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小学语文五年级上期末考试题参考

时间：2024年04月12日

来源：tntab

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以下是小编精心整理的小学语文五年级上期末考试题参考，本文共11篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“tntab”提供。

篇1：小学语文五年级上期末考试题参考

1、看拼音写词语。

jùpàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐfèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì

2、看汉字写拼音。

公开隐瞒骑马划船黄昏欺负

3、在括号里选择正确的字划―。

飘(泊伯)(欺期)凌(境镜)遇(姿资)态

4、选出下列词语中带点的字应选取的解释。

幽静幽禁()幽思()幽居()

①深远，僻静②隐蔽，不公开③沉静④囚禁。

颇负盛名()

①享有②担负③失败④遭受⑤背

愈是寒冷()

①(病)好②较好③叠用，跟越……越相同

5、换一种说法，使下面的句子意思不变，读一读，想一想表达的效果一样吗?

⑴这清白的梅花，是玷污的得了吗?

把反问句改成陈述句：___________。

⑵我终于做对了这道题。

把字句或被字句：_______________。

⑶作为一名新世纪的学生，应该用积极的方式面对挫折和困难。

改成反问句：__________________。

6、补充下列诗句。

⑴悠悠天宇旷，_______________。

⑵明月有情应识我，____________。

⑶____________，明月何时照我还。

⑷江南_______，人在天涯______。

7、把四个字的词语补充完整。

()()不绝()()不尽()()不舍()()不同呕心()血颇负()名能书()画星罗棋()()断丝连安然无()()望相助千()一律

二、阅读短文并回答问题。

童年生活

冰心4岁时，父亲改任海军营长，她便随父母迁居山东烟台。

冰心常常穿着黑色带金线的小军服，佩上短军刀，跟着父亲学打枪、骑马、划船;黄昏后，就在入泊的军舰上参观;夜晚又来到旗台上看星星，在父亲的指点下辨认各个星座的名称和位置。有时，她也在沙滩上独自散步，观看海潮的涨。蔚蓝的天空，辽阔的大海，陶冶着她幼小的心灵。

冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁后进私塾。堂屋的对联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的课本。丰富多彩的民间故事，便成了她最好的精神食粮。但是，最富有吸引力的，还要数舅舅讲的《三国演义》的故事，她总是听得晚上舍不得睡觉。后来，当舅舅因公务繁忙而不能给她讲故事的时候，7岁的冰心便自己拿起了《三国演义》来看，看完三国，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，整天手不释卷。11岁时，它已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句鸡唱晓时，她几乎不假思索地就对出了鸟鸣春;老师又出了榴花照眼花，她对以柳絮笼白衣，老师很赞赏她的文思敏捷。此后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后来当她父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次学习的机会。

童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一名著名的作家。

1、给带点字选择正确的读音。

位置(zhǐzhì)活泼(pōpē)思索(sǒusuǒ)熏陶(tāotáo)辽阔(láoliáo)舍不得(déde)

2、在括号里填上合适的词。

()天空()大海()心灵()孩子()兴趣()作家

3、解释词语。

手不释卷：____________________。

不暇思索：____________________。

4、在文中找出用陶组的两个词，再分别造句。

_____________________________。

5、在文中找出一个过渡句，用――线画上。

6、冰心奶奶最初的课本是什么?

_____________________________。

7、冰心奶奶成为一名著名作家的原因是()。

A、因为冰心是个终日贪玩、天真活泼的孩子。

B、因为冰心是个聪明好学的小姑娘。

C、因为是童年和少年时代的文学熏陶，而且她还聪明好学。

篇2：关于小学五年级下册语文期末考试题推荐

五年级下册语文期末考试题

一、看拼音写词语。12分

Pòzhànzhízichuānsuōxífùhuīhuángfēngsāo

qìpàishuājiāngshīfubāofuxiánjiētōngróng

二、根据意思写词语。6分

1、非常完美，毫无缺陷。…………………………………………………………

2、兴趣强烈的样子。………………………………………………………………

3、形容做事机警敏捷。………………………………………………………………

4、行为放纵，言语荒唐，不合礼仪。………………………………………………

三、用“√”选择正确的注音。3分

露(lòulù)马脚和(hèhé)着琴音一模(múmó)一样

丧(sāngsàng)服挑(tiǎotiāo)掉一茎刻薄(báobó)

四、组词。5分

携陷歉扳剔

镌馅谦版惕

五、给横线上的词语换一个合适的词语，使句子完整。6分

1、天下真有这样标致的人物，我今儿才算是见了。

2、嘎子跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

3、最新的小学五年级下册语文期末考试题：黛玉道：这些人个个皆敛声屏气，这来者系谁，这样无礼。

4、刷子李看着曹晓三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧!”

六、反义词。4分

素净放诞无礼刻薄兴致勃勃

七、选词填空。6分

武断果断

1、像你这样凭空可是不行的。2、她办事，大家都很佩服她。

胆怯羞怯

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

4、勇敢一点吧，要是老这么，那就什么也干不成。

刻薄尖刻

5、虽然他犯了错，但是你的批评也太了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常的嘴脸。

八、填字成词，并归类。12分

文质动听声细语

神采巧舌如步如飞

写人物神态的：________________________________

写人物外貌的：_________________________________

写人物行动的：____________________________________

写人物语言的：________________________________

九、按课文内容填空，并回答下面的问题。13分

1、“是吗?”小胖墩儿起来，立刻两步，一闪身了单褂儿，着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”在括号里填写的都是描写的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。

2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写，第二句话是写严监生。从第二句话中我们体会到了严监生。

3、《临死前的严监生》选自吴敬梓的，刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象，伸出两根手指的原因是。

4、《刷子李》选自冯骥才的。刷子李的“奇”是“奇”在规矩奇：工作穿一身黑等;奇：;奇：。

5、《“凤辣子”初见林黛玉》选自清小说家的《红楼梦》，“凤辣子”就是。《红楼梦》和合称为四大名著。

6、《金钱的魔力》选自美国著名作家写的短篇小说。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，老板可托德的态度是;而后由于拿出了一张大钞，他们又的故事，都是由于，作者淋漓尽致地刻画了小市民的丑态。

十、照样子把句子写具体。4分

例：扬科的母亲(就像燕子一样)寄居在人家的屋檐下。

1.西曼已经扑到他的脚前。

2.英雄们都穿过熊熊大火。

3.几个穿花衣裙的小姑娘在草地上跑来跑去。

篇3：五年级语文期末考试题

一、拼写词语，我最棒！(10分)

zīrùnzīshìliáokuòzhèngquèwuwù

()()()

gulìmáodùnzhìhuìchuítóusangqì

()()()()

二、巧填词语。（9分）

不（）睛没（）打（）五（）四（）

（）（）仆仆大（）神（）满（）而（）

不（）思（）一（）正（）（）有（）有

三、词语模仿秀。（10分）

例：

1、嫩绿碧绿（含“绿”字）

3、雨蒙蒙（ABB式）

2、例：七上八下（含反义词）

4、又说又笑（ABA式）

5、津津有味（AAB式）

四、填上适当的词语（10分）

湿润的（）庞大的（）苍翠的（）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）

五、句子大本营。（10分）

1、我写完了作业。（改成“把”字句）

2、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）

3、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）

4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）

5、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）

六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（5分）

1、太阳出来了，放射出千万缕想离间一样的金花。（）

2、他长得很像他爸爸。（）

3、今天好像是要下雨了。（）

4、小兴安岭像个美丽的大花园。（）

5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）

七、我会填。（11分）

1、《九月九日忆山东兄弟》是写的，九月九日是中国的节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，

思念亲人的诗句是。

2、眼见为实。

3、《夜书所见》是代诗人写的。

4、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像，有的像。

这句话把比作和。

八、阅读快车。（15分）

我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？

渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。

岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。

1、根据意思在文中找词语。（4分）

（1）形容待人非常细心周到。（）

（2）形容想法很多。（）

2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（3分）

A、无微不至B、体弱多病C、思绪万千D、心潮起伏

3、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（3分）

A、我思绪万千B、我不能不思绪万千C、我怎么能思绪万千

4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？（）（3分）

A、走路缓慢B、腿脚不灵便C、暗示体弱多病D、腿摔伤了

5、给短文价格合适的题目，写在文前的横线上。（2分）

九、习作天地。（20分）

篇4：五年级语文期末考试题

一、读拼音写汉字，选择一个词语写一句话。

二、选词填空。

二两

(1)他们()个人站在桥上东张西望。

(2)张乐同学歌唱得好，舞跳得也不错，真有()下子。

(3)开元旦晚会时，我们第()小学张灯结彩，热闹极了。

三、选择括号里正确的字。

金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。

溪水弯弯(屈屈曲曲)自西向东流去，(既即)使久旱，也不会(段断)流。

走(近进)金鞭溪，满目(清青)翠，连衣服都(印映)成了淡淡的绿色。

四、请你把下面成语空缺的字填上。

胆小如( ) 对( )弹琴如狼似( ) 守株待()

叶公好( ) 画()添足人仰()翻顺手牵( )

呆若木( ) ( )急跳墙人怕出名( )怕壮

五、给下面句子重新排序。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

()12岁的雨来就是这村的。

()河边有个小村庄。

()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

()晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。

()芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。

()因此，这村就叫芦花村。

六、课文精彩回放。

1.，不为瓦全。

2.沉舟侧畔千帆过，。

3. ，莫学龙钟空叹息。

4.滴水能把石穿透，。

5 . 月落乌啼霜满天，。

七、口语交际。

春节快到了，买贺卡作为新年礼物送人好不好?请你说一说，看谁说得有道理。

篇5：五年级语文期末考试题

一、在括号里填上合适的字词。

zòu cì xùniànɡ

挨恩（）情（）酝

còu hè dǔ liànɡ

（）巧（）色（）徒（）跄

二、我会查，我会选。

“卸”字按音序查字法，应查（），再查音节（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它有这样几种解释：

①把东西从运输工具上搬下来。

②把零件从机械上拆下来。

③解除;推卸。在“拆卸”中应选择（），在“卸车”中应选择（）。

三、选词填空。

热烈猛烈强烈剧烈

1、风，（）地摇曳着路旁的梧桐树。

2、在（）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。

3、孩子们（）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

4、汽车在崎岖的山路上（）地颠簸着。

四、句子训练营。

1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改为转述句)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。(改为反问句，意思不变)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、她似乎感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。(这个句子运用了什么写法?照例再写一个。)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、创设一个情境，用上“越来越……”写一个排比句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、打开记忆，积累运用。

1、美术课上，老师让我们画杨桃，可是大家由于观察的角度不同，画出的杨桃的样子也就不一样了。正如宋代诗人苏轼的诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”也告诉了我们这个道理。

2、＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗是唐代诗人（）所作的，这首诗表达了诗人的思想感情。

3、本学期我诵读了这本书，书中的主要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的感受与收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、课文直通车。

课文《劳动的开端》片段

屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔下来，好像落(luòlà)在了万丈深渊，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。

我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。

我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。

矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”

我一赌气挑上就走。

我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，可是走了不到二里路就渐渐落(luòlà)在后头了。扁担把肩膀压(yāyà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

1、用“√”标出文中括号里的正确读音。

2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?为什么?

(1)睡得正熟，我忽然摔下来，浑身疼痛。

(2)睡得正熟，我忽然摔下来，好像落在了万丈深渊，浑身疼痛。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺侮。”从这句话中可以体会出的心情＿＿＿＿＿＿＿;朗读“矿上的办事人不耐烦地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用的语气。

七、拓展阅读，我更棒。

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?

爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”

爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重!”

“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”

接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。

这时，爸爸语气平静地说：＿＿＿＿＿＿＿。”我点了点头笑了。

1、请给这篇短文拟一个标题。

＿＿＿＿＿＿＿

2、联系上下文或深或积累，理解下列词语的意思。

恍然大悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

盘算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、给下面句中的“闹”选择合适的解释。(在括号内写上序号)(3分)

A.喧哗，不安静B、发生(灾害或不好的事情)

C、弄，搞D、发泄，发作

①否则会闹出笑话。（）

②动不动就闹情绪，可不好。（）

③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。（）

4、“我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中“两次教训”是指：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、本文是按照＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写的。

6、请在末段横线处写上合适的话。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、畅谈读书的收获与快乐。

电视中经常播放这样一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一情形被她的孩子看见了。正当她她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边

说：“妈妈，(请您)洗脚!”

看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

篇6：小学五年级上期评语

1. 在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。

2. 你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。你能关心集体，做值日认真负责。学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。

3. 不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。你做值日工作认真负责，有条有理。如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

4. 同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。你能认真完成作业。如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。

5. 曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。

6. 你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。

7. 你生性好动，有自己的思想。学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。如果你能和同学好好相处，虚心接受他人批评，你会拥有更多的朋友。

8. 李昂，你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

9. 付玉婷：你宽厚、随和，与同学友爱相处，学习态度端正，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上勇敢一点，多问、多思、多练是提高自己的必要措施。

10. 许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩!

篇7：小学五年级上期评语

1. 你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。

2. 最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。

3. 你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。

4. 你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。

5. 活泼好动，思维活跃的你，经过努力，在校运会上获得乒乓球颠球的第一名，老师为你感到高兴。如果能以打乒乓球的精神和态度来学习，你的成绩一定更好。希望以后做事认真点，不要拖三拉四通，严格要求自己，做一个名符其实的“叻仔”。

6. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

7. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!

8. 你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲!愿你我共携手，共创班级美好明天!

9. 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

10. 文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才!

篇8：小学五年级英语考试题

小学五年级英语考试题

一、找出划线部分读音不同的单词，把序号填在左边的括号里。(2×5=10分)

1、A、trainB、paintC、wall

()2、A、pearB、dearC、bear

()3、A、fifthB、ninthC、kite

()4、A、leafB、breadC、season

()5、A、sportB、workC、short

二、选择填空，从A、B、C三个选项中，选择正确的选项。(2×10=20分)

()1、Whatisthe______today?-It’sApril29th.

A、weatherB、dayC、date

()2、Is____birthdayinFebruary?

A、youB、yourC、me

()3、.When____yougetup?

A、doesB、doC、are

()4、Theyaremyfamily_____.

A、photoB、photoesC、photos

()5、Iusuallyeatdinner____7:00____theevening.

A、in:atB、at;inC、at;at

()6、What____thechildrendoing?

A、canB、isC、are

()7、Whatseasonisherbirthday____?

A、atB、inC、of

()8、I_____planttreesinspring

A、amB、canC、like

()9、Shedoesn’tlikewinter,_______.

A、tooB、eitherC、also

()10、Icanplay_____snow.

A、toB、inC、with

三、用括号内所给单词的正确形式填空。(2×5=10分)

1、Theflowersare___________(colour)inSpring.

2、Thechildrenaremakingsome___________(snowman).

3、ZhangPenglikes___________(fly)kites.

4、It’stoocoldfor___________(he).

5、I’dliketosend___________(a)e-card.

四、句型转换。(2×5=10分)

1、Amylikesfallbecauseit’swarmandcool.(对划线部分问)

___________________________Amy________________fall?

2、Idosomeshoppingontheweekend.(改为否定句)

I________________________________shoppingontheweekend..

3、Thatisasheep.(改为复数句)

_____________________some___________.

4、Isthereakiteonthedesk?(作肯定回答)

Yes________________________________.

5、ZhangPengdoeshishomeworkeverynight.(改为一般疑问句)

________________ZhangPeng____________hishomeworkeverynight?

五、补全对话：根据上下文的'意思选择适当的句子，将其编号填在下面横线上。(2×5=10分)

A.What’sthedatetoday?

B.Isyourbirthdayinfall?

C.Whenisyourbirthday?

D.What’stheweatherlikeinfall?

E.What’sthedate?

F.Doyoulikefall?

Mike:__________________________________?

Chen:MybirthdayisinSeptember.

Mike:___________________________________?

Chen:It’sSeptember11th.

Mike:__________________________________?

Chen:Yes,mybirthdayisinfall.

Mike:____________________________________?

Chen:It’swindyandcool.

Mike:___________________________________?

Chen:Yes,Ilikefall.Butmyfavouriteseasonissummer.

六、根据中文提示，完成句子。(2×5=10分)

1.我最喜欢春季。

Ilike__________________.

2.你在周末通常做些什么?

What_____youusuallydoonthe_______?

3.明天让我们一起去晨练。

Let’sdo_______________tomorrow.

4.五月是一年的第五个月。

________isthe_______monthofayear.

5.今天是几月几日?

________isthe_________today?

七、短文填空：(根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中，使短文完整，每格一词。(1×10=10分)

(apples,winter,summer,rains,plant,ski,snowman,in,cold,often,swim,cool,sometimes)

Ilovesummer.It’sveryhotin_________.Ican_______inthesea.Springisbeautiful.Butitoften________.It’shardto_______flowersintherain.Infall,Icanpick_______.Icaneatalot.________comes.It’svery________.___________itsnows.Ican________andmakea__________.

八、阅读理解。(2×5=10分)

Hi,I’mSandy.Iamanurse.I’mactiveandpretty.EverydayIgotoworkat7:50inthemorning.ThenIgohomeatabout5:00intheafternoon.OnMondayandWednesdayevening,Ireadbooks.OnThursdayandFridayevening,IhaveEnglishclass.SometimesIwatchTV.Ontheweekend,Ioftengoshoppingwithmyfriend,Sarah.OnSunday,Iusuallyplaysports.ButnotthisSunday.Becausetheweatherreportsaysit’sgoingtorain!So,IwilllistentomusicathomethisSunday.

(一)根据短文内容，判断下列句子的正误，正确的请在括号里划“√”，错误的请在括号里划“×”。

()1、Sandyisanactivenurse.

()2、Sheisn’tverybeautiful.

()3、TheweatherisfinethisSunday.

(二)根据短文内容，在下面句子横线里填上一个符合内容、形式正确的英词单词，使句子意思完整。

4、isSarah.

5、Sheoften________ontheweekend.

九、小作文(10分)

请同学们用不少于5句话来描述春天。(注意大小写、标点符号)

提示词：windywarmlikeflyplant…..

篇9：小学五年级英语考试题

一、英汉短语互译。

1、在纸上 _______________2、一节艺术课 _______________

3、放风筝 _______________4、五个圆 _______________

5、下棋 _______________ 6、look at the blackboard _______________

7、draw a triangle _______________8、Happy New Year ______________

9、make a card _______________10、cook rice _______________

二、选择正确答案。

1、It’s English lesson. A: a B: an C: the

2、Miss Li us about shapes?

A: is teach B: is teacher C: is teaching

3、How many birds can you see the tree.

A: in B: on C: at

4、some paper on the desk .

A: There’s B: There’re C: They’re

5、I don’t know how a card.

A: to make B: make C: to making

6、Are there any in the playground?

A: child B: children C: childrens

7、Mike and I looking for Wang Bing.

A: am B: is C: are

8、What shape is the moon? It’s .

A: a circle B: an circle C: a triangle

9、What Mike have? He a pencil sharpener.

A: do , has B: does, have C: does, has

10、Let me you how to make a cake.

A: to show B: show C: showing

三、根据所给中文，完成句子。

1、这个盒子是什么形状的?是星形的。

__________is the box? It’s a star.

2、刘涛有什么 ?他有一辆玩具车。

What Liu Tao______________? He has a toy car.

3、你正在干什么?我正在洗衣服。

What are you doing? I’m_____________.

4、在中国的国旗上有几颗星?有五颗。

How many stars are there on the national flag of China? There_____________.

5、那些是什么?是苹果。

What are those? _______apples.

四、连词成句。

1、many、can、see、how、you 、diamonds(? )

_______________________________________________________

2、buy 、let’s 、teacher、our 、a New Year card、for (.)

_______________________________________________________

3、making 、plane、she 、a 、model、is(.)

_______________________________________________________

4、in、the、my 、woman 、black、mother、dress 、is (.)

_______________________________________________________

5、are 、two、there、squares、in、the 、picture(.)

_______________________________________________________

五、阅读理解。

Where are the cake and the cat?

It’s an Art lesson. Mr Art is teaching his students drawing. The students are learning how to draw pictures.

Mr Art: Today we’re going to draw a cake and a cat, OK? Look at the blackboard,

please. This is a cake. What shape is it, Tony?

Tony: It’s a circle.

Mr Art: That’s right. There are some candles and some words on the cake. Do you know the words, Mike?

Mike: They’re “Happy Birthday!”

Mr Art: Good. What can you see on the cake, Liu Tao?

Liu Tao: I can see two hearts on the cake, a big one and a small one.

Mr Art: Yes, you are right. Now, please look! Beside the cake there’s a cat. I’ll show you how to draw it. OK?

Mr Art: Great! Now it's your turn to draw the cat and the cake.

(All the students begin to draw pictures.)

Mr Art: Tony! What are you drawing?

Tony: I’m drawing a cake and a cat.

Mr Art: But where’s the cake?

Tony: The cat has eaten the cake.

Mr Art: Where’s the cat?

Tony: It has run away(跑了).

根据短文内容，判断正误：

( )1. It’s a music lesson.

( )2. Mr Art is teaching the students how to draw shapes.

( )3. There are some candles, shapes and words.

( )4. The cake is a circle.

( )5. Mr Art finds no cats or cakes on Tony’s paper.

篇10：小学五年级期末考试题

小学五年级期末考试题

一.认真思考巧填空。(23分)

1.-3℃比-1℃低，15℃比5℃高()。

2.和()互为倒数，()的倒数是1，19的倒数是()。

3.学校在小红家东偏北20°，那么，从小红家看学校在()方向。

4.X的8倍等于72，列方程为()，x=()。

5.0既不是()，也不是()。

6.一根长米的绳子，截下它的，还剩下全长的，还剩()米，如果截下米，还剩()米。

7.一个正方体的棱长是6分米，它的`棱长总和是()分米，表面积是()平方分米。

8.。

9.7立方米50立方分米=()立方米=()立方分米。

10.有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子，掷一次骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是。

11.一件商品打八折是56元，原价是()元。

12.用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架，框架长6厘米，宽4厘米，高()厘米。

二.数学小法官。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(10分)

1.等式一定是方程。……………………………………………………()

2.一个数的倒数一定比原数小。………………………………………()

3.a的可以写成0.01a。……………………………………………()

4.-1500米的深渊比-1200米的深渊深。………………………………()

5.医生要记录一位发烧病人在一周内的体温变化情况，选择折线统计图表示最合适。……………………………………………………………………()

6.a2一定大于a。…………………………………………………………()

7.一个长6分米，宽4分米，高5分米的水槽，它的占地面积是120立方分米。…………………………………………………………………………()

8.两个长方体的体积相等，表面积一定相等。………………………()

9.一个数除以，商一定大于这个数。………………………………()

10.一块饼，小红、小永各吃了，妈妈吃了剩下的，妈妈吃得多。()

三.计算小能手。(20分)

1.直接写得数。(5分)

2.用简便方法计算下面各题。(8分)

3.求未知数x。(2分)

3.4x-48=26.8

四.观察与思考。(13分)

1.我要从家去书店买书。(7分)

(1)从我家向()行走()站到汽车一站;坐汽车从汽车一站向( )行驶()站到公园;向()偏()60°行驶()站到汽车二站;从汽车二站向( )行驶()站到书店。

(2)从我家到书店还有一条近路，从汽车一站坐三路车向()偏()()°行驶到达书店。

(4)博物馆在汽车二站的();明珠大厦在汽车二站的()。

2.求下面图形的表面积和体积。(单位：厘米)(6分)

五.小小统计家。(11分)

第9～15届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表：

9101112131415

中国6194183137129150165

韩国28935463659658

(1)用折线统计图表示上表中的数据。(7分)

第9～15届亚运会中国、韩国获金牌情况统计图

金牌/枚

091112131415届数

(2)在哪届亚运会上，两国金牌数相差最多?在哪届亚运会上，两国金牌数相差最少?(4分)

六.生活中的数学知识。(18分)

1.一种电视机原价是2250元，现在七折出售，便宜了多少元?(3分)

2.拖拉机耕地，小时耕地公顷。(6分)

(1)耕地公顷需要多少小时?

(2)小时耕地多少公顷?

3.学校为“希望小学”捐书，低年级捐160本，中年级捐的本数是低年级的，高年级捐的本数是中年级的，全校共捐了多少本书?(4分)

4.要制一个长12分米，宽8分米的无盖长方体水箱，要使这个水箱最多可装水1296升，700平方分米的铁皮够吗?若不够，还差多少?若够，剩多少?(5分)

八.自主探索。(4分)

甲、乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是100千米。甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，甲带着一只狗，狗每小时走10千米，这只狗同甲一道出发，碰到乙的时候，它又掉头朝甲这边走，碰到甲时又往乙那边走，直到两人相遇。问：这只狗一共走了多少千米?

篇11：五年级上期语文教研组工作计划

关于五年级上期语文教研组工作计划

一、本组情况分析

本组教师都有一定的教学经验，年纪差距不大，大家容易交流、沟通。每位老师都有自己独特的教学特点，如何发扬老师的特点，扬长避短，如何能让自己在新一轮的教学中能够有一个较大的提高，使全组教师要做好的工作重点。

二、上学年的教育反思

我们在开学初，就四年级的工作进行了分析和反思：1、要深入钻研教材；2、精心进行教学设计；3、重视写字教学；4、要了解学生的情况、尊重学生；5、补差问题。

三、本期教学重点

(一)教材体例的变化

1. 单元少了：由以前的12单元变为了10个单元。

2. 主题课文多了

3. 金钥匙多了，更多的出现在课文后面。

4. “日积月累”移到了每篇课文的结束后。

5. “语文天地”字读课文改为了“拓展阅读”，设思考题，小金钥匙。

（二）教材总体要求

1、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

2、加强综合学习和运用。

3、强化学生自助地进行学习。

（三）教材教学要点

1、学法和习惯

1) 独立完成识字学词任务。

2) 独立积累名言警句、古诗句。

3) 能独立阅读课文。

4) 学会阅读

5) 保持良好的阅读习惯。

6) 会修改习作，养成良好的习作修改习惯。

2、积累

1) 识字：生字表的80%，认写同步。

2) 错别字小于等于5%。

3) 背诵大于等于15篇。

4)习作大于等于12次。

5) 综合性学习活动大于等于4次。

（四）九册的学习要点

1、识字学词的练习。（书法欣赏、常用偏旁连笔）

2、阅读

（1）自测阅读质量。

（2）写好自渎笔记。

摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效。

批注笔记：落实指导，要求语言简练，准确表达。

提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示，测重归纳概括和书面语言表达能力训练。

心得笔记:有感而发，没有固定格式，注重整体感受，不做注解。

（3）把作品放在社会背景中却理解，通过阅读认识社会。

（4）培养学生质疑的能力。

（5）快速阅读。

（6）古诗文阅读。

（7）学习记叙的顺序，学习几种人称。

（8）与作者对话。

（9）搞好读书活动。

3、习作

1) 学习给习作写评语。

2) 综合运用修改方法和标准。

3) 修改的标准，要求有祥有略。

4、继续练习做重点发言人和讨论主持人。

5、综合性学习

制定好小组学习计划，组织好四次综合性学习活动。

四、我们的思考

开学初，我们就本期教研组建设和研究要点进行了全组讨论，大家畅所欲言，提出了不少设想和可行性方案。经过梳理，我们就教研组的建设方面达成以下共识：

1、围绕“自主发展”、“加强教研组建设”两个基本点开展本期的教育教学工作。

2、教研组长协调、梳理本年级段教学方面共性的内容，以点带面，加强集体教研的时效性。尤其带领祖上的`教师通过理论研究运用弄明白不同类型的课例该如何上好。

3、教研组长帮助每位老师挖掘出自己擅长的教学内容、教学方式及方法，扬长避短，在搞好常规教学的基础上形成自己的教学风格。

4、组内人员分工合作，将大组研究的问题细节化，做到每位来时有自己研究的子课题，将教学实践和理论研究相结合，教学相长，组长做好统筹工作。

5、这学期的语文教学工作时间短，节假日多，任务重。我们结合学生的学习情况和期末考试情况确定这学期的教学重点为：高段阅读教学的时效性。

分析考试的试卷，小阅读均为教材课文的节选内容，大阅读则是学生阅读能力的综合运用。虽然在平时的教学中，我们将阅读知识要点贯穿在了课文内容的理解中，但学生阅读能力的形成和我们的期望还有一定的差距。经过全组老师静下心来找问题、想对策，我们认为不是我们练得少了，而是有的训练粗明确，不系统，没有及时的帮助学生总结、提炼。

这学期，我们将在阅读教学中教师的主导作用方面下功夫，阅读指导要落实。我们想出了每篇课文设计课前2分钟，课后5分钟的教学安排。每篇课文都有阅读教学的重难点和阅读方法的指导，我们在教学过程中要把这些教学重点自然的融入到我们的文本教学中，让教学过程流畅、生动。在此基础上留出5分钟对文本的重点段或是涉及到的重要的阅读指导要有一个帮助学生明确、梳理、再巩固的过程，让学生不仅知道了，而且清晰了。在进行下一篇课文的学习前再将学习训练要点复习巩固。

6、开学初，在组上的教研活动中，老师们讨论出了本期的重点作文主题，具体如下：

7、我们像上一年级组的老师借到了权期的单元检测题并结合新课标、教学参考书分析了本期的阅读要求、具体的阅读知识点、具体题型归纳出以下10点学生要具备的阅读能力：

1) 在段落中找出一两个能概括出本段要点的词语或句子(或是自己想的)。

2) 在阅读材料中摘录最优美（最生动）的一句话。

3) 在阅读材料中摘录出最让自己感动的一句话，并写下感动的原因。

4) 给阅读材料分段，并概括段意。（总分结构、总分总结构的概括方法）

5) 归纳短文的主要内容。

6) 体会阅读材料中作者抒发的情感。

7) 给阅读材料的题目质疑。

8) 给阅读材料的内容质疑，并从文本中找到问题的答案。

9) 归纳阅读材料的作者观察顺序或作者的写作顺序。

10) 句式的转换、修辞手法的综合运用。

我们把这10类阅读要点进行了分配：

姓名

重点研究

研究课

时间

刘娟

范璃文

林其英

马婷函

戴银霞

每位教师先就自己分到的知识点在语文书上找到典型篇章段落，设计出具体的阅读要点训练，然后由教研组长进行全册书的金钥匙的训料重点，让每篇课文到有一两个具体的阅读专项练习。这就作为我们课后5分钟的具体指导内容。我们想语文书提供的是最典型性的，把文章读懂、吃透，篇篇课文坚持这样的训练，学生一定能熟能生巧。在教师发展方面，每位老师都有教学研究方面的重点内容，并且有大量的实践心得。最后，组长将大家的例子、心得汇总起来就是我们教研组的研究课题“加强阅读教学的时效性”具体的案例与点评。

五、教师发展

1、校本研究主要内容（阅读教学研究为重点）

周次

主要研究人

内容

第一周

刘娟

本期特色建设及具体工作细节

在段落中找出一两个能概括出本段要点的词语或句子

在阅读材料中摘录最优美（最生动）的一句话。

在阅读材料中摘录出最让自己感动的一句话，并写下感动的原因。

给阅读材料分段，并概括段意。（总分结构、总分总结构的概括方法）