教育政策法规工作要点

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篇1：教育政策法规工作要点

年，教育政策法规工作将围绕建设教育强市、率先实现教育现代化的目标，以制度建设为中心，切实加强依法治教，积极开展政策研究，进一步突出政策法规在教育改革发展中的重要作用，不断推动教育改革与创新，提高行政服务水平，为努力办好人民满意的南通教育提供有力的法治保障和服务。

一、加强以责任为导向的依法行政制度建设

1.加强行政执法能力建设。进一步加强教育行政执法能力建设，严格执法程序，完善监督机制，提升执法实效，坚决制止侵犯学生、教师、学校合法权益的违法行为，保障广大学生及市民受教育的合法权利。建立民办学校日常监管和联合执法机制，以贯彻落实教师法为重点统一组织开展1-2次教育执法检查。

2.完善规范性文件管理制度。以贯彻实施《江苏省规范性文件制定和备案规定》为抓手，针对规范性文件立项、审查、备案等重要环节，严把法律审核关，努力提高行政规范性文件制定和备案工作的质量和水平。开展1-2件规范性文件试评估工作。

3.提高机关学法活动实效。推进 “法律进机关”活动，组织局机关工作人员教育法律法规知识的学习培训工作，将教育法律法规知识的学习培训作为机关读书活动和建设学习型机关的重要方面，重点学习和宣传的《行政许可法》、《教师法》、《教育督导条例》等法律法规，不断提高学习的实效性，增强依法办事能力。

二、加强以章程为核心的现代学校制度建设

4.完善学校章程制度建设。开展现有规章制度的清理修订工作，规范学校办学行为，促进学校依法办学、规范办学，进一步规范学校管理，打造“阳光校园”，提高社会对教育工作的满意度。确定2―3所市直学校开展章程修订审定工作试点。

5.推进依法治校示范校创建工作。贯彻落实教育部颁布的《全面推进依法治校实施纲要》，召开依法治校示范校创建工作经验交流会，充分发挥依法治校示范校的典型示范作用。开展依法治校示范校创建活动，确认第四批市级依法治校示范校20所左右。

6.探索现代学校制度建设途径。探索建立现代学校制度，完善学校内部治理结构，把建立中小学校务委员会、职业学校理事会作为建立现代学校制度的重要抓手，理顺和完善学校内部治理结构，畅通师生、家长和社会参与校务管理的渠道，形成学校决策权、执行权、监督权相分离、相制衡的机制，依法落实办学自主权。举办依法治校校长培训班，提高校长依法决策、依法办学能力和水平。

三、加强以项目为抓手的法制教育制度建设

7.精心安排法制教育项目。按“六五”普法规划要求，创造性地开展中小学法制教育活动课程建设、法制教育基地建设、师资队伍建设，落实法制教育课堂教育主渠道以及学科教学渗透工作，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育格局，为学生健康成长奠基。发行、使用《中小学道路交通安全教育读本》，深入开展青少年法制教育月和学法小童星、知法守法好少年、优秀法制教育活动项目评比表彰。

8.推进校园法治文化建设。创新普法形式和手段，开展校园法治文化建设年活动，广泛组织开展青少年普法志愿者、普法社团活动，通过法制诗歌、漫画、小品等文艺创作、表演等形式，营造校园法治文化氛围。以“唱响法治、畅想明天”为主题，组织开展“法制歌曲唱响校园”活动。

9.开展“六五”普法中期评估。积极开展“法律进学校”活动，将法制教育纳入学校干部培训、教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容，通过举办培训班和自学等多种形式，推进普法教育活动的深入开展。做好教育系统“六五”普法中期评估工作，组织开展一次教育系统“六五”普法考试。

四、加强以开放为特点的科学决策制度建设

10.重视决策咨询。召开第一届南通市教育决策咨询委员会成立大会，完善教育决策的程序与机制，推动教育政策尤其是重大教育政策的决策科学化、民主化，推动教育发展模式、管理方式、服务领域等方面的改革创新。对中长期教育规划纲要和“十二五”规划实施情况和主要成效进行分析评价，提出下一阶段政策建议。

11.做好政策解读。切实加强各项教育政策的解读与说明工作，帮助学校师生、家长和社会准确理解入学、招生、考试、收费等政策。按照教育政策和解读稿同步起草、同步审签、同步发布的“三同步”要求，对教育政策文件进行解读，提高社会各界对教育政策的接受度。

12.开展重点调研。围绕教育热点难点问题，积极组织开展实地调研和统计分析，开展重大教育政策调研与实施情况评估，总结推广教育改革创新经验。重点围绕教育现代化提升工程、构建“学有优教”体系、城镇化背景下的教育发展策略等问题组织开展调研工作，形成有质量的调研报告，为领导决策提供科学依据。

五、加强以满意为目标的行政服务制度建设

13.加强服务平台建设。深化“三集中、三到位”，创新优质服务方式，加强行权运行、在线咨询、“教信通”、公益助学、校企对接等“五合一”教育行政服务平台建设。巩固提升“四零”服务品牌，打造优质高效便民服务窗口。整合“教育为民服务中心”和“南通教育网”咨询投诉功能，进一步丰富“教信通”内容和功能。组织开展“让社会了解教育、让教育服务社会”系列公益活动。

14.规范行政权力运行。推进行政权力网上公开透明运行、调整行权网内办件事项人员信息、办件时限，完成提速增效要求，确保行政服务事项按时办结率100%、服务对象满意率100%。

15.加强教育法律服务。充分发挥政策法规处作为局法律顾问和参谋的积极作用，为局领导行政决策提供法律服务，为广大学校和师生提供法律咨询服务和权利救济，指导解决有关涉教、涉校法律纠纷。

篇2：教育党委工作要点

一、指导思想

教育党委要以科学发展观为统领，以“办人民满意教育”为宗旨，以“抓党建、带队伍、促发展、争一流”为根本，认真贯彻落实区“两会”精神，紧紧围绕教育改革、发展和稳定的工作大局，不断加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党建工作的整体水平，为全面实现20教育工作目标提供强有力的思想、政治和组织保障。

二、主要工作任务

重点抓好思想、组织、队伍和廉政建设，努力提高和谐与文明创建水平。

一、着力抓好思想建设,确保教育科学发展

1、深入开展学习实践科学发展观活动，促进加区教育事业优先发展，科学发展。按照区委的统一部署认真组织开展学习实践科学发展观活动。把深入学习、提高认识，解放思想、改革创新，解决问题、完善机制，依靠群众、发扬民主贯穿于活动的始终，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。要通过开展集中学习实践活动，进一步增强领导干部科学发展的意识和科学发展的能力，进一步破解教育科学发展的难题，把科学发展观的要求转化为谋划教育科学发展的正确思路、领导教育科学发展的实际能力、促进教育科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动。

2、积极开展“学习型机关、学习型党支部和学习型学校”创建活动。这项创建活动是建设高素质党员队伍，推进我区教育持续快速健康发展的重要途径和活动载体，是一项引领全区教育系统创建学习型行业的重要举措。机关和各校要以学习实践科学发展观为契机，创新形式，丰富活动内容，注重实效性，把学习创建活动深入开展好，要发现先进典型，总结推广先进经验，在全系统营造良好的学习氛围。

3、认真探索理论学习的新方法。创新学习形式，强化学习效果。要通过会议和党课教育活动的形式，高效及时快捷地组织好党员和教职工的学习。要利用宣传栏、黑板报、宣传橱窗、壁报、校园广播等常规途径，营造和增浓培训学习的氛围。要通过专家型讲座、现场型研讨等生动活泼的形式进行培训，结合庆祝建党88周年，紧密围绕深入学习实践科学发展观活动，举办好党的知识竞赛、征文评比、开展调研等系列活动提高党员学习效果。要利用好学校远程教育、网络资源，高效优质地开展好党员教育培训。

二、突出基层组织建设，打造“四型堡垒”

4、深入开展“四型堡垒”创建活动。我们将以“推动教育教学发展、服务师生群众、凝聚人心、促进和谐校园建设”为主题开展创建活动。在创建活动中，要以提升基层党组织和广大党员干部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力和水平为重点，通过开展系列主题教育和实践活动加强党的组织建设，以此来带动学校的建设与发展，促进教育管理和教学质量的全面提高。

5、继续深入开展“三级联带”活动，抓好基层党团队组织建设。以带思想、带组织、带队伍、带行动为主要任务，各党支部、团队组织要结合实际开展主题活动，继续开展“三员”评议活动。建立健全保障机制，进一步加强和改进党建带团建队建工作，切实推进基层团队组织建设。

6、加强阵地建设。利用信息技术手段，充分发挥远程教育的作用。搭建学校党建工作网络平台，突破党建工作的时空限制，拓展沟通交流和宣传教育的渠道。建立健全党建工作责任制，认真开展党组织书记双向述职工作。切实发挥党组织书记作为第一责任人的作用，更好地履行管党责任制。

三、着重强化队伍建设，提升整体素质

7、加强干部队伍建设。结合科学发展观学习教育活动，进一步深化“五型”班子建设活动，使“五型”班子建设更加符合教育工作的实际，符合科学发展观的要求。加强督促检查及时总结班子建设的好做法，好经验，全面提高班子建设水平。同时，继续加大对干部教育培养力度，拓宽培训渠道，通过举办干部培训班、外出考察和开展党建工作经验交流等方式，不断更新学校领导干部的管理理念，提高领导干部的管理水平和执政能力，提高领导班子驾驭教育改革和发展的能力。

8、加强党员队伍建设。积极探索发挥党员先锋模范作用的方法和途径。大力开展“三示范、两争当”活动，要求教师党员“站好示范岗、带好示范班、上好示范课，争当教学能手、教学专家”，鼓励引导党员争做教育改革、教学研究、学校管理、教书育人、扶贫帮困等方面的带头人。同时，适应教育教学工作要求，积极开展“党员示范岗”和“争创一流业绩”等主题实践活动，为党员发挥先锋模范作用搭建平台，创造条件，使党员教师不论在政治上，还是在业务上都能成为广大教职工学习的典范。

9、加强教师队伍建设。进一步强化师德教育、理想信念教育、形势政策教育和法制纪律教育，帮助全体教师树立正确的.世界观、人生观和价值观，提高教师的社会责任感和敬业精神。开展“践行新规范” 师德主题教育。以“教师专业发展年”为契机，在全体教师中开展好学习践行新的《中小学教师职业道德规范》师德主题教育，树立“育人求精心、教学求精品、师建求精英”的理念，深化读书活动，教育广大教师做学生爱戴、家长满意的人民教师。

四、加强党风廉政建设，优化教育形象

10、加强教育系统反腐倡廉建设，全面落实党风廉政建设责任制。认真贯彻执行《大兴安岭地区教育系统关于建立健全惩治和预防腐败体系-工作规划》，加强对财务、基建、维修、招生、采购、学校收费等重点领域和薄弱环节的监督。深化校务公开，推进学校信息公开。严肃查办案件。

11、深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。加强对广大师生社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，抓好党员领导干部的作风建设，进一步加强党员领导干部的党性修养，增强宗旨观念，强化责任意识，树立正确的政绩观和利益观，在全系统形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。

12、推进党务公开，努力保障党员民主权利。鼓励基层党组织积极探索扩大党内民主的多种实现途径和形式，为党的工作注入生机和活力。尊重党员主体地位，学校重大事务、重大决策要让党员“先知道、先讨论、先行动”。推进基础教育机构信息公开工作，提高涉及群众切身利益工作的透明度。综合运用党内民主监督、群众信访监督、财务监督、纪检监察等多种形式，增强监督合力和实效。

13、坚持“从严治教、规范管理”。要认真落实“全免全补”政策，加大对中小学全免全补政策落实的监督力度，保证惠民政策落到实处，避免一边免费，一边乱收费现象的发生。要严格执行《加区教育系统师德师风考核暂行办法》、《加格达奇区中小学教职工违规违纪处分办法（试行）》，严肃查处违规办班及乱收费行为。

14、继续开展“万人评教”和城镇公办学校的行评工作，建立“行风监督员巡视”、“家长接待日”制度，进一步规范办学行为，维护正常教学秩序。

五、提高文明创建水平，营造文明向上的环境

15、进一步加强精神文明建设。切实把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程。加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。使教育系统广大干部、教师自觉成为实践社会主义核心价值体系的模范，大力培养专职德育教师骨干，树立全体教育工作者都是德育工作者的理念，形成人人抓德育的工作机制。

16、进一步加强和改进未成年人思想道德建设。坚持育人为本、德育为先。开展“文明示范校”建设活动。结合建国60周年，大力开展以“祖国在我心中”为主题的“中华魂”读书活动以及系列实践教育活动。同时，以清明节、“九•一八”等重大节日为契机，充分利用北山烈士陵园、社区、气象局等德育教育基地， 组织开展教育活动，激发学生的爱国情怀和民族情感。逐步完善家庭、学校和社区“三位一体”的育人网络，充分发挥家校委员会、法制副校长作用，形成学校内外合力育人的新局面。

17、加强校园文化建设，以浓厚的校园文化氛围来激励和熏陶广大师生，为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境。以丰富多彩的活动为载体，营造积极向上的校园氛围，打造高品位校园文化，注重积聚学校文化底蕴，形成各有特色的学校精神，并用这种精神统帅师生的思想认识。培育优良的校风、教风、学风、班风，努力建设平安、文明、和谐的校园文化氛围和育人环境。

18、进一步做好学校的综合治理工作。大力开展创建“平安校园”活动，全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练。落实学校安全责任制和责任追究制，着力加强寄宿制学校、学校公共卫生和交通安全等方面的管理。在安全防范上加大力度，消除安全隐患。扎实有效地开展校园安全专项整治活动，抓好学校及周边环境综合治理，积极构建平安校园。

六、提高和谐创建水平，营造良好氛围

19、开展新一轮的和谐创建活动。大力推进和谐机关、和谐校园创建，加强对和谐校园创建活动的指导、检查，召开和谐校园创建经验交流会，促进创建工作经常化、制度化、常态化。大力开展校园植树活动，积极建设绿色校园，努力使学校绿树成阴、鲜花盛开。深入推进节约型学校建设，培养广大师生的节约意识和节约习惯。积极倡导和培育尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

20、进一步强化工会、妇联、共青团等群团工作在凝聚人心、提高教职工素质、激发青年团员积极性、维护女教职工利益等方面的作用，突出工作重点、创新工作方式，使群团工作更好地服务、保障教育事业的科学发展。不断完善教代会在学校管理中的作用，并开展丰富多彩的工会活动，聚人心，促和谐。

21、严格执行信访工作责任制，在继续作好历史问题化解工作的同时，还要注意发现潜在的信访问题，力争把问题解决在萌芽状态。认真贯彻执行《重大事项社会稳定风险评估制度》，抓好教职工的思想政治工作，维护系统稳定。

22、坚持正确的舆论导向，营造教育改革发展的良好环境。加大教育对内对外的宣传，积极拓宽宣传渠道,确定和培养宣传人员, 加大教育宣传力度。要结合教育特点和全年工作安排，组织策划教育亮点、教育特色宣传报道。

篇3：教育督导室工作总结及工作要点

教育督导室工作总结及工作要点

XX年，县政府教育督导室以科学发展观为指导，紧紧围绕全县教育中心工作，坚持督政与督学相并举，以督学为主，监督与指导并用，以指导为主的工作原则，积极创新督导评估机制，加大教育督导工作的频度与力度，扎实推进中小学校综合督导评估和乡镇人民政府教育工作督导评估，切实加强“普九”巩固提高工作，积极开展教育难点、热点专项督导，克难奋进、扎实工作，圆满完成了年初计划的各项目标任务。

一、主要工作及做法

（一）坚持“普九”重中之重不动摇，抓好“普九”巩固提高工作。

为巩固和提高“普九”成果，县教育督导室结合我县实际，重点从控制和防止中小学生辍学流失入手，采取一系列措施，确保适龄儿童、少年依法接受规定年限的义务教育，全面实现义务教育持续、稳定、健康发展。

一是继续强化乡级人民政府依法履行义务教育管理职责，做好对各乡镇义务教育学校控辍保学的监测。要求各乡镇人民政府负责上报本辖区内中小学校基本情况、义务教育普及程度情况、义务教育阶段在校生情况等监测数据到教育督导室，建立监测数据库，为做好控辍保学工作提供依据。

二是建立严格的中小学生辍学流失报告制度和通报制度。3月和9月学校开学后，即时了解掌握各中小学学生的报到情况，对未到学校报到的学生，要求学校查明原因，及时上报乡镇人民政府，并协助乡镇人民政府做好流失生的动员返校工作。根据各乡镇中小学校上报学生入学情况，对各地辍学情况在全县范围内进行通报督促各乡采取措施做辍学生返校动动工作。

三是对各乡镇控辍保学工作进行督查。4月和9月督导室抽调相关人员，对各乡镇中小学生的报到情况、辍学情况、乡镇政府采取的措施、劝返情况进行督查。确保控辍保学工作落实到位。

四是学籍控辍，措施保学。要求各中小学校规范学生学籍管理。完善学生的转出、转入、借读、休学、复学手续。建立详细规范的学生学籍档案资料，利用现代化手段使之管理科学化。

（二）积极开展督政工作，实施对乡级人民政府教育工作督导评估。

为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》和《云南省人民政府办公厅转发教育厅关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度实施意见的通知》精神，进一步落实乡镇人民政府教育工作责任，完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，保障教育法律、法规及有关政策的贯彻执行，促进全县各类教育均衡、和谐、健康发展。按照《××县人民政府办公室转发县人民政府教育督导室关于建立对乡镇人民政府教育工作进行督导评估制度实施意见的通知》（屏政办发〔XX〕14号）的要求，县人民政府教育督导室于2月17日制定下发了《关于做好XX年乡镇人民政府教育工作督导评估的通知》（屏政教督〔XX〕2号）。决定把新现乡作为试点，于XX年10月进行督导评估。为确保督导评估工作顺利开展，督导室人员多次深入到新现乡进行调研指导，分别与中小学校长和乡政府分管教育的领导进行座谈，了解掌握督导评估工作开展情况，并对工作开展过程中存在的困难和问题进行探讨和指导。在新现乡人民政府自查自评的基础上，组成了由县政府特聘督学石保明为组长的8人评估组，于XX年10月14日对新现乡人民政府教育工作进行了督导评估。评估组采取听汇报、查资料、召开座谈会、深入学校及学校周边走访调查等方式进行评估。经评估组的综合评价和认真合议认为：新现乡人民政府的教育工作达到优秀乡镇评估标准要求，同意新现乡自评等级，报请县人民政府核实认定。通过对乡镇教育工作督导评估，达到进一步落实乡镇人民政府教育工作责任，完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，保障教育法律、法规及有关政策的贯彻执行，推进我县各类教育均衡、和谐、健康发展的目的。

（三）加强督学，认真开展中小学校督导评估工作。

为了依法对本行政区域内的教育工作进行监督、检查、评估、指导，规范学校督导评估行为，保证有序、有效地开展学校督导评工作，促进“以县为主”的农村教育管理体制改革的落实，进一步规范学校的办学行为，提高学校依法治校、依法治教水平。在总结XX年学校督导评估经验的基础上，根据《云南省学校督导评估工作规程》要求，结合学校实际，于3月5日制定下发了《××县人民政府教育督导室关于印发××县XX年学校督导评估实施方案的通知》（屏政教督〔XX〕4号）。按规划今年对徐屏友谊中学、白云中学、新华小学、白云小学四所学校进行督导评估。为使学校督导评估工作顺利实施，县督导室人员于5月11日至12日，深入到四所学校对学校督导评估工作开展情况进行了调研指导。在学校自评的基础上，于10月20日至23日，教育督导室抽调部分县政府督学和白河中学校长组成学校督导评估小组，分中学和小学两个评估小组对徐屏友谊中学、白云中学、新华小学、白云小学等4所中小学进行了督导评估。经过评估小组的综合评价和认真合议，徐屏友谊中学评估为优级丙等、白云中学和新华小学评估为合格，白云小学因部分工作未达到指标要求，暂不定等级，限期两个月整改，待重先评估后定级。通过此次学校督导评估，达到了督促、指导被评学校全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学质量、全面实施素质教育，遵循教育规律，深化教育改革、转变教育观念，改革教育内容和方法，优化学校管理，提高办学水平和质量的目的。

（四）积极开展专项督导评估检查工作。

1、开展教学管理专项督导评估。

为全面落实党和国家的教育方针，贯彻科学发展观，认真贯彻落实省州关于“减负、提质”的文件精神，进一步规范全县中小学校教学管理，以提升教学质量，提高学校的办学质量和效益，县教育督导室于3月13日制定下发了《关于开展普通中小学教学管理专项督导评估的通知》(屏政教督〔XX〕5号)。为进一步落实各中小学校教学工作的'管理及开展情况，县教育督导室人员从3月至5月，分别深入到一中民中、玉小民小、白河中学、白河小学、胜利小学、宋庆龄希望小学、四中、新现小学等学校，通过与学校领导、教师座谈，参与学科组的课前讨论、课后反思，进入课堂观课等方式，就教学常规管理如何适应新课程改革，如何提高课堂教学效益，如何调动学生学习积极性，如何开展好校本教研等方面进行了调研和指导，为更好地监督、检查、评估、指导好各中小学校的教学管理奠定了良好的基础。

根据年初计划，按照《××县普通中小学教学管理专项督导评估细则（试行）》要求。5月27日，县人民政府教育督导室抽调县教研室、一中民中、四中及县教育督导室相关人员组成了以督导室主任为组长、副主任为副组长一行7人的学校教学管理专项督导评估组，对白河中学的教学管理工作进行了专项督导评估。通过评估，找出了目前制约白河中学教学质量提升的问题和教学管理中存在的不足，同时对如何改进提出了意见建议。对学校以后规范教学管理、提升教育教学质量、提高办学效益将会有很大的促进作用。

2、实施普通中小学校体育工作专项督导评估。

为深入贯彻党的教育方针，进一步增强青少年体质，促进青少年健康成长，积极推进实施素质教育，根据xx中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔XX〕7号）和云南省人民政府教育督导团云南省教育厅《关于开展中小学校体育工作专项督导评估的通知》（云政教督〔XX〕13号）要求，县教育督导室、教育局，于XX年2月18日联合下发了《关于印发××县中小学校体育工作专项督导评估实施方案的通知》（屏政教督联〔XX〕1号）。要求全县各中小学校，按照《云南省中小学校体育工作督导评估指标体系（试行）》，结合实际，认真制定工作方案，搞好自查。县教育督导室与县教育局在各中小学校自查自评的基础上组成了评估组，于5月6日至13日对全县各中小学校体育工作开展情况进行专项督导检查。根据督查情况，积极撰写了《××县XX年中小学体育工作专项督导评估自查报告》，就目前我县中小学体育工作当中存在的问题和困难进行了认真的分析研究，提出了整改的意见建议，并向相关学校下发了整改通知书。

3、开展义教经费专项检查。

为加强对义务教育经费保障机制落实情况的监督，确保国家“两免一补”政策落实到位，县教育督导室与县教育局联合组成检查组，于5月6日至14日深入到四中、职业中学、一中民中、白云中学、二中、三中、白河中学等七所中学，新现、玉屏、白云、和平、新华五个中心校和新荣小学、白泥塘小学、白沙小学、白鸽小学、宋庆龄希望小学五所村小，就学生公用经费使用管理情况和住校学生生活补助款使用、管理情况进行了督查。

督查组采取听取学校汇报，走访学校教师、学生，查看学校账册、凭证，中心校与村小账相核对的办法进行督查。通过督查，各中学在义务教育经费的管理使用上，能够按要求规定使用，管理也较为规范。各乡镇中心校在经费使用上也能按规定进行使用。但部分村级学校在管理上还存在一些漏洞和不规范的地方，针对存在问题的学校，于5月25日下发整改通知书，提出了整改意见，要求学校按期进行整改，确保义教经费规范管理和使用。

（五）不断探索新的督导工作方式和机制，促进××教育督导工作新发展。

1、建立教育督导结果公报制度，探索多元化督导结果运用方式。

为进一步贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《国务院办公厅转发教育部关于建立对县级人民政府教育工作进行督导评估制度意见的通知》（国办发〔XX〕8号）和《云南省教育督导规定》等有关法律、法规和文件精神，起草了《关于建立教育督导结果公报制度的实施意见》，报经县人民政府研究同意后，于2月18日下发了《××县人民政府教育督导室印发关于建立××县教育督导结果公报制度意见的通知》（屏政教督〔XX〕3号），将对各类学校的办学水平、办学质量和办学效益，教育中心工作、教育热点、难点开展督导检查等情况，及时向社会和有关部门以公报的形式进行公布，以加大群众监督力度，以提高督导工作效能，增强督导工作的权威性和实效性。目前已按公报制度实施意见，对白河中学教学管理专项督导评估报告在××县人民政府教育督导室网作了发布。

2、开展学校自主性发展督导评估的实践活动，积极探索督导评估新模式。

学校发展性督导评估是以科学发展观为指导,以“学校是发展主体，督导是发展保障”为宗旨，依据国家对学校的法律法规要求、学校的办学现状和学校自主选择的发展目标，建立学校自评和外评相结合的运行机制；运用现代教育督导评估的理论技术和方法，对学校发展的态势和绩效进行自我与外部的价值判断，提高学校依法自主发展的能力，逐步形成具有个性的素质教育办学模式的督导评估活动。学校自主性发展督导评估，有利于学校形成依法自主办学、规范办学、民主办学、特色办学的运行机制和科学管理体系。为了实践这一新的督导评估方式，促进我县学校建设的发展，县教育督导室积极做好相关工作。一是在相关会议和学校教职工中讲解学校发展性督导评估相关内容，为开展工作奠定基础。二是编印了关于如何进行学校发展性规划的材料，对如何进行学校发展性规划进行指导。三是选择了白河中学、一中民中、二中作为试点学校。组织三所学校参加了由州教育局、州教育督导室举办的学校发展性规划实作培训班。目前三所学校发展性三年规划的制定已接近尾声，县教育督导室将适时组织专家组对三所学校的发展性规划的可行性进行评估。

（六）加强业务学习，不断提高督导水平。

为进一步提高督导室工作人员的理论素质和业务水平，采取集体学习与个人自学相结合方式，坚持每月集中学习一次。目前已集中学习10次。学习内容涉及党的方针政策和中央、省、州、县有关领导同志重要讲话精神，国家、省、州教育督导政策，法律法规和现代化办公知识，廉政建设的知识，教育督导工作业务知识和技能等。通过学习提高了理论素质，提升了业务水平和政策水平，为开展好教育督导工作打下了良好基础。

（七）深入学习实践科学发展观，积极推行“阳光政府”四项制度。

按照县委的统一布署和教育局党委的安排，3月至8月县教育督导室积极开展了第二批学习实践科学发展观活动，以党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠为总要求，紧紧围绕“科学发展、和谐进步、开拓创新、富民强县”为主题，积极参与党支部学习、中心组学习、专题培训等，《科学发展观重要论述摘编》、“孟连7.19”事件和“阳宗海砷污染事件”案例，深入挂钩联系点，开展“科学发展情系民生”主题实践活动，围绕学习实践科学发展观如何促进教育督导工作新发展，如何办人民满意的教育等问题，进行深入的学习思考，积极撰写了读书笔记和心得体会。

按照省委提出的“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，积极加强对督导室人员的作风建设。按照县委的统一布置，积极开展了“六对照、六检查、六树立“活动，广泛征求了学校的意见和建议，在学习调研、广泛征求意见的基础上，领导班子认真撰写了分析检查报告，开展了领导与领导、领导与工作人员的交心谈心活动。

根据《××苗族自治县人民政府关于印发重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度实施方案的通知》和《××苗族自治县人民政府办公室关于做好阳光政府四项制度有关工作的通知》精神，县教育督导室制定了《××县人民政府教育督导室重大决策听证重要事项公示重点工作通报政务信息查询四项制度实施方案》，认真贯彻落实“阳光政府”四项制度精神。

（八）重视对外宣传工作，创造良好工作环境。

加强了“××县人民政府教育督导室信息公开网站”的建设和维护，使之成为大众了解××教育督导工作的一个窗口和联系的桥梁。积极办好《××教育督导信息》作为向州县报送工作动态信息的载体，《××教育督导信息》以纸质和网页两种形式向外发布。全年共编写了《××教育督导信息》10期，并在××县政府信息公开门户网站——××县人民政府教育督导室网进行发布，有力地宣传了××县的教育督导评估工作。

（九）加强督导队伍建设，完成了第一届县级督学推荐聘任工作。

我县虽然于XX年县政府批准设立县政府教育督导室，但是由于各种原因，县级督学队伍一直未能组建起来。为落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》关于建立教育督导制度的要求，以及《云南省教育督导规定》的规定，建立一支适应教育督导工作需要的督学队伍，是搞好新形式下教育督导工作的需要的要求，也为提高我县教育督导工作水平，促进我县教育事业又好又快发展，县教育督导室向县人民政府提交了《关于推荐××县第一届督学的方案的请示》，xx届县人民政府第六次常务会议对此作了专门研究，决定组建××县第一届县级督学。县教育督导室按照xx届县人民政府六次常务会批准的方案，于XX年7月6日下发了《关于推荐××县第一届县级督学的通知》（屏政教督〔XX〕12号），严格按照《云南省教育督导规定》中督学的条件，采取相关部门、学校与县教育督导室、县教育局提名相结合的方式产生督学人选，经教育局、县政府教育督导室班子会议审定后，报县人民政府进行批准任命。××县人民政府第一届督学由26名督学和10名特聘督学组成，县人民政府于XX年9月15日召开了第一届督学聘任会议，向各位督学和特聘督学颁发了聘书、督学证。第一届县级督学的成立，标志着××教育督导工作又迈上了一个新台阶。

二、存在的问题和困难

1．督导室人员业务工作经验不足，需加强培训；

2．对基层学校检查指导力度不够；

3．督导室无正常工作经费，工作开展难度大；

4．“两基”巩固提高工作还需进一步抓紧抓好。

三、XX年的工作要点

（一）进一步做好“两基”巩固提高工作，做好“两基”迎“国检”各项工作，确保“国检”顺利通过。

（二）继续开展对中小学校督导评估。

（三）组织开展对中小学义务教育经费的管理和使用情况的专项检查。

（四）继续开展教学管理工作专项督导评估。

（五）总结经验，继续开展对乡级人民政府教育工作的督导评估。

（六）以一中民中、第二中学、白河中学三所示范性学校为试点，进一步推进学校发展性督导评估。

（七）做好XX年义务教育学校控辍保学情况监测。

（八）加强对督学的培训，开展多种形式的督查活动。

（九）积极完成上级部门和领导交办的工作。

篇4：教育工会工作总结及工作要点

教育工会工作总结及工作要点

20**年武夷山市教育工会工作在上级工会组织和各级党政领导的关心支持下，根据工会工作的特点，以维护教职工群众的合法权益为根本，紧紧围绕学校教育教学工作中心，充分发挥工会组织作为党联系人民群众的桥梁和纽带作用，取得了一定的成绩。

1、深入学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想，配合党组织开展保持共产党员先进性教育活动。围绕构建和谐社会目标，通过讲座、座谈、写心得体会、知识测试和集中学习等形式，提高会员思想政治素质，进一步明确方向和增强教书育人的责任感和使命感。

2、依法治会，努力提高工会干部和教职工法制意识。制定并下发了《关于做好学校工会干部教育培训工作的通知》，按照分级培训的原则，市教育工会对各基层工会主席进行了培训，并邀请省教科文卫体工会领导邱梅云、张元闽同志亲临指导，取得了较好的效果。

3、以教代会为载体，充分发挥广大教职工的主人翁作用，努力推进学校的民主政治建设，积极做好源头维权工作。一年来各校教代会制度落实正常。

4、参与组织开展爱岗敬业师德教育活动和评选先进活动。XX年全市教育工作会议上，武夷山市委、市政府表彰了10位首批“武夷山名师”，70名优秀教师和30名优秀教育工作者。

5、实施“送温暖工程”，开展“一日助”活动，关心特困教师生活，为广大教职工办实事、好事，一年来资助、慰问、看望教职工268人次。

6、积极组织开展丰富多彩的活动。如：召开教工运动会、登山比赛、联欢会等等。

7、存在困难问题：由于没有工会经费和工会专用办公场所，人员也是兼职等因素，很多工作没有得到落实。

20**年工作要点

20**年全市教育工会工作要深入贯彻党的十六届五中全会精神，紧紧围绕教育可持续健康协调发展大局，全面落实“教育大计、教师为本”的方针，依照《工会法》、《教育法》和《教师法》等有关规定，全心全意依靠广大教职工，切实加强工会自身建设，努力促进教职工素质的全面提高，适应教育改革发展需要。全力配合党政，做到围绕中心，服务大局，突出重点，求真重效。

1、深入学习贯彻党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想，用党的路线、方针、政策统揽工会工作，坚定工会干部和教职工的政治信念，发挥教职工主人翁作用，为“十一五”规划头一年开好局、起好步，发挥好党联系教职工群众的桥梁和纽带作用。提高工会干部和教职工思想政治素质和业务素质。

2、完善教代会制度，不断推进学校民主化建设。开好一年一次的教代会，做好教代会民主评议校领导干部工作，参与校务公开工作，发挥教职工参与和监督作用。

3、继续开展党政工共建“教工之家”活动，做好“教工之家”的升级创建工作和基层工作组织工作。

4、继续开展“送温暖”和“一日助”活动，为广大教职工办好事、实事。

5、弘扬先模精神，开展爱岗敬业师德教育活动和评选“师德标兵”活动，充分发挥“名师”效应作用。

6、做好工会干部队伍建设和教育培训工作，办好工会干部培训班和加强教代会代表培训。

7、认真组织开展丰富多彩的节假日活动和开展全民健身活动。

8、抓好工会通讯工作。

△“三八”节前后，各校工会组织女教师开展有意义活动。市二中6名女教师参加全市妇女“爱我武夷”登山比赛，4人获得奖次。

△3月27日，上梅中学工会召开五届五次教工（会员）代表大会，选举产生新一届工会委员会。

△4月份，调查、摸底、落实全市农村低保户、特困户子女减免课本费的`学生；调查农民工子女进城入学状况，解决就学问题。

△“五一”节、“五四”节，各校开展文体活动。

△6月10日，岚谷中心小学工会召开第八届第一次教工（会员）代表大会，选举产生新一届工会委员会。

△7月13日，市委、市政府召开全市教育工会会议，会上表彰了10位首批“武夷山名师”，70名优秀教师和30名优秀教育工作者

△7月18日，召开离退休老同志座谈会。

△7月3―10日、7月20―27日，市教师进修学校工会配合“市中小学教师继续教育基地”分别举办全市小学、中学教师继续教育集中培训办班的工作。

△依据市政府整合职业教育与成人教育资源的有关精神、市教师进修学校、旅游职业中专学校多次召开教代会和全体教师会议，讨论整合后教师的切身利益问题。

△8月5日至7日，30多位教育系统工会干部在自然保护区培训学习，省教科文卫体工会工作委员会领导邱梅云、张元闽同志到会指导并给学员授课。

△8月23日，兴田中心小学工会组织撰写的《让农村农村退休时，在市区有立足之地》在省《教科文卫体简报》“教工心声”栏目上发表。

△8月中旬，全市乡镇中学工会举行教工篮球联赛，武夷中学队战胜各校联队。

△教师节之际，组织市区教师参加“省杰出人民教师――元春兰”先进事迹报告会；开展市首届十大名师巡回演讲活动。

△教师节，各基工会开展慰问教师和教师节庆祝活动，洋庄中小等为全体教师体检。

△9月下旬，组建了实验中学、红苹果幼稚园两所民办学校的工会组织。

△9月27―29日，参加《中国教工》全国宣传发行工作会议的近百名代表到武夷山考察，省教科文卫体工会张元闽主任陪同考察。

△10月9日，市退休教师协会组织全市退休教师在市二中开展联欢活动，庆祝一年一度的老年节。

△12月3日，市教育工会组队参加全市职工登山大赛活动，取得较好的成绩。

△开展XX年元旦、春节特困教师慰问工作。

篇5：教育部工作要点

教育部工作要点 -计划

一、以社会主义核心价值体系为引领，以中国共产党建党90周年为契机，广泛开展丰富多彩的教育活动

坚持以社会主义核心价值体系为引领，结合庆祝中国共产党建党90周年和纪念辛亥革命100周年，广泛开展各种形式的教育活动，部关工委继续主办“‘五好小公民’——光辉的旗帜”主题教育读书活动；继续与中关工委、全国妇联等单位联合举办“中华魂”、爱国主义主题教育读书活动。各地各高校应从实际出发，充分发掘利用本地本校特色教育资源，不断创新形式和方法，坚持不懈地对广大青少年开展知党、爱党、颂党、跟党走的教育，帮助他们增进热爱祖国、热爱中国共产党的深厚情感，逐步树立坚定的理想和信念。

二、开展教育部关工委成立20周年系列活动，总结经验，表彰先进，探索规律，创新工作

以科学发展观为统领，全面总结20年教育系统关心下一代工作的成绩和经验，研究探索新形势下关心下一代工作的特点和规律，宣传典型，凝聚力量，开创全国教育系统关心下一代工作的新局面。认真做好第五次全国教育系统关心下一代工作先进集体和先进个人的评选表彰工作。精心做好庆祝教育部关工委成立20周年专题片拍摄以及系列丛书的编辑出版工作等。拟于4月下旬在北京召开教育部关工委成立20周年总结表彰大会。

三、深入贯彻落实全国教育系统关工委基层建设现场交流会精神，继续推进基层关工委建设

继续深入贯彻落实《意见》，重点抓好县级和高校关工委建设；以省为单位，分层次开展关工委组织创优活动，扎扎实实推进各级关工委特别是基层关工委薄弱环节建设；不断完善全国省级教育关工委和教育部直属高校关工委协作组制度，进一步加强对协作组工作的指导，提高协作组活动质量，发挥好协作组作用。部关工委拟于10月举办教育系统关工委领导干部学习班。

四、大力推进聘请高校老党员和老党务工作者担任特邀党建组织员的工作

认真贯彻落实教思政厅2号文件精神，积极协助学校党委组织部门切实做好特邀党建组织员的推荐选聘工作；认真总结推广做好特邀党建组织员工作的'新成果和新经验；不断探索和研究做好特邀党建组织员工作的新途径和新方法；以党建工作为切入点，积极参与学生社团、社会实践、心理健康教育等工作，开展老少互学、互促、共建活动，配合学校有关部门进一步做好大学生思想政治教育工作，

计划

部关工委拟于6月召开高校特邀党建组织员工作经验交流视频会议。

五、深入开展调查研究，为教育规划纲要的实施出力献策

继续把开展调查研究作为关工委的一项重要工作。根据教育规划纲要提出的新思路和新要求，从教育关工委老同志的实际出发，依托部关工委所属四个中心，继续开展学校教育、家庭教育和社区教育有机结合的研究和实践。建议各地关工委可结合本地本校教育的实际需求，选择教育规划纲要实施中遇到的难点问题和人民群众关切的热点问题进行调查研究，为领导决策提供参考，增强工作的针对性和实效性。

当前就业总量压力和结构性矛盾并存，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务十分繁重。为确保高校毕业生离校时初次就业率水平基本稳定，就业人数继续增加，基层就业、毕业生自主创业、就业服务等重点工作取得新进展，各项制度建设进一步完善。教育部确定了全国普通高校毕业生就业工作要点：

一是充分认识新形势下做好高校毕业生就业工作的重要意义；

二是拓宽渠道、完善制度，大力引导毕业生到基层就业。深入实施“农村教师特岗计划”等项目，积极开辟到基层就业新渠道，着力做好首届1万余名免费师范毕业生的就业工作，继续重点做好高校毕业生入伍预征工作；

三是推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作实现新突破。进一步加大创业政策扶持力度，全面推进创新创业教育，加强创业实习和孵化基地建设，加强创业培训和指导服务；

四是全面开展“高校毕业生就业优质服务年”活动，进一步改进工作作风，提升就业指导服务水平。开展优质的就业信息服务，提供高水平的职业咨询和指导，高度重视就业困难群体和薄弱地区的就业帮扶和援助工作；

五是深化高等教育改革，着力提高毕业生就业创业能力。继续加大学科专业、类型结构调整力度，强化实践教学、加大实习实训力度，优化高等教育结构布局、在办出特色上下下功夫，加快建立毕业生就业状况监测系统；

六是切实加强组织领导，抓紧出台配套政策，全面加强督促检查，高度重视宣传引导工作。

环保政策法规心得

保安个人工作要点

教育政策法规“原则方针类”高频考点速览

全市普法依法治理工作要点-

市物价局精神文明建设工作要点

教育政策法规工作要点.doc

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