这次小编给大家整理了小学二年级数学回收废电池课后训练题,本文共7篇,供大家阅读参考,也相信能帮助到您。本文原稿由网友“渐渐的懂了”提供。
篇1:小学二年级数学回收废电池课后训练题
小学二年级数学回收废电池课后训练题
一、练一练。
48+6=360-80=1500+700=
30+58=570+60=3200-800=
61-4=400-30=2500+3000=
二、用竖式计算。
162+234718+120456+307
271+436169+60298+320
267+385513+48756+109
三、沙场练兵。
(1)买一套桌椅共花多少钱?
(2)买1张床和1个书柜共花多少钱?
(3)你还能提出哪些数学问题?
篇2:二年级下册数学回收废电池课后练习题
二年级下册数学回收废电池课后练习题
一、练一练。
48+6=360-80=1500+700=
30+58=570+60=3200-800=
61-4=400-30=2500+3000=
二、用竖式计算。
162+234718+120456+307
271+436169+60298+320
267+385513+48756+109
篇3:小学二年级数学课后训练题
小学二年级数学课后训练题
第1单元 长度单位
5厘米+20厘米=( )厘米
14厘米+6厘米=( )厘米
37厘米-7厘米=厘米
48厘米-4厘米=()厘米
答案提示:
5厘米+20厘米=25厘米
14厘米+6厘米=20厘米
37厘米-7厘米=30厘米
48厘米-4厘米=44厘米
第1单元 长度单位
找到以下物品,先估计有多长,再拿尺子量一量。
答案提示:
钥匙6厘米
电池5厘米
筷子20厘米
铅笔15厘米
解题思路:
答案不唯一,请以学生练习时实际测量的物体为准。
第1单元 长度单位
在( )里填上合适的长度单位(米或厘米)。
钢笔长15( ) 长颈鹿高4( )
小华身高120( ) 数学书长26( )
答案提示:
钢笔长15厘米
长颈鹿高 4米
小华身高120厘米
数学书长26厘米
第1单元 长度单位
你知道怎样测量一棵树的树干一圈的长度吗?请你找一棵树,测量出树干一圈的'长度。
工具:
方法:
树干一圈的长度:
答案提示:
工具:长绳、米尺。
方法:两人合作,用长绳绕大树一周,再用米尺测量绳子的长度,记录下量得的长度。
第1单元 长度单位
数一数,下图中一共有( )条线段。
答案提示:
一共有6条线段。
解题思路:
从第一个点出发的线段有3条。
从第二个点出发的线段有2条。
从第三个点出发的线段有1条。
第1单元 长度单位
在每两点之间画一条线段,一共可以画( )条线段。
答案提示:
一共可以画6条线段。
解题思路:
从第一个点出发能画3条线段。
从第二个点出发还能画2条线段。
从第三个点出发还能画1条线段。
第1单元 长度单位
直尺上从刻度( )到刻度( )是3厘米。
答案提示:
0、3
1、4
篇4:小学二年级数学时分秒课后训练题
小学二年级数学时分秒课后训练题
1、6:25:30是时分秒。
2、分针走1小格是分,走1大格是分,走1圈是分,也就是小时。
3、钟面上跑得快的是针,它走1小格是秒,它绕钟面走1圈是秒,分针正好走了小格,是分。
4、分针从12起走到4,要走分。时针从12起走到4,要走小时。
5、钟面上时针刚走过5,分针从12走到1,这一时刻是时分。
6、钟面上一共有个大格;时针走1大格的时间是小时。
7、小学一节课是分钟,课间休息分钟,再加上分钟就是一小时。
8、时整,时针、分针重合。
9、选择“>、<或=”。
1分钟><=60秒><=100分
2分><=100秒><=70分
篇5:小学二年级上册数学课后训练题
小学二年级上册数学课后训练题
1.递等式计算,先说说运算顺序
19.4×6.1×2.33.25×4.76-7.818.1×0.92+3.93
2.计算(2.4+3.6)×0.5你能想到哪些方法?
3.列式计算:
1.25乘4.2减5,差是多少?
比4.7的1.5倍多3.47的数是多少?新课标第一网
4.一桶油连桶重56.2千克,用去一半油后,连桶重30.2千克,油桶重多少千克?
5.下图是一块长方形菜地。如果宽扩展到原来的.1.6倍,则菜地的面积会增加多少平方米?
篇6:二年级数学回收废电池练习题有哪些
二年级数学回收废电池练习题有哪些
一、练一练。
48+6=360-80=1500+700=
30+58=570+60=3200-800=
61-4=400-30=2500+3000=
二、用竖式计算。
162+234718+120456+307
271+436169+60298+320
267+385513+48756+109
篇7:二年级下册数学课后训练题
二年级下册数学课后训练题
一、填空
1.70里面有()个十,260里面有()个十。
2.600里面有()个百,1200里面有()个百。
3.14个十是(),14个百是()。
4.5个百加3个百是()个百;5个千加3个千是()个千。
5.16个百加2个百是()个百,写作()。
6.13个百减5个百是()个百,写作()。
二、口算下面各题
400+500=200+400=3000+4000=
800-500=700-400=7000-3000=
1200+3000=400+2000=4600+300=
1700-400=7800-800=3400-3000=
1200+6000=2600+300=4000+600=
9000-7000=780-80=2400-400=
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