以下是小编为大家整理的中考临近，学霸这两个语文高效复习方法!带你逆袭中考语文!，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“西瓜大西瓜”提供。
篇1：中考临近，学霸这两个语文高效复习方法!带你逆袭中考语文!
作者|艾米
一、夯实语文基础
学习语文离不开背诵和默写，然而这两部分也是大多数同学最苦恼的事情，特别是文言文、古诗词这块，明明背得很熟了，可没过两天又忘得七七八八了， 因此，在背诵这一块大家确实得花一定力气。下面小编给大家带来提高背诵效率的方法。
熟读背诵法：首先熟悉掌握文章的内容，理清文章的脉络;然后在理解的基础上反复朗读文章;最后将要背诵的内容分成小块，一块块记忆。
抄写背诵法：古人云“好记忆不如烂笔头”，先把要背诵的内容熟读，然后边想边抄，把大脑、眼、手都调动起来，通过抄写的方式能够让背诵的内容在脑海中更加牢固。
二、突破难点---阅读
中考语文阅读题分为文言文阅读和现代文阅读，其中文言文阅读是大多数同学的弱项，在复习文言文的时候，同学们要熟悉掌握教材文言文里的一词多义、古今异义、通假字等内容，这些重点字词过关了，文言文其实也没有大家想得这么难。
篇2：语文中考高效复习方法
初中文言文翻译方法技巧
文言翻译，就是用现代汉语的表达方式，把文言句子的意思说出来。
文言文翻译“九字诀”可以帮助我们了解文言文翻译的要求和方法，从而便于准确地翻译文言文。文言文翻译“九字诀”是指“信、达、雅、留、换、调、引、增、删”九个字。
“信、达、雅”是翻译文言文的要求。“信”就是要忠于原文，不歪曲原意。不随意增多减少，添枝去叶，望文生义，牵强附会，更不能随心所欲，甩开原文，凭空编造。“达”就是要通顺流畅，既要使句子完美无缺，保留原文的语气;又要避免语句的呆板、带文言气。而“雅”就是要符合现代汉语的规范，文字语句要生动优美、简练流畅。总之，文言文翻译要求用规范的现代汉语，准确、通顺地表达原文的内容。
“留、换、调、引、增、删”则是文言文翻译的基本方法。因为古今词义和语法有所不同，所以翻译文言文要根据句子和组成句子的虚词、实词的不同用法采取不同的方法。
一、留保留原文中的词语。
凡有古今意义相同的字、词及人名、地名、物名、书名、国名、官职、年号、谥号、度量衡单位等古代专用名词，翻译时不宜改动，都要保留原词。
例如：
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)
一～庆历四年的春天，滕子京被贬官做了巴陵郡的太守。
“庆历”是年号，“滕子京”是人名，“巴陵郡”是郡名，翻译时把它们保留下来，照搬到译文中就行了。
另外，文言文里有不少成语在现代汉语中经常使用，如“披荆斩棘”“气象万千”“千钧一发”等，一般都能理解，不需再译，否则反而显得不通顺。
二、换替换词语。
文言文里的不少词语所表示的意思现在仍在用，但现代汉语不再用原文的词表示，丽是用了另外的词。翻译时就要用现代汉语中意思与之相当的词进行替换。例如：
十年春，齐师伐我。(《曹列论战》)
——鲁庄公十年的春天，齐国的军队攻打我们鲁国。
此句中的“师”“伐”要用“军队…‘攻打”来替换。
另外，有的词在文言文和现代汉语中都常用，但表示的内容有区别，翻译时不能用今义去推敲古义，而要用现代汉语中与文言文词语的意思相当的词去替换，以免造成误解。
例如：
率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)
——率领妻子儿女和同乡的人来到这与世膈绝的地方。
“妻子”和“绝境”的古今意义差别很大，不能套用今义去理解。、
三、调调整语序。
文言文中的一些特殊句式，如：主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置等，在翻译时要根据现代汉语的语法规律来调整语序。例如：
甚矣，汝之不惠!(《愚公移山》)(主谓倒装)
——你太不聪明了!
何以战?(《曹刿论战》)(宾语前置)
～您凭借什么应战呢7
还自扬州。(《伤仲永》)(状语后置)
——从扬州回家。
四、引引申词义。
文言文里一词多义的现象比较普遍，往往一个词可以有两三个或更多的意思，这些意思不是凭空产生出来的，而是由一个本义派生、扩展、引申出来的，奇迹用切合原文语境的表示引申义的词来翻译。例如：
乃重修岳阳楼，增其旧制。(《岳阳楼记》)
——是，重新修建岳阳楼，扩大了它原来的规模。
“增”本义是增加，引申为扩大;“制”本义是制作、制造，引申为规章、制度，再引申为规模。翻译时选取它们的引审义。
五、增增补词语或句子成分。
翻译文言文时，下列几种情形需要增补词语或句子成分。
1.文言词语单音节词居多，翻译时应将文言单音节词补充为现代汉语中相应的双音节诃。例如：
夫大国，难测也，惧有伏焉。(《曹刿论战》)
～一大国的虚实是难以推测的，我惧怕他们有埋伏。
“测”“惧”“伏”都是单音节词，应译为双音节词“推测”
(或“猜测”r惧怕”“埋伏”。
2.文言文里将数词直接放在名词或动词的前面，而不用量词，翻译成现代汉语时应把量词增补上。例如：
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》)
——那个表演口技的人坐在帷幕里，帷幕中只有一张桌子、一把椅子、一一把纸扇、一块醒木罢了。
3.省略是文言文里常见的现象，翻译时应忠实于原文，根据现代汉语的语法要求和表达需要，作必要的补充，力求明白确切地表达原意。例如：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。(《桃花源记》)
～—村里的人看见渔人，很是惊奇，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他们。
原文中省略了两处主语、～处宾语，翻译时将其补充出来，意思才明白。
4.有些句子，不好确定它省略了什么词语或甸子成分，只是为了上下文连贯。按照现代汉语的习惯，要增补一些词语，读起来才觉得顺口，表意也.通顺明白。例如：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行、忘路之远近……(《桃花源记》)
——晋朝太元年间，(有个)武陵人，把捕鱼当做职业。(一天)，他沿着小河(划船)行进，忘记了路程的远近……
六、删删去不译。
文言文里的一些虚词，只在句中起某种语法作用，没有实在意义，在现代汉语里也没有相应的词语对应，就可以删去不译。例如：
陈胜者，阳城人也。(《陈涉世家》)
——陈胜是阳城人。
原文中“……者……也”是文言文常见的判断句式的标志。“者”起停顿作用，“也”表示判断语气。翻译时，“者”“也”都可删去不译。
有时为了使译文简洁通畅，对句中重复多次的词语也可删去不译。例如：
通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。(《核舟记》)
——总计一条船上，刻有五个人;(刻有)窗户八扇;著竹叶做的船篷，船桨，炉子，茶壶，书画横幅，念珠各一件。
此外，有些表敬称和谦称的词语，也可删去不译。
“留、换、调、引、增、删”是中考文言文翻译的基本方法，在具体运用时不是孤立的，而常常是几种方法结合在一起，我们要根据表达需要灵活运用。
语文中考高效复习方法
1、线型复习法
根据课程安排和教学进度，新课结束后进入复习阶段，可采用线型复习法，主要任务是回归课本，抓纲固本，讲究系统性、基础性，苦练内功，夯实基础。
梳理书本知识，以教材为本，过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能，把握落“实”的原则，对课本及知识内容采取知识点归类的方式，有序复习，复习方法可按“重点知识梳理与强调——教师重点归类与讲解——基础知识巩固与训练”三个步骤进行。
写作同样可用线型复习法，也就是将写作贯穿在整个复习阶段之中，但要进行分类型的主题写作，不能散乱、无序复习，犹如珍珠项链，篇篇精炼，一线贯之，系统安排，训练到位。
2、块型复习法
按照近几年中考语文试题命题规律，分专题分类复习，聚焦课堂，上好每一类型的复习课，突出实效性、系统性。师生要一起研究考纲，了解命题特色、考查范围、题型样式、细化考点、落实措施等。
具体细化为：
1.默写古诗文应注重诗句的理解，复习中对34首古诗、16篇古文中的名句、重点句子要记诵，对诗句的理解、的把握，关键在落实，措施要得力，背会写对方为良策。
2.语段阅读题的命题特色是考查学生独立识字、常见词句的理解、修辞及句式的把握能力，要引导学生注重对片段阅读的整体感知，加大语言品析的深度。
3.名著阅读题均在考纲推荐的八部名著范围之内，分为文学常识和重要内容等，考查方式具有简化、细化、深化等特点，多以填空题为主，掌握作品的作者、内容主旨、主要人物的性格特征及大概的故事情节等。
4.综合运用题的命题特色以主题活动的形式呈现，题目的设置均有语境提示，题型有广告设计、拟宣传用语、应用文写作、选择主体材料、修改语病等，适当的讲解句式变化、句子成分等语法知识。
5.现代文阅读题命题在文本的选取上注重文学性，命题关乎人文性，注重阅读欣赏，强调整体感知，着眼语言品味，彰显个性化解读。
6.文言文阅读我们总结了一些规律，试题命制稳中有变，不变考点是实词解释、句子翻译、文意理解等每年都考，变化考点的是启示感悟、概括分析、积累拓展、评价赏析等，都在继承中有创新。
篇3：中考临近，语文高级教师的这三个复习方法带你逆袭中考语文!值得收藏!
作者|艾米
一、夯实语文基础
语文是一个需要长期学习积累的学科，中考考试考的是大家学习语言是否会运用，所以同学们复习语文这门学科要坚持背诵，奠定坚实的语文根底。但背书是不少学生倍感头疼的事情，接下来小编给大家带来两个背诵的好方法。
熟读背诵法：先理解课文大意，然后在理解的基础上熟读课文，这样能够加强背诵内容在脑海中的记忆，有利于提高背诵的效率。
抄写法背诵：所谓“好记忆不如烂笔头”，大家可以边读边抄，边抄边想，将大脑、手、眼调动起来，这个方法对提高同学们的背诵效率是很有帮助的。
二、突破文言文
文言文是大部分同学最薄弱的一块，提及文言文不少同学都会心生恐慌，其实文言文并没有大家想象中那么难。复习文言文，首先要理解教材中每一篇文言文的大意，翻译时做到字字落实，熟记课文内的通假字、古今异义、一词多义，这样一篇文言文复习下来就不会太吃力。
三、写作
写作水平的高低靠考生们平时的积累，因此写作能考查出学生语文水平的高低，考生们在复习写作这一块要有针对性，围绕近期热门的话题搜集素材，并且熟记这些素材内容，不至于在考试的时候因素材资源短缺而心慌。
篇4：中考语文如何逆袭
中考冲刺：中考语文如何逆袭110分以上
我们今天这篇文章的目的是什么呢，其实这篇文章的读者中大部分一定是家长和老师，孩子们根本没有浏览手机的时间啦。我认为在最后的时间里，最应该明白冲刺之道的该是我们这些后备力量，是老师和家长们，我们其实可以用最学科化的方法来捋一捋在接下来的这36天内，我们怎样帮助他们调整到最佳的考试状态，要知道，中考要考好有一个很牛的诀窍，它叫超常发挥，今天我以语文这个例子和大家聊一聊中考语文如何超长发挥。不喊口号，只给干货!
最后20天，我不建议大范围无目的性的刷题，尤其对于语文这个学科，做得再多，不注意梳理，不注意订正和归纳，做得越多，那些错过的题目你错得就越彻底，因为多次重复的错误会让你形成错误习惯，潜意识给自己不断放水，你老想着，上次就这么写的，差不多行了，这样真的好么?
新题不用做，考过的试卷自有大名堂，不必做很缜密的课程规划给自己徒增压力，但是要花时间针对考过的试卷做最高效的提升。以下几点教你如何整理归纳，利用好考过的试卷，一起来做一次深深地整理吧。
一、整合试卷，让每次都会对的题拥有它的价值
你需要做一件事，把近期所做的5张以上的考卷整合到一起，如果你丢了，那么请你花上一些时间完完整整地做出三套试卷，让老师帮助批改。请你找出试卷上这样得一些题：
首先是10次考试从来没有错过的题目，要善于找到这些题型的满分特点，给自己找自信!要知道每个题目的设置都有雷区和陷阱，更有严格的扣分点，既然这类题目你可以做得正确，就证明你有针对这题的避开扣分点的方法。
举个很简单的例子，中考背诵默写的这10分，看似很简单，但是若要此次拿满分，你必须要注意这些点：书写的认真规范，这里的规范不光指写得正确，还应当写得到位，比如“谁家新燕啄春泥”的“啄”字，那个点你出头了么?比如“人不寐，将军白发征夫泪”的寐字，撇上的那一个横你又出头没?再比如给出上句的古诗你可以痛快地写出下一句，那么给出下一句古诗你还能顺利地写出上一句么?你看，这些雷区若是你都可以巧妙地避开，起码你可以从中总结出关于文字类的题目的相关答题注意事项，以后你的每一份试卷有关书写和文字规范性上你都会做得比其他人好，这就是你胜出的一个小砝码。
再比如你可以把阅读题的最后一题做得心应手，每次都可以拿到满分，那么你要留意了，这里的价值更大。感悟类的题目常常会考到我们对待某件事情的看法，给出自己的观点，并结合文章相关内容给予分析，这个题目可以拿满分的同学一定是可以充分地把握作者在文章中的观点，并知道作者用了哪些具体内容印证了自己的某种观点和感受的。
在你回答认同或否认作者的观点而后又能清晰地通过分析文章内容证实自己得观点并结合自身实际有相应看法，这说明你已经具备了回答主观题的一个非常重要的武器，就是你能够精准地把握每一个题目最细微的考查方向，你可以把以后的每一张试卷的考点把握准确，并能根据分值合理分配得分点，这样的优势不仅是语文，其他学科也一样适用哦。这只是我所列举的两个很简单的例子，小伙伴们想一想，你的考卷上是不是有很多你常常作对的却没有找到它的价值的题目呢，赶快拿出试卷找找值钱的地方吧。
二、整合试卷，让不一定每次都对的题变成正确率100%的题
不多扯了，这个小标题是啥意思呢。我以古诗文背诵为例子来讲吧，是不是还有些小伙伴10张试卷上，总有那么六七次被扣那么一两分的呢，有人说这个分值不大，没有关系，但问题是，刚开始做就卡壳，不会影响心情么?不会认为接下来的题目会有点难么?所以默写题拿满分的我价值并不仅仅是它本身的分数。怎么办?怎么让这样的题型一定拿满分?
比如对于我自己的学生，我采取背诵神器的训练方式，把所有古诗文默写必备53篇目全部整合在一起，第一遍挖掉第二句留下第一句形成第一遍默写工作，第二遍是挖掉第一句留下第二句，让孩子们默写第二句完成第二遍默写工作，这样一遍下来，所有的错别字一目了然，哪一句不会的更是一目连然，然后花一个小时时间把错过的字单独记忆。
这样，以后遇到这样的题目，一定是100%的正确率啦。以下便是《中考语文古诗文默写背诵神器》的其中一页，供老师和家长们参考，正确率100%哦，试试吧!其他的题目也是一样的道理，针对其他题型的方法还有很多，由于篇幅的限制，这里我就不罗嗦了。
三、还是整合试卷，让那些每次都错，而且错得离谱的题目找到出路
那些试卷上你老是扣很多分数的题目一定都是有原因的，不要说是因为你不聪明，据我观察，就一张中考试卷来看，考查大家细心和用心的态度的分数远远高于需要大家智商的分数，这也是语文复习区别于其他学科的地方，只要你态度认真，有去努力，试卷上总是能够有所体现。比如你说你阅读理解这道答题永远都做不好，都是扣分在8分左右，其实我们可以将这个分值缩小在3分左右，问题是要给自己的阅读找到出路，换句话说不要再按照之前你做阅读题遗留下来的答题套路了，请找找其他的突破口。
比如，我以前凭感觉来整合文章中的句子做答案，却发现有些题目答案真的不在原文中，而且你每次做得得心应手的题目往往都考不到，那么你就要想办法将自己做得得心应手的题型应用到那些你不擅长的题目中，把难题晦涩题转化为你熟悉的题目。
小伙伴你们还记得这个题目么，质检考题中有一题“外公吃了外婆做的太阳蛋先是夸赞，之后却做出很夸张的动作，请你谈谈对此的看法”，那时你会问，那这个要怎么办呢，我以前可从来没遇到这种题，但是不要紧，题目的意思是外公前后动作有矛盾，我们可以把这个题目转化为：“外公吃了外婆做的太阳蛋先是夸赞，之后却做出很夸张的动作，请问这前后矛盾么?为什么?”
你看，一样的题目我却转化成不同的问法，自然而然地就会让你得思考轻松一些，想到我们之前解答过类似“矛盾与不矛盾”类题目的回答方法，那么这样的题目你就会找到出路，从而让你的分数蹭蹭的在上一层楼喽，方法有很多。其他的题目也是一样的道理吆，小伙伴们自己再找找看。
四、整理知识点，将每一个题目概括出一个必考点
为什么要把每个题目都概括出必考点呢，因为在大家做一张中考卷时有一个普遍存在的问题，就是有一些题目大家不知道它设置在那里的意义，就会出现凭感觉写答案这么其妙的事情，不信你仔细想想，你有多少语文题目是写出来就好，格子写满就好的态度写上去的?你自己都不知道对不对，到阅卷老师那怎么可能就变成全对呢?
所以，当你把每个题目都找到一个你心里的必考时点，你在回答的时候就一定不是漫无目的，这样的答题方式对于整张语文试卷上的语言的通畅性分数上会有很大的优势，比如第二篇文学类文本阅读，它每次的试题一定围绕这几个必考点：标题类、描写类、赏析类、概括类、感悟类，若你懂得归纳概括，这样的必考点会让你对文学类文本阅读信心满满，不信你试试看。
五、整理的最后一步，学会写重复的卷子，订正到满分为止
话不多说，若你能将每一份试卷的每一个考题不断的订正，直到能和正确答案相差无几，你也一定会渐渐明白出卷的方向和正确答案的方向，还能迅速把握考点，这确实是个枯燥的过程，可是若能坚持订正5份试卷，比你做20套新试卷的好处要出很多倍。
当我们对旧的试卷进行了归类整理，并能够将每一题的正确答案熟读成诵时，自然会总结出一些不容易搞定的题目，我们尽量不要统一称它们为难题。而是在脑海里分门别类，这样做题时方向性会更强。比如有些是不熟悉题，因为你老是在那里出现问题;有些是不稳定题，因为你总是会因为粗心少写了一些答题要点;有些是难理解题，你有时会找不到它的突破口……
这个时候你再看旧试卷就没有太多的效果了，你需要习题来巩固，或者在新题中寻找灵感。但是这个时候的题目我们不能深做，咱们不钻牛角尖，这个时候你如果死扣，会引起一类题目的思维混乱，你只要浅浅地做题，去做那些你在旧试卷中存在问题得题型，想想再做做，做做再想想，边思考边总结，遇到不会的再去向老师请教，做到每一个题目都有每个题目的效果，千万不要怒刷几百题，结果该错的还是错，这样与你并无益。
以上就是我针对语文这个学科谈的我的一个36天复习的方法，利用好写过的旧试卷，找到隐藏其中的价值，梳理初中三年的知识框架和考题考点，做到心中有数，该熟背的内容一定不要拖，从现在开始就要要立刻去落实，背诵神器用起来，文言文的翻译一句一句记过来，阅读理解题型总结出来，作文样板文赶紧整合写起来，再配以几张综合试卷有针对性地练起来。如果你真的这样做了，中考语文的那张试卷，你一定会超常发挥!
篇5：学霸中考语文最后几个月的复习方法
1、中考阅读
阅读部分在中考语文试卷中占有较大比重，同时也是中考语文的难点。中考语文的阅读主要有文言文阅读和现代文阅读，两者的侧重点不同。文言文阅读要求考生掌握一定的文言文基础，而现代文阅读则要注意归纳总结和练习。在文言文阅读方面，考生需要重视课本上的文言文篇目，总结积累课本上的文言文知识，如常见实词和虚词的含义、通假字、古今异义等方面的知识。只有掌握这些文言文基础知识，才能更好地理解文章，从而提高解题能力。
而在现代文阅读中，考生需要总结答题规律，掌握不同文体的基础知识，从而在阅读练习中不断提高。对于议论文，考生需要了解文章结构，掌握中心论点和分论点，论证方法和语言特点等。对于说明文，考生要了解说明对象、说明方法及运用、文章结构和语言特点等。对于记叙文，考生需要掌握记叙文六要素、主旨内容、写作手法、修辞手法及作用等。这些都是现代文阅读的主要考察内容。
2、中考作文
作文在中考语文中同样占有很大的比重，是中考语文备考的重点内容。很多考生不知道要怎么进行语文作文的复习，往往会忽略中考语文作文的备考。因此，考生在写作的时候要明确题目的用意，确保文章内容符合题目的要求，避免跑题。此外，在作文素材的运用上，考生需要选择切题的素材，避免使用大众化的陈旧素材，避免老师审美疲劳。考生平时需要多注重素材的积累，同时思考素材可以从哪些不同角度进行解读，从而提高文章质量。
看清题目要求，它要求写什么文体(记叙文，散文，议论文，说明文......)，字数多少等等;
由文题将自己的思维发散出去，落笔的时候多在心中问问自己写什么，为何这样写，怎么写;
注意字迹清楚，开头两段与末尾几段一定要尽自己最大的能力去写好，因为阅卷老师不可能细看你的文章，尤其是像中考这样重大的考试中，时间不允许他们去仔细品读学生文章中的每字每句。这时候，你抓住开头与结尾，就好比取得了某次战争中关键战役的胜利，高分自然垂手可得。
3、中考基础知识
中考语文基础知识主要包括读音、使用、标点符号、病句、古文背诵、综合语言运用等方面的内容，这些都属于中考语文的重点考察范围。考生在进行中考基础知识的复习时，往往没有太多的技巧可以运用，只有通过背诵和练习相结合的方式，不断积累知识，从而提高基础知识的掌握程度。
复习必备名言警句
战争
1、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
2、烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)
3、朔气传金柝，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
4、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)
5、角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》)
6、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)
8、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
9、一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传-曹刿论战》)
奉献
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅)
4、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)
5、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)
6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)
7、捧着一颗心来，不带半棵草去。(陶行知)
读书
1、尽信书则不如无书。(孟子)
2、读书破万卷，下笔如有神。(杜甫)
3、书读百遍，其义自见。
4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)
5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹)
6、书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
7、为中华之崛起而读书!(周恩来)
8、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。(陶渊明《五柳先生传》)
9、学而不思则罔，思而不学则殆。(孔子)
雄心壮志
1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)
3、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(苏轼《江城子-密州出猎》)
4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
5、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)
6、日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(曹操《观沧海》)
7、燕雀安知鸿鹄之志哉?(《史记-陈涉世家》)
8、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
篇6：逆袭为题的中考语文作文
失败一次并不可怕，重要的是能学会逆袭。——题记
生活，就如同大海一般，总是波澜起伏。而我们，就像航行在大海中的帆船。当帆船被击碎时，它是否还会鼓起勇气，继续在大海中航行，并且航行得更远呢？
一次“森林争霸大赛”上，老虎和狮子碰到了一起。两个死对头相遇，又会擦出怎样的火花呢？
在经过一次又一次的努力，老虎打败了一个又一个的对手。还有最后一个神秘对手，他会是谁呢？当那个神秘对手出现在舞台上时，老虎先是一惊，心里有些忐忑不安，但随后又露出了蔑视的神情。不就是谎称要打败所有对手，最后在森林中称霸的狮子吗？这次一定要见识一下他到底有多大能耐。
狮子走到台上，一副心不在焉的神情。老虎轻视地看了看狮子，神气地说：“凭你今天的样子，恐怕是不敢比了吧！如果你能向大家说明你比我弱的话，或许我能考虑一下让你输得不那么难看。”
狮子回过神来，有底气地说：“还没比怎么能知道谁强谁弱呢！”
老虎吃惊地看了看狮子，说道：“那好，想比什么？”
狮子有力地回答：“比赛跑，看谁能先到那棵树下。”
“好！”
狮子和老虎都发挥了自己的优势，用让人瞠目结舌的速度跑到了终止。如老虎所愿，他赢了。
输了比赛的狮子沮丧地回了家，而老虎当上了森林中的大王。
一段日子后，森林中频繁地出现偷盗东西事件。森林中的动物都聚集到一起，商讨着怎样解决这件事情。偷盗东西的那个人跑的速度一定非常快，否则怎么会三番五次的让他逃掉。于是大家决定让老虎和狮子一同埋伏在一个隐秘的地点去捉到那个神秘的人。
夜晚十分，老虎和狮子都潜伏在一个隐秘的地点，老虎傲慢地对狮子说：“手下败将，有我一个人就够了。”
狮子并不理会老虎。不一会儿，小偷出现了，狮子和老虎一同跑出，追问小偷，狮子的速度更快了，而老虎的速度尽管很快，但终究比不上狮子。狮子成功地抓住了小偷。
小的故事往往能体现大的道理。故事中的老虎和狮子就是现实生活中的人们。而我们应当像故事中的狮子一样：失败了，就不能气馁，应当学会的是逆袭。
篇7：逆袭为题的中考语文作文
我国古代有名丞相数不胜数，但只有其中一个人非常特别，他对国家忠心耿耿，将国家推向了鼎盛，他把一个孩子培养成一位栋梁之才，他便是明朝内阁首辅——张居正。
在历史上他被称为“一名最好的老师”，原因是因为他教了两个特别的学生，一个是明隆庆帝朱载垕，一个是明万历帝朱祤钧。他一生主要在教万历帝，万历从小就很尊重他，一直叫他先生。
张居正为了教好万历可谓是沥尽心血，一般的老师是不会为了学生而改编教材的，可张居正不同，他考虑到万历很小，才十岁，为了提高小万历的学习兴趣，他竟然在书上手绘插图，而且一画就是几本，他不仅为万历手绘插图还以身作责，万历每天5点起床，他就4点在学堂里等候万历，在他的的精心栽培下，万历知识渊博。
万历帝在位刚开始时，明朝北部和东部有蒙古威胁，西南部有少数名族反抗，南部有倭寇的侵略，处处危机四伏，海岸线漏洞百出，土地兼并严重。当时的明朝官员得过且过，见敌便跑，十几万明军连几千倭寇都当不得。可张居正一上任首辅，立即改革变法，推出一条鞭法，承认土地为农民所有，国力迅速增强，每年国库获利300万两白银，内库到万历十年存积了1250万两，可以说，明朝共276年，后面的76年是张居正延长的。
张居正一心为国，从不私吞银两，他比清朝的李鸿章还要忠心，张居正辅助万历，这10年里，张居正每天从早到晚都忙于辅导万历和管理朝政，连他父亲死了，都只在家待了三天，即使他很伤心，也知道要忠心报国，在1582年的那一天，张居正去世。邹元标说：“江陵功在社稷，过在身家，国尔之议，死而后已。谓之社稷臣，奚愧焉！”就是赞扬张居正啊！
张居正流芳千古，被后人看作是学习的榜样。可以说，张居正是最伟大的丞相，是明代唯一的大政治家、改革家。他不于往常人，数夜交劳，为国家无私奉献，光明磊落，不卑不亢，是一个真正的逆袭者，他把明朝从死亡线上拉了回来。
张居正，逆袭者也。
篇8：逆袭为题的中考语文作文
期中考试过后，我不幸惨遭滑铁卢。我的同班同学对我成绩的下滑感到吃惊，甚至别的班上的我曾经的同学到我面前来问我：“这次考试你怎么滑到第八名了？我以为你能考得很好的呢！你真水！你真水！你真水！你要是再这样滑下去的话，别说市重点，就连奥赛班也考不到。你说你这段时间到底怎么了？”面对同学的质问，尤其是连续三个“你真水”和对我连奥赛班都考不到的预言，就像数万把刺刀扎在我的心上一样，让我痛不欲生，无地自容，眼眶一下子充满了泪水，只能迅速离去。
“为什么这次期中考试会考成这样？难道是我还不够努力吗？”期中考试失利的场景再次浮现在我眼前，我的眼眶湿润了。我在心中给自己定下一个目标：下次考试一定要考好，让那些嘲讽我的人打脸！
为了实现这个目标，我不断努力。带着兴奋与激动，我拿着一本资料书，放在书桌上。在每天清晨的第一缕阳光照耀下，笔尖在纸上飞扬，从这一面做到另一面，一题、两题、三题⋯⋯任汗水浸湿手心，只知希望就在前方；每日傍晚，我认真总结今日的做题经验。我知道，学好数学需要不断地练习，不断地总结反思。日复一日的练习，让我的能力不断提高，我感觉离目标又近了一步。
果然，在下次的考试中，我成功逆袭，取得了非常优异的成绩，让那些嘲讽我的人都惭愧地低下了头。
