高考全年复习规划

以下是小编收集整理的高考全年复习规划，本文共5篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“阿拉丁”提供。

篇1：考研全年复习规划参考

2018考研全年复习规划参考

一、基础阶段

9月-1月

搜集考研信息，听免费讲座。 考研选专业、选学校。了解20考研初试第一手资料，试题的新变化。每年都有考生在复习途中才发现进入了一个误区：资料太多，无从下手。所以在复习之前一定要先尽量搜集尽量多的资料，尤其是专业课方面可以问题师兄姐。

202月-3月

确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，了解所报专业的信息。准备复习。院校、专业的选择是考研非常关键的一步，很多过来人都有体会，选对了学校已经是成功的一半了。在选择学校之前要结合自己的实际情况综合学校所在的城市、专业的发展、就业的前途等诸多因素来选择。

年4月-5月

第一轮复习：基础差的童鞋，可以报一个网课基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。这个阶段是初级复习阶段。

二、强化提高阶段

2017年6月-7月

关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。这个阶段是强化提高阶段，而且这个阶段也是最容易拉开分数的阶段。很多考生暑假期间会放松复习。

2017年7月-8月

制定一个复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和数学，基础比较差的想要封闭强化一下的话，可参加为期50天的暑期集训营，做到三门公共课同步提高。英语单词已经记完一遍，政治大纲开始捋顺清楚。

2017年9月

1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。

2.强化公共课的复习效果，不断完善复习总体结构。

2017年10月

确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时，开始专业课的复习。

2017年10月-11月中旬

1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。

2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。

三、冲刺阶段

2017年11月下旬

第三轮复习：考研政治、考研英语、考研数学、专业课的进入冲刺复习，购买相关冲刺的内部资料或者进行专业课辅导。

2017年12月

进行模拟实训，做考前整理。

篇2：高三历史复习全年规划

我们高三在复习历史的时候，要全方位多角度地掌握史实，这样才能真正学好历史。

一轮夯基阶段

基础复习――吃透知识点，强化记忆

熟练掌握一轮基础知识，熟知历史事件细节，能够背诵主干知识和大事年表，积累历史概念和事件，小专题整理等

考试题不管怎么出，基本都是万卷不离其宗，考察的都是一个又一个基本的知识点，要求学生们对历史基础知识踏踏实实去落实，再在此基础上养成学习历史的思维能力，并对主干知识全面掌握，系统地结成自己的知识网络图。

高三第一学期为三本必修和选修的基础复习阶段。这一步复习侧重点是强化记忆，夯实基础。

首先是熟悉《考试大纲》复习时，依托《考纲》进行有计划的复习。《考纲》是高考命题的重要依据，也是高考备考的指导性文件，先通过了解大纲去细化高考考试知识的范围，然后去突出自己的问题意识，摸清学情以方便对症下药。

其次是课本知识点扫雷式学习。根据课本的专题顺序实现基础知识的掌握。每个知识点都要毫无遗漏地复习到，力争做到点透、面全。点透指历史事件知识点分析要透彻;面全指历史知识点在同一时期各方面的归纳概括，注重历史事件因果联系的分析，并形成历史阶段特征。

最后，大家在基础复习时，可以开始根据老师们的指导，学着自己动手去制作图示图表、提炼课本中的要点重点和概括阶段特征，把历史教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以处理，简化成历史线索，便于理解、记忆。

基础复习阶段，切忌急躁、浮躁，要不断反复、强化记忆、点透面全、夯实基础，才能逐步提高能力，在高考中取得好成绩。

二轮提升阶段

通史复习――框架建构，强化训练

掌握解题方法并能够熟练应用，将一轮复习内容体系化

从高三第二学期开始到当年的3月底为通史复习阶段。

在掌握了一轮的知识和解题技巧后，同学们可能还会感到知识庞杂混乱，这一轮就要求在对解题的方法能够熟练应用的基础上，提升综合归纳的能力，将知识点体系化，并不断强化训练，举一反三。

二轮复习不是让你把之前的知识再简机械重复复习，学会对基础知识的运用并能够多个角度去思考，总结出自己的解题思路。在复习中必须坚持史论结合的原则，即坚持“从历史中来到历史中去”的原则。“从历史中来”，就是从史实中提炼出观点;“到历史中去”，则是由观点来驾驭史实，做到观点与史实的辩证统一。注意运用文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观等史学观念，采用单元内小专题(政治、经济、思想文化)的形式，以达到对阶段特征(尤其是社会转型时期)、重点概念、主干知识的掌握。

如果大家有能力，最好是打破教材专题史编写的框架，以编年史等思维导图的形式进行知识点的重新梳理。用编年史思维导图的形式建立高中历史知识的框架，梳理知识，可以将分散在各本教材的知识重新整合在一起，通过横向联系与比较，了解各个时间段的历史现象之间的相互影响，以及先后发生的历史事件之间的因果关系，做到知识的体系化，知识运用的有条不紊。

二轮复习还可以适当加大相关题型的训练，提高自身的综合运用能力。训练是该阶段复习中一个重要的环节。由于复习内容多、时间短，所以在练习时一定要讲究方法。练习贵在“精”，即习题要有典型性、覆盖面、层次性，要与高考命题尽量靠拢。对典型题目可通过变换情景、变换问法，一题多用;同时要注意历史答题书面语言表述的规范要求。

特别是要学会如何从材料中获取信息，什么才是有效的信息，怎样把获取的有效信息转化为学科或自己的语言而不是口头语。对题干的解读，也要注意关系与逻辑，抓住全句“结构”构成的关系与逻辑。在复习中要加强材料型选择题的训练，把握解题技巧，面对难题巧妙突破，找准关键词语，理顺思路，有格有式，牢记注意事项，规避风险，稳答稳扎。

通史复习阶段，要有耐心与毅力，通过对重组基础知识的巩固和综合训练，循序渐进，提高能力。在这个阶段复习，不需要将精力放到太多的知识细节中，这个阶段想要回顾一轮的所有细节时间和精力是不够的，应当熟记框架图，以复习主干知识为主，动手自己制作脑图，整理小专题，在这些做好的基础上，再去回顾一轮忘记的知识细节。

三轮冲刺阶段

冲刺复习――增强解题题感，研读真题

明确高考方向，获得解题题感并保持至高考

经历了一二两轮复习后，同学们已经掌握了历史知识与解题技巧，在这最后两个月，大家复习的侧重点是回扣基础，加强阶段特征、主干知识的掌握，并培养出自己自己做题的感觉。复习时，主要是以社会的热点问题和周年纪念事件为线索进行梳理，回归课本，将书本完整“读”一遍，查漏补缺;在做题时发现问题应马上回到课本，深化缺失知识段的记忆。利用各种信息，进行针对性模拟训练。练习要少而精，关键是形成良好的答题习惯。

这段时间还要注意回头重新看自己在一年的复习过程中做错的题目，分析自己的思路的缺陷，知识的缺陷等;继续进行文综模拟试题训练和高考真题训练，注意开放性试题的解题方法。

同时要开始对近几年的高考真题进行研读，明确备考方向，(辅以精选模拟题)，再次检验所学知识，获得解题的题感。研读真题可以帮助大家更好的适应高考的出题模式，已有针对性的进行复习和攻克重难点。

冲刺复习阶段，要坚持不懈、提高效率，同时调整好临考心态，清除杂念，树立必胜的信心，迎战高考。

篇3：届高三物理全年复习规划

2020届高三物理全年复习规划

一、高三物理科目复习的第一关是抓基础：

(1)主要任务(基本概念、常见模型)：注意整理知识结构、理清体系关系;建构框架，寻找章节线索，攻克本章重难点问题，梳理知识点，从物理概念、物理规律、研究方法入手使“点、线、面、体”形成一体。一轮复习应当稳扎稳打，不要过快过深，以知识复习为主，主要解决概念不清、知识零乱、计算不准、原理模糊等问题。

(2)实施方法：按照知识体系，分块按章复习(基本概念、基本规律、基本实验、解题思路、解题方法和解题技巧)。复习过程要注意全面复习与突出重点相结合;关注热点与强化弱点相结合;课内复习与自主复习相结合;质量与速度并重，精讲、精练、勤辅导，忌轻描淡写和拖泥带水。把重难点放在力学、电磁场必修的几大块上和部分选学内容上面，目的是提高对力学规律的全面系统理解。并精选复习材料和习题，夯实基础。重视实验，培养创新能力。

二、基础关过了之后主要是综合能力突破：

(1)主要任务(学科思想，方法大招)：通过专题复习整合知识结构，掌握考点知识;总结解题思路，优化解题方法;整合重点试验，提升实验能力;联系实际 ，关注热点问题。解决思路不通，方法不会，综合应用能力差的问题。

(2)实施方法：该阶段应结合学校、同学的实际及新课改高考试题的特点选定专题。即要注重各部分知识间的有机整合、解题思路和解题方法的归纳，同时也要对实验整合并要注意理论联系实际、关注热点问题。突破重点难点，以五种能力的提升核心，力求举一反三，以少胜多的目的。以提高分析问题和解决问题的能力。

(3)具体做法：一是整合主干知识，构建知识结构，二轮复习首先要构建知识体系，最好用图表的形式呈现出来，图表的特点是直观、形象，便于记忆。二是设置专题、总结思路、优化解题方法，设置专题的目的是以同一类型的试题为载体，总结思路，优化解题方法。(4)要点：狠抓重点即II级知识点;突破难点即实验题、计算题等关键得分点;关注热点即高考命题点。(5)复习环节：讲练结合为主线、变式训练为手段。

三、最后是应用和应试能力的提高：(1)主要任务(二级结论、考试能力)： 研讨高考试题，查漏补缺知识，熟练使用二级结论快速解题，拓宽解题思路，熟练解题方法，规范解答试卷，掌握应试技巧。(2)具体做法：一是瞄准“中档题”，总复习阶段不是题做的越多越好，应该精选精练，有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主，因此大多数学生目标应是瞄准中档题，真正吃透题中描写的物理图景，分析清楚物理过程，感悟解题思路。个别尖子同学可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题，采用 “分餐式”以取得更好的成绩。

二是综合测试提高适应能力，在刷题复习中，完全按照最新的高考试题的要求选择仿真试题 ，题目来源以各地信息题为主，另外也可适当选用、改编历年高考题进行训练，以提高适应能力。

三是查漏补缺，做好错题分析，查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。针对复习过程中做过的练习及在答卷中出现的错误要进行总结讲解。注意对错误，疏漏进行认真仔细地分析和订正，在错题本上分析每一个题目做错原因，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。

四是重视解题的规范化，从研究评分标准和在平时的练习可知，绝大部分同学在解题时其中失分的重要原因解题出现了严重的不规范，不会统筹计划合理安排时间 ，所以在刷题复习时必须注意规范解题训练。

高中生怎么学好物理

初中物理知识相对比较浅显，并且内容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通过大量的练习，通过反复强化训练，提高了熟练程度，可使物理成绩有大幅度提高。但分数高并不等于物理学得好、会学物理。如果学习物理的兴趣没有培养起来，再加上没有好的学习方法，那是很难学好高中物理的。所以，首先应该改变观念，降低起点，从头开始。

学习期间，在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前适当的预习。2、课堂中要善思多疑.3、要认真审题，理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和方法，提高迁移知识和解决问题的能力。

上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

篇4：考研英语 全年复习规划指导

考研英语 全年复习规划指导

新一轮考研备考大戏早已迫不及待地悄然开演。在这里，考研教育网为考研的同学详细的规划了全年的复习方向，希望大家能顺利的通过考研考试。

第一阶段 寒假――三月：突击词汇，打好基础

在这段时间里，同学们应该仔细背诵考研单词书。词汇学习不是一日之功，同学们应该在已有学习的基础上，进一步突破和巩固词汇的数量和用法。充足的词汇量不仅是应试阅读理解部分的基础，而且是整个考试成功的关键，因此考生在备考之初必须花大力气积极扩展词汇量。在考研大纲规定的5 500个词汇和词组中，考生至少应该掌握其中的90%以上，而且应该选择其中一部分词汇和词组做重点记忆。不仅如此，考生还应该记忆一些虽然超纲、但出现频率很高的词语，记忆一些与目前的社会热点问题相关的新词语，如有关计算机网络的常用词语。而且，词汇的'记忆应该结合文章的上下文，而不能孤立地进行。只有在上下文中记忆的词语印象才更深刻，理解才更透彻，这同时也锻炼了考生根据上下文推测和理解词义的能力。

第二阶段 三月――六月 广泛阅读，综合提高

在这段时间里，大量阅读英文杂志。在备考考研的过程中，正确处理精读和泛读的关系很重要，不少考生过多地强调阅读的量，而忽视了阅读的质。如果不精读文章，就难以有积累，而积累可以是有形的，也可能是无形的。有形的积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。无形的积累包括对英语特有句式的感受（其中包括所谓“语感”）以及对英语为母语的人表达出来的特有思维方式的深刻体会和认识。近几年来，考研文章的题材呈现出两个显著特点，一是选文内容比较新颖，二是涉及的领域较广阔，包括经济、文化、教育、科技、法律、社会等问题。为了达到对文章的透彻理解，考生必须积极扩大自己的知识面。除了上面提到的传统话题外，考生还要了解新知识，了解社会热点问题，如：计算机网络、信息等技术的应用带来的影响，医学、教育、法律等方面的一些争议，经济上的热点问题、全球化问题等等。相信知识面的扩大无疑将加深考生对文章的理解，拓展把握题的思路。

第三阶段 七月――十一月 研读真题 把握考点

真题就是一切！尤其是最近十年。真题里有许多不断重复的单词、习惯用法和主题相同的文章；精读考研历年真题非常重要。首先，既然要搞定考研英语，当然要对它进行全面了解，而历年真题正是最好而且是唯一的途径，然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终使自己洞查它的一切资料，临考时才真正能做到胸有成竹。其次，考研英语和其他任何英语考试不同，有它自己的规律。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。考研的真题都是众多专家苦思精研出来的结果，其实际难度之高绝非单个人所编写的辅导资料所能比，更何况真题就是权威，既使其它辅导参考资料再“好”也得围绕真题来设计并尽量来模仿真题。所以，大家必需去研究，关注真题，围绕它来安排自己的学习计划。

第四阶段 十二月――考前 考前冲刺 力保成功

在这一段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对复习做出准确的定位与必要的调整，提炼考点，突出重点，提高复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。

总之，英语考研需要早做准备，有心者事必成！

篇5：考研专业课全年复习规划建议

2015年考研专业课全年复习规划建议

专业课的复习与公共课的复习有很大差别。公共课有非常明确的学习目标，因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围。而专业课极少有明确的考试大纲，但专业课同样需要圈定复习范围，锁定考试内容，然后有的放矢的进行复习。

一、专业课全年复习资料

第一：指定参考书目，指定参考书目可以从研究生招生专业目录中获得，这是一定要看的。

第二 ： 历年真题，历年真题考生可以通过各种途径收集到，这些并不是很难，难的是很多考生历年试题做了几遍也不知道正确与否，也就是说试题解析最关键。通过真题学习到的不单纯的是那几道题目，关键是考生要通过真题把握专业课考核的重点和难点，掌握目标院校目标专业的标准答案答法。真题可以几个同学一起讨论，或问一下你们学校现在任课的老师。

第三：相关考核科目的笔记讲义，这些是指目标院校开设的与招生专业目录里考核科目相同的本科基础课程的讲义、笔记。因为很多同学是跨校跨专业考研，没有机会来目标院校听课，所以笔记就弥足珍贵，尤其是命题老师或该研招单位学科带头人的课程讲义。当然，有些学校开设的研究生阶段的相关课程也很是重要，有精力的同学可以参考学习。

第四 ： 未来导师的论文，假如考生已经锁定了某个导师，那么这个导师的近期发表的学术论文对考生的复习有着极大的参考价值。即便是没有确定导师，该研究生招生单位具体学科相关教授的论文也有很大的参考价值，因为一般真题答案会跟这些论文里的学术观点密切相关。当然，论文也不能全部都看，看看那些跟考试有关的论文即可。（当然，最好看一看）

第五：未来导师的专著，有的老师的专著可能不是指定参考教材，但是看一遍，掌握里面的某些学术观点，也是很有必要的。当然，这是在学有余力的情况下完成的。

注：考研教育网独家专供925所院校专业课讲义、内部题库、历年真题，还没找到专业课真题的同学们可以到考研教育网官网了解一下。 查看详情>>

二、专业课全年复习规划

第一轮，将专业课知识过第一遍。以指定参考书为主，不必看其他书籍。看书以理解为主，不必纠缠于细节，将不懂的知识点做上记号，在下阶段复习过程中一一解决。

第二轮，将专业课知识过第二遍。仍然要看指定参考书，但着重更深入地理解以及解决第一遍留下的疑问。另外，这一时期还应该把历年专业课是题找来，仔细分析，以把握复习重点和复习方法。最后，由于专业课往往需要形成个人的见解，故可以适当地作一些笔记，或者将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲，以便于下一轮的复习。

第三轮，将专业课知识过第三遍。这一轮要注意结合笔记和提纲有重点地、系统地理解和记忆，理科生则要适当地做一些题目。另外，由于专业课大题一般要求更深入、广泛一些，故大家可以找一些专业相关的期刊来看一下，加深对专业知识的理解以及扩大自己的专业了解范畴。

第四轮，这一轮要将参考书快速的翻阅几遍，以便对整个知识体系有一个全面的把握，并且要将这整体的知识结构体系牢记在心中。查缺补漏是这一时期的重点，将之前没有弄懂的知识点或者自己并不是深入理解的难点知识点一一搬上桌面来，寻找确切的理解和答案。弄清楚之后，牢记于心，这样在考试中若真遇到类似的问题则便可迎刃而解了。此阶段要注意的是不要纠缠于一个一个小细节的知识点，而要懂得抓大放小，集中背最重要的`知识点。另外，自己可以根据历年来的真题归纳总结出一些今年可能考的知识点，做一个详细的统计之后，找到相关专业期刊或者资料对其解答，来进行考试前的最后准备。

三、专业课看书方法

（1） 走马观花法

较适合有指定参考书的第一轮阅读。刚开始看，很难把握重点，看的太细，会浪费时间。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一个大概的轮廓，细节部分是很难记住的。目标：短时间内对专业课内容有一个全局的把握，以利于第二遍的深入阅读。――对于跨专业考研的人来说更为重要。

（2） 笔记法

看完一节或一章，对主要内容进行概括。尤其是把重要的知识点用简练的语言概括出来，列成条目――再复习时节约时间，记忆起来更为容易。更何况老人有言：手过一遍，赛过口过十遍。笔记法能加深我们对知识的理解和记忆。

（3） 提纲挈领法

除了熟练掌握各知识点外，还要注重各部分基本理论知识的内在联系，将基本理论知识有机地联系起来，而不是孤立地，零散地。点串成线，线连成面。各章节之间的融会贯通更为重要。因为专业课试题的最后一道大题往往涵盖的内容和跨度都很大，各章节中与这个问题有联系的内容基本上都要答到。

（4） 抽取题目法

对各知识点进行总结，总结的多了，可以按照真题的出题模式给自己出一些有跨度的题，把平时看书和论文上的内容都可以融和进去。

（5） 回忆法

平常学习要注意知识得系统化，并重点突出地进行复习，不可以“捡了芝麻，丢了西瓜”。此刻利用专业课参考书目录来回忆复习内容，尽可能的把复习内容回忆出来；然后再对照书本，找出遗漏的部分重点记忆。把书本“由薄到厚”，再“由厚到薄”即整本书甚至每一门学科的知识在脑子里系统化、归整化。

四、专业课复习误区

（1） 两种极端

一种是拿到书就背，在理解方面浅尝辄止，另一种就是纠缠于每一个细节的理解，浪费时间，丧失重点。

（2） 盲目补充资料

参考书都没有搞懂，就补充太多的专著性的资料。

（3） 大量听无意义的课

如果有时间的话，可以听一些重要的课程，尤其是本校老师针对考研所开的课是非常好的 （ 现在教育部严禁学校官方组织考研培训，所以以前的一些老师转向与大型社会考研培训机构合作 ） ，里面肯定有一些命题的信息。但是盲目地去听本科生的课有时没有太大的意义的，一来时间拉的太长，浪费时间，二来给本科生讲的课不是针对考研的，好些前沿的问题都一带而过，而这些东西往往是考研的重点所在。

（4） 把希望寄托在押题上

一定不要抱侥幸的心理去猜老师出题的重点，因为在某些看上去阐述的文字并不是太多的地方，也可能出大题。

复习时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合考试的热点和难点，重点突破，同时列举自己不是很熟悉的知识点，一个一个问题解决它。这样不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。分析历届试题，发现其规律，把握出题老师的思路，根据题型，有针对性的复习。这样会为你带来事半功倍的效果。理工科学生一定要重视实战性训练，考前强化练习。

由于专业科目种类繁多，各专业学科的特点不一，则具体复习操作起来的方法必定也会各有特点。因此，在这里，只能笼统地从大家大致应该注意的一些问题来作指导。具体的复习规划和方法还要大家在复习过程中慢慢摸索，即使调整，这样才能找到适合自己的最有效的复习方法。考研教育网祝各位同学复习顺利，马到成功！

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