这里给大家分享一些老师不容易作文，本文共21篇，供大家参考。本文原稿由网友“圣地亚哥”提供。
篇1：老师不容易作文
来到学校，我们见了陈老师随便跟老师打了招呼，老师面带笑容对着我们说：注意身体，天气冷，多穿衣服！我们点点头，一起来到教室。第一节课就是陈老师的课，老师来到教室，像往常一样打开书，认认真真的讲起课来，可班上的同学却不一样，有些同学把手放在口袋里，有些同学伏在桌子上，唉声叹气的！而老师却不怕冷，一讲起课来，不在乎天气有多冷，她始终坚持认真上课，不给同学们耽误。老师警告那些不认真上课的.小华，而小华却和老师对嘴、顶撞，老师很的生气！但并没有在课堂上拖延时间，而是又讲起课来！下课了，老师回到办公室，我想去安慰安慰陈老师，来到办公室门口，我就看见老师在一边改着我们的作业，连喝杯茶的时间都没有。老师眼睛红红的`，在我们面前却装作多么的坚强，委屈根本没有人来倾诉。老师的委屈又有几个人能理解呢？我的眼睛湿润了！
从此之后，我破灭了这样对不起老师的想法。而我想当老师的愿望却更加坚定，知难而进！我也懂得了为什么大家会用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容老师了！因为老师是最最伟大的！老师是一泓清泉，能滋润我们干涸的心灵！老师是一盏明灯，将我们引出黑暗，追求光明！老师的无私，随风潜入夜，润物细无声！老师您辛苦了！
篇2：老师不容易作文
我一直想当一名优秀的老师。每当我睡觉时，就常常梦见未来的我坐在明亮的办公桌前认真地批改同学们的作业。
终于有一天，我得到了这个机会。早上，老师拿着一大堆作业纸，高兴地对我们说：“谁有胆量把这些纸上的错别字改正过来？”同学们跃跃欲试，但仍有几个胆小的不敢，显得十分“低调”。
我心想：这有什么难的.，改错别字这种题目两年级就做过了，难不成我五年级的人还会被这些题难倒？得意洋洋的我不停地拿着手中的红笔晃来晃去，一副势在必得的样子。
发到作业了，我已经顾不上那么多，匆匆忙忙扫视完名字后，便用火眼金睛的双眼像机器似的搜索起来。先审视一下字迹如何。我只看了几眼，就觉得他的字迹十分潦草，所有的文字都像是一个个驼背的老公公，仿佛昨天打麻将输了钱，正在赌气呢！
看完字迹，我就认真地“扫荡”着字里行间，可是一无所获。正当我沮丧之时，终于发现了一个错别字，乐得我一蹦三尺高。可后面就没这么幸运了，一个错别字都没有找到，真是“悲哀”。我是多么希望他是“错别字大王”啊！
全班几十位“老师”们把最牛的错别字带到黑板上“开大会”。我觉得最不靠谱的就是“非常”变成了“三常”，让同学们哭笑不得。最有趣儿的莫过于“讲台”变成了“奖台”。这么一弄，把老师上课用的桌子摇身一变，荣幸地升级为发奖品用的台子。最不应该的就是“拥抱”变成了“拥报”，他是想要抱报纸还是想要抱别人？这让我们感到了一笔一划的重要。
老师也来凑热闹：大会顺利开“墓”啦！刚一写完，同学们就捧腹大笑起来。同学们改正了这个错别字，并请了两个同学做开幕的动作。他们一下子拉住了绳子，用力往旁边跑。这才叫“开幕”呢！
相信同学们一定从这个活生生的事例中体会到了做老师的艰辛，希望大家以后别写错别字，给老师减减压！
篇3：当老师不容易
当老师不容易_1000字
我有一个愿望，我盼望着想当一名出色的老师。就在今天的一刻时，突然收到妈妈给我的消息，妈妈说：“女儿，今天妈妈要出差了，没时间照护弟弟，他又准备上小学一年级了，22以内的加减法都不会，你能不能当他的小老师？”这时，我毫不犹豫的当应妈妈了。
中午一点整，我已充分的准备好了当一名出色的老师，呵呵，我在傻笑着，小黑板、粉笔、粉笔刷，OK！都准备好了。诶，对了！还有出题，嗯嗯！呐，出啥题呢？我脑袋东想西想的还是想不到，这样吧！出点简单的，比如，1+2、2+4、8+3、10-5，等。哈哈哈哈！！我实在太聪明了，请叫我聪明姐！！题目都出完在黑板上了，得叫弟弟上课了。
这时，我啪啪啪啪~~~~~啪啪啪啪啪~~~~~上课了！！弟弟！ON！不行！应该叫“学生，上课了！！”这才对！我得改正我这个错误啊！学生，请问12+5等于多少？我拿着白粉笔给弟弟，又说：“请在小黑板上答题！我弟弟拿了，但是好像傻乎乎的.，用手数来数去的，弟弟在傻乎乎的说：“诶呀！手指不够数啊！怎么办？？我看着弟弟有着对他不顺眼的感觉诶！弟弟的脑袋上顿时好像出现了3个比他脑袋还要大的问号啊！我忍不住了，眼里似乎出现了俩堆火来着又大声的说：“弟弟，搞好了没？请你不要靠死脑筋好吗？？还大（三）班毕业呢！凡事都要动脑！我问你弟弟，5+2等于多少？”弟弟心不在焉的说：“1？2？3？4？5？”这时，我都快被气晕了啊！我肖薇的叹气了一声，死翘翘的说：“弟...弟...弟弟...弟，5...5...5+...++...+2等...等于7...7...十位...位的1...1...直接的加在7的前面，懂吗？就是等于17！17！我已经心里没有含着教这个学生的含义了！太难教了！！
我终于想到了，曾经为教我们的老师的辛苦啊！！老师教学生并没有放弃，而且不断的努力着，老师无论在辛苦，老师永远都不放弃教我们，老师其实是想我们这颗弱小的种子可以健康的生根发芽，长出粗壮的“果实”想我们长大后保卫我们的家园。老师！老师！老师！谢谢你们！一直陪伴我们成长！还有我们的父母们，不断的抚养我们长大，父母们和老师们都像一颗白杨树那样，不管遇到风沙还是雨水，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。老师和父母们都一直默默的守护着我们这颗弱小的种子。老师、父母们，谢谢你们！！点击上图按钮并沿道路拖动到终点处移动到此开始验证
篇4：当老师不容易作文
今天早上起床后，我认真梳洗打扮了一番，还让妈妈特意给我找了一身正装穿。大家一定很纳闷吧，告诉你们吧，今天我要在德州晚报小记者团老师的安排下，去幼儿园当一上午的小老师。
一路上我都在想：小朋友会不会不听话？如果他们调皮我怎么办……在期待与兴奋中我准时来到了德州市妇儿活动中心幼儿园。我和一个男孩一起被安排在“贝贝小（2）班”。
这是一间宽敞明亮的大教室，前面有电脑、图书架，侧面还有一架钢琴。小朋友们正在拼插玩具，老师简单交待了几句就轮到我上场了。我大大方方地说：“小朋友们好，我叫王怡冰，大家可以叫我小王老师，也可以叫我姐姐，下面由我给大家上一节课。”奇怪，台下居然没有反应，可能他们觉得我也太小了，太陌生了，没关系，我定了定神接着说：“下面我们上一节美术课，内容是画彩虹。”我把画纸给他们发了下去，并告诉他们如何区分红、橙和青、蓝这几种易混的颜色。有几位女生画的特别认真，我鼓励她们：“你们观察真仔细，连小鸟的嘴是红色的也看到了，真棒！”她们听了可开心了。可是有几位男生画得特别不成功，一位把黄色涂到紫色的位置上，一位画得又慢又乱。虽然我心里很着急，但我还是温柔又耐心地给他们讲了一遍又一遍。他们果然提高了水平，我真高兴。
一节课终于上完了，我长长地舒了一口气，自言自语道：“当老师真不容易，以后我可要上课认真听讲，不让我的老师为我操心了。”
篇5：当老师不容易作文
老师是一个崇高的职业，老师是一盏路灯，指引我们走向成功的道路，老师是一条小船，带你我们到达成功的彼岸，老师是甘露，滋润着初生的花儿，老师是阳光，抚摸着刚破土的嫩芽，可谁知道这美好的职业背后，蕴藏着无限的艰辛。
那是一个星期天的上午，表弟到我家来玩，看见正在做幻灯片的我，嚷嚷着要学打字，我没办法，只好教他学打字。
不料，表弟还没有学汉语拼音，这可怎么教他学打字呀！我只好翻出一年级的课本，一遍又一遍地教他先学拼音，让他读“bo”，他却偏读成“PO”，真拿这个小鬼头没办法，我想到了一个妙计，学会一个韵母，我就给他一颗小星星，20个星星就可以换5个糖果，这3岁的小家伙果真答应了，为他梦寐以求的糖果开始认真地学起来，可有的他真的怎么也教不会，我只好拿来磁带让他跟读，终于，他学会了几个。
不能光学不用啊，我找来一张纸，写上“我三岁了”的拼音“wo san sui le”让他打上去，他打是打上去了，因为直接按纸上的，把字母按上去就行了，可是他没有选字，字却是错的，屏幕上显示“我散碎了”的字样，姨妈又怜爱又好笑地说：“你想咒死你自己呀？”说完大笑起来，我不好意思地在拼音下写了“我三岁了”字样，弟弟终于打出来找对了字。
当老师真是不容易呀，我以后一定少让老师操心。
篇6：当老师不容易作文
我一直想当老师，今天，我终于当了一次老师。
妈妈叫我教妹妹写作业，我教她读拼音，我读“风”，她就读“轰”，我读了20遍“风”，她就读了20遍“轰”。最后，我读了一下“轰”，她就读“风”，我眼睛一亮，指着“风”字说：“这个读‘轰’。”她果然就说：“这个读‘风’。”这下总该好了吧！然后，她说有写的作业，于是，我帮她拿出抄写本，拿出一支笔，叫她写撇，她就写竖，我无奈地摇摇头。我帮她拿出描字的本子，叫她自己描字，过了一会儿，我过来一看，字是描好了，但她居然在本子边上开始涂鸦，本子上小人泛滥，我只好拿着橡皮，开始我的“清除”工作。唉，当老师可真麻烦，我不由得想起我们的老师。
有一次，王老师在我们班上课，我们下面的人不是说话，就是吃东西、玩东西，还有的人坐得一本正经，眼睛盯着老师，虽然看似在听课，可心已经飞到九霄云外去了。我们就这样，浪费自己的时间，无视老师所讲的知识，什么都没听到，但老师还是一如既往地为我们上课。直到有一天，我听见老师说：“没事，一年级的孩子们都是这样的，我习惯了。”我知道了王老师面对困难，却选择乐观对待。
我继续帮妹妹拿出英语本，教她读英语：“dangerous，holle，hi……”并一一译中文给她听，我也要学习王老师，乐观面对。你的付出总会有回报，无论大小，无论多少，都是值得的。
终于，我教妹妹做完了作业，刚想走，妹妹大声叫道：“哥哥，谢谢你！”我的心底有一种从未有过的幸福感，这种感觉甜甜的，酸酸的，浓浓地糊在心头。
篇7：当老师不容易作文
这个星期五，班主任马老师信任我，特别批准我给大家上班会课。我梦寐以求的愿望终于实现了，顿时就想：回去一定要好好备课，争取第一次上岗就一鸣惊人。
“叮咚，叮咚”，上课铃声响了，我自信满满地走上讲台，在黑板上写好课题《国防教育》。写好课题，我看见下面一阵喧闹，顿时心里烦躁，我大喝一声：“安静！！！”他们才安静一些。我开始上课了，“对国防都一些了解，你们说说你们心里的国防是什么样的”他们好像一定要和我作对似的，没有一个人举手。难道是听不懂我的问题？还是我先来做个示范吧。“我心里的国防是是一个神圣不可侵犯的防线，一旦触碰，后果不是一句对不起可以解决的’。”这回总行了吧？仍然没人搭理我，无奈只能随便请了一个，没想到他就说，国防好伟大啊。这下我可没法子了，只好跳过这一环节。”教室里很吵，我忍住怒气，请了一个人发言。可吵闹声远远盖过了发言声。看来他们根本没把我当成老师，老虎不发威，当我是病猫？现在给你们点厉害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安静”两个字。这下，有的人的魂终于收回来了，举手的人也多了，可无情的下课铃在此时响了。
首次上岗就以失败而告终，当老师真不容易啊，此后我每当看见老师不惧的上台时我心里总是羡慕，看着他们面对着这样一个课堂不惧的神态，我心里总是惭愧啊！
篇8：当老师不容易作文
以前我总觉得老师很轻松，现在觉得当老师不容易，因为我只做了不到半个小时的`老师，就累得腰酸背痛，提前罢工。
一天，爸爸妈妈都不在家，本来是可以放松一天的，却又被爸爸妈妈下的这个命令弄得垂头丧气。命令就是：教弟弟写字和画画，不能让他再老看电视了。当时一听，我就像有一万吨的东西要我扛着，因为弟弟根本不是一个听话，肯坐下来听讲的人。
妈妈爸爸走后，我立即把弟弟请到一个空房间里，把能看电视的房间通通用钥匙锁起来了。并把钥匙藏了起来。接着，我又拿出了爸爸妈妈给我的识字本，妈呀，有些字我都不认识，怎么教他。我只好先我会的字教他，才教了几分钟，他就坐不住了，想趁机逃走。可我在之前就有所防备，把门锁起来了。他只好打消了这个念头。我教他的字，他几乎都不认真听讲，字也写得歪歪扭扭的，有些甚至整个颠倒。我握着他的手，吃力地教他，可还是歪歪扭扭，不成样子。最后，我只好作罢。
教他画画。画画是他的强项，结果画得很好看，很快完成了我布置的任务，我打开电视的房间的锁将他释放出来，让他看电视。
大功告成，我一屁股坐在沙发上，虽然他画得好，但字写得不好，累得我满头大汗，腰酸背痛。我抱怨着，当老师真不容易啊！
老师点评：你由自己教弟弟的累想到老师的累，真是自然又贴切，教写字与画画，一详一略，安排妥帖，是篇不错的习作。
篇9：当老师不容易作文
就当同学们都在享受假期的美好时光时，我却又回到了学校，这是为什么呢？原来，在昨天放学的时候，两个低年级的小朋友找到了我，给了我一个晴天霹雳——明天到学校来参加剪纸活动！
我怀着既紧张又兴奋的心情来到了学校，走进剪纸教室，花了九牛二虎之力终于把材料准备齐全，全部搬入教室。“学生快到啦，快点准备！”门口的礼仪人员提醒着我，我立刻慌了神，一会那边整理整理，一会把电脑弄弄，哎，终于弄好了！学生们像一个个小卫士似的进来，“坐好！”我威严的喊了一嗓子，同学们立刻坐得笔笔直直，有点老师的样子了，我心想。没想到还没得意一会，就来了个大**。
我们班有个白呼呼的小胖子，脾气可倔了，没想到竟然带头起哄，我说一句，她就顶一句。那时，我终于体会到了老师“哑巴吃黄连——有苦说不出”的痛。我努力平复着心情，耐心地给她讲解该如何剪，怎么剪才好看，但她却仍不领情。无奈之下，只好使出我的绝招——狮子吼，终于把她给啊“制服”了。没想到一波刚平，一波又起——随着“啊”的一声惨叫，一滴鲜血落到了地上。
哎，做老师真累，我在心中无数次重复着这句话。
忙碌的我像无头苍蝇，好不容易终于找到了医药箱，胡乱地从里面拿出消毒碘酒，再包扎好。这时“叮铃铃，叮铃铃”的下课铃响了，现在，我觉得这清脆的铃声怕是世界上最美妙的音乐了！“下课！”我用尽全身力气力，目送同学们走出教室后，一下子瘫软在凳子上。
天哪，做老师太累了！
篇10：当老师真的不容易作文
“许志昊！”老师这一声大吼把正处于游离状态的我拉回了现实。“这一题怎么做？”
我定睛一看，略一思索，快速作答：“把现有男生和女生的比转化成10：12，再把原有男生和女生的比转化成15：12，然后……”一口气答完后，老师脸上露出了大尾巴狼一般坏坏的微笑：“既然你数学如此之好，老夫任命你每天中午去帮小翟补习一小时，如何？”这种可以在同学面前装高冷的活，平时都是抢着做的，既可以让同学欠个人情，又可以讨老师欢心，何乐而不为呢？
11月1日，中午十二点。
“小翟！过来补习！”我气势汹汹地把正在和小贾玩得不亦乐乎的小翟给逮了回来，按在椅子上，拿出他的数学试卷，准备给他先讲一下他的错题。真是不看不知道，一看差点儿把我的先天性心脏病给吓复发了。三张试卷，一张31，一张44，还有一张29。上午老师那意味深长的笑不禁又浮现在我眼前。
老师，你可真不厚道啊！
无奈，已经夸下了海口，只能拼一把了，我坐到他旁边，问他：“你有什么题不会？”
“所有。”
Mygod！大哥你上课是在睡觉吗？我只好指着第一个错题，说：“这一道题呢，是要我们求它的表面积……”
“什么叫表面积？”他扑闪着可爱的大眼睛弱弱地问了一句。
“嗯？”平日里理解能力不错的我竟有一时没反应过来，半秒后我才惊叫起来：“什么，开学两个月了你连表面积的意义都不知道是什么东西？”
在那一刻，我极度希望我刚才出现了幻听！幻听！一定是幻听！
但当我看见这个小祖宗漫不经心地点了点头时，我的内心彻底崩溃了。天啊，这让我怎么教？我恨不得切开他脑袋把知识塞进去。可心态崩归心态崩，该教的还是得教。我强压住心中的怒火：“表面积的意思是一个物体可以直视到的面，比如说正方体和长方体的六个面……”耐心地用了大半个小时讲了一遍，我讲得口干舌燥，然后我问了他一个问题：“表面积怎么求？”
一片静寂。
“表面积怎么求？”
没有任何声音回答我，我侧过头来细细一看，顿时火冒三丈——他竟睡着了！
“小——翟——”
篇11：当老师真的不容易作文
老师对我们学生来说，并不陌生。他们就是给我们讲完课后，留下作业的人。他们总是笑着留下许多作业，而我们学生则是苦笑着完成作业。我们一直认为老师没有我们学生辛苦。但经过那一次，我改变了和同学们一样的看法。想知道在老师笑容的背后发生了什么吗？那就接着往下看。
一天中午，我迈着轻快的步伐向语文教室走去。我边走边想：这次语文约见，我可以先背诵古文，然后写写扩写，最后再看看课外读物，我美滋滋的憧憬着。可这美好的计划在我刚迈入语文教室的那一刻，瞬间改变了。
“颖丽，你过来一下。”语文老师向我叫道。我怀着忐忑不安的心情走向前，只见老师指着一叠听写小条对我说：“从这些中找出你的，拿回去改错。”96分！我长吁了一口气“啊”，原来是虚惊一场，我赶忙回到座位上，不一会儿就改好了。
再次走到老师面前时，只见老师从眼前堆积如山的听写中抬起头来，匆忙地从听写中取出一小份递给我说：“拿去判一下”。我一下子又蒙了，正想发问，可老师将头和目光又重新扎回到了题海中，我只好认命地拿着听写条，回到了座位上。
为了缓和自己的情绪，我安慰自己，判题不就是照着正确的勾勾叉叉吗？这很简单，十分钟就能搞定。可是当真正开始的时候，我才知道“判题”真没那么简单。
第一张听写，就不禁让我深吸一口气，只见这位同学的字就像一位武林大师，有的踢着腿，有的扭着腰，有的龙飞凤舞，根本看不出写的是什么。我只能逐字琢磨，破解招数，才判完这一张。后来的听写更是哭笑不得，有的多了一横，有的少了一点，有的把拼音变成了英文字母挤在一起，像一堆找妈妈的蝌蚪…。各种千奇百怪的文字罗列在我的眼前，看得我晕头转向，我只得像一个医生一样，一个接一个的做着连接，拆开，叉叉补补的事情，眼前一片红光。好在难以看懂的听写只有几张，接下来的听写字迹工整，正确率高，让我赏心悦目，最终光荣的完成了判题的任务。
当我拿着听写走到讲台前，我看到的仍是老师埋头题海中的.样子，我这时已经忘了这次来约见的目的，老师辛苦批改作业题的情景，永远的定格在我的心里。
篇12：当老师不容易三年级作文
当老师不容易三年级作文
大家都说老师像园丁，培育了树苗、花、草，让它们更茁壮开的更鲜艳。可是我们却并不见得真正懂这句话的含义。
今天，老师说让我们当一次“小老师”，听到要让我们做“老师”，安静的教室顿时变得兴奋起来，大家七嘴八舌的好像每个同学都能很出色的`完成老师交给我们的任务似地。当老师宣布同桌互改绿卡开始时：刚开始拿到绿卡的同学，大家都是兴致勃勃在改，可是改到一半的时间有的同学就不想改了、有的改的有好几错误都没有发现、甚至有几个同学干脆都不改；当我终于耐着心把上面的题一个一个的找出来错误，让我感觉最难的特别是拼音和字，拼音得一个一个看
书或查字典，字写不规范也算错，从中我得知改作业要细心细心再细心，一个不确定也要查字典，不能有一点差错。随着下课铃声响，我们这次的“活动”也结束了！尽管只是一节课而已，但是我感觉眼睛和手腕都是很累。
可是比起教师您一个人要改86个人的作业，还要处理我们班上的所有事物，而我们的活动仅仅只是一节课。所以我想对老师说：老师，您辛苦了！
篇13：当老师不容易五年级作文
当老师不容易五年级作文
下午数学困难班，我早早地做好了作业，准备帮助正在冥思苦想的沈念辰同学。
我悄悄来到他身边，只见他立刻向我投来了求救的目光，两眼直盯着我转，仿佛在说：“快来教教我吧！”“哪儿不懂呀？”我亲切地问道。“这道应用题我百思不得其解。”沈念辰愁眉苦脸地指着那道打星号的聪明题。我仔细一看，确实有点复杂，急忙拿出草稿纸整理思路，分析题意，最终列出算式。可这么难的题目怎么教念念呢？顿时，心里焦急不安，汗珠布满了整张脸，穿过脸颊，穿过鼻梁，直滴而下。简直就像个没备课的老师，无从下手！我只能东讲讲，西讲讲，没有一点连惯性，可念念还是听不懂。就在这千钧一发的时候，我有了灵感，先教他读懂、理解每一句话的意思，再一步步引出关系，最后循序渐进地讲到最难处，直到列出综合算式为止。没想到沈念辰很聪明，也很认真听，一点就通，十分钟以后就完成了作业。看着他那灿烂的'笑容，我的心像吃了蜜桃一样的甜润。
这时，上课铃响了，我深深地呼了一口气，原来，当“老师”还------真不容易！
篇14：不容易
你如果没下过水，那就一定不知道在水里生存是多么的不容易；如果你没上过山，那就一定不知道在山里生活部容易；如果你没读过书，那就一定不知道读书是多么的不容易。
然而，在这些不容易中最不容易的便是在在社会中生活。
前些天无聊之极，便毫无目标的出去溜达了一转。这一转的结果就是明白了生活并不是永远像旋舞里讲的那样“我们的生活充满阳光”。
在一个人行天桥上有许许多多的商贩兜售一些小物品。在这些商贩中有十八九岁初来乍到的同龄人，也有在社会上摸爬滚打了许多时日的中年人，抑或是饱经风霜的老人。
他们兜售的东西也五花八门，有饰品，有光碟，有玩具，有土产品，甚至在某个角落还有一位霸气十足的哥们光明正大的买起砍刀之内的玩意。
我在那里东瞧瞧，西瞅瞅，希望能在此处淘到自己喜欢的物甚。说时迟，那时快，商贩们以迅雷不及掩耳之势将物品打包冲向桥下，其中不乏有很多人时间紧急而不能带走自己的所有家当。而留下的物品却被一群人集中在一起，然后像战胜者似地将这些物品打包带走。原来他们就是传说中的城管……
篇15：不容易
也许有很多人认为，读书只是消遣时间，并没有人会认认真真的读书，但如果是这样认为你们就大错特错了，在很多偏僻的山村，那里的孩子们热爱读书，渴望读书。但老天爷却不给他们机会表达对读书的热爱之情。
我听过一个故事；在广西一个偏僻的山村里，有一个小姑娘热爱读书，但家庭的贫困使她不得不放下手中的笔。我深刻的认识到了读书对于一个人的重要性。
我打量了一下她，她不高，偏瘦，有着一双炯炯有神的眼睛，读起书来专心致志，她有飘逸的长发，我对她很有好感。希望你能坚持下去
同学们，你们能像她一样么，她也是个平凡的人，她需要别人的呵护，也需要你个简单点的上学路，生在福中不知福的我们，到底什么时候能长大，什么时候能像个人面对这世上的点点滴滴，到了以后，父母会离开我们，那是的我们，不能再靠着父母的肩膀来仰望满天的繁星，我们必须得用自己的双臂撑起一片天地。
你们能行的！
篇16：不容易
老师通知我们明天上学要带一个生的鸡蛋到学校，我们都在想，带生鸡蛋干什么呢？难道老师要教我们做饭炒菜？不像！老师要教我们做一个不倒翁？要是那样的话，哈哈，我就开心了，因为我和妈妈一起做过……..不想了，明天就知道了。
第二天早上，我把生鸡蛋拿在手里，坐在妈妈的车上去学校，一路上，我紧紧地握住鸡蛋生怕它一不小心掉下去摔得粉身碎骨，好不容易进了教室，我悬在心中的石头终于落了地。我把鸡蛋放在我的文具盒咪兔里，放在抽屉里。我还担心咪兔掉下来，又把笔袋放在咪兔旁。我放心不下我的小鸡蛋，过一会就看一下鸡蛋，过一会有又看一下鸡蛋，上课的时侯也是这样的心神不宁，下课了，也一步不敢离开我的咪兔，我的小鸡蛋。
终于，到了语文课了，原来不是做手工，而是写一篇关于保护鸡蛋的作文，小鸡蛋是鸡妈妈的心肝宝贝，我们就像给小鸡蛋当了一会妈妈。把小鸡蛋安安全全的带在身边，可花了我好多的心思呢。我又想到我的妈妈把我养到现在这么大，要花多少心思啊！
真是可怜天下父母心，当妈妈真是不容易啊！我爱我的妈妈！
篇17：不容易
我乃臭名远昭的著名“明星”老鼠是也。虽然我臭名于世，但俺也不容易呀，作为老鼠偷偷摸摸是我们的天性，俺也没违法，大不了过了这辈子，下辈子做人呗，但是您就听听我的苦衷吧。
别人说我总是啃东西，但是从某种科学的角度来讲，我如果不啃东西磨一磨牙齿，牙齿便会越长越长，直到把下巴捅破为止，让你试试也受不了吧。为了维护我的下巴，啃点东西算啥？
还有人说我偷东西，偷东西怎么了？偷东西也是维持生命、不被饿死罢了，再说，让你来做老鼠，没吃没喝，打洞打到月底的日子，你恐怕早成一江洋大盗了快。
还有一些人类辱骂我们说：老鼠过街――人人喊打，你说俺冤不冤啊。我又没犯罪，凭什么打我呀？
唉，当老鼠也不容易呀！对于萌翻天的《猫和老鼠》中的老鼠个个都喜欢，可回到现实便讨厌。唉，罢罢罢，下辈子作人吧就。
篇18：不容易
“老鼠过街，人人喊打。”一只老鼠在我们眼中是罪恶至极，但老鼠也不容易啊！
一只老鼠好不容易溜进了一户人家中，但却要十分小心，要不然被人们发现了，他们就会发动全家总动员，以致那只进门老鼠之死。他们会先将大门关上，让老鼠插翅难逃，再让灭鼠老手上阵，将老鼠当场杀死并按照习俗扔进河中。老鼠便这样杀死了。
当一只老鼠偶然间溜进家里时，它便会在家中花费几个月打出一个它自己的“家”可当人们发现了这个洞，便会不惜人力和物力将这个老鼠的“家”封死，老鼠有可能还没有住进这个“豪华的家”时，却发现这个“家”没了。
老鼠在家中的吃也成了问题。
现在，老鼠们吃都是从偷中获取的，但它们偷也难。
晚上，夜深人静，老鼠准备寻找食物了。可当它们溜出来时，一双幽绿色的眼睛出现了，那是猫！老鼠也看见了，正当它们想要逃走时，猫便会身子一弓一蹿一吞，老鼠便成了猫的食物了。
老鼠虽坏，但它们也像平民一样，生活在水深火热中，它们也很苦！
篇19：不容易
时下流行人以“族分”：“追星族”、“上班族”、“酷跑族”等等。今年我也加入了一个族：“赶班族”。顾名思义就是赶着上班。你可别以为我是大人，其实，我只是个四年级的小学生。我要上很多班：奥数班、英语班、舞蹈班、书法班・・・・・・
我先和大家说一下我的日程安排吧！早上刚起床就要上奥数班，脑袋还没清醒，就要接受数字的“审阅”。脑子里好像入了一层糨糊，弄得我不分东南西北。
好不容易熬到了中午，肚子还没吃饱就要开始舞蹈。虽说我已经练舞蹈四年了，但天天累的上眼皮和下眼皮都拉起了手，就够受得了。
舞蹈班过后，，不等我穿上鞋子就已经坐进了英语班。单词、语法、重点句、预感・・・・・・这些我都要会！可怜的大脑连休息的时间都没有！！！
到了晚上，人家也要休息一下吧！不，我还要上书法课。大人们总说：“练书法的好处大了！”可是，我一写就是两个小时。好几次我都连的忘了怎么拿筷子。
啊，爸爸妈妈，你们的好心我是可以理解的。可是，我实在不想成为“赶班族”呀！
篇20：不容易
今天我们要进行期末考试我们先考的语文。
监考老师是两个女老师，看起来很是温柔。可我还是紧张到写不好字，愣了半会儿，才发现有些题还是不会做，这一看坏了，这可怎么办？这时我想到语文老师曾经给我们说的做题要做三遍，第一遍写自己会的题目，还要看写作内容及要求。第二遍看自己不会做的题目，如果还没有思路先空着，在练习本上写出作文的构思图。第三遍仔细看那些不会做的题目认真的去完成，再根据构思图完成作文。想起这些我又开始埋头苦干了，不一会儿竟全部填好了。这时心里默默的说：＂这次作文可以做完多亏了高老师啊！”
唉！对了多看看阅读吧！因为自己的阅读水平一直不高总出错，多读几遍多理解一下吧！看着看着发现了一些隐藏着的小错误，暗想幸好自己提前检查，不然肯定会扣分的。看了看之间的基础题目，心里的大石头总算落地了，但还是有一些害怕，害怕自己没考好。算了，听天由命吧，尽我所能了！
其实我觉得我是幸运的，我庆幸我将自己的错误及时发现并及时修改，为自己得了一分真不容易，此后要更加小心。
篇21：不容易
大人们总是羡慕小孩们无忧无虑，其实我们也有许多烦恼，并不是像大人所说的那么自由，这次就让我们来谈论一下。
在我们的小孩生活中，听到的最多的两个字就是-------不行！买个玩具？不行！买包零食？不行！出去玩会儿？不行！我们小孩的生活就像“笼中之鸟”整天听大人的使唤，跑过来，跑过去。大人们的心，早已被学习控制住了，我们的空余时间，已被补习班占领，语数综合班、课外英语补习班、奥数，大人们，整天游手好闲，看电视、玩电脑，样样精通；你们有时又时常提醒孩子，头抬高一点，可你们有没有注意一下自己呢？你们大人手中掌控着孩子们的奖罚大权，还有是什么不满意的吗？小孩子在大人心中，永远长不大。
孩子们，每天都有做不完的作业，除了小学作业，还有父母布置的作业。他们还会每个考试后，喊：分！分！分！好像分才是他们的孩子呢！
孩子的心里，有无数的话想跟父母说，可又不敢；万一说错了什么，谁知是来龙卷风还是暴风雨。
当个小孩无数多的烦恼也并不是像大人所说的那样自由。
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