游戏优秀记叙文

下面是小编为大家推荐的游戏优秀记叙文，本文共19篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“雅筱”提供。

篇1：游戏优秀记叙文

看到“游戏”这两个字，大家一定会想到我们平常玩的砸沙包、捉迷藏……不过，我说的这个“游戏”是电脑或手机上的游戏。

这些游戏有的可以开发智力，有的可以从中找到乐趣，有的人说：“游戏是一种杀人不眨的‘恶魔’，让孩子们学坏!”我却不同意这种说法。因为有的游戏可以锻炼敏捷性，如：生死狙击、天天酷跑等，有的可以开发大脑，如：植物大战僵尸等。

接下来我就举例子来说明一下，就拿植物大战僵尸来说吧。这是种放置植物对战僵尸的游戏，但是得放对植物，僵尸在哪一排，植物就在那一排，可以开发智力，锻炼大脑的灵活度。

还有天天酷跑，用不同的人物和坐骑，加上宠物和精灵过关，每一关都有障碍物，必须集中精力，这也是在锻炼大脑的敏捷度。

在玩游戏时，要合理安排时间，玩电脑游戏的时间要控制在30分钟——1小时之内，玩手机游戏的时间要在5分钟——10分钟。玩过游戏要洗脸，因为电脑有辐射、有灰尘。

篇2：游戏优秀记叙文

今天， 我和笔畅作文班的老师一起做了个非常有趣的游戏。我把它称为“纸条连连看”。为什么我会起个这样的名字呢?一会儿你就知道了。

我们的游戏规则是：全班同学分为三组，每人准备一张小纸条。第一组写一个人名或称呼，第二组写一个地方，第三组写干什么事情。写完后从三组同学中任选一位同学连词成句。

我绞尽脑汁地想，写什么呢?不一会儿，陈嘉楠给我说了一个名字，他让我写“杜甫”，我想了想，也行，我就把他说的杜甫写上了。

时间到了，老师叫了几个人，说的都很有意思，有的人说“慈禧太后在操场上梦游”，有的人说“王怡轩在火星上吃大便”。还有的人在台下说“黑猫警长在火星上钓鱼”等。

逗得大家哈哈大笑，有的捂着嘴哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑的眼泪都出来了。我笑得非常厉害，笑得根本无法停下，收不回来。班里都笑得炸开了锅。大家各显身手，每个人都可以把大家逗笑。

这些话都连成一块，就成了刚才的句子。这就叫“纸条连连看”。这节课真是太有意思了，我喜欢这节课。

篇3：搭扑克牌游戏优秀记叙文

搭扑克牌游戏优秀记叙文

“小心点！它要倒了！”一阵阵的尖叫声从我们班的教室里传来。怎么回事呢？哦，原来我们在玩搭扑克牌的游戏呢！

老师把全班分成了四组，规则是哪个小组在10分钟内搭得最高，哪个小组就获胜。同学们都是一副摩拳擦掌的模样，准备在老师面前大显身手。

“五、四、三、二、一，预备，开始！”随着张老师一声令下，所有同学全都进入状态。我们组摆最难而又最普遍的模式。周龙斌把两张牌分开，在上面盖上一张牌稳定。我拿起一张牌帮他，他让我先扶着，我急忙护住摇摇欲坠的“小塔”，又腾出一只手拿牌，当牌盖上去时，我这才放松下来。

我们才花了2分钟就搭到第三层了，现在的牌塔，就像一只镂空的金字塔。我小心翼翼地将一张没有折痕的牌盖上去，谁知手抖了一下，“小塔”就如多米诺骨牌一样全部坍塌。我们失望地叫出声来。

几经讨论，我们决定搭一种安全的塔，而此时，时间也所剩无几。我心急如焚，商量过后马上着手搭，我们三人全使出了洪荒之力。我看一下别的队，有的已经比我们高了，我更加紧张了，可已经力不从心了，因为我们已搭到第五层了，我们精疲力竭，而且搭得越高就越要小心。我们组的速度明显慢了下来，但也不用担心，因为那超过我们组的.扑克塔已经塌了。

搭好了第六层，我们组的塔大功告成！看一下别的组，有的不放弃最后一丝希望，还在努力拼搭，有的对着一堆扑克伤心，有的则在发呆，看来是放弃了。

时间进入红色报警区域，已经开始倒计时了，我望着我们组中世纪城堡似的牌塔，开心极了。但为避免意外发生，我让组员全部后退，最后10秒，除了我们，所有人周围都弥漫着紧张的气氛，有的同学恼羞成怒，竟直接把扑克牌摞起来，但越摞越矮。

10秒后，我们组理所当然地获得了胜利，我们都欢呼雀跃。

搭扑克牌游戏带给我的不只是做事要有耐心和方法，似乎还有……

篇4：勇敢者的游戏初一优秀记叙文

勇敢者的游戏初一优秀记叙文

“这个项目离地面有四五米高呢，没人能帮你们，只能靠自己”“来，扣住铁环，慢慢往前走，你们可以的”，一个阳光灿烂的上午，我和哥哥在永嘉书院玩“丛林穿越”，大人们的`鼓励让我们信心满满！

哥哥走在前面，我跟在后面，我们手扶钢丝，小心翼翼地走着。固定的木板、晃动的木板、轮胎、网绳……我们顺利通过了前五关。想到工作人员说有人花了两个小时才走完全程，而厉害的人只需要半个小时，我心里得意极了：我们肯定属于后者！第六关是走钢丝，钢丝下面有张网，网下面就是一条小河，哥哥的速度慢了下来，我也只能慢慢走。突然“咚”一声，哥哥没站稳，滑了下去，被安全带吊在半空中，我赶紧帮忙把他拉了上来，看来这个“丛林穿越”还是有难度的啊，千万不能掉以轻心啊。

之后的路有两条，左边简单些，右边艰难些，我们毫不犹豫地选择了右边。每一关都有一定难度，我们小心谨慎地走着。最难的还是钻铁环走钢丝的关卡，我们太小抓不到铁环上方的绳子，抓铁环它就会左右晃动，还要抬起脚钻过铁环，哥哥试了第一个就想退缩了。在我的鼓励下，他又勇敢地迈出了步子，可是走到第三个铁环时又不小心掉了下去吊在空中，这次工作人员出马用伸缩扶梯“解救”了他。轮到我了，吸取了哥哥的教训后，我掌握了过关技巧，顺利地通过了。

经历了一番波折后，我们终于到达了终点，短短的五百米路我们走了一个多小时。可是回望来时的路，我为自己的勇敢而骄傲！

篇5：报数游戏记叙文

今天，老师说要给我们玩一个游戏，同学们立刻兴奋了起来，七嘴八舌地讨论起来。可当老师说游戏是报数时，我们顿时像泄了气的皮球。我心想：报数有什么好玩的？平时上体育课时经常报。对于我来说，那就是张飞吃豆芽——小菜一碟。可后来才发现，这报数游戏可真不简单。欲知详情，请看下文：

游戏规则是这样的：从一开始报数，报数时如果遇到个位是三或是三的倍数时就不能说，只能拍手。最后决出前五名。在前五名同学中产生冠军。

游戏如“四月的'冰河——开动了。”

“一、二、啪……”游戏正顺利的进行中，但报到七时，发生了一点儿小意外。许同学前面的同学拍了一下掌，结果许同学一边报七一边拍了掌。老师立刻宣布他掉进“陷阱”。而许同学还有点“丈二和尚——摸不着头脑”，问：“我不是说了七吗？”“可你还拍掌了呀！”这时，许同学恍然大悟，后悔不已。可后悔也没用了，谁让他一时糊涂呢？

第一轮只淘汰了一两位同学，而我也有惊无险的挺了过去。

第二轮又开始了，前面都很顺利，但有一个可怕的数字连续击败了五名大将，那就是二十二。在黄同学说错之后，后面的同学不是拍掌就是说二十三。直到第六位同学才结束。

第二轮游戏就像一个恶梦，一下了，九位同学“命归西天”，只剩下了四位同学，此时，我感胸口有一只小鹿在撞。紧张极了。

第三轮开始了。到五十左右，又有两位同学输了，而最后到五十四时，我赢了！我便成为了冠军。

这个游戏告诉我们：大家做任何事都要专注才能做好。

篇6：报数游戏记叙文

在这个好晴朗的日子里，空气中传播着欢乐的笑声。原来是同学们正在王老师的课堂上玩一个非常好玩的游戏。连那平时呆板的孙文浩，也玩的十分高兴。知道是什么游戏吗？那就是——报数抽奖。当然了，“奖”便是输了的人抽字条，抽到做鬼脸就做鬼脸、猜谜语就猜谜语、唱歌就唱歌，全都不可以耍赖皮。

教室里，王老师热情地微微一笑，亲切地说：“同学们，今天我们举行一个活动。”话音刚落，全班就沸腾起来了，有的欢呼、有的雀跃、胆子大些的就站在板凳上大声的边跳边叫。

王老师整起了纪律，脸又变得严肃起来，使用了她那老一套的整法：“大家静一静，当我吹响哨子第三声后大家安静，要不然，规则就不说了。”没想到这句话反应很大，王老师吹响了铁哨子第一声时安静了一些，第二声吹响了以后更安静了，第三声缓缓吹过，全班已经鸦雀无声了。

王老师等待大家安静了以后，慢慢地说了规则：“大家听好，从第一排的第一个同学到最后一个同学，再从第二排最后一个同学向前到第二排的第一个同学，以“s”型报数，报到4的倍数的人站起来再坐下来。报错或没有按照规则起立的同学要到我旁边这个大箱子里抽字条，如果是猜谜语猜错了的人，表演小品、唱歌也行、跳舞也行。”

大家开始报数了，那响亮的声音开始响起“1、2、3……”一直数到4的时候，胡启文没有站起来，被大家揭发。

她今天穿着一身紫衣服配了条牛仔裤，虽然有点紧张，可她还是上了讲台。她立马抽了一张，打开看了看，犹豫了一下。她抽到的是谜语，包含了六种天气，其中五个被我们猜中了，留下了一个最难的，她硬是解不开。“嗯、嗯……”她一边看看字条，一边看了看同学。大家都在讨论，可是都没有解开。我对同桌悄悄地说道“云！”可我又不敢确定，它属于天气，还属于物体，没办法，她输了，唱了这学期刚学的儿歌《划船歌》，羞羞地唱完了第一段，不好意思地低着头走回了座位。

下一个被“惩罚”的是浓振宇那个声音尖细，喜欢鬼叫的那个家伙了。他也想了一会儿，眼睛左转右转地快速的转了几下，还自己笑上了。他将手放进纸箱，像和面一样乱转一通，抽出了一张，一看，是“做鬼脸5秒钟”。他无奈地向南室做了5秒钟、又向北室做了5秒钟才回去。

接着是赵炜，他上去就抽了一张，又是猜谜语。他思考了几秒钟，肯定的回答道：羽毛球！是同学告诉他的，老师没发觉，让他回座位了，他开心地跳到了座位上。

最后，便是他旁边的那一位同学杨攀，他带着一副小眼镜，走了过去。他也抽了一张，哇！是学狗叫！当他还没有学叫的时候，我和一个人抢先叫了起来：“汪、汪、汪汪汪”太搞笑了！他学的一点也不像，还回到了座位上。游戏结束了，但我还沉浸在欢乐的气氛中。我好喜欢这场游戏，希望下次还能玩这个游戏。

篇7：记叙文保护鸡蛋游戏

记叙文保护鸡蛋游戏

星期四傍晚快放学是，老师突然说，让我们星期5带一个鸡蛋。顿时，我感到非常纳闷：“好好的带什么鸡蛋啊难道明天要我们学做炒蛋？老师葫芦里卖的什么药啊？后来我才知道，原来是让我们保护鸡蛋，不让它破。”这有什么难的，好好的一个蛋放在那不去碰它，怎么会破呢？我想。

虽然任务简单，但我还是要小心执行，一定要做个合格的护蛋使者，不然，我会觉得对不起生这个蛋的鸡妈妈的。

一回到家，我就选了8个品质优良的鸡蛋。在从中选出一个壳最厚的，用纸巾和棉花把它里三层外三层的包起来（所以它的个儿已经有鸵鸟蛋那么大了）

第二天一到学校，就听见我后面那位同学在喊：“谁敢碰我的蛋，我就和谁拼命！＂真是爱蛋如命！

一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损．最后一节班队课上，老师让同学们说出自己的护蛋高招，有的同学把蛋放在一个小盒子里，再在蛋的四周放上海绵，盖上盖子；有的`同学，跟我差不多把鸡蛋包起来，这样就算蛋碎了，蛋液也不容易流出来了．老师说，我们是在保护自己不是在保护鸡蛋．不过我们班的XX可不是在保护自己，而是真正的在保护鸡蛋．她为鸡蛋定做了一个鸡蛋保护器；用铁丝支起一个像金字塔一样的架子，把鸡蛋放在中间，用绳子固定住，再在外面包上塑料泡沫，鸡蛋保护器就制成了．我们不服气，便做了一个实验━把鸡蛋保护器从四楼上仍下，看是否会破。我们便向脱缰的野马一样狂奔到一楼，等着XX扔鸡蛋保护器。楼下四年级的同学看的莫名其妙。

过了一会XX上了四楼，把她千辛万苦制成的杰作扔了下来，几个女生尖叫着。鸡蛋保护器落到了地上，大家忙围过去看“破了，破了！”里边的几个同学首先叫了起来。我过去一看，果然破了。蛋液从鸡蛋保护器的一角流了出来。

实验已失败告终。原来有一根绳子松了，尽管实验失败了，但我们扔觉得非常开心。同时这个活动让我懂得了一个道理，有些事情看着简单，其实学问可大着呢只要多思考，多探索，多发现，成功才会属于你。

篇8：有趣的游戏记叙文

今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏的规则是一个人右手握拳，另一个人用非暴力的方法打开对方的右手为胜。

我和褚子涵一组。我先把双手我的紧紧的，紧的连一粒小石子都钻不再进去。只见褚子涵的眼睛睁得大如铜铃，并闪着如刀刃上的寒光，眉毛如纽在一起的黑线，鼻翼一鼓一鼓的。我一眼就识破了他想用“杀气”威胁我把右手张开。我不但不认他这一套，还把左手像蝴蝶一样在他面前舞动着。他一看我既没有把右手张开，左手还“不听话”，便立刻用笑场结束了

只见他右手像一只小老鼠灵活地钻进了小小的笔袋，拖出了一枚蓝色的分值为100的卓越币。褚子涵满面“奸笑”，并诱惑我说：“你在5秒之内打开右手，这100分的卓越币就属于你了。5―4―3。。。。。。”我立马张开右手把卓越币拿走了，就像老鹰捉猎物一般。他一看我真的拿走了，立马反悔了，并仰着像西红柿一样红的脸，伸得像公鸡一样的脖子，用小老鼠一样的手把我的最爱――卓越币抢俄回去，太不讲信用了。

接着老师请了一个同学，和他说真心话，并用右手和他握手。那位同学打开了右手和老师握手，老师很容易的就成功了。老师说：“我们要学会尊重他人，诱惑、暴力是不可行的'。”老师让我们再试一遍后，我也获得了成功！原来真心话就是一味良药，可以说到对方的心坎里去呀！

我学会了尊重待人，真诚待人。

篇9：有趣的游戏记叙文

星期二的下午，社团课结束后，卢老师带领我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫――摸鼻子。

首先，卢老师画了一个奇丑无比的女孩，老师把女孩脸上的各个部位都画好了，只有鼻子没有画上。老师在鼻子的位置上，画了一个圆圈。卢老师告诉我们：“这个圆圈代表大家画鼻子的界限，如果超出去了，就算失败。现在，我们就用击鼓传花的方法选出画鼻子的人。”

接下来，我们用高诗然的小玩偶来当花，由提供小玩偶的高诗然来负责打节奏。节奏声响起，同学们都快速传递小玩偶，恐怕小玩偶停留在自己的手里而成为第一个上去画鼻子的人。

最后，王乐水拿到了玩偶，成为第一个上去画鼻子的同学。她非常紧张地走上前去，卢老师把张蓝月的口罩当做眼罩给王乐水戴上，为了增加游戏的难度，又让王乐水转了三圈，然后才让她走上讲台。毕竟她是第一个画鼻子的人，看起来还是很紧张，同学们都给王乐水各种提示，有的说：“向上，向上画！”有的说：“再往右一点就好了！”还有的说：“往下面画！”但她好像没有听到别人的话，只顾自己画自己的。最后，她在卢老师画的女孩的嘴角上点了一个小点。等老师给王乐水解开“眼罩”时，她顿时傻眼了。啊！我怎么会把鼻子画在嘴角上？！王乐水最终失败了！

下一个出场的是刘羽政，不知是不是紧张的缘故，他走上台的时候差点摔了一跤。这次，刘羽政知道了要听下面同学们的建议，所以，他按照同学们的提示去画，但最后还是失败了。

通过玩这次摸鼻子游戏，我知道了不盲目听从别人的意见是对的，但有的时候也可以适当地听取别人的合理建议呦！如果自己无法判断对错，那就要多听、多想、多动脑思考喽！

篇10：有趣的游戏记叙文

在我的成长过程中，参加过许多有趣的游戏，令我印象最为深刻的还是那一次――抢凳（dèn溃┳印

记得那一天，上课铃刚打响，老师就笑眯眯地走上讲台，对我们说：“今天，我们要做一个游戏――抢凳子。”听到这个消息，同学们高兴得一蹦三尺高，我也兴奋地乐开了花。

首先，老师让我们做好准备工作：把桌子向两边拉开，这样教室就会留下一片空地。然后，老师开始宣布比赛规则：“把几个板凳放好，板凳少于比赛选手，在老师喊停时，比赛选手必须抢到一个板凳坐下，没抢到板凳的就被淘（táo）汰（tài）了。”老师介绍完比赛规则后，教室里立刻沸腾了，议论声此起彼伏，有的在讨论着比赛的规则，有的则在商量着谁会参加比赛……

同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我也不例外。老师选了我、张冰玉、王璐娜等7名同学，但是只放了4个凳子。游戏开始了，我既兴奋又紧张。只听音乐响起了，我们围着凳子走，我走到每个凳子前都希望老师喊停，那样我好抢到一个凳子，不至于被淘汰。而我每走到凳子的空隙时，我就担心老师喊停。突然间，老师喊了一声：“停！”我立即跑到前面那个凳子前，准备坐下，但是被梁一帆抢先了。唉，我和张冰玉、洪馨怡被淘汰了。我好不甘心，但只能回到座位坐好。经过几轮激烈的比赛，最终，王璐娜以快速机敏的反应能力得到了冠军。

游戏很快结束了，同学们还意犹未尽。

篇11：游戏记叙文600字作文

“哈哈……哈哈……”，教室传来一阵欢声笑语。我们在干什么呢?我们在教室里玩了一个别开生面的游戏，叫做“悄悄话，慢慢传”。

老师先告诉我们游戏规则。游戏即将开始，老师把我们分成两组，同学们个个跃跃欲试，都想成为冠军。

经过一阵争论后，我们决定让女生对先开始。女生队传话速度十分快，令我打了个寒颤。该我们男生队了，我们似乎有些力不从心，我听不清前面同学在说什么，干脆就按听不清的说，结果我们竟然胜利了!我们个个兴高采烈，高兴地一蹦三尺高，心里像浪花一样，一下子兴奋起来，像捡到了一个十分珍贵、价值连城的宝贝似的。

第二轮比赛开始了，我们个个胸有成竹。可是又传到第二个人的时候，就像堵车一样，怎么也听不清，之后老师让我们互换位置，果然扭转了情况。我听完话，雷厉风行地传给了后面的人。女生队好像也不甘示弱，一迅雷不及掩耳之势的速度传完话。胜负在此一刻，教师瞬间变得鸦雀无声，空气好像也被我们这种气氛凝固了。我仿佛听见了自己的心跳，因为大家都在等待胜利的宣告，可是结果却出人意料，我们打了个平局。两个队的答案竟然全部都错了，大家个个急得抓耳挠腮。

通过今天的游戏，我明白了一个道理，那就是合作才可以成功。

篇12：游戏记叙文600字作文

今天的天空不好，幻想的明媚阳光又被乌云罩住了。可一来到作文班上，老师神秘地对我们说，我们今天要玩一个游戏，名字叫做“悄悄话，慢慢传。”一听到玩，教室里顿时炸开了锅似的，那时我的心情也乐开了花儿。

老师宣布了游戏规则：全班同学分成四组，老师先给排头传话，然后依次悄悄传话。最后一个人在黑板上写出听到的内容。谁写的与正确答案接近或吻合，即为获胜。

游戏开始了，只见老师用手捂成喇叭状，悄悄对排头说一些什么，排头皱起了眉头，老师重新说了一遍，排头豁然开朗。

“准备，GO!”老师一声令下，开始传话了。排头以迅雷不及眼耳之势着，接着又把话传到另一个同学的耳朵里。

马上要传到我了，我心里十分紧张。听完刘博帆说的话后，我急忙跑到黑板，写出答案。这时，我的心就像揣着一只小兔子，上蹿下跳的。

开始宣布结果了，“答案是：妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。”“哦!我们的最接近”我高兴地跳了起来，组里的其他同学也高兴地手舞足蹈，教室里变成了欢乐的海洋。

沉浸在欢快之中时，它也让我们明白了一个道理：团结力量大。我们要团结，就会做出意想不到的事情。

篇13：难忘的游戏记叙文

我玩过很多游戏，有疯狂的撕裂品牌，老鹰抓小鸡，有捉迷藏……但是今天我玩了不同的游戏--小鬼钓鱼。

一进教室，教室就热闹起来，我看到了不可思议的事情，所有的桌子和椅子都围成了长方形。我想:等一会儿一定会发生大事。果然出乎意料的是，罗先生和王先生拿出神秘的小箱子，里面有纸做的小动物。你觉得为什么用这个做什么？等一下有活动吗？这些问题让我困惑，罗老师说:“今天我们玩游戏叫小鬼钓鱼。”听了这句话，我立刻吓了一跳。在教室里钓鱼没错吧。我该怎么叫呢？竿子很好，罗先生做的鱼很好。这些鱼五彩缤纷。有金鱼，有海星，有章鱼……真的很生动，很可爱，但是这个竿子是简单的版本，在工厂的干子上结结，挂回形针吗？

楼教师把我们分成了A、B、C、3组。给每个组的.第一个选手竿子，C组的人数只有5人，王先生是他们的选手，楼先生命令我们热闹起来。我看着b组的大牙齿，不慢的失败，看完了，我们组有征兆，吃饭，竿子在我手里，“嗯，不是钓鱼吗？和在养鱼池里钓鱼一样吧。”我把竿子紧紧地拿在手里，我慢慢地接近“章鱼哥哥”用力一点，不，遗憾的是没有钓到，我试了好几次，都是空的，我突然想到一句话，想象丰富的现实是骨感，我慢慢地接近了

今天六一我真的很开心。

篇14：难忘的游戏记叙文

“好啊！”同学们兴奋地说。

“这个游戏可以让人流泪。”

我想，世界上哪里有可以让人流泪的游戏，一定是老师忽悠我们的。

老师叫我们在一张纸上写上自己最亲的人，要写6个。

我毫不思索地写上我的亲人——爸爸、妈妈、外公、外婆、爷爷和奶奶。

老师随后说：“你们现在划掉一个你认为不那么重要的人，倒计时3秒钟，3—2—1，停！”

我还没等老师开始数，我就先划掉了我的奶奶。我刚划完就后悔了，我虽然一直记着那个声音——“她从来都没抱过你”。我也不太记得她的样子了，但是她好像也没得罪过我。

老师的喊声打断了我的思考。他说：“你们要想像一下，你划掉的这个人会永远永远地离开你，你再也见不到他的面了，听不到他的声音了，甚至整个的从你的记忆中消失。”

老师又说：“现在你们再划掉一个人，倒计时3—2—1，停！”

怒气战胜了同情，刚才的后悔已经消失得无影无踪，我不假思索地划掉了爷爷。在我的记忆里，爷爷也没有抱过我，他做的唯一的“好事”（对于我）就是在我生病时叫我出去玩。

我这一划，同情和后悔又回来了，如果爷爷和奶奶真的从我的生命中消失了，当然也从爸爸的生命中消失了，那爸爸会有多伤心呢？再说，他们又没对我做不好的事，我又何必恨他们呢？！

篇15：难忘的游戏记叙文

记得上三年级时，一节作文课，老师对大家说：“告诉大家一个好消息，今天我们来玩一个游戏。”我们听后高兴得跳了起来。

“玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师在黑板上写了“添鼻子”三个字，然后在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是缺鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没有鼻子可不好看，你们谁能蒙住眼睛给他添上鼻子?谁先来?”同学们争先恐后地举着手说：“我先来!我先来!我先来……”也许是小刚的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。他大步流星地走上讲台，老师把粉笔递给他，然后说：“你记住鼻子的位置了吗?”小刚点点头。老师用一条厚布蒙住他的眼，然后推了他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧!”只见小刚想也不想就在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还没画好，大家就哈哈大笑起来，原来他把鼻子添到人头外面去了，老师也说：“我可没让你添别人的鼻子，你怎么给我添到外面去了!”小刚拉开蒙住眼的布一看，不好意思地回到座位上去了。

老师又叫了几个人上去添鼻子。有的添在眼睛上，有的添在嘴巴下，有的添在耳朵上，更可笑的是有人还把鼻子添在黑板旁的墙壁上，逗得大家捧腹大笑，有的笑的眼泪都流出来了，连老师也笑得直不起腰。

最后上来的是小丽。同样，老师把粉笔递给她，让她记位置。只见小丽从黑板的下边向人头里的鼻子处用手量了几下，然后自信地说：“行了。”老师便把她的眼睛蒙上了，推了她三圈，说：“看你的了。”小丽不慌不忙，她先把粉笔放到左手上，空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下，然后用左手食指定好位置，右手拿过粉笔，沿着左手指周围添上了鼻子，不偏不斜，刚刚好。

刹时间，教室里响起了掌声和欢呼声。这真是一次好玩的贴鼻子游戏!

篇16：优秀记叙文

那一次,我后悔了

春雨淅淅沥沥地落着，我独自一人打着那把小花伞走在回家的路上，一脸茫然，我做什么了？

上午语文课上，我接到一份沉重的礼物——同学们的掌声。我的作文被老师读了，其实我心里清楚，那篇文章是怎么回事。当时，雷鸣般的掌声疯狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表赞赏、肯定的掌声之中。突然，我的脑海里浮现出一丝惭愧的.记忆：晚上，星光洒满大地，一个小女孩翻开一本作文选，一边飞快地抄着，一边绞尽脑汁地把文章改得更自然漂亮一点。一阵脚步声传来，她立马合起作文选，装作正在思考的样子，是她妈妈进来了，一会儿，妈妈出去了，小女孩又飞快地抄起来……那个小女孩就是我，“昧着良心”干着一件不光彩的事。

其实，今天早上，老师喊我去他办公室，我心里甚是紧张，老师要和我谈什么？是作文吗？是表扬我？还是……要不然就是识破了我的“阴谋”？一个个疑问在我脑中回荡。好在我做了最坏的打算——让全校人知道我抄袭别人作文，让我一败涂地。我隐约感到腿正在发抖，强作精神对自己说：“没事”。可……哎，不知不觉到了办公室，我大胆地问：“老师，有什么事？”“没什么，只是来谈谈你的作文。”我心里一惊。“你看，这篇作文写得很成熟，感情抒发淋漓尽致……”老师委婉地说。我装作不以为然地说：“我只是仿照写的，只是运用了一些优美的词语、句子。”老师笑了笑说：“中午把那本作文书带来。”我急了：“老师，那……那本书是向朋友借的，今早出门时已经还了。”我心想：这下死无对证了吧。老师并没有说什么（这完全出乎我的意料），我不自然地苦笑着，头也不回地走出了办公室。没想到的是，老师第二节课居然读了这篇作文，当时我还认为，老师相信了我，现在才知道，老师这是用心良苦啊！刹那间，我后悔了，后悔不该做这么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的创伤，我一定会毫不犹豫的去做，内心急躁不安的我却没有承认错误的勇气——直到现在。在此，我发自内心地对老师说：“对不起，我错了！”并真诚地请求您的原谅，让我埋藏已久的悔意，烟消云散吧！

篇17：优秀记叙文

雨无论在何时、何地都会下。但是，它在春天时最为美丽。这不，雨又下上了。正值三月时节，天还不热。天公喜怒无常，天天变脸，风雨雷电全来了。

我今天特别注意观察了春天的雨。春雨清澈，短而纤细。雨下得很有节奏，“吧嗒，吧嗒……”本来我不喜欢雨，觉得它潮且脏。但通过这次观察雨，我觉得它并不脏。它把空气中的病毒都冲刷到地面上。

它让初春增加了一分神秘，一分朦胧。

漫步在乡间小道上，只能听见雨滴清脆的声响，往日的喧哗全都没了。啊!这雨来得多么快，多么清爽!雨是一串串下的，不乱，似乎有一个指挥家指挥他们一样。

渐渐地，世界一片通红。我才发现天开始变暗了，黄昏加上点点细雨，好一番美丽景色。雨似乎小了，我头一次见到这么美的黄昏景色。

“水光潋滟晴方好，山色空雨亦奇。”雨小了，雨后的乡村更加宁静，更加美了。夕阳夕下，远处的山云雾笼罩，为乡村增加几分神秘色彩。近处的玉米地，金黄灿烂。站在山上远望，我心中不禁赞叹，雨景真是太美了。雨渐渐又大了起来，一条条，一丝丝，仿佛天地间只有它的存在。我渐渐地入了迷，被它那纤细、小巧、玲珑的身体迷住了，忽略了自己，忘记了一切烦恼。

时间在不知不觉中过去了。

抬头一看，只见天上一轮明月升起。夜晚被春雨所点缀，我回家的心也早飞到雨之中去了。我才明白，人只要专注地去干一件事，就会忘记所有。

篇18：优秀记叙文

离开老院子已经二十多年了。

今年清明给故人上坟又回去看了看它的风貌。老院子是爷爷手上建的，整个院子还是保持着它原来的风貌，只是东厢房有点破残。我站在老院子的大门前一下着就想起了儿时的故事。

老榆树

这次回老家，那棵老榆树的根依然还活着，只是主干已经枯萎了。

老榆树给我留下的印象最深。在那贫穷的岁月里它几乎养育着我们全家的生命，现在说起来也许年轻人一点也不相信。记得是我十几岁的时候，家里比较贫穷，妈妈老是给我我们几个孩子吃红面（就是高粱面），这红面要想做的好吃就得配上榆皮面。父亲首先把榆树皮削下来凉干，然后和母亲在院子前的碾石上把皮碾成面，吃红面的时候就配上点榆皮面，这样做出来的红面条就有筋骨了。母亲为了不让我们吃一种红面条，隔三差五的变着做法。那个时候的生活的确很苦，一年吃上一俩次白面就是过上好日子了。这样一晃就是十几年，我们家就是靠这棵老榆树的皮养活着，它的生命虽然已经枯萎，但是想起它对我们家人的养育之恩我至今还是有情的，虽然母亲因为经常吃榆皮面落下了胃病。

就这样，十几年来，榆树皮在不断的剥落，但是它还是依然地顽强地生长着，记得每到春天的时候，榆花飞满整个老院子，绿绿的叶子把大门前遮得阴凉凉的；夏天几个孩子端着母亲做的红面饭坐在老榆树下那是便有一番情趣啊。

到了八几年我们全家搬到新房子的那年，老榆树结束了它的主干生命，就剩下根部的一些新树枝了。它那顽强的生命给了我不少启迪。

碾石

说起碾石，就是建在老院子前用来碾面的那个圆滚滚。在村里，大凡遇上娶媳妇的时候还得用大红布把它给遮住，因为在民间还称呼它为“白虎”，如果不用红布遮好它，娶来的新媳妇就会短命，是很不吉利的。这些都是民间的一些老话了。我今天说的这个碾石是横在我们家老院子前的，也许是爷爷那辈人建的吧，父亲也没有记得是什么时间建的，从我记事起，我就一直记得它是我们家生活的一个必不可少的工具。

每年秋收了，父母就把家里晾干的粮食用这个碾石碾成面。有红面，玉米面，黄米面，榆皮面等等家里经常吃的杂粮。现在生活条件好了，可我还是留恋那些杂粮面，时而去粮店买些回来自己做的吃，可是还是没有小时候母亲做的香。

碾石是用一大青石让石匠凿成的，在它的中心穿一孔，穿一根象椽子粗的木棍，在把它的放在用石头建起来的圆盘上，在圆盘的中央竖一根铁棍固定住。这样人推它或用牲口来拉它就把粮食碾烂了。下面的磨盘有个火道，在冬天把里面生点火，磨面的时候就不会冻住了。在我儿时的记年里我经常帮助父母碾面，现在想起来那个情趣是无法形容的。

今年回去，古老的碾石已经被毁了。因为现在的人已经不在自己碾面吃了，磨盘上长的一些杂草，碾石已经滚到了路面上再无人问津它的功效，静静地压在老院子前的街面上独自在思考着它的过去，几只公鸡站在磨盘上雄娇娇地歌唱着。

篇19：优秀记叙文

梦里的小城，不慕繁华，不落窠臼。

她坐落在淙淙河边，有如伊人傍水而居。那条河没有名字，缄默，沉稳，静得如一面透明的琉璃。可当微风轻掠过水面泛起茫茫水纹时，我的记忆却不觉激起万千涟漪——

[母亲]

猫在佯眠，花在盛开，柔软的棉被上有着母亲缝制的针线气息。我踮着脚费力地折下一根枯树枝，饶有兴趣的攥着它跑向青石板铺成的小路上。身后传来母亲焦急的叮嘱声“你慢点儿，才下完雨，路滑...”我含糊地应了声：“知道了知道了。”脚下的步子却没有丝毫的减慢，我想此时母亲的额头该是又皱得像枯老的树皮。那条青石板路两旁生了一层厚厚的青苔，雨水的一番晕染将这青绿更是衬得可人至极。一点也不像这座老城，呆愣，古板，硬生生多了几分陈旧。可我母亲却不以为然，她总不厌其烦的告诉我，一座城越古老，便越是别有一番风情。

[阿婆]

巷口的阿婆有一只肥硕的老猫。午后的阳光照在斜斜的巷子里，老人坐在摇椅上，花猫卧在篮子里。不知是猫陪着阿婆午眠，还是阿婆陪着猫晒太阳。每次路过那个巷口，老人或在浇花，或在浇菜，最有可能的是在藤椅上打盹儿，午后阳光真暖，那只肥猫，在老人的脚下打呼噜。我装模作样的在巷子口自顾自的玩起了游戏。老人笑起来的时候脸上皱皱的，露出只剩一两颗的牙齿。像极了我慈祥的奶奶。“孩子，大中午的就出来玩啦？”我不好意思的笑笑：“阿婆，我来看看你”伸手摸摸花猫的头，或许，也顺便来看看这只猫吧。它微眯着眼睛，慵懒的“喵”一声，算是熟络的回应。

[老树]

家门口又撑起了一大片绿荫。那颗老香樟长满了一身的叶子，阳光从树缝中透过来，忽闪忽闪的，树冠上，院地里，铺了满满的光亮。而我最爱的，是夏夜里落在树梢上的月亮与漫天的繁星。父亲告诉我，树是这座老城最坚贞的守护者，河流会奔腾入海，天空亦包容万物，人们或离开或死去...而只有树，生生世世扎根在此地，撑起一把把坚实的保护伞，遮风挡雨。它们的根向着老城的每一处蔓延，仅因对这土地无限的眷念与爱意。我才明白，原来大树奉献出的不仅是绿叶，还有一整个自己...

那段时光，似沙上的印、风中的音。细细密密，如影随形。

那些美好，似光中的影、夜里的星。闪闪烁烁，忽暗忽明。

一座城，一群人，一棵树。如此还有更简单而充实的生活么？

我终于在影影绰绰的梦里，探寻到这座小城唯一的标记。

她的名字叫故乡。

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