首页 > 教学资源 > 其他教学资源

教师---我无怨无悔的选择

时间：2023年08月21日

来源：chin

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编帮大家整理的教师---我无怨无悔的选择，本文共5篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。本文原稿由网友“chin”提供。

篇1：教师---我无怨无悔的选择

教师---我无怨无悔的选择

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。赋予知识，给予教诲，指与方向，正其思想，这就是人类最无私，最伟大，也是我最无悔的选择----教师。

人言岁月无痕，而我感激岁月有痕。有稚童相伴的日子怎能无痕？何况我还是一个童心未泯的大孩子，岂不是更加有痕。孩子们眼中闪烁的星星之光，脸颊上盛开的微笑之花，红领巾下珍贵的水晶之心……送给我太多太多的感动和美丽，留给我太多太多的启发和教育。是啊，流动的是时光，沉淀的却是我和孩子们之间的爱，它清醒了我朦胧的追求，净化了我的灵魂，坚定了我对教育的执着。

记得师范毕业那年，正当我满腔热情地憧憬着自己美好的未来时，等到的却是我十一年寒窗苦读，为之奋斗的“都市梦”的破灭，毫无思绪的我，背着行囊，走了四五里的泥泞小路才来到学校。然而迎接我的却是破烂不堪的校门，漏雨透风的教室，痕迹斑斑的黑板，坑洼不平的地面……我呆住了：这就是我梦想中施展才华的神圣的天堂吗？但当我第一次站在讲台上，第一次面对40多期待和信任的眼睛，我被深深地震撼了，我突然明白：这群质朴的农村孩子，他们多么渴望看到外面的世界，他们不也有权利拥有更美好的人生吗？既然我已经选择当教师，那么就不应该再去计较城市或农村，不应该在乎条件的优厚或贫乏。更何况，披荆斩棘难道不比锦上添花更能体现一个人的价值吗？我被这些孩子征服了，他们让我的心灵得到了净化。从那一刻起，我决心为他们而留下，虽然有过进城的机会，可我一次次地选择留下，那不是一时的冲动，而是让自己也感动的执着。孩子们一次精彩的发言，一段感情真挚的朗读，一份娟秀工整的作业，一篇充满童趣的作文，都会使我激动不已，幸福无比。激情，诗人宣泄在作品里，农民播撒在田野上，而我却把激情挥洒在课堂上。

七年“大汗淋漓而乐此不疲”的教学生活，使我懂得了让学生怕的老师不是好老师，让学生爱的老师才是好老师。让学生爱，老师首先应该真诚地去爱每一个学生。学生渴望得到老师的爱抚，哪怕是一个亲昵的动作，一句温暖的话语，都会在他们幼小的心灵深处激起涟漪，鼓起他们上进的信心。有一次，我们班苏如龄同学因为感冒发烧3天没有到校上课。星期四早上，我走进教室，发现苏如龄来了，我走过去抚摸着她的头说：“我的宝贝，你可好了，我真惦记你呀！”没想到全班同学都向她投来羡慕的目光。我赶紧补充道：“你们都是我的宝贝，我爱你们！”这时，全班响起了热烈的掌声。那天的早自习，同学们的读书声格外响亮。我想，作为教师，只要你爱得真，爱得诚，你一定会受到学生的欢迎。因为这慈母般的爱，不仅融洽了师生关系，也为教育的成功铺平了道路。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一个真正能让学生认可的老师就应该让学生感到学习是一件快乐的`事情。那么，我们为什么要板着脸，硬塞给学生那些生搬硬套的东西？为什么不能让阳光撒满每个渴望的心房呢？为什么不能用更灵活的方式，更鲜活的泉水去滋润那本是干枯的土地呢？于是，无数次不眠之夜我在灯下苦读，在迷茫中思考，在思考中追求，在追求中创造，在创造中前进，在前进中自我超越，探寻教学的最高境界。教学中，我从学生实际出发，想他们所想，乐他们所乐，让语文教学尽量生活化，让每一节课都闪烁着生活的灵动感，都有生活的影子。特别是在课的导入上，我花了很长一段时间去研究和探索。母亲节、圣诞节、燕子、风筝、风琴等，反正能用到的材料我都用了。这些形象直观的教具，再加上激情洋溢的讲述，使学生如临其境，一开课就紧紧地扣住了学生的心弦，点燃了学生心中求知的烈火。学生学得很起劲，我也乐此不疲！俗话说：“凤头、豹尾”。因此，课的结尾我也进行了一些尝试。在每堂课结束的时候，我总会开发一些“趣味题”让学生做。什么“辩论会”、“有奖竞猜”、“成语接龙”、“热点访谈”等等。这些虽然只是每节课后的小小调剂，但学生的积极性都非常高，乐于参与。它不仅活跃了课堂气氛，巩固了知识，也拓展了学生的知识面。这就是我的教学思想------让五彩的阳光，绽开学生生命的笑容，让快乐抒写学生学习的乐章。

对学生阳光雨露般的爱心和对事业孜孜不倦的追求，铸成了我教育的成功。从“教学骨干”到“优秀教师”；从“优秀班主任”到“优秀辅导员”；从“学科带头人”到“教研教改先进工作者”；从“教改标兵”到课堂竞赛一等奖；从“惜时增效”展示一等奖到市级论文的发表；从学校的“教导主任”到“副校长”……回首这一路历程，我渐渐懂得：生命的花环要靠自己去编制，成功需要足够的勇气和毅力。我们不应该把自己看作是生活的配角或观众，我们要对自己充满信心，做生活的编导，并义无反顾地选择自己做主角。

芸芸众生，茫茫人海中，也许我是平凡的，但是我充满自信：成不了太阳，做星星也要做最亮的一颗；成不了森林，做树木也要做最有生命力的一棵；成不了花朵，做绿叶也要做最肥硕的一片。只要我们坚信自己，自强不息，定会在自己的工作岗位上开创出一片灿烂的天地！

让我们深海探航，劈波斩浪，勇立潮头吧！

、6、28

篇2：散文：选择教师无怨无悔

散文：选择教师无怨无悔

我是一名土生土长的陕西人，20xx年大学毕业，那年我辗转河南、陕西之间多次，虽身体疲惫但心情绝对愉悦------我通过层层“选拔”终于成了一名老师，一名“特岗”老师，一名河南“特岗”老师。

20xx年8月底，去学校报到的日子快要到了。我又似乎有点小小的犹豫，因为我又要离开陕西、离开父母、离开分别三年的女友（如今的妻子，我们仍两地分居），心中难免有几丝悔意，但是他们的言语却又给了我很大的动力，年迈的父亲当时说：“去吧！孩子，自己选择的路要勇敢走完！”；女友说：“去吧！三年我等你回来！”。就在当时我最放心不下的两人却给我了最大的勇气与动力使我背起了行囊准备东去。

终于在20xx年8月28日，女友含泪送我到西安，而当我踏上东去的列车时，回头看她，她强忍着心中的不舍，露出勉强的笑容又朝我说道：“去吧！我等你回来！”，当时我觉得她是天底下最“美”的女人，而我再一次把她一人仍在了陕西。

“呜呜、、、、、、”车动了，看着站台上一直支持我的女友，心中的挣扎似乎到了边缘，但是什么都完了，车出站了、、、、、、

我所分的学校是一座深山区的小学在寨根乡，我必须先坐车到西坪镇，然后从西坪镇倒车才能到我所分的寨根乡。

经过数小时的颠簸，我终于到达西坪镇了，西坪镇也一座山区小镇，一下车我惊呆了，四周全是山，这个让从小到达都是在平原长大的我被压抑的有点喘不过气来，下车后在山脚呆了几分钟，我又拖着疲惫的身体步行到了从西坪镇通往寨根乡的小路口，望着远处两山之间的小峡谷是一条乡间小道，这正是通往寨根乡的路。望着这样的山，看着这样的'路，有又有点退缩了，想想我要是真走进去了，就要在里边生活、、、、、、越想越有点怕!当时老天爷真会作怪，下起了小雨，夏末的雨打在身上有点“冷”，心情更加不爽，撑起了女友提前为我准备的雨伞，喝了口母亲在家里给我装的水。我沉思了几秒钟，转身准备回，但这一切似乎是老天早有安排的，当我刚转过身来，一位起机动三轮车的老师傅停在我的旁边露出淳朴的笑容、热情问我“娃，是不是去寨根乡？”看着热情的老师傅，我张口就说“是呀”。说完我我就后悔了，因为原本我是要当“逃兵”的，但“逃”不成了。老师傅一边拉我上车一边说：“我也是寨根乡人，正要回家，顺路载你过去，放心！不收钱！”。就这样坐上这改变我命运的三轮车。

一个小时后我站在了我所分的小学门口“寨根乡第一中心小学”，怀着既来之则安之的心情我跨进了学校的大门、、、、、、

就这样，走进了这个大门我再也不想走了，现在已是6月份了，在这已经进三年了，三年里，虽然我一个是外省人，学校领导、同事们都对我额外的关怀、照顾我们胜似家人，三年里我和每一位同志都建立了深厚的感情;三年里，每到星期学校就剩我一人，但我从不孤独，白天好多学生都回来陪我，在这三年里我和学生也建立很牢固的师生情。三年，我一直留到现在的原因是因为可爱的山里学生使我懂得了润物细无声的道理，正是因为他们我每天都看到一种笑容，那就是学生脸上流露出的、没有被“污染”的笑容，这种笑容彻底的洗礼了我！这种笑容给了我又留下来的“诱惑”！我相信我选择留下来是对的，我相信我选择教师是对的，选择教师无怨无悔。

近日，听闻省教育厅为加快中原崛起、河南振兴对全省教师提出时代要求：中原崛起，教育为基；教育崛起，教师为基。这让我感动，同时令我振奋！我明白，选择做教师，不但选择了家长的希望和孩子的命运，更重要的是选择了中原崛起、教育崛起的重任！

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。作为教师，我们改变不了环境，但可以改变自己；改变不了过去，但可以改变现在；不能预测明天，但可以把握今天；我们不能时时顺心，但我们可以事事尽心。消极地对待工作，永远不可能出色。我觉得广阔农村大有作为！让我们笑对一切、享受生命、努力工作、教书育人、诲人不倦，乐在心中！

篇3：如此选择，我无怨无悔作文

如此选择，我无怨无悔作文

教室里静悄悄的，老师在报上次测试的分数，同学们个个都喜滋滋的，当报到我时，老师顿了顿，用生气的语气说：“同学们这次都考得不错，只有××，65分。”

同学们都笑了起来，我并没有感到无地自容，虽然我的分数很低，但这却是我真实的成绩。

想起上周日，依然是测试，老师在前面看着，同学们各个都埋着头，但笔却不见得动，因为试卷确实有的难度，我也一样咬着笔头，看着题目，却无从下手。

过了一会儿，老师有事出去了，等老师的背影消失在走廊尽头，教室里如同一粒石子投入平静的水中，荡起层层涟漪，四周的同学忙不迭得从桌肚里翻出书，奋笔疾书着。

我也想和他们一样，可是总觉得不自在，仿佛有万双眼睛在背后盯着我，脸涨得通红，手也放在课桌上，动也不敢动一下。

同桌看见了，边拼命写着，边对我说：“机不可失，时不再来，再不抓紧，你就没机会了。”

听了她的`话，我一惊，再看看大片空白的试卷，手不禁地伸向桌肚，我不敢抬头，只听见心脏的跳动声。虽然是寒秋，我的额头上却布满密密的汗珠，衣服也贴在了身上。这时，我想起妈妈跟我讲过：“我不图你考个多高的分数，但要你踏踏实实做人，做一个正直的人。”脑中浮现出妈妈那殷切的眼神。

我豁然开朗，将手收回，将目光回到试卷上。

课后，同学骂我是个呆子：“这只是小测试，抄抄又不要紧，只要大考认真就行了。”

我想：正因为只是小考，只是为了测试我们平时的学习情况，又何必去想歪点呢？何况，如果小考也抄，到时养成习惯，大考能不抄吗？

虽然考得差，但我问心无愧，通过这次考试，我明白了这一周我还学得不踏实，还需要加倍地努力。

看着“65分”的试卷，我无怨无悔。

篇4：无怨无悔的选择教师师德演讲稿

无怨无悔的选择教师师德演讲稿

教师——这个阳光底下最光辉的职业，是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的.；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

作为一名优秀的人民教师最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。\"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。