五年级关于描写风的作文

今天小编就给大家整理了五年级关于描写风的作文，本文共17篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!本文原稿由网友“mikon”提供。

篇1：描写风五年级作文

春天，百花盛开，树和草也都发芽了，这不是春风的功劳吗？我想成为一阵风，一阵温暖的春风。那样，我就可以把花儿吹红，把树木吹绿，让小溪解冻。看着那一个个小朋友在花红柳绿的世界里尽情的玩耍，而且这一切还是我的功劳，换成是你，你会不高兴吗？

我想成为一阵风，一阵凉爽的风。那样，在炎热的夏天里，我会格外受人欢迎。因为我会把花儿吹得更红，把树木吹得更绿，让人们在树下乘凉，让他们浸在浓浓的花香里，享受着夏日百花的浓香，我同样会很快乐。

我想成为一阵风，一阵凉爽的秋风。那样，在丰收的季节，我会把地里的庄稼吹熟，让果园里诱人的果子挂满枝头，在农民伯伯们累的满头大汗的时候，再给他们送去一阵凉爽的秋风，听他们笑着说：“在这么凉爽的季节里，干什么都不觉得累。”“今年的庄稼长得这么好，真是一个丰收年啊！”你说我会不开心吗？

我想成为一阵风，一阵凛冽的北风。那样，在寒冷的冬天，我就可以吹来一场场大雪，给大地披上一层银装，看着那一个个天真可爱的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎的时候，我的心里又何尝不温暖呢？

我希望我是一阵风，吹在所有人的身上，温暖所有人的心。

篇2：描写风五年级作文

镜花水月的境界里，突然找不到了出口，缥缈的美好让人流连忘返，遗失了最初的纯净。返璞归真好似夙愿，在摇摆不定的欲念里，分崩离析慢慢远去。灰蒙蒙的阴天里，蕴育着山雨欲来的压迫感，风满楼的瞬间是否迎来月明星稀的夜晚？

初冬的风，好像总会带着遥远夏季遗留的暖意，冷冷的却不失温柔，吹散了阴雨绵绵的`烦忧。没有阳光的日子里，总喜欢抬头望望天，给自己一个明媚的笑容。喜欢冬天的冷冽，好似凝固了一切的过往。在凉凉的季节里，时常想起曾经的温暖，心慢慢地回温了，一瞬间回到了最初的地方。万物寂静的冬季，是肃杀，是重生，是否带来天空海阔的明天？

总有一个梦带着我们追逐，即使是空中楼阁，却氤氲成花，孕育未来。有时竟不知是什么让自己如此坚韧，在人来人往的世间孤勇穿梭，一个人抵挡所有的风霜？是光鲜亮丽的出现在你的面前，是想美好的夺取你眼中异样的光彩，还是想要你瞳中的温柔只为一个人？最终发现，我只愿岁月温柔待我。可不知，安然如初的我，是否是岁月童话中的一首歌？

窗外是冬雨滴答的声音，台前有铅笔在沙沙作响，想着远方的你是否如我一般，勾画着未来，暖意绵绵。我们都愿时光赐予我们一段温柔的邂逅，在如画的景色里，却忘记了谁应眷顾于你。我依然希望，在片羽的时光里，有你一记的微笑。

黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相随。在暖暖的阳光里，等你一路相伴。

篇3：描写风五年级作文

喜欢风的人，据说都是有故事的人。风，虚无且飘渺，似有若无。写风的人很傻，至少不如画风的人来得聪明。语言，在风的面前显得那么的多余、庸俗。风，更象是一种境界，雷同于佛，无边无界；，包囊万物，喜欢风的人信仰风。

虽说写风的人很傻，但有些人就乐意，或许他们寄乐于傻中，陶醉于那寓风的文字产生的共鸣、那鸣风的文字抒发的愁帐；、那追风的文字隐约的壮志：把玩风，拿捏文字，当然这，我也不得而知。

有人说，风，象征着自由，无拘无束，人间任它徜徉，任何企图的羁绊只是徒劳，来时再热情，去时却无声无息，任何不理解都是不明智。

有人说，风，时刻透彻着幽雅的寂寞，孤独的狂傲，它不与谁为伍，即使有那沙、雨不穷地追随。；

有人说，风，注定是个悲凉的角色，它永远不能停下脚步，停歇既代表着死亡，所以风的生命只有一次。；

有人说，风很诗意很美很浪漫，“飘来荡去空倩影，若即若离若秋风”“你是风儿我是沙”飘摇不定的生活却演绎的如此美妙；。

有人说，风，是矛盾的组合体，时而温文尔雅，以暖风、清风唤醒着生命：时而残暴不休，夹杂着雨雪霜在人间肆虐。；

有人说，风，是蓝色的，或冷冷的色调散发着一种高贵的忧郁，着实令人着迷和感叹。

有人说，风。。。。。

篇4：描写风五年级作文

我驾驭长风，直上九万里，飘然滑过历史的边缘，又飘逸而去，横渡南溟，飞升九天。——题记

李白·风

一丝细细的微风，吹过一座山丘，吹到山顶三人之一的脸上，吹过一张豪放、刻满生活伤痕的脸。

他大口大口地喝着酒，丝毫不在意头上被风吹乱的头发。看着身边人脸上的无奈和即将空掉的酒桶“呼儿将出换美酒，与你同消万古愁”

一时间，天籁隐燃而起。我听到天声漫漫时的冲落回响，滔滔而来又隐隐而去，绵延不绝息息生焉。

李商隐·风

一股股狂烈的风，带着暴雨恨恨地打在窗户上。狂风刮来了门外一股股暴雨，也刮来了他浓浓的思乡之情。

他默默地打开窗户，丝毫不顾将他全身上下打湿的雨。他遥遥地望着月的方向，他坚信家人也遥遥望着月的方向，他与家人在思念的路上相遇：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

漆黑的夜无法阻断他的目光，也阻不断他眼里落下的一滴泪，他绵绵不绝的家愁萦绕在这倾盆大雨之中。

陆游·风

一股沉寂许久的风，从遥远的北方吹来，吹进了他的窗户，吹来了他在有生之年也无法得到的消息。

他抬起手，感受那股压抑的风，他的眼里流露出绝望和对那期望已久消息的不舍，他眼中的精光是回光返照吗？还是这风无法让他做到了却人世？他缓缓的握着风，将手放下，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。

突然，从北国吹来的风急促起来，我看见他的身影站了起来，乘黄云而走，脚踏着碎叶飞向遥远的北方。

我回味着从历史长河中吹来的风，闭上眼，让风吹进心中。

篇5：五年级关于描写风的作文

“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”想必这首诗大家都背过吧?是，我最喜欢的，就属“风”了!

风，在沙滩上。当我们夏日里在沙滩上奔跑时，即使再热的天，身上也能感觉到凉凉的。

风，在树林里。当你深秋时漫步在绿树成荫的森林里，难免会感觉到一股微风来，舒服极了!

风，你也要小心他。只要你一不小心，他就会钻进你的被窝里，让你感冒;如果你感到家里凉，那么，你就要快快关紧门窗，别让他来到你家。即使是夏天，也别贪凉，否则，有你吃苦头的时候。

有很多古诗都是赞美风的，可见他们多么喜欢风啊!

怎么样，你喜欢它吗?但是，别忘了小心它呦!

篇6：五年级描写夏天的风作文

五年级描写夏天的风作文

夏天的风

一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。

不是吗?当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到了她吗?瞧，她来了!

清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。这时泥土也不示弱。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到爽快、舒服……

白天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火，小草蔫了，树枝耷拉着脑袋。在田野里劳动的农民，更是汗充浃背，学生时喘着粗气。他们此时多么需要风啊!这时风来了，拂过万的轻轻地来了，她似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴得脱口而出：好凉快!

傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时几位白发苍苍的老人，在树阴下修闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：我赢了!这时，凉爽的风随着胜利的喜悦一齐涌向老人的祝福?

晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝，痒乎乎的，他们不禁扑哧一声，

笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。

啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐!

夏天的风

我永远记得夏天的风，它没有春风那么柔情似水，没有秋风那么多愁善感，没有北风那么泼辣凛冽。夏天的风，它那独特的魅力，就像一块磁石一般吸引住了我。

度假期间，我忍受不了学习的沉重负担和家人的咄咄逼人。我一个人走在海边，似乎在漫无目的的寻找着什么。或许在寻找心中的香格里拉，也或许在寻找心灵的最后家园。

此时的黄昏，已经不再是从前笔下的那个美丽的黄昏了。此时在我眼中，落日的'夕阳就像是一张嘲笑的脸，在嘲笑着我的懦弱，在嘲笑我的逃避，笑我是个懦夫。

我捡起一块石头疯狂地向它砸去然后就像个疯子一样歇斯底里地大叫。突然，风吹拂到了我的脸上。

我停下了，开始慢慢地享受着这柔和的风。这到底是种什么感觉?我现在也无法把它表现在我的笔下。或许这种奇妙的感觉，我的笨笔是写不出万分之一二的。夏天的风，多么有诗意，多么让人感触。

我冷静下来了，慢慢地在海边走着，竭力享受着夏天的风。任凭海水抚摸着脚，沙石不断刺激着脚，很难受，但是也很舒服。刚才的夕阳此时却又像个慈祥的老人，渐渐挨近了地平线。亲爱的夕阳啊，请不要生气。

有点羡慕陶渊明，能够生活在大自然的怀抱里，感受最亲近的大自然气息。这也是我在感受夏天的风之后所觉得的。

夏天的风，它给予了我全新的感觉。夏天的风，暖暖地吹过，穿过头发，穿过耳朵，带走我所有的烦恼忧愁。我永远不会忘记——夏天的风。

篇7：风五年级作文

昨天下午，妈妈对我说，今天会有台风。不久，大台风果然来了，我被台风吓得直叫妈妈快点收衣服。妈妈说：“你也得自己收衣服哦。”我说：“好吧，可是台风会不会把我给吹走呢？”妈妈笑着用手碰了碰我的脑袋说“肯定不会啦，你这么大个，怎么吹走你呀。”

第二天一大早，我站在阳台上往外瞧。嗬，到处是一片清新的景象。与昨晚的狂风肆虐，大雨磅礴的气象相比，今早的世界是如此的不同。它是如此的安静，如此的纤尘不染。楼下花园里的树木，被雨水洗刷过后，仿佛刚出浴似的，全身干净透亮。小池里的水也涨高了，池面上零星地漂着一些树叶。在小路上，随处都可以看见被昨晚巨风暴雨打落的枝条，败叶。连一向高傲的白杨，经过一场暴风雨的袭击，冲刷，垂下了他们那高昂的头。远远地，我看见前年中的那几棵小树，在暴风雨的摧残下，已是东倒西歪。我应该让爸妈去帮他们好好捆捧一下。心里正想着，妈妈看出了我的心思，语重心长地告诉我：这些年幼的树木，在经历了暴风雨的洗礼之后，会变得更加坚强，会生长得更好。

台风虽然可怕，但台风过后，满世界的清新宁静景象，也不失一道美丽的风景。也许可以这样说，不经历风雨，怎能见美景。

篇8：风五年级作文

风，是什么？它看不见，摸不着，随时在我们身边。有时轻柔到感觉不出来，有时又能把人吹得摇摇欲飞。风可真是个奇妙的东西。

春天的风带给我们温暖的感觉，它吹到了森林里，唤醒了许许多多小动物；它吹到了草地上，小草们披上了嫩绿嫩绿的新装；它又吹到的池塘边，掀起杨柳姐姐们漂亮的长发。哈哈，春天的风让我们走进了仙境一般的世界。

夏天的风在炎热中带给我们一丝凉爽。它吹向了路边汗流浃背的人们，吹散他们紧皱的眉头；它吹到了房子里，在妈妈挥动蒲扇的动作下，轻柔地扑上宝宝的面容；它还吹到了半空中，带来了云朵，为人们遮挡住了耀眼的阳光。呣——夏天的风啊，谢谢你。

秋天的风带我们走进成熟的季节。它吹到了农田里，给人们带来收割的信息；它吹到了果园里，让果农们露出快乐的笑脸；它吹到了大树上，树叶随风缓缓坠下，落到了我手心里，啊，秋天来了，冬天还远吗？

冬天的风带来了北方的寒冷。它吹到了马路上，路边的人们裹紧了厚厚的大衣；它吹到了森林里，动物们懒洋洋地打哈欠；它吹到了庭院里，带来了漫天飞扬的雪花，一夜间，大地银装素裹。呀，孩子们在过年的鞭炮声中，打起快乐的雪仗。

假如我是风，我一定要飞到所有地方，世界这么大，我好想去看看！

篇9：风五年级作文

我喜欢风，因为它一年四季，几乎无时不在，无处不有，它有时轻柔，有时凉爽，有时凛冽……那么让人捉摸不透、富有变化。

春天的风，像个好脾气的小姑娘，她轻轻地擦着你的小脸蛋飞过，像是给你一个轻柔的抚摸，让你感觉十分的舒服，她似乎对大家施展了一种神奇的魔法，让你沉醉在春的气息当中，久久不愿醒来。

夏天的风，像一位热情的大哥哥，你已经受不了，他还一个劲地对你表示“热情”，你只能成天待在空调房里或是在游泳馆降去对他的“热情”。他的“热情”能量巨大，一直要持续好几个月才会慢慢退去。

秋天的风，像一个善解人意的大姐姐，她带来了凉爽，她带来了丰收的气息，还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。

冬天的风，像位严厉的老爷爷。他总是把你嫩嫩的脸刮得红彤彤的，还一个劲地往你脖子里钻。让你外出行动变得艰难。我想，他一定想告诉我们，生活里有很多的考验，要我们学会勇敢地面对它！

风给我们这个世界带来了神秘和魅力，我喜欢它！

篇10：风五年级作文

家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我的心灵，塑造我的人格。

我家的家风，做人要学会感恩。有一句话叫“滴水之恩当涌泉相报”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我中午吃饭，我说今天的菜怎么这么难吃。妈妈看见了，急忙制止了我，并教育我道：“怎么能这样子说奶奶做的饭呢？”“怎么了……”我感到妈妈在生气，但又委屈地说。“奶奶年齢大了，要做家务还要给你做饭，多辛苦。”妈妈激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的`错误。看到我好像意识到了错误，妈妈的口气缓和下来了，继续说：“宝贝，你们很多同学都在学校外面吃小饭桌吧？那菜肯定没有奶奶做的好吃对吧”。我点了点头。一个教训，让我明白了做人应该怀着一颗感恩的心，去感恩身边的每一个人。

爸爸从小教育我，做人要守信，答应别人的事就要做到，不然就不要答应。爸爸一直用实际行动告诉我这个道理。从小到大，他都按照诚实守信要求自己。我们家很民主的，有什么事都可以说出来与家人沟通。父母很尊重我的想法，同时，也经常教育我，要与人为善，诚信是做事之本。久而久之，我也耳濡目染，学着爸爸，养成了守信的好习惯！

父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。

这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

篇11：风五年级作文

清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”

哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。

我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。

书法，是我们中华民族艺术的瑰宝，去代代相传，传承这种艺术，让这中华民族艺术瑰宝染上更耀眼的金光，去挥洒这优良的家风！

篇12：风五年级作文

9月10日凌晨，我被大风用力拍打窗户的噼噼啪啪声吵醒了。我一骨碌爬起来，跑到窗前往窗外看，呀，许多树都在不停地晃动，粗大的雨点被风吹得斜斜的，生气似的呼呼呼地咆哮着。爸爸也被吵醒了，我连忙问爸爸：“爸爸，这是什么风呀？怎么这么大呀？”爸爸说：“这是台风。”这时，妈妈的手机响了，接到了庄老师的紧急通知：今天台风，全体学生停课一天……

吃过早饭，爸爸开车带我回老家金井。车。一驶出小区，我就被眼前的情景惊呆了。路边的那一排排小树被台风摧残得伤痕累累：有的倒在地上，有的被折成两段。整个路面汪洋一片，回老家的三条路全都被水淹没了，爸爸的车不好开过去。犹豫了一会儿，无奈之下，爸爸只好选择了其中一条“水”路不管不顾地往前开。

一路上，被台风袭击后的场面更是看得我心惊肉跳：有的店牌被风吹歪了；很多路边的树都被吹倒了，有的甚至被连根拔起；公路两旁的路灯有的被吹歪，有的也被吹倒在路边了；我还看见有一块巨大的广告牌掉到了地上，不仅摔得粉碎，还把下面房子的阳台砸出了一个大窟窿……快到老家时，我发现家门口的那棵大树被吹倒了，横在公路上，车开不过去。爸爸只好下车带我走到奶奶家，他再回去上班…

台风实在太可怕了！被台风袭击后的场面看得人触目惊心，那要遭受多大的损失呀！台风来临之前，一定要做好防范措施，注意安全，防止损失。如果可以的话，我希望发明一种控制台风的仪器，让台风永远在世界上消失！

篇13：风五年级作文

“呜，呜，呜……”的声音响了起来，我抬头向教室一望，起风了，风像一只饥饿的大怪兽在我们的校园里吼着，顿时，校园里天昏地暗，沙土四起，同学们看着教室外的变化，各个面面相觑，我也吓坏了，冬天以来从来没有看见过这样的鬼天气。

放学以后，我走在回家的路上，一股寒风向我袭来，我冻得直跺脚，脸上像被针扎的一样痛，我看见沙子吹着我的脸，我不得不闭上眼睛顶着狂风，走在回家的路上。寒风像一个淘气的小孩子，一会小了，一会又大起来，像在跟我们捉迷藏。我窃窃私语地说：“这该死的风，你怎么这样捉弄人？看着路上的行人，每个人戴着帽子，脸冻的红红的，大树吹弯了腰，房屋上的雪也渐渐地从屋顶上滑下来了，我来到小区的车棚旁，一排排车子各个东倒西歪，铁皮盖掀翻了。我顶着狂风，艰难地迈着步子，终于回到了家。

一路上，我看见蔬菜上的棚布被风吹了起来，叔叔阿姨们都在不停地放着棚布，可是风仍然刮个不停，终于大家把棚布放了下来了，但对大棚的蔬菜造成了经济损失。

风啊！请你别再刮了，你给我们带来了灾难，蔬菜大棚被你刮坏了，蔬菜就会被冻死；校园的树木刮断了，小区的车棚损坏了，我想，还会有许多破旧的房子被你刮坏的，那老爷爷老奶奶们怎样生活呢？风啊！我求求你了，你对我们人类已经造成了灾难，这还不够吗？风，请你别再刮了……。

篇14：风五年级作文

我喜欢清凉的雨，也喜欢茫茫的白雪，还喜欢洁白的雾……但是我最喜欢的是变化莫测的风。

春天，和风徐徐的吹，吹走了我们的烦恼，她就像一个美丽动人的小姑娘悄无声息的来到我们的身边。春风带来了翠绿，她把小草变绿了，把花儿装点得五彩缤纷。柳树看到了自己漂亮的新衣，开心地笑弯了腰。

夏天，熏风调皮得很，你叫他来他偏不来。下暴雨时，却陪着乌云狂风大作，吹倒了树木，吹坏了房屋。而下完雨后，他又变成微风了。

秋天，也叫金风，他就像马良的神笔，吹过哪片田野，那里就是丰收的景象。看金黄的稻谷弯下了腰，火红的高粱就像喝醉酒的大汉，农民看着丰收的景象，笑了。你看那满山的树叶被金风一吹，绿叶变黄了，绿叶变红了，层林尽染，漂亮极了。

冬天，朔风猛猛的吹着，如猛虎下山，冷风裹着飞雪从天而降下的一片白。人们穿着厚厚的棉衣，戴着围巾、棉帽、口罩，一步一步艰难地迎着风冒着雪前行。大地一片银装素裹，庄稼地盖上了白色的棉被，瑞雪兆丰年，明年又是一个丰收年。小朋友们却迎着风打雪仗堆雪人呢！他们最喜欢冬天。

一年四季的风真是神秘莫测，我喜爱风。

篇15：风五年级作文

我的家风是勤劳团结，互相尊重，正因为我的家风，所以才有好的结果。

有一次，妈妈早上起来上班去时，听见卫生间里“咔嚓”、“咔嚓”的声音很担心，妈妈赶紧推开卫生间门一看，原来是奶奶在卫生间里洗衣服、刷鞋子……妈妈急忙走上去说：“别洗了，下班回来我洗。”“马上就好了！你赶紧收拾东西上班去吧！”奶奶说。

我听见说话声，便从床上爬起来，目视着奶奶的一举一动，洗完衣服刷完鞋，奶奶又开始给我做早饭，总而言之，奶奶总是不闲着，白天打扫卫生，晚上也打扫卫生，就这样我们家天天被打扫的一尘不染。一进家就有一种舒服的感觉。

就是在奶奶的带动下，爸爸也天天抢着打扫卫生，刷锅洗碗。有一次，妈妈给爸爸报了一个二级建造师的考试，考过去了，拿到证，可以挂给别的公司使用，一年可以拿到七八千元钱呢，爸爸为了想多挣一点钱来养活我们一家，爸爸白天上班挣钱没有时间看书，我心里想，建造师一定不难考，爸爸没时间看书都有希望能过去。在一个深夜，我起床去卫生间，一看，原来爸爸还在专注地看书呢。原来考建造师也要付出很多的努力。

在奶奶和爸爸的带动下，我和妈妈还有妹妹也变得勤劳，勤奋起来了，妈妈天天下班就教我们学习，妹妹学起来也非常认真。怎么样，这就是家风的厉害之处。

篇16：风五年级作文

一年四季都有风，每个季节的风都不一样，感觉也不一样。

春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的，可是被风一吹，水湖就皱起了那眉头；那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发，它的头发又长又美，风看见了那美丽的长发就呆住了；风又跑到太阳底下寻找自己的影子，却怎么也看不见自己，于是他悲伤地走了； 就在路上，风又想起了湖妹妹，于是他又去找湖妹妹，和她一起跳舞。

夏天的风是凉飕飕的。它去找树玩，树笑了，那笑声真好听；我和叶子玩，叶子在空中飘了起来，人们看见了都说美，但是他们却看不到风；就在这时天上下起了雨，风一吹把雨都吹到了人们的脸上，人们开始议论起来这风可真讨厌。

秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色，把银杏树染成了黄色；秋天的风还是一种很好用的肥料，一霎间所有的果实都被它吹的成熟了；人们开始感谢秋风，秋风此时无比的开心，因为它终于被人们看见了。

一天又一天的过去了，之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天，下了一场大雪，这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样，它记载着风的故事。

篇17：风五年级作文

空气中隐藏着暖暖的味道，夏日特有的阳光轻轻的洒在了身上，一丝温柔的的风划过了面颊，鸟儿在枝头无忧无虑的鸣叫着。我感觉到，时光似乎停留在了这一刻，我随着时间的摆布，望记了烦恼，望记了一切。假如时间可以停留，我愿意让时光停止在这一瞬间，把烦恼抛只脑后，不在去想那太多太多的一切。时光转瞬即逝，没有太多的时间去犹豫，去徘徊。

远处，一阵一阵风儿掠过树梢，然后轻轻经过我的身旁。树梢中，偶尔传出一声蝉鸣声，树叶松散的垂着脑袋。树荫下的花朵，却分外精神，暖暖的风吹散了书桌上的诗集，阳光也覆盖在了上面。似乎，夏日也是一个诗人。

夏日，本来就是一首诗，时光这一刻也不愿离去，想静止下来。转瞬即逝，在这一刻不再适用与时光中。烦恼在早已被抛至脑后，我早已不再去想一切，此刻，我只想静静的享受这属于我的时光。

这种时刻，本应该好好用功，或者小睡片刻，但，这不是我，这种时刻，在我眼中，是应该静静感受，静静思考的时刻。在这一时刻，我不用去想那一切。时光终是时光，转瞬即逝，是无法避免的。但这一时刻，我什么都不用去想，即使下一刻转瞬即过，但这一刻是属于我的。

我不是那种特别懂得珍惜时光的人，常常时光溜走之后在感叹。时光匆匆，一切在时光面前，只不过是虚话。所有的一切，不论多么浩大，只要经历过时光，都只不过是乌有而已，都只不过是不堪一击的。

我从不去管下一刻会怎样，只要这一刻是我的，我就满足了。

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