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永远的二泉映月阅读答案

时间：2025年05月21日

来源：呆呆印章

编辑：本站小编

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下面是小编为大家收集的永远的二泉映月阅读答案，本文共9篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“呆呆印章”提供。

篇1：《二泉映月》阅读答案

①这是繁华的市区，人流潮涌。

②老吴就在右侧走道上，坐在小板凳上，慢悠悠地拿出二胡。二胡用一块有些年头的淡蓝的布裹着，那种淡蓝分明是深蓝退的色。老吴小心翼翼地拿出二胡，用手轻轻摸了摸，这是一把好二胡，纹理顺直、色泽均匀、无疤节的紫檀木做的，琴膜用的是蟒皮，鳞纹细密，纹路排列规则，并富有韧性。杆体圆滑、光润，琴筒边角匀称，外表正解、美观。

③老吴拿着弓子轻拉了几下，发现声音有些高了，用手拧了拧琴轴。又试拉几下，又觉得声音低，又把琴轴稍放松了些。再试了一下，声音柔和、圆润、明亮、有厚度而不浑浊。这就是老吴想要的效果。老吴拿起弓子停顿了一下，思考了一会。他想就来首《二泉映月》吧!这是阿炳的代表作，也是老吴最拿手的曲子。要拉弓时，老吴又停了下来。这是一首凄凉的曲子，他要酝酿感情，尽量让自己想一些悲痛的往事。老吴快六十岁，一生的经历也很坎坷，这也是他喜欢这首曲子的另一个原因。

④想到伤心处，老吴情不自禁地拉起二胡，吚吚呜呜地拉着，在川流不息的人海中，发出凄厉欲绝的袅袅之音，就像。

⑤人们匆忙的脚步，并没有停留下来。更没有人往老吴前面地上的帽子丢钱，其实老吴不是在乎有没有人往他的帽子里丢钱，他是渴望有人停下来，哪怕是一分钟，听听他拉的曲子。一曲将尽，都未见有人顿足欣赏。

⑥这时，老吴往不远处的女孩苦笑了下，摇了摇头。这个女孩一直关注着老吴，女孩也没有走过去丢钱。她只是慢条斯理地架起相机，摄影是她的专业。支稳三脚架装好相机，并调好角度。女孩离老吴只有五米远，路人都看得一清二楚。

⑦正当女孩要拍照时，老吴的“生意”突然好了起来，路过的人都纷纷拿出钱丢在帽中，有一元、两元、五元、十元的，帽子里的钱一下子多了起来，在丢钱的同时，很多人都会站上半分钟左右的时间听一听二胡。这时，来了位挺着啤酒肚的老板，从皮夹拿出一张一百的，弯着腰慢慢地放下钱，还面带笑脸一直盯着不远处的镜头。女孩似乎也挺会配合，“嚓卡”一声拍了一张。那老板满意地走了。

⑧拉完五首曲子，钱已经装满帽子了。老吴看看，决定收工了。老吴在收拾二胡时，女孩也在收拾照相机。女孩收拾完后，忙走了过去搀扶着老吴说，爷爷，走吧!战果不错呀!老吴苦笑了下，我大剧院拉一曲可是得好几万，在这街头却没人光顾，可怜啊!女孩笑着说，没有我这个镜头，估计你是颗粒无收了。老吴又苦笑，问，你拍了多少张相片?女孩狡黠地笑，说，我假拍的。老吴迟疑了会儿说，没拍，真滑头!说完哈哈大笑，笑着笑着却滴出几滴眼泪，在阳光照耀下，是那么剔透，那么耀眼。

(选自《中国小小说精选》)

篇2：《二泉映月》阅读答案

16.二胡名家老吴在闹市区演奏《二泉映月》却没人欣赏，后来人们看到有人拍照才纷纷丢钱欣赏，老吴感慨流泪。(共3分。意对即可)

17.示例：像一位饱尝人间辛酸和痛苦的艺人，在诉说着他那坎坷的岁月。(共2分。语意连贯贴切即可)

18.可怜：一是为自己的高超技艺无人欣赏感到可怜，二是为路人漠视高雅的《二泉映月》感到可怜。流泪：一是为世人不能欣赏高雅艺术而流泪，二是为世人只知道沽名钓誉而流泪。(共4分。不分开回答也行，只要答到要点即可)

19.一是题与文的贴切相对(或：概括了小说的主要情节)：小说就是写老吴演奏《二泉映月》而引发的一些事，用此作标题合理又贴切。二是含蓄地表达了小说的主旨：批评了世人沽名钓誉、追名逐利的行为，呼吁人们学会欣赏高雅艺术，做一个有修养的文明人。(共4分。意对即可)

篇3：《二泉映月》阅读答案

16.简要概述小说的主要情节。(3分)

17.联系上下文，在第④小节的空白处续写一个句子，写在下面横线上。(2分)

18.联系上下文，说说第⑧小节中加点词语“可怜”与“眼泪”的深刻含义。(4分)

19.探究文章以“听一听《二泉映月》”为标题的好处。(4分)

篇4：二泉映月阅读答案

无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊! 又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊…… 听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光…… 就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我过人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。

【阅读题目】

1.“二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。

_______ ________ _______ ________

2.联系上下文理解句子，完成练习渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……(阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”?阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可是什么?)

答：_____________________________________________________________________________

3.《二泉映月》是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的?

(1)用文中的语句来描述：_______________________________________。

(2)这首曲子要表达的`感情是：_______________________________________。

【参考答案】

1、树木葱茏，藤萝摇曳月光如银缓缓流淌

2、它的旋律是他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。

3、(1)月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

(2)表达的感情作者对二泉的喜爱。

篇5：二泉映月阅读答案

（一）

十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！

1、读读画横线的句子，想象阿炳卖艺度曰的一个情景，写两三句话。

2、读了画浪线的句子，你体会到了什么？

（二）

就这样，一首不朽的乐（lè yuè）曲（qǔ qū）诞生了这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛（tán táng）上也享有盛（shèng chéng）誉。

1、用“”画去括号里不恰当的读音。

2、联系课文内容想一想，为什么“这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉”？

参考答案：

（一）

1、示例：不管在风雨交加的夜晚，还是在烈日炎炎的白天，在街的一角，我们总能看到阿炳卖艺的身影。他孤零零一个人坐在冰冷的地上，专注地拉着二胡。偶尔，路过的人会停下脚步，给他一两个铜板。

2、阿炳是多么热爱音乐、向往光明啊！

（二）

1、（lè yuè）（qǔ qū）（tán táng）（shèng c héng）

2、这首曲子是他苦难一生历程的写照，它不仅表达了阿炳对家乡的热爱、对音乐的挚爱，也展示出他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。

篇6：二泉映月阅读答案

他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给迷茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦（xián xuán）上流淆出来。起初，琴声委婉连绵，有如________________，_________________。这似乎是阿炳在赞叹___________________，在怀念_____________________，在思索________________________。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dǎng dāng）的力量，表达出_________________________，抒发了对_____________________________________。

1．给加粗的字选择正确的读音，打上“√”。

2．按照原文把本段补充完整。

3．联系全文，说说阿炳有哪些“积淀已久的情怀”。

________________________________________________

参考答案：

1．xián dǎng

2．山泉从幽谷中蜿蜒而来缓缓流淌惠山二泉的优美景色对他恩重如山的师父自己走过的人生道路对命运的抗争美好未来的无限向往

3．深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊。（意思对即可）

篇7：二泉映月阅读答案

又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，偃强的响喊……

1、写出下列词语的近义词。

哭泣倾诉（）萦绕（）

2、“他想起了师父说的话”指的是。

3、这个片段对月色的描写非常美，请写出两句描写月色的古诗句：，。

4、片段结尾的'省略号表示：。

5、阿炳之所以能从泉声中听到……，是因为。

参考答案：

1、痛哭告诉缠绕

2、你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。

3、海上生明月，天涯共此时。

4、生绿了阿炳听到的其他声音

5、是因为他经历了生活的种种苦难

篇8：永远的二泉映月阅读答案

薛汉忠

一把普通的二胡，普通的琴弦，普通的拉弓，普通的琴架，由于岁月的沧桑，会显得陈旧而平淡无奇。

然而，如果这把普通的二胡能同一个不普通的人物——华彦钧（俗称“瞎子阿炳”），能同一支不普通的曲子——《二泉映月》联系起来，它就会百世流芳，永垂不朽。

这是五十八年前的一个月色清朗的夜晚。在溶溶的月色中，一个单薄的身影正在悠悠的二胡声中摇曳着。月色是那么地皎洁，月光是那么地清朗，在无锡锡惠公园里的天下第二泉旁边，地上如同均匀地铺上了一层薄薄的水银，又像秋天的晚上造物主悄悄地铺洒的一大片细盐一般的白霜，周围一片静谧，只有二胡拉出的优美的乐曲声在随风飘荡。拉二胡的那位看上去十分落魄、衣衫不整的人就是华彦钧；他在我们今天大名鼎鼎，家喻户晓，就连世界著名的音乐指挥家、日本的小泽征二也对他顶礼膜拜，说听阿炳的音乐应该跪着听。可是，在那时，阿炳却是那么卑贱，那么猥琐。在当时，几乎没有人把他当作音乐家，甚至也不把他当作一个同他们一样的普通人。他是谁？无锡崇安寺里的一个只会吹吹打打的小道士，一个雷尊殿老道士的私生子，一个像讨饭一样的人……

现在，这个未来要大红大紫的人，这个以后乃至在以后的以后，要被世世代代的无锡人引以骄傲，誉为“国宝”的人，这个无锡市政府郑重其事地召开会议，决定不惜一年损失3千万，也要在无锡市中心的闹市区给他保留并花大价钱修葺故居的人，当时是何等地落魄，落魄到几乎没有人肯正眼瞧他一眼。他现在正倚在天下第二泉旁边的石栏杆上，独自一人，心有惆怅，他慢慢地拉着弓弦，并全身心地沉浸在他自己所演奏的乐曲声中……

音乐具有神奇的力量。她可以使年轻的人充满朝气，使中年人活力四溅，使老年人永葆青春，使小孩子绽开花一般的笑脸。她可以使贫贱的人昂起高傲的头，使失落的人找到自信，使陷于困境的人看到藏在荆棘后面的鲜花和掌声。阿炳不是一个自暴自弃的人，也不是一个妄自菲薄的人，他需要自尊，也珍惜自尊。即使生活非常窘迫，他也不低下昂起的头颅，颤颤抖抖地伸出那双乞人怜悯的手。虽然他穿的是一件破长衫，还戴着一副断了一条腿的墨镜，看上去像一个叫花子、但他绝对不是一个以求艺谋生的人。他从来没有随便收取别人施舍的一个铜板。他纯粹靠演唱谋生，从不向人乞怜。人家叫他演奏，他才演奏，每当有人高声出钱请他演奏，他心里总是十分满足，脸上显得很得意。如果你不给钱，他也一样很高兴地弹拉演唱，因为他爱的是音乐，他为音乐而活着。

阿炳就是阿炳。正因为有了永远的阿炳，才有了永远的《二泉映月》。早在1956年，阿炳家乡的无锡人民广播电台，就将《二泉映月》作为每晚播出的结束曲；现在，《二泉映月》已经成了全国二胡比赛的必奏曲；美国波士顿交响乐团、费城交响乐团、德国斯图拉特室内乐团、法国里昂交响乐团都演奏过《二泉映月》。《二泉映月》，现在不仅是中国人民的艺术瑰宝，而且也成了全世界人民的宝贵的艺术财富。可是，又有谁知道当年的阿炳是怎样演奏的呢！他一直站着演奏。不是他不想坐着演奏，而是因为他当时档次太低，没有资格坐着演奏！……面对社会上的种种不公正的待遇，我们的阿炳宠辱不惊，泰然处之。因为他深爱着的是音乐，只要能手拿心爱的二胡，其余的一切他都不会计较。

听，二胡的演奏声！那位既普通又不普通的华彦钧，用自己的整个身心，用自己的全部的才华，用自己毕生的智慧，用自己灵巧的手，演奏的能使广大听众的心弦随之震动的被后人誉为“千古绝唱”的二胡的乐曲声！随着阿炳手中的二胡的弓弦在灵巧地上下颤动，那优美的二胡的演奏声像泉水相激，像珍珠滚动，如玉佩玉环相撞，似大珠小珠落入玉盘……听着听着，在我们的心灵深处会出现这样一幅图画：银色的、皎洁的月光悄无声息地洒遍了无锡的天下第二泉，它身后的惠山整个地笼罩在这迷蒙而富有诗意的月色中。富有探险精神、水清味醇的二泉泉水从山罅间淙淙地流下来，它穿过松林，越过竹丛，钻出岩缝，一路唱着悦耳的歌儿直往前奔。月色溶溶，月光皎皎，泉声潺潺，松涛声声……这就是月光下的.天下第二泉，这就是映着美妙月光、令人忘了自己存在的天下第二泉！……

阿炳手中的二胡的弓弦在灵巧地上下颤动，随着它的有节奏的来回的抽拉，阿炳忘了别人的白眼，忘了路人的讥笑，忘了从小失去父爱和母爱的艰辛，忘了人世间的一切坎坷，他觉得自己是那么充实、那么富有、那么幸福，因为他觉得自己已经融入了二泉潺潺的泉水，融入了二泉皎皎的月色，融入了二胡悠悠的乐曲，融入了“二泉映月”这美妙而奇特的意境中，并且在这中间永生。

是永远的阿炳给我们带来了永远的《二泉映月》，是永远的《二泉映月》，给我们带来了永远的艺术享受，永远的哲理思考，和永远的快乐！……

【问题】

19.纵观全文，说说第一、第二自然段在文章中所起的作用。（3分）

答：【】。

20.仔细阅读这篇文章，说说文中的阿炳在为人处世方面有哪些特点。（3分）

答：【】。

21.“永远的‘二泉映月’”，这里的永远体现在哪些方面？请简答。（3分）

答：【】。

22.文章为什么要用大量的笔墨进行景物描写？请结合文章简析。（3分）

答：【】。

【参考答案】

19.结构上：引出全文。内容上：运用对比，开始抒写作者对阿炳和《二泉映月》的敬仰之情。