高手刘学林的阅读理解题及答案

下面就是小编给大家带来的高手刘学林的阅读理解题及答案，本文共9篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“xiangnimei”提供。

篇1：高手刘学林的阅读理解题及答案

4.(本题5分)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.小说主要写了两件事：一是孔老为老钟下棋点步赢了中年汉子，而自己又被中年汉子赢了;一是搬到市郊居住后棋艺大长，被奉为棋仙，却绝不与人对弈。

B.小说的表层虽然写的都是棋事，但在深层里，棋事可以寓指人事和世事，孔老是点步高手，偶尔下棋却输了，输后彻悟，绝不与人对弈，都令人深思。

C.小说以高手为题，既点明孔老是棋坛高手，也暗示出围绕在棋仙孔老周围的一群人本土棋王老钟，中年汉子，省青年象棋冠军寇克等都是高手。

D.面对一片真诚的省青年冠军寇克的请求，孔老就是不肯赐教，欺骗寇克说自己搬家，连邻居也蒙在鼓里，这使寇克更觉得孔老不同凡响，是棋界异人。

E.小说语言简洁精练，诙谐幽默，常常反话正说，令人深思，如二十几年职位不变，却自觉政绩不错，输棋面如死灰，汗进如豆，却被尊为高手。

5.(本题7分小说第二段开头部分画线的句子中景物、人物的描写具有怎样的作用请) ?简要分析。

6.(本题7分)中年汉子在小说中有什么作用?请简要分析。

7.(本题7分)孔老输棋后夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜，你怎样看这里的大彻大悟，请结合全文，谈谈你的观点和理由。

篇2：高手刘学林的阅读理解题及答案

4.AB

5.景物描写，①交代了时间，渲染了当时恬静、悠闲的氛围，为人物出场作铺垫;②人物描写：以人物悠然的神态衬托他为老钟点步时的从容自信;③也与他下棋输给中年汉子后的紧张、沮丧形成对照。

6.结构上：推动情节发展的作用。因孔老的点步而使中年汉子输了棋，因此向孔老发出挑战，推动了小说情节的发展;内容上：促进主人公性格进一步成熟，完成人物性格塑造的作用。中年汉子赢了主人公孔老，引发了他对观棋、下棋的深入的思考。

7.观点示例：①下棋不同于观棋，正所谓当局者迷，旁观者清.②有的人只能在关键的几步上明白。而很难把握全局，处处清楚明白;③有的人指挥别人可以，自己去做却不一定行。8.(1)BC

(2)一是林清玄是如何进行文学创作的，二是林清玄是如何看待国学热的问题的，三是林清玄是如何理解生活的，四是林清玄是如何看待商业炒作的。

(3) ①林清玄的丰富的人生经历，使他认识到快乐是比成功重要的东西，他的作品也很好地反映了这一点;②苏东坡、泰戈尔等古今中外作家对他的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西;③十年的新闻工作经历对他的写作帮助很大，使其文字浅显易懂。④在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄能够保持内心的从容、淡定，使他的作品有清新淡雅的风格。

(4) 认同。这句话是说，人生不需要准备太丰富的物质条件，而需要准备从容的心态。林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受，而应该追求内心的丰盈和快乐。或：尽(管都市生活节奏是很快的，但并不妨碍一个人追求内心的从容，也即做事时要有定力、有定见，也要有对人生的长久规划。)

不认同。物质基础决定上层建筑。一个人只有拥有足够多的物质财富，才能满足生活的各种所需，比如买书、旅游等。而物质缺乏的人，无论如何他的生活质量都不会高。

篇3：垃圾刘国芳的阅读理解题及答案

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项(4分)

A.小说开头点明两个女人不同的身份，并叙述了两人见面时的情境，有两点作用：一是交代了事件的起因，二是吸引了读者的阅读兴趣。

B.六楼女人扔到垃圾桶的东西，有的是过了保质期的米，有的是成箱的水果，做清洁工的女人不嫌弃，挑拣后拿走，这表现了清洁工的节俭品质。

C.瘦保安这一人物形象在小说中有助于推动情节的发展，同时与清洁工女人的形象作对比，更加突出了她不为钱所动、坚守道德底线的性格特点。

D.以“垃圾”为标题，这是小说的线索，围绕六楼扔垃圾、清洁工捡垃圾来展开事件，发现箱底的钱是小说高潮，送还钱则是故事的结局。

E.这篇小说的叙述语言显得波澜不惊，贴近生活，提炼寻常用语，简洁而实在，尤其是通过对话描写，推动了情节发展，展现了不同性格的人物形象。

8.小说反复写“六楼不睬女人”，有什么用意?(4分)

9.有人认为最后一段的情节设计很好，你同意吗?请结合文章说说你的理由。(6分)

篇4：垃圾刘国芳的阅读理解题及答案

7.(4分)AD

【评分标准】选A得2分，选D得2分，共4分，选B.C.E不得分。

【解析】本题考查理解文章内容的能力。A 项还有交待人物性格，清洁工的包容宽厚，六楼的傲慢待人。D项清洁工女人给六楼送还烂橘子下面的钱是小说的高潮。

8.(4分)①刻画人物形象，形成对比作用：表现了六楼女人的傲慢与世俗;虽然六楼女人不睬自己，清洁工仍热情主动搭话，在反差中显示了清洁工的朴实和善良。②深化小说主题：通过六楼的女人，侧面揭示官场的腐败。

【评分标准】每点2分，共4分。意思对即可。

9.(6分)同意。①从故事情节看，照应了小说中和痩保安有关的情节，使小说结构紧凑，合情合理;②从艺术效果看，六楼丈夫被调查，与六楼之前的傲慢形成反差，具有正能量;③从主题看，小说以六楼丈夫被立案调查，旨在反映现实生活，警醒那些贪婪受贿的人必将受到法律的制裁。

不同意。①从故事情节看，这样结尾没有必要，过于注重巧合;②从艺术效果看，戛然而止，应给读者留下想象和回味的空间;③从主题看，几次扔垃圾的行为已经强化了所扔垃圾的来源，也照应了题目，不必再添加最后一段。

篇5：阅读理解题答案参考

阅读理解题答案参考

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的'命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

1．“那一刻”指的是什么时候？

________________________________________________________________________________________

2．文中划线的“它”指代什么？

________________________________________________________________________________________

3．概括第一段文字的意思。

4．文段中对生命的思考有哪些？

________________________________________________________________________________________

5．读了这两段文字，你受到什么启示？

________________________________________________________________________________________

参考答案：1．明白人生的意义。（意思对即可）

2．生命

3．命运掌握在自己手中。（意思对即可）

4．命运靠自己把握，为生命而奋斗（可用文中原话）。

5．结合课文，联系实际，说自己得到的启示，言之有理即可。

篇6：紫荆花阅读理解题答案

《紫荆花》阅读原文

清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，{真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊! ｝(1)

一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!

花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。{花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。 ｝(2)

秋风瑟瑟，紫荆花微微颤颤着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方窨，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……{它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。 ｝(3)

感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生，突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊!紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。

望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中…

《紫荆花》阅读题目

1.联系上下文，解释词语：竞相怒放：________含苞欲放：________

2.作者观察的顺序是：根 → 枝 → ( ) → ( )

3.读文中{｝里的句子填空。

①句(1)中化用了___代诗人____的诗句，我还度过他写的_______一诗，全诗的内容为_____________________________________________________________。

②句(2)中“未来”指的是_____，它“喜悦”表现了_____________________。

③句(3)的母亲指的是_______，这句话主要是赞颂紫荆花___________的精神。

④读了这篇文章，我们不禁想起“__________,__________”、“_________，_______”等诗句，想起了______、______、______、______等具有紫荆花的精神的人。

4.用横线画出文中的两局比喻句，用波浪线画出文中的两句拟人句。

5.找出文章的中心句，写在下面的横线上。

_______________________________

《紫荆花》阅读答案

1.略

2.叶 花瓣

3.(1)唐 孟浩然 《宿建德江》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人

(2)绽放出美丽的花朵，送来清香。 它对把美留在人间的渴望。

(3)大地 无私奉献

(4)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 雷锋 ，于谦

4.比喻句：（1）一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。

（2）它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。

拟人句：（1）花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。

（2）它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。

5.它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。

篇7：登山阅读理解题及答案

登山阅读理解题及答案

下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点儿，难道想征服我？”我想：我一定要到达目的地。

于是我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”

没有多少时间，我们到了半山腰的柑桔林。柑桔已经成熟了，有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖子正望着我们傻笑，柑桔树上，果实累累压弯了树枝，如果躺在地上，一张口便会咬到。

不一会儿，我们到了山顶上。大家热烈地欢呼着：“到了，到了。”

我站在一块大石头上向下俯视，真是一片美景：一条柏油公路穿过全城；一条大沟把城分成两半。在山脚，千里长江如一条玉带似地向东飘去。那飞庙和参天古树，这会儿看来像点缀盆景的工艺品。登山活动真有意思啊。

阅读题：

1、按要求填空

（1）“张”字具有＿＿＿＿＿＿＿＿画，第三笔的.笔画名称叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法要先查＿＿＿＿＿＿＿＿＿部，它的音序字母是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）短文中的“张望”是属解释；“张口”是属（）解释。

A、开B。扩大C。看D。表示数量

2、用“√”号选出加粗字的正确读音。

3、在短文中找出跟“看”意思相近的词，写在横线上。

4、选择题（在括号内写上答案的字母）

（1）短文中的“目的地”是指（）

A、玉峰山B。玉峰山山顶C。柑桔园

（2）“你们这些小不点儿，难道也想征服我？”这句话的意思是（）。

A、我们年纪小，害怕难走的山路。

B、你们年纪这么小，别想爬上山顶。

C、你们年纪虽小，要爬上山顶并不难。

（3）“千里长江如一条玉带似的向东飘去。”这句话是属（）。

A、拟人句B。比喻句C。夸张句

5、短文可按＿＿＿＿＿＿分成三段，并写出段意。

6、写出本文的中心思想：

参考答案：

1、

（1）七竖折折钩弓（Z）

（2）（C）（A）

［email protected］

3、张望俯视望

4、

（1）B

（2）B

（3）B

5、地点转移

第一段：（开头……一定要达到目的地）段意：写我们来到了玉峰山山脚下。

第二段：（于是……一张口便会咬到）段意：写我们来到半山，看到果实累累的柑桔园。

第三段：（不一会……真有意思啊）段意：写在玉峰山山顶，俯视家乡美景。

6、本文通过登玉峰山过程中所见的景物的描写，表达了热爱祖国山河的思想感情。

篇8： 夏夜阅读理解题及答案

夏夜阅读理解题及答案

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”

池边的.草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪的……

夏夜的夜晚多美啊！

好词：呱呱地唱歌 调皮

佳句：池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

1.选出描写天空的句子。

A.夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

B.池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。

C.天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

正确答案：C

2.这篇短文共有（ ）个自然段？

A.7

B.6

C.5

D.4

正确答案：B

3.文中出现的动物有哪几个？

A.蜻蜓

B.青蛙

C.月亮

D.睡莲花

E.蟋蟀

F.萤火虫

正确答案：A B E F

4.选择正确的答案序号写在括号内。

文中画横线的句子中，“小飞机”是指 （A.叶子 B.莲花 C.蜻蜓 D.花儿），“机场”是指 （A.叶子 B.莲花 C.蜻蜓 D.花儿）。

正确答案：C A

篇9：《一吐为快》阅读理解题及答案

《一吐为快》阅读原文

甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸，我二叔可不是这样。

乙：他怎么样啊?

甲：喜欢一吐( )为快。

乙：怎么个一吐为快呢!

甲：把痰吐出来，他就痛快了。

乙：这么个一吐为快呀!

甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的`大门口儿。

乙：随地吐痰哪!

甲：你以为呀?

乙：这可太不道德了!

甲：要不怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的——曲里拐弯的。

乙：怎么回事儿呀?

甲：还用问吗——怕唾沫星子溅到脸上。

乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗?

甲：用上班人的话说[ ]叫没那闲工夫儿搭理他[ ]用环卫工人的话说[ ]叫素质低下[ ]用执法人员的话说[ ]叫别让我碰上他[ ]

乙：没说他好的。

甲：也是无巧不成书，那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝( )一声：“你给我下来!”

乙：你二叔呢?

甲：二话没说，乖乖儿地就从那车上下来了。

乙：也觉着理亏。

甲：这一路上，你倒是痛快了，别人受得了吗?愿打还是愿罚呀?

乙：愿罚。

甲：戴上口罩，把你吐的痰都给收拾干净喽。

乙：我还是认打吧!

甲：也得收拾完了。再说，打，也得回家再说。

乙：要追家打去呀?谁呀?这么厉害呀?

甲：我爷爷呀!

《一吐为快》阅读题目

1.在文中括号内给画线字注音。

2.在文中“[ ]”里加上适当的标点。

3.二叔“一吐为快”是“吐”什么?

4.二叔怎么“一吐为快”的?找出语句写下来。

5.二叔做得对吗?为什么?说说你的看法。

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