以下是小编整理的九年级上学期物理期中测试题，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“周末的约定”提供。
篇1：九年级上学期物理期中测试题
九年级上学期物理期中测试题
九年级上学期物理期中测试题
九年级上学期物理期中试题
第一部分：选择题(24分)
一、选择题(每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分)
1.如图1所示为四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是
2. 如图2所示的四种情景中，人对物体做功的是
3. 关于热量、温度和内能，下列说法中正确的 是
A.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量
B.一个物体吸收了热量，温度一定升高
C.温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多
D.在热传递过程中，热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体
4.如图3所示，小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯.以下电路图能符合这一要求的是
5. 下列事例中，不是利用“水的比热容较大”这一特性的是
A.夏天，人们洒水来降温 B.冬天，让热 水流过暖气片来取暖
C.汽车司机用水来冷却发动机 D.农民夜间向秧田里灌满水
6. 将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为
A.0.2J B.2J C.20J D.200J
7.在校秋季运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上。为了粗略估测某位同学引体向上 运动的功率时，下列物理量不需要测量的是
A.小明的质量 B.单杠的高度
C.身体上升的高度 D.做引体向上的时间
8.如图4所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是
①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D.①④
9.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是
A.抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的
B.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的
C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
10.如图5所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是
A.两灯泡串联 B.电流表测的是总电流
C .电流表测的是L1的电流 D.电流表测的是L2的电流
11.小明用如图6所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素。他手边除了有电路中的器材外，只有一根金属丝，则
A.只能探究电阻与金属丝长度的关系
B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D.电阻与金属丝材料、长度、横截面积的关系都能探究
12. 两个滑轮完全相同，其重力均为20N.分别用如图7所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A.F1做的功大于F2做的功 B.F1和F2做的功相等
C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案
第二部分：非选择题(76分)
二、填空题(每空1分，计22分)
13. 如图8所示为宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个_ 接在干路上，房间里有电灯、电视等用电器，它们两端的电压是 _ V，是____ 联的。
14. 在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。它是一个 杠杆。要把石块抛出去，图9中作用在A点的力沿 方向最小(选填a、b或c)。
15.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图10所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”)，由此可知重力势能大小与 有关。
16. “嫦娥二号”于10月在西昌发射基地发射，并获得了圆满成功。现在请回答下列问题：(1)火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的 能，再转化为火箭的 能;火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且 大。
(2)“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能 ，这是通过 的方式改变物体的内能。
(3)卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的重力势能 ，速度 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
17.如图11是四冲程热机的_____ 冲程，热机的发明推动了工业革命，但它的发展也带来了一定危害，请你至少说出一点： ;若此热机的飞轮转速为2400 r/min，则1秒钟做了 次功。
18. 有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。A、B两根导线的长短相同，A比B粗;B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻最大的是______，电阻最小的是___________。
19.如图12所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如右图所示.则V1用的量程是 V，V2用的量程是 V，小灯泡L1上的电压是 V.
三、解答题(共54分)
24.(共6分OA在图示位置保持静止，画出在A点所加最小力 F1的方向和F2 的力臂L2。
(2)如图14所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
(3) 用笔画线表示导线，将图15的电路连接完整，要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流(电流小于0.6A).
25. (9分)用如图16所示滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。小明用300N的拉力F在15s内使重为500N的物体匀速上升了3m。求：
(1)动滑轮的重;(2)小明拉绳子做功的`功率;
(3)滑轮组的机械效率.
26. (9分)小明家的太阳能热水器，水箱容积是200L。小明进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为65℃。求：
(1)水箱中水的质量; (2)水吸收的热量;
(3)如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少千克的煤气?(c水=4.2×103J/(kg℃)煤气的热值为q=4.2×107J/kg)
27. (5分)物理兴趣小组的同学，利用如图17所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
测量序号 动力
F1/N 动力臂
l1/cm 阻力
F2/N 阻力臂
l2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
(1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量________________.
(2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为_______ _N.
(3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________(填字母).(2分)
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少，结论具有偶然性
28. (6分)如图18所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
(1)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_________不变，让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动;
(2)在探究动能与物体质量的关系时，要保持___________相同，就是让质量不同的小球从___________滚下;
(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法;二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转化法。
29. (5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图19所示的实验：在 2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
⑴在此实验中，用加热时间的长短来表示水和沙子 (选填“吸收热量的多少”或“升温的快慢”);
⑵在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是： ;
⑶分析表中的实验数 据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
⑷可以推想，如果给质量相同的水和沙子加热相同的时间，则 (选填“沙子”或“水”)升高的温度会更高些，因此在相同的日照条件下，沙漠的温差比沿海地区温差 。
30. (6分)在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图20所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。
实验
次数 两个钩码共重G/N 钩码上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
1 3 4 1.2 12
2 3 6 1.2 18
3 3 8 1.2 27
4 3 10 1.2 30
(1)前三次实验中，第_________次实验数据明显出现错误，应当剔除。
(2)第四次实验中，有用功是_________J，总功是_________J，滑轮组的机械效率为_________。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________________是否有关。
31. (8分)为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图21所示的电路实验。
(1)在连接电路时，开关应处于_______状态。
(2)小薇先画出了电路图，请你在图22中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。(2分)
(3)小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________________________________。
(4)排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线(即在本题第2小问题完成后的图中)进行改动，请你写出她具体的操作： (2分);干路中的电流如图23所示，可读出：I=_____A。接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论。但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是：
九年级上学期物理期中测试题参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C A D C A B B C B C C C
二、填空题
13、开关 220 并 14、费力 C 15、B 被举起的高度
16、内 机械 热值 减小 热传递 变小 变大
17、做功 造成大气污染 20 18、C A 19、0~15 0~3 3.5
三、解答题
24、作图略
25、(1)100N (2)120W (3)83.3%
26、(1)200Kg (2)3.78×107J (3)2.25Kg
27、(1)右 力臂 (2)1 (3)B
28、(1)质量 不同 (2)速度 同一 (3)控制变量 木块被撞击后移动的距离
29、(1)吸收热量的多少 (2)使沙子均匀受热 (3)大于 (4)沙子 大
30、(1)1 (2)0.3 0.36 83.3% 增大 (3)钩码上升的高度
31、(1)断开 (2)图略 (3)L1断路(电流表断路或L1支路接触不良)
(4)将b导线的或端由“3”必接到“—” 1.2 换不同规格的灯泡进行多次实验
篇2：新目标九年级上学期英语期中测试题
新目标九年级上学期英语期中测试题
试卷内容预览：
20XX年第一学期期中学情调研
九年级英语试卷
（时间：100分钟，满分120）
一．听力题（20）
Ⅰ．听句子，从你所听句子中选择与图画内容相符的选项。（每小题1分，共5分）
1． 2. 3. 4. 5.
Ⅱ．从下列五段对话和对话后的问题，选择正确答案。（每小题1分，共5分）
（ ）6.A. In Japan. B. In England . C. In India.
（ ）7.A. At the cinema . B. In the park . C. In the street.
（ ）8.A. Lucy does . B. lily does . C. Ann does.
（ ）9.A. A teacher. B. A visitor. C. A conductor.
（ ）10.A. Have a rest. B. Go on working.C. Have an exam.
Ⅲ．听下列一段对话，选择正确答案。（每小题1分，共5分）
（ ）11.When did the man hear the knock?
A. After breakfast. B. Before lunch. C. After supper.
（ ）12.The knock was very .
A. soft B. loud C. sweet
（ ）13.What did the man see after he opened the door?
A. A cat. B. A thief. C. Nobody.
（ ）14.Where did the man feel something?
A. On the head. B. In the face. C. At the feet.
（ ）15.Who does the animal belong to?
A. We don’t know. B. The man. C. The woman
Ⅳ．听短文，选择正确答案。（每小题1分，共5分）
（ ）16.If you want to do well in an exam, you must .
A. work hard every day in the year
B. study hard a few days before the exam
C. get up early a few days before the exam
（ ）17.It is to go to bed late at night before the exam.
A. useful B. not useful C. important
（ ）18.Do your best to get the meaning of each question .
A. after you write down your answers
B. before you write down your answers
C. as soon as you write down your answers
（ ）19.In the last sentence “miss… out” means .
A. think it hard B. be important enoughC. forget to answer
（ ）20.If you want to learn English well, you must .
A. try to read as many English stories as you can
B. learn grammar well
C. Both A and B
二．单项选择（20）
( ) 21. Mario used to _____________ in the morning.
A. practice swimming B. practicing swimming
C. practice swim D practicesswimming
( )22.----How do you study______a test ?
----I study _____working _____a group.
A for, in, with B for, by, at
C for, by, with D of, in, by
( )23.We’ll go to the park unless it ____tomorrow.
A rains B will rain
C rainy D is going to rain
( )24.My life ______a lot in the last five years.
A have changed B has changed
C changed D will change
( ) 25. The movie is so _______ that I am very _________ in it.
A. interesting, interestingB. interested, interested
C. interesting, interested D interestes, interested
( )26.Teenagers _______ allowed to drive in the street .
A. should not be B. should be not
C. not should be D. shouldn’t
( )27. The boy writes ________ .
A. well enoughB. good enough
C. enough wellD. enough good
( ) 28. If I _______ you , I _______ do that .
A. was , would B. were ; wouldn’t
C. am , won’t D. were , won’t
( )29. ________ people went to the concert last week .
A. HundredB. Three millions
C. Millions of D. Three million of
( )30.He covered the table a piece of cloth．
A．ofB．for C．with D．on
( )31. I would rather _____ English than ______ words.
A. reading ; write B.read ; writing
C.read; write D.reading; writing
( )32.I’d invite her ______ dinner at my house tomorrow.
A. haveB. havingC. has D. to have
( )33.This pair of shoes ______ Li Gang’s ,It’s too big for him .
A. can’t beB. could be C. might beD. must be
( )34.It’s ______ cold today, but I have still finished ______ homework.
A. too much; too much B. much too; much too
C. too much ;much too D. much too; too much
( )35.He has done _________ to improve his English.
A.something useful B. anything useful
C.useful nothing D. useful anything
( )36．”Must I come to see you again?”“No,you _________.”
A. mustn’t B. can’t C. may not D. needn’t.
( )37.Yao Ming is a famous basketball star_______ is playing in the NBA .
Awhich B who C when D where
( )38.This is the factory in______my father works.
A that B where C which D who
( ) 39.Please remind me _______ to mother .
A. write B. to write C. writing D. wrote
( ) 40._______ you do,do it well.
AWhateverB WhenverCWherever D However
三．完形填空（10）
Food is important.Everyone needs to 41 well if he wants to have a strong body. Our minds also need a kind of food.This kind of food is 42 .We begin to get knowledge even when we are young. Small children are 43 in everything around them. They learn somrthing while they 44 and listening.When they are getting older they begin 45 storybooks,science books...anything they like. When they find 46, they have to ask questions and try to get the answers.
What is the best 47 to get knowledge?If we learn by ourselves, we 48 the most knowledge. If we are 49 getting answers from 50 and don’t ask why, we will never learn more or understand better.
( )41.A．sleep B．read
C．drink D．eat
( )42.A．sport B．exercise
C．knowledge D．meat
( )43.A．interested B．interesting
C．weak D．well
( )44.A. watch B．are watching
C．watched D．watching
( )45.A．to lend B．to look
C．to learn D．to read
( )46.A．somethingnew B．newsomething
C．nothing D．newanything
( )47.A．play B．school
C．way D．road
( )48.A．are getting B．getting
C． get D will get．
( )49.A．seldom B．always
C．certainly D．somtimes
( )50.A．other B．another
C.others D．the other
四．阅读理解（15）
（A）
Tom was eight years old. He was a good boy. But he couldn’t get up early. He slept untile nine or ten o’clock in the morning. He was often late for school.
Tom’s mother didn’t want him to be late for school. So she bought him an alarm clock. She said to Tom, “You must grt up when you hear the clock ring.”
“Yes, Mum,” said Tom. After that Tom got up at seven thirty when he heard the clock ring.
One day his mother forget to make the clock get ready to ring. And the next morning Tom didn’t get up at seven thirty. It was time for breakfast. Mother went to see him. Tom was in bed and his eyes open.
“Why didn’t you get up?” Mother was angry.
“You told me to get up when I heard the clock ring. So I am waiting for the bell.”
( )51.Tom was a .
A.teacher B.student C.worker
( )52.Tom’s mother bought him a clock because .
A. he couldn’t get up on time
B. it was very beatiful
C. itwas Tom’s birthday that day
( )53.The clock rangat .
A. 6:30 B. 7:00 C. 7:30
( )54.What happened that day?
AThe clock was broken
B Tom was ill
CThe clock didn’t ring
( )55. Tom didn’t get up on time that day because he .
A. was waiting for the bell
B. didn’t want to go to school
C. didn’t want to have breakfast
（B）
Mr Smith was in trouble those days. He drove a car for Mr Black, a rich businessman. He worked hard and the shopkeeper liked him. But he couldn’t work when he drank too much.And once he almost fell into the river when he drove along the bridge. Mr Black became angry and was going to send him away. He had a big family and was afraid of it and promised(许诺) he would stop drinking at once. The man told him to wait to be dealt with(处置). 更多免费资源下载
One Monday morning Mr Smith came into the office with badly burned ears.
“What happened to your ears?” asked Mr Black.
“Well”, said the man. “I went to watch a football match yesterday while mu wife was ironing （熨）clothes. She had put the iron（熨斗）nearthe telephone before she went to cook supper.
Our team lost the game and I felt sorry for it. As soon as I went in the sitting-room ,the phone rang and I answered the iron !”
“And what happened to the other ear?”
“When I put the iron down the table ,the telephone rang again !”
( )56._____,so he almost drove the car into the river.
A. Mr Smithwas not careful
B. Mr Smith drank too much
C. Mr Smith forget they were on the bridge
D. Mr Smith couldn’t work in the morning
( )57. Mr Smith went to watch the football match_____.
A. Monday B. Tuesday C. Saturday D Sunday
( )58.We can guess .
A. Mr Smith drank much after the match
B. Mr Smith was very angry with his team
C. Mr Smith didn’t drink those days
D Mr Smith watched the match those days
( )59.The ______badly burned Mr Smith’s ears.
A.telephone B. drinking C.iron D irons
( )60.What would happen to Mr Smith ?
A. He would go on driving for Mr Black
B. He would join his football team
C. He wouldnever watch any matches
D. Mr Black would sendhimaway
B卷（55分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
五、听力填表（5）听短文，填写下列表格。（每小题1分，共5分）
People Personality（个性）
Rose Clever
Tom 1.
Tina 2.
Charles 3.
Jackson 4.
Maria 5.
六．任务型阅读（5）
In China, more and more middle school students are getting shorter sleeping time than before. Most students sleep less than nine hours every night, because they have much homework to do. Some homework 1 (give) by their teachers, and some by their parents. Also, some students don’t know how to save time. They are not careful enough while they do their homework, so it takes them a lot of time. 2 Some students spend too much time watching TV or playing computer games.They stay up very late. Some students have to get up early every morning on weekdays to get to school on time by bus or by bike. It can be a long way from home to school.
Schools and parents should cut down some of the homework so that our children can enjoy more than nine hours of sleep every night for their health. For children, we should make best use of our time. When we have enough time for sleeping, we will find it much better for 3 both our study and health.
1.用give的适当形式填空 。
2.写出划线句子的同义句：
3.写出划线短语的反义短语:
4.Who else gives children some homework to do except their teachers?
5.How many hours of sleep every night is good for students’ health?
七.根据首字母和句意补全单词(10)
1.Our football team won the prize. We were very e_________.
2.He failed in the exam because he made many m__________.
3 Her d________was a great shock（打击）to me and made me very sad.
4.Last summer I had an o_________to volunteer at the
localhospital.
5 I asked his p_______ to use the car.
6 The girl is a little shy. She has a small c________of friends.
7.Youcantalk to her.She isa goodl________.
8.I would give it to m_______research if I hada million dollars.
9. Rosaisina _______that vegetables good for health.
10. Themusic islikeB______dancemusic.
八. 短语填空(15)
1.如果你不知道如何拼写生词，在字典里查找它们。
If you don’t know how to spell new words, _____________________in a dictionary.
2我过去害怕黑夜。
Iused to be _______ _______the _______.
3我亮着卧室的灯睡觉。
I go to sleep _______my bedroom light _______.
4你晚上被允许熬夜到11点吗?
Are you _______ to _______ _______ untill 11:00 pm?
5 你必须注意你的发音。
You must _________________ _______ your _____________.
6幸运的，他的母亲很有耐心，没有放弃帮助他。
______ his mother was very_______and didn’t ____________ trying to help him.
7他们谈话而不是做作业。
They talk ________ ________ ________homework.
8它一定是属于卡拉的，上面有她的名字。
It must _______ _______Carla. It has her name on it.
9 我们应该远离甜的'食品。
We should _________ _________ _________food that tastes sweet.
10.我喜欢我可以随着一起唱的音乐。
I like music that I can _________ _________ _________ .
九动词填空(10)
1 How do you study Chinese? By _______(read) a lot of books.
2 You need_____ (wear) warm clothes , or you’ll catch a cold.
3.Students should be ______ (ask ) to study hard .
4.There are about eight __________(million) people in our city.
5.I’d wait for her to introduce ____________ (she) to me
6.IfI _______(be) you, I _______(take) a long walk before going to bed.
7 I spend half an hour _______( watch) football matches.
8.She ‘d invite me ___________(have )dinner at her house.
9.I listened toasong_______(call ) Heart String.
10.This book must belong to _______(he).
十.书面表达(10)
假如你是李华，你的笔友Jim最近沉溺于玩电脑游戏，为此你很担心。请根据下表提示给Jim 写一封信，谈谈你的看法及建议。
Jim 过去 功课好，积极参加学校的各项活动。
Jim 现在 对学习没兴趣，上课不专心，不按时交作业。
你的看法 玩电脑游戏可能使你放松，但……
你的建议 (至少发挥两点)
要求：1. 词数80左右。2. 要点完整，层次清楚，语法正确。
Dear Jim,
I really feel worried about you.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
—————————————————————————————————Yours
Li Hua
篇3：九年级上期中测试题
九年级上期中测试题
一、语言积累与运用（30分）
1、下列各组中划线字的注音全对的一项是（ ）（2分）
A、泮宫（pàn） 校订（jiào） 给事（jǐ）
B、诓骗（kuāng） 呵叱（chì） 熠熠（zhé）
C、霹雳（pīlì） 谄媚（xiàn） 茶盅（zhōng）
D、谩骂（màn） 狡黠（jié） 按捺（nà）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.坦荡如底 拨苗助长 浮想联篇 阔绰
B.惴惴不安 不屑置辩 契而不舍 皲烈
C.温文尔雅 彬彬有礼 不可思议 谩骂
D.声色俱历 舍生取义 战战兢兢 婵娟
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）
A、许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
B、王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲。
C、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。
D、厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举！”
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
C、帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。
D．在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。
5.下列说法错误的一项是( ) （2分）
A.《钢铁是怎样炼成的》作者是前苏联的高尔基。
B.《捕蛇者说》的作者是柳宗元，我们曾学过他的散文《小石潭记》。
C.《扁鹊见蔡桓公》是按时间顺序记叙了事情的发生、发展和结局，它告诫我们：要正
视自己的缺点错误环能拒绝批评帮助。
D.陆蠡的《囚绿记》是一篇叙事散文，他借窗前的一株常春藤，抒发了对光明和自由的
的向往之情。
6．古诗文默写填空。（8分，每空1分）
（1）描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“ ， 。”《使至塞上》
（2）有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的“________ __，________ __”。
（3） ， ，此事古难全。《水调歌头》
（4）野语有之曰：“ ， ”者，我之谓也。
7．根据下面的内容拟一则新闻标题。（2分）
本报西昌10月1日电 （记者赵永新）10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。
嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。
发射约25分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月时间由嫦娥一号的12天减为5天。
标题：
8．读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)
有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧， 。”
9． “第16届亚运会”将于11月12日在中国广州隆重开幕。亚运会是亚洲体坛最大的盛会。为了让同学们了解广州亚运会，你所在的班级将举办“走进亚运会”的主题班会。作为筹备小组的成员，请你完成下列任务。
在班会的第一个环节中，你要向同学们介绍广州举办这届亚运会的有利条件及好处。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。
【材料】作为南国名都,广州综合经济实力已跃居全国大城市的第三位：连续多年工业总产值稳居全国十大城市前茅；工业总产值跃过10000亿元大关。这表明作为第16届亚运会主办城市的广州具有强大的经济实力和发展能力。从近几届亚运会举办情况看，举办亚运会不仅标志着举办城市具有强大的经济实力和发展能力，而且还能为举办国特别是举办城市带来巨大的经济效益。第13届曼谷亚运会为遭受金融危机重创的泰国经济注入了活力，提高了泰国在国际上的声誉；釜山举办的第14届亚运会，初步投入6.6万亿韩元用于基础设施建设，产生的经济效益则达10.4万亿韩元。与曼谷、釜山相比，广州城市人口规模更大、消费潜力更强，并且拥有成熟完善的市场运作机制，其经济带动作用必将更加明显。
主要信息一： ① (2分)
主要信息二： ② (2分)
在班会的第二个环节中，你要向同学们介绍广州亚运会的吉祥物。请你根据下面的材料，在横线上写出你对广州亚运会吉祥物的理解。(不超过25个字)(2分)
【材料】北京奥运会的吉祥物是五个可爱的福娃，分别取名“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”， 把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”；广州亚运会的吉祥物是五只运动时尚的羊，分别取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”，你会读出(4分)
二、阅读（40分）
（一） 愚公移山
《列子》
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南, 达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
10. 对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）（2分）
A. 杂然相许 许: 赞同 B. 遂率子孙荷担者三夫 荷: 扛
C. 寒暑易节 易: 交换 D. 何苦而不平苦: 劳苦
11.下列句子中加点词的意义相同的一组是（ ）（2分）
A. 以君之力B. 河曲智叟笑而止之曰
东临碣石，以观沧海 此则岳阳楼之大观也
C.而山不加增 D. 告之于帝
义不杀少而杀众 皆以美于徐公
12．下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ）（2分）
A. 愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B. 愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。
C. 文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为 “愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。
D. 愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
13．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
寒暑易节，始一返焉。
译文：
汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！
译文：
14．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（2分）
（二）泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
15． “烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？（2分）。
16．真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）。
（三）人人皆可为国王
梁衡
①说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。
②虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长度单位，以“里”去量路程可以，去量房屋之大小则不成；以“尺”去量房屋大小可以，去量一本书甚至一张纸的厚薄则难为它了。同是观察工具，望远镜可以观数里、数十里之外，看微生物则不行，能挥洒自如的是显微镜。以人而论，权大位显，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之乐、平民之趣。《红楼梦》里凤姐说得好，“大有大的难处”。据说现在的荷兰女王也很为继承人发愁，因为她的三个子女因担心失去生活之趣对王位都不感兴趣。
③在现代社会里，每一个成功者都可以在自己的王国里成为国王，享受高呼万岁的崇敬，享受鲜花和红地毯。你看歌星、球星是追星族的国王；作家、画家是欣赏者的国王；学者、教授是他学术领域的国王；幼儿园的阿姨、小学校的教师整天享受着孩子们的.拥戴，也俨然如王--孩子王。就是牧羊人，在蓝天白云下长鞭一甩，引吭高歌，也有天地间唯我独尊的国王感。
④当一个人壮志难酬或怀才不遇时，他仍然可以为王。塞翁失马，焉知非福；失之东隅，收之桑榆。北宋时的柳永，宋仁宗不喜欢他，几次考试不第连个做臣子的资格也拿不到，他只好去当“民”。“凡有井水处都有柳词”。因而他在词坛成为了自己的国王--词王。林则徐被清政府贬到新疆伊犁，沿途官民却争相拜迎，泪洒长亭，赠衣赠食争睹尊容。到住地后人们又去慰问，去求字。以至于待写的宣纸堆积如山。在人格王国里林则徐被推举为王。
⑤在日常生活中更是人人可以为王。我看过一场演唱会，那歌手也没有什么名，但当时着实有王者风范，台下的女孩子毫不羞涩地高喊“我爱你”，演唱结束，要跟他拥抱。
⑥国王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追随者。只要做到这三点，不管你是白金汉宫里的英国女王，还是拉着小提琴的街头艺术家，在精神上都能得到同样的满足。要做到这一点并不难，只要诚实、勤奋就行--因为你虽没有王业之成，大小总有事业之成；虽没有权的自由，但有身心的自由；虽没有臣民追随，但一定有朋友、有人缘，也可能还有崇拜者。所以人人皆可为国王，谁也不用自卑，谁也不要骄傲。
17．文章的中心论点是什么？（2分）
18．文章第②段运用的论证方法主要是什么？作用是什么？（2分）
19．文章第③段到第⑤段分别是从哪些方面来论述文章观点的？（3分）
③
④
⑤
20．你认为本文的观点对生活中的哪些人会有非常大的触动？（2分）
（四）善良的种子
朱成玉
①父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
( 11)这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
21．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（2分）
父亲是有名的“抠王”→（ ）→女人的种子被偷→（ ）→父亲的钱失而复得
22．父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（3分）
23.第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。（3分）
24.选文第②段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（3分）
25.你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（4分）
三、写作（50分）
26. 根据下面的题目，按要求作文。
题目：脚步
要求：（1）写成记叙文或议论文；
（2）不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
篇4：初中九年级物理下册期中测试题
人教版初中九年级物理下册期中测试题
一、选择题：（共26分。1—6小题为单项选择题，每题3分；7－8小题为多项选择题，每题4分，多选、错选不得分，漏选得1分）
1、下列几种估测中，比较符合实际情况的是（ ）
A、教室内天花板离地面的高度约为8mB、60W照明电灯正常工作时的电流是1A
C、演奏中华人民共和国国歌用时约50sD、中学生正常步行时的速度是10m/s
2、观赏水面风景照片时，总发现景物的“倒影”比景物本身暗一些，这是由于（ ）
A、“倒影”比真实景物的清晰度差B、入射到水面的光线 有一部分折射入水中
C、光线被反射掉一部分 D、冲洗照片质量有问题
3、人身上的许多器官其工作原理与我们所学的物理知识有联系，下列说法正确的是（ ）
A、晶状体相当于凹透镜 B、视网膜上成的是正立缩小的像
C、近视眼应配戴凸透镜 D、远视眼看报时把报纸拿远才能看清
4、不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A、提出问题 B、猜想假设 C、进行实验 D、分析认证
5、一个“6V、3W”的灯泡接在电路中，测得通过它的电流是0.4A，则它的实际功率（ ）
A、等于3WB、小于3W C、大于3WD、无法判断
6、如图1所示，人沿水平方向拉木箱，但没有拉动，其中说法正确的是（ ）
A、绳拉木箱的力与木箱拉绳的力是一对平衡力
B、绳拉木箱的力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
C、绳拉木箱的力小于木箱拉绳的力
D、绳拉木箱的力小于地面对木箱的摩擦力
7、如图2所示的电路中，开关S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，则列说法正确的是（ ）
A、L1和L2在电路中并联 B、L1和L2在电路中串联
C、甲是电流表，乙是电压表D、甲是电压表，乙是电流表
8、如图3所示，关于图像的说法中，不正确的是（ ）
A、图甲表明同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比
B、图乙表示物体在AB和CE段做不同的匀速运动
C、图丙表示物体在DE和EF段做不同的变速运动
D、图丁表示镍铬合金线的电阻值随温度发生变化
二、填空题：（共21分，每空1分）
9、人们用打气筒向车胎中打气时，越向下压活塞，用的力越大，这是因为打气筒内的气体体积越小，筒内气体压强越大的缘故。在这过程中气体的内能 （填“增加”或“减少”），这是用 的方式改变物体的内能。
10、出现金星凌日天象时，人们可以通过滤光镜观察到太阳上有一个明显的小黑点，如图4所示，小黑点即为金星所形成的影。该天象是由光的直线传播而形成的。太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图4乙中a、b、c的三个位置的某个位置上，其中金星处在 位置。
11、推广农田喷灌技术，是推进农业现代化的项目之一。利用管道输水与传统的土筑明渠水相比，除灌溉均匀这一优点外，还有在输水过程中减少渗漏和而赞成水资源浪费的优点。
12、罐装式石油液化气，是采取 的方式使石油气液化装入钢罐里，充气时，钢罐的温度是（填“不变”、“升高”、“降低”）
13、如图5所示，是小明同学探究两固体吸热温度变化所得到的图像，图中（填“甲”或“乙”）是非晶体，晶体物质的熔点是 ，由图像可知，晶体熔化的时间时min，晶体熔化时的特点是 。
14、有甲、乙、丙三位同学一起做有关声音传播的实验，实验主要器材是一根灌满水的很长的铁管，丙看到甲敲击了一次，而局却说他听到声音是次。让乙去看，丙来听，再做实验，证实他们看到和听到的都是事实。这个实验能够说明的一个物理事实是 。
15、根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了增大摩擦的是 ；为了减小摩擦的是 。（至少各写一例）。如图6所示，用手握着两张纸，让纸自然下垂，在两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互（填“靠近”或“分开”），这说明流速越大，气体压强越 。
16、王老师去关新微机房的总电闸时，发现电能表（2500R/Kwh）转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了一下，2min转盘转动了5R，那么2min内消耗了 J电能；经检查发现，原来还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态，则一台电脑显示器的待机功率约为W。。
17、一艘远洋货轮在武汉装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”或“不变”），当船由长江驶入大海后，船受到的浮力，船身相对于水面将（填“上浮”、“下沉”或“不变”）
三、作图与简答题：（共16分，18、20小题每题6分，19小题4分）
18、将一个鸡蛋轻轻放入烧杯中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图7所示。
（1）在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图；
（2）鸡蛋浮出水面后，不会立即停止，还会上升一些，这是什么原因？
答：
19、如图8中一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请用笔画线代替绳索，将它们连接起来。
20、下面列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你写出解决问题的办法。
（1）为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径。
解决办法：
（2）在探究电磁铁的实验中，不能直接观察到电磁铁的磁性强弱。
解决办法：
四、实验与探究题：（28、29题各6分，30题9分，共21分）
21、学习了密度的知识后，小亲和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为 ；（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；（4）计算出食用油的密度。
方案二：（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；（5）计算出食用油的密度＝ 。
（1）请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一： 方案二：
（2）你准备选择方案 来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为 。
22、小葳在探究动滑轮是否省力时，她想用一些相同的钩码做实验，有三种重力不同的钩码供她选择，分别为每个重：A、0.2NB、0.5N C、1N
（1）在不超过弹簧测力计的限度情况下，她最好选择哪种钩码？请选择（ ）
（2）实验中小葳发现：钩码越多，拉力F越接近G/2。再进行推理能得出的结论是：在不计滑轮的重力时，使用动滑轮可以省 的力。
（3）小葳从发现到推理得出结论的`过程中，蕴涵着一种重要的物理研究方法，请你结合自己近两年物理学习，列举一个物理课本中运用过该研究方法的实例。
你列举的实例是：
23、体育课上同学们分别在打篮球和排球，小明发现球落地后都会反弹，但反弹的高度不同。自由下落的球反弹的高度与哪些因素有关呢？大家对这个问题进行了讨论，提出了不同的猜想。
猜想一：球反弹的高度与球的种类有关。
猜想二：球反弹的高度与下落的高度有关。球反弹的高度可能与其它因素有关，请你再提出一个自己的猜想，猜想三： 。
请你设计实验来验证猜想二，写出主要实验步骤和记录实验数据的表格。
五、计算题：（31题6分，32题10分，共16分）
24、桌面上下平放一本物理教科书，书的重力约为2.5N，与桌面的接触面积约4.7×10－2m2，请计算书对桌面的压强，请提出一种增大书对桌面压强的方法。
25、小兰同学用图9所示的滑轮组做“测定滑轮组机械效率”的实验，已知物体重
2N（绳子与滑轮间摩擦忽略不计）
⑴ 在图中画出滑轮组绳子的绕法，要求拉力方向竖起向上。
⑵ 用0.8N的拉力将物体竖起向上匀速提升20cm，则此过程中对物体所做的
有用功为多少？拉力所做的总功为多少？滑轮组的机械效率为多少？
⑶若物体质量减半，则滑轮组的机械效率将如何变化？为什么？
26、电热水壶铭牌上标有“220V 50Hz 900W”等字样。同学用这电热水壶将水温40℃的1kg的水烧开（在1标准大气压下）用时4分40秒，在电路正常工作的情况下，求：
⑴此电热水壶工作时的电流；⑵水升温过程吸收的热量。
篇5：上学期九年级物理教学计划
九年级物理教材教学内容10章，按以往经验，下学期只能留有两周的新授课教学（在3月20日以前结束），才能保证中考复习的全面系统扎实推进，保证复习效果。
综合分析教材内容，确定上学期完成八章教学内容：13-19章、22章，下学期完成20、21章的教学内容以及三轮总复习。
上学期课时计划安排思路：期末总复习至少需要两周时间完成知识块汇总复习和专题分类复习；每章复习与过关检测、阶段教学反馈需要16课时；本学期18个教学周，期末测试一周，节假日一周，学校活动机动一周，学科实际教学按照15周计划，初三每周4课时，总共60课时。具体安排见表格。
教学基本要求：
将情感态度价值观的目标放在首位，优化物理教学的顶层设计思路，结合学习内容，在每节课都将培养学生学习兴趣、增强实践意识、养成学习习惯、培养科学态度、学会方法提高能力有机地渗透在教学环节中。
一、课堂教学
1、合理设计教学活动实现教学目标
2、教材中的“演示”“实验”必做，让学生经历观察实验过程，能够描述实验现象，必要时创造条件学生亲自动手实验。
3、教材中每节后“动手动脑学物理”的内容，新授课当堂穿插在教学过程中完成。
4、每节必设有当堂检测内容，将本课重点内容当堂检测当天强化。
5、在教学设计中明确写出课前引言、板书设计和作业布置。引言有交代学习任务和目标、激发学生学习兴趣的任务，板书设计能够体现出一节课的教学知识结构突出重点，作业布置科学合理，以减轻学生负担。
二、章末复习与检测
每一章学习之后设章末复习和本章检测。章末复习的作用是巩固知识、建立知识联系、总结学习方法、沉淀学习过程。章末检测起到一章学习内容的检查和教学反馈的作用。要求新授课教学阶段每章后都设立复习检测课时，扎实基础知识学习巩固，知识学习全、准、稳，逐渐提升能力，为中考奠定良好的基础。规范复习课教学，坚决避免复习课作为解决未完成教学内容和处理习题的延续。
1、复习课设计，对照本章内容课标上的要求，达到课标要求。
2、复习课主要内容包括：梳理知识网络化、结构化；总结方法——本章教学中的涉及到的学科思想方法知识化呈现，能力化运用；典型题分析——提升知识运用能力，规范熟练物理解题过程，提高分析解决问题能力。
3、章末检测检查学习效果，及时了解学生学习情况，矫正教学。
4、重视检测后教师分析和教师指导下的学生分析。交流学习心得，养成学习物理的良好习惯，增强学好物理的信心。
篇6：上学期九年级物理教学计划
九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：
一、学情分析
今年担任九年级（2）班的物理教学工作，九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们的知识面都比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
二、教材分析
我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想，以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼，能够激发学生学习的兴趣。
九年级物理包括7章内容，本学期讲第十一章多彩的物质世界至第十五章功和机械能，共五章内容，共有26节课，需52课时，其中复习与考试15课时。
三、教学重难点
第十一章：天平，量筒的使用，密度及测量。
第十二章：速度的计算，长度和时间的测量，力，牛顿第一定律，二力平衡。
第十三章：重力，弹力，摩擦力，杠杆，滑轮。
第十四章：压强的概念、计算，浮力及其应用。
第十五章：功，功率，机械能。
四、教学目标
1、知识与技能
（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法
（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。
（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。
（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。
3、情感态度与价值观
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
（3）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
五、具体计划与措施
1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向其他教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平。
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。
4、注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
6、注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
7、严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据九年级学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。
8、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
9、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
六、课时安排
第一周 第十一章多彩的物质世界第一节和第二节
第二周 第十一章多彩的物质世界第三节、第四节
第三周 第十一章多彩的物质世界第五节、单元检测
第四周 第十二章运动和力第一、二节
第五周 第十二章运动和力第三、四节
第五周 第十二章运动和力 第三、四节
第六周 第十二章运动和力 第五、六节
第七周 第十三章力和机械 第一、二节
第八周 第十三章力和机械 第三节
第九周 第十三章力和机械 第四、五节
第十周 第二次月考（期中考试）
第十一周 第十四章压强和浮力 第一节
第十二周 第十四章压强和浮力 第二、三节
第十三周 第十四章压强和浮力 第四、五节
第十三周 第十四章压强和浮力 第五、六节
第十三周 第十四周 单元检测
第十五周 第十五章功和机械能 第一、二节
第十六周 第十五章功和机械能 第三节
第十七周 第十五章功和机械能第四、五节
第十八周 复习
第十九周 复习
第二十周 复习
第二十一周 期末考试
篇7：上学期九年级物理教学计划
一、学情分析：
经过一年的物理学习，学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案；学科成绩也在不断的提高，优秀率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。
二、教学目标：
1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；
2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，对多各种类型的计算题目，能运用多种途径进行解答；
3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；
4、学生的人平成绩达60分以上，优秀率达10%，及格率达70%以上；
三、工作措施：
1、认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规，应该要时时更新教学方法。本期我要继续实践好兴趣教学法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力，巩固学生所学的知识。
5、加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。本期我在教学之余，要认真学习大学有关的物理课程，扩大自己的学识范围，学习有关教育教学理论，丰富自己的教学经验，增进教学艺术。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。
篇8：九年级上学期物理教学计划
一、教材分析
九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的能力。学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。所以，有些学生也会掉队。
二、教学目标
1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能熟练的操作物理实验，提高动手能力。
2、学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答；
3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。
三、工作措施
1、用最短的时间记住学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学铺平道路。
2、认真学习课程标准，准确掌握学业水平考试的考点和重点。我要认真领会其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。
3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。
4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。我不会放松任何一个细节的管理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。
5、做好培优辅差工作。我们学校的特点就是学生的两级分化严重。我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的计划。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。
6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，吸取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，
提高自己的教学水平。
7、做到及时反思和总结。多年的教学经验告诉我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出不足和成功之处。写下来，做好记录。当成宝贵的教学心得，让自己的教学水平不断提高。
四、教学内容和教学进度
第1~2周 内能
第2~4周 内能的利用
第5~6周 电流和电路
第9周 月考
第10-11周电压和电阻
第11~13周 欧姆定律
第14~15周 电功率
第16周 家庭电路
第17-18 电与磁
第19-结束复习考试
篇9：九年级上学期物理复习方法
九年级上学期物理复习方法
九年级上学期的物理学习至关重要，这一年既要学习新的物理知识与技能，又要复习、巩固、综合以前所学习的物理知识，掌握方法，提高能力，进行得顺利的话，就为中考打下扎实的基础，学得不好就会严重影响中考的成绩。现为同学们总结几条物理的学习和复习方法。
一、注重课堂基础知识的理解和掌握。
九年级上学期的物理主要学的是电学相关知识。电学学习过程中有三个地方最难理解，也最影响后面知识的衔接。第一个是画电路图和连接实物图，这个地方要注意学习的顺序，首先我们要保证能看懂图，也就是能区分出来串联、并联、混联和短路，再去尝试画图，不会画图的原因往往是因为看不懂图，就去画图。第二个是欧姆定律，电路中物理量之间的关系需要通过欧姆定律去计算、判断大小，也是电学最重要的公式，是后面学习好电功率的基础。第三个是电学实验，电学实验重视操作、读数、观察现象、记录数据、得出结论和实验评估，与力学实验有类似的流程，其中细节非常多，平时做实验时，同学们需要多观察、多记录、多与同学讨论，做题时方可在头脑中清晰的再现实验步骤。
电学在中考中占比最大的是电学实验和电学综合计算。电学综合计算更联系实际，在平时的练习中，同学们要多留意教材中实际问题的理解，课下多多练习需要分析问题的综合题，但也不用过度担心，实际问题的数学计算都会很简单。
二、培养对物理实验的初步探究能力，并能做出简单的评估。
物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果做出适当的评估，
除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
三、强化课后相关物理知识的练习，通过做题巩固提高。
课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的`措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。
四、期末根据自己的时间和对知识的掌握程度调整复习进度。
由于九年级学生马上面临中考，时间紧张，如遇到学习的难点、疑点，不能耗费大量时间去解决难题，应做好标记，跟同学讨论，最好请老师帮忙解答，注重理解过程，掌握方法。
五、归纳概括、前后串联，形成综合能力。
在平时的学习过程中，对所学的知识进行必要的归纳总结，并将新学的知识和前面学过的内容联系起来，注意它们的相同点与不同点，做到前后贯通。如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考。
六、规范解答，注意细节。
“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。历年中考中，因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。
总之，面临中考压力的九年级学生，应及早进入迎接中考复习的状态，课上打好基础，课下善于利用时间复习，及时归纳总结，注重细节，有问题及时解决，集中精力迎接寒假前期末考试，进而为中考的来临做好准备。
篇10：九年级物理上学期教学计划
一、学情分析
今年担任九年级（2）班的物理教学工作，九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们的知识面都比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
二、教材分析
我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想，以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼，能够激发学生学习的兴趣。
九年级物理包括7章内容，本学期讲第十一章多彩的物质世界至第十五章功和机械能，共五章内容，共有26节课，需52课时，其中复习与考试15课时。
三、教学重难点
第十一章：天平，量筒的使用，密度及测量。
第十二章：速度的计算，长度和时间的测量，力，牛顿第一定律，二力平衡。
第十三章：重力，弹力，摩擦力，杠杆，滑轮。
第十四章：压强的概念、计算，浮力及其应用。
第十五章：功，功率，机械能。
四、教学目标
1、知识与技能
（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
2、过程与方法
（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。
（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。
（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。
3、情感态度与价值观
（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。
（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。
（3）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
五、具体计划与措施：
1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向其他教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平。
2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的.各类实验，把好实验关。
3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。
4、注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；
6、注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
7、严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据九年级学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。
8、积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。
9、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
六、课时安排
略
篇11：九年级物理上学期工作计划
指导思想 在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，各学科都在实施新课改，目的是培养高素质的人才。新课改促使我们教育工作者的教育思想发生革命性转变，从应试教育向素质教育转轨，这是中国教育发展的必然趋势。初中物理作为培养学生科学素质的一门重要课程，其教学现状与素质教育的要求有一定的差距。相当一部分学生对物理知识的学习及分析问题和解决问题的能力也还存在一定的问题，这也是当前物理教学中开展素质教育的一个障碍。新课程标准下的物理教学，作为教师应树立一切为学生的发展的教育思想。在教学中要关注每一个学生，注重学生的.全面发展，提倡学习方式的多样化。在教学中教师要充分调动学生学生的积极性、主动性和创造性，激励学生最大限度地参与到教学中去，全面提高学生的素质。
教学任务和目标
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用;
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力;
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 学生基本情况分析 本学期的几个班通过上学期期末考试看，每个班的学生成绩差距大，好成绩的学生少，学空生较多，上课时学生的积极性不高，不够灵活，有极个别学生上课不听课，课后不做作业，没有形成良好的生活和学习习惯。这就需要在以后的教学中进一步改进教学方法，优化课堂教学，激发学生学习兴趣，创新学生的思维，圆满完成教学任务。 教材分析 本学期教学时间共计二十周，除去节假日，实际授课十九周，教学时间紧张，教学任务繁重。本学期的教学内容从第十三章到第十八章共计六章，前两章为热学内容，后四为电学内容，这些内容比较抽象，特别是电路图分析对学生更是困难。
第十三章和第十四章内容有：分子热运动、内能、比热容、热机、热机的效率、能量守恒定律。这些内容是在学习了机械能的基础上，把能量的研究扩展到内能。教材首先介绍物质是由分子组成的，通过扩散现象引出热运动的概念，在分子动理论的基础上说明内能是所有分子热运动动能和势能的总和，通过实验说明热传递和做功都可以改变物体内能，并引出热量和比热容的概念。通过实验探究活动加深对比热容是物质的一种特性的理解，教材列出比热容表，让同学们知道水的比热容最大在实际生活中的应用，要求同学们能进行简单的热量计算。内能的利用教材中重点讲了热机的例子介绍热机的结构和工作原理。最后给出了能量守恒定律，这一节是对本章及以前所有的物理知识从能量观点进行的一次综合。
第十五章的教学内容是学习电学概念和规律的基础，生活中又经常用到，所以在讲解知识技能的同时，特别应该强调过程与方法的学习。教材尽可能多的联系是实际，提倡多动手，由学生经历与科学工作者进行科学探究相似的过程，体验科学探究的乐趣，领悟科学思想和精神。“电流和电路”的基本概念和它们在电路中的基本规律是本章的核心。
第十六章主要学习电压和电阻。“电压、电阻”是初中电学的重要内容，是学习电学基本规律的必备知识。本章是在学习“电流和电路”知识的基础上对电学知识学习的深入，是进一步落实课标标准，培养学生科学素质的必然要求。电压是电学三大基本概念之一，是学习欧姆定律的前提和基础，电压表的使用和变阻器的使用又是学生探究电学基本规律，进行后续电学知识学习的保障。
第十七章主要学习欧姆定律。欧姆定律是初中电学知识的基础和重点，处于电学的核心地位。欧姆定律是电流、电压和电阻之间关系的体现，也是学习下一章“电功率”的基础，同时也是学习高中物理中的闭合电路欧姆定律、电磁感应定律、交流电等内容的基础。本章通过探究电阻上电流跟电压的关系，明确电流、电压、电阻的关系，在探究结果的基础上得出欧姆定律。并利用欧姆定律对串、并联电阻的规律进行定性的分析。通过测量小灯泡的电阻的方法，探究测量导体的方法，这是欧姆定律在解决实际问题中很好的应用。通过这些探究活动，让学生领悟探究的全过程，特别是对实验的评估和对实验数据的分析，进一步学习利用控制变量法。
第十八章主要学习电功率。本章是在学习欧姆定律的基础上，把电学的研究扩展到电能和电功率，是对电学基本规律学习的深入，是电学规律的大综合，是初中电学知识的终极目标和核心。本章包括“电能”和“电功率”这两个重要的物理规律。同时介绍了电热的作用和有关安全用电方面的知识。从课程标准要求上看，这些内容都是初中电学的重要内容，同时电功率也是初中电学中最复杂的内容，是电学中的重点、难点。
教学方法和措施
1、加强师生情感的交流，建立和谐平等的师生关系。“教”的目的是为了学生能够主动，积极地“学”。只有教师热爱学生，才会主动了解、关心学生。而学生又会从内心感激老师的帮助和指导，这样激发了学生奋发学习的精神，让学生主动地学，高兴地学，愉快的学。
2、运用多样化的教学方法，增加学生的学习兴趣。新课程物理教学方法多样化是时代的需要，在物理教学中可采用实验探究法，问题讨论法，调查事实法等。尤其实验教学应突出实验、观察与操作的趣味性，进而转化为学生的积极求知欲。
3、开展多样化的课外活动，巩固课堂学习内容。教学的空间不要只局限于课堂，教学模式也不再是那种上课由老师灌，课下围着习题转的传统的教学模式。中学生有一定的自主性，他们乐意按照自己的思维行事，解决问题。教师应尽量满足他们的要求如建立航模组、板报组、无线电小组、小制作组等让物理走进生活。使学生在实践中受到锻炼，增长才干，让物理爱好者充分发挥特长。
4、对学困生给予特别的照顾和关心，努力做好后进生转化工作。在教学中努力与中差生多相互交流如提问时容易回答的问题让他们回答，及时表扬，鼓励。为中差生多创造一些与好生参与学习的机会。
篇12：九年级上学期物理复习方法
九年级上学期物理复习方法
一、注重课堂基础知识的理解和掌握。
九年级上学期的物理主要学的是电学相关知识。电学学习过程中有三个地方最难理解，也最影响后面知识的衔接。
第一个是画电路图和连接实物图，这个地方要注意学习的顺序，首先我们要保证能看懂图，也就是能区分出来串联、并联、混联和短路，再去尝试画图，不会画图的原因往往是因为看不懂图，就去画图。
第二个是欧姆定律，电路中物理量之间的关系需要通过欧姆定律去计算、判断大小，也是电学最重要的公式，是后面学习好电功率的基础。
第三个是电学实验，电学实验重视操作、读数、观察现象、记录数据、得出结论和实验评估，与力学实验有类似的流程，其中细节非常多，平时做实验时，同学们需要多观察、多记录、多与同学讨论，做题时方可在头脑中清晰的`再现实验步骤。
电学在中考中占比最大的是电学实验和电学综合计算。电学综合计算更联系实际，在平时的练习中，同学们要多留意教材中实际问题的理解，课下多多练习需要分析问题的综合题，但也不用过度担心，实际问题的数学计算都会很简单。
二、培养对物理实验的初步探究能力，并能做出简单的评估。
物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果做出适当的评估。除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
三、强化课后相关物理知识的练习，通过做题巩固提高。
课外适当做一些补充练习是消化、巩固所学知识，拓展提高的一种较为有效的措施。在解题过程中注意培养、提高审题能力。
四、期末根据自己的时间和对知识的掌握程度调整复习进度。
由于九年级学生马上面临中考，时间紧张，如遇到学习的难点、疑点，不能耗费大量时间去解决难题，应做好标记，跟同学讨论，最好请老师帮忙解答，注重理解过程，掌握方法。
五、归纳概括、前后串联，形成综合能力。
在平时的学习过程中，对所学的知识进行必要的归纳总结，并将新学的知识和前面学过的内容联系起来，注意它们的相同点与不同点，做到前后贯通。如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考。
六、规范解答，注意细节。
“规范”在考试中主要体现在简答题、作图题、计算题中。历年中考中，因解答不规范而失分的情况屡见不鲜。
总之，面临中考压力的九年级学生，应及早进入迎接中考复习的状态，课上打好基础，课下善于利用时间复习，及时归纳总结，注重细节，有问题及时解决，集中精力迎接寒假前期末考试，进而为中考的来临做好准备。
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