下面就是小编整理的小升初语文常见成语类型，本文共8篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“inu”提供。
篇1：语文常见成语
1、漫不经心：随随便便，不放在心上。漫：不受约束，随便。
2、茅塞(sè)顿开：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。
3、毛遂自荐：比喻自己推荐自己。
4、门庭若市：门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多。
5、明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。秋毫：秋天鸟兽身上新生的细毛，比喻微小的事物。
6、名列前茅：指名次列在前面。名：名次;前茅：春秋时代楚国行军，有人拿着茅当旗子走在队伍的前面。
7、名正言顺：名义正当，道理也讲得通。名：名义。
8、莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。
9、漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。漠：冷淡。
10、默默无闻：不出名;不为人知道。
11、巧妙绝伦：精巧奇妙的，没有可以相比的。绝伦：独一无二的，没有可以相比的;伦：同类，同等。
12、轻而易举：形容事情很容易做。
13、情不自禁(jīn)：抑制不住自己的感情。
14、情投意合：双方思想感情融洽，心意相合。
15、全神贯注：全副精神高度集中。
16、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
17、忍俊不禁：忍不住笑。禁：忍住。
18、任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当，承受;怨：责怪。
19、锐不可当(dāng)：形容来势凶猛，不可阻挡。锐：锐利;当：抵挡。
20、三顾茅庐：指诚心诚意一再邀请。顾：拜访。
篇2：语文常见成语
1 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
2 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
3 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
4 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。
5 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
6 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。
7 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
8 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。
9 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
10 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。
11 无所不至：指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。
12 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
13 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。
14 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
15 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
16 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“(用心精力，费尽心力)。
17 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
18 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。
19 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。
20 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
篇3：语文常见成语
1.秋月春风：比喻良辰佳景、美好岁月。
2.暮去朝来：比喻时间过得很快。
3.门前冷落：形容来来往往的人极少。也作“门庭冷落”。
4.杜鹃啼血：本指杜鹃啼鸣，形容鸟类啼声的悲苦。
5.司马青衫：司马的衣衫都被泪水浸湿了。形容十分悲伤。
6.弃甲曳兵：形容打败仗逃跑时的狼狈相。
7.五十步笑百步：后泛用以比喻缺点或错误的性质相同，只有情节或好或重的区别。
8.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。
9.锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
10.席卷天下：形容力量强大，控制了全国。
11.包举宇内：并吞天下，占有一切。
12.囊括四海：比喻统统包罗在内。指统一全国。
13.追亡逐北：追击败走的敌军。
14.因利乘便：凭藉有利的形势。
15.云集响应：大家迅速集合在一起，表示赞同和支持。
16.斩木揭竿：砍削树木当兵器，举起竹竿作军旗。比喻武装起义。
17.深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
18.同年而语：犹言相提并论。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。
19.瓮牖绳枢：破瓮做窗，绳作门轴。比喻贫穷人家。
20.畏葸不前 畏惧退缩，不敢前进。
篇4：语文常见成语
1. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。
2. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
3. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。
4. 不以为意：不放在心上，不加注意。
5. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。
6. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味;火，比喻紧急、急促。
7. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
8. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。
9. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
10. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
11. 曾几何时：时间没有过去多久。
12. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
13. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)
14. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
15. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
16. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
17. 大而无当：虽然大，但是不合用。
18. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。
19. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
20. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
篇5：语文常见成语
1)感慨系之：有所感触，慨叹不已。
2)沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。
3)正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。
4)遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
5)不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
6)杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
7)如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
8)余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。
9)终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。
10)容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。
11)责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
12)旁稽博采：两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意。
13)骇人听闻：指使人听了感到非常震惊。
14)义愤填膺：由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。
15)安之若素：对于困危境地或异常情况，一如平素，泰然处之。
16)心急如焚：心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。
17)无济于事：对事情没有帮助，指解决不了问题。
18)空头支票：无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。
19)不言而喻：不用说什么就能明白。
20)息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。
篇6：关于中考常见语文病句类型
常见的病句主要有以下几种：
（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。
（2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。
（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。
（4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。
（5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。
（6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。
（7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。
（8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词――”
（9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。”
（10）、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。
（11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。
[关于中考常见语文病句类型汇编大全]
篇7：语文常见病句六种类型
1、多层定语语序不当
(1)表领属性的或时间、处所的;(2)指称或数量的短语;(3)动词或动词短语;(4)形容词或形容词短语;(5)名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2、多层状语语序不当
(1)表目的或原因的介宾短语;(2)表时间或处所的;(3)表语气(副词)或对象的(介宾短语);(4)表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
3、虚词的位置安排得不恰当;特别是“把”字短语位置不当
(1)副词的位置不对。
(2)介词位置不当
(3)是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边;主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。
(4)虚词位置不正确造成的主客体颠倒
4、分句语序不当
5、主语与关联词语或并列词语语序不当
篇8：语文常见病句六种类型
搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年高考都有此类语病题。
(1)主谓搭配不当
(2)动词和宾语搭配不当
(3)修饰语和中心语搭配不当
(4)一面与两面搭配不当
(5)否定与肯定搭配不当
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