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高考改革的省份有哪些

时间：2022年12月21日

来源：小飞儿

编辑：本站小编

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下面是小编为大家准备的高考改革的省份有哪些，本文共8篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“小飞儿”提供。

篇1：新高考改革试点的省份

高考改革试点的省市是：上海市、浙江省。

杭州作为全国高考改革的两个试点省份之一，浙江省18日公布了与高考改革相配套的中考招生新方案。浙江省教育厅副厅长韩平说，改革方向在于提高义务教育阶段学生的综合素质，促进学生全面而有个性地发展。

根据本次改革方案，浙江首次提出单列的特长学生的招生计划，并规定其数量不超过学生招生总数的5%。

浙江省高考改革试点方案出台后，引起了社会各界的高度关注。这两天，记者走访了多所高中学校，校长们普遍肯定了新高考改革试点方案彰显的选择性教育理念，但同时认为，作为具体执行者、落实者，面对全新改革试点方案，高中学校面临着四大挑战。

学生多元选择，老师不够怎么办?

新高考试点方案给予了考生“7选3”的选考自主权。也就是说，同一门科目，一部分同学选为学业水平考试，另一部分同学选为高考科目。不同的学生，对同一门科目关注度、要求会不一样。在这种情况下，高中学校必然得全面推行学生选课和走班教学，而这面临的第一大挑战就是现有师资难以满足实际课程开发需求。

有校长分析，自主选课、走班教学，必须走向小班化，所需老师必然多于现有的老师;其次，每门学科的学生选择数量不同，各学科的老师需求量呈现不均衡状况，当学生的选择过于集中于某一学科时，这门学科的老师会明显不够，而另外学科老师却出现过剩现象;此外，学生在选课时，除了自己的兴趣爱好外，很可能会同时注重名师效应，集中选择某位老师，这样势必造成部分老师工作量过大的现象。

学校对老师的需求还将呈现时段性落差。按方案，学生大多数科目的学业水平考试最晚将于高三上半学期10月份结束，一旦结束，这些学考科目的任课老师就过于富余，而这之前的高一、高二，部分学科老师却出现不足现象。尤其是新高考生、老高考生并存的这段过渡期，这一矛盾更为明显。

鉴于走班教学出现的师资问题，有校长建议，能否由教育主管部门统筹，对各校部分学科老师进行跨校调配。

学生有的学完了，有的还要继续，怎么开展教学?

按试点方案，选考科目每年安排两次考试，外语和选考科目考生每科可报考两次，选用其中1次成绩。这一改革对学生是好事，但对于高中教学来说，却增加了难度。以物理科目为例，同一个教学班，有的学生通过10月份选考就结束了这门课的学习，有的学生计划再次参加第二年4月的选考，学校该怎么开展教学?

采访中有校长说，第一次考试后就结束的学生中有把物理学科作为学考科目的，也有作为选考科目的，而计划继续参加第二次考试的同样分为这两部分，届时，每次考试结束，学校都得进行一次教学班级调整。

传统的学期能不能打破?

按试点方案，学业水平考试每年有两次，分别安排在4月和10月。校长们普遍认为，这个时间安排不合理，将对学校课程安排造成不小难度。

有校长说，4月、10月两次考试都安排在学校教学期间，尤其是10月份这次考试，一方面，从考试结束到成绩揭晓，需要十几天时间，学生在成绩揭晓之前，难以决定还要不要再继续学习这门科目，学校更是难以决定：要不要在这段时间继续安排这门课程?要给多少学生安排这门课程?另一方面，10月份，高一新生已入学一个月，原本安排执教高一的学科老师，却仍然忙于帮助高二学生备战10月份的考试，导致高一学生没有老师正常开课。

这个矛盾怎么解决?校长们感到很茫然。据了解，同为新高考改革试点的上海也公布了改革试点方案，不过，上海的两次学考时间定于每年的1月和7月份，校长们认为这个学考时间相对合理，因为正好与寒暑假接轨，避开了上面提到的这一矛盾。还有校长建议，为避开这一矛盾，以后高中学校不妨打破传统学期，调整放假制度，一年分成春假、秋假、暑假和寒假，将现在的暑假时间缩短。

一年的语数外，该怎么开课?

按试点方案，学业水平考试将在高中前两年搞定，最迟也将于高三第一学期的10月份结束，这样的话，高三就只有语、数、外三门课了，假如有考生在10月份提前结束外语考试，那么高三一年时间就只有语文和数学两门课了。那时候，学校该怎么开课?

有校长笑着说，假如一个班级上下午4+4节课，语文3节、数学3节、外语2节?还是一天语文，一天数学，一天外语?到时候，学生、老师会不会都枯燥得发疯?

另外，让不少高中学校为难的是，按浙江省课改要求，每周开设的非学科性选修课必须占到一周课时的五分之一到四分之一，除掉这些课时，余下的二三十个课时，又该怎么满足学生多元的选课要求?

篇2：高考改革的省份有哪些

20高考改革的省份有哪些

1浙江省

启动时间：

执行时间：

改革要点：1、取消文理分科2、外语每年安排2次考试，与选考科目同期进行;3、选考科目实行7选3模式，每门满分100分，每科最多考2次;4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效;5、考生志愿由专业+学校组成，录取不分批次，实行专业平行投档。

2上海市

启动时间：20

执行时间：20

改革要点：1、取消文理分科;2、外语科目有两次机会，时间在每年的1月和6月;3、施行“3+3”的模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;4、合并一本、二本招生批次，扩大综合评价录取试点范围;5、年起推动综合素质评价信息在自主招生等环节中开始使用;6、推行“两依据、一参考”的考试招生模式。

3北京市

启动时间：2017年

执行时间：年

改革要点：

1、取消文理分科;

2、外语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考;3、施行“3+3”的模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;4、取消本科三批，与本科二批合并;5、探索“两依据、一参考”的考试招生模式。

4天津市

启动时间：2017年

执行时间：2020年

改革要点：

1、取消文理分科;

2、英语科目提供两次考试机会;

3、实行“3+3”的模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

4、探索两依据、一参考多元录取。

5海南省

启动时间：2017年

执行时间：2020年

改革要点：1、取消文理分科;2、统一高考考试科目，施行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;3、本科第一批和第二批合并录取，仅取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。

6山东省

启动时间：2017年

执行时间：2020年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语有两次机会;

3、统一高考考试科目，施行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

4、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由学校+专业改为专业(类)+学校形式。

7重庆市

启动时间：

执行时间：

改革要点：1、取消文理分科;2、外语科目考两次，4、6月份考试，取最高成绩;3、统一高考考试科目，施行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

4、语数外每门150分，6月份考试。

8湖南省

启动时间：20

执行时间：20

改革要点：1、取消文理分科;

2、统一高考考试科目，施行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;3、逐渐取消招生录取批次。

9安徽省

启动时间：年

执行时间：年

改革要点：1、取消文理分科;2、高考科目“3+3”模式;即是语数外三门必考+三门选考科目;3、实施新的高中学业水平考试实施办法和综合素质评价办法。

10福建省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、统一高考考试科目，施行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;3、实行普通高中学业水平合格性考试、中职学校学业水平考试;

4、全省统一组织实施中考，启动新的高中阶段学校招生考试改革;

5、实施新的高职院校分类考试招生制度。

11山西省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语一年两考，较高一次成绩计入总分。3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;4、实行两依据、一参考,录取模式。

12河南省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：

1、取消文理分科;

2、外语科目提供两次考试机会;

3、本科三批与本科二批合批录取。

13江苏省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索;3、统考科目语数外保持不变，高考施行“3+3”模式;4、高考总分700分左右;5、小高考9门变13门，13个科目均可考两次。

14广东省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;

2、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

3、等级性考试成绩计入高考，每学科均有两次考试机会;

4、合并本科录取批次，平行志愿数从原来两批11个增加到15个;

5、本科批次文理科专业高中学考成绩等级要求为2个C及以上。

15四川省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;

3、统考科目变为语文数学外语，每门150分，学业水平考试“6选3”模式;4、依据高考总成绩，参考综合素质评价，择优录取。

16江西省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试;3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;4、二三本合并为新二本。

17河北省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;

3、录取依据变为“两依据，一参考”;

4、合并本科二批和本科三批，并根据情况逐渐取消录取批次;5、实行新的学业水平考试制度。

18湖北省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;3、平行志愿由6个变成9个;

4、试行“院校+专业类”分类投档录取，高考与高职招生分开。

19青海省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目。

20黑龙江省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;3、将逐步取消高考招生录取批次。

21辽宁省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;3、高中学业水平考试将包括综合性考试和等级性考试两类。

22贵州省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：

1、取消文理分科;

2、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

3、合并文史、理工、体育类二本、三本录取批次，并入二本;

4、录取机制为“两依据，一参考”。

23内蒙

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;

2、改革招生录取机制。逐步整合高校招生录取批次;

3、减少和规范考试加分;

4、增加农村牧区学生上重点高校人数;

5、完善自治区高校招生选拔机制。

24西藏

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;

3、统考科目变为语文数学外语，每门150分;

4、合并本科二批和本科三批，并根据情况逐渐取消录取批次。

25吉林省

启动时间：2018年

执行时间：2021年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语科目提供两次考试机会;3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;4、等级性选考每年组织1次，高中生在校期间只参加1次等级性考试;5、高考成绩公布后填报志愿，逐步实行平行志愿投档和录取。

26陕西省

启动时间：

执行时间：2022年

改革要点：1、取消文理分科;2、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

3、完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价;

4、推进高职院校分类考试。

27广西

启动时间：20

执行时间：2022年

改革要点：1、取消文理分科;

2、外语科目(含听力)提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;

3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

4、高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式;

5、高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩。

28宁夏

启动时间：年

执行时间：2022年

改革要点：

1、取消文理分科;

2、外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;

3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;

4、依据高考总成绩，参考综合素质评价，择优录取，录取依据变为“两依据，一参考”。

29甘肃省

启动时间：2019年

执行时间：2022年

改革要点：1、取消文理分科;2、外语提供两次考试机会，取成绩较高者计入总成绩;3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目。

30云南省

启动时间：2019年

执行时间：2022年

改革要点

1、取消文理分科;2、外语提供两次考试机会;3、高考科目实行“3+3”模式，即是语数外三门必考+三门选考科目;2、在文、理科实行平行志愿投档的基础上，实现所有科类平行志愿投档。

2020年高考新热点教育部考试中心在最新的考试大纲中，着重强调了高考“考什么”，即：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。教育部发布的最新《普通高中课程方案和各科课程标准》，也首次提出凝练“学科核心素养”。可以预见，对学科核心素养的考查，将是2020年乃至今后高考的命题热门。

高中语文核心素养：语言建构与运用(语言)——在学习语言文字运用的过程中，增进语文学养，努力学会正确、熟练、有效地运用文字。思维发展与提升(思维)——在发展语言文字运用能力的同时推进思维机制的发展，提高思辨能力，增强思维的严密性、深刻性和批判性。审美鉴赏与创造(审美)——在语文和其他学科的学习中，以及在生活中，坚持对美的追求，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。文化传承与理解(文化)——在语文课程中进一步理解和尊重文化多样性，关注当代文化，学习对文化现象的剖析，积极参与先进文化的传播。

数学核心素养：包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析。共六项三大类。1.数学抽象是指舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。2.直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用图形理解和解决数学问题的过程。(数学抽象与直观想象体现了数学的一般特性。)

3.逻辑推理是指从一些事实和命题出发，依据规则推出其他命题的思维过程。4.数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的过程。(逻辑推理与数学运算体现了数学思维的严谨性。)5.数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。6.数据分析是指针对研究对象获取相关数据，运用统计方法对数据进行整理、分析和推断，形成关于研究对象知识的过程。(数学建模与数据分析体现了数学的实用性。)

英语核心素养：由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大要素构成。1.语言能力是指在社会情境中以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。2.文化品格是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的文化意识、人文修养和行为取向。

3.思维品质是学生通过英语学科的学习而得到的心智发展。4.学习能力是指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。

篇3：2023新高考改革省份名单

新高考改革省份名单2023

第一批综合改革省市：上海、浙江

启动时间：年，实施时间：2017年

“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。

上海高考总成绩660分(语数外每门150分，3门选科每门70分);浙江高考总成绩750分。

第二批综合改革省市：北京、天津、山东、海南

启动时间：2017年，实施时间：

“3+3”模式，3门必考+3门选考，不分文理。

高考总成绩750分。

第三批综合改革省市：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆

启动时间：2018年，实施时间：2021年

“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。

高考总成绩750分。

进入新高考模式但未实施的省份

第四批综合改革省市：甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西

启动时间：2021年，实施时间：2024年

“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。

高考总成绩750分。

第五批综合改革省市：山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏

启动时间：2022年，实施时间：2025年

“3+1+2”模式，“3”为全国统考科目，“1”为首选科目，“2”为再选科目，不分文理。

高考总成绩750分。

哪些省份使用的是高中新教材?

第一批使用新教材省市(2019年)：上海、北京、天津、山东、辽宁、海南(6个)

第二批使用新教材省市(2020年)：浙江、江苏、河北、湖南、湖北、广东、福建、重庆、山西、安徽、云南、黑龙江、吉林(13个)

第三批使用新教材省市(2021年)：广西、新疆、甘肃、河南、江西、贵州(6个)

第四批使用新教材省市(2022年)：四川、陕西、青海、内蒙古、西藏、宁夏(6个)

2023年高考人数大概是多少?

以来，我国新生儿的数量长期稳定在每年1600万左右，我国的高中阶段毛入学率也是一直在持续上涨，2021年达91.4%，由此可见，2023年高考人数还会有所增加，很轻易就能突破1200万。

虽然2017-2022年全国高考报名人数从940万增长到1193万，增加253万人，增长比例达到26.9%，但相应的2014-2019年全国普通高中招生人数则保持在796.60万——839.49万的区间，变化不大。

篇4：2022新高考改革的省份有哪些

从高考开始，有8个省份将会采用“3+1+2”新高考模式模式，它们是：广东、福建、湖南、江苏、湖北、重庆、河北、辽宁等，其中江苏作为教育强省将重返全国卷，引人关注。

新高考“3+1+2”模式，总分750分，采用3+1+2新考试改革，所谓的“3+1+2”的模式：“ 3 ”：即语文、数学、外语三门科目，各科满分150分，均以原始分计入总分。“ 1 ”：首选科目，在物理和历史两门科目中选择其中一门，各科满分100分，以原始分计入总分。“ 2 ”：再选科目，在另外4门化学、生物、政治、地理中选择2门，以等级赋分计入总分。

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新高考如何报志愿

江苏、广东、湖南、湖北、福建五省新高考采用“院校+专业组”形式报考，一所大学把专业分为几组，我们按“大学+专业组”为一个志愿填报，可填报40个大学志愿，而且调剂范围只能在专业组中，如我们报考了“金融、财务管理、税收、投资学、保险学”专业组，可我们想读金融专业，但是高考成绩没达到金融专业录取分数线，就可能被调剂到投资学、保险学专业，比较好理解。

河北、重庆、辽宁则采用“专业+院校”形式报考，即是一个专业+一所大学为一个志愿，比如人工智能+北京邮电大学是一个大学志愿，软件工程+北京邮电大学又是一个大学志愿，如果你对某个大学独有情钟，可全填成这个大学的专业，如果你对想读某个专业，可填成专业实力较强的大学，并且“专业+院校”报考方式可填写96个大学志愿，不过这种报考方式没有了“调剂”之说。

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志愿填报技巧口诀

考生分数与排名，上下线差分算清，上加下减先海选，缩小范围凭意愿，综合考虑定盘盘。

985、211是首选，特色共建也备选，录取概率细盘算，最少往前看三年，超出历史均分差。

院校录取希望大，试题难易有变化，分数对比误差大，考生稠密省线动，分差对比需校正。

招生计划不相同，排位对比应修正，比值法及众多法，扬长避短张氏法，高端院校重排名。

低分院校走分差，中间部分两结合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分数走向想周全。

跟据分数挑大学，按照意愿选专业，兼顾院校所在地，依据规则排顺序，分步骤精挑细选。

一个可能录取的，两个能够录取的，两个确保录取的，五平行院校志愿，A志愿是很关键。

他志愿也仔细选，冲稳保三个层次，最想去的排前边，投档原理记心间，分数优先按志愿。

平行志愿有风险，冲的学校慎重选，保底学校要保险，高报落榜是悲剧，低报亏分最可惜。

分数大学应匹配，学校录取录排位，招生计划年年变，名次修正细细算，留有余地报志愿。

天南海北分数高，发达地区竞争列，其他地方分一般，倘若分数不占先，选东北西北西南。

云贵川和新西兰，考虑冷门及边远，逆向思维反串填，院校水平有高低，学科属性有强弱。

专业城市与学校，选择志愿兼顾到，专业内涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重点。

名校专业有一般，特色专业硕博点，实验基地卓越班，重点学科应优选，结合兴趣定专业。

职业规划应提前，无非就业和考研，录取规则分三种，专业选择有不同，分数优先分专业。

专业排序冲稳垫，分数级差分专业，专业稳妥慎冲险，志愿优先分专业，专业稳准少涉险。

欲想考取热专业，须看院校专业线，专业志愿冷热配，首尾专业认真填，多方斟酌避风险。

体检结果莫忘记，专业限制看仔细，加分减分学校异，跟着招生章程走，志愿才能不失手。

不论专业与学校，前面报的比后好，前热后冷有梯度，前高后低如楼梯，平行志愿有顺序。

高考政策须知晓，认识专业与院校，平行志愿要用巧，五个学校全填满，六个专业也选全。

服从调剂要勾选，调剂志愿专业冷，不从加大退档性，两难选择有策略，分数不满打满算。

有压线保底专业，选专业都可大学，挑大学与选专业，要想两全别犯难，主张不要走极端。

可找最佳结合点，万一填报落了选，征集志愿来补填，提前批次细考虑，报与不报因人异。

部分院校免学费，国家政策包分配，专科院校无学位，三本院校学费高，毕业证上有记号。

一本院校是重点，二本院校为一般，三本院校民间办，专科高职与高专，一本分数挑学校。

二本以下重专业，三本院校看母体，专科选示范骨干，对分入校选志愿，分尽其用凭技巧。

无论考分低与高，志愿都能报的好，以上口诀供参考，灵活使用不硬套，瞄准就业填志愿。

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篇5：新高考改革的省份有哪些

新高考改革的省份有哪些

从20高考开始，有8个省份将会采用“3+1+2”新高考模式模式，它们是：广东、福建、湖南、江苏、湖北、重庆、河北、辽宁等，其中江苏作为教育强省将重返全国卷，引人关注。

新高考如何报志愿

志愿技巧口诀

考生分数与排名，上下线差分算清，上加下减先海选，缩小范围凭意愿，综合考虑定盘盘。

985、211是首选，特色共建也备选，录取概率细盘算，最少往前看三年，超出历史均分差。

院校录取希望大，试题难易有变化，分数对比误差大，考生稠密省线动，分差对比需校正。

招生计划不相同，排位对比应修正，比值法及众多法，扬长避短张氏法，高端院校重排名。

低分院校走分差，中间部分两结合，分差兼看上下差，部分院校大小年，分数走向想周全。

跟据分数挑大学，按照意愿选专业，兼顾院校所在地，依据规则排顺序，分步骤精挑细选。

一个可能录取的，两个能够录取的，两个确保录取的，五平行院校志愿，A志愿是很关键。

他志愿也仔细选，冲稳保三个层次，最想去的排前边，投档原理记心间，分数优先按志愿。

平行志愿有风险，冲的学校慎重选，保底学校要保险，高报落榜是悲剧，低报亏分最可惜。

分数大学应匹配，学校录取录排位，招生计划年年变，名次修正细细算，留有余地报志愿。

天南海北分数高，发达地区竞争列，其他地方分一般，倘若分数不占先，选东北西北西南。

云贵川和新西兰，考虑冷门及边远，逆向思维反串填，院校水平有高低，学科属性有强弱。

专业城市与学校，选择志愿兼顾到，专业内涵了解清，一字之差不相同，一般高校有重点。

名校专业有一般，特色专业硕博点，实验基地卓越班，重点学科应优选，结合兴趣定专业。

职业规划应提前，无非就业和考研，录取规则分三种，专业选择有不同，分数优先分专业。

专业排序冲稳垫，分数级差分专业，专业稳妥慎冲险，志愿优先分专业，专业稳准少涉险。

欲想考取热专业，须看院校专业线，专业志愿冷热配，首尾专业认真填，多方斟酌避风险。

体检结果莫忘记，专业限制看仔细，加分减分学校异，跟着招生章程走，志愿才能不失手。

不论专业与学校，前面报的比后好，前热后冷有梯度，前高后低如楼梯，平行志愿有顺序。

高考政策须知晓，认识专业与院校，平行志愿要用巧，五个学校全填满，六个专业也选全。

服从调剂要勾选，调剂志愿专业冷，不从加大退档性，两难选择有策略，分数不满打满算。

有压线保底专业，选专业都可大学，挑大学与选专业，要想两全别犯难，主张不要走极端。

可找最佳结合点，万一填报落了选，征集志愿来补填，提前批次细考虑，报与不报因人异。

部分院校免学费，国家政策包分配，专科院校无学位，三本院校学费高，毕业证上有记号。

一本院校是重点，二本院校为一般，三本院校民间办，专科高职与高专，一本分数挑学校。

二本以下重专业，三本院校看母体，专科选示范骨干，对分入校选志愿，分尽其用凭技巧。

无论考分低与高，志愿都能报的好，以上口诀供参考，灵活使用不硬套，瞄准就业填志愿。

篇6：新高考改革各批次省份介绍

新高考改革各批次省份

第一批

启动时间：执行时间：浙江、上海(3+3模式)

第二批

启动时间：20 执行时间：北京、山东、天津、海南(3+3模式)

第三批

启动时间：执行时间：湖南、广东、江苏、重庆、河北、湖北、山西、福建、辽宁(3+1+2模式)

第四批

启动时间：年执行时间：2024年甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西(3+1+2模式)

未改革省区

河南、陕西、山西、内蒙古、新疆、西藏、四川、云南、青海、宁夏

新高考改革和以前的不同

1.文理分科不同

以前高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。现在新高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元。

2.科目与分值不同

以前高考的考试科目分为两类：语数外+理综(理化生)、语数外+文综(史地政)。其中，语数外每科满分均为150分，文综或理综满分均为300分。

新高考实行“3+3”模式，前一个“3”是指全国统一高考的语数外三科，每科满分均为150分，其中外语进行2次考试;后一个“3”是指考生自主选择的3门高中学业水平等级考试科目，考生可以在政史地理化生6科中，自主选择3科参加等级考试，每科满分均为100分。

新高考还有“3+1+2”模式，所谓3+1+2，其中“3”代表语、数、外三门必考科目，“1”指的是必须从“物理”和“历史”中选一门课，最后这个“2”是指从政治、生物、化学、地理中选2门课。

七省(区)高考改革实施3+1+2模式

甘肃：自2024年起，合并本科一批、本科二批录取批次，按照首选科目物理、历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式。

黑龙江：自2024年起，考生志愿由“学校+专业(组)”组成，实行平行志愿投档录取。本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。适当增加平行志愿填报院校数量，增加考生志愿选择和录取机会。

吉林：自2024年起，统一高考招生录取按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿，实行平行志愿投档录取，具体志愿填报和录取办法高考当年向社会公布。

安徽：从2024年起，考生志愿按“院校+专业组(专业)”，以平行志愿方式投档。适当增加志愿填报数量，满足考生志愿填报需求。志愿填报及投档录取均不分批次，按照考生总成绩分时分段进行。

江西：自2024年起，按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取，按照历史、物理科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法。

贵州：自2024年起，普通本科高等学校考试招生按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。合并一本二本批次。考生志愿由“专业(类)+院校”组成，实行平行志愿投档，实现“多元录取”。

广西：2024年起普通高等学校招生实行“院校+专业组”平行志愿投档录取模式，按照物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。

篇7：高考录取率省份排名

全国高考录取率

河北省有47万考生参加普通高考，其中本科一批(特殊)上线11.89万人，本科批次上线24.66万人，专科批次上线43.21万。升学率分别是25.29%，52.47%和91.94%

山东省有53.05万人参加普通高考，其中本科一批(特殊)上线11.08万人，本科批次上线27.26万人，专科批次上线52.48万。升学率分别是20.89%，51.38%和98.92%

辽宁省有21.85万人参加普通高考，其中本科一批(特殊)上线4.95万人，本科批次上线13.03万人，专科批次上线21.6万。升学率分别是22.65%，59.63%和98.86%

广东省有67.4万人参加普通高考，其中本科一批(特殊)上线10.13万人，本科批次上线31.93万人，专科批次上线62.6万。升学率分别是15.03%，47.37%和92.91%

广西区有37.9万人参加普通高考，其中本科一批(特殊)上线5.13万人，本科批次上线18.04万人，专科批次上线32.72万。升学率分别是13.53%，47.60%和86.33%

天津市有5.6万人参加高考，其中本科上线人数为4.0982万人，本科上线率73.18%。

上海市有5万人参加高考，其中本科上线人数3.64万人，本科上线率72.8%。

海南省有50993人参加普通高考，本科一批(特殊)上线人数为14454人，本科批次上线人数为36545人，升学率分别是28.34%和71.67%。

江苏省有34.89万人参加普通高考，本科一批(特殊)上线人数为10.26万人，本科批次上线人数为20.13万人，升学率分别是29.40%和57.69%。

内蒙古自治区有16.38万人参加普通高考，本科一批上线人数为34651人，本科批次上线人数为76595万人，升学率分别是21.15%和46.76%。

宁夏回族自治区有60298人参加普通高考，其中本科一批15974人，本科二批上线33367人。升学率分别是26.49%和55.33%。

高考各省份难度梯度排行榜

1、高考难度5颗星，没有最难，只有更难!

江苏、河南、湖北、湖南、浙江着5个省份的高考难度最大。江苏省作为难度最大的省份，这一点是毋庸置疑的。因为江苏省其高考自主命题的试卷的难度之大，是众所周知的，加上减招，江苏省考生的高考难度只会更大;河南省的考生就有80万，这竞争力拿出去都能吓坏别的省，再加上重点大学的录取率很低，河南省的的高考也是异常艰难。

河南、湖北、湖南着三个省份的考生高考的试卷是全国Ⅰ卷，难度比其他全国卷的难度都要大，就在去年湖南的录取分数线是全国Ⅰ卷里最高的，湖南、湖北、河南在录取分数相上相差不是太大，但是考生数量比之北京上海只有几万考生来说竞争力是显而易见的。浙江因为作为高考试点改革，一切都是新的，对于这个省份的考生来说也是不小的压力。

2、高考难度4颗星，高考难度受教育资源影响。

山东、河北、安徽、江西、广东、四川、云南这7个省份难度也不小，首先前面5个省份属于教育比较完善的地方，考试的都是全国全国Ⅰ卷，难度比其他的全国卷难度要高些，虽说这些省份的录取分数没有湖南、河南省的一本分数线高，但是整体来说难说难度不小，省内好大学和重点城市是没法比的;

而四川、云南省虽说做的是全国Ⅲ卷，但是因为本身教育水平就不是特别好，在Ⅲ卷里面的省份的一本录取分数也是比较高的，难度也是不小。

3、高考难度3颗星，录取分数线、录取率都处于中等。

山西、陕西、宁夏、甘肃、重庆、贵州、广西、海南8个省份高考难度属于中等难度。山西虽说做的的是全国Ⅰ卷，但是分数线和其他省份相比并不算高。而陕西、宁夏、甘肃、重庆则是做的全国Ⅱ卷，难度适中，着4个省份的分数线也还是中等水平。

贵州、广西做的是全国Ⅲ卷，难度不大，录取分数线还低，可以说是还是比较有优势的。海南因为也是半自主命题，加上考生不多，录取率也不错，高考难度总体并不是特别大。

4、高考难度2颗星，国家的优惠政策多。

辽宁、黑龙江、吉林、内蒙古、青海、新疆、西藏7个省份高考较容易，首先这几个省份做的都是全国的全国Ⅱ卷，大多也是属于中西不区域，辽宁省内还有很多重点大学，也给辽宁省的学生提供了好的选择;

而像西藏、新疆等省份，国家通常会给相应的降分政策，有些少数民族还可以直接读某些重点大学的预科班，高考难度不大。

5、高考难度1颗星，最简单、无压力。

北京、天津、上海、福建这4个省市高考压力最小。北京、天津、上海作为直辖市，还是经济政治中心，考生数量很少，通常也只有几万人。更可况北京、上海的重点大学诸多，录取比例又高，学生高考在所有省份里是最小的。

福建虽说是和河南做的同一个试卷，但是录取的分数线低，人数少，加上录取率是河南省一半往上，高考难度真心不大。

影响高考录取率的因素

高考录取率在某种程度上表示了一个省份的高考难度系数，高考录取率是由多方因素综合作用产生的结果。

高考录取率与当年的高考人数有关，高考人数的多少决定了高考录取人数的多少，高考录取人数的多少与高考录取率又有一定的影响。

高考录取率还和当年本省各个学校的招生计划有关，招考学生的多少影响了高考录取率。

篇8：省份高考录取率排名

西藏自治区排名全国第三

尽管西藏只有藏大一所211，但当地的人口，高考生人数也是出了名的少，故211录取率不低，达到12.77%，在全国表现不俗。

拥有高考天堂之称的天津市，211录取率达12.68%，排名全国第四，主要也是沾了考生人数较少，重点高校资源有比较丰富的光;接下来是西北地区的青海，211录取率达到11.66%，排名全国第五，毕竟当地人口有限，考生人数也很少。

吉林排名全国第六

211录取率8.95%，黑龙江排名全国第九，211录取率6.67%，辽宁省排名全国第12，211录取率5.93%，和普通省份相比，东北三省211录取率还是比较高的，虽然东三省地理位置不是太优越，但拥有的重点高校资源不算少。

在我国30多个省级行政单位中，有19个省级行政单位211录取率高于5%，接下来，山西、广西、湖南、山东、四川等省份，211录取率均低于5%，河北省排名全国第26，211录取率仅有4.42%，河南省排名全国第28，211录取率仅有4.14%。

广东高考排名

有些出人意料的是最后一名广东省，虽然广东省也是有名的高考难省之一，但毕竟当地的211高校资源还算丰富。

但没想到，2022年的211录取率居然只有2.74%，不仅排在全国最后一名，而且还跌破了3%，根本原因应该是广东省考生人数较多，211大学投放的招生计划又太过于有限。

2022年全国高考录取率排名

河南、四川、湖北、广西、山西、上海等省仍在高考录取过程中。

一、2022年广东省高考录取率：76.16%

2022年，广东省高考学生70.2万人，实际参考人数67.2万人，每批招生总数51.18万人。本科录取率约48.47%，大专录取率约27.69%.

2、2022年江西省高考录取率：81.78%

2022年，江西省共招收普通高等学校1966所，分6批招生466123人，其中本科生204636人，高职(专科)招生261487人(其中经国家统计局录取80520人)

3、天津2022年高考本科录取率：80.34%

2022年天津市招生5.8万人，本科招生4.66万人。

4、甘肃2022年高考本科录取率：48.77%

2022年甘肃高考报考人数为24.32人，本科阶段共录取118587人。

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