下面是小编为大家整理的祝福的高中作文，本文共20篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“hmyun”提供。
篇1：祝福高中作文
祝福高中作文
我时常的在想，那是一段怎样的时光……
以稍稍宁静的心，掀开一册心仪许久的书，然而只是看了一眼，便再也不得宁静。总是要憎恨这记忆的锐敏，于随时随地处撕开了蓄意的伪装，任我是在何处躲藏。
疮痍的小舟啊，摸进了避风港，天一放晴，挣断了绳索又要起航。
我不禁惘然，开始堕入我并不愿却又逃不离的迷茫。
……
我转过身去，问一个开朗的朋友，向人忏悔是怎样的一回事。
生者是很容易向死去的人忏悔的，双手叠合在胸前，闭了眼，默念到：那些，我是无心的，原谅了我吧。于是在这无可争辩的忏悔中解脱。我抬了头问：生者如何向寻不到或不知应怎样讲的人忏悔呢？开朗的人告诫我说：买来两盆草，一盆刻上他（她）的名字，一盆刻上自己的，只管把它们养好就可以了。
我于是买过花草，但不消几天就死去了，我疑心是不肯原谅吧——
那是在一个课堂：假如只给你三天光明你都会去做些什么呢？
看天，看地，看爹，看娘……省略号。还有很多。那么你呢？
微微侧过身去说：我会把它给你，去看更多的东西。
我在刹那间怔住，于无思索处说出：你真善良。
同学们大都笑出了声音，可我却并不知道他们是为什么笑的。就这样，我在一节自学的课上，记下了她给我的最初的奇异的印象。
她是一个发髻垂肩，极温柔的女孩。后来就一同帮助班里管理一些语文的东西，渐渐的也就彼此熟悉了。那时候十分的流行一种传纸条的说话方式，自然，我们也不例外。她的字写的很娟秀，像她的模样。起初时只是借书之类的事情，接着，就聊到了过去，现在。
她的文笔很好，那是一种女儿家独有的心思。然而，言近虚无，开口风雅的东西是我的痛恨，大约是恨乌及乌吧，连带着这一类的也都遭到了我的不屑。我疑心世间真的有些许的事物值得赞美？什么落花人独立，微雨燕双飞。什么无可奈何花落去，似曾相识燕归来！可，这是她的最爱。
在一个明媚的下午，早早的进到了班里，炫耀的光芒偏折在她的课桌上转而刺向我的眼。我好奇的走近：那是一张硬朗的纸，上面像雕琢一样的精致的图案，可能是山水间，停留着一叶舟？我已记的不是很清晰了。在纸张的右角落上，有一行字：落花人独立，微雨燕双飞。这是哪里跟哪里？还不如小舟从此逝，江海寄余生来的贴切。
不知道是哪里来的冲动，使我上前把它扯了下来。将近走过去时，有转回了身，把胶带的痕迹也刮个干净，方才解恨，既尔胜利的走掉了。
接着便忘记了有过这样一回事，指导她递纸来问：是你把它撕掉的？难道不漂亮吗？这是两问，可我只答了一个“是”字。
再接着，就趋于平静了，好像从也就没有发生过。然而这样的罪过并没有就此止住，她每每贴了上去，我就扯下来。记得最后一次的一张是柔软的纸：上面印有一座极高的山峰，很缥缈。令我意外的是，这次什么字也没有。想也没有想，它的命运就和其他的一样了。
然而这样的惩罚终究是来了。她的纸条上写着：
还是你撕的吧？认为不漂亮，撕就撕了。你是喜欢什么样的呢？
是。我喜欢的，或许你不会贴。
等了许久，才有了回话，但并不是我的想像：在极高的山峰上，建一座冰宫。和相爱的人一起偎依着，看雪。你认为怎么样呢？落款是：于谓我心忧
这忽然间使我想起了先前撕掉的那一幅画，与是提起笔来回到：山峰，冰宫？看雪！你还是回家，把梦做完了再来吧。此后是更长的'等待……你难道真的那样轻视我的梦想吗？其他人都是这样，我以为你不会……
我在刹那间呆滞，明眸中清楚的看到，她伤心的顺着面颊落下泪来。在更高的期望与失望中我逼迫着她选了后者。才有知道：我做错了。要这样挽回呢？送她纸，让或者是给她贴上？说很漂亮？明知道没有用，可还是做了。她只是说了一句：不用了，没有关系的。
然而真的没有关系么？我的心只是无休止的向下坠着。不如彷徨。
在我看书的时候，猛的发现，原来谓我心忧是出自诗经里的。它的上一句是：知我者。
这之后的很长时间我们都没有说过话，不是不想，而是不知怎样说。日子似乎是到了可以遗忘的时候，大家也就似乎忘记了，时间的作用也似乎总是要强于记忆的。
有一节课是要写秋的，待我写完之后，她过来讲：可不可以借我看看？我没有做声的递给了她，也没有看她，与其说是不能，倒不如说是不敢。过了一日，我的桌子上有了一张纸条：我看过了，你没在，我把它放进了你的书包。为什么你的眼里总是要印着秋的肃凉呢？秋也是有果实的，有花的，有希望的。
这使我无端端的有了一种感激，决堤一般的蔓延到了全身。我不想说，从此我看到了果实，看到了花。但至少是有了从也就没有过的感觉，像她说的一样，那样的感觉，叫做希望。
……
不久，我转走了。到了又一个陌生的地方。
很长时间之后，待我再看到她时，几乎要不敢认了：在大街的中央，左推右嚷。穿着招摇。
很显然，她是有看到我的。对视着，僵持的彼此一笑，匆匆的走过了。这就是相逢？然而在无希望处只寄希望于是彼此的看错。我在车子上，稍稍的仰起头，咸咸的液体在我的眼里堆积。我没有哭吧，因为那不是泪。
在我可以和旁人细细说起这些的时候，不禁怅然着，竟忽然间想到：
我那时若不贪图快意，而说的是：
祝福你。
该有多好……
篇2：祝福的高中作文
祝福的高中作文
感谢过去的自己以及用真挚的心与我相遇的人们，无论他们给我的是笑或泪，永远祝福他们。
——题记
不知不觉，冬末了。
临窗的小桌前，我一个人静静地坐了很久，一缕金黄弥漫在我的头顶。元旦将至，手中紧握的笔停留在贺卡上，回忆十六年来陪我走过的人们，我要为他们送上最真诚的祝福。
十六年的风风雨雨（点评：有些“为赋新词强说悉”的滋味），父母陪我共同走过。他们为我架起了最坚固的保护伞，为我遮风挡雨；在坑洼的道路上，是他们为我铺平坎坷，让我安稳走过。在这段漫长的旅程中，不离左右的是父母那注满爱的眸子，岁月的风霜在他们的脸上刻下了岁月的痕迹。
爸爸，妈妈，祝福你们！
几年后，踏入了学海，我的摆渡人——老师，护送我到达一个又一个成功的彼岸，也让我懂得了世界上还有一种可与亲情相比肩的幸福，叫感动。
记得那年的冬天，天寒地冻，教室的窗玻璃已被冻上层层厚霜。那时，我正好坐在窗旁，时不时就会有寒风逼近，冻得我脸色苍白，唇瓣发紫。见此情景，老师竟脱下棉帽和围巾，帮我戴好，围紧，自己的身上却仅留件低领毛衣，时不时跺脚，搓手。
的确，师爱如同阳光，只要我们愿意（点评：“愿意”这个词不可说不是文中用得最有意思的词语之一），她会照亮每个角落，温暖每一颗心，而自己却等待融化（点评：当然，教师未必有此等崇高的思想）！
老师，祝福你们！
在暖暖的阳光下，我不经意地哼起了苏格兰民曲《友谊日久天长》。在过去的十六年中，我不曾有过寂寞，善良的同学和朋友总在雨季里为我伤感的.心撑起一片蔚蓝的天空。那些浸透了友情的日子一点一点嵌入我的记忆，把我的世界滋润得绮丽而又丰润。在知识的领域里，他们与我共同开拓前进，相濡以沫，为我们的理想奋斗拼搏。
朋友，祝福你们!
在这极为轻薄的小纸片上，寄予我最真诚的祝福，同时也寄予我美好的回忆与深深的思念。
评：从内容看，文章并无很多实在的东西，但又不能不说这篇文章是优秀的，因其用词之细腻，因其表情之纤细。所以说，词句既是行文的基本单位，又是一篇文章能否感人的最主要的手段。
篇3：高中祝福句子
高中祝福句子
高考答题歌：高考高分需技巧，速度规范不可少，遇到熟题看变化，避免生搬与硬套。碰到难题心不慌，答案要从基础找。不求题题都去做，舍卒保车很重要。不求题题都做对，掌握节奏取高分。检查修改要慎重，答案改错最糟糕。考试时间用充足，考完一科就放下。
放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。高考顺利，愿你成功!
依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!
向前一步是幸福，退后一步是孤独。
高考在即，紧张难免;适量放松，方位上策;书本暂放，好好休息;临阵磨枪，效果甚微;心态良好，至关重要;平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩!
祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜,取得美好佳绩。平心对待高考,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行!
高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
高考没有什么大不了的，我能做得出的题目别人不一定能做出来，我做不出的题目别人同样做不出，我所做的就是对的，我就是最棒的!
高考高考，心态定要摆好，保持冷静，基础必须打好，莫要烦躁，开开心心最重要，早睡早起，精神劲儿十足，考上大学，实现远大梦想，相信自己，自己一定最好。
高考来监不要慌张，平时功课是最重要;头脑清晰思维敏捷，细心审题错误减少;清淡饮食重营养，适当休息重健康;祝你考取好成绩，鱼跃龙门自然好!
向前一步是幸福，退后一步是孤独。
高考高考高考，总算考完，回想那些日子，还真的是难。今天又有一难题，摆在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考虑周全，看好选好不要让自己有遗憾。
高考高考高考，总算考完，回想那些日子，还真的是难，
今天又有一难题，摆在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考虑周全，看好选好不要让自己有遗憾。
加油，加油，为你加油。福星为你照，好运跟你走，美好日子就在你前头。今天高考，将最好的运气最好的'问候最好的祝福送给你：祝考试顺利!
高考原则：心中减压，多点休息;脑中无忧，多点快乐;仔细做题，学会洒脱;出错要少，检查要多;多些努力，考分不错。祝你高考事事想开，好运马上来!
读一年又一年，毅力啊!考一门过一门，犀利啊!报一个中一个，实力啊!(祝福)发一个收一个，情谊啊!祝奋斗在高考一线的朋友们考试顺利。
十年苦读为今朝，迎考心态很重要。不能临时抱佛脚，越看越想心越慌。考前定要休息好，从从容容发挥高。祝你高考顺利，金榜题名!
想说爱你,感受太沉;想说喜爱,觉得太轻;一天天地留恋,一夜夜的无眠,我只有数着相思的绿莹帘珠,托星月寄到你窗前：祝高考顺意!十年寒窗,百日风雨,行遍书山,航终学海。
天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝高考顺利,前程似锦。
天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过、奋斗过,就不会后悔。
一天天积累，一点点努力，一步步前进，一滴滴汇聚，终于到了高考这一天。放松心情，面带微笑，保持信心，你必将拥有灿烂的人生。祝高考顺利!
积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功!
高考在即，紧张难免;适量放松，方位上策;书本暂放，好好休息;临阵磨枪，效果甚微;心态良好，至关重要;平常心待，万事皆宜，愿你高考，取得佳绩!
六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!
高考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结高考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!
放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你!
昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。高考顺利，愿你成功!
依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓，高考顺利!
想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!
篇4：高中祝福短信
高中祝福短信
庖丁解牛久练而技进乎道;荀子劝学博学则青出于蓝，
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的`大厦。快乐需要分享，快快行动吧。
孩子，你是爸爸妈妈生命的延续，也是爸爸妈妈未来的希望，你的一举一动时刻牵动着爸爸妈妈的心。今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战，爸爸妈妈是你坚实的后盾。
多年的寒窗苦读，终于赢得了这一激动人心的时刻，真心地祝贺你，金榜题名!
手机铃响,那是问候;手机唱歌,那是祝福;手机震动,那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。
鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏，
人生能有几回搏，又是一年高考时，此时不搏何时搏?
十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终树海，千磨百炼，铁杵成针，浪淘水洗，沙尽金见。祝愿高考金榜题名。
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦;念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
各界精英大展宏图夺英魁;莘莘学子汇聚一堂学本领。
龙腾虎跃朝气蓬勃;你追我赶誓夺第一。
天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!快乐需要分享，快快行动吧。
春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜高考成功!
十年攻书寒苦，今宵征冲天路;回眸从前付出，泼墨卷袖书;恭祝，恭祝，此战青云平步。祝高考金榜题名。
十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。
度过黑色七月，经过蓝色八月，迎来了金色九月，一个属于莘莘学子的幸运之月，祝你学习更上一层楼!
篇5：开学祝福高中
开学祝福高中
1、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！
2、将懒散收起，背好书包，为人生的成功努力，对暑假说再见，奔赴课堂，为明日的辉煌读书，开学日，整装待发，带好自信，冲向知识的海洋，开拓人生的辉煌！
3、出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。
4、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！
5、你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。
6、当你规划高中生活畅想人生的时候，你必须学会做学生，做人和做学问。
7、新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！
8、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！
9、梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。知识在这里升华，前途在这里铸就。开学了，祝你好好学习，圆你的梦实现你的理想。
10、你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实！
11、重返美丽校园，与勤奋为伍，认真读书，开创美好明天，昔日同学再见，以团结为伴，互帮互助，演译同学情深，开学日，愿你加油鼓劲，开拓辉煌未来！
12、你有理想，有上进心，你一定是一个有前途的孩子。一分辛劳，一分收获。你的劳动，一定会换来丰硕的成果。
13、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
14、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
15、你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！
16、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！
17、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。
18、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
19、雄赳赳，气昂昂，开心上学堂；乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙；笔刷刷，书哗哗，遨游在海洋；兴冲冲，神爽爽，开启新旅航；惦惦你，念念你，发条短信问候你，开学快乐。
20、你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的.春光！
21、卸下懒散的心态，装载快乐的情绪。登上勤奋的战靴，踏上求知的路途。点亮智慧的明灯，步入美丽的校园。开学日到了，愿你快乐入校！
22、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。
23、虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天！
24、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。
25、战胜困难的勇气，在人生的征途中，你一定能走出一条属于自己的光辉大道。
26、开学的钟声响起，收复一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奋中凌乱的思绪，恢复一下愉悦兴奋状态中迷茫的自己，调节一下新学期新起点的脚步，积极向上的面对新学期的学习状态。祝你开学快乐！
27、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。
28、家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！
29、当你走在高中校园的时候，你必须明白你应当时时留意自己的一言一行，因为它反映着你的品性素养，影响着你的班风校貌，折射着你的家教家风。
30、今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？
31、知识是海洋，学校是航船，老师是船长，我们扬帆航；梦想是蓝天，学校是飞机，老师是机长，我们要翱翔。开学日到了，让我们共同努力，为了美好的未来，加油！
32、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
33、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
34、暑假已经结束，请赶快调整：睡觉调成早起模式，日子调成上课模式，不要改变快乐模式，坚决保持友情模式。开学日，愿你始终处于幸福模式！
35、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
36、勤学好问，踏实刻苦，好读深思，你已经掌握了许多好的学习方法。看到你学习的兴趣越来越浓，看到你已经取得的可喜成绩，我感到你已经拥有一个硕果累累的秋天。
37、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。
38、梦想的蓝图等你描画，美好的未来等你创造。祖国的明天等你建设，成功的道路等你摸索。开学日到了，背上书包，愿你汲取知识的力量，创造辉煌！
39、和笔墨纸砚做伴，与琴棋书画为友。因为你能够全面发展，所以我坚信，你一定会拥有光辉灿烂的明天！
40、步入知识的海洋，快乐冲浪；走进智慧的课堂，交流思想；沐浴青春的阳光，健康成长；汲取甘甜的琼浆，滋养精神；来到美丽的校园，放飞梦想。开学日到了，愿你在校园里快乐不断。
41、开学了，回归校园，思想上进；鼓舞斗志，积极进取；收敛懒散，努力刻苦；勤学知识，眼界大开；端正态度，认真学习；善于思考，奋发有为。愿你学有所成，收获满满！
42、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！
43、愿你张开青春的翅膀，翻过高高的书山，愿你迈开豪迈的脚步，跨过茫茫的题海。在崭新的学期里，祝你拥有灿烂辉煌的明天。开学日到了，你准备好了吗？
44、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。
45、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。
46、带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！
47、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
篇6：高中《祝福》说课稿
高中《祝福》说课稿
我说课的题目是《祝福》，我将从以下四个方面进行讲述：
一、说教材
《祝福》是人教版高中语文第二册第一单元第一课，小说写的是一个质朴的农村妇女祥林嫂的悲剧一生，从而深刻地揭露了封建文化思想的流弊和余毒。本单元是高中阶段的第一个小说单元，在高中语文六册书中，中国现当代小说及外国小说共占两个单元，可见，本单元在整个高中小说教学中占有很重要的地位，它既是初中小说学习的焊接点，又是整个高中小说学习知识技能的伸展点。
根据教材的地位、作用及本单元的教学重点“学习分析人物形象和环境描写所起的作用”，我确定我的教学目标是：
（一）知识目标
1、了解小说三要素（人物、情节、环境）。
2、了解小说中人物描写的几种方式。
（二）能力目标培养学生鉴赏小说的能力。
（三）情感目标认识到封建思想和封建礼教的吃人本质。
教学重点的确定是依据教材的特点、教学目标及学生的实际；至于教学难点则是就学生接受而言，学生经过预习，还存有疑问、理解还困难的地方。
根据以上这些，我确立本文的教学重点：对祥林嫂这一人物形象的分析。教学难点：环境描写对于塑造人物形象的作用。
二、说教法
新课程理念很强调学生的自主探究性学习。基于此，再结合本篇课文的实际特点，确定本课教法的指导思想是：设法引起学生的注意，引导他们积极思维，独立自主的解决问题。具体做法如下：
（一）提问法——逐步引导，逐步深入
（二）点拨法——分析引导，拓展思路
教学方法的最本质特征就是要促进大多数学生在课堂上积极参与，促进全体学生积极动脑。因而，我较多的采用了分组讨论，师生对话、探究等方式。
三、说学法
（一）预习：此文长达万余字，要在课堂上让学生通读全文是不现实的，因此，要强调预习，培养阅读的自觉性。
（二）讨论法：学生分组讨论，拓展思路。
（三）比较阅读：由于小说所反映的社会背景，对于今天的学生来说，较为陌生，所以采用课堂提问的方式让学生将本篇课文与鲁迅先生的另一篇小说《孔乙己》进行比较。
四、说教学过程
本课文的教学用两课时
（一）第一课时本课时的主要教学目的是：整体感知，梳理情节。引导学生掌握分析人物性格的方法。
1、导入新课上课伊始，我先播放电影《祥林嫂》结局片断，以浓厚的悲剧色彩和强烈的视觉冲击激发情感，创设氛围，以激发学生阅读兴趣。
2、检查预习挑选几位同学复述祥林嫂的`不幸经历。要求：（1）只作纯粹的叙述，不带议论分析。（2）叙述时要突出与悲惨命运有关的细节（3）要有感情地复述，尽可能进入祥林嫂的情感世界，真切地体验祥林嫂的痛苦与不幸。
3、理清情节 在复述课文的基础上，通过个人思考、小组讨论、师生共同归纳总结等方式，得出本文的线索提纲：
序幕：鲁镇祝福景象和鲁四老爷
结局：祥林嫂寂然死去开端：祥林嫂初到鲁镇 发展：被卖改嫁 高潮：再到鲁镇 尾声：祝福景象和我的感受
4、分析人物形象（注意引导学生理解细节描写）
（1）引导学生分析肖像描写
教师提问：本文有几处描写到祥林嫂的眼睛？从这些描写中你觉得祥林嫂有哪些性格特点？
初到鲁镇：顺着眼——善良、安分
再到鲁镇：顺着眼，眼角带着泪痕——再受打击，内心痛苦
讲阿毛的故事：直着眼，瞪着眼——精神有些麻木
捐门槛：分外有神——又有希望
不让祝福：失神——再受打击
行乞：眼珠间或一轮——麻木
问有无灵魂：忽然发光——一丝希望
（2）引导学生分析人物语言描写
与我对话灵魂有无——封建迷信桎梏下矛盾的心理
对四婶讲阿毛痛苦、自责
对大家讲阿毛麻木、空虚
与柳妈的对话——精神重压，陷入恐惧
（3）引导学生分析人物行动描写
反对再嫁——逃、撞 怕被分身——捐（门槛）怀疑灵魂——问
5、总结
祥林嫂守寡不成（遭劫被卖）——守家不成（丧夫失子）——守命不成（赎身行乞），是一个不幸的女人。祥林嫂这个善良的劳动妇女被毁灭了，她的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。
6、布置作业：
学生课后思考，为下一节的课堂讨论作准备：
（1）祥林嫂遭受挫折的时间多在春天或临近春天，作者这样安排有什么含义？
（2）小说为什么以《祝福》为题？
（3）谁是杀害祥林嫂的“凶手”？
篇7：圣诞夜,浸透祝福高中作文
圣诞夜,浸透祝福高中作文
街上响起了圣诞歌曲，银色的圣诞树下挂满了好多的装饰品。商品店里的圣诞礼物更是琳琅满目。穿得保暖的小孩们满大街的奔跑着，准奋着祝福的贺卡。冬季的寒冷已经浸透不进他们那炙热的心了，雪花覆盖了整个屋檐，但却好像春天温暖的木棉一样，洒满了喜气的房间。
平安夜可谓是最幸福的夜晚了。片片雪花伴随着点点滴滴的祝福洒落人间，那或许曾是人们自己以往所倾注的祝福，在今夜，一并祷告着平安与幸福。没有什么能比这更教化庸人之念的了，它让你不自觉的去聆听，去遐想，因为这其中蕴藏了人性的美，最初的天真……
当透明的'人物穿透你的心灵寻求人性中最温暖的东西时，你开始学会了感动，学会了去理解，去用眼泪诠释一切一切的感悟。当这些纯洁晶莹的雪花，包涵着对人世间每一份洁白的祝福时，庸俗中的恶毒还忍心对唯美的玷污吗？而这一份份由真诚的祝福所带来的感动，正是人世间最美妙的情感。
而此刻我也祝大家说声Happy Christmas！
篇8：圣诞节的祝福高中作文
圣诞节的祝福高中作文
北风呼呼的十二月，火红的柴火，霹雳啪啦、热热闹闹的派对，温暖着每个家庭。
我们家的人虽然没有过圣诞节，但我们有一位圣诞老公公，每年都会送礼物给我，猜猜看到底是谁？
答案揭晓，就是爸爸，所以我每年都会祝福爸爸圣诞节快乐，然后手舞足蹈的接下圣诞礼物；除了爸爸，我还祝福全家人，因为全家人也都会送我一些小小的礼物和满满的祝福！家里虽然我最小，但只要过年过节，满载而归的一定是我，这种被幸福洋溢包围的感觉，真好！
圣诞节我不是只有说圣诞节快乐，我也有说平平安安、长命百岁……，虽然这些只是普普通通的话，但是我已经绞尽脑汁了，也真心诚意的祝福每一个人了！但有一年的圣诞节，我没收到圣诞老公公的礼物，因为爸爸生病了，那年我祝爸爸：“早日康复！”
“天下没有白吃的午餐”不是每年都会有礼物的。例如：那年因为爸爸生病了，所以没有圣诞礼物；还有一年，妈妈的`手受伤了，所以没有圣诞大餐可以吃……这些例子，都害我们不行庆祝圣诞节，却因此觉得冷冷清清！但这也让我体会到，家人的健康才是全家幸福的泉源。所以，在这欢乐的圣诞节，我不奢望收到什么圣诞大礼，吃到什么圣诞大餐，我只企盼家人永远平安、健康！这就是我给家人的圣诞祝福！
篇9：祝福的作文高中600字
盼望着，盼望着，新年就要来了，可是今年的春节和往常都不一样……
对于小学生的我，最开心的事就是过年了，过年的时候，爸爸会带着我看电影;妈妈会带我走亲访友，逛商场;长辈们还会给我许多压岁钱……想想心里都美滋滋的。可是今年妈妈却告诉我，哪也不能去，取消一切娱乐活动，让我老实待在家里，这到底是为什么?原来是我的祖国妈妈正遭受着——新型冠状病毒的侵犯。
这几天不管是电视上，还是网络平台看到的都是有关新型冠状病毒的报道和视频，街上人和车都很少。偶尔有人出现都戴着口罩，行色匆匆。大家都很怕这个“隐形杀手”。对于我来说最无奈的就是面对漫长的假期，不能出去玩，不能看电影，不能逛商场，活动范围仅限客厅、卧室和厕所，闲的我都要长蘑菇啦。但是当我通过电视看到那些在前线工作的医务人员时，我的心里久久不能平静。因为他们在为我们这个国家拼命，随时都有可能遭受病毒的侵犯。而我只能在心中默默地为他们加油，鼓劲。
让我印象特别深刻的一件事就是，一位小男孩从电视屏幕中看到了正在接受采访的妈妈，痛哭着奔向了他的妈妈。因为小男孩也很久没见他亲爱的妈妈了，他的妈妈是一名医生，可他年纪太小，不知道他的妈妈正在医院里面忙碌着……看到这一幕，我心中无比的难过，我想告诉你小弟弟，你的妈妈是最美的白衣天使，你的妈妈很棒，她是全国人民的骄傲，我们期待着她的凯旋归来。
我要把最美的祝福，送给我的祖国。我相信的祖国一定能度过这次的磨难，而在这个非常时期，我们能做的就是好好在家呆着，做到勤洗手，讲卫生，保证自己的安全。不给社会添乱，这就是我们能做的唯一贡献。让我们大家团结一心，众志成城，让我们早日赶走病毒这个“大坏蛋”，还我们一个樱花烂漫的武汉。还我们一个春暖花开的美丽祖国。
武汉加油，中国加油!
篇10：祝福祖国高中作文800字
1949年，中华人民共和国在东方大地上崛起;1964年，中国成功研制并发射了原子弹;四年后，中国又把多年自行研制的第一颗人造地球卫星飞上了天空;当_年新世纪之交的钟声敲响之际，当全国人民沉浸在新世纪到来的欢乐中时，中国国民生产总值首次突破10万亿元大关;现在，中国成功地完成了载人航天飞行，原来只有战火和硝烟的中国正一步步地走向成功，走向太空……这一切，无疑表明了中国的崛起与发展。
中国，原是埋没在茫茫大地中的一块石头，但因为坚强地接受了海浪猛烈的“拍打”，已经日新月异，脱胎换骨，除去了它粗糙的一面，换上鲜红的新装。远古的中国，我们的祖先在黄河流域创立了华夏文明。启建立了夏，并开始了长达200多年的奴隶王朝;而后，秦始皇统一了中国，构筑了世界奇迹万里长城!万里长城给中华民族记上了辉煌的一笔。尔后我们的祖先发明了四大发明，它标示着中国跻身于四大文明古国的行列。四大发明对世界的发展与进步产生了不可缺少的作用。直至大唐王朝，华夏文化发展迅速，人民安居乐业，家家夜不闭户，成为世界文明发展中至今再也未出现过的奇迹……可是，这么一个伟大的民族也有衰落的时候。清朝末年，炎黄子孙创下的艺术瑰宝――圆明园被八国联军洗劫一空并付之一炬!世界最古老最璀璨的圆明园一夜之间毁于一旦，造成了世界文明毁灭性的流失!清后，中国人民完全陷入水深火热之中，懦弱的叛国贼为了一己私欲，不断地签订了一条条构成两国之间不平等条约，使祖**亲一次又一次惨遭帝国列强铁蹄的凌辱!在20世纪初，中国人民觉醒了，由此产生了中国共产党，带领中国人民奋起反抗，历经千辛万苦，中华民族一鼓作气，与领导人并肩作战，终于站起来了!五星红旗终于升起来了!长江黄河终于欢呼起来了!泰山珠穆朗玛的腰杆也终于挺起来!山川腿旧色，长城换新颜，嫦娥奔月已不是梦，射日之想也近在眼前……
篇11：祝福祖国诞辰高中作文
再过几天，北京奥运会就要开幕了，全国人民举国同庆奥运的到来。
可是，大家却久久不能忘记那五月的天空是灰暗的，在这次5。12汶川大地震中死伤无数，有多少父母失去孩子，有多少孩子失去父母，有多少老人失去儿女，又有多少人失去家庭财产……但是，每个人都知道，虽然这场无情的大地震使他们失去很多很多，却又让我们得到了，回报了，付出了更多的爱!让全世界都充满爱!
正因为我们中华民族具有团结向上勇于奉献的崇高精神，使我们在灾难降临的那一刻，领导们，解放军战士们，青年志愿者们纷纷不分昼夜地投入到工作中了，而我们虽然不能奔赴灾区救援，但我们却能在精神上，物质上支持大家，而且，在奥运火炬传递时就在四川传递了整整三天，可见我们中国人的团结精神是多么强大!展示了中国人坚强不屈，顽强拼搏的精神!现在，经过全国强力援助，四川人民住了简易房，过上了正常生活，学生们也都转到外省开始正常的考试和学习。
接下来咱们把话题转向奥运，全国人民都为了奥运做出了积极奉献;有的刺绣五福娃，有的做福娃花瓶，有的画奥运的图案，还有的做了条长长的奥运中国龙……真的是十分积极。!
运动员们更辛苦，每天训练训练再训练，虽然很辛苦，但他们从不退缩，他们每一个人，都对自己充满信心，而且，今年奥运会是在中国北京举行，全国人民对这些奥运健儿们抱有多大期望，他们想不努力也不行!
在这里，我衷心地祝愿灾区人民早日过上幸福的生活!祝愿奥运健儿在奥运会上取得最好的成绩，获得更多的金牌!祝福祖国的明天会更好!
篇12：祝福祖国诞辰高中作文
是我们伟大祖国的六十周年华诞!这是值得全世界华人庆祝的一年!因为我们的祖国----中国我们骄傲!我们可以在世界任何的角落自豪的说：“我是中国人!”
六十载的祝福和赞颂，六十载的沧桑与峥嵘。千万次的沉寂等待，千万次的希冀呼唤，六十载的红冬绿夏，六十载的春华秋实，全都凝成新世纪的声声长鸣。中国啊，你像一条巨龙，威昂的龙头探进波涛汹涌的渤海湾，玲珑的龙尾甩过莫高窟的石雕，你骁勇的四肢，上下五千年都在与中国紧紧相拥着。你是海平线上冉冉升起的旭日;你是炎黄子孙宏伟的蓝图。中国，在我心中。它如一条河流，充满活力，奔流不息;它如一座山峰，高耸入云，巍峨挺拔。伟大的祖国，你是五千年灿烂文化的大成，你是劳动和创造的结晶。中国，你在我的心中，变得越来越有分量!对于每一个热血的中国人来说，中国是神圣的信仰，是叶对根的守望，是一种相依相偎的眷恋。那些天蒙初开的稚童，那些鬓发苍苍的老者，那些为稻粱谋生的饮食男女，那些在生活舞台上拼搏奋斗的匹夫匹妇……芸芸来者与去者，生于斯，长于斯，葬于斯，幸福和痛苦俱在，忧伤与欢乐共存。其中的大多数人没有惊天动地的伟业，却实实在在创造了和正在创造着平凡而伟大的中国。从浩瀚的书海中，我认识了中国上下五千年的文明;从一件件出土的文物中，我仿佛聆听到了历史的回音。从这时起，我为自己是中国人而自豪，此时，中国，在我心中。
这些年来，祖国发生了翻天覆地的变化，变得越来越富强，越来越强盛了!
听爸爸妈妈说，在他们小的时候，买什么东西都需要用“票”，就算是一盒小小的火柴也要用“票”。有时即使钱足够，没有“票”也是买不上想要的东西。当时社会物资稀缺、粮食不足，所以很多东西都限量使用，人们经常会饿肚子。可是现在，在我眼中的超市里，只要有足够的钱，就什么东西都可以买到，因为现在我们国家经济和技术都有了很大发展，商品种类众多，而且数量也很充足，人们可以按需购买。
以前，人们外出时交通非常不方便，一般都是步行，很少有人骑自行车，更不用说乘坐豪华汽车在高速路上行驶了。而现在的出行，连以前人们根本不敢想的汽车、火车、飞机平民百姓也能坐了，甚至很多人家都有了自己的私家车，而且道路也是四通八达，比以前方便多了。204月1日，中国第一条高速铁路-石太高速铁路的建成通车，更是标志着我国铁路交通的发展已经达到了世界发达国家的先进水平。
在8月8日奥运会开始的时候，人们为什么会激动，人们为什么会沸腾?因为我们的祖国强大了，富有了，也可以在自己的祖国开奥运会了，百年的奥运梦想终于实现了。还有20神州七号成功上天，宇航员进入宇宙太空漫步;汶川大地震时更显现出了我国当代政府处理突发事件能力，号召大家互相帮助，团结一致，共同度过了难关……
啊，万里江山花团锦簇，大海扬波做合声，全都汇成一句话：祝福祖国!伟大的祖**亲，我们为您点燃60支生日蜡烛，祝福祖国昌盛，祝福祖国富强!
篇13：祝福祖国诞辰高中作文
忆往昔，神舟千古风云;谈笑间，祖国六十华诞;六十载，风风雨雨。六十载，艰苦奋斗。六十载，春华秋实。六十载，辉煌历程。我们欣喜地迎来了这举国欢庆的日子。回眸历史，我们为祖国自豪，展望未来，我们为祖国祝福。
1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!从建国到今天，已有六十年的辉煌历史。六十年，风雨兼程。六十年，沧桑巨变。从改革开放到今天，中国的经济得到了飞快的发展;从邓小平提出“一国两制”构想到97、五星红旗飘扬在香港和澳门的上空;从一桥飞架南北，天堑变通途的南京长江铁路大桥通车，到被誉为“天路”的青藏铁路将一批又一批的游客送上那雪域高原;从第一颗原子弹爆炸成功到年神舟七号载人航天飞行的第一次太空漫步;从李长春一个人的奥运到2008年的“新北京，新奥运”鸟巢、水立方。这一切的一切都记载着祖国的成长，中国不再懦弱，这伟大的东方古国正走向辉煌。
北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族百年奥运梦想。中国运动员以出色的竞技能力和顽强拼搏的精神夺得了金牌总数第一，创造了历史最好的成绩。开幕式、闭幕式、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设计和中国人民的精神面貌，给世界留下了深刻的印象。赢得了国际社会的高度评价。使世界进一步了解中国，中国进一步走向世界。中华民族正以崭新的姿态屹立在世界的东方。中国人民正满怀豪情走向更光辉灿烂的明天。
结束了精彩的奥运会，我们即将迎来激动人心的国庆大阅兵。在阅兵村，解放军正在为大阅兵紧张艰苦的训练着。他们展现出一个军队的军威、一个国家的国威和一个民族的浩然正气。年大阅兵将展示解放军现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，中国军队维护国家安全与统一、促进世界和平与发展的强大信心，向全世界展现“中国力量”。我们期待他们昂首走过天安门的恢宏气势，期待他们用脚步丈量荣誉，用忠诚书写辉煌。
六十年光辉岁月弹指挥间，六十年中华大地沧桑巨变。2009年我们伟大的祖国迎来了他60岁的生日，在祖国六十华诞之际，我们为祖国祝福，祝福她明天更加灿烂辉煌，繁荣昌盛。
篇14：祝福祖国高中作文800字
1949年，一直到现在，，我们伟大的新中**亲已经度过了64个春夏秋冬。这令我不得不感叹，时光荏苒，穿梭似箭啊。
还记得我们从出生开始，就被灌输了华夏的传统美德，孝父母，报祖国，这些集结了多少人的心血，才凝成的华夏美德，是我们炎黄子孙要恪守的，不能忘却的。
东方，一想到这个词，全人类脑海中首先有一个念头：神秘而古老的华夏。我们脚下的这块神州大地，是东方的标志，而我们龙的传人，炎黄子孙，更是要将这块东方的标志的荣耀发扬到极限，这可以成为每一个爱国人的理想。
华夏的辉煌有多少啊，五千年的文化，神作接踵而至，牛人各领风骚，中国的底蕴，是你永远无法轻视的。首先说三皇五帝，黄帝、颛顼、帝喾、帝尧、帝舜，伏羲、女娲、神农，这些都是多么辉煌的历史!元世祖成吉思汗世界征服者的称号是多么为我们争光，汉高祖刘邦从一个市井大流氓摇身一变为大汉高帝，这是外国人能够做到的吗?二进位制、绳索、赤道式天文仪、十进计数制、第一种颜料-漆、风筝、米酒、弓箭、铁犁、圆周率………………已经数不胜数。
可是啊，华夏有光荣的时刻，也有黑暗的过去，在漫漫的时间长河中，在悠久的中华“文明”中，专制统治者的权力一直不受任何约束，肆无忌惮，无法无天，可怜的老百姓受尽欺压凌辱，引颈受戮，亦要感谢皇恩浩荡。还有酷吏、奸臣、宦官、外戚，以及各级暴官、恶官、昏官、贪官也可以玩法律于股掌之上，置人民于血腥之中，不择手段地追逐“富贵”、夺取权力。为此，君臣相杀，父子相残，骨肉相斫，同胞相害，权力斗争将人异化为猪狗不如的野兽。一些中国人的残忍程度，确实令人发指!无数的冤狱，无尽的痛苦，无穷的灾难，无边的黑暗，令我掩卷而泣，呜咽三更。
元朝之后，明朝的统治者比之野蛮的蒙古贵族，更加残暴，更加有恃无恐。中国进入了专制主义最黑暗的时期。朱元璋大杀功臣，几乎杀绝，胡惟庸案共杀戮三四万人，空印案与郭桓案共杀戮七八万人，蓝玉案共杀戮2万余人。他还制造了大量的文字狱，许多士人稀里糊涂地丢了脑袋。朱元璋亲自使用过的酷刑就有铲头、投水、肢解、射杀、割乳、碎肉、鞭击、杖杀、枭首等。明成祖效法其父，诛方孝儒十族，共873人被杀，5人自杀;齐秦、黄子澄、练子宁、卓敬、高翔、等人被诛族，御史大夫景清不但被诛族，而且牵连其乡，人称“瓜蔓抄”。兵部尚书铁铉被磔死，然后投进了油锅。总之，在这场大屠杀中，朱棣至少杀害了数万人。明朝的其他帝王也没有一个善良的，宣宗杀直臣，武宗、世宗大行廷杖，打死许多人，思宗乱杀战将，如此等等，不一而论。明朝为了监视臣民，还大搞特务政治。洪武，朱元璋建立了第一个特务司法机构——锦衣卫，设有专门的法庭与监狱;朱棣后又重建，代代延续。不仅如此，朱棣还设置了东厂，专门“缉访谋逆，妖言，大奸恶等”;宪宗又设立西厂，武宗设立内行厂，全国的特务共有十几万之众。他们不择手段，栽赃陷害，敲诈勒索，杀人灭口，坏事干绝，制造了无数的冤狱。有人在旅店喝酒，骂了魏忠贤几句，被探子侦知，就被施以剥皮之酷刑。仅内行厂，在短短的5年之内，就非法处死臣民达数千人之多。明代还太监为祸，刘瑾、魏忠贤等人杀人如麻，成千上万的家庭为其所破。
不仅华夏内部内斗不止，形同一盘散沙，受到外部的耻辱也不少——
近百年来，中国就像是一只没有任何反抗力的病狮，病怏怏的躺在那里，等待着别人来宰割。于是俄国人来了，掠去了数不清的土地和人口，英法联军来了，火烧了圆明园;日本海军来了，拉去了一船又一船的黄金白银;到后来，日本陆军也来了，东三省，华北，上海，南京，武汉日本军国主义在中华大地上犯下的滔天罪行。67年前，30多万南京人民被侵华日军集体大屠杀!!!割地、求和、赔款当这些合约一个个签订的时候，相信中国军人心中流出的鲜血，比普通百姓的更红，更多。北洋水师，大清炮队千千万万中国军人的鲜血和肉体，谱写的只是失落和屈辱。
这些耻辱，无一不时时刻刻鞭挞着我们的心;而那些辉煌，也让我们更加坚定向前进的心!
所有华人，记住了，你们是华人!你们要记住华夏的耻辱，也要铭记他的辉煌;让耻辱督促你勿忘国耻，振兴中华;而让辉煌鼓励你，加油向上!
祝我们的祖**亲，万古长青，永远年轻!
祝我们的祖**亲，青春美丽，健康身益!
祝我们的祖**亲，能在我们这些国之花苞，国之栋梁的辅佐下，走向强大，走向繁华!
篇15：高中班主任祝福寄语
高中班主任祝福寄语
高中班主任祝福寄语
(1)高考将至，衷心地祝福你：所有的期待都能出现，所有的梦想都能实现，所有的希望都能如愿，所有的努力都能兑现!
(2)高考是一卷人生必经风景线，在你生命中闪烁着无穷的魅力!
(3)我更确信，时光有情，她会让你们收获更多的责任、爱心、智慧、成就和幸福。
(4)同学们，在高考这场没有硝烟的战争中，你们最终走向了胜利。
(5)大家好!首先，祝贺你们顺利通过高一阶段的学习生活，圆满完成了高一阶段的学习任务，成为一名高二新生!
(6)走进大学的校门之前，每个同学都会踌躇满志，但意愿只是成功的一小半，拥有仰望星空的诗意与浪漫，更需要步履坚实地行走。
(7)转眼间三年即逝，真想把同学们召集起来相互聊聊，毕竟我们在一个战壕内奋战了三年;看着同学们离校，真是舍不得，临别时有几句话与同学们共勉：每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。
(8)祝同学们在高二学年里高高兴兴学习，快快乐乐生活，轻轻松松求知，踏踏实实做人!
(9)此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
(10)祝愿每一位同学在新的一学期里，百尺竿头更上一层，取得新的成绩。
(11)善良，愿意帮助同学，不自私，懂得包容，同学关系融洽，小组卫生优秀。文科学习认真，希望能够提高时间效率，争取好成绩!
(12)希望你在今后的学习上注重劳逸结合，相信你会更上一层楼，实现自己的人生梦想!
(13望你在以后的治学中要求思之深，追求更高的目标，学会调整自己。相信优秀的你会改变一切的。
(14)年轻的朋友、亲爱的`同学——我们可爱的孩子!
(15)一颗颗赤诚的爱心，期盼你攀登上书山的峰顶
(16)有一句句殷切的叮咛，嘱咐你拾起疏漏的点滴
(17)有一个个智慧的头脑，帮助你探索人生的真谛
(18)一行行前人的足迹，引领你一步步走向胜利。
(19)我想对你说，我爱你们，我对所有的学子充满着敬意。
篇16：高中教师节贺卡祝福
1. 亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
2. 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。
3. 让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!
4. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。今天是教师节，祝福你节日快乐，幸福吉祥!
5. 老师，学高为师，身正为范。敬爱的老师祝福你教师节快乐!
6. 老师，学高为师，身正为范。 老师，谢谢您对我的关心，对我的栽培，我永远不会忘记您的恩情!教师节快乐!
7. 老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝您节日快乐，身体健康，幸福如意!
8. 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。您是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!教师节到了，祝你节日快乐哦!
9. 老师如海，宽容做舟方知海之宽阔;老师如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大，师生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教师节快乐!生活如意!
10. 难忘恩师对我的激励，使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!教师节来了，祝你健康快乐，多育祖国的良苗!
篇17：高中教师节贺卡祝福
1. 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。教师节快乐!
2. 不要自轻、自贱永远铭记在心。您给予的这份，终身受用的力量!谢谢你老师，祝你教师节快乐
3. 从来不需要想起，永远也不会忘记。春风化雨沐我心，师恩浩大永记心。祝你桃李满天下!
4. 匆匆的岁月从指间划去，斑白了您双鬓的青丝。桃李天下，是您最欣慰的表达，也是您最宏大的梦想。在这个属于您的日子里，我给您送上深深的的祝福，也许您已把我忘却，而您的形象却和岁月一样永恒。老师，节日快乐，吉祥如意!
5. 分别再久，走得再远，您关注的目光却从未离开过您的学生。谢谢您!祝你节日快乐!
6. 风吹来，雨打来，雪飞来，年复一年，老师，您总是欣然的站着，巍如高山。教师节来了，祝你节日快乐，万事如意!
7. 风风雨雨，是您的扶持，走上了成功，是您的伟大——谢谢您，我尊敬的老师，祝你教师节快乐!
8. 风声、雨声、读书声，声声入耳，鲜花、掌声、祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九十”，永远健康快乐!
9. 感谢恩师：有一道彩虹不出现在雨后，也不出现在天空，但它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。老师谢谢你，祝你教师节快乐!
10. 毫无疑问，成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘;为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!祝福您，老师节日快乐，生活如意!
11. 好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，老师，祝你教师节快乐!
12. 花谢了又开，学生走了又来，并只不是今天才想起您，是今天特别想您，感谢您的悉心教导，愿您幸福安康，祝教师节快乐!
13. 火热的心情，火热的诗篇，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难，诗满人间，画满人间，英才济济乐开颜。祝教师节快乐!
14. 即使当我面对众人的惊慕与赞许，也不敢沾沾自喜，因为我永远是站在您的肩膀上的。老师祝你教师节快乐，万事如意!
15. 老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。祝教师节快乐!
16. 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。教师节来了，祝你节日快乐，身体安康!
17. 三人笑，必有噪音;三人跳，必有摔倒;三天谈，必说股票，三人行，必有我师。今天是教师节，祝所有的老师心情愉快、身体健康、合家幸福!
18. 生物老师正描述非洲野猪的长相，发现多数学生在打瞌睡。于是喝道：“你们要看着我啊!不看我，你们怎么知道非洲野猪长什么样?”
19. 时逢教师佳节，学生借手机短信息表达最真诚的祝福：愿老师永远青春永驻，魅力四射，考试的时候睁一只眼闭一只眼……
20. 无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友!
篇18：人教版高中祝福教案
1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。
2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。
3.体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。
4.注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴含的强烈的爱憎之情。
【教学设想】[重点]为 1本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。2体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用。[难点]为理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。【教时安排】三课时。
第一课时
教学过程：一、导语。
初中时我们曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，少年活泼可爱而中年麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫迂腐的孔乙己，这些人物形象都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说——《祝福》。
二、介绍背景，揭示主题。
《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国现实。
《祝福》写于1924年2月7日。20世纪代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。因此他在作品《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。
新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国两千多年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。妇女是中国封建思想最大的受害者。鲁迅就选取了妇女题材，写作了《祝福》这篇小说。目的也就在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。
小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的摧残与迫害。
三、检查预习：1.字词。
第1段 钝dùn响 幽微 寒暄xuān 第2段 瓦楞wǎléng 朱拓tà
第3段 间jiàn或 乞丐qǐ gài 第10段 悚sǒng然 踌蹰chóu chú
第17段 不更gēng事 第20段 谬miù种 第30-31段 淡然 俨yǎn然
第32段 雪褥rù 瑟sè瑟有声 尘芥jiè堆形骸hái 第34段 颊jiá 周正 第50、56、60段 沸反盈天 贺家墺ào 嚎háo 第66段 荸荠bíqí 絮絮xù
第68、69、72、74段 呜咽yè 驯xùn熟 桌帏wéi 讪讪shàn 第79段 敛liǎn
第83、87段 怔怔zhēng zhēng | 咀嚼jǔ jué赏鉴 渣滓zhā zǐ 瞥piē
第96、98、99、101段 拗niù不过 蹙cù缩 诡秘 门槛kǎn
第109段 窈yǎo陷 惴惴zhuì zhuì第112段 歆享xīn xiǎng 牲醴shēng lǐ蹒跚pán shān
补充解释：瓦楞：瓦陇，亦作瓦垄。 即屋顶上用瓦铺成的凸凹相间的行列。
间jiàn或：副词。有时候;偶尔。
悚sǒng然：害怕的样子。
踌蹰：chóu chú也作“踌躇”，①犹豫，迟疑不决：踌躇地呆坐了很久。②徘徊不进：踌躇不前。③研究，反覆思量：颇费踌躇|踌躇多日。④从容自得的样子：一脸踌躇的神情。⑤心情沉郁：望西都，意踌躇。
瑟瑟：sè象声词。形容颤抖：瑟瑟发抖|形容轻微的声音：秋风瑟瑟。
沸反盈yíng天：沸：滚翻;盈：充满。声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧嚣杂乱。
墺：ào可居住的地方。
絮絮：xù xù1.语繁不断貌。 2.连绵不绝貌。
呜咽wūyè：1.低声哭泣。亦指悲泣声。 2.形容低沉凄切的声音。
歆享：神灵享受供物。
蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子：卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小松树底下|步履蹒跚。也作盘跚。
2.小说是通过完整的故事情节和典型环境的描写，塑造各种具有典型性格的人物，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。明确：小说的三要素：人物、情节、环境(自然环境、社会环境)。
四、分析课文。
1.把握情节的发展脉络：这篇小说的主人公就是祥林嫂。祥林嫂究竟是一个什么样的人呢?我们必须先来分析小说的故事情节才能准确地把握住祥林嫂的形象，才能真正领会小说的主题。一般小说的故事情节大体由开端、发展、高潮、结局几部分组成，有的还有序幕和尾声。
速读课文，分析小说的情节结构。
情 节 内容 起讫段落 时间
序 幕 祝福景象与鲁四老爷 1――2
结 局 祥林嫂寂然死去 3――33迎春之时，一命归天(第28段)
开 端 祥林嫂初到鲁镇 34――53 春日之时，丈夫死亡(第35段)
发 展 祥林嫂被卖改嫁 54――65 孟春之时，被卖改嫁(第40段)
高 潮 祥林嫂再到鲁镇 66――111 暮春之时，痛失爱子(第67段)
尾 声 祝福景象与我的感受 112
补充知识：孟春：春季的第一个月，农历正月。又叫初春。同样有孟冬，孟夏，孟秋。仲zhòng春：春季的第二个月，即农历二月。因处春季之中，故称。同样有仲夏(盛夏)，仲秋，仲冬。季春：春季的最后一个月，农历三月，又叫暮春、晚春：暮春三月。晚秋：秋季的末期，暮秋、深秋。同样有暮冬、深冬。夏末。
2.从以上分析我们可以知道本文并非按照时间顺序来叙述的，而是采用了倒叙的手法，在序幕以后就写出了故事的结局。
3.在结构上采取倒叙手法有什么作用?
明确：1为读者设置了一系列悬念：祥林嫂过去是什么人?为什么会落到这个地步?为什么又会在死前提出那样奇怪的问题呢?这一切都使读者急于追根溯源探求原委。
2造成了浓厚的悲剧气氛，揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。
一边是鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛，一边是祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，造成了浓厚的悲剧气氛;死后引起鲁四老爷的震怒，被骂为“谬种”，这就揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾，突出了小说反封建的主题。
4.哪一句是在结构上承上启下，显示由倒叙转为顺序的?
明确：第33段“然而先前所见所闻她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。”
5.本文的线索：从文章的内容看，作者是以“我”的所见所闻所感为线索，以深刻的笔触展现了旧中国一个劳动妇女祥林嫂生存的社会环境及其悲剧的一生。
6.研读序幕部分有关环境描写。
自读课文第1—2段，思考：课文是怎样描写鲁镇祝福景象的?哪些语句带有作者的感情或有特定的思想内容?
明确：小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药香(第1段)和人们忙碌的景象(第2段)。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，写得层次分明，具体形象，使人如见其景，如闻其声。
课文中用“沉重”的晚云，(第1段第2行)“阴暗”的天色，(第2段倒数第9行)“将鲁镇乱成一团糟” (第2段倒数第7行)等语句透露出作者对这种气氛的反感和贬抑。其中有一句话“年年如此，家家如此——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此” (第2段倒数第11行)值得注意。这句话点出了辛亥革命以后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧。而破折号插入的部分又反映出，在这贫富悬殊的社会里，穷人无福可祝，无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥林嫂悲剧的社会基础。
7.小说的开头写道：“旧历的年底毕竟最像年底……”，这一句作何理解?
明确：从表面看，这话似有语病──同义重复;其实，它是有深刻的意义的。联系上面关于鲁镇年关祝福习俗的生动、逼真的描写，便可以体会到，这句话的潜台词就是：封建统治下的中国城乡每一块土地，都是鬼神观念牢牢统治着的地方。而这一点，往往是在旧历的年底显示得最充分，最集中。
8.研究祥林嫂几次不幸遭遇发生的时间：
明确：春日之时，丈夫死亡(第35段)/孟春之时，被卖改嫁(第40段)/暮春之时，痛失爱子(第67段)/迎春之时，一命归天(第28段)。
得出结论：祥林嫂真是一个没有春天的女人。
篇19：人教版高中祝福教案
三维目标
知识目标：体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用
能力目标：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法
情感目标：准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质
教学重点1体会并理解本文环境描写的作用，理解本文倒叙手法的作用
2本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法
教学难点理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质教学用具1、课本
设计理念《祝福》是短篇小说的精品，提供了丰富的小说鉴赏资源。但鉴于教学时间的限制，有如面面俱到，不如有所侧重，力求有一定的深度。首先，小说的叙事方式和叙事结构有特色，值得学习和借鉴;其次，小说刻画的形象鲜明生动、刻画人物的方法丰富多彩，值得体味;再次，小说的主题特别深刻，但学生对对那个时代的社会生活又比较陌生，理解有一定的困难，所以要重点引导学生进行探讨。计划用三课时完成教学任务。
教学流程
第一课时
教师活动学生活动设计意图
一、导入
鲁迅先生曾在《灯下漫笔》中将中国封建社会概括为两个时代“……”，在《狂人日记》中他说：“中国的历史满本都写着两个字‘吃人’”。在浸透了封建文化的环境当中生活着的中国百姓，不敢对生活有什么奢求，他们只求生能存命，死后安魂。可就是如此可怜的要求，也被社会冷漠的拒绝。这即所谓先生所说“想做奴隶而不得”。在天地圣众歆享牲醴的爆竹声中，一个“想做奴隶而不得”的可怜女人，躺在了写着“吃人“二字的历!今天，我们一起来看鲁迅先生的《祝福》。
教师提问：(1)这篇小说是按时间顺序叙述呢，还是另有特点?
明确：在序幕后写出了故事结局，属倒叙手法。
(2)这种叙述方式有何特点及作用?
明确：从情节安排看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，对读者有较强的吸引力;从小说的矛盾关系看，小说开头写祥林嫂在富人们的一片祝福声中死去，而且引起了鲁四老爷的震怒，突出了人物的矛盾关系。一、自读思考
1、把握小说的故事情节，编写出结构提纲。
2、简单概括小说的叙事特点。
3、仔细阅读小说中关于“祝福”场景的描写，体会小说以“祝福”为题的深刻含义。
二、研读讨论
1、讨论小说标题的含义。
小说以“祝福”为题，很巧妙。小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节发展与祝福有密切关系。同时，小说主人公又死于“天地圣众”预备给鲁镇的人们以无限的幸福的祝福声中。通过这个标题，就把“凶人的愚顽的欢呼”和“悲惨的弱者的不幸”鲜明地摆到了读者的面前，增强了祥林嫂遭遇的悲惨性，给读者以强烈的震撼。
2、概括结构提纲(学生讨论，教师归纳总结，见板书)
3、学生思考、讨论。
板书设计祝福鲁迅
故事情节提纲：
情节内容时间
序幕祝福景象与鲁四老爷
结局祥林嫂寂然死去
开端祥林嫂初到鲁镇三个半月
发展祥林嫂被迫改嫁两年
高潮祥林嫂再到鲁镇约两年
尾声祝福景象与我的感受
课后记
第二课时
教师活动学生活动设计意图
一、分析探讨主人公的命运。
祥林嫂的悲剧是一场发人深思的社会悲剧，是一出令人同情的人生命运悲剧，值得我们细细地体味、深思。
探讨：(1)祥林嫂几次不幸遭遇都发生在什么时间?
教师概括：立春之日，丈夫死亡孟春之日，被卖改嫁暮春之日，痛失爱子迎春之日，一命归天
引导学生得出结论：祥林嫂真是一个没有春天的女人。
(2)是谁剥夺了祥林嫂的春天?让我们从祥林嫂的死因来探寻她的悲剧命运。教师概括：死于贫穷，祥林嫂是个乞丐;死于悲伤，祥林嫂失去了爱子;死于恐惧，她惮于死后的酷刑;死于绝望，她认识到虽然捐过门槛也无法赎回生前罪孽;死于孤独，她的周围没有同情，只有冷漠;……
那么，这些责任是不是应由祥林嫂来承担呢?引导学生结合文中的具体描写来具体分析。
教师总结归纳：谁剥夺了祥林嫂的“春天”?是封建礼教和吃人的宗法制度害死了祥林嫂，具体说来，是政权、族权、夫权、神权害死了祥林嫂。她被迫改嫁是族权的唆使;她的再嫁被认为“败坏风俗”，是夫权的影响;而她这“耻辱”到“阴司”还洗不掉，是神权的控制;鲁四老爷对她的迫害和侮辱，依靠的又是封建政权。
二、归纳总结祥林嫂形象的社会意义：
1.是万恶的封建社会，剥夺了祥林嫂的春天。作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春给祥林嫂悲惨命运作自然背景，有养深刻的用意，它能造成强烈的对比，更有力地提示出封建制度的罪恶。
2.祥林嫂的悲剧不仅仅是个人的，而具有深刻的社会性，不_吃人的封建制度，象祥林嫂这样的劳动妇女的悲剧命运是不可能改变的。
学生快速浏览课文，抢答。学生结合文中的具体描写来具体分析。祥沦为乞丐，是不是她不愿劳动所致?否。相反，她十分勤快能干，一个人做几个人的工，更重要的是她对能劳动的生活感到十分满足。她沦为乞丐的主要原因是被人剥夺了参与祭祀的资格，来自精神的重击使她丧失了以往的劳动能力。
祥林嫂因什么失去了儿子呢?狼。祥的不幸，有的来自人祸，有的来自天灾。第一个丈夫的亡故应属天灾，祥是无辜的。没有从一而终招致生前死后惩罚的原因在祥林嫂吗?回答也是否定的。改嫁是婆婆所逼，她曾做过拼死抵抗。……这一切的一切都证明了祥的清白无辜，她对自己的死不承担任何责任。
那么，谁应为她的死负责呢?首先，我们可能会找出许多在祥林嫂死亡事件中犯有过失的人物，如鲁四、四婶、婆婆、柳妈等，但我们很快就会发现，这些人物中没有一个可以承担祥林嫂死亡的直接责任!但我们又明明知道，祥并非死于自杀，在久已走投无路的绝境中还苦苦挣扎到最后一息，那怎么会没有加害者呢?加害者就是封建礼教和封建的宗法制度。再度审视鲁四老爷等活动在祥林嫂周围的的人物，她们无一不是在这一观念的支配下行动的。
例如鲁四老爷，他有三次“皱眉”。第一次是祥初到鲁镇时，他“讨厌她是一个寡妇”，所以皱了眉，他也许是嫌她没有立即自裁，随亡夫而去;第二次是在猜测祥可能是“逃”出来的时候，他非但没有同情，反而嫌弃，只能说明他恪守礼教的顽固;这位老爷第三次皱眉发生在祥二进鲁镇时，这次，他不只是和四婶嘀咕，而且暗中叮嘱不可让“败坏风俗”的祥林嫂参与祭祀，成为日后在精神上彻底击垮祥的直接原因。
再如鲁镇的众人，竟一致把祥因抗拒被卖而撞伤的额头视为“耻辱的记号”，把她的悲哀“咀嚼鉴赏”成渣滓后，再行“唾弃”，他们所取的立场仍是礼教的立场。所以用丁玲的话来说：“祥林嫂是非死不行的，同情她的人，冷酷的人，自私的人，是一样地把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。”
板书设计
立春之日，丈夫死亡
孟春之日，被卖改嫁没有封建礼教
暮春之日，痛失爱子春天宗法制度
迎春之日，一命归天
课后记
第三课时
教师活动学生活动设计意图
一、引导学生研究环境(景物)描写的特点和作用。全文典型的环境描写有三处，各有特点各有作用，教师引导学生阅读、体悟，讨论归纳。
二、引导学生鉴赏人物形象塑造的方法。这篇小说在塑造祥林嫂时，运用了肖像描写、动作描写、语言描写等多种手段刻画人物，其中肖像描写运用的特别成功。要求学生找出三处肖像描写，比较阅读，思考肖像的变化反映了什么。
教师总结：三次肖像描写，相互对照，诉说了祥悲惨的一生。作者正是通过这样的肖像描写，塑造了一个被封建礼教束缚、被践踏、被遗弃的旧中国的劳动妇女的典型形象，有力地鞭挞了封建制度和封建礼教。
三、拓展训练电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得这个情节合不合情理?写一篇500字左右的短文，说说你的看法。
学生讨论归纳：第一处(第一、二自然段)：小说在开头就渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛：晚云的闪光，爆竹的钝响，幽微的火药和人们忙碌的景象，调动了读者的视觉、听觉和嗅觉，使人如见其景，如闻其声。“沉重”、“阴暗”、“乱成一团糟”等词透露出了作者对这种气氛的压抑和反感。其中有一句话“年年如此……今年自然也如此”值得注意，这句话点出了辛亥革命后农村风俗习惯依旧，封建思想依旧，而破折号后插入的部分又反映出，在贫富悬殊的社会里，穷人无福可言。这些语句，勾勒了当时的社会环境，揭示了祥悲剧的社会基础。
第二处(第八页第二段)：渲染了悲凉沉寂的气氛，烘托我的心情。中间的议论是反语，表现了我对这个黑暗社会的憎恨，最后一句的“舒畅”是愤激和沉痛之语。
第三处(最后一段)：这段景物描写是由回响到现实。第一句是过渡，与前面转入回忆的句子相照应，渲染了热闹气氛，同时反衬出祥惨死的悲凉。最后一句故意虚写，那些“醉醺醺”蹒跚着的“天地圣众”哪里会赐福给穷人呢?买不起爆竹的穷人们，得到的只是无穷的痛苦和悲哀。
学生归纳：祥第一次到鲁家时，“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，但两颊却还是红的”。“脸色青黄”是生活艰辛的烙印，红润的脸颊显示了她青春的活力，因为她毕竟才二十几岁。
而她第二次来到鲁家时，“她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。“顺着眼”，是她善良性格的体现，突出了她内心的悲哀和空虚，对封建礼教和封建宗法制度的无奈，从那“消失了血色两颊”、“眼角上的泪痕”、“没有精神的眼光”的描写，不难体会到祥在遭受夫死子亡的打击后极度痛苦的心情。
作者第三次描写祥林嫂时和前两次就迥然不同了：“五年前花白的头发，即今已经全白，全不象四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的：只有那眼睛间或一轮，还可以表示她是一个活物。”这形象，多么令人毛骨悚然!她也曾有过强健的体魄、旺盛的精力，而现在，她的精神已完全崩溃了。
第四课时
四、分析小说中的典型形象——祥林嫂。(26分钟)
要求：阅读时跳过有关祥林嫂结局的部分，并预测被赶出鲁四老爷家后，她会不会成为一名革命者。
提示：想预测得准确，首先要有丰富的“背景”知识(知人论世)，还要懂得捕捉重要“线索”(紧扣文体特点)。
做法：分两个小组，一组讨论祥林嫂的生活环境，另一组讨论她的自身性格特征。各小组推举一位小组长，记录讨论结果，作小结发言。15分钟。
讨论归纳：
1、外因是影响人的行为的重要因素。
⑴鲁镇
从四叔“大骂新党”和家家忙着准备“祝福”这两个细节可见，鲁镇是一个封闭式的社会，封建意识根深蒂固，虽处于辛亥革命前后，但并没有受到有多大影响。
⑵鲁四老爷
鲁镇的人物。他的书房摆设和与“我”的谈话，反映出他是顽固的封建遗老。他非常蔑视祥林嫂，坚信女人应该从一而终，不然就是“败坏风俗”，“不干不净”。之所以收留她，是因为她还有剥削价值。当祥林嫂失去这种价值时，他就毫不留情地把她赶了出去。对祥林嫂而言，这个残酷、虚伪、自私的鲁四老爷既是一个经济上的剥削者，又是一个精神上的迫害者。
⑶柳妈
柳妈与祥林嫂同属劳动者阶层，也是自觉维护着封建贞节观念。应强调一点，除了蔑视，她对祥林嫂还是有点同情的。可是她为祥林嫂寻找“赎罪”的办法(捐门槛)，带着鲜明的迷信色彩，结果只能适得其反。
⑷其它人
“她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃。”这句话让人真切感受到，鲁镇里人与人之间的关系异常冷漠。特别强调，婆婆肆无忌惮地把祥林嫂卖掉，反映出当时的妇女没有独立的人身自由，只被当作家族的附属品。
小结：整个鲁镇顽固地为封建礼教和封建迷信观念所支配，妇女的社会地位低微。这样的地方，严重缺乏培育革命者的土壤和水份。
第五课时
2、内因是决定人的行为的主要因素。
祥林嫂是一个善良、纯朴的农村妇女。她所要求的，只不过是一种起码的生存权利。理智分析“逃跑”和“撞香案”两种行为，虽然她有着勇于反抗的性格，但思想本质仍是封建的。所以后来才产生了“捐门槛”这一行为。
小结：人的行为是外、内因共同作用的结果。环境的严峻与自身的不觉悟，注定了祥林嫂不可能成为一名革命者。
(揭示谜底——祥林嫂成了乞丐。预测成功)
3、如何理解祥林嫂问“我”有无灵魂这个情节?
质疑：有的教参说：“这表现了她对现存秩序的大胆怀疑，对天经地义的神权的一种叛逆。你是否同意?
讨论解答：联系上面的分析，可见这种说法不成立。祥林嫂希望有鬼魂，是因为想与儿子重聚;但又怕有地狱，因为会被阎罗王锯开。人们说她是“穷死”的，实际上她是被强大的精神痛苦折磨致死的。
五、归纳人物形象。
祥林嫂是旧中国劳动妇女的典型，她勤劳善良，朴实顽强，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。封建礼教对她的种.种迫害，她曾不断地挣扎与反抗，最后还是被社会压垮了。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，控诉了封建礼教吃人的本质。
鲁四老爷是地主阶级知识分子的典型。他迂腐、保守、顽固，反对一切改革和革命，尊崇理学和孔孟之道，自觉维护封建制度和封建礼教。他自私伪善，冷酷无情，对祥林嫂的迫害大都是他授意或得到他默许的，是导致祥林嫂惨死的人物。
作品中的“我“是一个具有正义感的小资产阶级知识分子的形象。“我”反感鲁四老爷，厌恶封建礼俗，同情祥林嫂，但另一方面又是软弱无能，无力给祥林嫂以帮助。在小说结构上，“我”又起着线索作用，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来反映，“我”是事件的见证人。
篇20：给自己的祝福高中作文
给自己的祝福高中作文
首先，我想问你：很烦吗？很倦吗？很累吗？
是否，连回答的力气都没了？是否，连思考问题的精力都消失了？是否，越来越不了解自己了？
记得小时候，射出过一只只纸飞机……
可是，随着年纪增长，才发现很多事情都变的好复杂，原本在看的卡通，竟不知不觉成了老师要我们关心的新闻；原本在玩的拼图，竟模模糊糊中变成堆积如山的自修；原本想快快长大的`心，顿时，好想坐时光机，回到小时候，小时候……
感觉，童年射出的纸飞机，已经不在了。
朋友，课业，家人，三者的重量，有时很难拿捏。以前不会想太多的，以为天天玩着、笑着，就会永远永远快乐着的。然而，当要计划准备考试，又要找时间陪陪朋友，还要顾虑别让父母太担心，我才知道，长大其实意味的除了更成熟懂事外，但也包含着，要去承担更多的责任，
所以，当纸飞机飞到一个尽头，或许，有些事，回不去了。
童年记忆的尽头……很多事情，就只能成为曾经，很多回忆，就只能留着被翻阅，因为回不去的，回不来了，而，越去看，就越，伤。有时候，太理智，会被人情的法官判定没有爱；有时候，太感性，会被公正的律法挂上不诚实的罪名。很懊恼，很受创，要我怎么做，才算是最正确无误的决定？原来，成长岁月和人的复杂面，成了个极端的正比。
我堕落了吗？可是，我不想，我不愿，我不要啊……
失落之时，才发现，掉于地上的纸飞机，竟出现在眼前！
不，童年虽已走远没错，可是生命，仍在大步向前。放下童年的执着，我该迎接的应该是多彩多姿的青春，怎么可以，因为自己的不适应，放弃了呢？或许，童年的纸飞机掉下的意思，是要我重新审视自己，重新认识自己，等到一切都准备好，再把纸飞机上的灰尘，轻拍掉，然后，用勇气、用决心、用信心，把希望的纸飞机，再一次，射向前方，让纸飞机飞向未来！
给自己，不要想太多好吗？不开心的，会消失的；太悲伤的，会过去的。只要生命还在进行，只要我还有一点力气，就不该有“失意”两字出现，阻挠快乐的音符，阻挠幸福的元素，阻挠自由自在的，我自己。
嘿！自己，祝福你，快快找回自己吧！
