心中的那盏灯初三作文

这次小编给大家整理了心中的那盏灯初三作文，本文共25篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“去冰三分甜”提供。

篇1：心中那盏灯初三作文600字

心中那盏灯初三作文600字

眼前的那个人影虽然瘦弱，苍老，却给人以极其温暖的光芒，成为我心中那盏不灭的长明灯

天空被浸满了墨汁的棉絮一般的乌云挤得满满当当，阴郁的狂风卷起路上渺小的沙尘，从我耳边呼啸而过，一根根笔直的雨丝如铁丝一般从天空中直直的坠落，无情地鞭打着这黑暗的大地，大地将一阵阵呻吟化为浓浓的水汽，笼罩了整个城市……

我望着窗外那逐渐变大的雨点，心乱如麻，因没带雨具而急的想热锅上的蚂蚁，时间一分一秒地过去，眼看同学们一个接一个地离开，我也按耐不住心中的焦急，纵身跃上自行车，朝着密集的雨帘中冲去。

雨水打湿了我的衣服，头发，我一如既往地向家的方向冲去，像一个英勇就义的烈士，忽然，一个人影出现在我的视线中，近了，那竟然是我的爷爷！偌大的雨点不住地向下落，而爷爷居然没穿雨衣！他的眼睛眯着，脸上红红的，他瘦弱的身体在风雨中更显单薄，我鼻子一酸，眼眶就湿润了，“您怎么不穿雨衣就来了”我嗔怪道“这不着急吗，来来先把雨衣穿上……”边说边将那件带着爷爷温暖体温的雨衣送给我，脸上的皱纹笑成一朵美丽的菊花。我再也抑制不住眼眶中的泪水，如断线的'珍珠般落下来，好在，雨大，夜也没有发现，不然只能徒添他的担心。

亲情没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不分离”的长相厮守，却也有“夕阳无语为之动”的感人肺胸；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也有“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古不变，凝固的时空收不住心中汹涌的感动，那一抹灯光，就是值得用生命去守护的。

眼前的爷爷虽然苍老，却给我温暖的光芒，是我心中，那盏不灭的，长明灯。

篇2：心中的那盏灯初三作文

巍峨高山，溪水从山涧低吟飞泻；广袤大地，雄鹰在玉宇振翅高飞。母亲，你是我成长道路上的一盏灯，照亮我前进的方向。

这次期末考试的成绩像一把烈火，把我的双眼灼得滚烫，泪水犹如千军万马涌出眼眶，独怆而涕下。失败了，怎么办？13岁的青春让我思考这个问题。一直都是追随他人，段考好不容易到了第二的位置，现在期末又被别人超越了。是我没有努力吗？可是我觉得自己已经很努力了。为什么努力了还是被别人超越，还是无法超越别人？为什么？我垂头丧气。

“孩子……“，是妈妈，我不顾满脸的泪水投进妈妈的怀抱。妈妈慈爱的搂着我，用手轻轻擦拭我眼角的泪水，问道：“孩子，你知道小麻雀和海鸥最大的区别是什么吗？“我低下头，没有回答，心中只有满腔的委屈和无助。妈妈怜爱地拂过我额角的碎发，说道：“并不是因为它们体态上的区别，而是当海浪冲过来时，海面上的小麻雀总能及时躲避、动作灵敏；而海鸥措不及防，笨拙地振动双翅。但最终飞越大海、横跨大洋的还是海鸥。因为，一次又一次的失败下，它们仍能重新开始，一次、两次、永不放弃……”

“妈，我……我能成为海鸥吗？”我惆怅百结，看着妈妈。“能！你能行的。只要功夫深，铁杵磨成针。人生中有许多坎坷挫折，只要坚强与奋斗，是一定能获得成功。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”母亲的话语在我耳畔回响，如同初春暖阳般照耀着我，给我前进的动力。

夜幕降临，街上的路灯亮了。母亲就像一盏永不熄灭的明灯，我就是那灯下的行者。灯光是那么的绚烂、温暖，诠释着母爱的无私和伟大。

心中的那盏灯初三作文

篇3：为了心中那盏灯

为了心中那盏灯

十三岁――花样的快乐年华，难免会有阴晴风雨，也有烦恼相伴，可心中那盏灯时刻提醒我们：“克服困难，快乐成长！”

星期四，熟悉又陌生的一天，天气一直很好，可一到数学课，外面的天忽然乌云密布起来，就像我的心情一样。老师抱着一叠试卷走进了教室，从她的表情和行为可以看出――我们考得很不好！卷子一一发了下来，终于到我了，我急切的拿过试卷，呆呆的盯着卷头上刺眼的那个阿拉伯数字组合――91，忽然觉得五雷轰顶。老师开始评讲卷子，至于他讲了什么，我没听，也早已听不进去了。

我只是觉得心中自信的灯轻轻闪了一下……

这天下午，又发了英语听写试卷，本想在这次考试中捡回点面子的我看到我的成绩，绝望了：70分！天呀！命运似乎在捉弄我。中午，我没去吃饭，与其去吃，还不如把饭菜倒进垃圾桶，反正都是在浪费粮食。

我独自坐在教室，觉得连卷子上的“红花”都在嘲笑我，此时此刻，我心中那盏灯的.灯光更弱了。

又一天，我心情仍旧很低落，上课时我低着头，脑子一片空白，忽然间隐约听到老师在叫我，潜意识令我站了起来，可当我刚抬起头，却看到另一个同学向老师走去。啊！老师以前都是先叫我的呀，可如今，我的成绩告诉他，我已经不值得他去信赖了。

我想要生活给我一束阳光，可他却给了我一阵狂风。

灯，灭了！

来到教室，心情沉重，偶然发现桌上的纸条：“朋友，成绩代表不了什么，不要认为命运对你不公，忘掉烦恼就是快乐，自信可以击碎一切苦痛。”读了纸条，我如梦初醒，小心收藏朋友的关心。

是啊，一次考差不算什么，一次失败不算什么，如果一次失败就失去信心，那么以后就会有无穷的失败。只有自信才能扭转失败。

我心中自信的灯又炙热的燃烧起来。

篇4：心中那盏灯散文

心中那盏灯散文

早春的一个黄昏，突如其来的一次线路故障，住宅区内忽然停电，人们一下子如掉进了深渊一般无法适应，烦躁与不安迫使着人们情绪激昂，只企盼着在黯夜来临之前能有一线光明。

停电了，街道上一下没了喧闹的音乐声，到处是一片寂静。人们纷纷走了出来，三三两两地聚集在一起唠着家常。放学后的孩子们不愿意回家，忘乎所以地开始他们的游戏，将料峭三月的寒冷抛得无影无踪。

不知道有多少人和我一样，平静地体验着黑暗的来临，但是却掩盖不住内心的烦燥。

一个人静静地坐在家中，看着窗外渐渐暗去的日角，心中不免生出些伤感：习惯于在光明里生活的人，怎能耐住这一片黑暗呢？

夜幕降临，摸索着点上一根蜡烛，那一点指尖大的灯火，一下照亮了屋子，自己的身影在那微弱的灯火下摇曳着，心中有了一丝暖意。没有了电视，烛光下的手机也显得昏暗，信手拿起一本书来，却也无心去看，只是呆呆地看着这烛光照在屋角上的影子，仿佛又看到了童年时那盏温暖的灯……

记不清有多少年没有用过蜡烛来照明了，那暗弱的火光忽闪着，把思绪一下就带回到了那个灰暗的年代。

那时候因为小，总是怕没有光亮的。特别惧怕夜暮降临的时候，一切事物笼罩在无边无际的黑暗中，仿佛都被禁锢了一般，不免在心中留下一丝恐慌。

依稀记得我们搬出那个很大的四合院后，住进了一套独门独院的平房。黑暗的小土屋里闪着昏黄的光，忽隐忽现，好像一不小心就会灭了。暖暖的火炕上，母亲用针拨一下煤油灯心，屋子就亮了起来，一切都有了活力，有了希望。我们几个兄妹趴在炕沿上读着书，或是与母亲闲唠着，那盏昏暗的灯火，却把心的世界照得通亮。

记得父亲刚刚去逝的那个初夏，因为少有人来往，家里一下冷清了许多。我们兄妹放学回家后，先忙着将院里的鸡羊喂饱了，然后在黑暗中静静地等候着仍在外面拼命打工的母亲回来。那个时候，屋檐下的燕子都静静地守侯着。没有光线的家，雀儿也觉得有几丝凄凉，偶尔发出一声嘶响，仿佛在安慰我们这些可怜的`孩子一样。

当母亲披着夜色回来的时候，那盏很古老的煤油灯就点亮了。屋里屋内唧唧喳喳的叫声，使院落里一下亮堂起来，我们的心中也就有了一丝甜甜的温暖。母亲顾不得坐下休息，忙着将身上的灰尘清扫了一下，就急忙在灶前给我们弄晚饭，等我们兄妹都吃饱了，她才将我们吃剩的食物清理一下放到自己嘴里。屋里院外都收拾妥当了，这才能看到母亲坐下来。

此时，母亲总会将那盏煤油灯挑得亮亮的，我们在灯下看书，而母亲借着那微弱的光亮，给我们缝补着衣服，或是纳着鞋底。我们几个争着抢着给母亲讲学校里发生的趣事，而母亲也会给我们讲点外面的故事。一盏煤油灯下，飘浮着蚊虫细小的身影，昏暗中，母亲的身影在墙壁上摇晃着，在我记忆中刻上了深深的痕。屋檐下的雀儿就着光亮悄悄地听着屋内的响动，会时不时地有蝙蝠向着光亮冲过来，黑暗中，院落里常常会传出一阵阵笑声。

后来，生活条件好了，家里都换上了40W的灯泡或者是我们学习用的灯具。母亲却始终保存着那盏才一掌高的小煤油灯。逢年过节的时候，她总会从年三十那天开始将那盏灯点亮，一直到年十五才熄去。我不明白为什么，问起母亲时，她只是淡淡地说：“这是长明灯，灯光虽弱，但老天爷会看到并保佑我们的，你的父亲也会看到这点亮光，他会同我们一起过年的！”我的心中闪过一丝暖意，原来这就是母亲心中的灯啊。

母亲在世的时候，逢年过节，她老人家始终保留着点灯守夜的习惯，就是远在千里之外无法回家之时，心中也还记挂着那盏灯，那灯不仅是回家的希望，也是母亲的寄托，更是母亲的一份思念。

前几天在清理旧房地下室的时候，老公无意中翻找到了那盏小油灯，才想起这东西是五年前我们在处置母亲那套老屋时带回家中的。手捧着那小小的灯盏，我的内心又升起丝丝的暖意。就是这一盏不起眼的灯盏，一直支撑着母亲为这个家努力付出着。那点点光亮是母亲的一份企盼，从一颗心到另一颗心，连接起我们所有的希望。它和一间老屋一起，从母亲的眸子里放出光彩，附带着一根针的飞动，穿来穿去，把母亲的影子拉得好长，从入夜到黎明，温暖了一个孩子的童年。

触手可及的书本在几案上懒散地张开着，蜡烛在小心努力地燃烧。面对不断缩短的蜡烛，我努力回想着母亲，回想着那些零零碎碎的过往。黑暗中，从窗子的缝隙溜进来了的一点点气流，将蜡烛吹拂着摇曳了一下，我的目光穿透布满文字气息的空间，呼吸着室内弥漫着的气味，我似乎感觉到自己内心深处也漾起另一种情愫，没有人知道那是什么，包括我自己，我在黑暗中慢慢品读着。

不知什么时候，线路维护人员已抢修好了电路，当窗外的那盏路灯忽然亮起的时候，院落里一下传出人们的欢呼声。

记忆在黯夜里流淌，光阴被春天点亮。光是人世间的希望，是生命的永恒。相信，心中的那盏灯点亮的时候，世间的一切也就阳光明媚，黑暗与寂寞也将无影无踪了！

篇5：《心中那盏灯》读后感

《心中那盏灯》读后感

胡康杰

父爱其实很简单。它是世界上最单纯、最博大、最默默无闻的爱。有人认为父母的无私付出是天经地义的。可当我读了课文《心中那盏灯》后，对它有了更进一步的了解。

课文中，父亲的爱如同一盏明亮的冰灯，照亮了儿子的心灵，给予了儿子最持久的温暖．冰灯虽然化了，但那浓浓的父爱却永远珍藏在儿子的心中，成为了儿子心中最美的那盏灯．

读了课文，我懂得了＂父爱＂是永恒的、是不变的、是永存于世的。事情还是发生在两个月前。那天，我写的一篇作文受到了老师的表扬。嘿嘿，受到老师的表扬和鼓励对我来说可是天大的“喜事”啊，放学后一定向爸妈“报喜”。

好不容易等到老爸下班回家了，我就迫不及待地迎上前去，把这天大的“喜事”告诉他，我以为他会给我美言几句，谁料想爸爸却轻轻地“哦”了一声便走开了。看着爸爸的面无表情和冷冷的背影，失望顿时涌满了我的心头，放学回家时的兴奋劲儿被爸爸的冷漠抛到了九霄云外，委屈的'泪水像断线的珍珠一样“扑通、扑通”往下流，温暖的心像是被一盆冰凉的水泼了个透心凉。我默默地走进书房做起作业来。

第二天早上爸爸送我去上学，一路上我们谁也没说话。由于吃早餐耽误了好些时间，于是我匆匆地奔向学校，当我回头向校门外看时，正发现爸爸掂起脚尖用目光在人群中搜寻我时，我回了爸爸一个微笑。当我在课桌上打开昨天的作文本时，我的眼睛湿润了，昨天的作文明显被爸爸修改过了，错别字被圈出来了，添加了许多的好词好句，还给我写了评语呢。我终于明白了爸爸的良苦用心......

爸爸没有过分地宠爱我，但他永远像黑夜里一盏明亮的灯，总是负责的为我指路。爸爸给我的爱是那么的含蓄。它就像是一株茉莉，在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！

篇6：心中那盏灯教案

心中那盏灯教案

教学目标：

1.指导学生认识6个生字，会写15个生字。

2.引导学生理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。有感情地朗读课文。

3.引导学生学习抓住人物行动、语言等写人的方法。

教学重点：

抓住重点语句理解父亲对孩子无私的爱，使学生结合自己的生活，想象情景，感受父子真挚的情感。

教学准备：

生字、词语卡片、

教学过程：

第一课时

一.谈话导入，因题设疑.

同学们，我们学习了课文《难忘的八个字》今天让我们来认真学习课文《心中那盏灯》，体会下父子间的那种亲情。

二、初读课文，学习生字

1.以自己喜欢的方式读课文。

2.读中勾划生字

3.用自己喜欢的方法识记生字

三、初读课文，感知内容

1、课文主要写的是什么?主要人物是谁?

2、读后你有什么想法?

四、再读课文，粗知词意

1、把课文读通顺，画出不理解的词语。

2、利用工具书，联系句子理解词语的意思。

第二课时

教学目标：

1.引导学生理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。

2. 引导学生学习抓住人物行动、语言等写人的方法。

教学过程

一、细读课文，理解内容。

1.结合课题，寻找重点，找出关键句。

2.可让学生找出父亲做冰灯的语句

3.引导学生读你子的对话特别是父亲说的'话，体会其中的感情。

二、逆向阅读，共同探究。

1.课文使用的一些动词，如托捂掖等词语，可让学生模仿动作，加以理解，体会作者用词的准确生动。

2.父亲的话表达了什么思想感情?

3.课文的最后一句话起到了什么作用?它赞美了什么?

三、感情朗读，加深理解。

四.拓展延伸：

你生活中有这样的感人事例吗?说给大家听一听。

五.实践活动：

1.分角色自愿组合朗读课文。

2.对爸爸妈妈进行一次专题采访，请父母讲一讲对自己感人的爱的故事。

板书设计：

不要纸糊的

心中那盏灯 没有玻璃罩的 最美的灯

能透出亮的

篇7：心中的那盏灯作文

心中的那盏灯作文

巍峨高山，溪水从山涧低吟飞泻；广袤大地，雄鹰在玉宇振翅高飞。母亲，你是我成长道路上的一盏灯，照亮我前进的方向。

这次期末考试的成绩像一把烈火，把我的双眼灼得滚烫，泪水犹如千军万马涌出眼眶，独怆而涕下。失败了，怎么办？13岁的青春让我思考这个问题。一直都是追随他人，段考好不容易到了第二的位置，现在期末又被别人超越了。是我没有努力吗？可是我觉得自己已经很努力了。为什么努力了还是被别人超越，还是无法超越别人？为什么？我垂头丧气。

“孩子……“，是妈妈，我不顾满脸的泪水投进妈妈的怀抱。妈妈慈爱的搂着我，用手轻轻擦拭我眼角的`泪水，问道：“孩子，你知道小麻雀和海鸥最大的区别是什么吗？“我低下头，没有回答，心中只有满腔的委屈和无助。妈妈怜爱地拂过我额角的碎发，说道：“并不是因为它们体态上的区别，而是当海浪冲过来时，海面上的小麻雀总能及时躲避、动作灵敏；而海鸥措不及防，笨拙地振动双翅。但最终飞越大海、横跨大洋的还是海鸥。因为，一次又一次的失败下，它们仍能重新开始，一次、两次、永不放弃……”

“妈，我……我能成为海鸥吗？”我惆怅百结，看着妈妈。“能！你能行的。只要功夫深，铁杵磨成针。人生中有许多坎坷挫折，只要坚强与奋斗，是一定能获得成功。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”母亲的话语在我耳畔回响，如同初春暖阳般照耀着我，给我前进的动力。

夜幕降临，街上的路灯亮了。母亲就像一盏永不熄灭的明灯，我就是那灯下的行者。灯光是那么的绚烂、温暖，诠释着母爱的无私和伟大。

篇8：心中那盏灯作文800字

心中的那盏灯，如果你将它打开了，你的世界将是一片明亮，但如果你将它关闭了，那你的世界将是一片灰暗，打开关闭，决定权在你手与心中，有一本书为我打开了勇敢的那盏灯。

记得那次是我第一次读那本书--《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊，一人在荒岛生活了整整28年，28年是让人多么震惊的数字呀，而他--是整整在一个无人荒岛上生活了28年，一六五九年的九月二十三日，鲁宾孙乘坐的船翻了，使他流落到了一个无人的荒岛，而鲁滨孙硬是凭着自己的勇气和毅力在一个无人的荒岛上，凭着自己的力量生存了28年，当然在这二十八年中鲁滨孙也体现出了自己不乏的智慧，1659年9月30号就在那一天，他流落到了这个荒芜人烟的荒岛上，当时他感到非常的绝望，当时的他除了湿漉漉的衣服，再也没有其他的东西没有水没有食物，他甚至可能会饿死，渴死。

但是他并没有放弃，他建起了属于他的房子，他的麦子王国，他的羊圈，他的筐子，他的避暑山庄，还有他的日记，那记事本日记也是他的时间。鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。

看完这本书，我深深地被感动了，鲁滨孙一个人在荒岛上生活了28年，不仅仅靠自己的双手创造了很多东西，还用自己的力量帮助了许多人，有时我在想，如果要是我在荒岛上生活，28年，我会不会早就已经不在人间啦？因为在我们这个年代的孩子都是爸爸妈妈心中的宝，含在嘴里怕化，捧在手里怕摔。家里的家务活总是不让我们做，就算我们拿起扫把想扫会儿地，也会被爸妈抢过去，更别说进厨房了吧？要自己做食物，爸妈肯定连火都不敢让我们打。

看完这本书也让我深深的懂得了一个道理，人不论何时何地，遇到的困难，不论有多大，都要去勇敢面对，不要胆小，不要想着去依靠别人，要克服困难，始终保持着积极向上，从容面对的心态。它就是我心中的一盏灯，她为我点亮了面对困难积极向上的勇气，不会总想着去依靠别人的心态。

篇9：心中那盏灯作文800字

不知有多少个夜晚，我对着那封信掩面而泣；又不知面对多少挫折，我带着那封信奋勇前行。感谢在那个夜晚，我遇见了他。他的出现，宛如一盏明灯，拨散了我心中的阴霾。

记得那是一个寒冬的黑夜。最疼爱我的阿爷因病逝世，得知这个消息，我的心四分五裂，整个世界都虚空破碎。绝望与伤痛笼罩全身，像坠入无边无际的深渊。

此刻的我实在需要冷静一下，便独自出门，来到空旷的广场上放空自我。此时已是九点，偌大的广场上只有稀稀拉拉几人。风很大，吹的整个人都在瑟瑟发抖，吹的我心支离破碎。我缓缓吐出一口白气，只有在这样的环境下才能让我恢复理智。

过了许久，人越来越少，原本的窃窃私语已变成了寂静无声。我如孤魂野鬼般游荡，想起阿爷生前的音容笑貌；阿爷临终前的痛苦挣扎；到最后棺材里那具冰冷的尸体……泪水失控的滑落，原本该万籁俱静的广场，却回荡着一个小女孩孤独的抽泣声。

不知哭了多久，只感觉有人拍了一下我的肩膀。我抬头，只见一个满头华发的老爷爷，带着一副老花镜，脸上布满皱纹，但却有些老人特有的慈祥。

“孩子，你怎么了？”老人开口问道。不知怎的，这声音竟让我感到从未有过的温暖，从老人身上，我看到了阿爷的影子。面对这样的老人，我将心中的忧愁毫无保留的告诉了他。沉默许久，老人才开口：“孩子，我想你现在一定很痛苦。假如你愿意听一个老头子的废话，那我一定会好好的安慰你。”

我沉默不语。

“孩子啊，人生无常。假如你的阿爷生前对你这么关心的话，那么他在天国也一定不想看见你的哭泣。我知道我的话都是陈词滥调，但这都是真理。为了阿爷，振作起来吧，孩子。”

不知为什么，以往听见这种话，我都会不屑一顾。但从这位老人口中说出来，却让我心头一暖。我试着调整自己急促的呼吸，平复心情。老人见到我逐渐好转，提醒了我时间不早，让我早些回家。

我告别了老人，匆忙跑回家。虽然对爷爷逝世的悲痛犹在，却因老人的出现多了一份积极。

次日早上，我推开家门准备外出走走，竟在门槛上发现了一封信。拆开信封，只见信纸上画了一个笑脸，旁边还写了两个字“加油”。署名是：广场上的老爷爷。

我又一次泣不成声，泪水划过脸颊，打在信纸上，模糊了字迹。可这次的眼泪，是甜的。

老爷爷，感谢你的出现，驱散了我一生的黑暗；感谢你的光芒，为我这条在大海中迷途的小船指引方向。

篇10：作文心中那盏灯300字

元宵节前夕，老师让每位同学由家长帮忙做一盏花灯。可我的灯该怎么做呢？妈妈成天忙着，根本没有时间给我做灯。还是我自己拿材料做吧。

我拿来剪刀，绿色硬卡纸，一些黄色褶皱纸和一些软粉色卡纸。还有一个中等大的玻璃瓶和一瓶胶水，打算做一个美丽的莲花灯。我先用胶水把黄色褶皱纸粘到玻璃瓶外面。然后把瓶口多余的部分用剪刀剪成细细的丝儿，我用一只手扶着纸。另一只手拿剪刀剪。一个没留神。剪刀便一口咬在我的手指上。顿时鲜血像打开了自来水笼头一样劲儿往外流。疼的我“哎呦”一声。正在里屋忙得不可开胶的妈妈，听到叫声，立即放下手中的活儿，急忙出来问：“发生了什么事？”升不想让妈妈知道我受伤。便说：“没事儿。刚才看到一只小虫，把我吓了一跳。”妈妈觉得没有那么简单。便走到我身边，见到我手指已经出血，赶紧拿出纱布和止血药水儿，帮我擦了擦伤口。上了一些消炎药。然后用纱布包好。妈妈关切地问：“疼吗？”我说：“不疼啦，谢谢妈妈。”妈妈看地上乱七八糟的。又问：“这些是怎么回事，你在干什么？”我只好如实回答：“是老师让家长和孩子一起做花灯的，明天正月十五还要拿到学校展出呢！我看你没有时间，所以我就自己做了。”妈妈说：“现在你的手指划破啦，还怎么做灯笼了？我帮你做吧！”我高兴的说：“那太好了。谢谢妈妈。”说着便亲了妈妈一口。妈妈说：“你打算做什么样的灯笼啊？”我说：“是莲花灯。”又指着旁边的本子说：“这是莲花灯的做法，妈妈您看看！”妈妈看了看，便动手做了起来。妈妈先用剪子剪花蕊。一条条剪得又细又匀称。接着剪花瓣儿。又把花瓣一片一片的交错着粘到瓶子外面的褶皱子上。最后把绿色卡纸剪成荷叶形状。粘在瓶底。很快，一个花灯就做好啦。

我拿着用妈妈的爱和我的鲜血做成的花灯，看着我那包的严严实实的手指。我开心的笑啦！我心中那盏灯，就应该是这样的。

篇11：作文心中那盏灯300字

天灰蒙蒙的，又阴又冷。冰雨淅淅沥沥地下着。街上行人匆匆，我撑着雨伞走在回家的路上，冷风吹着我撑伞的手，像刀割一般。我禁不住打了一个寒颤。

在步行街路口聚满了人，我怀着好奇心拨开人群一看，只见一个衣衫不整老婆婆坐在地上，她满头银发，蓬乱无比，被雨浇得湿透。饱经风霜的脸更是惨白，消瘦粗糙。她紧皱着眉头，痛苦地呻吟着，但凑热闹的人都对此置之不理。几分钟后，老婆婆用长满老茧的手撑着地，试图自己站起来，可没站稳，一下子扑倒在地上。鲜血顺着她的额头淌下来，篮子里的菜撒了出来，都摔坏了。老婆婆顾不上腿，心疼地去捡地上的东西，但又一次以失败告终。老婆婆无助地躺在地上，任凭凄风冷雨在她身上肆虐。

行人越聚越多，但现场一遍静默，不一会，人群开始骚动，大家议论纷纷。一个衣着光鲜，打扮得珠光宝气的贵妇，轻描淡写地瞟了老婆婆一眼，说“：这老太婆在无病呻吟吧，说不定还是个碰瓷的哪。”这时，一位大叔用手扶了扶眼镜，开口说“：哎呦，这位婆婆看样子伤得很严重，怎么就没人扶一下她呢？”他又看看后面，大声嚷嚷到“：没有人扶一下老婆婆吗？”顿时，刚才还炸开了锅的人群现在变得鸦雀无声。大叔见气氛这么尴尬，连忙打圆场“：哎，我们还是各扫自家门前雪，休管他人瓦上霜吧，小心驶得万年船。”我听了人们的话，犹豫不决，久久伫立在那里，不知怎么办才好。

“请大家让一让。”人群外传来一声清脆的喊声。人群迅速闪开一条通道，只见一个身穿校服，脖子上系着红领巾的小男孩朝老婆婆走去，他缓缓地蹲下身子，关切地问“：老奶奶，您还好吗？”我疑惑不解，显然，这两个人曾未谋面，为什么小男孩要无缘无故地对老婆婆伸出援助之手呢？难道就不怕老婆婆赖上他吗？人群中又开始骚动，许多人都对小男孩指指点点。可小男孩却对众人的指点和讨论置若罔闻。他掏出手绢，轻轻地擦着老婆婆额头上的血。这时，小男孩放下书包，拉着老婆婆的手，咬紧牙关，脸涨得通红，原来他想把老婆婆拉起来，但没有成功。他走到中年大叔身旁， 用近乎乞求的语气对大叔说“：叔叔，您可以帮我扶一下老奶奶吗？”大叔脸铁青了一下，但还是点点头勉强答应了。在大叔的帮助下，老婆婆被扶到了长椅上。小男孩就耐心地等待救护车的到来。

几分钟后，救护车来了，当我在人群中再次寻找他的身影，他已消失在茫茫夜色中。

那一天，我的心灵被震撼了，他，一个普通的小学生，永远是是我心中的明灯，他的心灵更像永远发光的初升太阳，一点一点地升起，照亮我的心灵。

篇12：作文心中那盏灯300字

小时候，最怕的就是黑暗了。

那时家在农村，除了在阴历十五左右的几天能有幸见到银盘似的月亮嵌在深色的夜空，撒出一派像是没有网线的光来，安静温柔的铺着，一派祥和。平时，我就只能在黑暗里独自品着梦魇般的滋味了。

所以每当有月亮的晚上，我会很兴奋，和伙伴们在大场地上做游戏或来回奔跑，玩得疯了般，要把许多个没有月光的晚上都要追着补回来，填满我心中的遗憾。

那时的农村当然没有路灯，有的只是在生产队里用来做夜工的大灯泡，不过从来不是用来照着路方便行人。挂在笔直坚硬的水泥杆子的上顶，看似多余。经常遇到停电的晚上，是我最苦恼的烦心事了。

停电的晚上，母亲拿着一根短短的蜡烛，用手挡着飘零的夜风小心翼翼地走向房间，那蜡烛的光，晃得昏沉也神秘。更糟糕的是，把蜡烛放在桌子上，那光就像一团有生命的神灵贴在墙壁，随着风，能在墙上无声地行走。看得人心里直发毛。

哪天村里预告停电，那天的我总会情绪低落，连再精彩的小人书都懒的碰了。

躺在床上，那时母亲喜欢拉上陈旧的窗帘。我只能躺在床上，睁着眼睛，在黑夜里等着睡意渐渐袭来。房间里一片黑暗，伸手不见五指，暗的快要吞噬了我年少的梦想。

因此，小时候的我最羡慕的就是城里人，最希冀的就是能搬到城里住，因为城里有路灯，一排排，一盏盏，整齐，温暖，在我的心里成了最美丽的夜景。

和母亲及村里人同去城里卖稻子，常常走的是水路。回家晚时，必须经过一片辽阔的湖，夜黑风高，水浪翻滚，层层叠叠直涌向船底，似乎要极力把船来个底朝天。

我心颤地躲在船仓中心，探着头用审视的目光收寻着周遭的情况，生怕危险袭击而来。周围是十多个饱经沧桑的勤劳前辈们在随时准备护航，有两个在船头奋力掌舵，另有两个在船尾观察着湖里的情况，防止触上暗礁。

此时，运气好的话，就能看到立在湖里的一盏暗红色指示灯。远远的，在黑夜里，透着它独有的坚定和不朽的光芒。

即便在远处看来，这样的一盏红色指示灯显得异常的微小。但，在当时来说，却足够能照亮所有经过这片大湖的船上人，在夜游人的心里，在冬天，它的存在，无比伟大的温暖。

直看着那红色的指示灯，像一颗闪闪的红星，晃晃悠悠地似乎长出了能行走的脚般，机器人似的在一点点的向我们靠近时，我相信那时我们所有的人都是像遇到了“大救星”，高唱着那个年代的革命歌曲，高亢激昂，振奋人心！

眼看着那盏指示灯站在水里，幽幽的照着船上每个人的眼睛，亮亮的瞳孔，闪烁着希望的光芒。船底的拍浪声，节奏分明，动听。害怕的情绪，在此时变得异常渺小和空洞。我看见，希望就在眼前飘荡，荡漾在每个人的心上，如夜风般抚过每张憔悴的脸，抚过我们疲惫的.身躯，滋润着，闪耀着，附和着。

因为路途的遥远，终究还是免不了渐行渐远。看着船的前进，离家的距离在缩短，那盏红色的指示灯，并没有过多的停留，其实也只是几秒钟的功夫，就渐渐的消失在我们的身后了。它的存在，因为有了我们的经历，意义更显得厚重，悠长。当船摇出好远，想家的感觉迫切迷恋，我们仍然频频回头把目光投向它的地方，似乎连大字不识一个的粗人此刻也变得凝重和思虑起来。

它在水里孤独的站着，寂寞地等待着，悄无声息。

那盏指示灯，如一盏长明灯，永远在我心底闪烁着，不需电流的充值，它和我生命共依存。

现在家里难得停电时，我的心里却比小时候的月夜还兴奋，快速找着不知落在哪里的半截蜡烛，用打火机点着后，拿在手里，赤脚脚走在木地板上，在每个房间里转悠。女儿跟在我身后后乐颠颠地直笑，那笑声简直比美妙的童话还灿烂！

可惜少了了飘来的夜风，蜡烛的光也没有了小时的神秘和昏沉。还没来得及想象，家里又突然间放亮，来电了！有的只是一种淡淡的失落。相比，现在的我可能要比小时候多了一种坚强的内在力量，如神灯的光一样在我的肩头隐隐闪烁。

而我再也不怕黑夜了。相反，喜欢上了黑夜，喜欢上了夜里的宁静和那份自以为比他人还高段些的孤独。有月亮升起时，我时常关着灯，站在窗前看夜景，回想着孩提时的月光皎洁，也思念着那盏站在水里的红色的指示灯。

后记：现在的我就住在那片大湖边，由于城市规划和建设后，这片大湖变小了，它的周长缩短，四周建了很多的高楼和大厦及公园盛景。每到夏天的傍晚或节日，游人如织，成了散步和游玩的好去处。我时常站在湖边看风景，看那盏指示灯还屹立在湖的中心。但是，湖中心的那盏灯，没有了亮光，取之以代的是两岸那五彩斑斓的霓虹灯。

篇13：心中那盏灯作文800字

灯，可以让我们在失落时重新找回希望；灯，可以让我们在绝望中感受到温暖，但是，灯，总是需要人，来点燃它，它才能去完成它的使命，而对我而言的那个人，和我如同上天注定般相遇了。

模糊却又清晰地记得，那是我小学中最低沉的时光，幸好，遇见了她，点燃了我心中的灯，支持着我一路走了过来。

“呼。”从家中一路小跑到学校，本以为可以按时到，却忘了作为当天的值日生，需要提前进校，好巧不巧，刚走到清洁区，便发现了老师的身影。我慌了神，想趁着老师不注意，偷偷溜进去，却被火眼金睛的老师逮了个正着。老师怒气冲天，严厉地指责了我，并让我第二天继续打扫清洁区，眼神中满是不悦。

第二天，我早起了十多分钟，心急火燎地往学校赶，但上天好像是故意捉弄我，一路上老是在等红灯，马路上的车辆也是比平时多了几倍，等我赶到学校，还是迟到了。

老远便看见站在清洁区的老师，我又惊呼不好。果不其然，老师发了一大通脾气，当着全班同学的面，撤销了我班长的职位，而我本准备好解释的话语，却都堵在了喉咙中，什么也说不出来，心里也是漏了一拍，仿佛失去了什么得不回来的东西，心里五味杂陈，无声地哭了起来。

后来我就变得很颓废，每天机械地学习，练琴，写作业。我极力地想掩饰内心的难过，还是机械地笑着，却只有自己知道，每天的笑从未发自内心。

这种状态大约是持续了半个月，我也有些受不住了，跑去找到自己最好的朋友，把这半个月来的委屈全部说了出来。她听后，沉默了许久，才抱住我，开口道：“没事，这并不是什么坏事，也许真的是你这段时间真的状态不好呢。”她拍了拍我的背，又拍拍头，表示安慰。

“我不知道，我只是觉得老师不信任我了。”我趴在她肩上，委屈地说着。

“没事啊。不管是怎么回事，赶紧调整好状态，不管怎么样还有我呢，我也可以陪你扛啊，乖，好好学习，别再这样了啊。”听完后，她笑了，又拍了拍我的背。

我的心中仿佛忽然亮起了一盏灯，很亮，也很温暖，我笑了，那是久违的笑。我重重地回答：“嗯！”

篇14：我心中那盏灯作文

我心中那盏灯作文

在成长道路上，您就是我心中的一盏灯。有您在，灯亮着……

第一次见您时，您的一双大眼睛环视着我们，传递着一种威严来，又仿佛能看透我们的内心。接着，您把双手背在身后，半天不出声。我想：这一定是一个严厉的“老学究”。再看看身边的同学，一个个都像是个“大学霸”，我不仅对自己的初中生活有了些疑惑和担忧。您仿佛真的看穿了我的心事，悠悠地说：“你们可以叫我胡老师、老胡、帅胡等。”同学们都笑了起来，其中也包括我。

随着时间的推移，我发现您的确是一个有魅力的班主任。

您把我们带进了更广阔的知识海洋，我们不但没被淹死，反而游得更畅快。这源于您那“四两拨千斤”的教学技巧，还有您那乐于奉献教育的执著精神。

我是一爱偷懒却又自以为是的男生，总想把那些让人心烦的计算步骤省略掉，在这个过程中又会因马虎出错误。您总会用手拍着我的桌拐无可奈何地对我说：“哎，弟子，别人都能像我这样聪明吗？别人都能看懂你写的什么吗？这样你会吃亏的！”没有办法，我只好按照您的要求认认真真去做。事实证明您是正确的，在您的引导下，我的数学成绩很快地有了提高。

春天的时候，同学们听说您的心脏出了问题，需要动手术。大家生怕您离开，不禁叹息：“才半学期，我们就把老胡累倒了。”您又看穿了我们的心事，那一次真地没有走，而是带病工作，选择坚持到放假再去做手术。从那之后，您又多了一个经典的动作，总是用手捂着心脏。上课时捂着，改作业时捂着，我们调皮的时候，您也是一只手捂着心脏，另一只手指着我们说：“你看你们这群孩子，鬼得很哟！”听后，我们总是很惭愧，一次次把偏离学习的心拉回来。

您还有些爱唠叨，生怕我们会出什么事，时刻叮嘱和开解我们。有一天，因为一件事，您整整给我们翻来覆去讲解了一节课。一位环卫工人，因为捡路上的'垃圾被车撞了。能看出来您很生气，那节课您连语速都变快了。“有的人真没道德，乱扔垃圾，有的竟然看不起环卫工人。其实，一个人活在世上，最重要的不是本领大小，而是要有好的品质。”您自己都不知道，有好些话我都会背诵啦：要有爱心，要尊重别人，要懂得感恩……然而，就是因为这些经常性的唠叨，在我心灵深处撒下了美好的种子，才使我们成长得那么快。同学遇到困难时，我伸出援助之手；公园里的小草发芽时，我要匆匆地绕过草地；我还知道了要努力拼搏，因为只有付出才有回报；我还知道了生活中不仅有阳光雨露，还有狂风暴雨、激流险滩……

懵懂的我，一天天长大了。在我成长道路上，您就是那盏永不熄灭的灯。

篇15：点亮心中那盏灯作文

点亮心中那盏灯作文

望天上云卷云舒，看庭前花开花落，我不再迷茫，因为心中的那盏灯已将我照亮……

独自一人在校园中徘徊，暗自神伤。自从步入初中后，我的成绩直线下滑。到了后来，竟然连一点悲伤的感觉都没了，我不禁问自己：“我到底是怎么了？”明明什么道理都懂，却总是落不到实上，完全是纸上谈兵：道理写得头头是道，可事实上……唉！我到底该怎么办？我觉得自己好似是在一望无边的沙漠里，一圈圈徘徊却找不到回家的路，又好似在波涛汹涌的'大海中，一浪接一浪的海水将我心中的那盏灯扑灭……

不知如何是好，不知道路在哪，不知何去何从。心，在默默的流泪，我仿佛听到那心的泪流淌着的声音。

思绪归来，早已走到花坛边，回眸，心中猛地一颤：姹紫嫣红的花竞相开放，在花坛的一角——一个不起眼的角落里，一株小小的蒲公英顶着一块比自己还大的石头，顽强地生长着。那叶片已被压得变了形，但令人惊讶的是它竟还开着花，那朵花出奇的大，在阳光的照耀下，那浓浓的黄溢出金色的光彩。

哪怕被人遗忘，哪怕没有阳光，不顾一切，努力生长，只为闯出属于自己的那片天。一颗蒲公英尚且能承受住苦难，难道我就不能吃点苦，好好地踏实地走好学习上的每一步吗？微风拂过，丁香花的清香在身边盘桓，阳光辐照，云朵镶上了层层金边，如梦如幻。望着这灿烂的阳光，梦幻般的云朵，以及那坚强的蒲公英，我心中的那盏灯也在慢慢地复燃……

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我听到一个遥远的声音正在对我诉说着，“再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。”茫然想起了一些过往：每一次考试，妈妈告诉我，不要紧张，要好好发挥。小时候跟着姥姥种地，完全是面朝黄土背朝天，姥姥告诉我：“宝宝长大要好好儿学习，将来要坐着在屋里工作。”我答了一声嗯，看见姥姥脸上的皱纹开了一朵花，汗珠儿掉到地上摔成了八瓣……

是呀，我还不甘心，既然还有不甘心，就还没到放弃的时候。有液体顺着脸颊滑倒了嘴边，涩涩的，咸咸的，不知是汗还是我流出的泪……

麦子要想成熟要经历83场风雨，而我遇到的困难又能算是什么呢？生活中，只有挫折，没有失败。风雨后的彩虹是美丽的，我向着天空无声地呐喊：风雨来吧！挫折来吧！我不害怕，因为心中的那盏灯已被点燃！

篇16：那盏灯作文600字初三

爷爷身上淡淡的茶香，弥漫在我儿时的世界里，永不散去。

“碾雕白玉，罗织红纱。”我与爷爷坐在茶桌两侧，我看着爷爷捏了一些茶叶放入茶壶中，倒入开水，只听见“呲”一声，茶叶便在水里像舞者一般，上下翻滚，不停地旋转着。空气中氤氲着淡淡的茶香，正如爷爷的一生。

回忆，静好，纯粹，氤氲成一支旖旎的香，我坐在书桌前，完成当日的功课，突然，一声“吃饭了！”打破了平静。闻声，我立马放下笔，跑到餐厅。看着满桌子的食物，我不禁咽了咽口水，随后我拿起筷子，吃了起来。只见爷爷一手端着白米饭，一手拿着筷子，往里面添菜，然后端着那碗装满菜的白米饭，走了出去，我感到十分疑惑，于是，我不由自主地跟了出去。小区楼下落叶纷飞，只有一个骨瘦嶙峋的老人，握着扫把在清扫落叶。我看见爷爷走到那个老人的旁边，把手里的那碗饭递给他，他一开始挥着手拒绝，可爷爷坚持要给他，他便一边接过，一边说着谢谢。

待回到家中，问过爷爷才知道，今天爷爷出门时，看见老人一人孤坐在那里抽咽，便走过去询问，才得知：他是我们这个小区的清洁工，他的儿子常年在外地打工，很少回家，他已经有三四没有见过自己的儿子了。岁月残忍，它没收了那个常伴老人膝下喜笑颜开的孩子，取而代之的是常年忙碌在外的儿子。我看着爷爷，他像是一盏灯，照亮了我。

“铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。”回过思绪，我携起茶盏，饮了一口，心想：好茶虽苦，但入口，却是满腹的清香。

爷爷一生如茶，虽平淡，但其为人，却令人回甘，他像一盏灯，照亮了我前行的的道路：做人要如茶――茶有浓淡，有冷暖，亦有悲欢，但不要忘记舒展自己的筋叶，于清水沉浮中享受人生。

人未尽，君莫停，一碗茶，一盏灯，爷爷茶香永飘逸。

篇17：那盏灯作文600字初三

有人说，梦想是他心中的那盏灯。有人说，勇气是他心中的那盏灯。而我心中那盏不灭的灯，便是书籍。是他把我引向知识的海洋。历史的星河和与他人不同的广阔的天地。

我依稀记得小小年纪的那些事。那时我特别喜欢妈妈给我读故事个屁。一个个故事如一颗颗美味糖果，深深的甜在了我的心里，有中华传统名著《西游记》，《西游记》中，孙悟空翻江倒海，面对百万天兵淡定自如，入天宫则天宫永不安宁，七十二变变化无穷，如意金箍棒斩妖除魔。还有流传到中国的《希腊神话》，形形色色的神，有善有恶，记得普罗米修斯为给人类带来温暖，万能的火种被众神之王禁锢在了悬崖上，被巨大的雕琢食内脏，而仍不屈不挠，海神波塞冬那掌控大海的神力我也想得到。

等到上了幼儿园，因这些书籍故事的耳濡目染，我已经学会了自己阅读很多书籍了，那时我仿佛在知识世界里摸索，四周一片漆黑，那时爱看《伊索寓言》，《鹰和狐狸》的故事，好比论语中的与朋友交而不信乎，让我们学会与朋友交往的诚信，《牧羊人和狼》告诉我们，所有成败都决定在你平时的习惯上，这本《伊索寓言》我的启蒙书籍，让我也学会了为人处事，养成了乐观积极向上的性格。

可有一次我也因为书籍这盏灯，引起了我和老妈的矛盾，那时正值三年级，在班上的同学们无一不在看漫画书，形形色色的漫画给我的生活添加了不少乐趣，可是在一个下着细雨的夜晚，我正在看一本《阿衰》，看得正乐呵，突然听见一声巨大的响声，老妈把一本《阿衰2》板在了地下，开始训起我来。那一夜我生气了，不，应该是暴怒，那个月，我再也没看过一本书，包括漫画。

一个月后，我又开始看起书来，见到久违的书们，我津津有味的读了它个半天才痛快。

书籍如一盏灯，照亮我前方的道路，它的光普照着我的心，使其变得多姿多彩，我爱这盏灯，我爱我的不朽的书籍。

篇18：那盏灯作文600字初三

我想，每个人的心中都有一盏灯，而我的那一盏，却和他们不一样。他们写的那盏灯都是关于亲情，我写的那盏灯是关于梦想。

我听小姨说我小时候很喜欢画服装，每次拿起画笔，就不停的画，可以说到了走火入魔的地步。一次，妈妈问我：“你长大后想做什么工作？”我用手托着下巴，想了一下，说：“我想当一名出色的服装设计师。”

妈妈为了能让我离梦想更近一些，特地去买了娃娃给我做模特，还带我去大姨的服装公司，让大姨来教我做。几堂课后，我终于学会了怎么设计服装，便跟妈妈说：“我想回家自己做，可以吗？”妈妈见我心意以决，便向大姨要了一些布料。

刚一到家，我就迫不及待的开始做，不过等到缝纫的时候，就扎到了手，唉，真是太悲惨了！不过这可是我的梦想，我是肯定不会放弃的！

再接再厉，继续缝纫，这次可比上次顺利多了，不仅没有扎到手，还完成了整件作品，虽然缝的不好看，但这个可是我的第一件作品呀！

几天后，大姨来了我家，问我：“你都做了一些什么衣服呀？可以给大姨我看一看吗？让我见识一下你的手艺。”听完大姨说的话，我扭扭捏捏的从房间里拿出了作品，递给了大姨。

只见大姨拿着我的作品，左瞧瞧，右瞧瞧，过了一会儿，便皱起了眉头。看到大姨这般表情，心里不禁紧张起来：完了，完了，肯定是我的作品没做好。结果超出了我的意料，大姨很满意我的作品，她说：“作品做得还可以，只是缝纫手法有点不太好，以后你去我那里多补习下。”“大姨，你是真的觉得我这个做的还可以吗？”“当然了，我什么时候骗人过。”没想到到我的第一次作品，竟得到大姨这么高的赏识！真是太开心了！

我心中的那盏灯就是这样，你们呢？

篇19：那盏灯作文600字初三

读六年级时，我的语文老师是万老师。她很喜欢笑，笑得总是那么灿烂，那么好看，给人一种亲切感。她就像一盏指引人前行的灯。

“老师收几个徒弟，这几个徒弟也收几个徒弟，每个人都有师父和徒弟，每次作文之后，大家就互相交流和批改作文。”万老师亲切地说，“告诉你们，我蛮‘懒的，只有‘懒老师才会教出‘勤学生！”

万老师一边说，一边温柔地看着我们，并指导我们怎么修改。原来，她哪里是“懒”，她是在用这种方法我们“自己发现”，锻炼我们的判断力，让我们更有出息。果然，同学们照着万老师的规定做了后，既锻炼了写作能力，又增进了感情。

原来，万老师这盏灯，指引着全班同学进步成长。

万老师公平对待学生，从不偏爱某个成绩好的同学。

一次，王小明作业完成得不认真，字迹潦草，错题也多。他是班上数一数二的好学生，别的老师总是轻描淡写地说几句，并不会在意。可万老师不会这样。

“一个有志气的孩子，应该更严格地要求自己，不能骄傲自满、自由散漫！”面对万老师严厉的目光，王小明惭愧地低下了头，脸上红红的。从此，王小明再也没有粗心大意了。

原来，万老师这盏灯，激励着骄傲的学生奋发有为。

万老师上课也很独特。有一天，万老师走进教室，微笑着说：“下面请郭可莹同学给我们讲长江作业！”而我却感到头脑空空的，慢腾腾地走上讲台。

台下几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，我害怕极了！我用乞求的目光望向老师：老师啊！请快些结束这次讲课吧！老师却微笑地望着我，好像在说：“加油！孩子，你可以的！”我尝试着提高了音量，十分流畅地讲完了这次作业！

“很不错！”万老师带头鼓掌。顿时，教室里响起一片掌声。

我发现，万老师这盏灯，给了我勇气、信心与力量！

亲爱的万老师，我若成为作家，定将赞美您！我若成为歌手，定将歌颂您！我若成为画家，定将绘出您不老的容颜――因为您是我心中的明灯！

篇20：那盏灯初三语文作文

“刺啦——”灯泡跳闸的声音划破了夜的宁静，惊动了屋檐下本该依偎入睡的鸟儿，它们拍打着翅膀，一哄而逃，逐渐隐没在了黑暗里……

就在不久的刚才，我那被几道难题变着法儿的狂轰滥炸后的烦躁，如同洪水，终于在父亲的叨叨下决堤而下——我们吵架了。

无非就是生活学习上鸡毛蒜皮的小事，却被他翻来翻去揪着不放，以至于导向了一个极坏的结果，当我舒缓过激烈的情绪后，只听到了他摔门而去的声音。

此刻四下一片漆黑，窗外，汽笛声，老人的吆喝声，孩童的叫喊声，各种各样的声音参杂在一起，全部挤进了这个狭小的空间，吵得我更加心烦意乱。

我呆滞的坐在窗前，观望着对面一户户人家在温馨的灯光下，其乐融融，阖家欢乐的场景，只觉得屋子里空荡荡的，“嘀嗒，嘀嗒。”时间不断游走，我也越来越慌。

忽然门被轻轻打开了，父亲蹑手蹑脚地走了进来，不知是抽烟过后还是因为尴尬，他轻咳了几声，借着朦胧的微光，我看到了他手上那段即将燃尽的半截蜡烛，他冲我讨好般的笑了笑，然后从身后搬来一把椅子，咯吱咯吱地拖到灯泡底下，有些费力的抬起脚，颤颤巍巍的踩在椅子上开始修理起了灯泡。

蜡烛昏幽的光弥散在了他的周身，他向前佝偻着身子，好像驮着满身的疲惫那灯泡时而闪起一点微弱的红光，继而飘起一缕青烟，氤氲开来，勾勒出他黑沉的脸。他专注地拧着灯泡，遍遍摸索，灯泡发出“滋啦滋啦”的声响，在黑夜中格外响亮。

思绪逐渐蔓延与回忆交成一点，回想以往，阳光下他的双臂是那么温暖，双眼是那么和蔼，在我遇到挫折时能够让我不泯希望，在我成功而沾沾自喜时也能劝我不骄不躁，他总是指引我向着正确的方向前进，如同一盏灯，太阳都暗淡了光芒。

然而现在，他却因我的无理取闹，磨灭了自己的光彩。

“好了。”他略微有些嘶哑的嗓音传入了我的耳畔，顷刻间房间里撒下了柔和的灯光，记忆回笼，我不禁抬头，想要看一看那灯光，不料却撞上了那满含笑意的脸——温暖又温情的脸。恍惚间，福至心灵般，我的心被深深撼动了，父亲就如同一盏灯，朴素凝重，宁和温柔，给迷路的孩子指引着一条较为好走、正确的道路。

原来，原来……

黑夜中，那束灯光其实一直都在！

篇21：那盏灯初三语文作文

月夜中，那盏灯为我拨开迷雾，让我找寻到人生的方向。———题记

月色泛着象牙白，夜幕下，风肆意地呼啸着。

屋里的灯没开，我红着眼眶粗声喊着：＂你凭什么管我，我考不考跟你有什么关系？＂我坐在床头，大口大口地喘着粗气，嗓子生疼。

上着锁的房门突然被打开，逆着光，我看不清她的表情，只见她乌黑的眸子亮着。她说话还是一如既往的'平静：＂凭我是你妈，照顾了你十三年。＂她顿了顿，又说：＂快月考了，再忍几天。＂这句话她说得很轻，像是风吹来的。

犹记得六岁那年，因为我对小伙伴撒了谎，她一巴掌打肿了我的脸。当小伙伴带着他的哥哥来到我家后，我以为她会像别人的爸妈那样将我护在身后，但她没有。八岁那年。我在玩具店看中了一根魔法棒和一个漂亮的芭比娃娃，她却严肃地对我说：＂只能选一件，另一件你可以看个够。＂我低着头开始哭，试着用撒娇来迫使她同意，没想到，她头也不回地走了，留下狼狈的我，呆呆地站在原地。

如今，距离月考还有几天，我的学习压力越来越大，回到家，我就把自己锁在房中，疯狂地做题，遇到难题，就不断地发脾气。她默默地帮我收拾被我弄得凌乱不堪的房间，任劳任怨地做着家务。……那天我对她说：＂我不考了，我要辍学。＂她抬起黑亮的眸子看着我，扬手一巴掌打在我的脸上。我冲她吼道：＂辍学起码不会丢人，我学习只是浪费时间，考也考不好。＂啪，又是一巴掌，她的身体颤抖着，喘着粗气狠狠地摔上了门。＂没人逼着你学，如果你将来想一辈子没有知识，去扫大街，你现在就可以放弃！＂她那尖锐的声音穿透我的耳膜，震动我的心灵。我走到门外，感到双颊火辣辣的痛。外面的风很凉，吹得我渐渐清醒。我明白了妈妈的良苦用心，也知道了自己该走的人生方向。

我猛然醒悟，妈妈小时候的那一巴掌，让我学会诚实；那次决然的背影，教我懂得舍弃；这一次，她让我懂得坚持不懈，珍惜学习的机会。

曾几何时，在心里埋怨的那个人，最终成了我人生途中的提灯人。原来她提灯不是为了燃烧我，而是为了照亮我前行的路。妈妈，感谢你曾照亮我。

夜微凉，雾将歇。不是因为风，而是因你所提的灯一次次照亮我前进中的路。——后记

篇22：那盏灯初三语文作文

黑夜悄无声息地降临，夜与地平线的交接处晕染着鲜亮的光。月上檐角，几抹流云霓裳般轻绕。远处有星汉灿烂，灯火闪烁，照亮着我踽踽独行的前方。

那一抹昏黄是晨曦微露时的路灯。冬季的清晨分外寒冷，我却早已开始为上学做准备。那抹匆忙的身影总在厨房里忙碌着。豆浆的醇香自厨房蔓延开来，吸引着我的味蕾。母亲的背影总是显现着无法抑制的疲惫，白天操劳家务，晚上还要照顾我和年幼的弟弟。而她每天都不会忘记为我磨上一杯热腾腾的豆浆，为我驱散冬日的寒气。捧起碗，如壮士豪饮般咕噜咕噜几口一碗豆浆下肚。抹了抹嘴角，转身挥别母亲，看到她依旧站在路灯下，注视着我，风肆意地吹鼓了母亲的衣裳，扬起的长发被路灯投射出长长的影子。眼光波动，泛着阵阵涟漪，眉头紧蹙像是有些经受不住风寒似的，随即裏紧了衣服。路灯照亮着黑色的天空，也照亮了我前行的路，在风雪的裏挟中我逆风而行，蓦然回首，才发现母亲早已站成一尊雕塑。

那一段闪烁是繁华落尽时的霓虹。缺乏锻炼的我，八百米跑似乎是个不可能完成的任务，母亲为了这件事操碎了心，总是在耳边再三叮嘱我要多加锻炼，懒情的我却总是忽略，索性她就陪我一起夜跑。母亲的身体也不是很强壮，但沿着河边的四千米距离她却总能坚持下来。在申桥的桥面上。红色的霓虹灯彻夜亮着。母亲红润的脸庞就在闪烁中愈加通红。她气喘吁吁地向前拖着步伐，一边鼓励着濒临放弃的我，她的辛苦我怎么会不知晓呢？母亲有低血压，每次陪我跑完后，她都会大口大口喘着粗气，脸色煞白。霓虹灯照亮着繁华的都市，也照亮了我前行的路，悄悄的温暖着我心灵深处最柔软的地方。

那一点光辉是我归家时的引领。愈发紧张的学习生活占据了我大部分的时间。每次回家时的天空都已被黑暗侵蚀，静谧的居民区往往无人喧闹。当我走到家里的楼下时，昏黄的灯光突兀地亮着，厨房里传来炒菜的嗞啦声。这时，我的心里总是暖洋洋的。白天学习的劳累与疲惫被家的温暖与幸福填充着。母亲为我开门，围裙还未脱去，笑得温柔，脱口而出的：“回来了！”是那么让人舒心。母亲亲我的脸频，透过母亲的发丝，那屋子里的灯光是那么耀眼，泛着层层光晕，模糊了我眼前的景象，让我微湿眼眶。那一点昏黄突然间进我的心间，照亮了我前行的路，留下不可湮灭的烙印。

长路漫漫，风雪载途，母亲点燃了一盏名为亲情的长明灯，照亮了我前行的道路。

篇23：那盏灯初三语文作文

世间，有这样的一盏灯，他指引着我前进的方向，他激发着我前进的斗志，他给予着我前进的动力。人生如路，通向未来的，充满迷雾与黑暗的远方，而他燃烧自己，点亮前方，他保护我，共同走向远方。他便是顶天立地的男子汉——父亲。

时光荏苒，不知不觉间，十四个春秋已悄然流转，而我，也从小时那个活泼好动的顽童，渐渐变成宅在家中，一动不动的“懒人”。父亲的银丝，一根一根爬上额头，对我的焦虑才下眉头，却上心头。

于是，他为我报名参加山地徒步赛，想借此机会锻炼我的身体和意志力。

阳春四月，清晨的空气还泛着丝丝凉意，我和父亲却已乘车来到了本赛的起点——航空学院。一声“开始”令下，我们大跨步踏上征途。

“先慢跑一会儿吧！”父亲提议，于是，我俩小迈步，慢跑起来。阳光斑斑点点撒在身上，如同穿了一件“斑点阳春衣”，微风徐徐，与喘气的我相触，小腿的酸痛，却惊醒了涣散的大脑。“我累了，走一会儿吧！”我喘息道。“这才行进了两公里，还有十一公里呢！”爸爸提醒：“坚持，紧跟我的步伐！”我一咬牙跟了上去。

真可谓是“山地徒步”，三公里时，路面陡然斜起，我似一个无扙老人，在斜坡上艰难挪着步子。爸爸看出了我的窘迫，伸出手，拉着我继续前行。握住手的那一瞬间，父子仿佛被什么契合，迈着步伐，竟再次充满了前行的动力。父亲的手很宽大，很柔软，岁月侵蚀了手上的棱角，步入中年，却多了几分圆滑与沉稳。当我俩坚定前行，携手共进时，其他参赛人员也似被我俩的父子情触动了一般，纷纷鼓掌“加油！”我被坚定的语气包裹着，一股暖流从心中流向四肢百骸，“加油！坚持住啊！”

我和父亲再次跑起来。全身的脉络好像被打开，顿时生出无限力量，沐浴金色阳光，卷起尘土。我俩挺过了“上坡”，跑向了“下坡”，犹如炼狱到了人间，好像刀山火海步入葱郁自然。父亲大喊到，“啊！”释放浑身的精气，吐出了一口浊气。“还有两公里，加油！”父亲携我前行，不敢有丝毫停留。

我俩似两个带着火星点点的铁剑，好像要刺破虚空，终点——郝堂村，近在眼前，我听到了父亲的一声巨震“加油！”，身体有了无限推力，迈开双腿，冲刺过终点。成功！如同历经九九八十一难长行，我的身体和灵魂又经过了一次铁的打磨，意志力越发坚强了。

父亲也激动无比，用手拍拍我的肩，夸奖道：“可以”！那一刻，父亲的脸如沐春光，仿佛年轻了几岁，我相信，对于他来说，这一次的徒步之旅是对孩子非常有教育意义的。

在我迷茫，进退两难之时，父爱像一盏明灯，为我指明了方向。在成长的路上，这一课将永远被我铭记。前进吧！高举手中那盏灯；前进吧！不辜负父亲的期望；前进吧！少年！

篇24： 我心中的那盏灯

我相信每个人心中一都有一盏灯，为您照亮前方的路程，这盏灯还会给予我们力量。

我心中那盏明灯就在这次过年时那天当我双眼睁开，阳光照射在我脸上，我身起了腰起来了，打开窗户听着小鸟叽叽喳喳的叫声看着天空，过了一会儿我开始洗嗽了穿好衣服与姐姐去了奶奶家。

当到了奶奶家后，我与姐姐帮着妈妈拿碗筷，就这样时间慢慢的过去了到了中午午饭时我与一大家子吃着午饭，突然听见门外传来鞭炮的响声，我把眼睛住外看要来是爸爸，爸爸过了一会也过来吃饭了，就这样我在吵闹声里吃着饭。

下午我与姐姐和表姐坐着公交车去了步行街买衣服，买完以后不知不觉到了五点半，我和姐姐们去了火车站，我兴奋的在那等待火车，我与姐姐们坐了几站才到家。

我们又在奶奶家那吃着饭，我吃了好几碗，大家都说我味口很大，吃完饭以后，表姐邀请我、姐姐、表干吗一起去表姐家玩，我在表姐家看着《破产姐妹》电视剧，过了几小时后我与姐姐走了回家，到了家后姐姐发现充电器忘在表姐家，姐姐寄着单车去了表姐家，我随后也骑着单车去了，姐姐很快的拿了充电器与我回家。

到家以后我看着春节晚会，姐姐玩着手机就这样到了十二点爸爸去放鞭炮我与姐姐拜着年，拜完年后听见外面鞭炮声不停的响着，我就这样走到床前上床睡觉。

篇25：心中那盏灯教学课件

心中那盏灯教学课件

教学目标：

1、有感情朗读课文，体会父亲做冰灯的语句。

2、通过朗读，理解这盏灯为什么是最美的灯。

3、体会父亲对“我”的爱。

教学重点：体会父亲做冰灯的语句。

教学难点：体会父亲对“我”的爱。

教学过程：

一、检查复习

1、这节课我们继续学习第18课《心中那盏灯》，齐读课题。生：齐读课题

2、首先老师要检查一下同学们的字词掌握情况，请拿出听写本准备听写。（享受、勾画、玻璃、细碎、打磨、隐约、走街串巷、迷迷糊糊）

3、请同学们对照大屏幕自批，错一改二。（课件出示听写的词语）

4、接下来请同学们回忆一下课文的主要内容是什么？

学生汇报

5评价学生汇报 板书：父亲 我

二、导入新课

1、上节课我们学习了课文的第一部分，父亲答应为我做一盏“透亮”的灯，那么在条件并不好的家里，父亲会用什么做这“透亮”的灯呢？又是如何做的呢？让我们带着这样的问题走进课文，去寻找答案。课件出示自学提示，指生读。

2、学生自学

3、谁找到了描写父亲做灯的语句？来与大家分享一下

4、学生汇报

5、课件出示课文第五自然段。你们找到的和他的一样吗？看来大家找到都非常准确。男女生分读。

6、你找到的动词有哪些，你从中又有什么体会？

生1：从“托”字体会到父亲很小心

生2：从“打磨”这个词中体会到父亲很用心

生3：从“擦擦手”和“捂”中体会到父亲很冷

7、这些都是什么描写？生：动作 师板书：动作

8、通过这几个动作描写把父亲忍受寒冷为“我”冰灯的画面展现在我们面前，让我们想象着这样的画面，齐读这段。生齐读

9、同学们读的非常好，让老师看到了一位忍受寒冷为儿子细心做冰灯的'父亲。那么是什么支持着父亲用冻得冰凉的双手给我做冰灯的呢？

生：父亲对我的爱。

10、说的真好，是父亲对我的爱，让我们带着父亲对我的爱齐读这段。学生齐读 师评价

11、你还从那些地方感受到了浓浓的父爱，让你感动呢？出示自学提示，指生读。

12、学生汇报，教师课件出示汇报内容生1：第九自然段，师：尴尬是什么意思？父亲为什么会尴尬？生回答。师：这是什么描写？生：神态描写 师板书：神态

生2：第十二自然段……师：这是对父亲的什么描写？生：动作 师板书：语言

生3：第十三自然段……

师：“我”为什么流泪？

生：感动、心疼、悔恨

师：带着你的体会读一读

13、这几段通过对父亲动作、神态、语言的描写把一位疼爱孩子的父

亲生动形象的呈现在我们眼前，我们在今后的写作中也可以运用这些写作手法。

14、课件出示图片

15、现在我们再来看这盏灯，和其他的灯比，它的外形是最美的吗？

（不是）么它是最美的灯呢？（因为它包含了父亲对“我”的爱）板书：爱

三、拓展延伸，联系自身说说自己的父母对自己的爱以及如何做来回报父母的爱。

四、主题阅读

同学们都非常懂事，其实天下所有的父母对孩子的爱都是无私而伟大的，但是他们的表达方式却各有不同。下面让我们认识另外一位父亲，看看他是如何表达父爱的。

出示阅读提示（一）自学提示：轻声读《往事》，文中哪些语句让你感受到了浓浓的爱？找出来和大家交流一下。

学生自学后汇报

爱除了来自家人以外，还有来自其他人的，请同学们阅读《一幅难忘的的画》，说说为什么是一幅难忘的画？

出示自读提示（二）自学提示：默读《一幅难忘的画》 ，先画出自己喜欢的语句，思考：为什么是一幅难忘的画？

生自学后汇报

五、推荐阅读：《嚼一片苹果皮》

六、小练笔 ：运用今天学到的写作手法写一个小练笔

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