下面是小编给大家带来的七年级语文上册第三单元的综合测试题，本文共11篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“烧烤运动员”提供。
篇1：七年级语文上册第三单元的综合测试题
七年级语文人教版上册第三单元的综合测试题
一、基础知识及应用（24分）
1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(5分)
枯涸（ ） liáo（ ）亮 zhù（ ）蓄 chéng（ ）清 栖（ ）息
肥shuò（ ） 清liè（ ） yùn niàng（ ）（ ） 山岛竦zhì( )
2、为下列字选择正确的义项。（4分）
⑴、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ）
A、然而 B、的样子 C、这样 D、对
⑵、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ）
A、炫耀 B、展示 C、表现 D、显示
⑶、日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。（ ）
A、声音很大 B、非常晴朗 C、亮光很强 D、宏大明亮
⑷、那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ）
A、透明清亮 B、灵活而不可捉摸 C、十分灵巧 D、空旷灵巧
3、在下面句子的横线上填写跟前面加点词语的意义相反的词语。（4分）
许多事不必在乎。是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得 ，贪求时变得 ，软弱时变得 ，骄纵时变得 ，颓丧时变得 ，愁苦时变得 ，对任何事也便拿得起， ，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷 ，是多么令人神往！
4、填空题。（7分，除特别指出外，每空0.5分）
⑴、现代诗人、评论家 所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：秋天 在农家里、秋天
在渔船上、秋天 在牧羊女的眼里。
⑵、《观沧海》作者是 （朝代）的政治家、军事家、诗人 ，诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是 ， ；
⑶、《钱塘湖春行》一诗描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句， 。
⑷、古诗词中为了押韵或对仗等原因，经常运用了互文的修辞。请从《西江月》找出这样的诗句： 。（1分）
5、一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（4分）
⑴、吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ）
⑵、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ）
⑶、走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ）
⑷、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ）
二、阅读理解（46分）
【一】阅读下列语段，回答6－11题。（17分）
[甲]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛．像星星，还眨呀眨的。
[乙]暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也觉得不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
6、这是两段写景的文字，甲段选自 写的《 》；乙段节选自鲁迅的《雪》。（1分）
7、甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是；写花味的句子是 。
乙段中直接描写雪野之景的句子是，包含作者想像的句子是。（4分）
8、甲段写花的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 ；乙段写雪野之景的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 。（除特别提示外，以上每空1分）
9、甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。（2分）
10、两段文字都运用了 的修辞手法。（1分）
11、品读所选语段，回答下面的问题。（6分，每小题2分）
（1）甲、乙段都用了一个闹字，它们的含义相同吗？
答：
（2）乙段是写雪，开篇写的却是暖国的雨，作者为什么这样写呢？
答：
（3）从乙段的哪些描写中，你能看出江南的雪隐约着的青春的消息？
答：
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【二】阅读下面语段，完成12－18题。（16分）
秋思
梁衡
⑴十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是[甲]着一件绿裳的吧，而这时，却[乙]上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇．如烟如织，一起[丙]成了一幅五光十色的大图案。
⑵这花毯中最耀眼的就是红色。坡坡洼洼，全都让红墨浸了个透。你看那殷红的橡树、干红的山楂、血红的龙柏，还有那些红枣、红辣椒、红金瓜、红柿子等，都珍珠玛瑙似地闪着红光。最好看的是荞麦，从根到梢一色娇红，齐刷刷地立在地里，远远望去就如山腰里挂下一方红毡。此时，点缀这红色世界的还有黄和绿。山坡上偶有几株大杨树矗立着，像把金色的大扫帚，把蓝天扫得洁净如镜。镜中又映出那些松柏林，在这一派喧热的色彩中泛着冷绿，更衬出这平酽酽的秋色。金风吹起，那红波绿浪便翻山压谷地向天边滚去。登高远望，只见紫烟漫漫，红光蒙蒙，好一个热烈、浓艳的世界。
⑶我奇怪，这秋色为什么红得这么深浓。林业工作者告诉我，这万山一片在春之初本也是翠绿鹅黄，一色新嫩。以后栉风沐雨，承受太阳的光热，吸吮大地的养分，就由浅而深，如黛如墨；再渐黄而红，如火如丹。就说这红枣吧，春天里繁花满枝，秋时能成果的`也不过千分之二三，要经过多少场风吹雨打、蜂采蝶传，才得收获那由绿而红，一粒拇指肚大的红果，这其中浓缩了多少造物者的心血。那满山火红的枫叶则是因为她的叶绿素已经用完，显红色的花青素已经出现。这是一年来完成了任务的讯号，是骄傲与胜利的标志。
⑷本来，四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。一个人只要是献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样的充实。我站在这秋的山巅，遥望那远处春天曾走过的小路，不觉想起保尔在晚年关于年华的那段名言：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次，人的一生应该这样度过：忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧；临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。我想，不管是少年、青年还是中年人，都请来这大自然的秋色中放眼一望吧。她教你思考怎样生活，怎样去创造人生。
12、给下列加点字注音。（3分）
殷红（ ） 矗立（ ） 吸吮（ ） 憧憬（ ）（ ） 山巅（ ）
13、下列词语中，填在第⑴段甲、乙、丙三处横线上最恰当的，分别是哪个词？（3分）
A、拼 B、组 C、穿 D、披 E、盖 F、铺
答：甲： 乙： 丙：
14、第⑵段的首句这花毯中最耀眼的就是红色。在结构上起什么作用？（1分）
答：
15、第⑶段中这其中浓缩了多少造物者的心血一句里这指代的内容是什么？（1分）
答：
*16、第⑷段中所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。一句出现了两个人物，其中，林小姐是《 》一书中的主要人物 （填人名），而欧阳修是 （朝代）著名的文学家、史学家。（第一个空格1分，其余0.5分，共2分）
17、本文中作者运用了多种修辞手法，请写出三种修辞手法并举出例句。（3分）
答：① 加入初一学习小组 精品资料 免费奉送！
②
③
18、本文对大自然的秋色展开了生动的描绘，读完本文，你能否联想起一些与秋有关的古诗词，请把它们默写下来（不少于3句，要求写出作者、朝代）。（3分）
答：
【三】阅读下面语段，完成19－24题。（10分）
悟
⑴中村家4口人：父亲、母亲，还有念高中的贵之君和念初中的和佳子。父亲已经44岁，是一家小公司的科长。
⑵父亲近来心事重重。儿子贵之君变得奇怪，他常常以文具费为借口死皮lài（ ）脸地要钱。因为住房贷款，家庭经济拮据，父亲就从自己些微的私房钱中拿出一点给他，贵之君的讲话却一天天更粗野起来。
⑶这时，父亲常年使用的饭盒坏了，母亲就买了两个饭盒，一个给父亲，一个给贵之君，也让他带饭吃。
⑷父亲带的菜每天都是大马哈鱼，鱼块直接铺在饭上。父亲吃饭时，把盖翻过来横在边上，接着把饭上的鱼块移到盖上，于是压着鱼块的那部分饭呈浅黄色。那里是父亲最爱吃的，他特地先吃饭盒四周的，最后吃那一部分。不过，时间一长，他也有点吃nì( )了。
⑸那时已时5月，天气和煦，春意阑珊。
⑹父亲结束了上午的工作，像平时一样从包里取出饭盒，打开盖一看，父亲倒吸了一口气。装菜的夹层里放着酱汁牛肉。父亲简直不相信自己的眼睛了：米板上紧紧地铺着一层黑黑的海苔。
⑺父亲想起很早以前已经去世的母亲用薄薄的红棕色海苔替他做的海苔便饭，那已经是20多年前的事了。父亲不由感动得热泪盈眶。
⑻这天，父亲一整天都感到心里暖乎乎的，甚至有些神思huǎng hū( )( )。在回家的路上，他用私房钱买了4只很贵的甜瓜当礼物，而且他归心似箭，真想一步跨回到家里。
⑼走到大门边时，传来贵之君在发脾气的声音。父亲的心情晴转阴了。走上前时，能清楚地听见贵之君的声音。
⑽那样的饭能吃吗？
⑾好像是借口带的饭菜不行在责怪母亲。父亲不由得心头火起。今天要和贵之君好好谈谈！他这样想完后，推开大门。这时，传来母亲的声音。
⑿你和你爸爸的饭搞错了呀！
⒀父亲听见了。原来是这样。父亲顿感兴味索然。
⒁我回来了。他有气无力地说道，打量着两人的脸。母亲一张总是局促不安的脸，一张总是受贵之君责怪的脸。可是，贵之君不同，他的表情显得柔和。
⒂煦煦的阳光，如今也洒满在中村先生的家里。
19、根据拼音在文中括号内写上正确的字。（2分）
20、小说的第⑷段为什么要较为细致地写父亲吃饭的情形？（1分）
答：
21、父亲兴味索然、有气无力是照应上文的哪些描写？（1分）
答：
22、请根据上下文展开合理的想像，把第⒁段省略号省略的内容补全。（2分）
答：
23、如何理解文章结尾煦煦的阳光，如今也洒满在中村先生的家里这句话？（2分）
答：
24、本文的题目为《悟》，读完全文，你悟到了些什么？请联系实际简要谈谈自己的感受。（2分）
答：
三、作文（30分）
本单元中，我们走进四季，感受四季，你最喜欢哪个季节呢？请先用我喜欢因为的句式写一句话，（如：我喜欢秋天，因为秋天吹熟了稻谷，吹红了果实，给大地披上了新装。）并进一步把这句话扩展成一篇500字以上的描写性的文章。
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参考答案
1．hé 嘹 贮 澄 qī 硕 洌 酝酿 峙
2．⑴B ⑵A ⑶C ⑷A
3.清醒 淡泊 坚强 谦逊 积极（或：振奋） 欢快 放得下 云舒
4. ⑴何其芳 栖息 游戏 梦寐 ⑵曹操 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
⑶几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑷明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 5. ⑴触觉 ⑵视觉 ⑶嗅觉 ⑷听觉
6. 朱自清 《春》
7. 你不让我，我不让你．都开满了花赶趟儿。 花里带着甜味儿。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。 但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
8.上 下 树上的花 地上的野花 上 下 雪野中的花 雪下的杂草
9.艳丽、繁多 滋润、美艳
10.比喻 拟人
11.
⑴相同。都写出了蜜蜂的多与采蜜的忙，侧面烘托了花的怒放，表现了春天的勃勃生机与活力。
⑵先抑后扬，以暖国雨的单调，反衬江南雪的滋润美艳。
⑶雪野中有色彩艳丽的花草，还可能有忙碌地飞着、嗡嗡地闹着的蜜蜂。
12.yān chù shǔn chōng jǐng diān
13.披 铺 拼 14.承上启下的过渡作用。
15.这指代收获那由绿而红，一粒拇指肚的红枣。
16.《红楼梦》 林黛玉 北宋
17.拟人：真不知道大自然原来是这样地换着时装。
比喻：秋浓如酒，色艳醉人。 排比：那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林 引用：不觉想起保尔关于年华的那段名言：人，最宝贵的是生命，都献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而斗争。
18. 如：张继（唐）《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
马致远（元）《天净沙?秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 杜牧（唐）《山行》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
19.赖 腻 恍惚
20.体现了家庭经济的拮据，为下文情节的发展作铺垫。
21.父亲不由感动得热泪盈眶。父亲一整天都感到心里暖乎乎的归心似箭，真想一步跨回到家里
22.想像只要合理即可。如：从此，中村家发生了变化，贵之君几乎不向家里要钱了，讲话虽然还粗野，但话音里饱含着柔情。父亲和从前一样还是带大马哈鱼，但也有贵之君带剩下的菜。
23.结尾意味深长，煦煦的阳光既是当时时令的表现，更由此映衬了贵之君的变化，表现了中村先生家庭气氛的和睦、融洽。
24.（略）
......
篇2：七年级上册政治第三单元综合测试题
七年级上册政治第三单元综合测试题
第Ⅰ卷(选择题 共56 分)
一、单项选择题：(共56分，每小题2分)
(下列各题只有一个最符合题意的答案。请把正确答案题前的字母写在答题卡上。)
1、《晏子春秋》中说“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”。这句话告诉我们( )
A、贵人一定是有礼貌的 B、讲礼貌是一个人基本的道德修养
C、没有礼貌的人如同禽兽 D、讲礼貌是所有人都做得到的
2.孔子说：“不学礼，无以立。” 这句话主要说明 ( )
中国自古就是传统的礼仪之邦
人要学礼仪、讲礼仪
学习礼仪、掌握礼仪对个人来说，非常重要
只要按照礼仪要求去做，就可以提高道德水平
A.①②③ B.①② C.②③ D.①②③④
3.俗话“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”说明了( )
A.态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养
B.语言能决定季节的变化
C.语言具有无穷的魅力
D.在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应
4.对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采由国旗班的战士们的礼仪向世人展示。以下有关“礼仪”的内容中正确的是( )
礼仪可以成为一个国家精神文明的象征
礼仪是公共场合的一种要求
礼仪是一门学问，有特定的要求
一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
5.“千里修书只为墙，让他三尺有何妨?长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉人们的道理是( )
A.生活需要宽容 B.金无足赤，人各有别
C.人们之间应该平等相待 D.宽容别人，悦纳自己
6.礼仪在不同的场合有不同的要求，就在学校的个人礼仪而言，具体表现在( )
①举止文明 ②动作优雅 ③佩带首饰 ④容貌整洁 ⑤表情自然
⑥服装整洁 ⑦仪表端正 ⑧讲究 卫生
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥⑦⑧
C.①③④⑤⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑥⑦⑧
7.上体直挺，不能弯腰驼背;双膝并拢，不可两腿分开;双脚自然垂地，不应高高跷起。这种礼仪姿势是( )
A.站姿 B.坐姿 C.走姿 D.睡姿
8.宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明;要善于宽容别人的过错，绝不可冤冤相报，以牙还牙;当然我们决不可迁就‘坏人’’，‘‘恶人’’。这说明( )
A. 善于宽容才能利人利己 B.宽容自己就是接纳自己
C.宽容要有原则不能盲目 D.宽容能使自己远离烦恼，仇视
9.每个人天生就具有同等的许多权利，下列权利中不属于天生平等权利的是( )
A.生命权利 B.发展权利 C.追求幸福的权利 D.财富平均分配权利
10.现实中由于客观原因，在诸多方面存在着差异和不平等现象，面对这些差异，下列属于正确的态度：( )
A.抹煞差异，追求结果的均等 B.强调差异，以次划分人的等级
C.承认差异，但不以差异否认人格的平等 D.以上皆不是
11.与人为善，就是以善良的心待人，下列属于正确的是( )
善良是无私的 ②善良是针对所有人的 ③与人为善要是非分明
④善良的'心只要在心里想着就行了
⑤善良之心是博大的 ⑥真诚的爱心要通过行动表现出来
A.①②③⑤ B.①③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑥
12.将心比心，是与人为善的思考方式和行为方式，下列属于将心比心的方式有
A.遇事能够替别人着想，能够体谅别人的处境，理解别人的痛苦( )
B.真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，帮助别人成功
C.不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人
D.以上皆是
13.社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业，宽容就意味着( )
A.为了一团和气，迎合别人
B.走路时不小心被别人踩了一脚，对方一再的“对不起”，可是被踩者却决不容忍，得理不饶人地指责对方
C. 饶恕危害社会.包藏祸心的人和事
D. 坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见
14.培养宽容精神需要 ( )
①正确认识自己 ②理解个人知识和能力的局限性
③对不同意见保持谦虚的态度 ④欣赏别人
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
15.要做到理解他人，就要
①设身处地地为他人着想 ②满足他人的任何愿望和要求
③学会站在他人的立场上思考问题 ④体谅他人的难处，帮助他人克服困难
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
16.能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。当我们学会欣赏他人时，不会使自己 ()
A.陷入自卑 B.心灵保持积极和愉悦
C.喜爱别人身上的闪光之处 D.让生活充满乐趣和希望
17.人 与人之间存在着隔阂，为了营造和谐的人际关系，必须用 来打破.()
A.谅解 B.理解 C.宽容 D.理解和宽容
18.和谐的人际关系是人人渴望的 ，建立这样的人际关系必须由 开始。( )
A.理解 B.宽容 C.谅解 D.体谅
19.“宰相肚里能撑船”的故事启示我们在与人交往过程要 ( )
A.斤斤计较 B.宽容大度 C.尊重他人 D.平等待人
20.理解的前提是( )
A .兴趣、爱好、地位、能力相同 B. 看法、要求和行为相同
C.个性、意愿和选择相同D. 尊重
21.造就和谐融洽的人际关系，必须加强人与人之间的相互理解，消除误解与隔阂。下列对于“理解”的认识，观点不正确的是()
A.理解是一种强大的精神力量、B.理解是一种强大的融合力量
C.理解，就是要使别人认识自己 D.建立和谐的人际关系必须由理解开始
22.唯宽可以容人,唯厚可以载物,宽容是美德的 重要内容 ,人生需要宽容是因为( )
?世界上总有人只存在缺点不足,难以克服和避免
②人的一生难免做错事,无意中伤害别人
③人与人之间存在各种各样的差异
④宽容指是宽厚和容忍,原谅和不计较他人
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
23、我 国《宪法》第33条第二款规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”对此规定正确理解的是( )
①平等权是我国公民享有的基本权利，它受法律保护②任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利③公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，对违法行为一律依法予以追究④在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
24、宽容是一种美德，在与人交往时要学会宽容。以下选项中，对宽容的正确理解是( )
A、宽容是懦弱的表现 B、对缺乏宽容心的人，是无法讲宽容的
C、宽容意味着事事都要做出忍让 D 、宽容是有限度的
25、孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句名言说明( )
A、文明的社会需要礼貌 B、人与人之间需要宽容
C、不做别人不喜欢、不接受的事 D、善良需要真诚的心
26、在生活中，当我们获得别人的关心和帮助时，我们要( )
A、以善良之心回报友善之情 B、认为是应该的
C、只要心里知道就行了，不用多想 D、认为是一桩小事，不足挂齿
27、生活中，我们难免会与人产生矛盾和纠纷，在这种情况下，我们要( )
A、坚决斗争，决不让步 B、用偏激的态度和手段进行攻击
C、避开是非，逃避现实 D、善于换位思考，理解、宽容他人
28、4月14日《青年时报》报道，这些天，慈溪论坛上的一组照片，成为了网友
热议的焦点。照片中的一位头发花白的老婆婆佝偻着身子坐在地上，双手布满老茧，手里
缠个袋子，拐杖放在地上。一名身着校服的女生蹲在她面前，正端着一杯热气腾腾的水，
伸向其嘴边……照片中的女孩被网友誉为“最美的女生”。下列表述不正确的有( )
A、该女孩是为了表现自己才这样做的 B、善良需要善良的心
C、该女孩具有与人为善的品质 D、该女孩具有一颗善良的心
广东墨江中学七 年 级 政 治单元质量检测
第三单元(答卷)
七( )班 号 姓名 成绩
注意事项：1. 答题前，务必用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2. 保持答卷整洁，不要弄破。
3、请注意对应问卷的题号顺序在答卷的各题目指定区域内的相应位置上作答。
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
二、简答题：(结合漫画《陪读》回答问题：8分)
29. 背景材料：俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，但在现实生活中，个别人动不动就满嘴脏话，这种人缺乏修养，出言不逊，既使他人难堪，又降低了自己的人品。怎样做到文明礼貌呢?
三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)
30.下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况：
情况一：甲说：太不像话了!长眼没有?乙说：叫什么叫?踩你又怎么样?
情况二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。
结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：你同意哪种情况的处理方式?为什么?
四、分析说明题：(要 求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料展
开分析，12分)
31、阅读报道，回答问题：
有一次，周恩来总理到非洲访问，当飞机快要降落时，总理一边说“我也该整理一下了”，一边抬起手，五指分开，从前额到脑后梳理起头发来，然后两只手同时从两 鬓向后，把头发抚平。他的头发本身又黑又亮，经过梳理，显得更有风采了。整理完头发，周恩来又两手举到眉心，用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头，从眉头顺势抹到眉梢，再用手掌轻搓两 颊。最后站起身，从上到下，抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱的周总理，这不仅是因为他知识丰富，思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼，他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。1972年2月21日，美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时，周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是：周恩来站在舷梯前，在寒风中不戴帽子。请问：
(l)周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么?2分
(2)为什么说礼貌是尊重的表现?10分
五、探究综合题：(要求结合材料，联系生活实际，结合运用所学知识，结合材料探
究问题，14分)
32、尖子生小刚转学到了一所新的学校这里的同学都在学习、生活上关照他，可他却只顾自己，对别人漠不关心。同学们向他请教，他总是找各种理由推托。期中考试前，他因害怕班长超过他，竟把班长的复习资料藏了起来。后来，同学么对他也慢慢疏远了。结合所学知识回答问题。
(1)同学们为什么疏远小刚?(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，他应该怎么做?(4分)
(3)如果你是小刚的同学，你会怎样对待他的错误?(3分)
(4) 在社会生活中，我们要怎样才能使大家都有好和睦相处?(6分)
广东墨江中学七 年 级 政 治单元质量检测
第三单元(详细答案)
第Ⅰ卷(选择题 共56分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 B A D C A D B C D C B A D D
题号 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B A D A B D C B A D C A D A
二、简答题：(8分)
29答：(1)态度应诚恳。(2)仪表应大方。(3)语言应文明。(4)行为应得体。(5)学会谦让，互敬互让。(6)学会道歉。(7)尊老爱幼，尊重愤怒，关爱弱者(8)移风易俗，助人为乐，见义勇为，关心公益事业等。
三、辨析题：(只判断不说明理由不给分，10分)
30答:我同意第二种情况的处理方式。因为：
(1)宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。
(2)社会生活不能没有宽容，只有宽容，才能化解生活中的许多纠葛、怨恨、偏见和不快，对于那些无心犯错的人， 多给一些尊重和关心，对他的过错要善意指出。
(3)在生活中，我们无意伤害别人的时候，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。
四、分析说明题：(12分)
31答: (1)说明了周总理具有语言机智、礼貌待人、注重仪表的良好的道德修养。
(2)第一，礼貌是人们处理人与人之间关系的一种规范，在日常交往中应当共同遵守的道德准则，礼貌体现了对人的尊重。
第二，礼貌是尊重他人的具体体现。礼貌待人首先意味着平等待人，即每一个人在人格上是平等的，不歧视他人。
第三，礼貌待人，意味着宽容别人。
第四，礼貌待人意味着与人友好相处。
第五，对人礼貌是一个人道德素质的重要体现。
五、探究综合题：(14分)
32答:(1)同学们疏远小刚是因为他只顾自己的需要而忽视他人的存在，以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的 利益。(3分)
(2)小刚要想继续得到同学们的友谊，就应该关心他人、尊重他人、理解他人，多站在他人的角度思考问题，体验他人的情感世界，融洽、友善地与人相处。(5分)
(3)在人际交往中，不做别人不喜欢、不接受的事情，不把别人不喜欢的事情强加给别人，否则会给别人造成痛苦，也会给自己带来痛苦，影响正常的人际交往，甚至产生不必要的误会和矛盾，懂得换位思考，那样能更好地赢得友谊和朋友。所以要做到己所不欲，勿施于人。
(4)站在对方的立场考虑问题，需要换位思考。站在对方的立场考虑问题，需要理解，以恰当的方式表现我们的友善，友好地对待陌生人，最能反映一个人的内心品质。与人为善的根本是乐于助人。
篇3：七年级地理上册第三单元测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)
读“东西半球图”，回答1～2题。
1.位于太平洋西岸的大洲是()
A.亚洲、大洋洲 B.欧洲、非洲
C.南、北美洲 D.大洋洲、南极洲
2.图中代号①所在的大洋是()
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
3.有关右图四大洲的叙述，正确的是()
A.A大洲面积最大，且与B大洲陆上相邻
B.B大洲位于西半球，有世界上最发达的国家
C.C大洲与D大洲位于同一板块
D.D大洲纬度较低，气候温暖湿润
4.全球分为七大洲，其中完全处于北半球的大洲有()
A.欧洲、北美洲B.欧洲、亚洲C.非洲、大洋洲D.北美洲、南美洲
5.下列哪个地理事物不是大洲的分界线：()
A.苏伊士运河B.乌拉尔河C.巴拿马运河D.马六甲海峡
6.跨经度最多的大洲是()
A.亚洲B.北美洲C.大洋洲D.南极洲
7.四大洋中，面积最小的是()
A.印度洋B.太平洋C.北冰洋D.大西洋
8.根据板块构造学说，下列说法正确的是()
A.“沧海桑田”不可能发生B.世界海陆分布今后不会再发生变化
C.世界火山、地震与板块运动有关D.各个板块始终是静止不动的
9.德国科学家魏格纳认为，两亿年前地球上各大洲是相互连结的一块大陆，后来原始大陆才逐渐分离，形成了今天的七大洲，这一学说被认为是()
A.板块构造学说B.地心说C.同心说D.大陆漂移说
10.海陆变迁的主要原因有()
①气候变化②人类活动③地壳的变动④海平面的升降
A.②④B.①②C.③④D.①③
11.对于大陆漂移说的理解，正确的是()
A.是科学家在掌握大量科学证据的前提下提出的
B.仅仅是一种假说，永远不会被人类证实
C.它的提出，使人类重新认识了地球
D.是根据一次偶然发现而提出的，缺乏科学依据
12.下列各项，可以作为大陆漂移说证据的是()
①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活着不会飞的同种
海牛和鸵鸟③喜马拉雅山原是一片汪洋大海④地球上七分海洋三分陆地
A.③④B.①③C.②④D.①②
13.喜马拉雅山仍在不断上升的原因是()
A.位于板块交界处B.位于板块扩张部位
C.位于火山、地震带上D.位于板块挤压部位
14.根据板块运动的规律推测，以下叙述正确的有()
①大西洋面积将扩大②地中海将会消失
③亚洲大陆和欧洲大陆将分离④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞
A.②③B.③④C.①④D.①②
15.地球表面海洋和陆地的比例是()()
A.各占二分之一B.三分之二海洋
C.三分陆地七分海洋D.四分之一陆地
16.世界上面积最大的大洲是()
A.亚洲B.北美洲C.南美洲D.非洲
17.面积最大、水温最高、水体最深的大洋是()
A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋
18.全球最大的火山地震带是()
A.东非裂谷带B.地中海—喜马拉雅地带C.环太平洋沿岸地带D.大西洋海底地震带
19.世界上面积最大的岛屿是()
A.台湾岛B.格陵兰岛C.马达加斯加岛D.加里曼丹岛
20.喜马拉雅山脉是由下列哪两大板块挤压形成的()
A.美洲板块和太平洋板块B.南极洲板块和太平洋板块
C.印度洋板块和亚欧板块D.亚欧板块和太平洋板块
21.右图中字母C、E代表的地理事物名称分别为()
A.岛屿、半岛 B.海峡、大洋
C.半岛、岛屿D.大陆、岛屿
22.关于地球上大洲、大洋的一些叙述，正确的是()
A.七大洲中，亚洲面积最大，欧洲面积最小
B.四大洋中，太平洋面积最大，它的面积近于其他三大洋面积的总和
C.四大洋是彼此相通的水体，七大洲是彼此不相连的陆地
D.赤道穿过的大洲自东向西依次有亚洲、欧洲、南美洲和大洋洲
23.平均海拔最高和最低的大洲分别是()
A.亚洲、大洋洲B.南极洲、欧洲C.北美洲、欧洲D.亚洲、欧洲
24.按面积从大到小顺序排列的大洲是()
A.亚洲、北美洲、非洲、欧洲
B.亚洲、非洲、北美洲、南极洲
C.亚洲、南美洲、北美洲、非洲
D.亚洲、非洲、南美洲、北美洲
25.关于世界各洲分界线的叙述，正确的是()
A.南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡
B.亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河
C.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡
D.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河
初一地理同步练习：七年级地理上册复习测试题(湘教版)
一、单选题
1、生活在下列哪个地区，一年四季都可以经常去游泳()
A、青藏高原B、塔里木盆地C、海南省D、东北大兴安岭2、WTO是下列哪个国际组织的()A、联合国B、世界贸易组织C、欧盟D、石油输出国组织
3、“南南合作”的含义是()
A、南半球各国之间的互助合作B、发展中国家之间的互助合作
C、发达国家和发展中国家之间的互助合作D、南亚国家和南美洲国家之间的互助合作
4、地球上陆地和海洋的面积比例是()
A、4∶6B、3∶7C、2∶8D、1∶1
5、我国云南傣族竹楼所适应的气候特征是()
A、炎热干燥B、高温多雨C、温暖湿润D、四季如春
6、分层设色地形图上,绿色地区表示的地形是()
A、高原B、山地C、丘陵D、平原
7、地球不停的自转，地表产生什么现象?()
A、白天黑夜B、昼夜交替C、四季变化D、昼夜长短
8、是美国历史上第一位黑人总统，他的祖籍在()
A、北美洲B亚洲C、非洲D、大洋洲
9、麦哲伦环球航行没有下列哪个大洋()
A太平洋B印度洋C、大西洋D、北冰洋
11、世界上信徒最多和流传最广的宗教是()
A.基督教B伊斯兰教C、佛教D、印度教
12、.求珠穆朗玛峰海拔约8844米，死海海拔-400米，两地相对高度是()
A、8844米B、9244米C、12844米D、2108米
13、北极圈以内，主要居住在北冰洋沿岸的土著居民因纽特人是()
A白种人B黑种人C混血种人D黄种
14、当太阳直射北回归线时，漯河正处在什么季节()
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季
15、江西庐山是夏季避暑胜地，其主要因素是()
A、海路位置B、纬度位置C、地形因素D、人为因素
16、.几乎全部在海底的板块是()
A、亚欧板块B、太平洋板块C、印度洋板块D、南极洋板块
17、目前世界上人口增长最快的大洲是()
A、亚洲B、欧洲C、非洲D、北美洲
18、海拔较高、地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峭的地形是()
A、山地B、平原C、高原D、丘陵
19、娜娜去非洲大草原旅行，你认为下列哪个景观图，是娜娜可能拍到的照片?()
ABCD
20、小明业余喜欢摆弄电脑，他发现自家的电脑、电源产于马来西亚，硬盘产于日本，主板产于美国，内存条产于韩国……，对此现象的准确理解是()
A.国际竞争激烈B.国际合作与经济全球化
C.国际矛盾和冲突剧烈D.国家与国家之间经济各成一体
21、甲点海拔为()
A.1500米 B.1000米C.500米 D.0米
22、如果乙点的气温为15℃，那么甲点的气温应该是()
A.15℃ B.0℃C.18℃ D.9℃
24、世界年平均气温分布的一般规律为()
A.从高纬度向低纬度降低B.从低纬度向高纬度降低
C.从亚洲中部向两极降低D.从海洋向陆地降低
25、划分发达国家和发展中国家的依据是
A.人口多少B.经济发展水平C.开发历史早晚D.军事力量强弱
26、下列是四位同学对一日天气的描述，你认为正确的是()
A.四季如春B.长冬无夏C.终年炎热D.电闪雷鸣
27、北非民居的屋顶比较平，是因为()
A、气温较低B、气温较高C、降水丰富D、降水贫乏
28、一天中，陆地气温最高值一般出现在()
A、2时左右B、正午12时C、下午1时左右D、下午14时左右
29、下列比例尺能将地图内容表示最详细的是()
A、1:500B、1:5000C、1:3000D、1:10000
30、地球的平均半径是()
A、5.1亿千米B、40000千米C、6357千米D、6371千米
31、一年之中，北半球大陆最低气温出现在()
A、1月B、2月C、7月D、8月
32、下列人口分布稀疏的地区是()
A、亚洲的东部和南部B、美洲东部中低纬度近海平原地区
C、地势高峻的高原和山区D、欧洲
33、同学们都知道《西游记》的故事，他们在“西天”取回的经书是属于下列哪种宗教?
A.伊斯兰教B.佛教C.道教D.基督教
34、下面的.等高线图，AB坡和AC坡相比，坡度更()
A、缓B、陡
C.一样D、无法确定
35、20上海世博会期间有许多懂英语的大学生志愿者，因为英语是()
A、世界上使用人数最多的语言B、联合国规定的唯一官方工作语言
C、上海世博会唯一指定的语言D、世界上使用范围最广的语言
36、下列现象中，不能说明海陆变迁的是()
A、东非大裂谷不断扩张将形成海洋B、喜马拉雅山脉上发现许多海洋生物化石
C、青藏高原上有许多动植物分布D、台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道
37.学习地理课的目的是()
A、为将来外出观光旅游打基础
B、认识世界、祖国和家乡的地理环境
C、正确认识人类活动与地理环境的关系，更好的生活
D、为了“上知天文，下知地理”
38、阿拉伯人喜爱白色，很多建筑物的外观都是白色的，夜晚他们常常把床铺安排在屋顶上，其主要原因是()
A.地形平坦B.资源丰富C.气候干燥D.经济富裕
39、对于具有民族特色的传统民居，正确的方法是()
A.拆除后建设现代化的高楼B.全部拆除再照原样重建
C.应该大力保护具有民族特色的传统民居D.不要乱动，任其发展
40、关于地球形状的叙述，正确的是()
A地球是一个近似皮球的球体;B地球是一个两极略鼓的不规则球体;
C地球是一个赤道略扁的不规则球体;D地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
41、大陆和它附近的岛屿合称大洲，那么，全球应该有()
A.七个大陆七个大洲B.六个大陆七个大洲C.六个大陆五个大洲D.五个大陆七个大洲
42、澳大利亚的领土面积居世界第几位?()
A、四B、五C、六D、七
43、发展中国家，发展经济较快的是()
A、印度、日本B、中国、巴西C、加拿大、墨西哥D、新西兰、澳大利亚
44、四大洋中面积最小的是()
A.北冰洋B.印度洋C.大西洋D.太平洋
二、填空题
1、全世界有多个国家和地区，共有多种语言。
2、葡萄牙航海家率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。
3、地球的三要素：比例尺、方向和。
4、地球表面%是海洋，%是陆地。
5、世界面积最大的大洲是______，最小的大洲是______。
6、.四大洋中最大的是_____，最小的大洋是______。
7、东、西两半球划分的界线是
8、目前，世界最大的国际组织是，其总部设在美国纽约。
9、汉语、、法语、、西班牙语、这六种语言被联合国确定为工作语言。
10、大陆漂移假说是20世纪初有提出的。
11、在七大洲中，是最炎热的大陆，是最寒冷的大陆
12、世界最大的盆地;世界最大的平原
13、没有指向标的地图，通常采用的规定来确定方向。
14、人口的疏密程度可以用来表示
15、地球的表面积是平方千米
16、世界上人口居第一的国家是.
17、是世界上领土面积最大的国家。
第Ⅱ卷(非选择题50分)
二、非选择题(每空1分，共50分。)
26.读下图，完成下列问题：15分
(1)图中表示的是东西半球还是南北半球，我国位于这两个半球上的半球。
(2填出下列字母表示的地理事物：
大洲C平原M高原G
山脉T盆地N大洋A
(3)大洲W和南美洲的分界线E是运河;亚洲和非洲的分界线D是运河。
(4)被三大洲包围的大洋是(填名称)，被三大洋包围的大洲是(填字母)。
(5)大洋B到北冰洋的通道F是海峡.
27.读下图，完成下列问题：12分
(1)写出图中字母所表示的大洲名称ABCD
(2)写出图中数字所表示的大洋名称①②④
(3)赤道穿过________洲、非洲、________洲、南美洲。
(4)跨经度最广的大洲是________(填名称)。
(5)世界上最大的大陆是________;最大的半岛是________。
28.读下图，完成下列问题：10分
(l)世界上第一大岛位于________图。
(2)南北半球的分界线是________，东西半球的分界线是________。
(3)东西半球中，陆地面积大的是________，南北半球中，海洋面积大的是________。
(4)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以_______为主，北极地区以________为主，
(5)A～D四个半球中，陆地面积最大的是_______;海洋面积最大的是________;最能反映出南极洲大陆轮廓图像的是________。
29.读六大板块示意图，完成下列问题：13分
(1)写出图中字母所表示的六大板块名称。
A.________，B.________，C.________，
D.________，E.________，F.________。
(2)六大板块中，几乎全部是海洋的是________板块。
(3)板块与板块交界的地带，地壳运动比较活跃，多______________。
(4)板块是不断运动着的，根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断_______(扩张、缩小)。
(5)世界上最长的山脉是________板块和________板块相撞挤压形成的。
(6)5月12日14：28四川汶川发生8.0级特大地震，主要原因是_______板块和
_______板块碰撞挤压引起。
篇4：七年级地理上册第三单元测试题
一、选择题(50分)
1.A2.B3.B4.A5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.C12.D13.D14.D15.C16.A
17.B18.C19.B20.C21.C22.B23.B24.B25.D
二、非选择题(50分)
26.(15分)(1)东西半球东(2)大洋洲西西伯利亚平原巴西高原安第斯山脉
刚果盆地印度洋(3)北美洲巴拿马苏伊士(4)北冰洋K(5)太平洋
27.(12分)(1)亚洲北美洲非洲南美洲(2)太平洋大西洋北冰洋(3)亚大洋
(4)南极洲(5)亚欧大陆阿拉伯半岛
28.(10分)(1)B(2)赤道20°W160°E(3)东半球南半球(4)陆地海洋(5)BDD
29.(13分)(1)美洲板块南极洲板块印度洋板块非洲板块亚欧板块太平洋板块
(2)太平洋(3)火山、地震(4)扩张(5)南极洲美洲(6)亚欧印度洋
篇5：七年级地理上册第三单元测试题
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)
读“东西半球图”，回答1～2题。
1.位于太平洋西岸的大洲是
A.亚洲、大洋洲 B.欧洲、非洲
C.南、北美洲 D.大洋洲、南极洲
2.图中代号①所在的大洋是()
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
3.有关右图四大洲的叙述，正确的是()
A.A大洲面积最大，且与B大洲陆上相邻
B.B大洲位于西半球，有世界上最发达的国家
C.C大洲与D大洲位于同一板块
D.D大洲纬度较低，气候温暖湿润
4.全球分为七大洲，其中完全处于北半球的大洲有()
A.欧洲、北美洲B.欧洲、亚洲C.非洲、大洋洲D.北美洲、南美洲
5.下列哪个地理事物不是大洲的分界线：()
A.苏伊士运河B.乌拉尔河C.巴拿马运河D.马六甲海峡
6.跨经度最多的大洲是()
A.亚洲B.北美洲C.大洋洲D.南极洲
7.四大洋中，面积最小的是()
A.印度洋B.太平洋C.北冰洋D.大西洋
8.根据板块构造学说，下列说法正确的是()
A.“沧海桑田”不可能发生B.世界海陆分布今后不会再发生变化
C.世界火山、地震与板块运动有关D.各个板块始终是静止不动的
9.德国科学家魏格纳认为，两亿年前地球上各大洲是相互连结的一块大陆，后来原始大陆才逐渐分离，形成了今天的七大洲，这一学说被认为是()
A.板块构造学说B.地心说C.同心说D.大陆漂移说
10.海陆变迁的主要原因有()
①气候变化②人类活动③地壳的变动④海平面的升降
A.②④B.①②C.③④D.①③
11.对于大陆漂移说的理解，正确的是()
A.是科学家在掌握大量科学证据的前提下提出的
B.仅仅是一种假说，永远不会被人类证实
C.它的提出，使人类重新认识了地球
D.是根据一次偶然发现而提出的，缺乏科学依据
每学完一个单元的时候，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，小编为大家准备了关于七年级地理地图填报同步练习题同步练习，供同学们学习参考!
1.读世界海陆分布图回答：
(1)写出图中ABCD四大洋的名称。
ABCD
(2)从图中看E和字母代表同一个大洋，
(3)按东西半球的划分，其中东半球的大陆是字母`，，所代表的位置。
(4)a大陆上两个大洲的分界线是山脉河流，黑海
山脉海。
2.读“等高线地形图”，回答问题：
(1)分别从B处和C处向A点前进，较容易到达山顶的是处。
(2)图中D点海拔为米。它和C点的相对高度是米。
(3)B点在A点方向，
C点在A点方向
(4)将图中直线水平比例尺改用文字式表示，图上1厘米代表实际距离米。
3.读海拔和相对高度示意图回答：5%
(1).C点的'海拔为米
(2).AB两点的相对高度为米。
(3).BC两点的相对高度为米。
(4).若A点气温为7℃，那么B点的
气温为℃，C点的气温为℃
4.读“六大板块示意图”回答：
(1)写出下列板块的名称
ABC
DEF
(2)板块学说认为，板块比较稳定，板块与板块之间的地带，地壳比较活跃
5.读右图，完成下列要求：
(1).当地球处于C、D位置时，太阳直射纬线，北半球的节气分别是和。
(2).在图上画出地球公转方向。
(3).填写下表：
地球所处位置日期太阳直射纬度北半球昼夜长短
A
B
12.下列各项，可以作为大陆漂移说证据的是()
①世界一些地方的大陆轮廓的凹凸十分吻合②非洲和南美洲生活着不会飞的同种
海牛和鸵鸟③喜马拉雅山原是一片汪洋大海④地球上七分海洋三分陆地
A.③④B.①③C.②④D.①②
13.喜马拉雅山仍在不断上升的原因是()
A.位于板块交界处B.位于板块扩张部位
C.位于火山、地震带上D.位于板块挤压部位
14.根据板块运动的规律推测，以下叙述正确的有()
①大西洋面积将扩大②地中海将会消失
③亚洲大陆和欧洲大陆将分离④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞
A.②③B.③④C.①④D.①②
15.地球表面海洋和陆地的比例是()()
A.各占二分之一B.三分之二海洋
C.三分陆地七分海洋D.四分之一陆地
16.世界上面积最大的大洲是()
A.亚洲B.北美洲C.南美洲D.非洲
17.面积最大、水温最高、水体最深的大洋是()
A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋
18.全球最大的火山地震带是()
A.东非裂谷带B.地中海—喜马拉雅地带C.环太平洋沿岸地带D.大西洋海底地震带
19.世界上面积最大的岛屿是()
A.台湾岛B.格陵兰岛C.马达加斯加岛D.加里曼丹岛
20.喜马拉雅山脉是由下列哪两大板块挤压形成的()
A.美洲板块和太平洋板块B.南极洲板块和太平洋板块
C.印度洋板块和亚欧板块D.亚欧板块和太平洋板块
21.右图中字母C、E代表的地理事物名称分别为()
A.岛屿、半岛 B.海峡、大洋
C.半岛、岛屿D.大陆、岛屿
22.关于地球上大洲、大洋的一些叙述，正确的是()
A.七大洲中，亚洲面积最大，欧洲面积最小
B.四大洋中，太平洋面积最大，它的面积近于其他三大洋面积的总和
C.四大洋是彼此相通的水体，七大洲是彼此不相连的陆地
D.赤道穿过的大洲自东向西依次有亚洲、欧洲、南美洲和大洋洲
23.平均海拔最高和最低的大洲分别是()
A.亚洲、大洋洲B.南极洲、欧洲C.北美洲、欧洲D.亚洲、欧洲
24.按面积从大到小顺序排列的大洲是()
A.亚洲、北美洲、非洲、欧洲
B.亚洲、非洲、北美洲、南极洲
C.亚洲、南美洲、北美洲、非洲
D.亚洲、非洲、南美洲、北美洲
25.关于世界各洲分界线的叙述，正确的是()
A.南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡
B.亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河
C.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡
D.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河
第Ⅱ卷(非选择题50分)
二、非选择题(每空1分，共50分。)
26.读下图，完成下列问题：15分
(1)图中表示的是东西半球还是南北半球，我国位于这两个半球上的半球。
(2填出下列字母表示的地理事物：
大洲C平原M高原G
山脉T盆地N大洋A
(3)大洲W和南美洲的分界线E是运河;亚洲和非洲的分界线D是运河。
(4)被三大洲包围的大洋是(填名称)，被三大洋包围的大洲是(填字母)。
(5)大洋B到北冰洋的通道F是海峡.
27.读下图，完成下列问题：12分
(1)写出图中字母所表示的大洲名称ABCD
(2)写出图中数字所表示的大洋名称①②④
(3)赤道穿过________洲、非洲、________洲、南美洲。
(4)跨经度最广的大洲是________(填名称)。
(5)世界上最大的大陆是________;最大的半岛是________。
28.读下图，完成下列问题：10分
(l)世界上第一大岛位于________图。
(2)南北半球的分界线是________，东西半球的分界线是________。
(3)东西半球中，陆地面积大的是________，南北半球中，海洋面积大的是________。
(4)北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以_______为主，北极地区以________为主，
(5)A～D四个半球中，陆地面积最大的是_______;海洋面积最大的是________;最能反映出南极洲大陆轮廓图像的是________。
29.读六大板块示意图，完成下列问题：13分
(1)写出图中字母所表示的六大板块名称。
A.________，B.________，C.________，
D.________，E.________，F.________。
(2)六大板块中，几乎全部是海洋的是________板块。
(3)板块与板块交界的地带，地壳运动比较活跃，多______________。
(4)板块是不断运动着的，根据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断_______(扩张、缩小)。
(5)世界上最长的山脉是________板块和________板块相撞挤压形成的。
(6)5月12日14：28四川汶川发生8.0级特大地震，主要原因是_______板块和
_______板块碰撞挤压引起。
篇6：语文七年级上册第三单元
苏教版语文七年级上册第三单元
苏教版语文七年级上册第三单元教学设计
作者:王书月
一、单元教学目标：
1、能读会写课文中的生字词，养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。
2、以自己喜欢的阅读方式，了解作品所描写的民俗风情，欣赏文章所描写的优美画面，体会作品的语言风格，学习作者描写景物的语言。并利用图书资料和网络资源了解更多的民俗风情，领悟民俗文化的丰富内涵。
3、开展一次调查家乡民俗文化的综合实践活动，领略当地的民俗风情。
4、懂得生活是.写作的源泉，学做生活的有心人，在丰富多彩的生活中汲取丰富多彩的..写作素材。
5、走进图书馆，学习检索书目，检查工具书，根据需要进行摘录，养成做读书卡片的习惯。
二、单元课时安排： 共13课时
单元整体学习 1课时
《社戏》 3课时
《端午日》 1课时
《本命年的回想》 1课时
《中秋咏月诗》 2课时
.写作―― 从生活中找“米” 3课时
综合实践活动――走进图书馆 1课时
单元小结（学习反思） 1课时
三、单元介绍：
本单元的阅读教学
民俗文化源远流长，民俗文化绚丽多姿，民俗文化是人类文化的重要组成部分。本单元所选的三篇阅读教学文章，向我们介绍了过年、端午、中秋三大传统节日的风俗习惯以及农村社戏的民俗风情。读罢这些文章，更可激发我们了解更多的民俗风情的热情，更加热爱我们民族灿烂的历史文化。从不同的侧面向我们展示了异地的民俗风情，
有的是对童年生活的美好回忆，如鲁迅的《社戏》；
有的是对湘西端午民俗的介绍，如沈从文的《端午日》；
有的是对京郊运河家乡旧时过年习俗的深情回忆，如刘绍堂的《本命年的回想》；文章的作者以其独特的视角，朴实清新的语言，展现了一幅幅别开生面的优美画面。
读文如临其境，有在“画中游”之感。读罢这些文章，更可激发我们了解更多的民俗风情的热情，更加热爱我们民族灿烂的历史文化。
四、教学过程：
第1课时
确定本单元的学习专题
第一块：明确单元专题含义：
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 指导语：分节日，搜集不同的民俗文化 搜集、整理
2 指导语：将搜集来的民俗文化分门别类 交流、综合
3 指导语：带领学生朗读单元提示，明确单元专题含义。 朗读，结合自己的理解谈对“民俗文化”的理解
第二块：了解单元大概内容：
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 指导语：让学生浏览目录、课文（还可以延伸到发展性评价手册），做好相应的圈点勾画。 明确任务
2 巡视、参与、指导 浏览目录、课文，做好记录
3 指导语：交流读后感悟并提出思考 交流、记录单元需解决的问题
第三块：确定单元学习专题并拟定实施方案：
教学步骤 教师组织 学生活动 备注
1 指导语：针对单元主题，商讨单元学习专题，并拟订实施方案，如以访问的形式开展一次了解家乡传统节日习俗的调查活动等 交流、讨论，确定活动主题，拟订活动方案
第四块：学习评价
1、教学步骤： 教师活动 学生活动 备注
[出示评价内容]：
1）、你对文章本身提出自己的思考吗？
2）、你有明确的单元学习主题了吗？
3）、你有自己的学习伙伴和小组吗？你对参加专题研究有没有好的建议呢？ 自我反馈
2、小结：[自我反思]
3、教学反思：
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篇7：七年级语文上册第三单元
七年级语文（上册）第三单元
【知识在线】
本单元的诗文都是文情并茂的优美 篇章，多数出自名家之手，以精美的语言为我们展现了色彩斑斓的大自然。
前3篇都是写景抒情的散文。《春》描绘动人的春景，《济南的冬天》描绘济南独特的冬山冬水，《山中访友》则写与山中各景各物的交流。它们或赞美季节，或抒写对祖国河山的热爱，或传达对大自然的深情。后2篇都是诗歌，《秋天》是现代诗歌，绘秋、赞秋；而《古代诗歌五首》则用凝练的语言描绘出一幅幅美丽的图景：登山望海、行舟绿水、咏春悲秋、乡村夏夜独行……从而唤起我们美好的情怀。
【重点锁定】
学习这个单元，必须抓住如下要点：
1、 反复朗读，通过富有感情的美读来体会课文的意境，品味美的语言，培养美的情趣。
2、 整体感知内容大意，学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。
3、 理清思路，学习作品精巧的构思。
第十一课《春》
（建议安排3课时）
[学法导引]
本文是朱自清先生的写景名篇。文中描绘了大地春回，生机勃发的动人景象，赞美了春的活力带给人以希望和力量，启发人们要珍惜春天，积极向上。
本文围绕“春”字，写了盼春、绘春、颂春三个部分。这三部分的顺序和作者思想感情的.发展是一致的：春天尚未来临，热切盼望她到来；待她降临，则尽情欣赏大地回春的美景；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。文章结构体现作者的思路。文章中，作者抓住春天景物的特征，着力描绘了五幅春景图，富有诗情画意。学习中，要体会这准确、生动的景物描写以及其中所蕴含的作者的感情，还要体会比喻、拟人等修辞手法的运用。
此外，应有感情地反复朗读课文，在朗读中领会作者对春天的喜爱、赞美之情，品味文章生动形象、富有表现力和感染力的语言。
[典题例析]
例题：阅读课文最后三段，完成下列问题。
1、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？
2、三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？
3、如果把三个比喻合成一段，表达效果有什么样的影响？
4、请模仿其句式为“秋”写三句话。
解析：第1题考查对文章内容的理解。第2题考查文章的.写作顺序，作者是依据春天成长的顺序来写的。第3题考查对语言表现力的认识。第4题则须先分析原文的句式特点：三个比喻形成一组排比，分别写出了春的三个特点，再由此进行有针对性的摹仿。
参考答案：1、三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。
含义：三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。
2、不能颠倒。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。
3、三个比喻独立成段，起突出、强调的作用。若合成一段，它们各自表达出的春的特点就不鲜明，因此会削弱文章语言的表现力。
4、略。
[课时训练]
训练一
一、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
朗rùn（ ） wǎn（ ）转 酝酿（ ）（ ）
liáo（ ）亮 hōng（ ）托 应和（ ）
二、给下列多音多义字注音并组词。
（ ） （ ）
1、涨 2、散
（ ） （ ）
（ ） （ ）
3、晕 4、藏
（ ） （ ）
三、根据解释写出相应的词语。
1、欢欢喜喜的样子。 （ ）
2、呼唤朋友，招引同伴。 （ ）
3、比喻姿态优美。 （ ）
4、舒展、活动。 （ ）
四、阅读课文，填写下面的表格，理清课文的思路。
第一部分（第1节）： _______春
宏观勾勒：
第二部分（第2－7节）： _______春 春 图（ 春）
春 图（ 春）
具体描绘： 春 图（ 春）
春&nbs
篇8：七年级语文下册第三单元测试题
七年级语文下册第三单元测试题
第一部分 基础知识(18分)
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
旌旗( ) 对峙( ) jùn( )工 镶qiàn( )
2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟硝云散，……些许残存的断垣颓璧，才能为那漫长的过去作出无言的旁证。
②凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装璜富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅，处处金璧辉煌，豪华非凡。
错别字
改 正
3.下列成语使用恰当的一项是( )(2分)
A.巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院、豪华的凡尔赛宫，这些名胜古迹令人流连忘返。
B.中山陵像一座平卧在绿绒上的“自由钟”，从空中往下看，真是栩栩如生。
C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，爬到了黄鹤楼的最高层。
D.我国的建筑设计师不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，应当正确地看待自己的设计成果。
4.下列对课文内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.《人民英雄永垂不朽》一文的思路是：点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受，字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情。
B.《巍巍中山陵》一文从内容看，“巍巍”既指陵园建筑群体的规模气势，也指孙中山先生在广大人民心中的崇高地位，可以说，这两个字是这篇文章的文眼，全文或明或暗地扣住了“巍巍”这个显著特征来进行说明、描写。新 课 标 第 一 网
C.《凡尔赛宫》一文无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部的陈设和装潢，以及外部的大花园，都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。
D.《黄鹤楼》和《于园》两文在语言上的相同点是句式多变，多用对隅。
5.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 (6分)
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表
类别 主动回答 被动回答
人数 百分比 人数 百分比
小学生 354 88.5% 26 6.5%
初中生 306 76.5% 72 18%
高中生 228 57% 118 29.5%
(1) 从上表中可以看出什么问题? (3分)
_________________________________________________ ______
________________________________________________________________________
(2) 针对这一问题请你提出一条建议。 (3分)
_________________________________________________ ______
________________________________________________________________________
第二部分 阅读理解(42分)
阅读《于园》，完成6-10题。(12分)
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
6.解释下面加点的词语。(2分)
(1)瓜洲步五里铺 _________ (2)非显者刺 _________
(3)以实奇 _________ (4)缘坡植牡丹 _________
7.翻译下面的句子。(4分)
(1)卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
_________________
(2)瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
__________
8.于园的特点是什么?作者从哪几个方面来说明这个特点的?(2分)
_____________
9.第②③④⑤句的顺序能否改变?为什么?本段的说明顺序是什么?(2分)
_______________
10.有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗?为什么?(2分)
_______
阅读《巍巍中山陵》选段，回答11-13题(6分)
自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点、与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带;近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
祭堂是一座宽27米，深22米，高26米的重檐歇山建筑，堂内立有12根黑色花岗石圆柱，护壁则采用黑色大理石，石上刻着中山先生的《告诫党员演说词》全文。中央偏北处，置有这位伟大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。
11.第1自然段大量运用了数字说明，有确数，也有概数，请举例说明它们的表达作用。
答：_________________________________________________________________________。
12.这段文字写大平台上近观远眺，运用了比喻、对偶、排比等修辞手法，描写生动，文笔优美，读来琅琅上口。下面赏析不当的一项是( )(2分)
A.这段文字，有两层大的比喻：一是“当阳光灿烂时”，眼前景色仿佛“工笔长卷”;二是“当日出日没之际”，又像“泼墨山水”。
B.两层中又有比喻：“方山如屏，秦淮似带”“城犹潜蛇，山若伏鳖”。
C.这四个比喻又构成两组对偶句。“城犹潜蛇，山若伏鳖”是比喻兼拟人。
D.“馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨”等由四字短语构成排比句，读来气势磅礴。
E.骈句间以散句，既有整齐之美，又有错综之美。在说明文中运用描述性文字，是为了使读者有所感。
13.第2自然段中的加点字分别说明了事物哪些方面的特征?(2分)
答：_________________________________________________________________________。
阅读《凡尔赛宫》选段，完成14-18题。(10分)
①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南的凡尔赛市，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的
明珠。
②凡尔赛官建于路易十四时代，1661年动土，1756年竣工，至今已有222年的历史。全宫占地11l万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。
③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅，处处金碧辉煌，豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中还有远涉重洋的中国古代瓷器。由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
④正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色
优美恬静，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷而立。近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。
14.凡尔赛宫外部建筑的特征是什么?内部陈设的特征又是什么?(2分)
_________________________________________________________________________
15.发挥想像，说一说，除了瓷器外，凡尔赛宫中还可能放有哪些中国古代的艺术品。(写出两件)(2分)
_________________________________________________________________________
16.“正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案”一句中的“对称”
所指的内容是什么?(2分)
________________________________________________________________________
17.“站在正宫前极目远眺”中“远眺”到了什么?(1分)
________________________________________________________________________
18.辨析下列各句所使用的说明方法。(3分)
(1)全宫占地11l万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。
(2)宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶形式，显得端正而雄浑。
(3)内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有17、18世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中还有远涉重洋的中国古代瓷器。
阅读下面文章，回答19—24题。(15分)
苏州，最后的园林
1979年夏天我第一次来到苏州，那时候苏州看起来很旧，千年历史的城市给人的印象当然是旧的。我去了几乎所有开放的园林，这些园林过去并不是公园，而是别人的家。这种变化给后来搞建筑的一个错误印象，以为园林只是一种国家风景区的概念。园林其实就是中国人一生梦想中的家。
我记得那时候园林里面游客很少，很幽静，门面混迹于寻常巷陌。有些去处，不经别人指点，还看不出来，很不起眼的一道门，偶然闯入，发现里面居然“山光悦鸟性，潭影空人心”。苏州城里那些寻常百姓家里，也藏着大大小小的园林，哪怕就是一盆假山，一笼修竹。那些伟大的园林是在苏州的文化气氛和日常生活习俗里生长出来的，而不是为附庸风雅进行移植的结果。现在旅游团队成天在几个景点对着那些茂林修竹奇石假山指指点点，任何一个缝都要说出点文化意思来，倒使苏州园林看起来更像与日常生活无关的所谓“园林艺术”展览了。
苏州，这是最后的园林。一个园林要当得起园林这个称号，就像贵族一样，要三百年。一块奇石或者一只水缸的位置，在百年间调整多次，直到园子主人从看山是山，看水是水到看山不是山，看水不是水再到看山是山，看水是水，直看到顺眼，这或许要用园主人的一生，甚至几代。他们信任自然，崇尚自然，追求自然与人工的浑然天成，这也是园林的最高境界。在中国，园林是一种居住样式。俗语说，“上有天堂，下有苏杭”，中国式的天堂是在大地和人间。苏州园林是一个可以安心的地方。它是中国古代思想和生活经验、工艺传统、经济能力的完美结合，“上有天堂，下有苏杭”，不是随便说的，它说的就是昔日中国的生活理想。园林就是这种理想的最高体现之一，它既暗示了中国哲学最深奥的部分，可以修身养性，同时它又是一个让人可以“过日子”的地方。可以修身养性，就是所谓的“安心”，这是中国建筑与西方建筑最根本的区别。西方建筑也许更讲实用，心是无所谓的，令人提心吊胆的摩天大楼在美国那么流行，足见在栖居方式上，修身养性、安心这些“空灵”的追求，对实用主义的西方来说，完全是匪夷所思的。
苏州园林体现的是所谓“诗意的栖居”。“诗意”不只是小桥流水，也不只是茂林修竹、奇石假山、画栋雕梁……这些所谓借景的艺术，而是体现着存在的根本意义，是关系到人要活在一个什么样的`世界上——这个必须要搞清楚的认识。高速公路、水泥楼房、玻璃钢筋塑料汽油固然不错，可以加快我们的生活速度，但在加速改造之后的这一切的尽头是什么，是新的失眠纪录，还是苏州园林?是沙尘暴和污水池，还是“明月松间照，清泉石上流”?现代人被现代化的过程所迷惑，中国铺天盖地的“马塞克帝国”已经使“苏州园林”成为我们最后的文化遗址之一。哦，看哪，中国人，你们曾经有那样美轮美奂的建筑，你们本来是指望在那样的地方安你们的心的。昆明最近有个热闹的争论，就是因为很多小区的楼盘都盖成西式，取西方名字，有文章的题目叫做：这是哪国的昆明。可想见当代中国人在文化上的自卑已经到了什么程度，中国人真的连如何住在大地上都不会了么?我在这个意义上说“苏州园林”是我们民族的文化圣殿，确实像希腊的那些神庙，是有悲剧意味的。
30年前我在苏州最喜欢的是网师园。那园林就像已经达到最高境界的散文。理趣、禅意，石头、书法、匾额，荷花、修竹、暗香，屋宇、亭台、水榭，看起来似乎都已经是造化之功，浑然一体，本来就在那里。我的心慢慢安静下来，像无家可归的旅游者那样想入非非，我的家在这里面就好了。
(节选自《祭坛上的苏州》，作者于坚，标题为编者所加)
19.作者认为“园林其实就是中国人一生梦想中的家”。请联系全文，简要说说你对这句话的理解。(3分)
______________________________________________________________
20.下面对文中关于苏州园林特点的理解，哪一项不恰当?(2分)
A.它是在苏州的文化气氛和日常生活习俗里生长出来的，体现了真正的本土特征。
B.它是几百年来人们崇尚自然、追求自然，使之达到最高境界的中国式理想的产物。
C.它可以“安心”，是中国古代思想和生活经验、工艺传统、经济能力的完美结合。
D.中国铺天盖地的“马塞克帝国”已经使“苏州园林”成为我们最后的文化遗址之一。
21.作者不厌其烦地写园主人“看山是山，看水是水”的变化过程，有什么用意?(2分)
______________________________________________________________
22.写苏州园林为什么要提及西方的建筑?作者认为中国建筑与西方建筑最根本的区别是什么?(2分)
______________________________________________________________
23.结合全文，细细品味文中画线的句子，说说这句话表达了作者怎样的感情?这样结尾有什么好处?(4分)
______________________________________________________________
24.作者认为，把苏州园林说成是“我们民族的文化圣殿”，这是“有悲剧意味的”。你同意他的观点吗?请作简要说明。(2分)
______________________________________________________________
第三部分 作文(40分)
25.以“家，建在我想像的世界里”为题写一篇文章。
要求①想像大胆、合理;
②运用说明、描写相结合的手法;
③不少于500字。
参考答案
1.kuī wù 竣 嵌
2.硝→消 璧→壁 璜→潢 璧→碧
3.A
4.D
5.(1)学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生] (2)建议在校中小学生积极主动回答问题。
6.水边停船的地方;投下名帖;因为;沿着。
7.略
8.特点是假山奇特。三个方面“以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇”。
9.不能。根据游园顺序来安排顺序。由前而后的顺序。
10.不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程，而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思。进一步深化了文章的中心。
11.“宽135米，深30米”是确数，确切地说明了大平台的宽度和深度。“每段30余步至50余步不等”是概数(约数)，说明了每段石阶大致的步数。
12.E(“有所感”应改做“有所知”。说明文中的描写是为了更好地说明，使读者“有所知”。而记叙文中的描写，才是使读者“有所感”。)
13.“重檐歇山”说明屋顶是我国传统建筑屋顶形式之一。(由四个倾斜的屋面，一条正脊、四条垂脊，四条戗脊和两侧倾斜屋面上部转折成垂直的三角形墙面组成，形成两坡或四坡的屋顶，叫重檐歇山)“花岗石”说明圆柱砌成的材料。“黑色”说明大理石的颜色。“中央偏北处”是说明中山石像的位置，“端坐平视”是说明中山石像的姿势和眼神，“栩栩如生”是说明中山石像的高度艺术性。
14.宏伟、壮观金碧辉煌、豪华非凡
15.比如书法、绘画、丝绸等等。
16.南宫与北宫相对称。
17.玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕塑婷婷而立。
18.(1)列数字 (2)作比较 (3)举例子
19. 这些园林过去并不是公园，而是住人的家。这是中国人的生活理想的最高体现之一，它既可以修身养性，同时又是一个让人可以“过日子”的地方。基本意思对即可。
20.D
21.强调苏州园林“信任自然，崇尚自然”，一切都“已经是造化之功，浑然一体”，在那里居住、生活可以安心。基本意思对即可。
22.提及西方的建筑是为了比较中西方在栖居理念和栖居方式上的不同。中国建筑与西方建筑最根本的区别是：西方建筑也许更讲实用，传统的中国建筑更多的讲究修身养性、安心这些“空灵”的东西。基本意思对即可。
23.表达了作者对网师园的喜爱之情，更流露出作者对这种“梦想中的家”的向往、期待和对现代生活中文化传统缺失的无奈之情。这样结尾，在结构上，“我的家在这里面就好了”与开头。园林其实就是中国人一生梦想中的家”相呼应，使文章浑然一体。在内容上，进一步强调园林是中国人的生活理想，“是中国人一生梦想中的家”，从而凸现了文章的中心。
24.这是一个开放性的试题，同意或者不同意，言之成理即可。同意的回答可以从民族文化的缺失这个角度去分析，发展经济、“加快我们的生活速度”的同时不能抛弃传统文化，更不能产生“文化上的自卑”，如作者所说的那样，当代中国人在文化上的自卑程度已经十分严重，中国人似乎成了一个连如何住在大地上都不会的民族。不同意的回答可以从兼收并蓄这个角度去分析，即追求“安心”的同时也可以讲究“实用”。中国的土地上也是可以盖西式的楼房的，关键是不能抛弃传统文化。
25.略
篇9：二年级语文上册第三单元测试题
二年级语文上册人教版第三单元测试题
一、我能看拼音写词语。
二、给多音字组词，我也会。
差 cha( ) 当 dāng( )
chà( ) dàng( )
三、我能用字典查字，填空。
“掉”字有音序查字法，先查第一个大写字母( )，再查音节( )。在字典的哪一页( )。“掉”的偏旁是( )。同偏旁的字有( )( )( )( )。
四、我会把上下两行的词语搭配起来。
披 接 种 扫 画 抬 捞 做
电话 落叶 雨衣 熊猫 月亮 木头 葫芦 红花
五、填上适当的词，我也会。
一( )老马 一( )松鼠 一( )歌 一( )桥
高兴地( ) 吃惊地( ) 小心地( ) 飞快地( )
难忘的( ) 好听的`( ) 漂亮的( )
( )作业 ( )月亮 ( )口水 ( )开水
六、按意思写词语，我也会。
1、小鸟说，天很大，没有边际。( )
2、一只青蛙坐在井底看天，目光狭小。( )
3、青蛙认为小鸟在说吹牛皮的话。( )
七、选字填空，我最棒。
哪 那
1、你的( )个文具盒是( )里买的?
2、( )座学校是( )年办的?
做 坐 作 纪 记
1、小明在屋里认真地( )( )业。
2、我送他一本笔( )本作( )念。
八、补充句子，再加上标点。
1、的电影吗
_____________________________________
2、乌鸦特别爱听
_____________________________________
3、多可爱啊
_____________________________________
九、读句子，学着写一写。
1、小猴子叫起来，老猴子也跟着叫起来。
__________________也跟着_________________
2、我一抬头就看见天。 _________一_________ 就 _________。
十、用下面句子作开头，说几句话批评乌鸦。
乌鸦，你上当了。
_____________________________________
_____________________________________
篇10：语文五年级上册第三单元测试题
苏教版语文五年级上册第三单元测试题
一、读拼音，写词语。
huà lóng diǎn jīng zhāng kǒu jié shé shuō huǎng jīng tàn bù yǐ zì xiāng máo dùn tān lán làn yú chōng shuù shù yǐng pó suō pú tao
二、把下列词语补充完整。
点( )之( ) 不( )不( ) ( )江( )海 ( )月当( )迫不( )待 张( )舞( ) 乌云( )( ) 犹豫( )( )电( )雷( ) 哑口( )( ) ( )空飞去 惊慌( )( )
三、选择正确的解释。
1、“即”在字典中的解释有
A.靠近B.到，开始从事 C.当下，目前D.就着(当前环境)
(1)他想起昨夜即兴写成的那首小诗。( )
(2)康熙即位后，非常关心老百姓的疾苦。( )
(3)经过大家的共同努力，这件事成功在即。( )
2、“决”在字典中的解释有
A.决定 B.一定 C.决定最后胜败 D.执行死刑
(1)贾岛告诉韩愈，说自己正在犹豫不决。( )
(2)在决赛中，李铁取得了第一名。( )
(3)面对困难，我决不退缩。( )
四、选词填空。
意思 意义
1、这项活动富有教育( )。
2、这部电影很有( )。
宁静 平静 安静
1、暴风雨过去了，海面又恢复了( )。
2、上课铃响了，校园里马上( )下来。
3、月夜，公园里是那样( )。
激烈 热烈 强烈 猛烈
1、战士们的心( )地跳动，恨不得一下子飞过江去。
2、总攻开始了，我方( )的炮火射向敌人的阵地。
3、故事讲完了，教室里想起了( )的掌声。
4、天黑了，我急匆匆地走在乡间的公路上，突然一道( )的灯光照过来，刺得我睁不来眼睛。
五、修改病句。
(1)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(2) 上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(3)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(4)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(5)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(6)草原把夕阳照得五彩缤纷。
六、判断下列说法是否正确。
1、“画龙点睛”这个成语告诉我们要珍惜时间。( )
2、“读书莫放‘拦路虎’”中的“拦路虎”指的是在读书时“成为阅读障碍”的一些生字。( )
3、“戳穿、宽恕、宝匣、葡萄”这组字字形都对。( )
4、《艾滋病小斗士》讲述了一名中国儿童的`故事。( )
七、根据课文内容填空。
八月十五是人们企盼团圆的_________节，这是人们怀念神话故事中的嫦娥，她为了老百姓不受害，与________的逢蒙巧妙周旋，最后吞下长生不老药升天成仙，落了个“不知天上忆人间”的苦衷，这就是《________》的神话故事。
八、阅读短文，完成练习。
玲玲长高了
玲玲带上了红领巾。妈妈很高兴，就在星期天下午带她去看电影《小铃铛》。
玲玲跟妈妈上了电车，正好碰到她们认识的售票员张阿姨，张阿姨见了她俩问：“玲玲，今天跟妈妈到那儿去呀?”玲玲亲亲热热地回答：“张阿姨，我跟妈妈去看电影。”
妈妈从口袋里淘出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?” 玲玲两只眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车不用买票。现在是不是长高啦?她瞧见那有标尺的拉手杆，走过去一站，还用小手按着头，对准标杆上的尺码。嘿，刚好超过一点儿。
于是，她亮开了嗓门，嚷道：“张阿姨，您瞧，我长高了!”说着，玲玲接过妈妈手中的钱，递给了售票员张阿姨。
妈妈笑了 张阿姨笑了 车厢里的人笑了 玲玲是长高了
1、选择正确的答案，在括号里填上字母。(1分)
(1)“乘客”的“乘”应是( )(1分)
A.chén B.chéng C.shèng
(2)“亮开嗓门”的“亮”，意思是( )(2分)
A.发光 B.显露、显示 C.使声音响亮
(3)售票员张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”意思是说玲玲 ( )(3分)
A.不用买票 B.应当买票 C.可买可不买
(4)玲玲说的“我长高了”的意思是( )(3分)
最后大家都笑着说“玲玲长高了”的意思是( )(3分)
A.长大了 B.个子比过去高了 C.懂事了，成长了
2、请在文章1~3节中找出4个错别字(用直线画出，然后依次纠正在下列横线上)(4分)
_________ _________ ________ ________
3、给第5自然段加上标点。
4、你喜欢玲玲吗?为什么?
_____________________________________
九、作文。
秋天到了，秋天是美丽的。请你到野外去，到山上去，到植物园去，到公园去……观察一下美丽的秋天吧!再自定题目写一篇作文。
_____________________________________
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篇11：四年级上册语文第三单元测试题
四年级上册语文第三单元测试题
一、积累运用
⒈ 读拼音，写词语。(10分)
xuān tén mǐn jié jì xù tán wěn fēn fu bīn fēn ( ) ( ) ( ) 天( )平( ) ( ) ( )
bān mán zhěn shǎn shu bèn zhuó qià
( ) 完( ) ( ) ( ) ( )好
⒉ 比一比，再组词。 (7分)
恰( )济( )窜( )敏( )
给( )胶( )川( )悔( )
党( )吩( )堆( )
堂( )纷( )推( )
⒊ 填上合适的词语。(8分)
( )的湖水 ( )地奔跑
( )的竹叶 ( )地思考
( )的山沟 ( )地欣赏
( )的桂花 ( )地吆喝
⒋ 选词填空。(6分)
继续 陆续 连续
上课铃快要响了，同学们( )走进教室。
沿着这条路( )往前走，你就会找到动物园。
战士们( )战斗了8个小时，终于打退了敌人。
涌 喷 冒
三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上( )，如同三堆白雪。
泉水从地下往上( )，好像一串串珍珠。
泉水从“老虎”的口里不断地( )吐出来。
⒌ 把词语补充完整。(9分)
( )子( )香 蔚为( )( ) 相得( )( ) 诗( )( )意 白浪( )( ) 林( )叶( ) 银花( )( ) ( )( )不息 湖光( )( )
⒍ 补充歇后语。(4分)
(1)十五个吊桶打水--( )
(2)擀面杖吹火--( )
(3)小葱拌豆腐--( )
(4)( )--一场空
⒎ 按课文内容填空：(8分)
(1)( )的牲畜，( )的低地，( )的夜晚，只有远处的几座灯塔( )着微弱的( )。这就是真正的荷兰。
(2) 珍珠泉在阳光的( )，那珠串( )，( )，( )，仿佛有一只( )的手把它们拎到了水面上来。
(3)“每当天气晴朗时，
。由此形成的一道道高低错落的瀑布，
，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用 、等词语来形容你所看到的美景。 二、阅读课文片段，回答问题。(8分)
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只( )的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于( )的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处( )的竹丛中，发现一只( )的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼( ))的竹叶。也许，你还会看见一只( )的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
⒈ 根据课文内容，在括号里填上词语。
⒉ 用自己的话说说下面词语的意思。
若无其事：
憨态可掬：
⒊ 缩句：
一只行动敏捷的`小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。
⒋ 原始森林里的珍稀动物很多，想象一下，你还会碰到什么?
也许，你还会看见。
三、阅读短文，完成后面的题目。(10分)
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢，他在哪里?哦，看到了，这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
⒈ 按要求写词语：
⑴ 写出下列词的反义词：
朦胧── 梦幻──
⑵ 写出下列词的近义词：
强健-- 神奇--
⒉ “我”在梦幻里看到了哪些东西?
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⒊ 判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。( )
(2)“神奇”就是“神秘”的意思。( )
⒋ 把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?”改写成不用问号的句子：
⒌ 用“--”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：
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