宋词中的美丽与哀愁700字作文

今天小编在这给大家整理了宋词中的美丽与哀愁700字作文，本文共10篇，我们一起来看看吧！本文原稿由网友“ling”提供。

篇1：宋词中的美丽与哀愁700字作文

宋词中的美丽与哀愁700字作文

唐诗、宋词、元曲、明清小说，是我国最宝贵的文化遗产；是我国五千年文化的积淀；是我国文学史上璀璨的明珠！无论是唐诗中李白的狂放不羁、杜甫的忧国忧民、白居易的学富五车，还是宋词中关汉卿的慷慨悲歌、马致远的孤苦惆怅、郑光祖的典雅清丽，还是明清小说中吴承恩的坎坷西行、曹雪芹的.缠绵悱恻、罗贯中的金戈铁马，我都略知一二。但我更爱宋词的豪迈与悲壮、侠骨与柔情、袒露与朦胧，那如诗的景色、威武雄壮的战场悲歌、委婉动人的缠绵爱情，无不体现了宋词中的美丽与哀愁。

宋词之美，美得足以让人沉醉。柳永笔下的“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是繁荣之美；李清照笔下的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”是生活之美；苏轼笔下的“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”是豪壮之美。所有这些，无不令人沉醉其中。

宋词之美固然令人心驰神往，但她的哀愁也让人黯然神伤。读着李煜的词，感慨于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的豪壮的悲愁；品着柳永的词，惋惜于“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”的离别的无奈与惆怅；诵着李清照的词，痛心于“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第、怎一个愁字了得”的悲惨命运。古人将他们的愁思化成了词句，千古传唱，让后人领略到了江山兴衰的家国之愁、怀友思乡的离别之愁、忧国忧民的哀伤之愁，这不正是宋词的魅力所在吗？

我爱宋词，爱她的热情奔放、俊逸清秀；我爱宋词，爱她的千般美丽、万种情思；我爱宋词，爱她的雄浑壮丽、唯美恬淡；我爱宋词，爱她的波澜壮阔、婉约清秀。

一花一世界，一叶一菩提，每一篇宋词都是一个故事。品读宋词，让我们走过历史，体验人生的甘苦旅程。我愿徜徉在这古典的词海中，感受宋词的美丽与哀愁。

篇2：宋词中的美丽与哀愁作文

宋词中的美丽与哀愁作文

中华民族文化博大精深，源远流长，是历代仁人志士的智慧源泉和精神支柱，同时也是人类历史上璀璨的瑰宝。宋词就是其中的精粹，那些词之为体，那些要眇宜修，那些香茗清风，无不体现了宋词中的.美丽与哀愁。

有人说宋词的美丽是柳永的《望海潮》，有人说宋词的美丽是辛弃疾的《西江月》，也有人说宋词的美丽是李清照的《一剪梅》，但我说宋词的美丽是岳飞的《满江红》。“莫等闲、白了少年头，空悲切”，沉痛、悲愤，抚平自己半生悲绪。九曲刚肠，藐视“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，悲也慷慨激昂，更何谈怒！“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，使敌人闻风丧胆。读起来荡气回肠，热血上涌，好似当年杀敌豪情。

宋词中的美丽固然让人心驰神往，但她的哀愁让人黯然神伤，说道哀愁，不得不想起柳三变的《雨霖铃》，“寒蝉凄切，对长亭晚”，时值初秋，景色萧瑟，又逢天晚暮沉，愁思开篇便呼之欲出，无不凄凉。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，多盼执子之手，与子偕老，却道是泪眼相看，千言万语道不尽不舍，万语千言说不尽留恋，但又能如何？便是无语凝噎了。

读宋词，我们读到了爱恨情仇，读到了酸甜苦辣，读到了人情冷暖，一部华夏的宋史向我们展现。那一笔浓墨重彩，在宣纸上慢慢渲染开来……

篇3：美丽与哀愁小学生作文

美丽与哀愁小学生作文

关于我的家乡，以及我小时候在那里发生的事情，在记忆中似乎已经十分模糊。只是隐隐约约记着，那里曾流淌过一条小河。

家乡并不像杭州一样多水，并且天气也比杭州更加干燥，因此在那里能有一条小河也并不容易。小河并不大，也不深，却承载着我的一段童年。那河叫什么名字早已不记得，或许也没有名字。只记得那和河水清幽幽的，微波荡漾，在两岸的芦苇和高大的树映衬下，显得越发娇小、迷人。一阵微风吹过，芦苇低下了头，在河水中尽情涤荡。河中的鱼在里面欢快地游动，泛起层层涟漪，搅碎了一池宁静。小时候最爱做的，就是和小伙伴一起去捞鱼。我拿一个小网兜，在河水中搅和。那时我还 比较笨手笨脚的，这一番捞也捞不上多少鱼。若是换成男孩子们，就直接卷起裤脚下河捞鱼了。我羡慕地看着他们，却不敢下河捞，只得蹲在岸边的石头上，静静等待鱼游过来。一见到有鱼向这里靠近，我就很激动地把网兜猛地伸入河中――不用说，鱼都被我给吓走了。后来渐渐学聪明了，一直把网放在水里，等到鱼靠近了，再迅速收网，这样总算能捞到多一点鱼。河里的鱼都不大，是那种黑黑的小小的鱼，但是我也十分乐此不疲。

只可惜，这样快乐嬉戏玩耍的时光并不长，过了几年，我便随父母来到风光旖旎的杭州上学。这里有波光摇曳的西子湖，有气势宏伟的钱塘江，更有蜿蜒曲折的运河，只是，再也不曾有像家乡那样的小河。于是，几年之后，我怀着满心的期待与愉悦，回到了老家。

回到家乡，我没有去任何地方，而是先去找那伴随着我成长的小河。来到曾经玩耍的地方，那景象令我感到震惊，甚至我还 以为我走错了路。可是再往四周看看，也没有小河了。只见曾经的`小河已经干涸了大半，水也是污泥的颜色，还 有阵阵臭味。两岸的芦苇或是被砍掉或是枯黄失去了生机，鱼――更是早就没有了。两岸曾经高大的树木也变得无精打采，似乎每一片叶子都是垂头丧气的，早就没有了往日的神采。我不禁哑然，不禁扼腕叹息。曾经陪伴我的小河呢？似乎早已不复存在了。随着家乡工业的高度发展，以及空气污染的渐渐严重，一条小河就这样死去了。抬眼望去，远方工厂的烟囱里升起一缕黑烟。

现在想起，心底仍是一阵心痛，更有一份浓的化不开的哀愁。仿佛，这条小河只在我的心上流淌过。只愿，美丽的杭州之水不要重蹈覆辙那条小河的悲剧，但愿，这条小河的死去能够唤起人们的沉思……

篇4：品味诗词的美丽与哀愁作文800字

品味诗词的美丽与哀愁作文800字

意如，佛语意为自由自在。安意如是个典型的徽州女孩，水灵的眼睛，安静的笑容，一副与世无争的模样。或许，老天是公平的，给了这个行动不便的女孩以灵动的思想和诗一般的气质，让她能在诗词浩瀚中体验个中滋味。

看安意如的《人生若只如初见》实属偶然。当时只是被标题所吸引。纳兰容若《饮水词》，“人生若只如初见，何事西风悲画扇”。还以为又是本都市小说，没想到，这是一本品诗论词的作品集。看完后，颇欣赏安意如的才情，但更打动我的是她真正用心去感受诗歌，感应诗歌背后的诗人。

诗歌不是用来读的，我在释义、翻译中去阅读诗词，似乎总体会不了诗的真正意义，反而落得不甚了解。透过安意如的笔，我了解诗人的生活与情感，感受他们的心情，感怀他们的际遇。似乎我也能站在诗人的角度去理解诗词，诗歌已还原为动人的故事在讲述着诗人们的俯仰沉浮。或许这本书不是好的诗词参考书，我们无法很好地解释诗词意义，但却能真正理解诗的'意境和内在韵味。

“结发为夫妻，恩爱两不疑。”是苏武的《留别妻》的头两句。她解：“你知道，我对你的誓言，如同我手中高擎的汉节，如何星月沉沦，都不曾低落。”我们只道苏武的昂然刚烈，却忽视了他内心的寂寞和对妻子的深深思念。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我们认识的柳七是个情场浪子，她却说：“他字里行间流露出的真性情，直直戳中封建伪道学的痛处。即使他词中滴落出的情感如金如玉，也依然为礼教所不容。”原来，他也有无奈，这样的柳永还只是那个流连于烟花地的柳三变吗？“人生若只如初见，何事西风悲画扇”今人只将读纳兰容若的词列为小资的标志，却不懂他的真性情。意如解纳兰：“容若，我们爱你，是懂得你的金销玉碎的悲伤。每个人都会悲伤。可是很多人，不会倾诉。”喜欢一个诗人，不只喜欢他的诗，更应该懂他的故事，懂他的人。

读此书，如遇春风。诗一样的语言，画一般的故事，道不尽诗人的美丽与哀愁。她爱诗人的诗，但更爱他们的人。或许，他们碰到意如，也是一种幸福。安意如认为，邂逅一首好词，如同春在暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。遇见安意如，不也如此？

篇5：生命的美丽与哀愁高考满分作文

生命的美丽与哀愁高考满分作文

从小我就喜欢莳花种草，和观察各种小动物的生态。我经常把母亲摘菜剩下的菜根，种到土里，非常小心地培养，并在见到它们恢复生机，抽出新叶的时候欣喜不己。

我也试着先挖开蚂蚁窝，看它们的生活，再把蚁带进我在纸盒里制作的新寓，希望能创造一个属于我的“蚂蚁城”。

上中学之后，我开始收容流浪的小猫，常把奄奄一息的猫仔带回家，用眼药瓶喂奶。我总是半夜起来，看它们睡好没有，并在小猫垂危时，为它作人工呼吸。

那时我住在失火后的废墟上。日式房子倾颓之后，原来隔间用的土墙，变成一堆堆的黄泥。或把橘子树的叶子，泡在酒精里，制作怪怪味道的香水。一场火，烧去了我的家，却烧出了一个田园。

大学，我进入师大美术系，我常在写生时盯着那些花看，觉得她们含苞美、锭放美、凋零也美。画久了，熟悉了花的样子，很容易看出什么地方是因为虫咬或风折，造成了病态。但我发觉即使有病，只要是在大自然中形成，也便有一种人力无法办到的“自然美”。我虽然常为写生而偷花，但对那些摘回的花，总尽最大力量，去维持她们的生机。即使只剩下一片叶子，我仍然用水养着，希望出现奇迹。

我也会试着把折断的花茎重新接好，如同医生为人接合断了的骨头。医生写病历，我也记下每个接合的步骤，和其后的发展。至于那些凋落的花，我会用刀切开，看里面的构造，并忠实描绘下来。我的教授曾问我：“画花又不是画解剖图，何必如此钻牛角尖？”我的答覆很简单：“好奇！好玩！”直到今天，我仍然做同样的事，我的写生册，如同一本生物图书。我的手边常放着解剖刀、显微镜。我会数鸟的“一级飞羽”、“二级飞羽”的数目，研究它们振翅速度和羽毛形状的关系，也常去博物馆看鸟的骨骼，并记录下来。因此，我写了三本花鸟和山水写生的书。不知是否这种从科学角度探讨中国绘画的方法，能否引起西方人士的共鸣，有一阵子单单在纽约曼哈顿中国城，就有四家书店把我的书放在橱窗展示。

近几年，我虽然没举办个展，但依旧写生，有时为一种花，能连续工作两、三个礼拜。我发觉最能让我精神放松的方法，是为花鸟写生。忠实地记下它们的一花一叶、一羽一喙。当我们对它们，凝神写生的时候，能摒除一切发念，达到忘我的境界。

每次写生完，我还是会作解剖，记录花开的时间，采集的过程，并写在日记里。我的`日记有个地方，专门记录各种生物萌芽、开花、交尾和产卵的时间，以及潮汐的起落。知道潮汐，我能把握最佳时机，走到水边的沙滩，看落潮之后各种水鸟和鱼介的生态，我家不远就是海湾和沼泽地，高高的芦荡间，有看不尽的野生物。看它们，是我静思的另一种方法。

“万物静观皆自行。”古人早有这样的感触，我也深深体会到。有时候捡起一颗小石

头，都觉得掌握了一整个世界。每颗石头都有属于它独一的纹理，也都有它千万年的历史。每个贝壳都曾住过小生命，那么巧地盖它自己的家，然后弃守、死亡，睡在海床千百年之后，被偶然地冲上沙滩。每只小鸟，都早早地出现，却一入晚，就不见了，它们都有自己的家、自己的爱。每只小虫也一样，有的藏在叶下，有的藏在花里，有的钻进果实，有的躲在土中。它们各自占领地盘，似乎早有默契地分享这个世界。在观察它们的过程中，我不但得到怡情养性的好处，更对大自然有了更多的领悟，也愈觉得每个生物都那么有智慧，而愈尊敬它们，且觉得自己渺小。

一九九五年暮夏，我抓到一只螳螂，也照例记录它的“生活、起居”。螳螂是少数能当作“宠物”养的昆虫，我为它觅食、为它治病，甚至为它“寻偶”，跟它建立起深厚的情感，也由它身上领悟了许多过去不曾想到的东西。

在北美，绝大多数的螳螂，十一月初就会被冻死。我的螳螂在室内养尊处优，当然活得较长。在我全家悉心的照顾下，它不但活过新年，活到一九九六，而且一直到二月初才死。我为它办了一个小小的丧礼，还打电话给“金氏世界纪录博物馆”，问他们是否可以把这长寿螳螂列入纪录。虽然他们后来告诉我不行，我却激发了另一个想法—根据每天的日记，为螳螂写一本书。写作是由八月开始的。也可以说是在它死去半年之后才动笔。这当中我有相当长的时间在犹疑，怕自己没有能力写成这么一本书。我也犹豫，是不是用这本书，把自己的心灵世界，呈现在读者面前。

虽说是记录一只螳螂的一生，这本书实在是我的“随想录”。也可以说是由观察螳螂所产生的种种联想，正因为是“随想”，所以谈天、说地，几乎没什么边际。我曾经在创作中途，想读者会不会不耐烦这种题材，又会不会骂我瞎扯。但是我接着安慰自己：“不管怎样，我敢为一只螳螂，写成一本书，这‘试探’，就能算是成功。”

在我过去二十五年的创作生涯中，每隔一阵，就会出版一本试探的“游戏之作”。从早期的《萤窗随笔》、《真正的宁静》，到近期的《作个飞翔的美梦》，都是纪录我的心灵的“私房书”。在出发点上，是“只求娱己，不为娱人”。也就在这“只求娱己”的想法下，我以连续三个月的时间，完成了这十八万字。并因为主题环绕着一只吞噬同类的螳螂，所以取名为《杀手正传》。在写作技巧上，我采取了反讽的手法，也就是正面的话，用反的方式说。我知道绝大多数的读者是一眼就看得出，之所以在这儿提出来，是怕有些年龄较轻的朋友，一时不察，误将我“反面的话”当作“正面的观点”，而弄拧了我的意思。此外，为了帮助读者抓住要点，我又加了些“眉批”，当作一种“导读”。请程度高的朋友，只当“它不存在”。《杀手正传》可以称得上是我的“异色书”，里面有不少血淋淋的镜头，只是在那些镜头的背面，我希望呈现真实的世界。既然这个世界是如此地凶险诡诈、危机四伏，我为什么不能把其中的道理说出来？

对的！我在这本书里真正谈的是个“理”，是相生相克的天理、优胜劣败的定则，也是

“生之无奈”。我觉得只有当一个人看透这些定则与无奈之后，才能泰然达观。相反地，不去面对、不动接受，只会造成内心的不安。

正因此，我把这本书放在我的“处世系列”中。许多在《冷眼看人生》或《我不是教你

诈》里，不易讨论的政治和人性的题材，都借着那只螳螂杀手表现出来。在此，我必须强调，书中反讽的是整个历史与人性，而没有任何对现代人物的影射，请读者千万不要往牛角尖里钻。

一只螳螂的一生，与一个人的一生有什么不同？有生有死、有伤有杀、有爱有憎。本来对这世间的种种，就应该“有喜有悲”又“无喜无悲”。前者可以说“生活是方的”，即然“生”，就要面对许多有棱有角的困境；后者可以说“生命是圆的”，到头来，我们若不能把一切离合悲观，看成一个“圆”，或一个周而复始的“生之定律”，就未免太苦了。“天生万物，天杀万物；万物生万物，万物杀万物。”这是我在整本书里表现的

“圆”。也为了画这个圆，我在未出版之前，先将版税五十万元，捐作慈善公益之用，希望《杀手正传》带来的不是《杀》，而是“生”。

这本书是我最新的试探，它可能深奥些、艰涩些，但我衷心地请求您：

耐下心，慢慢阅读、慢慢咀嚼、慢慢回味、慢慢同情……

篇6：繁华多归寂寞，美丽总是哀愁700字作文

繁华多归寂寞，美丽总是哀愁700字作文

我们经常是在走过了一段路之后，才会回头。

回头，看到的是时间遗留下来的痕迹，那么深刻，那么让人无法自拔。

有时候，会在疯狂过后，躲在一旁舔着伤口。然后慢慢安慰自己。后来我发现，不经意的暗示真的可以欺骗自己。

终于，我明白了一些事。有些承诺，只有说的人才会记得。而且记得那么深刻。其实，我想在此刻划下一个句号，然后告诉自己，够了。曾经只是曾经，回头的意义只是看到过去的自己多么卑微。我们都该往前看，看到那些为我们心疼的人。那该是怎样的，谁不舍的是谁给的痕迹。那些烙在心里的记忆，该如何抹去？我一次次地走过了那个街口，直到有一次，再次经过的时候，我不再往回看。或许我会告诉自己，那不是忘记，而是更深刻的记忆。？

，我错了很多。在经过后来的后来才知道的`一些事，让我觉得我们已经在成长的边缘，即将离去的我们，真的无力去解说那些描得黑的痕迹。或许，是自己骗了自己。以为，真的懂得的人自然可以看清楚里面的黑白。又或许，那并不是懂的人。我想承认，只是无法脱去浮华的牵绊。能否，真切的懂，我要的真的不是那层薄烟，萦绕着却看不透的隔膜。我真的曾经那么认为过，只是无法真正明白的是，有些回忆，是那么的刻骨铭心。

对不起，在我明白了一切以后。那些爱你的日子，让我感动的日子。我知道是那些缠绕着感觉的日子遮蔽了我的双眼，让我知道那只是美好的倒影，错误的美丽。谢谢你的感觉。有些事在想起时，不自觉的扬起嘴角。那是最能证明青春的日子。是你的一切填满的。只是，后来才知道，原来生命中真的有命中注定。

如果不是世界末日，我会好好活着，仰望飘过的云朵。我知道把自己融入自然的感觉，会有多清澈。然后我会看到真正的自己。

繁华多归，美好的日子总是哀愁的！？

甘肃陇南西和县第四中学高三:lutao521

篇7：与中秋夜的作文700字

与中秋夜有关的作文700字

又将是一个中秋夜了。望着镶嵌在深蓝色的天鹅绒般夜幕中，那静谧、安详的圆月，有一个苍老而伤感的话音?绕于耳边，恍恍惚惚的，又回到了那个中秋之夜……

仿佛知道我们请来了孤身一人的'张爷爷似的，中秋的月夜特别晴朗。在小院中用过了丰盛的“月夜晚餐”，一轮皎洁的满月，洒着银辉，缓缓跃出树梢，恬静地望着静立赏月的我们，不时揽过一缕如梦如纱的薄云，披着缓缓移动。沐浴在银光中，我只觉得此时已陶醉在美妙的意境中，却又淡淡的有几分莫名的伤感。

院边，一片梧桐黄叶披着银光，在如水的夜风中飘浮着，旋转着，安详地无声息地飘落。此时，一直翘首望月的张爷爷缓缓拾起黄叶，喃喃低语：“落叶归根，落叶……也知道归根。”我知道，张爷爷又在思念台湾马上几十年未见的儿子自从老伴去世，张爷爷无时无刻不在想念这唯一的亲人。

此刻，一股油然而生的冲动，一首《九月九日记山东兄》脱口而出：“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”“少一人，是少一人啊!”张爷爷低低吟着。月光下，老人闪着泪光的眼里，充满了无限的思念，无限的伤感和无限的期待;月光下，我轻轻问张叔叔何时才能与张爷爷团聚，妈妈这样回答：“十五的月亮十五圆……”

“十五的月亮十五圆，但是，却有那么多不团圆的家庭……何时月能圆”，我收回思绪，哺哺低语着。“在想张叔叔吗?告诉你，今年中秋张叔叔要回来探亲了，直乐得张爷爷合不拢嘴呢!”妈妈插话来。

虽还不是中秋，可当我乐呵呵地再仰首，只觉那使星辰失色的月是那么的圆，那么的光华四射;只觉得银色的月光照得我心头一片雪亮。

是呵，月儿该圆了……

篇8：生活中的变与不变作文700字

生活中的变与不变作文700字

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步都在书写自己的历史。 ——题记

每当我走在放学的路上，总能回忆起小学五年半的'时间里几个让我记忆深刻的画面。

记得在一年级时，也许是我对这个丰富多彩的美妙世界还充满了好奇，一到放学，我看到爷爷，就把还算轻的书包甩向爷爷。不等爷爷是否接到书包自己就那样轻快地跑了。爷爷接过书包，用单肩背着尽量跟在我后面。那时的我不懂事，只知道蹦蹦跳跳地踏着那条路。

渐渐的，二年级的我已经明白了一些道理，有些懂事了。但在放学的时候。我还是把那开始变重的书包递给爷爷，可能是我在一年级时养成的依赖吧，爷爷理所当然地继续做本不属于他的“工作”——背书包。那时的我太依赖大人，认为背书包这种事情是大人做的。

又过了一年，我又长大了一岁，书包好似也随着我的年龄增长而膨胀变重一样。三年级的我，走在放学路上。此时我想自己背书包，但爷爷还是见状还是一把抢过，把书包背在自己肩上。看着爷爷被书包压得佝偻的背以及爷爷那副吃力而憔悴的样子，我心里很不是滋味，这就是难受，难过的滋味吧。但我还是含着泪默默走在前面，尽量不去看爷爷。那时的我，没坚持，现在回想起来，为什么当年没有坚持自己背书包呢。

时间像流水一般，一眨眼我便到了四年级，无论身高还是力气都比爷爷高和大了，书包，当然是我自己背，但爷爷出于对我的关心，每天都要来接我，看见没有帮我背书包的爷爷，我心中十分高兴。那时的我有一丝独立的感觉，自信满满地踏着那条青石路。

时光飞逝，在我五年级时，放学，爷爷没来，我让他不要来的。因为我是有能力自己回家的，那时的我真的独立了，不会让爷爷背书包了，也不会主动让爷爷来接我了。

现在六年级的我，回忆起这些片段，有一股物是人非的感觉，是啊，“路是自己走出来的”，放学回家的路没变，而我变了，我成长了。

篇9：我与爸妈的童年美丽时光作文700字

我与爸妈的童年美丽时光作文700字

童年，人的一生中最美丽的时光。虽然，那时的我们，懵懂无知，但那却是我们最难忘的。爸爸妈妈的童年与我们的大相径庭，却各有各的特殊之处。

爸爸妈妈的童年对我们来说是遥不可及的。妈妈就经常跟我讲那她那“疯狂”的童年。小时候她总是玩许多现在看来是不可思议的，更可说是“玩命”的游戏。那时，妈妈经常跟着一帮小伙伴去外面玩。当时，村子里有块水泥地，上面盖着一座房子，在房子墙壁的小洞里，住着许许多多蜜蜂，于是，妈妈便和小伙伴们

带上个瓶子，小棒,抓蜜蜂去！他们将小棒塞到洞里，左掏掏右挠挠，把蜜蜂给“惹毛”了，便会飞出来，这时，将一个小瓶放在洞里，只等着蜜蜂“自投罗网”了。这还不为过，妈妈还经常攀一些高大的竹竿，还利用竹竿“表演”技术性动作呢。用两只手抓住两根邻近的竹子，使劲往下压，然后等身体抬高后边在上面翻跟斗。妈妈还说，初学时，可以利用前方的柱子，用脚往上踩，这样，不知不觉就翻过去了。

除了妈妈，爸爸的童年也很贪玩，不过，爸爸的童年“技术性”的事。

爸爸有个哥哥，他们经常在一起玩。爸爸说他小时候，家里只有一辆玩具三轮，可有两个孩子，怎么够呢，总是会引起纠纷。于是，他们决定自己来造一辆。可材料是个大问题。一天，爸爸跟着伯伯去修车场玩。看见旁边放着一堆轴承，以为是没用的，便“废物利用”拿回家造车。路上，为了装涂满油的.轴承，他俩的衣服都弄得脏兮兮的，后来，被奶奶痛骂一顿。有了轴承，爸爸和伯伯便开始制作车子了。首先。他们又找了两根小圆棍，三块木板，一个搭扣，然后，“七哩哐啷”，终于用了一天的时间制作完成，爸爸和伯伯汗流浃背，脸上却洋溢着骄傲的笑容。

看看爸妈，再看看我。整天作业缠身，肩上的担子像座山。没错，现在的物质生活与爸妈的年代有了翻天覆地的变化，家里有电视、计算机、空调，整天大鱼大肉。可是精神生活，我们却远不如他们，无忧无虑地玩耍，高高兴兴地在田间奔跑，可取而代之的，是起早贪黑的学习，永无休止的作业，望着窗外欢唱的鸟儿，多想与它们一同飞翔。

童年，人生最美丽的时光，请让我自由飞翔吧！

篇10：感恩生活中遇见的真善美与逆境作文700字

感恩生活中遇见的真善美与逆境作文700字

鲜花感恩雨露，因为雨露默默地滋养着他们成长；雄鹰感恩天空，因为天空让它们自由自在的飞翔；高山感恩大地，因为大地衬托出它的高耸入云；我感恩生命，因为我体会到了许多真善美。

我感恩老师。“师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”他们把自己所有的知识教授给我们，使我们懂得了许多为人处世的道理。我感恩父母，父母的恩情比海深，是他们给了我们弱小的生命，是他们给了我们面对生活的勇气。我感恩朋友、同学，是他们让我感受到了集体生活的乐趣，让学生时代成为相册中最美的一页。我感恩那些曾经给予恩泽的人 ，是他们让我感受到了人间处处有真情。

我感恩逆境，是逆境让我学会了乐观坚强，永不气馁。人的一生中，有许多无法预料的'苦难，就宛如层层乌云，铺天盖地压来。就表面来看，它们十分强大势不可挡，但这一切都是假象，它们并不可怕。最可怕的是人萎靡不振，这正是许多人失败的真正原因。感恩失败，是失败让我们从中学会了不断总结经验教训，铸造成功的自己，成为生活的领导者。凡是抱有一颗感恩的心，感恩一切困难、挫折，是它们让我们在前行的道路中越挫越勇，一步步走向人生的辉煌。

感恩不是空口之说，重在行动。对老师的感恩，不仅仅是一次认真对待作业的态度，也是一次上课积极举手回答问题，更是一次诚信考试；对父母的感恩，是回家后一顿美味可口的佳肴，在工作劳累后一声亲切的问候；在休息时，你用自己那瘦小却有力的手臂为他们捶捶背，捏捏腿；对同学、朋友的感恩，是当他们遇到烦恼时，为他们提供一个心灵的避风港湾，让他们感受到爱的温暖。

因为感恩，生命变得如此不平凡，生命的长河如宝石一般熠熠生辉；因为感恩，生命变得如此丰富多彩，万物生灵洋溢着永不泯灭的生命热情。正是因为感恩，让我感受到了真善美。

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