语文教案－红帽子

篇2： 《红帽子》教案

《红帽子》教案

教学目的.：

1、在想象的基础上，把半圆形变化成各种物体。

2、能把自己的想象编成有趣的情节，并用语言表达出来。

教学准备：

森林背景图、纸制半圆形红帽子、图画纸、彩色笔、各种动物贴绒等。

教学过程：

一、导入：

1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。

2、设疑：红帽子又飞走了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？

二、幼儿创编想象：

指导幼儿想象：这顶半圆形的红帽子还可以当做什么？

请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。

三、幼儿操作添画：

师巡回指导，等幼儿完成后讲述故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。

四、师小结评议。

篇3：红帽子

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教学目的：

1、在想象的基础上，把半圆形变化成各种物体。

2、能把自己的想象编成有趣的情节，并用语言表达出来。

教学准备：

森林背景图、纸制半圆形、图画纸、彩色笔、各种动物贴绒等。

教学过程 ：

一、导入  ：

1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。

2、设疑：又飞走了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？

二、幼儿创编想象：

指导幼儿想象：这顶半圆形的还可以当做什么？

请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。

三、幼儿操作添画：

师巡回指导，等幼儿完成后讲述故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。

四、师小结评议。

篇4：红帽子作文

日记 20xx年7月10日 星期五 多云

・ 红色的帽子

薛馨锐

今天，我妈妈给我买了一个红色的帽子。帽子非常有特点，尤其是它上面的那个风扇，小风扇是太阳能的，只要有强烈的阳光小风扇就转动，非常凉爽；帽子上还有六只小羊的图画，非常漂亮。我特别喜欢这个红色帽子。

篇5：《红帽子》中班优质语言教案

《红帽子》中班优质语言教案

【活动目标】

1、在幼儿练习画半圆形的基础上，教会幼儿把半圆形变成各种形体。

2、发展幼儿的想象力，并能用语言表达自己的'意思。

3、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。

4、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。

【活动准备】

《红帽子》连环画一本、红帽子范画一个。

【活动重点】

能用语言表达自己的意思，续编故事。

【活动难点】

发展幼儿的想象力，把半圆形变成各种形体。

【活动过程】

一、导入活动，以送礼物吸引幼儿。

小朋友，你们好！今天老师给你们带来了两件礼物，我们先来看第一件好吗？

出示红帽子问：这是一顶什么呀？（红帽一学。（请幼儿伸出手指，按老师教的步骤边画边说）

二、出示第二份礼物，讲述故事。

1、出示小书，看第二件礼物是什么呀？（书），是老师根据第一件礼物红帽子创编的连环画小书，想看吗？故事的名字就叫《红帽子》。

2、讲述故事一遍。提问故事里的红帽子是谁的？谁捡到了，把它当什么用？

3、你说红帽子不见了，还会被谁捡到，把它当成什么呢？

4、老师编的故事还没有编完呢，想请你继续编下去，请你按照：红帽子被谁捡到了？把它当什么用，继续编下去。

三、幼儿创作，续编故事。

1、请想好的幼儿先说一说，并按照红帽子被谁捡到了？把它当什么用，说一段话。

2、对幼儿给予点评。

四、活动延伸集体创作。

1、准备白纸，交代活动任务，以小组为单位进行操作。（提醒幼儿将想到的赶快画下来，并说说红帽子被谁捡到了，把它当什么，编一个故事。）

2、集中交流，点评有创意的幼儿。

3、装订成册。

篇6：中班优质语言教案《红帽子》

中班优质语言教案《红帽子》

【活动目标】

1、在幼儿练习画半圆形的.基础上，教会幼儿把半圆形变成各种形体。

2、发展幼儿的想象力，并能用语言表达自己的意思。

【活动准备】

《红帽子》连环画一本、红帽子范画一个。

【活动重点】

能用语言表达自己的意思，续编故事。

【活动难点】

发展幼儿的想象力，把半圆形变成各种形体。

【活动过程】

一、导入活动，以送礼物吸引幼儿。

小朋友，你们好！今天老师给你们带来了两件礼物，我们先来看第一件好吗？

出示红帽子问：这是一顶什么呀？（红帽一学。（请幼儿伸出手指，按老师教的步骤边画边说）

二、出示第二份礼物，讲述故事。

1、出示小书，看第二件礼物是什么呀？（书），是老师根据第一件礼物红帽子创编的连环画小书，想看吗？故事的名字就叫《红帽子》。

2、讲述故事一遍。提问故事里的红帽子是谁的？谁捡到了，( )把它当什么用？

3、你说红帽子不见了，还会被谁捡到，把它当成什么呢？

4、老师编的故事还没有编完呢，想请你继续编下去，请你按照：红帽子被谁捡到了？把它当什么用，继续编下去。

三、幼儿创作，续编故事。

1、请想好的幼儿先说一说，并按照红帽子被谁捡到了？把它当什么用，说一段话。

2、对幼儿给予点评。

四、活动延伸集体创作。

1、准备白纸，交代活动任务，以小组为单位进行操作。（提醒幼儿将想到的赶快画下来，并说说红帽子被谁捡到了，把它当什么，编一个故事。）

2、集中交流，点评有创意的幼儿。

3、装订成册。

篇7：红帽子爷爷小学生作文

红帽子爷爷小学生作文

我们学校的操场上，几乎每天都可以看到一个戴着红帽子的爷爷，他推着一辆三轮车，车上是一个饮水机，同学们渴了就会跑到饮水机前喝水。听老师说，红帽子爷爷是一个退休工人，他给我们送水没有一分钱报酬，他说就是高兴做这个事情。

红帽子爷爷有一双大手，可以单手托住五个水杯，下课了响了，我们就会一窝蜂涌向爷爷，从他那宽阔的手掌中接过水杯一饮而尽。看着我们在操场上游戏玩耍，爷爷的`脸上就会露出开心满足的笑容。

有一次，不知班上哪个调皮鬼想捉弄一下老爷爷，趁他放下帽子上厕所的空，把那顶红帽子藏了起来，还笑着说：明天有好戏看了！第二天，爷爷像往常一样来送水，只是脚步比平时慢了一些，当他送完最后一桶水时，竟然晕倒了......

后来，老师告诉我们：这几天，因为天气太热，爷爷给我们送水时有些中暑，家人都劝他别来了，可他仍然坚持来送。同学们知道后，不约而同来到医院，在病房探望他。

篇8：餐桌旁边的红帽子

早上起床的时候，我突然发现自己的双脚没有了。我吓了一跳！可是，我一摸，脚却明明还在。我以为自己眼花了，于是想叫来花七娅。

花七娅正在镜子前，拾掇着她的眼睛、她的鼻子、她的耳朵，她让我自己再好好看看。于是，我又仔细检查了一遍。——没错，我能看见自己的手、自己的肚、自己的腿，可却偏偏看不见自己的脚。

我跳下床。

“咚。”脚在地板上发出很大的声响。我松了一口气，脚的确还在，只是看不见了而已。

我对花七娅说，我的脚变透明了。

花七娅瞥了我一眼，没有接我的话，只是告诉我，晚上她要去做spa，会回来得很晚。

我又推开星小尨的房间。

“我的双脚变透明了。”我对他抬起自己的左脚。

“哦，那你走路小心一点。”星小尨漫不经心地扫了一眼我的脚，又埋下了头。他好像昨晚又玩游戏了，正在匆匆赶做作业。我关上了他的门。

我站在镜子前，又认真地察看了一遍自己。从镜子中看去，我除了很像悬浮在空气中外，没有任何的不妥！

星小尨做好作业，塞了几块面包在嘴里后，就拉开门匆匆去上学了。

花七娅在脸上精心布局和修饰后，也匆匆地走了。

我也只好出了门。

我没有开车。我决定坐公交车去上班。

站台上的人好多啊，可是大家都望着车来的方向，没有人注意到我脚上的情况；车上的人也好多啊，不过大家都注意着手机和电脑中最新的新闻、最新的汇率、最新的影视，没有人注意到我脚上的异样。

“你发现我和平时有什么不一样吗？”到办公室后，我拍了拍前面一位同事的肩。他的脑袋艰难地从报纸上抬起来，将我看了又看，然后摇了摇头。

“我的双脚变透明了。”我对他抬起我的右脚。

“哦，的确呢。”他嘟囔着，眼睛又回到了报纸上。

我在椅子上坐了好一会儿，然后抱着一堆报表，走进了经理办公室。

“做销售最重要的就是效益，你看看这条指标线……”经理指着我的报表，开始了分析。

“我的双脚变透明了。”我对他说。

“什么？”他没有听明白。

“我的双脚变透明了。”我靠近经理，挪开那些报表，对他指着自己的脚。

“你怎么没有穿皮鞋？”他朝空气中使劲紧了一下鼻子，突然问道。

他怎么知道我没有穿皮鞋？

“一位销售人员最重要的就是自己的仪表形象，不要因为客人看不见你的脚了，就忽略了对自己的要求！”经理说着，然后将他的话题又转移到了我的报表上。

其实，双脚变透明也没有什么不妥，至少不会影响我的工作。走出经理办公室时，我松了一口气。

这一天，我的生活一如既往。

我以为只是双脚变透明而已。可是，我错了。因为，第二天早上，我又发现自己的小腿有点透明了。一开始，它还在镜子中隐隐有点影子，但渐渐地，就像冰块遇到热浪，它竟慢慢地消融在了空气中。

“花七娅，花七娅。”我有点急了。

花七娅正准备出门，她看了一眼我逐渐“消失”的小腿，“没什么，只是会看不见而已，它们不是还好好地长在你的身上吗？”

“可是，别人看不见了啊。”

“谁会没事盯着你的小腿看？”

她说得极是，除了我自己，大概真的不会有谁盯着我那里看了。

我心安理得地去上班了。一切如常！

但是，“透明”的现象并没有因我的漠视和蔑视而销声匿迹，反而在我的身上越来越严重，慢慢的，连大腿也“没有”了。

“你应该去看看医生。”餐桌上，花七娅对我说。

“你应该是得了一种叫‘透明症’的病。”星小尨边划拉着他的智能手机，边补充着花七娅的话。

怎么会有这种病呢？我有点不信。

可是，我还是决定去找一找医生。

“挂号，挂号。”我刚一走进诊所，就被一个漂亮的护士拦住了。

“我得了重病。”我对她指着自己。如果她视力正常，一定会察觉到我是一个没有下半身而悬浮在空中的人。

“什么重病，只不过是‘透明症’。”她扫了我一眼，翻了一个白眼给我。

“那医生能治吗？”

“不知道，先挂号！我只负责挂号。”

我只好乖乖地交了一笔不菲的挂号费。

“这种病，最重要的是要引起别人的注意，要让别人感觉到你的存在。”头发花白的医生见惯不惊地说道。

“不需要吃药？”

“不需要。”

“不需要打针？”

“不需要。”

我高兴极了，原来治疗方式居然如此简单。而且，我出去时，居然还看见一位没有下身、甚至没有腹部的太太和一位同样没有了双腿的先生也走进了诊所，看来，并不只是我一个人得了“透明症”，这让我轻松了许多。

引起被人的关注，这对我简直是小菜一碟，要知道读书时我可是诸方面都是备受瞩目的人物，篮球打得好，书法练得好，吉他也弹得不错，再加上乐群的个性，不受到关注都很难。走出诊所后，我一边回忆着过去的“辉煌”，一边琢磨着接下来的治疗行动，等到傍晚回家时，我的手里多了两样东西，一捧玫瑰花和一个很酷的数码相机。

我将红得似心脏的玫瑰放在花七娅的梳妆台上，将照相机放在星小尨的书桌上。我期待听到他们惊喜的尖叫。

“我现在才发现红玫瑰真是好难看，特别是在灯光下，看上去就像突然从那些刺中冒出的血。”可是，花七娅看到玫瑰时却很淡漠，并将它扔到一边，摆上了她新购的各种面膜，苹果味的、香蕉味的、橘子味的、黄瓜味的。她既没有问那束玫瑰是谁买的，也没有问那束玫瑰价值几何。女人真是奇怪，恋爱时玫瑰就代表爱，结婚后玫瑰就成了一摊血！

“我早就不喜欢照相了。再说，现在的手机不是都有照相功能吗？”星小尨知道相机是我给他买的后，显得有些惊讶，但也并没有多看我两眼，也没有发现我的下半身已完全透明，俨然没有根基的浮萍人。

花七娅忙着美容，星小尨忙着玩游戏、做作业、听音乐、看电影。他们都很忙，我理解。不过，总是有办法让别人注意自己，不是吗？

第二天早上，我从花七娅塞得满满当当的大衣橱里找出了一条花裙子。我上身穿着西装，打着领结，下身穿着那条花裙子，脚下拉着一双拖鞋便出了门。

没有人注意到我，除了拖鞋“啪嗒，啪嗒”的声音令路人有些厌恶地扫过我外，他们没有别的反应。

“我今天穿了一条花裙子。”在办公室，我对前面那位同事说。

“是吗？”他有些惊讶地看着我。他的目光复杂而陌生，仿佛我是办公室突然钻出的新同事，而不是在他后面坐了八年。

我对他肯定地点了点头。

“你生病了？”他问我。

可是，还没等我回答他，更没有等我给他展示透明的下半身，他的目光已转移至电脑黑色的键盘上。于是，我知道，我们这一天的对话已到了中场休息的时间，直到下班时再互道一声“再见”。

经理在网上说让我去他的办公室一趟。哈，我就知道他会找我！

我掏出从花七娅那里偷出的一瓶香水，“噗，噗”使劲朝自己身上喷了几下，顿时一股浓郁的香水味便在我身上弥漫而去。

我最讨厌香水味了，尤其讨厌使用香水的男人，经理更是如此。

果然！

“好端端的，一个大老爷们喷什么香水？你脑袋被桶箍过啦？”经理勃然大怒。太好了，大家快瞧，随着他的怒视，我下半身的颜色居然变淡了许多。骂吧，骂吧，将所有的注意力都集中到我吧！我在心中快乐地疾呼。

“算啦，我们还是言归正传。”可是，经理却“放过”了我。他打开电脑中的一组数据，说是公司业绩在上月又下滑不少，希望我能尽快帮他拿出一份策划方案，扭转局面。

我瞪着他。我从未瞪过他。我好期待他能继续骂我！可是，他的眼睛仍黏在电脑屏上，继续进行着关于业绩的话题。

很遗憾，他虽然嗅到我的香水味，却没有发现我是悬浮着走出了他的办公室。不过，没关系，还有覃生呢，他可是我最好的哥们，他一定能帮到我！

和覃生约在咖啡馆见面。

“老兄，你怎么啦？”不愧是好哥们，刚一见面覃生就发现了我的异常。

“哎。”我叹了一口气，告诉他，自己得了“透明症”。

“老兄，你一定要抓紧治疗啊，像我们这种年龄的人最禁不起折腾了。譬如我，最近就遇到一点麻烦事。”覃生开始给我讲述起他的苦恼，说是被家里逼着去相亲，可不是别人瞧不起自己，就是自己看不上别人，其中倒是有一位姑娘挺不错，人家对他印象也蛮好，但两人总觉得还缺点什么……

“你知道，我是准备单身一辈子的。”覃生结束了他的“相亲史”讲述，等我想将话题拉回“透明症”时，他又乐不可支地对我讲起他最近走过的几个地方。

“哥们，有空你一定得出去走走，老是在同一个地方待着难免不会得病。”覃生将面前的咖啡一饮而尽，结束了他和我的会面，临走时，他语重心长地拍着我的肩膀说道。

我点了点头。我没有目送覃生，我只是瞥看着玻璃上只有半截影子的自己。

没有人发现我的病越来越重，除了我自己。

我发现透明的地方在不断上移，不断侵占着我身体的“地盘”，向着腹部、肚脐蔓延，然后慢延至我的脖子、下颌……

“没有办法，这种病除了引起别人的关注减轻症状外，别无他法。”老医生对焦急的我，左左右右地摇着他的头。

“我已经没有嘴巴吃饭了。”回家后，我对花七娅说。

“只是看上去没有嘴巴而已吧？”她更正了我的话。

“我的眼睛也快没有了。”

“你的眼睛不是好好地能看到路、手机、电脑，还有别人吗？”她反驳了我的话。

我承认她说得一点也没错，可是别人却看不到我了啊！但除了我自己，没人关心这个问题。

“我听说，在大街119号有一家帽店，专营那种给透明症患者的帽子，你去看看吧，免得我们不小心撞到你。”这天早上，在餐桌旁，花七娅郑重地对我提供了这一信息。

可是，我还尚存一丝希望，直到我的额头、茂密的头发全都透明，整个身体像水一般消融在空气中后，我才放弃了努力，走进了花七娅介绍的那家帽店。

“先生，你放心好啦，这种帽是科学家们最新的发明，不用担心像你身上所穿的那些普通鞋帽一样会随着主人透明而透明……”在店员的极力推荐上，我选择了一顶红色的鸭舌帽。

戴上那顶帽子的确方便了不少，走在马路上，司机会知道下面有一个人；和客户谈判时，不用担心他们会将合同递错方向；去冷饮店，服务员会准确地将饮料放在合适的位置；更重要的是，在家里的餐桌旁，花七娅和星小尨会知道我还在。

我整天都戴着那顶帽子。如果没有了那顶帽子，经理就不知道我是否按时到了公司，同事才会知道他的身后不是空无一人，驾车时才不会被交警误认为是无人驾驶……有了这顶帽子真是方便极了！虽然，偶尔我也很想取下帽子，干干坏事，比如跑去银行抢劫，到超市购买东西后不付钱，但像我这么一位老实人也只是想想而已，更何况现在所有的警报系统已更新，增加了针对像我这样患者的警戒服务。不过，令人欣慰的是，没有多久，我就发现前面的位置上不再坐着我的同事，而是悬浮着一顶咖啡色的无檐帽；经理对我训话时，我不再需要面对他，只要看着上方一顶黄色的船长帽就可以了；在家里的餐桌旁，花七娅和星小尨也消失不见了，取而代之的是一顶紫色的礼帽和一顶白色的棒球帽。要知道，花七娅最喜欢的就是紫色，而如果我没记错，星小尨最喜欢就是白色了，不过，这好像都是很久以前的事了。遗憾的是，我真不知道他俩什么时候也患上了“透明症”，对此，我好抱歉！

篇9：大班语言《红帽子》活动计划

大班语言《红帽子》活动计划

教学目的：

1、在想象的基础上，把半圆形变化成各种物体。

2、能把自己的想象编成有趣的.情节，并用语言表达出来。

教学准备：

森林背景图、纸制半圆形红帽子、图画纸、彩色笔、各种动物贴绒等。

教学过程：

一、导入：

1、师有表情地讲述故事，并操作挂图。

2、设疑：红帽子又飞走了，被谁捡到了？拿它做什么用呢？

二、幼儿创编想象：

指导幼儿想象：这顶半圆形的红帽子还可以当做什么？

请幼儿自编有趣的情节并讲述故事（可采用风组、个别等形式）。

三、幼儿操作添画：

师巡回指导，等幼儿完成后讲述故事给同伴或父母听，共同将故事补充完整。

四、师小结评议。

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篇10：校门外的红帽子五年级作文

校门外的红帽子五年级作文

红帽子，谁都戴过，可能是旅游帽，也可能是遮阳帽。但我们校门外却有一批带着红帽子的校园义工。

义工，就是义务工作，是没有报酬的。他们头戴红帽，手拿红旗，维持着校门外每天的交通。

记得有一次，我像往常一样来到校门口。但有一辆车，朝着我的方向疾驰了过来。那时，我还在看着其他的.地方，丝毫没有察觉。眼看车就要撞到了。“红帽子”不顾自己的危险，一把拉住我：“小心！”我才猛然惊醒，发现了危险。这下我才缓过了神来。只依稀看到了一顶，红帽子，心想：肯定是义工了我脱离了险境。我也许是吓坏了，什么也没说。便赶紧走进了校园。但事后，我却深感惭愧。“红帽子”为了我，差点连命都赔上了，为了我，值得这样做吗？他们也有自己的孩子呀！而我，一句对不起，一句谢谢也没有说。现在，如果我能看到他，我一定要对他说：“谢谢，对不起！”不，不只是说一句，而要说一千，一万句！后来，红帽子就成了我称呼他们的代名词。

义工们非常辛苦，每天早早就要来到学校，朝九晚五，为学生们建设出了一条安全而通畅的路。他们本来可以在家休息，但他们却舍弃自己的宝贵，来为学生们开路。一天下来，别提多累了！但他们却了下来，一个月，一年！他们不论风吹雨打，还是雨雪风沙，都坚持来维护学生们的安全以及疏通在校门外的车流。

义工们，“红帽子”是你们的象征。你们用无私和不畏艰苦的精神，诠释了这一顶红帽子。我你们！

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