网络，想说爱你不容易作文

以下是小编帮大家整理的网络，想说爱你不容易作文，本文共13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“小草”提供。

篇1：网络想说爱你不容易初中作文

网络想说爱你不容易初中作文

有人说网络似雨，有时细雨绵绵，有时狂风骤雨；有人说网络似河流，有时细水潺潺，有时漩涡不停；更有人说网络似花，花似梦,梦醒、花谢……

网络，你到底是什么?

外面下着细雨，雨透明的就像一颗颗小宝石一样。我们一家人在看电脑，可我一转头看见爸爸头发稀疏，头顶光洁发亮。我吓得赶紧跑到妈妈身边。我对妈妈说:“爸爸的头发少了一块。”妈妈大吃一惊，眼睛瞪得好大，直直地看着爸爸的头顶。“不让你看电脑，你就是不听，你一玩就是一个通宵。现在你看看，头发都快没了？”。妈妈一边看，一边嘟囔。我爸爸自从接触了网络，生活对他就变得平淡无味，成天就是上网，上网......不愿意出去了。可爸爸天天乐此不疲，满脸享受。因为在网络的世界里，每天都会发现许多的新鲜事。于是爸爸成天漫游在网络的世界里，在那里，他一个亲人也没有，只有自己形单影只，正是这样才会造成今天的结果。也许有的.人认为无论跟亲人的距离是近是远，联系是多是少，即使没有亲人在身边，只要有网络生活就什么都不会缺。也许我们在享受的时候，危害在慢慢地走向你。

二十一世纪是信息时代，而网络是我们获取信息的最好工具。网络也不是一无是处，它可以提供给我们很多知识。在我上小学六年级的时候，老师让我们写一篇读书笔记，可是在那时我家里一本书也没有。我暴跳如雷，就在那时我想到了网络，心情马上多云转晴。我搜到了一本《狼王梦》。我高兴的大牙都快笑掉了，这可真是雪中送炭呀。我对爸爸说：“明天我不用受罚了，我的作业写完了。”我跑到草地上，绿草如茵，如同一块绿色的地毯。我躺在上面抬头看着天空一片寂静，没有急躁，没有烦恼，只有甜蜜的生活。正是因为有了网络我才会如此美好，才会解决一切难题。有了网络，什么困难都可以轻而易举一一解决。网络不仅是我的恩师，也为我搭建了一座友谊之桥，更是是我的万能管家，是我生活中不可缺少的伙伴。

网络似海，海水很深很深，里面有万丈深渊，深不可测，暗流涌动；网络似海，海水很蓝很蓝，蓝的如同一颗颗耀眼的蓝水晶，五彩的贝壳不停地张开、合拢，里面的珍珠光彩夺目。面多网络，有时我也陷入两难的选择？网络啊，想说爱你真的不容易！

篇2：网络，想说爱你不容易

网络，想说爱你不容易_小学作文

网络是一个五彩缤纷、无奇不有的世界，它曾经让我欢乐让我忧，不信，请您听我慢慢诉说。

那一次，老师正在教第一单元。下课了，老师布置了一项作业是查找桂林的图片。放学了，我飞快地跑回家。一到家，我马上跑到书房，心想：这次，电脑终于可以派上用场了！

一打开电脑，我马上在电脑里输入：桂林的图片，接着用鼠标点击搜索，就在那一瞬间，许多图片映入眼帘，我想：这次，我一定是全班图片查的最多的人。想完，我就兴奋地把那些图片下载下来，把它们打印在纸上，我想，在那个时候，每个人都想快点到第二天。

到了第二天，老师看了看，惊奇地问：“你是在哪查的呢？”我回答老师：“我是在电脑里查的`。”老师对大家说：“你们看，这就是电脑的好处。”老师又鼓励我说：“再接再厉！”我在回家的路上，路旁的柳树仿佛在对我微笑，在路旁嬉戏的小朋友好像都在对我说：“你真棒！”从那以后，每次查东西都是我最勤奋。

可是好景不长，我渐渐被同学们带入游戏世界。每次不玩到深夜十二点不罢休。由于我每天沉迷于网络游戏世界，在游戏世界里打打杀杀，每天我在学校上课，虽然我的身体在学校上课，可是心却在电脑游戏里。所以学习成绩逐渐下降，第二单元的考卷发下来了，我一看分数，一下子惊呆了，我居然考了79分。虽然这时天气很晴朗，可是在我的心里，现在却是下着雷阵雨。放学了，路旁的柳树和正在嬉戏的小朋友仿佛对我说：“你不是喜欢玩游戏吗？你看，现在考出了这个好成绩！“

回到家里，妈妈对我说：“语文考卷发下来了吗？”我结结巴巴地对妈妈说：“发下来了。“妈妈说：“那你拿出来给我看看！”我慢慢地把手伸进书包里，把考卷拿给妈妈看，妈妈的脸上一下子晴转阴，我想：完了完了！这次又要受妈妈的口水战了！妈妈的唠叨大法把我轰炸的屁滚尿流。当时我发誓，我要和电脑暂时绝交，我走到电脑面前说：“再见了！”

网络啊！你真是让我欢喜让我忧！电脑啊，想说爱你不容易。

篇3：网络语言，想说爱你不容易

网络语言，想说爱你不容易

张良金

版《义务教育语文课程标准》在第一部分课程目标与内容中对课程目标与内容做了很小的改动，新增加了：“积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文”。在其后的实施建议里又再一次提到“关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。”可见，新课标在制定的时候一定程度上考虑了互联网的发展对传统语文带来的挑战以及电子文本阅读以其容量大、方便、快捷对纸质文本阅读的冲击。

在《义务教育阶段语文课程标准》出台不久，李希贵老师在第四期的《中学语文教学》杂志上发表了一篇《今天我们怎样教语文》的文章，其中有一段文字：“长期以来，在语文课堂上，我们甚至一直在回避现实，包括规定不允许网络语言进入学生作文等。其实，有些网络语言真的很有魅力、甚至极有表现力，进不进文章完全可以随作者的便；我们是不是能够读懂，是不是认可，又是我们读者的权力。如果我们遇到那些令人拍案的文字，何必还要再去斟酌甚至打探一下是否是网络语言？”这段文字可以说代表着许多语文教师的心声。在互联网如此发达的今天，学生已成为其最主要的受众群体，忽视或者拒绝网络语言都是不可取的。

然而，20高考前夕，教育部出台了《年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》把原来的答题规范表述的“笔试一律用汉文字答卷”调整为“笔试一律用现行规范汉语言文字答卷”。这一句话就扼杀了来自网络的词汇，网络特有的造句方式、火星文等非规范的语言文字在高考答卷中出现的机会，考生想要使用网络语言或者网络写作的方式就可能冒很大的风险。

实际上，这个话题并不是一个新鲜的话题。早在初，台湾新学年大学学科能力测验试卷中，最为主流媒体“痛恨”的网络语言“火星文”竟然出现在语文考题中。当时风靡网络的火星文被认为是导致台湾青少年国文水平低下的元凶。但命题老师竟然在语文非选择考题中出了这么一道题：“‘3Q得Orz’为不当用法，请改成正确的文字”。题目中的火星文是由数字和字母组成的，这让一部分考生不知所云，也让一部分专家大跌眼镜，这道试题在岛内引起了巨大的争议。

网络语言究竟是一种什么样的语言？于根元主编的《中国网络语言词典》中，对“网络语言”作出了如下定义：“‘网语’是互联网的产物。在网络日益普及的虚拟空间里，人们表达思想、情感的方式也应与现实生活中的表达习惯有所不同，于是有的人创造出令人新奇也令人愤怒和不懂的‘网语’。大部分‘网语’是网民为提高输入速度，对一些汉语和英语词汇进行改造，对文字、图片、符号等随意链接和镶嵌。从规范的语言表达方式来看，‘网语’中的汉字、数字、英文字母混杂在一起使用，会出现一些怪字、错字、别字，完全是病句。但是在网络中，它却是深受网民喜爱的正宗语言。”

网络语言不管有多么新奇，实际都是立足于传统语言，是在传统语言的土壤里吸收了传统语言的.营养，它借助了很多传统的语言要素，并且赋予其新的含义，有的是创造了新的概念或者通过谐音转而赋予其新的意思，有时是由于相关事件的影响而后通过网友的高度概括整合来实现一种表达，而这种表达开始在一定范围内流行，而后渐渐地走出了这个特定的范围最后为众人熟知，最终由小众语言变成了大众的语言。比如“PK”一词原来是一款游戏中的语言，意思是两个游戏角色通过打拼来分胜负，后来在的时候“超级女声”广州赛区两个女生通过登台唱歌表演和观众互动方式决定去留，媒体对这件事大肆地刊载渲染，最后红了“超级女声”，也红了“PK”这个词语。

2012年7月19日，中国互联网络信息中心发布第30次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2012年6月份，中国网民已达到5.38亿，互联网普及率是39.9%，电脑网民3.80亿，手机网民3.88亿。初中学历的网民半年净增了1860万，初高中网民占到69%。这组数据已表明，网络语言的传播者和接受者都是一个充满活力与热情的年轻群体。这样数量庞大的网民对网络空间的利用率是：博客、个人空间62.1%；网络文学36.2%；微博50.9%；论坛或BBS29%。显然，网络交流和表达已经成为网民生活的一部分，网络的发展对于人们的思维方式、教育模式及语言生活也必定会产生巨大的冲击。

网络语言是在如今这个传播多元化，文化多元化的社会大背景下诞生并且迅速走红起来的。网络媒体的发展为这些网络新词的产生与传播提供了物质条件和宽松环境，而宽松、平等、便捷的交流环境又加快了网络语言的发展。

汉语词汇体系不是一个独立的系统，它必定与社会生活联系紧密，同时受社会的影响。媒体时代信息量巨大，社会变化的速度飞快，汉语的词汇系统也要跟上时代的发展，不断地丰富和发展自己，一门语言不与时俱进，吸收接纳新鲜的血液，这种语言就会失去活力，甚至有可能消亡。汉语词汇系统自然也会本能地吸纳新的元素，而网络语言凭着自身的“全民”、“高效”、“时尚”、“丰富”、“直观”等特点将一批有价值的词语短语注入现代汉语，这批新词无论是内涵还是外延都极为丰富，更准确地反映出大众的复杂心态，也为汉语增添了活力。比如“濉弊衷属于生僻字，本意为“光明”，原来很少有人认识它。它开始在网络中文社区里作为一种表情符号出现，网民根据字的图形赋予了它“郁闷”、“尴尬”、“悲伤”、“无奈”等多种意思，结果这个字迅速在网络上走红起来，成为21世纪最为风行的一个汉字。

每年教育部国家语言文字委员会都会发布《中国语言生活状况报告》，笔者跟踪调查了近几年报告发布的年度网络词汇，发现总有一些词汇以其旺盛的生命力留了下来，融进我们的汉语主流词汇，下面略作列举：

教育部公布的171个汉语新词中“房奴”、“秒杀”、“晒”最有生命力。

20：“脑残”、“山寨”、“宅”、“做人不能太CNN”。

：“躲猫猫”、“跨省追捕”、“楼脆脆”。

：“坑爹”、“给力”、“我爸是李刚”、“一个艰难的决定”、“神马都是浮云”。

20：“控”、“伤不起”、“蛋疼”、“你妹”、“羡慕嫉妒恨”、“杯具”。

另外还有许多如：HOLD住，有木有……

除了这些词汇外还出现了很多独特的造句方式，如20的“梨花体”、20的“咆哮体”、年的“淘宝体”……这些都有意无意地影响着我们传统的话语系统，影响着我们的话语表达方式。

尽管我们一直在排斥网络语言，但不管怎么样，这些词语以他极强的生命力悄无声息地进入了我们的语言生活。既然如此，我们为什么不能正视网络语言的发展，更新一下我们的语言观，让我们的思想跟上语言发展的脚步而不是用所谓的传统来禁锢语言的发展，变主动为被动，由原来的围追堵截变成取其精华去其糟粕呢？

作者单位：江苏省南通市第三中学（226001）

篇4：想说爱你不容易作文

语文，读你是水波不兴的平静，要有明亮的眼睛，所以我轻吟爱你不容易。

语文，听你是娓娓动听的欢快，要有倾听的耳朵，所以我轻唱爱你不容易。

语文，赏你是鱼浅洄游的自然，要有智慧的心灵，所以我高歌爱你不容易。

读你------“生当作人杰，死也为鬼雄”的气势与李清照的爱国情怀仅仅就在十个字中体现了出来；保尔的坚持不懈仅在一本《钢铁是怎样炼成的》中体现出来……然而，这多则一本书，少则几十字的分量带给了我们无限的思考与遐想，她给了我们启迪和灵感。

听你------“夜来风雨声，花落知多少”美的旋律在我的耳边荡起，创作的灵感已经输入了孟浩然的心灵。语文，你塑造了多少著名的诗人，洗礼了多少人浑浊的心灵，给予了多少人创作的灵感。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”“叽叽喳喳”的鸟鸣声似乎已经来到了我的耳旁，羽翼丰满的鸟儿仿佛在我的头顶盘旋。鸟儿悦耳的呼叫似乎一直在空中回荡，我的心也被这声音陶醉了。顿时，欢快在我的心中弥漫。

赏你------“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”绚丽多姿的花儿竞相开放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”柳宗元的悲哀心情与无助的感情色彩使得他独自孤独地坐在江边，似乎想与白茫茫的江雪分担他的寂寞、忧愁、不解。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”春暖花开，绿油油的柳树芽儿也已长成宛如少女秀丽的长发，飘逸，秀美。绿色的气息使贺知章产生了创作的灵感。春天美丽的气息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美丽独特的春景带给我们耳目一新的渲染。

明亮的眼睛，倾听的耳朵，智慧的心灵，灵巧的嘴巴，这构成了一个“聪”字，然而，学好语文也必须拥有这四样必备条件。对于这四样，我似乎一样都不能算作合格。

语文，想说爱你不容易！

篇5：想说爱你不容易作文

从我会说的第一个字――哭声“哇”开始，语文，一直在牵动我的神经。（点评：有情趣）尤其是作文，从初中的40分，到如今的60分，伴随着成长与成熟。真的爱你，真的用心良苦。

在我看来，文章就如同人生的轨迹。

曾经，我是幼稚的，我的作文也是那么幼稚。那是一个童言无忌的时段。只会些简单词语，低级语法，文章的思想内容更是可想而知。小花、小草、小狗、小猫……幼稚与天真是那个时段的特点。

后来，我成长了，但没有长成。一个天真的人，怎能容忍枯燥无味与教条主义侵染那无知的“童心”？我反抗，我叛逆，我拿出鲁迅先生抨击封建礼教和科举制度的精神抨击初中的语文，尤其是作文。我在作文课上常常写些晦涩难懂或者主题阴暗的文章，“不拘一格”，我一面在“破坏旧世界”，一面又在“建立新世界”。我瞎写乱写，按照“自然个人”写出了大量没有“国籍”的文章。我相信，总有一天我会成功的。现在，我称之为叛逆文章，叛逆与不守本分是这一时期的主要特点。

我升入了高中。然而87分的语文（满分120分）也让我清醒了！这一时期，我又看到了几篇高考满分作文。“噫吁剑危乎高哉”！我要长成，我要向成熟迈进，我向孔子看齐？），我要追求华采之章！我堆砌辞藻，讲究对仗，只求金玉其外，哪里顾及败絮其中……一年，两年，三年，语文的提高仍然难于上青天！

我终于懂得了：作文是伴随着成长的。没有成长的风雨，就没有深刻的人生思考，文章就不能闪耀哲学的思辨光芒；纵使有文采，有创意也无济于事。成长了，成熟了才能拥有一个自己的人生。文章也不能总是活在名人们的影子里，没有自己的成长就没有好作文。

语文，那个想说爱你不容易的时代已经过去，因为，我们都在成长！

篇6：想说爱你不容易作文

哦耶！终于可以不上早晚自习了，最棒的就是不用值日了！

啊哈哈啊哈哈哈哈不要得意忘形，记住，你还有一大堆作业没写呢！我一骨碌爬起床，不再得瑟，开启了疯狂写作业模式。不得不控诉，作业多的可要了我的脑细胞和血管子。

首先写数学。数学需要思考，最费神经细胞。真烦，每道题还得算，还得准，要求可真多！做完数学题，脑子都快要爆炸了！

接下来就是语文和英语。英语老师真是闲得没事干，布置这多能改得过来吗。唉，就别把希望寄托在语文老师身上了。语文老师给我们布置了嗯，让我数一数哦对，单元卷X张，默写XX，办XX。我终于体悟到了什么是一命呜呼。

苍天呀，大地呀！你让我怎么活呀？这些小科也有好几张卷子呢！看来，得拼了命了。我觉得自己的脑细胞很快就用完了。“呼DD呼DD，我写着写着竟然睡着了，难道作业也有催眠功能？”这倒是个有趣的问题。醒来一看，作业还有那么厚。

爬起来写吧！奋斗，少年！

篇7：想说爱你不容易作文

“妈妈，我考了100分！”我兴奋地用头撞开房门，像颗小石头一样滚到了正在看手机的妈妈面前。“很好，那我明天就带你去吃泡椒牛蛙！”

第二天，我和妈妈来到了饭店。一坐下，妈妈就点了一份泡椒牛蛙，我当然准备狂吃起来。没想到刚咬到一块牛蛙，我的嘴突然像着起了火。啊！好辣啊！不过，也很刺激食欲，我忍住眼泪，又尝试了一块。不一会儿，我就成了关羽流鼻涕DD红上加红，真是一把鼻涕一把泪的，妈妈立刻给我一杯水，我忙不迭地“咕噜咕噜”喝下去。妈妈心疼得发誓再也不吃辣了。

过了一段时间，妈妈又带我去了一个叫“巴山渝菜”的饭店。妈妈告诉我，这次的菜绝对不辣，我将信将疑。前几个菜我吃得津津有味！可后来上来了一盆酸菜鱼，我再次尝到了辣的'滋味。鼻涕、眼泪再次上演……

辣椒！辣椒！想说爱你不容易啊！

篇8：想说爱你不容易作文

我的题目为什么这么奇怪？想必大家都会有疑问。眼镜，大家都很熟悉，可它却给我带来了许多麻烦。你们肯定会想：眼睛才不麻烦呢！戴上去斯斯文文的。可我偏要和眼镜成“仇敌”。为什么呢？请听我细细说来。

五年级第二学期，我意外地发现我竟然近视了。“天呀！这可怎么办呀！被老妈知道了，又得……”我边犯愁，边想象着：老妈对我进行理论及言语的深刻“教育”，不论何时，都要对我进行围攻，使我二十四小时，脑中都要浮现着她的“谆谆教诲”。

不久，老妈真的知道了。大发雷霆的“教育”了我一顿。说什么玩电脑时间过长、爱看电脑视频、爱看电视和爱躺着看书的理由。从此我的“娱乐化生活”受限制，并且和眼镜交上了“朋友”。

篇9：想说爱你不容易作文

一年四季，我们有许多的节日。如：我国传统的春节，猜灯迷的元宵节，纪念爱国诗人屈原的端午节，尊师重教的教师节，亲人团聚的中秋节，刚刚过去的国庆节……

假如让我来设立一个节日，我一定会设立一个每个人都喜欢的节日――快乐节。

快乐节这一天呢，大人们再也不要上班，可以美美地睡个懒觉，一直睡到自然醒，想什么时候起来就什么时候起来，不必担心看到老板那阴沉的神色。

快乐节这一天呢，我们小学生、中学生和高中生再也不用做那些没完没了的作业了。我们想做什么事情就做什么事情。比如：我们可以尽情地玩耍，也可以看看电视、打打电脑，还可以逛逛街、吃吃零食……反正呢，在快乐节这一天，我们可以疯狂地去做自己喜欢的事情，我的节日我做主嘛！

快乐节这一天呢，到处都是欢声笑语，到处都是莺歌燕舞，男女老少脸上都洋溢着欢快的笑容。

如果真有这一天，那该多好啊！

篇10：想说爱你不容易作文

那是一个阳光灿烂的星期六。

我上完英语班之后，要做九路车回家。我和同路的赵婷一起上了车。一坐到座位上，提醒着我们：不得不把窗户打开。

坐到“酒泉中学”那一站的时候，我看见一个身背吉他、身材微胖的女孩。我来不及戴眼镜，因为那个女孩很像我的好朋友：赵燕。

只见我大口吸气，用那惊天地泣鬼神的声音喊：“赵燕！”

可是……

没有及时戴眼镜的我，发生的情景，你们或许猜到了。对，我确实认错人了。过马路见旁边无人回应我的路人，竟然在那抿嘴哄笑着，才过了马路。

而我早已涨红了脸，低下头去。

眼镜啊眼镜，没有及时戴上你，我可丢人了啊！

这还不算什么，更让人不可理喻的是在吃饭前，必须把眼镜摘下来，避免水汽；下课玩儿也不能戴眼镜，害怕伤了它老人家……就为了给眼镜买擦布与眼镜盒，它就“吃”掉了我新文具盒，“吃”掉了我的新书。

眼镜啊眼镜，想说爱你实在不容易！

篇11：想说爱你不容易作文

我们的生活离不开塑料袋。我们买东西需要塑料袋装；厂家生产商品大部分需要塑料袋来包装；就连我们倒的垃圾也要用塑料袋装好再倒。塑料袋给我们的生活带来的方便真大呀！

虽然塑料袋给我们带来了许多方便，但是如何处理用过的塑料袋，却成了个大难题。我经常在马路上、小河里、公园里、菜场口，看到许多废弃的塑料袋。风一吹，塑料袋就随风乱飘，影响了城市的美观。

我们如果把废弃的塑料袋埋在土里，塑料袋两百多年也不会自然降解，就会导致土壤能力下降，影响农作物生长；如果把这些塑料袋集中在一起焚烧掉，就会导致大气层受到污染，而且人吸了这种塑料袋燃烧产生的有毒气体还会影响身体健康；如果把这些塑料袋扔进大海里，鱼儿们误食吃了就会引起消化不良，导致死亡。

虽然塑料袋有很多优点，但是同时也给我们的地球造成巨大的危害地球只有一个！保护环境，人人有责！我希望大家减少使用塑料袋的次数，多用环保袋。

篇12：想说爱你不容易作文

“快点啊，这都晚上九点四十了，你明早上学你起床吗？书包令你这么留恋吗？快点！”

一听到老妈的唠叨，而且是在晚上，使我在唠叨与疲劳中，犹如翻江倒海之势，紧张极了。我急急忙忙将书包收拾好，边睡觉了。

第二节语文课……

“哎呀，我的眼镜呢？”我把书包七上八下的摆弄了一番，始终没有找到我的宝贝眼镜。

“第一位同学读一下词语。”教语文的张老师边温柔地说着，边指向了我们第二小组。张老师虽说是温柔似风，可到我心里却是“寒风阵阵”。我哭丧着脸想：张老师，您老干嘛叫我们这一组呢，天呐！

就在这一会儿工夫，可不就到我了。我慢慢地站起来，眯起眼看黑板上的“天书”密密麻麻的。时间似乎凝固了，在匆匆过去的三、四秒之后，同桌小声说：“昙花，昙花！”我才缓过神儿来，结结巴巴的说：“昙――花！”

只见老师叹了一口气说：“下一位。”

眼镜啊眼镜，缺了你可把我害苦了！

篇13：想说爱你不容易作文

唉！望着伤痕累累的课桌，我们只得一声声地叹气，这也代表着无数课桌的心声啊！

在这些课桌的身上，诉说着坚忍心酸的“陪读历程”。早上，同学们一进校门，痛苦开始了，首先让重重的书包砸一下，再让愤怒的学生踢一脚，课间又让打架的学生给“绊”一脚，上课时又成了懒虫学生的床，那五大三粗的学生往上一压――要多疼有多疼，早自习，自己干干净净的身躯又成了同学们绘画、交友、雕刻的天堂，这一代书桌传下来，可是饱经沧桑。我心想什么时候我们能换新课桌呀？

五一假期过后，一进教室，我们的旧课桌居然下岗了，一批棕红色、发着亮光的新课桌整整齐齐地摆在教室里，我们的心情无比得兴奋，终于换新课桌了。可是不一会儿，我们就发现这些课桌似乎怕我们不注意它，居然散发着强烈的气味，熏得我们眼睛发干，刺得我们的鼻子隐隐作痒，这应该就是甲醛吧，可是有毒气体，长期下去同学们的身体健康……这一下，可让我们大伤脑筋。第二天，我们就全副武装――所有同学都带来了炭包，还有一大袋子一大袋子的菠萝皮，准备除味。爸爸甚至说让我上课带着口罩，那我怎么回答问题呀？

没过两天，同学、老师、家长纷纷向学校反映，为了同学们的健康，学校又下一指令：把以前的旧课桌还换回来！

旧课桌换回来了，这次的旧桌子可以说是书桌界的一群奇葩！不知以前是哪个班的，有的书桌没桌斗，有的书桌上全是大洞……惨不忍睹！唉！总比每天吸毒气强吧！

呜！新课桌，想说爱你不容易！

想说爱你不容易作文

想说爱你不容易优秀作文

书，想说爱你不容易作文

高中作文语文，想说爱你不容易

辣椒,想说爱你不容易抒情作文

网络，想说爱你不容易作文.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档