小学语文三年级下册期末模拟试卷

下面是小编整理的小学语文三年级下册期末模拟试卷，本文共9篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。本文原稿由网友“hururu520”提供。

篇1：小学语文三年级下册期末模拟试卷

小学语文三年级下册期末模拟试卷精选

(答题时间：30分钟)

(一)按要求填空。

查带点字部首除部首还剩几笔在正确解释后面画“√”

地势①势力②自然界的现象或形式()③姿态()④一切事物力量表现出来的趋向()

红润①细腻光滑;滋润()②加油或水，使不干枯()③使有光彩，指修改文章。()④利益，好处()

珍禽异兽①宝贵的东西()②宝贵的，贵重的()③着重()

(二)在括号里填上适当的词。

()的鲜花千姿百态的()()的鲜花千姿百态的()()的风筝壮观的()()的风筝壮观的()

精彩的()发挥()平凡的()漾起()仔细地()()地奔跑勇敢地()()地歌唱一()稻草一()鸭蛋一()城堡一()雾气

(三)组词语。

冲chōng()尽jìn()

chòng()jǐn()

磨mó()量liàng()

mò()liáng()

(四)把搭配合适的词语用线连起来。

参观 表演 语言 敏锐

指挥 棋盘 海洋 传统

发挥 展览 优良 辽阔

观看 程序 生活 风趣

摊开 交通 试探 高超

掌声 作用 目光 反应

执行 热烈 棋艺 俭朴

一、读拼音，写词语。

zhànlán

chènshān

fánzhí

xiànmù

yóulǎn

àomì

qīnɡxīkějiàn

qínɡbùzìjīn

二、给带点的字选择正确的读音。

复习(fúfù)

虽然(suīsuí)

否则(fǒufǎo)

教书(jiāojiào)

弓弦(xiánxuán)

窟窿(lónɡlonɡ)

三、比一比，组成词语。

{蹈踏{洲州{悔诲{致至

四、给多音字组词。

载{zà izǎi 大{dà dài 降{xiánɡ jiànɡ

五、选字填空。

“的”“地”“得”

光彩夺目春天

时间过真快

快快乐乐学习

六、把成语补充完整。

大小用 口同声

和颜色 雀无声

苍翠滴 落缤纷

勤学问 津津有

七、按要求写句子。

1、一群蝴蝶翩翩起舞。(扩句)

2、例：蒲公英的花可以张开、合上。——蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

3、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。——这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书?

4、造句。

从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。

八、把诗句补充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药，。”是唐代诗人李商隐中的诗句。

(2)“，万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《_________》。

九、阅读短文，回答问题。

西沙群岛

在距海南岛180多海里的`东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

西沙群岛海域的海水是如此的清澈幽蓝，以致整个海面看起来就像一块巨大的深蓝色的绸缎在舒展运动。潜入水中，能带你进入一个平生难得见到的神秘空间。

西沙群岛上栖息着鸟类40多种，常见的有鲣鸟、乌燕鸥、黑枕燕鸥等。在整个树林的上层及其上空，海鸟成千上万终日盘旋飞翔，千鸣万啭，自成奇观，素称“鸟的天堂”。更有趣的是鲣鸟，它会在大海中给渔船导航，白天渔民根据鲣鸟集结和寻食方向，驾船扬帆前去撒网捕鱼，傍晚跟随它们飞回的路线，把渔船从茫茫大海驶往附近的海岛停泊。渔民们称鲣鸟为“导航鸟”。

西沙群岛是我国主要热带渔场。那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类400余种，是捕捞金枪鱼、马鲛鱼、石斑鱼的重要渔场。海产品主要有海龟、海参、贝类等几十种。

1、本文共个自然段，第三自然段有句话。

2、用文中的话说说西沙群岛在什么方位?

。

3、西沙群岛海域的海水有什么特点?为什么称西沙群岛为“鸟的天堂”?答案

4、请用一句话概括短文最后一节内容。

。

十、习作。

你最喜欢谁?是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

(五)给带点字选择正确读音。

淤泥(yūyú)拖回(tuōtuó)

啄虫(zhuōzhuó)似的(sìshì)

(六)照样子把句子写具体。

例1.教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。

1.小河里的水真清，。

2.公园里的景色真美，。

例2.风筝飞上了天空。

(各式各样)的风筝(慢慢)地飞上了天空。

1.小朋友们做游戏。

()的小朋友们()地做游戏。

2.小虾在小河里游着。

()的小虾在小河里()地游着。

【试题答案】

(一)按要求填空。

查带点字部首除部首还剩几笔在正确解释后面画“√”

地势力6①势力()②自然界的现象或形式(√)③姿态()④一切事物力量表现出来的趋向()

红润氵7①细腻光滑;滋润(√)②加油或水，使不干枯()③使有光彩，指修改文章。()④利益，好处()

珍禽异兽王5①宝贵的东西()②宝贵的，贵重的(√)③着重()

(二)在括号里填上适当的词。

(美丽)的鲜花千姿百态的(冰雕)

(五颜六色)(石狮子)

(漂亮)的风筝壮观的(海潮)

(新颖)(场面)

精彩的(表演)发挥(作用)

平凡的(生活)漾起(波纹)

仔细地(观察)(飞快)地奔跑

勇敢地(前进)(欢快)地歌唱

一(根)稻草一(个)鸭蛋

一(座)城堡一(团)雾气

(三)组词语。

冲chōng(冲洗)尽jìn(尽力)

chòng(冲床)jǐn(尽管)

磨mó(磨难)量liàng(力量)

mò(石磨)liáng(丈量)

(四)把搭配合适的词语用线连起来。

参观 表演 语言 敏锐

指挥 棋盘 海洋 传统

发挥 展览 优良 辽阔

观看 程序 生活 风趣

摊开 交通 试探 高超

掌声 作用 目光 反应

执行 热烈 棋艺 俭朴

(五)给带点字选择正确读音。

淤泥(yū√yú)拖回(tuō√tuó)

啄虫(zhuōzhuó√)似的(sìshì√)

(六)照样子把句子写具体。

例1.教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。

1.小河里的水真清，清得都能看见河底的小石子。

2.公园里的景色真美，让人看了都不想离开。

例2.风筝飞上了天空。

(各式各样)的风筝(慢慢)地飞上了天空。

1.小朋友们做游戏。

(活泼可爱)的小朋友们(高兴)地做游戏。

2.小虾在小河里游着。

(成群)的小虾在小河里(自由自在)地游着。

一.读拼音写词语，并用“”标出整体认读音节。

()()()()

()()()()

二.在正确的读音后面画“√”。

积累()()

门缝()()

沉着()()

街坊()()

三.照样子，写出带有动物名称的成语。

例：惊弓之鸟()()

()()()

四.给下面的句子填上恰当的词语，使句子表达的意思更具体。

1.课上，同学们()发言。

课上，同学们()发言。

2.刘明在操场上()跑着。

刘明在操场上()跑着。

五.把下面每组词中不按同一标准分类的一个词用“”标出来。

1.雨伞雨鞋雨具笠帽雨衣

2.老虎猴子动物熊猫黑熊

3.喜鹊黄莺小鸟燕子乌鸦

4.梨花礼花桃花梅花牡丹

5.时光阳光月光灯光星光

六.读句子，在括号里写出带线词的反义词。

(1)梭子鱼每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。()

(2)我们遇到危险不要惊慌。()

(3)奶奶的病情加重了。()

(4)这学期刚刚开始，你必须坚持到底。()

(5)汽车在笔直的公路上飞驰。()

(6)铁遇冷就会收缩。()

七.按要求变换句式：

1.陈伟买到了那本有趣的书。

“把”字句：

“被”字句：

2.几条小金鱼吃光了鱼缸里的鱼食。

“把”字句：

“被”字句：

八.把句子补充完整或使它表达得更具体。

1.我的家乡是。

2.到图书室去借书。

3.朱老师就像。

4.我看到。

5.同学们种的小豆子长出了。

九.默写古诗《独坐敬亭山》，并填空。

，

，

1.《独坐敬亭山》的作者是朝诗人，这首诗表达了诗人思想感情。

2.你还会背他的哪些诗?请写出三首诗名。

篇2：语文三年级下册期末模拟试卷

语文三年级下册期末模拟试卷

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，为大家提供了语文三年级下册期末模拟试卷，希望同学们多多积累，不断进步!

一、看拼音写字词

jiěshì

kòngxì

guāiqiǎo

xiōngyǒuchéngzhú

wànzǐqiānhóng

二、观察下面的例子，你有什么发现?请再写出两组这样的字，并组成词语。

三、根据课文内容填空。

我们在语文课上认识了()的宋庆龄;看到了()的锡林郭勒大草原和()的`西沙群岛;诵读了一首描写春天景色的古诗。

四、填空，使句子更具体些。

1.这些石头真漂亮，()。

2.()的气球在()的天空中飞翔。

五、用修改符号修改病句。

1.星期五，我们全校下午开了家长会。

2.收易拉罐的小男孩。

3.观众们看到精彩的演出，热情地鼓掌。

六、根据要求默写。

1.把《古人论学习》中写“学习是要善于发现问题、解决问题”内容的句子写在下面。

__________________________________________________________________

2.写出《小池》中描写“刚刚长出水面的荷叶”的诗句。

__________________________________________________________________

篇3：小学五年级下册语文期末模拟试卷

小学五年级下册语文期末模拟试卷

一、看拼音写词语。(7分)

jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní

()()()()()()

pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔpò

()()()()()()()

二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(7分)

()扬()挫温文()()悲()交()()()之谈心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

1.形容没有根据的说法。()

2.形容态度温和,举止文雅。()

3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。()

4.花草密密的,如铺上一层垫子。()

三、下别没有错别字的一组是()(2分)

A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共

B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界

C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发

D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若

四、给加方框的字选择正确的解释(8分)

值：A.货物和价钱相当;B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值;D.遇上或碰上;

①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊!()

②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧?()

③.这点小忙不值一提。()

④.明天带我和小刚值日了。()

翻：A.爬过,越过。B.为了寻找而移动上下物体的位置。C.上下或内外交换位置。D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。

①.我的小船翻了。()

②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。()

③.翻过这座山就到了那所山村小学。()

④.今年的`粮食产量比去年翻了一番。()

五、修改病句(5分)

1.作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。

___________________________________________

2.有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。

___________________________________________

3.我国的人口是世界最多的国家。

___________________________________________

4.兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。”

___________________________________________________________________________________________

5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

篇4：小学五年级下册期末语文模拟试卷

小学五年级下册期末语文模拟试卷

一、拼音之窗(读拼音写词语，看谁写得正确、美观)(8分)

Bao zao jì mò yào shi pai qian he xie

bù qū bù náo lǚ lǚ yōu xiāng wu ji zhi tan

二、火眼金睛(比一比，再组词)(7分)

掏( ) 恬( ) 嗔( ) 瓣( )

淘( ) 括( ) 慎( ) 辨( )

luò( ) lóng( ) jiě( )

落 笼 解

lào( ) lǒng( ) xiè( )

三、手拉手巧搭配(将能搭配的词语用线连起来)(4分)

波光粼粼的 圆舞曲 打的 结帐

优雅轻快的 多瑙河 买单 明星

美观大方的 协会大厦 大腕 办公场所

金碧辉煌的 歌剧院 写字楼 乘出租车

四、句子平台(按要求写句子)(6 分)

1、海伦·凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗?(改成陈述句)(1分)

2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。(照样子写比喻句)(1分)

3、万泉河的水真清啊，清得连河底的沙石都能看得见!(把句子写具体)(1分)

这坐楼真高，高得

4、狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!

夏夜，星星在天上 ，莹火虫在空中 ，在田间 。(2分)

五、课文传真(根据课文内容填空，并回答问题)(7分)

1、《游园不值》：春色满园关不住， 。(1分)

2、君子不失色于人， 。(1分)

3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸这句话中的细浪 是指 ;泥丸指 。 (1分)

4、《谈礼貌》一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们：_____________________________。(1分)

5、你学了《爱如茉莉》一文，除了文中说的爱如茉莉，你觉得爱还如：，。能把原因写在下面吗?(2分)

6、读完《秦兵马佣》，你还想知道什么?请提12个有价值的问题(1分)

六、日积月累(将下列成语补充完整，并按要求完成作业)(9分)

神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )

面面相( ) 海( )天空 高( )远瞩

用来描写人说话的有 。

用来描写人的神态精神的有 。含有看的有 。

你能从中选择两个成语写一段通顺的话吗?(字数不少于50个字)

七、课外阅读填空。(9分)

这学期看过的课外书：

(至少写两本) 书名主人公给你印象最深的一件事对主人公的评价

八、阅读短文，按要求答题。(20分)

(一)月光启蒙(节选)

母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的.民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

1、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

聪明( ) 糊涂( )

2、联系上下文，写出带点词语的意思。(2分)

(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。

(2)黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

_____________________________

3、你是怎么理解画横线的句子。(2分)

答：

4、月光往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有月的诗句。(古诗、现代诗、自已创作都可以)(4分)

_____________________________

_____________________________

(二)

秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：蚂蚁弟弟，你怎么那么傻?天气这么好，为啥不玩一玩?成天忙忙碌碌，有什么意思呢!

蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀!

蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢?望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。

凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。

这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧!我的日子实在没法过了。蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢?

蟋蟀羞得说不出一句话来。

(1)给短文加上题目。(1分)

(2)用曲线划出承上启下的句子。(1分)

(3)在文中找出适当的词语填空。(2分)

( )的秋天 ( )的冬天

( )地说 ( )地玩

(4)联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。(2 分)

(5)读了这篇童话后，你懂得了什么道理?(4分)

答：

九、妙笔生花。

以下两题中任选一题：

(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开，未来可以在海底建设城市，假如你就是工程师，你打算建设一个怎样的海底城市?

(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了，如果不配眼镜，上课就看不清黑板，很麻烦。未来的孩子上课还会有这种情况吗?请你展开想象，以《未来的教室》为题写一篇作文。

篇5：学年度小学一年级下册语文期末模拟试卷

学年度小学一年级下册语文期末模拟试卷

期末一年级语文试卷

班别： 姓名： 分数：

Chūn huí dà dì bǎi huā qí fàng hóng huā lǜ caǎ

( ) ( ) ( )

shuō huà pèng yǒu chūn tiān nǐ men qīn rèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gǚ rèn chūn jiè chǜ chǜ duō shǎo

( ) ( ) ( )

古( )( )( ) 节( )( )( )

亲( )( )( ) 草( )( )( )

春( )( )( ) 话( )( )( )

冬( )( )

柳（ ）（ ）（ ） 泉（ ）（ ）（ ）

（ ）暖（ ）（ ） （ ）（ ）拂（ ）

万（ ）（ ）（ ） （ ）颜（ ）色（ ）

（ ）（ ）盛开 欢歌（ ）（ ）

冰（ ）融（ ） 百（ ）（ ）放

古——（ ） 方——（ ） 鸟——（ ）

平——（ ） 丁——（ ） 齐——（ ）

直——（ ） 哥——（ ） 星——（ ）

舌——（ ）

1、（ ）眠（ ）觉晓，

（ ）（ ）闻啼（ ）。

夜（ ）（ ）（ ）（ ），

（ ）落（ ）（ ）（ ）。

（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）

六、

村居

高鼎

（ ）忙趁东风放纸鸢，

（ ）草长莺飞二月天。

（ ）儿童散学归来早，

（ ）拂提杨柳醉春烟。

篇6：小学语文五年级下册期末模拟试卷

看拼音写词语(5分)

biànjiě chéngfá wōcáng jìjū mùjuān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

fěicuì diāoshì yíngrào zhélǐ wěiyī

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

一、补充词语(6分)

目不( )接 心( )诚服 ( )建战功

( )如生 微波( ) 杀气( )

二、选择(5分)

1、下面没有错别字的一组是( )

A 、斩钉接铁 惊天动地 B、全神惯注 昂首阔步

C 、粉身碎骨 神机秒算 D、居高临下 气壮山河

2、雾这样大，曹操一定不派兵出来。这句话是诸葛亮根据曹操的什么!特点说的( )

A、多疑，多虑 B、神机妙算

C 、*诈 D、残暴

3、下面缩句正确的一项是( )

李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

A 、刚装着东西。 B、李刚装着好玩的。

C 、匣子里装着东西。 D、匣子里装着好玩的。

4、县委书记焦裕禄屋子里的电灯也亮了一夜中加点词语的意思是( )

A、禄的电灯忘了关。 B、焦裕禄心里牵挂着全县的人民群纵一夜没睡。

C、天气太冷了，亮着灯取暖。 D、屋里开了一夜的会。

5、《两块银元》的故事发生在( )，《再见了，亲人》发生在( )

A、解放战争时期 B、抗日战争时期

C、抗美援朝时期 D、长征路上

三、按课文填空(20分)

1、我攀登过( )的泰山，游览过( )香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座( )，各不相连，像( )，像( )，像( )，奇峰罗列，( );

2、我( )地点着头，感到这山民的几句( )的话，似乎( )着意味深长的( )。

3、小虫( )地为他演奏，麻雀( )地为他歌唱。( )的雷声，吓得小鸭子( )地乱叫，吓得大白鹅( )在乱跑。

4、这一学期我们认识了许多人物，有《草船借箭》中的诸葛亮，他( )有《 》中的陈毅，他真是大智大勇;有( )的钱学森;还有( )的扬科。

五、照样子改写句子。(4分)

开狗洞的是狗国，开城门的才是国家。

楚国开了狗洞让我进去。

楚国就成了狗国。

上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。

我是下等人，最不中用。

为人民深深爱戴的人永远活在亿万人民的心里。

周总理是为人民深深爱戴的人。

六、阅读 (30分)

(一)晏子使楚(节选)

晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声道：难道齐国没有人了吗?晏子严肃地回答：这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云;大伙儿都甩一把汗，就像下一阵雨;街上的行人肩擦肩，脚碰脚。大王怎么说齐国没有人呢?楚王说：既然有这么多人，为什么打发你来呢?

晏子装着很为难的样子说：你这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪;说实话吧，又怕大王生气。楚王说：实话实说，我不生气。晏子拱了拱手说：敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。

1、把文中画线的3个句子，概括成3个词语。

2、楚王对他瞅了一眼这句话中大的瞅字，含有轻蔑的感情色彩，在下面的句子中，找出一个同样有轻蔑的感情色彩的词，画上

3、晏子同楚王的这一次斗智，采用的方法是( )。

A、贬低对方----抬高自己 B、贬低自己----贬低对方 C、举列比较----贬低对方

4、你认为晏子的个怎样的人?

(二)金子

李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。

呀!这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。夷!这是什么呀?小琴叫起来。这是不是金子?

英子把圆片掂了掂说：我看肯定是金子!于是她们急忙向村里跑去。

孩子们飞快地进了村，找到了正在开会的.村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。孩子们不好意思地笑了。

老村长笑呵呵地继续说：可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。

1、这篇文章是按事情发展顺序安排材料的，请你按要求填空。

起因：

经过：

结果：

2、用||给文章分段。写出各段的段意。

3、读划横线的句子，这里老村长发现的金子指的是什么?

(三)奇迹

法国著名作家雨果才华出众,20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏( zàng zhàng )病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们(爱惜 惋惜)万分，说：唉，这颗巨星将坠落了。随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山生命在于运动，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直 (至 致)晚年，仍创作不懈(jiě xiè)，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃乐克玛》。雨果逝世1885年，活了84岁。

看见雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不(已 己)：这真是个奇迹!

奇迹怎么来的呢?体育锻炼!

1、把文中括号内不正确的音节、字、词语划去。

2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。

(1)雨果( )心脏病恶性发作( )并不悲观。

(2)雨果( )每天坚持锻炼，( )体质逐渐增强。

3、作者抓住( )和( )这两个方面，写了雨果心脏病发作时的外表特点。

4、给短文分段，用||在文中标明。

5、选择正确的答案，把序号写在横线上。

(1)文中最后一句话是( )

A、疑问句 B、反问句 C、设问句

(2)短文的中心是( )

A、赞颂了雨果创作不懈的毅力。

B、说明体育锻炼的重要。

C、赞扬了雨果的文学才华。

七、作文(30)

题目：我总向别人提起

要求：

1、你总向别人提起的内容很多，可以提起某个人、某件事、某个地方或其他。

2、先把题目补充完整，然后按题目作文。

篇7：小学语文五年级下册期末模拟试卷

小学语文五年级下册期末模拟试卷精选

一、看拼音写词语。（7分）

jízàolínxúngōuhuǒqǐdíhùndùnjìngmìniǔní ()()()()()()

pùshàihànshǒudiēdàngyíngràocāngqióngzhùlìhǔp ()()()()()()()

二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。（7分）

()扬()挫温文()()悲()交()()()之谈心()()服

()草如()所向()()()然()立一()()人()名()妙

1.形容没有根据的说法。

2.形容态度温和,举止文雅。（）

3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。（）

4.花草密密的,如铺上一层垫子。（）

三、下别没有错别字的一组是（）（2分）

A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共

B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界

C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发

D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若

四、给加方框的字选择正确的解释（8分）

值：A.货物和价钱相当；B.轮流当任一定时间内的工作C.有意义或有价值；D.遇上或碰上；

①.正值下班高峰，公交车上的人真多啊！（）

②.这支钢笔真漂亮，值二十块吧？（）

③.这点小忙不值一提。（）

④.明天带我和小刚值日了。（）

翻：A.爬过,越过。

B.为了寻找而移动上下物体的位置。

C.上下或内外交换位置。

D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。

E.数量成倍增加。

①.我的小船翻了。（）

②.来时叫我把汉语句子翻译成中文。（）

③.翻过这座山就到了那所山村小学。（）

④.今年的粮食产量比去年翻了一番。（）

五、修改病句（5分）

1.作文课上，我很快的修改了作文并完成了作文。 ___________________________________________

2.有一次，我常常看见丽丽帮李奶奶做事。 ___________________________________________

3.我国的人口是世界最多的国家。 ___________________________________________

4.兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。” ___________________________________________________________________________________________

5.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 ___________________________________________________________________________________________

六、根据下列合适的情景填写合适的诗句。（5分）

1.每当自己学习取得的.进步时,你会吟诵：“__________________,________________。”来勉励自己不断进步。

2.每当秋风飕飕时,枫叶火红时,你会吟诵：“______________________,________________。”来赞美深秋景色。

3.每逢佳节,我们会给远方的亲人发短信或打电话，可以引用“______________________________________”。 这句话表达自己的思念之情。

4.在学校的学习中,老师对我们倾注了满腔的热血,由此你想到了“____________________________________” 的名言,以此表达你对老师的热爱和赞美。

5.“_________________________，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字暗示_______________________________； “寒”字暗示_______________________________________。

七、口语交际（5分）

电脑已进入千家万户，我们写文章、聊天、购物等都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法？清谈一谈。 _________________________________________________________________________________________________________________

八、阅读乐园（24分）

（二）雨花 傍晚，雨依旧淅淅沥沥。 冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。 当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热” 人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花―伞―的盛开。恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技 艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。 记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。 雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？

1.根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。(3分)

①独一无二的，没有相比的。（）

②想法不切实际。（）

③应该有的全都有了，表示一切齐备。（）

2.“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？(2分) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

3.文章第五节中“美丽的花流”指的是什么？(1分) __________________________________________________________________________________________

4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？(2分) __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________

5.文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？(5分) _________________________________________________________________________________________

九、阅读下面的古诗，完成后面的练习。（12分）

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1.这首诗是_______代诗人____________的作品,通过赞美____________________,表达了诗人对___________________________________之情。

2.解释下列词语的意思。 (1)咏_____________(2)妆______________(3)一树___________________(4)丝绦________________

3,理解诗句填空。 诗句“_____________________________________”，写出了柳树整体的颜色美；诗句“_______________________________”突出柳枝的轻柔美，这句用了__________的修辞手法，把___________比作绿丝绦；诗句“________________________________________”则突出了柳叶精巧细致的___________美。

4.你最喜欢诗中的哪一句？写下来并写出意思。 诗句：____________________________________意思：__________________________________________

5.诵读古诗，想象诗句描绘的情景，融进自己对诗句和春天的感受，给这首古诗配上一幅图画。

十、习作园地。(25分)

人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起；环境保护也是全世界的课题，中国环保刚刚起步，还存在着许多问题。请你展开想象，设计一种环保产品或提几条环保建议。

要求：

1.写出产品的外形、作用、设计的原因和使用方法；

2.如果是建议，要写清提出这些建议的原因和具体实施方法。

3.想象合理，语句通顺。

4.题目自拟，400字左右。

篇8：小学四年级下册语文期末模拟调研试卷

小学四年级下册语文期末模拟调研试卷

一、看拼音，写词语：

chóumì

fànlàn

tǔrǎnɡ

zànɡlǐ

qiūlínɡ

suíjí

biānyuán

ténɡkōnɡ

ānwèi

qínláo

lúnliú

jiāncè

二、填字成词：

()先士卒世外桃()浅()辄止才华横()舍()忘死()色俱厉()不足道四季()青()钉截铁谈笑风()

三、给加粗的字先择正确的读音：

破绽(dìnɡzhàn)盛情(shènɡchénɡ)率领shuàilǜ)辅助(pǔfǔ)呕吐(tùtǔ)纤弱(xiānqiān)胸脯(pǔpú)树冠(ɡuānɡuàn)

四、按要求完成练习：

1、解释加点的字。

胆战心惊：_____惊涛骇浪：_____

不解藏踪迹：_____怕得鱼惊不应人：_____

2、写两个有关举荐人才与使用人才的成语。

3、选择恰当的关联词语填空。

无论……总是……只要……就……因为……所以……虽然……但是……

妈妈()工作、家务都很忙，()对一家人的关心照顾十分周到。

他是一个热心人，()谁去找他帮忙，他()尽力相助。

()待人热情诚恳，()大家愿意接近他。

()肯用功，()没有学不会的道理。

4、选字填空。[宽广宽敞宽阔]

我们坐在()的教室里上课。

战士们的胸怀多么()

汽车在()的新建公路上奔驰。

5、把句子写生动。

太阳升起来了，新的一天开始了。

五、根据课文内容填空：

1、他们来到隆中，只见那里的山冈_____，好像_____。冈前几片松林_____，潺潺的溪流_____，茂密的竹林_____，景色_____。

2、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的_____，多么像_____，停着的燕子成了_____，谱出_____。

3、云淡风轻近午天_____，_____。_____，将谓偷闲学少年。

4、樟树不高，但它的枝干_____，而且_____，_____。_____的树叶绿得发亮。

六、说话练习：

李小明在商场买了一辆玩具汽车，回家拆开包装盒发现车轮坏了，他想去退换却没有勇气。你知道情况后，会怎样鼓励他

七、阅读理解：

(一)《鸟的天堂》选段

①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

1.在文中找出一对反义词：()——()

2.联系上下文解释词语

应接不暇：

3.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

4.本段写的是“我们”第次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的态。“大的'、小的、花的、黑的”这是写了鸟的和。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的。

(二)竹

①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?

1.写出下列词语的近义词。

平凡()品格()不畏()

2.这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。

3.作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。

4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?

5.“岁寒三友”是指 。

6.竹子最突出的品格是：

八、作文

每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。

要求：

1、中心明确、切合主题

2、语句通顺、内容具体

3、字迹工整、卷面干净

4、字数不低于400字

篇9：小学六年级下册语文期末模拟试卷及答案

第一部分 积累与运用

一、填空题(20分)

1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________ 。

2. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;若说有奇缘，如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________ ，“美玉无暇”指的是____________。

3. 在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_________________ ，________________”。(填诗句)

4.有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事的题目是：___________________ 。

5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_________________ ，_________________ ，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________ ，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________ ，_________________ 。

6.水没有一定的形状，或方或长，_________________ , _________________ ,它好像有情义。水_________________ ，_________________ ，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像_________________ ……__________________________________ (发挥你的想象，补写一句省略的内容)

7.不愤不启，不悱不发。__________________________________ ，则不复也。

8.不要人夸颜色好，__________________________________ 。

二、选择题 (将所选字母写在每题的横线上)。(20分)

(一)下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。

nuò bǐn xī zhà

1.A 诺 言 B 禀 告 C 牺 牲 D 微风乍起 __________

féng tuì dèng chī

2 . A 焚 烧 B 褪 色 C 石 凳 D 如痴如醉 __________

jiān mán qì rěn

3.A 歼 灭 B 瞒 住 C 沏 茶 D 时光荏苒 __________

tún līng lǜ sāi

4.A 臀 部 B 凌 晨 C 滤 过 D 塞外边疆 __________

(二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。

5.A 纸 屑 B 咽 喉 C 菩 萨 D 崇山竣岭 __________

6.A 无 辜 B 蛤 蟆 C 橱 房 D 火眼金睛 __________

7.A 烙 印 B 含 养 C 瘦 削 D 诲人不倦 __________

8.A 危 胁 B 魁 梧 C 飘 逸 D 苦心孤诣 __________

(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近?请你把所选字母写出来。

9.讥 笑 __________

A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 狞 笑

10.注 视 __________

A 关 注 B 鄙 视 C 注 意 D 凝 视

11.慈眉善目 __________

A 昂首阔步 B 谈笑风生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

12.开天辟地 __________

A 明枪暗箭 B 扶老携幼 C 枪林弹雨 D 扶危济困

(四)、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你写出所选字母。

13.这条小路很 ，很少有人从这儿过。

A 寂 静 B 安 静 C 僻 静 D 宁 静

14.路也是大自然最 的女儿。

A 敬 爱 B 关 爱 C 疼 爱 D慈 爱

15.中国正一步步走向富强，外国侵略者 的时代一去不复返了。

A 随心所欲 B 为所欲为 C 横行霸道 D 作威作福

16.我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种 的感情。

A 不可名状 B 莫名其妙 C 无可奈何 D 万般无奈

(五)、下面每道小题中，与语句描写相对应的人物是谁?请你写出所选字母。

17. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。

A 刘 备 B 关 羽 C 张 飞 D诸葛亮

18. 身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。

A 武 松 B 吴 用 C 宋 江 D公孙胜

19. 一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。

A 贝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜

20. 个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

A 《师恩难忘》中的田老师 B 《理想的风筝》中的刘老师

C 《莫泊桑拜师》中的福楼拜 D 《孔子游春》中的孔子

第二部分 阅读(30分)

三、阅读短文，完成练习。

短文(一)(13分) 《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēn zī) 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹 ……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了(shēng jī) 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1.在文中拼音处写上恰当的词。(2分)

2.概括这段文字的主要内容。(2分)

______________________________________________________________________

3.根据你对课文的理解，完成下面的填空。(4分)

(1)山谷中的“谜”是指______________________________________________

(2)“雪松这个本领”是指____________________________________________

(3)由“雪松”我想到了诗句__________________________________________

4.“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗?为什么?(2分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5.雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活中也常见。请你联系生活实际举一实例_______________________________

__________________________________________________________________。(3分)

短文(二)(17分) 家乡的红枣

“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔，在阳光下喜笑颜开;叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山地充满了生机;水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目;屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福?

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了;夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉;秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。

老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜!这树“贱”吗?我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心;采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。

1.“我”回到了阔别多年的家乡是因为_______________________________

___________________________________;“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树,是因为_______________________________________________________________

___________________________________________________;老姨说枣树贱,是因为___________________________________________________作者却从枣树身上看到了_________________________________________________。所以,在“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为__________________________________________。(5分)

2.根据文中内容填空。(4分)

带回家一捧红枣，让______________、__________________营养着这我的心田;采_____________，摘_______________，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家乡_______________的情感，也揭示了这篇文章的中心：__________

_________________________________________________。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的________________________，比喻

___________________________;写的是_____________________________，抒发的是__________________________________________。(4分)

4.父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的?后来又有了哪些理解?_________________________________________________________________

________________________________________________________________。(4分)

第三部分习作 (30分)

的感觉真好

要求：1、将题目补充完整。

2、写自己亲身经历的所见所闻。

3、语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

六年级下册语文期末试卷答案

一、填空题

1.李商隐 杜牧

2.林黛玉 贾宝玉

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.《木偶奇遇记》

5.歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片

6.流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，善施教化，(最后一道由学生自由发挥)

7.举一隅不以三隅反

8.只留清气满乾坤

二、选择题

(一) 1.B 2.A 3.C 4.D

(二) 5.D 6.C 7.B 8.A

(三) 9.C 10.D 11.C 12.B

(四)13.C 14.C 15.B 16.A

(五)17.D 18.A 19.B 20.B

短文(一)

1.身姿 生机

2.两个旅行者揭开了山谷中奇异景观的谜底。

3.(1)山谷西坡长满了松、柏、柘、女真等杂树，而东坡只有雪松。

(2)反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。

(3)大雪压青松，青松挺且直。

4.不能，这是按照事物的发展顺序排列的。

5.可列举“小麦，二万五千里长征”等生活实例。

短文(二)

1.“我”回到了阔别多年的家乡，是因为重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

我心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树，是因为那枣树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。

老姨说枣树贱，是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。作者却从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

所以在“是贱哦”这句话中“贱”应理解为坚强，容忍一切，默默奉献。

2.果实的香甜 枣树的品质 一把野菊花 一捧芦苇絮。

这句话写出了作者对家乡眷恋与热爱的情感，也揭示了这篇文章的中心：赞美家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心胸、默默奉献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神;写的是枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。

4.开始觉得家乡几十年没有变化。后来，从枣树身上看到了乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的果实，踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子。

[2017年小学六年级下册语文期末模拟试卷及答案]

小学二年级下册期末语文试卷

语文三年级下册试卷

三年级下册语文试卷

小学三年级下册语文期中试卷

版二年级下学期语文期末模拟试卷

小学语文三年级下册期末模拟试卷.doc

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