部备案和统一公布后组织实施。统筹做好职业技能鉴定与专项职业能力考核工作，建立职业资格证书与专项职业能力考核证书之间相互衔接的核发管理机制。

篇5：河南省职业技能鉴定

河南省职业技能鉴定

关于印发职业技能鉴定工作要点的函(人社职司便函[]17号)

各盛自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)，国务院有关部门(行业组织、集团公司)人事劳动保障工作机构：

根据《20人力资源和社会保障工作要点》和《2012年职业能力建设工作要点》，我们研究起草了《2012年职业技能鉴定工作要点》，现印发给你们。请结合本地区、本部门(行业组织、集团公司)实际，对今年的职业技能鉴定工作作出相应安排，并认真抓好落实工作。

人力资源和社会保障部 人力资源和社会保障部

职业能力建设司 职业技能鉴定中心

二一二年四月十一日

2012年职业技能鉴定工作要点

2012年职业技能鉴定工作的总体思路是：以科学发展观为指导，以促进素质就业和技能人才队伍建设为宗旨,以高技能人才考核评价为引领，以规范鉴定管理和提高鉴定质量为重点，建立健全更加科学、公正的技能人才多元评价机制，夯实鉴定工作基础，推动国家职业资格证书制度健康有序发展。

一、以高技能人才评价工作为重点，完善技能人才多元评价机制

(一)加强高技能人才评价工作。落实《高技能人才队伍建设中长期规划(-)》和《国家高技能人才振兴计划实施方案》要求，积极做好高技能人才考核评价工作。健全企业高技能人才评价体系，推进企业生产服务一线高技能人才鉴定考核工作。对于在企业生产服务一线掌握高超技能、业绩突出的职工，可破格或越级参加技师、高级技师考评。研究确定高技能人才与工程技术人才职业发展贯通试点的领域与范围，拟定试点工作方案，启动试点工作。

(二)做好社会化职业技能鉴定工作。严格按照统一“所(站)标准、考评人员资格、命题管理、考务管理、证书管理”要求，完善职业技能鉴定运行机制、工作流程、技术支持和质量监督，为城乡各类劳动者提供职业技能鉴定服务。继续推行全国“统考日”制度，组织开展全国统一鉴定工作，打造全国统一鉴定品牌，提高职业技能鉴定的公信力和社会影响力。

(三)推进企业技能人才评价工作。总结企业技能人才评价工作经验和做法，深化企业技能人才评价工作。研究推进企业技能人才评价工作的`措施和办法，制定企业技能人才评价技术规程和工作手册。印发《中央企业技能人才评价工作规程》，指导中央企业技能人才评价工作。

(四)规范院校职业技能鉴定工作。严格按照国家职业技能鉴定有关规定和要求，规范院校职业技能鉴定管理。加强对依托院校设立的鉴定所(站)管理，健全规章制度，严格执行考评回避制度。开发院校鉴定管理平台，启动平台试点工作。结合技工院校一体化课程教学改革试点工作，研究制定过程化考核办法。

(五)做好机关事业单位工勤人员考核评价工作。重视并加强机关事业单位工勤人员考核评价工作，将其作为健全完善技能人才评价体系的重要内容，列入重要工作议程。依据国家职业技能标准，并按照统一考核管理和证书管理的要求，统筹做好机关事业单位工勤人员考核评价工作。创新工作思路，积极探索机关事业单位工勤人员考核评价的具体办法。结合机关事业单位工勤技能岗位设置特点，研究制定机关事业单位工勤人员职业技能鉴定考核办法。

二、以职业技能鉴定质量管理为重点，推动职业技能鉴定工作科学规范发展

(六)强化职业技能鉴定质量管理。继续开展职业资格清理规范工作，分批向社会公告职业资格清理结果。研究制定公告发布后的应对方案，积极妥善做好相关工作。严格规范职业资格设置，强化国家职业技能标准和题库使用，严禁擅自设置职业资格和违规鉴定行为。加大职业技能鉴定质量督导工作力度，重点加强对社会化职业技能鉴定和院校职业资格考核认证的质量督导。继续推进职业技能鉴定咨询和投诉举报系统建设，开展咨询和投诉举报信息汇总分析工作，探索建立职业技能鉴定质量预警机制。全面建立鉴定工作质量责任制度，在全系统普遍签订《质量管理责任书》。

(七)加强职业技能鉴定所(站)管理。严格职业技能鉴定所(站)设立的审批，加强对鉴定所(站)的监督管理。继续开展职业技能鉴定所(站)质量管理评估工作，公布评估结果，完善鉴定所(站)“红黑榜”制度。组织开展职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作交流活动，总结鉴定机构质量管理体系认证建设经验。

(八)加强职业技能鉴定队伍建设。完成《国家职业技能鉴定教程》编印工作。修订考评人员管理技术规程和考核试题库，完善考评人员工作守则和管理办法。加大培训交流力度，提升职业技能鉴定管理人员、考评人员和质量督导人员的业务水平。完善职业技能鉴定专家管理办法，规范专家选用工作流程，建立专家档案库，提高专家队伍整体水平。

(九)严格职业资格证书管理。加大职业资格证书查询系统建设工作力度，进一步加快已发证书数据整理入网进度，争取年内实现所有职业资格证书网上查询。完善职业资格证书核发管理办法，推广使用空白职业资格证书管理系统，实现空白职业资格证书申请及库存的精细化管理。各地各行业要根据规定的职业和本地本行业季度鉴定合格人数，按照实名制原则，严格职业资格证书的发放，加强对职业资格证书的监督管理。各地要继续做好专项能力证书印制和核发管理工作。

篇6：职业技能鉴定

根据人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心相关通知，对职业指导人员理论知识与实操考核部分章节内容和比例进行补充和调整，江西职业技能鉴定。现公布如下：

一、与职业指导工作紧密相关的法律法规进行调整，《中华人民共和国就业促进法》、《就业服务与就业管理规定》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》、《中华人民共和国社会保险法》(相关内容可去网上查询)，现已纳入理论知识考核范围。试题比重占试卷总分数10%，职业技能鉴定《江西职业技能鉴定》。

二、就业与职业发展章节补充职业图谱内容，主要涉及到与职业岗位定义、工作环境、工作流程等知识点或操作点(相关内容可参考劳动和社会保障出版社出版的《大学生自助职业指导》、《农民工自助职业指导》等教材)。试题比重占试题总分数的'15%。

根据人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心相关通知，对职业指导人员理论知识与实操考核部分章节内容和比例进行补充和调整。现公布如下：

一、与职业指导工作紧密相关的法律法规进行调整，《中华人民共和国就业促进法》、《就业服务与就业管理规定》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》、《中华人民共和国社会保险法》(相关内容可去网上查询)，现已纳入理论知识考核范围。试题比重占试卷总分数10%。

二、就业与职业发展章节补充职业图谱内容，主要涉及到与职业岗位定义、工作环境、工作流程等知识点或操作点(相关内容可参考劳动和社会保障出版社出版的《大学生自助职业指导》、《农民工自助职业指导》等教材)。试题比重占试题总分数的15%。

根据人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心相关通知，对职业指导人员理论知识与实操考核部分章节内容和比例进行补充和调整。现公布如下：

一、与职业指导工作紧密相关的法律法规进行调整，《中华人民共和国就业促进法》、《就业服务与就业管理规定》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》、《中华人民共和国社会保险法》(相关内容可去网上查询)，现已纳入理论知识考核范围。试题比重占试卷总分数10%。

二、就业与职业发展章节补充职业图谱内容，主要涉及到与职业岗位定义、工作环境、工作流程等知识点或操作点(相关内容可参考劳动和社会保障出版社出版的《大学生自助职业指导》、《农民工自助职业指导》等教材)。试题比重占试题总分数的15%。

篇7：职业技能鉴定

深圳服装业经过二十年的发展，已形成相当的规模，深圳市现有纺织服装企业近3000多家，产值260亿元，出口值25.6亿美元。产品60％外销，而深圳女装更是在国内处于领先地位。而且世界60多个知名品牌都有在深圳生产，已形成品种齐全，以女装、丝绸、服装、西服、制服为主的产品特色。随着深圳服装行业的不断发展，企业生产技术含量的不断提高，技术人员的数量和质量已经很难跟上城市发展的步伐。加快职业教育改革和发展，提高劳动者素质，直接关系我国工业化、现代化的进程，关系我国第三步战略目标的'实现。并强调加强职业教育与劳动就业的联系，要求严格执行就业准入制度和职业资格证书制度。目前，深圳有服装从业人员16万多人。

企业要保持长期稳定发展必须要有大批合格的高素质专业人才作保证。深圳市工艺服装职业技能鉴定所的成立正是顺应这一发展需求，通过逐步推行服装行业职业持证上岗制度，建立新的人才职业技能鉴定、使用的运行机制客观公正的职业评价标准，提高深圳服装行业从业人员的整体水平，为我市服装业立足国内，走向国际起到促进作用。

出席挂牌仪式的除了深圳市劳动局有关负责人外，还有服装企业代表，如深圳市工艺服装工业公司甘平总经理，花田纺织有限公司刘起棠董事长，衡韵时装公司钱梦元总经理，梁子时装公司总设计师梁益红女士等。

篇8：职业技能鉴定

关于职业技能鉴定

职业技能鉴定工作中违纪现象的处理职业技能鉴定是面向广大劳动者和用人单位的一项社会公益性事业。为了保证职业技能鉴定质量，树立职业资格证书的权威性，各级职业技能鉴定管理部门建立了举报制度，设立监督电话，鼓励和支持社会各方面对乱办班、乱考核、乱发证以及各种违反考务纪律的行为进行检举。劳动者一旦发现职业技能鉴定工作中的违纪现象，可以直接到当地劳动保障行政部门或职业技能鉴定指导中心投诉，由劳动保障部门按有关规定进行查处。

职业技能鉴定指导中心和职业技能鉴定站(所)的工作人员，在职业技能鉴定工作中弄虚作假、徇私舞弊的，视情节轻重，由其所在单位根据人事管理权限给予行政处分，并停止其在指导中心或鉴定站(所)的工作;考评人员如有上述行为者;吊销考评员资格证书。

违造成不良影响的职业技能鉴定站(所)，由劳动行政部门吊销其《职业技能鉴定许可证》;对乱收费的，没收其非法所得费用。没收的费用，专项用于职业技能鉴定事业。

伪造、仿制或滥发《技术等级证书》、《技师合格证书》、《高级技师合格证书》的'，除宣布其所发证书无效外，还应视情节轻重，由其上级主管部门或监察机关对主要责任者给予行政处分;对其中通过滥发证书获取非法收入的，应没收其非法所得，并处以非法所得五倍以下的罚款;构成犯罪的，应依法追究刑事责任。

必须持证上岗的职业

生产、运输设备操作人员

车工、铣工、刨插工、磨工、镗工、钻床工、

涂装工、组合机床操作工、加工中心操作工、制齿工、

螺丝纹挤形工、抛磨光工、模型工、锯床工、

铸造、锻造、冲压、剪切、焊工、金属热处理、

维修工(摩托车、勘探机械、汽车发动机)、

修理工(摩托车调试、汽车、农机轮胎)、

维修工(用户通信终端、家用电子产品、家用电器产品、电梯安装)、

钳工(装配、工具、机修、模具、检修)、

检修工(锅炉本体、水轮机、汽轮机本体、电机、变压器、锅炉附属设备)、继电保护员、

维修电工、冷作钣金工、钣金工、烧结工、炉前工、轧钢工、热力司炉工、

安装工(锅炉设备、电气设备、变电设备)、变电检修工、电工、化工检修电工、

装配工(锅炉设备、电机)、锅炉操作工、

土石方机械操作工、砌筑工、混凝土工、钢筋工、架子工、防水工、石工、

装饰装修工(镶贴、打胶、涂裱、金属)、抹灰工、

油漆工(建筑、装饰)、室内成套设施装饰工、管工、打桩工、

供水(生产工、供应工)、测量工、线路工、

操作工(起重装卸机械、运输机、输送机等)、

驾驶员(起重机、推土、铲运机、挖掘机)、

驾驶员(汽车、起重型汽车、汽车运材)、

驾驶员(拖拉机、农用运输车、联合收割机)、

沼气生产工、农机修理工、饲料加工设备维修工、

维修工(照相器材、钟表、办公设备等)、机车司机、

值班员(锅炉运行、电气、汽轮机运行、变电站)、

送(配)电线路工、车站值班员、客(货)运员等、

化工(操作工、试验工、分析工)、制冷工、

仪表维修工、防腐蚀工、分离工、反应工、煤制气工、

液化石油气罐瓶检修工、污水处理工、化妆品配制工、燃气储运工等子设备装接工、

调试工(无线电、计算机)、计算机维修工、无线电设备机械装校工、

仪器仪表装配工(电子、电工)、

仪器仪表修理工(精密、电工)、

高低压电器装配工等、贵金属首饰、钻石、宝玉石检验员、

检验工(化学、仪器、纺织纤维、食品、商品)、

制作工(贵金属首饰手工、地毯)、贵金属首饰机制工、

机绣工、工艺品雕刻工、装饰美工、摄影师、冲印师、唱片工、

音响调音员、电影放映员、文物修复工等、

糕点面包烘焙工、豆制品制作工、制油工、熟肉制品加工工、冷食品制作工、

眼镜(验光员、定配工)、木工(手工、机械、精细)、

制版工(凸版、凹版、平版)、

印刷工(凸、凹、平版)、

出版物发行员、装订工、

供水调度员、净水工、水质检验工、

泵站运行工、管道工、燃气具修理工、燃气表装修工、

下水道工、自行车维修工、装卸工、

汽车(拖拉机)装配工、汽车生产线操作调整工、

机动车检验工、变压器装配工、互感器装配工、

变压器试验工、电工、化工检修电工、计时仪器、仪表装配工、

水泥制作工、包装设计师、玩具设计师、汽车模型工、汽车饰件制造工、

蒸发工、蒸馏工、萃取工、吸收工、干燥工、结晶工、

化工总控工、玻璃配料工、玻璃钢制品工、气体净化工、

压缩机工、制冷设备维修工、柔性版制版工、网版制版工、

柔性版印刷工、网版印刷工、纺织染色工、缝纫机装配工等。

农林牧渔水利业生产人员

粮油管-理-员、农艺工、农业实验工、

园艺工(蔬菜、花卉、果、茶、蚕桑)、加工工(粮油、棉花、蔬菜、茶叶)、

家畜饲养工、农禽饲养工、

动物疫病防治员、动物检疫检验员、

水产养殖、珍珠养殖工、水产品腌熏烤制工、

海盐晒制工、采收工、湖盐采掘工 脱水工、

精制盐工、冷藏工、商品养护员、粮油仓储、

食糖制作工、味精制作工、联合收割机驾驶员、

农机机械操作工、农机化技术推广员、

水生哺乳动物驯养师、有害生物防治员、

农机营销员、农机服务经纪人等。

篇9：职业技能鉴定工作总结

一、结合自己三年在鉴定所鉴定考核情况写一份工作总结，要求如下。（100分）

1、职业技能考评工作概况（所考评过的工种、等级、期数、人数等）

2、对职业技能鉴定工作的认识与分析（意义、要求、存在问题与困难等）

3、自我评价和新一届任期打算 4、意见和建议

一、考评工作

在临沧市职业技能鉴定中心和云南省第226鉴定所的统一安排下，我积极参加本工种的考评工作。服从鉴定中心的安排，精心准备每次的考评工作，严格遵照考评工作的规章制度，有步骤、有计划地进行考评工作。在考评过程中做到公平、公正，及时处理考评过程中出现的一些情况和问题。在三年考评员工作期内，共参加了6次技能鉴定考评工作。

二、掌握本职业新知识、新技能 在担任考评员期间，我积极参加本专业的

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我于20xx年8月参加云南省职业技能鉴定中心组织的“计算机操作员”考评员资格培训，经考核合格后获得云南省职业技能鉴定考评员资格证，证书编号201001907，有效期至20xx年8月。现将三年来的考评工作总结如下：

新知识、新技能学习和培训，努力提高自身的专业文化水平和专业技能水平，不断完善自己的知识结构，拓宽自身的知识领域，熟悉掌握本考评工种的专业知识和业务知识，为更好地进行鉴定考评工作打下良好的基础。

三、掌握本职业考评新技术、新方法 随着科学技术的不断发展，职业技能鉴定的考评工作也面临着一些新变化，考评也由原来的单一性向多元化方向发展。这就要求考评员要改变原有的思想观念，提倡创新精神，同时要主动及时掌握新的考核评定方法，及时更新一些新的考评量化措施。为此，本人积极学习考评新技术、新方法，并且积极建言献策，

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协助鉴定所做好鉴定的前期准备工作。

四、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在担任考评员期间，我严格遵守职业道德，每次进行职业技能鉴定，都与学校签订《考评人员诚信考试承诺书》，明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，严格执行鉴定规程和考场规则。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。

以上是我三年来担任考评员的工作总结，

当然，在工作中还存在许多的不足之处，我将在以后的工作中扬长避短，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

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