以下是小编整理的拔葱的启示小学作文，本文共12篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“已下线”提供。
篇1：拔葱的启示小学作文
拔葱的启示小学作文
当我们遇到困难时，应勇往直前，迎难而上；当我们面对诱一惑时，要敢于放弃，毅然的朝着自己的目标前进，要相信，只要有精神，就一定会到达属于自己的一片天地。
有一次，我去爷爷家玩，到了那里，我看见爷爷在拔葱，我揉了一揉眼睛，以为自己看错了。可仔细一看，爷爷真的.在拔葱。这我可不知道是为什么了，去问一下爷爷吧！
于是，我便跑到田里去问爷爷：“爷爷，这些葱不是长得很好吗？干什么把它拔一出来呀，这不成了拔苗助长了吗？”
“我要让这些葱在太陽下面爆晒。”爷爷好像看透了我的心思，“这些埋在土里的葱知道有人会为它浇水、施肥，时间一长，葱就养成了依赖心理，根就会浮在表 面，不再往下长，甚至干枯，如果把葱拔点出来，让它在太陽下暴晒，它就会懂得艰苦，重新种到土里它就会努力扎根，自己去寻找水源。”
我从来不知道爷爷种葱的经验，但我自己也不是在家人的呵护中吗！我也要努力，闯出一片属于自己的新天地。生命是需要翻晒的。
大自然给了我们无数的启示，我们都要保护大自然，从身边的小事做起。
篇2：拔大头葱小学四年级作文
拔大头葱小学四年级作文
踏青时节，最让我期待的是在草丛里拔“大头葱”。
大头葱的“大头”其实指的是它的根，圆鼓鼓的，白胖胖的，真像是小婴儿，胖胖的脸蛋上还长了几条胡须。可别小看这“大头”，它吃起来甜甜的，糯糯的，这葱要是没了这头，一定会逊色许多。我跑到草丛边上，哇，眼前一片青绿，凑上去用鼻尖轻轻地嗅，那葱香止不住地钻进我的'鼻孔。再看那叶子，好像抹了染料，碧绿碧绿的。我挽起袖子，抓起一根圆柱状的葱叶，用力一拔，“砰”的一下，攥在手里的只有葱叶不见“大头”。唉，白白浪费了一根好葱。可我并不放弃，试了一根又一根，慢慢地我总结出了一条经验：先抓住葱叶，再把手延着叶子往下滑，当滑到根部时，千万不要心急，必须一点一点扭动葱叶，直到泥土松动的时候才加强力度，这样躲在土里的“大头”才会乖乖地现出原形。
哈哈，满头大汗的我抱着满脸是泥的“大头”，心里美滋滋的。指导老师何畏
篇3：葱兰小学作文
葱兰小学作文
说起葱兰，我非常喜欢它。
葱兰是一种无名气的小花。葱兰又名葱莲、白花菖蒲莲、韭菜莲、玉帘、肝风草，是石蒜科多年生常绿草本植物，有独头蒜似的磷茎。每年9月份，开出白花，令人称赞的是，这些花朵晶莹洁白、高低错落。
一天，弹过钢琴，我觉得很疲劳，就和妈妈一起到灵璧中学校园去轻松一下。一进大门，远远望去一丛丛的绿叶中有一些雪花似的东西，又像繁星点点。我很好奇，连忙跑到那里，蹲下来仔细观察，它的叶子像韭菜似的，洁白的花在狭长、碧绿的'叶子衬托下显得特别漂亮。每一朵都有六片花瓣组成，它那雪白、长椭圆形的花瓣包着一个嫩嫩的金黄色花蕊，妈妈告诉我这是葱兰花。看着眼前的葱兰花，此时的我神清气爽，一点也不累了。我多么想挖一株栽在家里啊！
葱兰不仅可以供人观赏，而且有一定的药用价值。它没有美人蕉那样艳丽，更没有牡丹那样高贵网 ，但它是那么朴实无华，默默无私地奉献着自己的一生！
在我的身边有许多像葱兰一样的人。我爱葱兰，更爱像葱兰一样的人！
篇4：从葱大自然得到启示作文
从葱大自然得到启示作文
在大自然中有许多的奥秘，在等着我们去发现，去探索，让我们一同去寻找它吧！
青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但对静止的东西却视而不见。科学家就从青蛙的身上得到启示，发明了电子蛙眼。这门科学叫仿生学。
科学家经过多次的试验，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。原来，蝙蝠在飞行的时候是通过嘴巴和耳朵相配合，才会在夜里安全的飞行。所以科学家发明了雷达，在飞机上有许多的用处。
萤火虫发出的冷光的颜色有黄绿色、橙色。光的亮度也各不相同，它发出的'光也很适合人类的眼睛。因此，科学家根据萤火虫发明了荧光灯。
还有，鲁班上山采药时不小心被一种有齿的草划伤，后来，鲁班根据这一种草，发明了锯子；人们还根据蜻蜓飞的原理发明了飞机，根据狗鼻子的嗅觉灵敏发明了电子鼻；根据非莲蓬发明了车轮。
人们还利用大自然，发明了许多许多对我们有利的东西，我们要保护大自然，热爱大自然。
篇5：拔书小学作文
一阵风吹来，吹进了我们的心田，也吹进了我们的欢声笑语。
只见老师把两本普普通通的书交叉在一起，动作像洗牌一样，接着又使出“降龙十八掌”把书按紧，然后又叫了我和一位“大力士”来拔书，我想这书有什么好拔的？让我来拔一本书，简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”啊。于是我先用了一点点的力气去拔，但是感觉不对，怎么拔不开？我再加了一点力量，可还是没有拔开。这两本书还是纹丝不动，交紧紧叉在一起，最后我使出了吃奶的劲，可惜还是白费力气拔不开。
老师见状让我们两个“大力士”先下去，接着派上几个男生和几个女生上来玩拔书接力赛，这些上场的男生真给我们坐在下面的男生丢尽了脸，竟然连女生都拔不过，你们的力气到底有多“大”？不过最后这本书还是纹丝未动，这让我们个个丈二和尚——摸不着头脑，竟然那么多人都拔不开？同学们在底下一个个议论开来。
我和同桌也玩起了这个游戏，我们俩先把两本书交叉在一起，然后用手掌拍了拍，就开始了“比赛”，我和他用了九牛二虎之力拔书，拔得指甲变白、满脸通红、满头大汗、气喘吁吁，趴在桌上好像刚刚上了战场一样，那书还是纹丝不动。
为什么那么普通的两本书，交叉在一起后却有这么大的“力气”呢？原来是因为书和书之间有摩擦力，书越厚越粗糙，摩檫力越大，就越拉不开。可是该怎么才能拉开，把书拔出来呢？其实很简单，只要轻轻抖动，边抖动边吹气，书本就自然分开了。
这次的.实验真的好有趣啊！原来生活中隐藏着这么多神奇的“力量”，让我来好好的探索一番吧。
篇6：拔书小学作文
乍看题目，你一定会问拔书？又不是萝卜，书怎么能拔呢？不要着急，请听我慢慢道来。
这还得从“童声作文”班的作文实践课说起，一开始我也疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的什么药？原来是我们要将互相夹着的两本书用手拔开来。
老师刚说完，我说：“老师，如果能拔开就不用写作文了好不好”？老师勉为其难说：“看情况吧”。回答就像一滴水滴在了油锅哩，“哗”的一声，教室里炸开了锅，同学们个个兴奋得脸上泛着红晕，摩拳擦掌，跃跃欲试，一边把手举得高高的一边喊着：“我来我来”。
老师选了叶同学和曹同学，只见叶同学龇牙咧嘴，面红耳赤，五官扭曲的认不出来他是谁了，头上还冒着大汗。曹同学脖子上青筋暴起，弓着腰，蹬着脚，脸上红红的，可这两本书仿佛已经融为一体，就如同两个紧密相拥不可分开的好朋友。同学们坐不住了，像拔河一样，一个抱着一个的腰，开始拔了起来，可书依然纹丝不动。
老师又换了我和强同学拔，我被拔着走，犹如滑冰一般，书也不小心当了“牺牲品”被撕开了一点儿。
正当我们百思不得其解时，老师揭开了谜底，原来是摩擦力作怪，我不仅浮想联翩：薄薄的书页，一张张团结在一起，力量居然这么大。真是人力vs摩擦力=自不量力啊！看来拔书之道并不这么简单。
篇7：拔书小学作文
今天，“童声作文”的范老师给我们上了一节有趣的课——拔书。
拔书？书又不是萝卜，怎么拔啊？同学们都在议论这个问题，范老师神秘的笑了笑，继而告诉我们：“其实就是把两本书一页一页地咬合在一起，成为一个整体，然后再去把它们拔开。”
老师刚说完规则，同学们就兴奋得脸上泛着红晕，摩拳擦掌，跃跃欲试。前面的同学把手举得老高，一个劲儿的喊：“我来我来。”尤其是后面的同学，生怕老师没看见，居然站到了自己的凳子上。
面对上蹿下跳的同学们，老师先把书递给了最瘦小的唐银燦和李奕橦。虽然唐银燦身体最瘦小，但他眼睛眯成一条线，鼻子也有一点皱，嘴巴抿得紧紧的，想必是用了吃奶的力气。但还是没能将书分开。
到了我那一组，我和陈宏明，我们两个身材差不多。我是用尽了全身的力气，连手都在微微颤抖。陈宏明更是卖力，只见他的腿摆成一个马步，手紧握书脊，满脸红彤彤的，连青筋都爆了出来。可就算我们如何用力，这书啊，就像一对生死不离的好兄弟，怎么也拉不开。
最后，只剩两个最强壮的帅振轩和余熠了。这两个一上来，全场都沸腾了。只见，帅振轩两手抓紧，仿佛跟书有仇一样，直接把书乱扯。余熠也像一头牛，把帅振轩连同书一起拉了过来。慢慢的，书开始有点儿皱了，可他们还是不能将这对“好兄弟”拉开。
难道是范老师在书本上用了什么神奇的胶水？不然怎么会拉不开呢？就在大家吵得不可开交时，老师说了一句话：“摩擦力。”原来是我们在拉的时候就产生了摩擦力，摩擦力越大，书就越紧。我们不得不感叹——摩擦力可真神奇啊！
篇8：香葱种植小学作文
香葱种植小学作文
由于受到了老妈的魔性传染，我竟也喜欢上了种植，看到漂亮的小花盆就想买回来种肉肉；看到小铲子就要去挖蒜苗。不过这次
你一定想不到，我迷上了种植小香葱！
可是我跑遍了周围的各家花店，却都没有香葱种子，无奈的我只好在万能的淘宝网上寻找。嘿，还别说，真让我给找到了，这里真是神奇的地方，什么都有啊。我还顺便购买了马蹄金钱草、飞燕草、抗热香菜等小种子。
想不到纤细水嫩的小香葱，种子竟然是这般模样。它只有芝麻粒般大小，干瘦干瘦，一点也不饱满，真让人担心它能否发芽。为了能让它们顺利生长，我还买了一个小型的.育苗盒，粉紫色的盒挺漂亮，装上种置土后，像是一盒美味的蛋糕！
我按照在劳动技术课上学到的知识，郑重地在三月二十四日晚上把它们种在土里，还一并种下了另外三种小种子，并在育苗盒底部洒上一些水，保证它们能吸取足够的养分，希望它们都能破土而出，健康成长！
篇9：拔鱼刺小学五年级作文
拔鱼刺小学五年级作文
今天是我生日，老妈为了庆祝，特意给我烧了一盘红烧鲤鱼。鱼还未上桌，我便急不可待地坐到桌子旁，手拿筷子做好了准备。
鱼终于端上来了！热腾腾香喷喷的，我不禁垂涎三尺。太好了，鱼！我来也！哈！！
我迫不及待地夹了一块鱼往嘴里塞。哇噻！真好吃呀！——咦？牙齿怎么有点不舒服？难道被鱼刺卡住了？于是我使劲咽了几口唾沫，果然不出我所料，鱼刺牢牢地在我的牙齿里“安了家”。——怎么可能？我堂堂七尺男子汉怎能被一根小心的鱼刺难倒呢？我急忙扔下筷子，来到镜子前，张开大嘴，伸进五爪金龙，试图将鱼翅从牙齿缝中拔出来，可是鱼刺像个顽皮的小孩一样，死活不肯出来，我急得“哇哇”大叫，向还在厨房里忙着的妈妈“求救”。
妈妈二话不说，拎着我就向医院跑。一路上，我的眼前不断变换着各种画面：戴着大口罩，身穿白大褂的牙医，露在口罩上方的眼睛闪烁出凶神恶煞的光，令人不寒而栗。只见他手拿一把大钳子，“咔嚓”“咔嚓”地向我走来……医生咧着大嘴，大钳子伸进我的嘴里，“啪”的一下，“呀！”鱼刺出来了，牙齿也给拔了下来，血淋淋的……我吓得闭上了眼睛，心脏也在剧烈地跳动。虽是寒冬腊月，可是我的衣服却湿了大半……当我睁开眼睛的一刹那，我愣住了，因为我们已经到了医院。
我紧张地走进医院大门，来到了牙科。我被医生送上了一张干净的床。心想：完了，早知道这样就不吃鱼了，竟在过生日这天拔牙，真是乐极生悲！医生到柜子里去准备东西了，一连串的问号接二连三浮现在我的.脑海里：是不是去拿大钳子了？要动刀吗？……“乖孩子，不要怕！”不知什么时候医生小姐已经走到我的面前，“把嘴张开。”原来这是一位和蔼可亲的大姐姐，心里轻松了许多，于是我乖乖地张开嘴……
突然我觉得嘴里一热，医生小姐微笑着说：“好了！可以回家了！”哦，鱼刺已经拔出来了！悬着的心终于放了下来。
回家的路上，我想，幸亏拔鱼刺不疼，不然……同时也让我明白了“心热吃不了热豆腐”这句话的含义了。
篇10： 学拔笋小学四年级作文
学拔笋小学四年级作文
今天是5月1日，也就是一年一度的劳动节。
上午，小金阿姨就开车来接我们去上虞拔笋。
到了上虞，也差不多中午了，我们吃好饭就去山上拔笋了。
我们一走进树林，就闻到了一股大自然的清香；郁郁葱葱的大树，像一把把大伞；挺拔而立的毛竹就像草原的哨兵守立在那.........
我迫不及待的钻进竹林，挑高的'大的拔，可叔叔说;'高的已经老了，快要变成竹子了。'那我的目标就放在小笋那了 ，我以为这笋很容易吧拔，结果我拔呀拔，可就是拔不出，经过大人的帮助终于拔出了。然后，爸爸教我了一个拔笋绝招，我按照爸爸教的拔了好多呀！
经过拔笋，让我知道了，做每一件事都要认真，仔细，有恒心才能成功!
篇11：拔青葱小学作文300字
拔青葱小学作文300字
今天早上，大家吃完早饭，换好衣服，全家就准备去拔葱。
我们一下车，就闻到了葱的味道，闻起来非常的清新，四周也有蝴蝶、蚂蚁和各种昆虫飞舞。农场的老板先自我介绍，大家都叫他青葱叔叔，他将我们带到田边教我们如何拔青葱，他说：“拔青葱时，手的虎口要向下，抓住葱的下面的地方，不要抓叶子，不然会断掉，而且手还会滑滑的。”青葱叔叔，帮我们选了适合我们拔的青葱，我拔了三株，妹妹拔了五株，拔完葱后，我们就去洗葱了，先把下面的'泥土洗掉，再把葱外面的叶子拔掉，就洗好了。
接下来我们就要开始做葱油饼了，先把面粉倒进碗里在把热开水加进去，然后用筷子搅拌，再把葱切小块，再把面糰揉一揉，然后把它滚平，接着将葱加进去，再捲起来，最后捲成蜗牛状，静置三到五分钟的时间后，再压扁，然后就可以放到油锅里煎！
葱油饼煎到呈现金黄色的时候就可以起锅了，自己做的葱油饼吃起来特别香，我和妹妹各吃三个。吃完葱油饼我们坐在农场喝着主人准备的香草茶，享受午后的休闲时光，蓝天、白云、风吹，真是人间一大享受，我下次一定要再来。
篇12：拔书小学四年级作文
拔书小学四年级作文
星期五的一节语文课，张老师让我们玩拔书游戏。把两本书卡在一起，再把它们拔出来。游戏分为三次：第一次一位同学拔，第二次两位同学拔，第三次六位同学一起拔。
令我感受最深刻的'是最后一次。一个同学拉着一个同学，每个人都扎着马步，身体向后倾，咬着牙，眼睛使劲得眯成了一条缝，眉头紧皱着，只想把书拉开。
书仿佛在痛苦地叫着。它卡得牢牢的，像被502胶水粘过一样。同学们用的力气越大，书越不肯分开，到最后大伙的力气都用尽了，书还是没被拔出来。
其实，这两本书根本没用胶水固定，只不过是书的每一页交叉在一起，就会有摩擦力。一页纸的摩擦力很小，但两本书共一百多页的摩擦力可就大了，所以几个人的力气也拔不开。
语文课里玩出了科学道理，真是太有意思了。
