四年级英语下册Lesson3《is this your pencil》教

以下是小编为大家收集的四年级英语下册Lesson3《is this your pencil》教，本文共5篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“玄月有三”提供。

篇1：四年级下册Unit6ShoppingPartBReadandwrite教

四年级下册Unit6ShoppingPartBReadandwrite教学反思

四年级下册Unit6ShoppingPartBReadandwrite教学反思

本课时我所讲授的是四年级下册Unit6ShoppingPartBReadandwrite 部分。本节课主要是让学生能够读懂促销广告并完成所提出的问题。并能按照意群和正确的语音语调朗读广告。能在有意义的语境中抄写单元的核心句型并能根据实际独立书写核心句型。首先，我通过师生共同演唱歌曲《How much is that doggie in the window?》来把学生带入到英语课堂的氛围中。激发学生的学习兴趣。在讲解短文的过程中我分别采用听---整体感知--跟读--带着问题读--自由读---精读--做练习几个步骤去输入新知，由易到难的设计不会给学生带来学习压力，达到了我预设的教学效果。在写的环节， 结合服装等让学生模拟实际生活中的购物，从而达到学以致用的`目的，以此达到语言教学的真正目的。本节课我在在时间的把握上我没有控制好，在这堂课上我先松后紧以至于在后面学生写的时间不够充分。另外，小学生都具有好表现的特点，喜欢得到夸奖，本节课我的评价语言较少。在今后的教学中我会在这方面加以注意，要经常对表现好的学生进行及时的恰到好处的表扬。这样既拉近了学生的关系，有增强了学生的自信心。

总之，在这堂课上暴露了我教学上的一定的不足，特别是在驾驭课堂上和对学生的评价方面。在今后的教学中我将继续发现问题解决问题，争取在以后的英语课堂上做的更好，自己的业务水平能更上一层楼。

篇2：冀教版四年级英语下册复习资料

第一单元：

一、对应词

my -- your I -- you our -- your this -- that here -- there yes -- no come -- go teacher -- student boy -- girl his -- her

二、知识点

1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。

2、介绍离自己近的事物时用this is , 介绍离自己比较远的事物时用that is,如：This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。 3、how many?多少? 用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗

5、当用Is this? Is that?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

第二单元：

1、同义词： supper = dinner

2、say (第三人称单数)says

3、同义句：What time is it? = What’s the time?现在几点了?

4、Let’s 后面直接跟动词的原形。如：Let’s go! 让我们走吧! Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧!

5、It’s time for 后面跟名词。如：It’s time for dinner. 该吃晚饭了。 It’s time for English class.该上英语课了。 It’s time to„后面跟动词。如：It’s time to eat dinner. 该吃晚饭了。 It’s time to have English class. 该上英语课了。

篇3：四年级冀教版英语下册复习题

四年级冀教版英语下册复习题第一部分

一.选择：

( )1.当你的好朋友过生日时，你可以说：

A.Happy Children’s Day! B.Happy birthday to you! C.Happy New Year!

( )2.过马路时，你提醒李华要小心： A.You are helpful. B.Thank you . B.Be careful.

( )3.你在路上遇到李珊，你想问她要去哪里： A.Where are you going , Li Shan? B.What are you doing, Li Shan? C.What do you often do, Li Shan?

( )4.你们要去敬老院帮助老人们，你想问伙伴会做什么：A.Are you going to help the old? B.What can you do? C.Can you help me?

( )5.你想问科林多大了：

A.How are you , Colin? B.How old are you , Colin? C.Goodboy, Colin!

( )6.How oldis your grandpa? Do you know?

A.He is one hundred. B.Today is his birthday.

( )7.Becareful! The light is yellow. Stop and wait. A.Let’s go. B.All right.

( )8.Can youdraw some pictures for us?

A.No, I can’t. But I cantake photos for you. B.Yes, I can try totake some photos.

( )9._____birthday to you! A.happy B.Happy C.Good

( )10.We are _____ home. A.go B.going to C.goint

( )11.I’m goint to the park _____ my mom. A.with B.and C.too

( )12.My mom and dad are my _____. A.parent B.parents C.two parent

( )13.Her aunt is _____ years old. A.forty-two B.four two C.fourty two

( )14.Happy birthday _____ you! A.for B.too C.to

( )15.I’m going to _____ basketball on the weekend. A.plays B.play C.playing

( )16._____? I’m going to the park.

A.Where are you going B.When are you going C/What areyou going to do

( )17.He can draw some pictures _____ us. A. for B.to C.of

( )18.The light is green. You can _____. A. to go B.go C.going

( )19.What’s your mother _____? She is cooking. A.do B.to do C.doing

二.选一选：

(一)

1.Can I cross the street now?______

2.Happy Children’s Day!_______

3.What are you going to do? _______

4.Are they going to the playground? _______

(二)

1.Be ____________! There comes a car! Oh, I’msorry.

2.____________ Children’s Day! Thank you.

3.___________ you take photos for us? Yes, I cantry.

4.What are you going to do ____________? I’m going tobuy a gift for my aunt. It’s her birthday.

(三)

1.Our kitchen is not big.________

2.What are you doing? ________

3.What does your grandpa do on the weekend? ________

4.Is there a wind? ________

5.Do you often listen to music on Sunday? ________

篇4：沪教版四年级英语下册练习题

沪教版四年级英语下册练习题

一、选不同类单词

1.A.meetB.leftC.right

2.A.dumplingB.biscuitC.hungry

3.A.funnyB.strongC.mouse

4.A.grassB.treeC.those

5.A.lineB.dotC.five

二、单选

1.There____fivedots.

A.areB.isC.am

2.I____likerice.

A.don’tB.isn’tC.doesn’t

3.---Whatare____?---They’rebirds.

A.thaB.thisC.these

4.---Whatareyoudoing?---Iam____.

A.drawB.drawsC.drawing

5.Thechildren___onanouting.

A.isB.amC.are

篇5：四年级英语下册Lesson3《is this your pencil》教

四年级英语下册Lesson3《is this your pencil》教学反思

本单元主要是在前两个单元的基础上进一步引导学生运用一般疑问句Is this/that a/your…?去确认周围的事物。经过之前的学习，学生能够熟练运用句型What’s this /that? It’s…学生对这个话题是十分感兴趣的，如何在保持学生学习英语热情的同时，熟练掌握并运用一般疑问句来认识物品，是本单元重点关注和需要突破的问题。在教学时我要求学生能听懂、会说、会读日常用语This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.在情景中学生可以运用This is for you。Thank you。学生在单词教学时，可以借助图片或动作，以激发学生的.兴趣，并结合句型进行教学，做到词不离句，词句结合。在教学Story time时，穿插适当猜、游戏环节进行，让学生帮助喜洋洋找物品。教师充分利用实物和多媒体资料及简笔画来教学Is this/that a/your…?同时创设情境，让学生在情境中理解运用，以培养学生用英语自由表达的能力和兴趣。在教学过程中充分激发和释放学生的潜能，通过问题让学生自己去发现问题解决问题，真正释放出学生自己的潜能，我们老师只是引导的作用。

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