下面是小编整理的同乐优秀小学生作文，本文共17篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“心心念念有回响”提供。
篇1：同乐优秀小学生作文
同乐优秀小学生作文
同乐
在森林里，有一个鸟语花香的地方，那就是乐乐公园，同乐作文。一天，米老鼠和唐老鸭乘着车来到了目的地―乐乐公园的大门口。一路上，唐老鸭还唱着歌曲，平常比较老实的米老鼠也大声喊了起来，说：“乐乐公园，我来了。”
公园里，绿树成荫，树下有一些美丽的`花，那些花正在争芳斗艳，唐老鸭才不看这些，于是，他找到了一个十分好玩的地方―游泳池，唐老鸭马上跳下水，他时而蛙泳，时而自由泳，时而仰泳，还跳起来“水上芭蕾”，唐老鸭觉得一个人玩没意思，于是，他叫了一句：哥们，快下来，跟我一起游泳，小学四年级作文《同乐作文》。米老鼠犯难了，说“我不会游泳，跳下来会淹死的。”可是米老鼠又想跳下水，米老鼠灵机一动，他想：如果，拿个东西当游泳圈，那该多好呀！
米老鼠就想到了车轮的内胎，米老鼠马上来到了停车的地方，把车上的内胎拿过来又跑回游泳池，米老鼠大喊了一声：“哥们，我回来啦。”唐老鸭听到了是米老鼠的声音，心里很高兴。
米老鼠套着车轮的内胎跳入水中。唐老鸭说：“哥们，我们来玩“水上抓人人”吧！”唐老鸭先逃，他游到东边，米老鼠就游到西边，唐老鸭游到北边，米老鼠就游到南边。米老鼠游得筋疲力尽，都快要昏过去了。最后，他们还玩了打雪仗，玩得很开心。
篇2：同乐作文400字
同乐作文400字
秋天带着一身金黄，迈着轻快的步伐，来到了童话村。这是一个风和日丽的早晨，童话村里的米老鼠和唐老鸭开着一辆粉红色的小汽车，兴致勃勃地到和平公园去郊游。
来到公园门口，他们惊呆了，好一派美丽的景色，各种颜色的菊花争奇斗艳，有红的、白的、黄的、紫的真是千奇百怪，无所不有。一棵棵挺拔的大树，精神抖擞地站在公园门口，就像保卫公园的卫兵一样。米老鼠和唐老鸭异口同声地说：真美啊！
走进公园，公园里可真热闹，到处充满了快乐的气氛。唐老鸭和米老鼠来到了一个幽静的小池塘，小池塘的.水清澈如镜。唐老鸭看见有一个小池塘，高兴得一蹦三尺高，嘴里还说着：太好了，太好了！说着一边迫不及待地就往下跳，唐老鸭一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，玩得真快乐。站在岸边的米老鼠羡慕极了。唐老鸭说：米老鼠，快下来，跟我一起玩！米老鼠摇摇手，结结巴巴地说：我不会游泳，我下来会淹死的。突然，米老鼠灵机一动，想出了一个好办法。他拔腿就往停车的地方跑，跑到了那儿，他走到自己的车前，小心翼翼地把一个轮胎卸了下来，又回到了池塘边，把轮胎套在了身上，跳进池塘跟唐老鸭一起追逐嬉戏，玩得真开心。
嬉水声，树枝上小鸟的鸣叫声，汇成了一首动听的乐曲，飘荡在湖畔
篇3：同乐四年级作文
同乐四年级作文
在一次家长开放日上，老师组织了一次“同乐”活动。老师首先给每人发了一个装有两个气球的信封，接着，老师请陆威仪和他的爸爸比赛谁吹的气球大。当老师把气球给他们父子两个后，陆威仪的爸爸深吸了一口气，然后使劲地往气球里吹气，吹完一口气后，他用手指捏住气球的吹气孔，又深吸了一口气，再用力一吹，气球大得像个冬瓜。陆威仪也不示弱，他也深深地吸了一口气，把腮帮子憋得像青蛙肚皮一样鼓鼓的，他使劲一吹，气球胀得鼓鼓的'了。我们在台下一边笑，一边鼓掌为他们加油，声音此起彼伏，教室里充满了欢乐的气氛。然后老师让我们也和爸爸、妈妈一起吹气球，我和妈妈迫不及待地从信封里拿出气球，我深吸了一口气，鼓起了腮帮子往气球里吹气，突然“膨”的一声，使大家都放下手中的气球寻声而望，哦！原来是宋凯迪的气球吹爆炸了。这起突发事件也让许多同学手中的气球泄了气。当老师说放飞手中的气球时，教室里顿时变成了气球的海洋，五颜六色的气球有的像冬瓜，有的像大鸭梨，还有的像火箭一样，“嗖”的一声不见了……一会儿，气球们就不像开始时那样神气了，有的气球在空中飞了几圈便像伞兵一样落了下来；有的在空中绕了一圈便一头栽到了地上，大家笑得前仰后合。
这节生动、活泼的“同乐”课深深地记在我的脑海里，让我至今难忘。
篇4：同乐的200字作文
同乐的200字作文
在一个风和日丽，阳光灿烂的中午，米老鼠和唐老鸭兴致勃勃地开着车子来到儿童乐园玩。儿童乐园里百花争艳，鸟语花香，他们异口同声地说：“儿童乐园真美丽啊！”他们看看这看看那，怎么也看不够。米老鼠走着走着，忽然看见一个很大的`游泳池，里面的水清澈如镜，就跑到唐老鸭面前说：“唐老鸭，前面有一个游泳池，你要去游泳吗？”
唐老鸭回答说：“好我去。”很快他们就到了游泳池边。唐老鸭扑通一声跳进了水里，米老鼠看见唐老鸭一会游过来一会游过去，米老鼠又惊奇又羡慕。米老鼠也很想游泳，可是米老鼠不会游泳。米老鼠忽然想起车上有一个游泳圈，就跑到车子里拿出游泳圈套在身上跳到了水里，他们俩一起追逐嬉戏。你看，他们玩得多么开心，多么快乐。
篇5：师生同乐四年级作文
师生同乐四年级作文
今天，田老师笑容满面的走进教室，不知她今天葫芦里卖的又是什么药，我猜想八成是件好事。
老师卖了个关了，说：“孩子们，想玩游戏吗？想玩就给我坐好。”同学们迅速坐好。只见田老师站在讲台上，宣布游戏规则：将“龙、腾、虎、跃”这四个字分别帖在四个人背后，四个人当中第一个先猜到自己背后的字，谁就是优胜者。话音刚落，教室里顿时沸腾起来了。
就这样，一场别开生面的游戏课就开始了。老师将四个字分别贴在小明、小丝、小雅、小刚的身后，他们都死死地盯着对方，只见小丝蹲着腿，弯着腰，猛地向小刚身后跑去，小刚来不及躲闪，小丝一下就看到了他身后的`“跃”字。小明不是个快身手，我想：他肯定输。果然不出我所料，只见他一个转身，一不小心就被小丝看见了，哇！是“龙”字！小丝心里暗自高兴着。小雅左躲右闪，有时把背贴在墙上，有时来个快转身，有时甚至为了保护身后的字，故意滑倒在地，但是仍是被小丝看见了。坐在课桌上的同学也不干示弱，有的紧张的望着眼前的一幕，有的拍着手，助助威，有的敞开喉咙大声喊加油。
第二场，田悦、朱映华、小丽、小红。他们个个都是好身手，谁该是优胜者了呢？只见田悦偷偷跑到小丽身后，可惜被小丽发现了。趁这时，朱映华从小丽和田悦中间一穿。呀！是“腾”和“龙”字，小红一不小心绊了一下，背后“跃”字露了出来。课堂上顿时传来欢呼声：朱映华，好样的！朱映华，好样的！
篇6：与灰姑娘同乐作文
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早上，当我醒来时，我发现自己躺在柔软的草地上，四周种了许多树，一条清澈见底的小溪从树丛中穿过，树上的.小鸟喳喳地叫着，和泉水的叮咚声组合在一起，仿佛大自然在弹奏着一首动听的乐曲。我站了起来，看看天，天空湛蓝无比，深呼吸一口，感觉浑身轻松。
突然，我发现了不远处有一座美丽的城堡。正当我纳闷不已时，一个漂亮的姑娘和一个帅气地王子手挽手地从城堡中走出，她们一步一步地朝我走来。近了，近了……这不是灰姑娘和王子吗？“欢迎您来到我们的王国！”灰姑娘笑眯眯地站在了我的面前，“来吧，我带你进去！”说着她便拉起了我的手。
我随他们一蹦一跳地进了城堡，里面真大啊！光一个大厅，即使召集300多人在这里开会，都还显得宽敞呢！再看这个舞厅，我粗粗地估计了一下，少说也有100个人，他们一会儿旋转，一会儿卧倒，跳得可真欢哪！“一起来吧！”灰姑娘看我这么陶醉，便向我发出了邀请。“来吧，来吧！”大家也跟着招呼起来。在他们的盛情邀请下，我也加入了他们的队伍，翩翩起舞起来……
不一会儿，我便汗流浃背，跳不动了。“去洗个澡吧！”还没等我点头，灰姑娘已把我带到了“澡堂”，这澡堂可不同于我们平时洗澡的澡堂，它其实是一个天然的温泉，水面上漂浮着几片花瓣，下面有几条漂亮的小鱼在自由自在地游来游去。“快脱衣服，这是玫瑰花瓣，有提神醒脑的作用，下面的小鱼是我故意养着的，它能帮你洗澡按摩呢！很舒服的哦！”……
泡完了澡，灰姑娘给了我一套和她一样的衣服，真是好看！穿着华丽的衣服，我们在后花园里用了午餐，还喝了下午茶……
时间过得真快，一转眼，就到晚上了，“今天早点休息吧，明天我继续带你参观！”晚饭过后，灰姑娘带我到了一个又大又豪华的卧室里。“好的，我也有点累了。晚安。”也许是真累了，告别了灰姑娘没多久，我便甜甜地进入了梦乡。
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篇7：同乐寺游记作文
同乐寺游记作文
最近，我和朋友连续游览了凤凰温泉风景区的灵泉寺和华严寺，在华严寺遗址的残碑上发现了“同乐寺”。我们很快搞清了同乐寺的大致方位，抽出时间专程游览。
路过华严寺的山冲，到达卧龙镇赵冲村四组。山峦耸翠，古树森森，小桥流水，鸟鸣啾啾，美好的感觉不断涌来。向导杜大哥领着我们来到“一口三冲”的地方。“一口三冲”是我们取的名字，意思是一个山口里面分岔着三个山冲。三个山冲分别是同乐寺冲、棋盘冲、廖家冲。我们为自己刻画山冲的创意而自赏。
我们顾不得其他两冲，径直往同乐寺冲奔去。虽然山路一直向上，但垫了石头，比较好走。杜大哥介绍说，这是同乐寺的老路，也是农民的田间作业道。
山冲窄窄，梯田层层。虽是冬干天气，山路下的渠沟里却流水淙淙犹如音乐，两三里长的冲田越往上去水势越大，山冲的中段已经呈现出水乡泽国的景象。田地的中央有几个水牛卧澡时留下的小圆坑，小圆坑的清水在冬日的照耀下明镜一样的闪光。
我说：“高山流水，本身就是一道风景。”
杜大哥说：“这个山冲水层很高，随地下挖几米深就是一口水井。”他指点着山上的位置说：“那里，那里和那里，一共有三处泉眼。水量最大的就是同乐寺僧人吃水的山泉，现在村里把山泉砌成了水池，用水管把泉水引到山下农民家中。我们四十多户一百多人吃的就是这里的矿泉水呢！”杜大哥的脸上充满着自豪。
我们应道：真好。这里的大米绝对生态环保。
杜大哥说：“老辈子人说这个冲的水地都是庙田”。
我们明白了，中国是多神多祀的国家，佛教有寺院，道教有宫观，各种神有庙宇。中国封建社会寺庙庵观都占有优质的田产。
我们释然了，水源这么丰富，难怪高僧们在这里建寺。
半个小时后，我们到达山冲的尽头。同乐寺就静卧在大山的怀抱里。我们仿佛听到了暮鼓晨钟的回响。
杜大哥像是在考我们，调侃道：“你们看看，同乐寺建在哪里？”
我们几位游客转身四周观察着，有的嘴里念念有词。
“坐北朝南。”
“左青龙，右白虎，前朱雀，后玄武。”
我也吟诵起唐代诗人常建 《题破山寺后禅院》中“竹径通幽处， 禅房花木深”诗句。
大家一起把手指向了一个地方。
那里，山势真是奇特，非常符合寺院的`风水要求。更明显的是，两座低矮小山环抱的山坳里有一片适合建房的平地，陡峭山坡上的树木显现出一定的高低层次，就像一座座整齐的绿色宫殿，而且翠竹葳蕤，清香扑面而来。
“你们真是看门道的人，有水平”。杜大哥赞叹道。
“阿弥陀佛！不是我们有水平，是同乐寺的僧人有水平。他们在千山万壑中找到这个有灵气的地方。人家给寺院的名字也取得好，同乐寺，与万民同乐，多么仁慈宽广的胸怀啊。”
在怀古的感叹中，我们走向宫殿。我们期待着找到寺院的痕迹，哪怕是残砖碎瓦。
但是，什么都没有找到。这里只剩废墟。我没有索然无味的情绪，只有遥想寺院倒塌的悲壮。
将近六十岁的杜大哥说，他小时候曾经在这里刨过砖，每块砖都是一尺多长，现在的老房子和院落里还有那些古砖。古砖搬走了，遗址搬不走，翠竹也还在，它们都是古代走来的使者。
是的，这个同乐寺已经没有任何文字资料可以考证了，连清朝乾隆年间编撰的《襄阳府志》也没有记载，但是它绝对是一个历史的存在。因为，当地的传说证实了它的存在，实地踏勘的地形地物显示了它的存在，现在还有许多人见证了它的存在，华严寺的残碑上的文字也旁证了它的存在。
距离同乐寺四里远的华严寺遗址上有一块两面有字的残碑，上面写有“同乐寺住（持）”，还有“襄阳”、“本寺”、“广德寺住（持）”、“圆通寺住（持）”、“襄府内臣廖”、“千户郭原”、“油坊滩巡检司”。 从这些文字的内容判断，此碑是一个始建华严寺的纪事碑，上面刻着部分捐资者名单。这块纪事碑透露出来的信息是，同乐寺的住持为建设华严寺捐过资。同时从这些名单可以推测到华严寺建寺时间。乾隆《襄阳府志》记载：“广德寺在隆中山下，旧名云居寺，汉唐以来古刹也。…….弘治中，襄王奏改为广德寺”。明朝弘治年代（1488—1506）仅。据此推知，华严寺的始建时间应该在广德寺更名之后，有500多年历史，那么同乐寺的建筑时间应该在华严寺之前。至于它建于哪个朝代，什么时间被拆除，就无从可考了。
站在同乐寺的废墟上，清新的空气激活了我们的思考。这块风景优美的地方有点神奇哦。不谈其它的文化发现，方圆五六里内，就有同乐寺、灵泉寺、华严寺、圆通寺、白塔寺、泰山庙等寺院庙宇，达到了一冲一寺院，一山一道观的密度，实在是了不起。所以哦，我们觉得湖北和兴集团在这里建设5A级风景区，是一个智慧的选择。因为这里太有发展旅游的前景了！
我想起了作家余秋雨的句子：我们，挟带着废墟走向现代。
篇8：与狗同乐叙事作文
与狗同乐叙事作文
杜爷爷家里，有一只金毛犬，它叫蓝兰，可漂亮啦！它有着大大的耳朵，一身金黄色的皮毛，摸起来软绵绵的，舔着长长的舌头，摇着粗大的尾巴。只要陪它玩，它总会跟着你，讨人喜欢。
这一天，我做完了作业，带着蓝兰来到镇江阁。它一看见那绿油油的草坪，撒着欢，在草地上打起滚来，在草从中窜来窜去，一会儿从这儿跳出来，一会儿从那儿蹦出来，简直是个活宝。
我们来到江边，我拿了一个瓶子向江里扔去，蓝兰高兴地扑到水里，游到瓶子跟前，把它衔上岸来交给我，然后，甩干身上的水，摇摇尾巴，等待着我的奖励。我轻轻地拍了拍蓝兰的脑袋，对它说：“不错不错，继续！”它也高兴地汪汪直叫。一次、两次、三次……每一次，无论我扔得多远，它都能游过去，衔回来。虽然它的游泳姿势是正宗的狗刨，很不美观，但是很实用。蓝兰迎着湍急的江水，勇敢地，一次又一次地执行着我的'指令。
这次，我做了一个扔的动作，却没有把瓶子扔过去。只见蓝兰扑进水里，左看看，右看看，就是找不到瓶子。看着它那忙乱的样子，我不由得笑了，于是，我举起手中的瓶子，它看见了，飞快地游上岸来，把水洒了我一身，仿佛气愤地说：“你骗人！”我摸摸它的头说：“对不起，开个玩笑！”
天渐渐地黑了，杜爷爷要带着蓝兰回家了，我悄悄地对它说：“再见了，小狗，谢谢你，我会记住和你一起度过的快乐时光。”
篇9：与孙悟空同乐五年级作文
与孙悟空同乐五年级作文
孙悟空自从保护唐僧西天取经之后，被封为“斗战胜佛”可在天上待了太多日子，悟空又闲不住了，决定到人间游玩。
孙悟空驾着筋斗云，拿着筋箍棒，乐呵呵地找人家住下。“笃笃”，我打开门一看，大吃一惊原来是齐天大圣――孙悟空。我热情地请他进来。请他坐下后，我从冰箱里取出雪碧，倒在杯子里递给他。悟空拿着杯子对我说：“现在的酒可真特别，你瞧这还冒气泡呢！”我听了哈哈大笑，劝他尝一口，悟空喝了一口：“这什么怪味呀？”看他那可怜的样子我连连解释：“这是现代的‘水’，叫‘雪碧’。可好喝了，甜甜的，酸酸的。”没等我说完，悟空便把杯子里的雪碧喝了个精光。
我想：孙悟空一定没玩过现代的'游乐项目，那就趁此机会，带悟空好好玩一回吧！我领着他坐公交车，上了车悟空一拍脑袋：“哎呀，俺老孙忘带筋斗云了。”“没事，坐着保你到达目的地。”我胸有成竹地告诉他。等到了峙山公园，我领他去乘“海盗船”。孙悟空一看船头的海盗：“一看就不是个好东西，俺老孙去也！”还没等我拦住，悟空就已到了船头，二话不说便操起筋箍棒朝“海盗”一阵猛打。工作人员出来说是我们破坏公物，要罚款100元，我的天啊这可比玩一次海盗船贵十倍，悟空累得筋疲力尽，气喘吁吁。我批评了他，于是悟空不敢自作主张了。我带他玩了公园的大部份玩项，我是这里的常客对这里的项目熟悉得很。可悟空就不一样了，玩下来三个项目就已经晕头转向。我看了看时间，要吃晚饭了，我和悟空来到了一家餐厅，屋里开着空调，悟空说这是一个吐着热气的妖怪。我叫了一份牛排和一份比萨，得意地告诉他：“这是外国食品，可好吃了。”吃完饭，悟空就该回去了，他是向玉帝打了报告才批下来的，不守信下次就不会有机会了，所以也不便久留。一眨眼他驾上筋斗云朝天上飞去。
我向天上看去，孙悟空已经不见了，这真像是一场梦。
篇10：与师同乐教师节作文
与师同乐教师节作文
今天是教师节，同学们纷纷为老师送上了自己的礼物，有巧克力、鲜花、贺卡……最后一节班队课，我们也开展了许多游戏，有抢位子、抛花……其中抢位子是我此生玩过的最好玩的游戏，因为此次抢位子游戏有了老师的加入，作文 与师同乐。
第一局，参加的都是同学，他们个个精神饱满，信心十足。“开始”，随着裁判员的一声令响，选手们个个转起了圈，从容不迫的。“停”，裁判员喊道，可他这么一喊，可让有些同学摔的四脚朝天了……
第二局，裁判正在选选手时，我们的'老师似乎懂得了比赛的绝门，竟自告奋勇准备参赛了，老师这一决定，可让有些同学更高兴了，因为接下来就可以与师同乐了。老师接下来的表现让人吃惊，没想到一个知识分子竟然玩起游戏也这么厉害，老师局局都胜，到了冠军总决赛时，可把那些冠军吓得心惊胆跳的，根本没了一开始的那种不服输的精神，由此，大家应该可以猜到冠军是谁了吧？不错，正是老师！
玩完这个游戏后老师告诉我们一个道理：无论在什么时候，什么地点，只要细心观察一定能获胜！
篇11：高分作文：与风筝同乐
高分作文：与风筝同乐
我爱独自一个人趴在窗户吹着风。风儿，他爱轻轻的抚摸着我的脸。风儿，他把大地吹绿了。正是这样，我更爱风筝，因为必须有风，风筝才能放起来。与风筝同乐，不愧于是一件快事。
今天，风和日丽。前几天都下着雨，真是不爽。今天终于天晴了，我要去放爸爸前几天给我买的蝴蝶风筝，我好久没放风筝了呢。
我领着风筝来到了广阔的操场上，暖洋洋的阳光照到我的脸上，使我感到非常的温暖。今天放风筝的人真多啊，还有我的好朋友呢。天空飞舞着各种各样的风筝，有无数只脚的蜈蚣，有活泼可爱的小燕子，还有色彩缤纷的孔雀。但是我的风筝也不甘落后，我的蝴蝶风筝有着美丽的翅膀，还有长长的尾巴，五颜六色的，漂亮极了！
我拿起风筝，刚准备放的时候，我朋友突然走过来跟我说：“我们来比放风筝吧，谁放的高就赢。”我爽快的答应了.我把风筝举得高高的，手一放，便向相反的方向跑了起来，边跑边放线，我的风筝飞起来了。我的朋友也不甘示弱，也把风筝放了起来。我的'蝴蝶风筝越飞越高，在空中自由自在的遨游.忽然，一个熟悉声音传入了我的耳际，“啊。被电线缠住了。”我朋友说.我看了一眼他的老鹰风筝。哈，真的被电线缠住了，这下我赢定了，我心里默默的笑着。就在这时，我没注意，我的风筝也被缠住了，我用力拉我的蝴蝶风筝，可是毫无用处，根本拉不下来。蝴蝶风筝挣扎着，好像希望我把它拉下来，它也想赢。这使一阵大风吹来，风把朋友的老鹰风筝吹离了电线，而我的蝴蝶风筝却还缠着电线。真是气死我也！我朋友走过来笑着对我说：“我赢了吧，我运气都比你的好呢！”我不服输，我扯着蝴蝶风筝，可是越扯就缠得越紧。唉，没办法，只得乖乖认输了。我朋友高兴地笑出了声。我真是好生气，对朋友大声说道：“下次我们在比过一次，我绝对会赢你。”我朋友还是在笑着，安慰我说：“恩，下次让你赢”。
风筝啊风筝！你在迷迷之中增加了我跟朋友的友谊，与风筝同乐，真是其乐融融。但是下次要让我赢哦！
篇12：愚你同乐六年级作文
愚你同乐六年级作文
猜猜，今天是什么日子？猜不出来吧，那我就破例告诉你，今天是整人的日子——愚人节！
“嗯——今天是愚人节，老师就愚你同乐！”老师说：“第一个环节：魔术表演。现在我需要一名助手，谁愿意上台同我一起表演？”
同学们各个自告奋勇尤其是谢一凡他还在大喊：“我！我！我……”
老师看谢一凡那么积极就请了他。旁边的李能浩不高兴了：“啍，谢一凡一定是内奸，不行！不行！”
“那你认为谁最合适？”老师问。
“那还用说，当然是谢尚洋。”
大家都把目光投向谢尚洋，上下打量打量，嗯。谢尚洋不爱说话，也很沉默，应该不会和老师串通好。他就是最佳人选。
“好，那就谢尚洋。我要表演的魔术是大变活人！”老师把一张纸贴在他的额头上，让他蹲马步，并且握拳伸直。他——照做。
“咦？怎么觉得怪怪的？”我摸不着头脑。
“哈哈！大变活人我不会，我只会活人大便！”老师哈哈大笑。
同学们听了老师的话，再看看谢尚洋。“哈哈哈！真的'像是在大便！”有的同学捧腹大笑，有的同学直敲桌子，还有的同学在庆幸：“幸好老师没有选我。”
下一个环节：反应测试。老师会指着手指，你要说出相对应的英文字母。大拇指是A，食指是C，中指是T，无名指是S，小拇指是X，另外老师还会说中文干扰你。
老师指着中指说：“根。”
我们说：“T。”
老师指着食指说：“C……”
最后老师一直指着大拇指说：“猪——猪——猪。”
我们却一直毫不犹豫地回答：“A——A——A。”
咦？不对劲。啊，我们中招了。我赶紧闭上嘴巴，同学们却还一直在应着：“A——A——A。”哎，这群傻孩子，我真是对他们无语了。竟然还没有意识到自己中招了。老师喊声猪，我们应声“ai”不是承认自己是猪吗？
老师你肚子里装着水，一肚子的坏水。下次我们再也不会中计了！
篇13：跟夏天同乐-初中作文欣赏
跟夏天同乐-初中作文欣赏
鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄然到来了。我喜欢夏天，却又讨厌夏天
我喜欢夏天，它很美。清水涟漪的池塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，使我浮想联翩，王昌龄写的《采莲曲》呈现在我的脑海中“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”。莲出淤泥而不染，瀖清莲而不妖。站在池塘边，看着那一池的莲花，原本那疲倦的思想，一下子抛置于了九霄云外，感到了清新。阳光洒在水面上，池水变得波光粼粼。一阵微风拂过，一层层微波荡漾开去，虽然是夏天，但我却感到了春天般的温暖，秋天般的凉爽。田野里，各种颜色的野花开了，远眺，田野成了花的海洋。红的似火，黄的如金，白的似雪，粉的若霞……风儿悄悄掠过，野花和着风声跳起了优美的舞蹈，它们随风摇摆。啊！夏天的田野真美！
虽然夏天很美，可是我又讨厌夏天，因为夏天很炎热。习惯了每天呆在空调间里，一走出去，火辣辣的太阳炙烤着大地，都快将我烤焦了，汗水像瀑布一样流淌着，大豆般的汗珠从我的'额头滑落，湿透了我的衣服。小花、小草们耷拉着脑袋，无精打采的，大树卷缩着叶子，它们像一个个害羞的小姑娘低着头。知了在树上休息着，一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”小狗伸着舌头，躲在树荫下乘凉，往日那繁华的大街变的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太阳这是精力旺盛，热火朝天地工作着。我赶紧从冰箱里拿出棒冰来，一口咬下去，啊，爽！我开了空调又拿了扇子，来驱赶着这酷暑。唉，夏天真热！
热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美光环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我的人生充满温暖：享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。
拥抱夏天，我们与夏天同乐。
篇14：国庆与蝶同乐三年级作文
国庆与蝶同乐三年级作文
今年国庆节这天，一大早，天气格外晴朗，阳光灿烂。我们全家人开车去农科所游玩。听说那里有“蝴蝶谷”，我们是慕名而去的。
走进农科所，首先映入眼帘的是大大的荷花池。我兴高采烈地来到池边欣赏荷花，我看见好多荷叶，密密麻麻地挤在一起，好像一张大绿毯，绿毯上嵌着许多白的、粉的、优雅的荷花，美得叫人留连忘返！
离开荷花池，我们马上奔向蝴蝶谷去看美丽的蝴蝶。
走进蝴蝶谷，里面人山人海。爸爸说：“人比蝴蝶多啊！”逗得大家哈哈大笑。蝴蝶的种类可多了！有枯叶蝶、彩蝶等等。颜色也五彩缤纷，有黄的、绿的、深蓝的'、深红的……每一只蝴蝶都那么可爱，它们在花丛中、树丛中飞来飞去，好像在欢迎游客们来到蝴蝶谷呢。我拿着相机拍照，有一只黑黄相间的蝴蝶立即在一片花瓣上停住了，好像知道我要给它照相，在花瓣上摆姿势呢！我开心地“喀嚓、喀嚓”地给它照了好几张相。我还看见了很多蝶蛹，一个一个小小的、黑黑的，像黑豆子，有几只蝴蝶从蛹里钻出来，扇动着翅膀，真奇妙！最有趣的是，有几只淘气的小蝴蝶追着游客的屁股飞，悄悄地停在了游客的裤袋上，我看见了，“咯咯”地笑个不停。
我听妈妈说，今年中国“神舟九号”飞船首次搭载活体蝴蝶（卵和蛹）升空，这是20xx年中国最具影响力和代表性的举世瞩目的重大科技实践活动之一。蝴蝶真是太美丽了，我祝福祖国，也希望像蝴蝶一样，放飞梦想！
篇15：快乐的家庭同乐日作文
快乐的家庭同乐日作文
我等待了一年的雀巢家庭同乐日终于到了。一个星期以来，天空阴沉沉的，还时不时飘着一些小雨。我的心情也如这灰色、阴冷的天气，我每天都怀着忐忑不安的心情，生怕家庭日不能如期举行。星期六天还没亮，我就已经醒来，望着窗外。等到天亮了，连忙起床，跑到阳台抬头一看，天空是一片碧蓝色；我又望向东边，天边太阳露出了灿烂的笑容。我的心情一下子晴朗了，我恨不得马上去参加家庭日。又可惜上午我要上课。
到了中午，我和钟文彬下了课，就连忙来到爸爸公司。一到门口，就看到一个很大的充气拱门，上面写着“雀巢家庭同乐日欢迎您”。我们连忙跑进去，找到爸爸妈妈，在草地上坐了下来。我和彬彬大口大口的吃饭，生怕吃慢了，一会儿没时间玩游戏。整个雀巢公司的大草坪上人山人海，大家脸上洋溢着欢乐的笑容；欢乐的笑声、音乐声荡漾在整个草坪的上空。吃完午饭，我们就去玩蹦蹦床。我们在上面又蹦又跳，比谁跌的惨、比赛打拳击、在堡垒里钻来钻去捉迷 藏。接着又去玩游戏，我按规则在原地转了三圈后，拍着球晕晕乎乎跑到对面，接着跳了十下绳，再跑回起点，得了第二名。我们玩得很开心，甚至忘记了累。
我过了一个快乐的家庭同乐日。一整天，我都很开心、很快乐！
篇16：关于元宵的作文：军民同乐庆元宵
今天是农历正月十四，明天就是一年一度的元宵节啦。县文化馆特地组织了军民同乐庆元宵活动。我和妈妈也报名参加了。这次参赛的有20余个家庭和20余名武警战士。
听妈妈说，元宵节始于多年前的秦朝，汉文帝时下令正月十五定为元宵节。我和妈妈来到武警中队食堂现场，这里已经来了很多人，餐厅里已坐满了参赛人员，大家正在聚精会神地观看武警战士表演。随后小读者和武警战士精心准备的诗朗诵、小品、相声、快板、擒拿术等表演依次上场。一个个节目精彩极了，博得观众们有的捧腹大笑，有的笑得直不起腰来。联欢现场气氛热烈，欢歌笑语不断。
表演结束，开始包汤圆比赛。当主持人宣布比赛开始，家长和孩子们便争先恐后地动起手来。我和妈妈也不甘落后。妈妈把面团揪成一小坨一小坨的，让我包。我先把小坨面团搓圆压扁，再把汤圆陷芝麻粉放上去，然后小心地将四周向上托起并捏合拢。哎呀!面团破了，芝麻陷漏出来了。怎么办?我急中生智，赶紧揪了一点面给破了的地方打了个补丁，嘿，还真成功了。慢慢地我有了经验，汤圆不再破了，包的速度也快了。后来我还别出心裁地包了几个饺子形状的元宵。材料包完了，我数了数，一共包了63个。
接下来由武警中队炊事班班长和家长及孩子代表组织的评审团进行评选，以汤圆数量的多少确定名次。一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，余下的为鼓励奖。当工作人员宣布我是三等奖时，我激动得手舞足蹈。奖品一到手，妈妈就为我摄下了这一难忘的镜头。
回家的路上，我想：今晚我不光学会了包汤圆，还知道了元宵节的来历。明晚元宵节吃自己亲手包的汤圆会更开心的!这次军民同乐庆元宵活动，让大家感受到了军民之间的鱼水之情，还加强了与我们孩子互动交流，具有非凡的意义。
小作者：刘怡萱
指导老师：陈媛
公众号：优页作文选2
篇17：幼儿园中班主题优秀教案《敬老同乐日》含反思
幼儿园中班主题优秀教案《敬老同乐日》含反思
一、目标：
1、通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆），做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶（外公、外婆）对自己的关心、爱护，激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。
2、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
二、准备：
1、活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。
2、请骏骅、倩儿及其奶奶排练情境表演。
三、过程：
1、迎接老人。幼儿到门口迎接爷爷、奶奶（外公、外婆），向他们问好，请他们就座，并为他们送上一杯茶。
2、引出活动主题，欢迎老人。
①教师通过引导幼儿观察活动室环境，引出活动主题：小朋友，今天我们的活动室跟平时有什么不一样呢？是谁把它“打扮”得这么漂亮呢？我们为会什么要把活动室“打扮”得这么漂亮呢？哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”。
②引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。
3、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。
①情境表演：
A、骏骅和奶奶走在大街上，奶奶要抱骏骅，骏骅说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱骏骅时，骏骅是怎样做的？她做得对不对，为什么？
B、奶奶坐在椅子上捶背，倩儿连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。引导幼儿思考：倩儿是怎样帮助奶奶的？倩儿为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？
4、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。提问：今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的`传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？“本文来源：屈，老；师教案。网”请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师：原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）
5、游戏：“找亲人“。幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。
6、舞蹈表演“彩带舞“。今天，我们还准备了舞蹈，现在我们一起表演给爷爷、奶奶（外公、外婆）看，好不好？幼儿跳两遍后邀请爷爷、奶奶（外公、外婆）一起跳舞。
7、游戏：“找孙子”。幼儿被大毛巾从头到脚遮盖，让老人去辨认，胜者获得小礼物。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。
8、幼儿送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿朗诵儿歌《送贺卡》，并把自制的贺卡送给老人，向他们致谢，讲一句祝福的话，和亲亲他们。
9、茶话会，发展幼儿的交往能力。今天，我们还准备了一些点心、小果、等会儿我们和爷爷、奶奶（外公、外婆）一起品尝，一边跟其他的爷爷、奶奶（外公、外婆）交个朋友，跟他们聊聊天，好吗？
10、欢送老人离园。
附儿歌：送贺卡敬老节，做贺卡，张张贺卡送谁呀？送给您——亲爱的爷爷、奶奶，亲爱的外公、外婆，我呀想跟您说名话，您是最疼爱我的人，我一定要听您的话，做个好娃娃。
反思：
社会交往中的礼貌教育应从“爱他人”做起，教育幼儿从爱身边的亲人、“敬老”作为问题的切入口，立意很好，符合幼儿实际。在实施方面，从“迎接老人”到最后“欢送老人”，都始终将幼儿放在主体地位，结合小品表演，游戏、舞蹈、茶话会等祖孙同乐的多种活动形式，寓教于乐，重视幼儿知、情、意、行的统一，有效避免了“说教”。本设计结构完整，教学流程清楚，主题突出，格式及文字表达都比较好。建议教师除情境教学外，还可结合幼儿访问老人，自由访谈，直接与老人接触，更能体现幼儿的主动性。
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