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老师真严作文

时间：2022年12月23日

来源：最后的吻

编辑：本站小编

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这里小编给大家分享一些老师真严作文，本文共25篇，方便大家学习。本文原稿由网友“最后的吻”提供。

篇1：老师真严作文

我们的老师严死人了，不信？我来跟你说把！

我是班里的小小淘气鬼。我的朋友自然就多了。哪次我们的默写，我们的老师走后，

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我们对起答案来，我们说的“渣渣”响，突然老师不知是什么时候来的，我们被逮个正着，老师严肃起来我们是左耳进右耳出老师让我们没说话的上讲台，只有2个上去他们是讲过话的呀！可是我们都不感吱声。他们被“无罪”释放。我们被罚抄琥珀这课一个50行呀！一行最少要抄5个词。抄了一天了我们还是被放了。不过要写保证书。嗨。真累呀！

篇2：“严”老师

从上一年级到现在，教过我的老师一个又一个，但让我最难忘的是现在教我们语文的李老师，他的“严”是全校出了名的。

新到光明学校，听说教六年级的李老师对学习要求非常严格，可我看到他慈祥的笑脸，和善的面庞，一点也不觉得厉害，通过几件事使我改变对他的看法。

那次，我日记写得乱七八糟就交了。心想：老师会批评吗？又想到老师那么慈祥，和蔼应该没事。可结果恰恰相反，老师把狠狠地批评了一顿。说我写的字“龙飞凤舞”。此时我的心里真不是滋味。这就是我第一次体会到李老师可真严！

李老师不光在学习上要求严格，对待班风班纪更是如此。一次，因与女同学发生了争执，被告于李老师。他听了女生诉说的冤情后，狠狠地批评了我。我想：老师这么狠真是老虎不发威，发起威来怪吓人的。后来李老师叫住我亲切问：“吃饭了没有？”顿时，与老师赌气的劲儿跑到九霄云外去了。心里又想：哎，老师还挺关心我呢！这次我真的读懂了老师的严格。

篇3：“严”老师

在我的印象中，陆老师对我们是最严厉的。

从三年级开始我就认识陆老师，陆老师的“凶”我早就领教过。陆老师管理每个队伍都很严格，鼓号队迟到了要罚，升旗队迟到了也要罚。于是我和班里的同学就躲她远远地。谁也不曾想到升上五年级的我们竟会遇上陆老师这个副班主任，从这开始，我也就领悟到她深层次的“凶”了。她用她的严格的教育方法来管教我们，我们也渐渐感受到她对我们的责任心和关切的爱。

令我对陆老师最难忘的一件事是上学期的一次数学测验。数学本来是我最得心应手的科目，测后和往常一样发成绩，我也和往常一样焦急地等待着，可等到的是陆老师对我严厉的批评。那一次，我才考了九十分，错了很多很简单的题，我做的时候一定是开小差了。陆老师一把把试卷塞进我手里，说：“怎么会考得这么差？你本不应该得这个分，要好好反省一下，明天要写说明书。”陆老师当着全班同学的面前这样批评我，把我的自尊心也击伤了，放学后我狠狠地哭了一场。事后我好好地检讨，测验时我确实没有细心审题，做完了也没有认真检查，如果不是陆老师这般严厉地批评，也许我还是不把做题当回事。

陆老师的严厉，不单表现在我身上，对其他人也是一样，她总是直截了当地指出别人的缺点。上课时同学有说小话的，就算是成绩最好的同学她都毫不留情地严厉批评。

陆老师管着全校一千多人，对校园内的不文明事件她也是严厉对待。有个四年级的男生违反校规在厕所里洗饭盒，刚开始洗就被陆老师抓个正着，那男生被记了一个大过。

现在我也慢慢体会到陆老师的良苦用心了，在她的严厉背后体现的也是对学生们的高度负责。陆老师的严厉令我在小学阶段甚至永远都会无法忘却。

篇4： “严”老师

你认识我校的“严”老师吗？他可厉害了，那一双眼能穿透你的肺腑，那一声大吼能吓破你的苦胆。别不信，这可不是危言耸听了！（嘘，小声点被他听见可就麻烦了）

“下堂课是数学老师的.课！”不知是谁叫了一声。我们大家都闻声跑回座位上去，急急忙忙地拿出书本放在桌上，认认真真地预习上课导学案。告诉你吧，这可是“严”老师定下的规矩呢！美其名曰“不打无准备之仗”。在我们的眼里“严”老师的规矩就如同圣旨一样，没有一个人敢不遵守。如果谁敢不遵守，嘿嘿……

记得有一次，一个同学因为导学案找不到了，全班同学就静静地等他一个人，这位“大懒虫”也真是，课桌上翻开的导学案如同小山，竟然都没找到。“严”老师一看就火了，“你还像一个初中生吗？简直一个垃圾王，给我把所有的导学案都捧到外面去找，什么时候找到了再回来听课！”底下同学吓的大气都不敢喘，够严的吧？

“严”老师表明对我们严厉，实质是一个很有爱心的老师。他担任校教务主任，工作已经够忙的了，还经常放弃中午休息的时间到班上转转。只要你虚心求教，他从不发火，认认真真地为你分析，直到你懂为止。但是你要不懂装懂的话，被他发现你就惨了。那一次上课，老师让我们解一道方程，有的同学没听懂。老师让不会的同学举手提问，不少同学心存侥幸不愿举手，老师勃然大怒，发起火来如雷霆万钧。不过我们明白他是为我们好，老师是“恨铁不成钢”啊！下了课以后，他留下那些同学到办公室“开小灶”去了。虽然老师很严，经常对我们发火，可我们知道在老师的魔鬼训练下班级的数学成绩迅速提高了！。

“严”老师的一句名言：“我宁愿被你们恨三年也不让你们恨我一辈子！” 我想不用说大家也猜到他是谁了，他就是我们敬爱的侯尔豹老师。

教师点评：“严”老师严在脸上爱在心里，有时严厉也是一种爱啊！

篇5：严老师作文

金秋九月，随着时光的流逝，我们已经是中学生了，来到新的学校，过上住宿生活。刚离开父母的怀抱，难免会有些不习惯。而她就像父母一样关心我、教育我。

她就是我的班主任——邓老师，她长得可秀气了——一头乌黑光亮的头发，扎着马尾，别提多精神！一副黑框眼镜下水汪汪的眼睛炯炯有神，能把同学们的小动作看得一清二楚；高挺的鼻梁下，嘴巴小小的，可嗓门却不小。

我的班主任可亲切了，在我最伤心的时候给我带来安慰和鼓励。

还记得那一次上课时，老师让我们读《春》，当我读到“像母亲的手抚摸着你。”母亲抚摸着你，多么亲切的动作呀！又勾起了我思乡的情绪。读着读着，鼻子酸酸的，眼泪就如同断了线的珍珠一样，一滴一滴地落下来。心里想着：“不要哭，不能哭，快读书。”我强忍眼泪，继续读书。可是老师已经发现了我的异常——就连我的同桌都没发现！老师一直看着我，看了许久！

“你出来一下。”老师敲了敲我的桌子，轻声说道。

热气瞬间冲上脸颊，应该跟个红苹果一样了。我不敢抬头。

“你是不是想家了。”我看着老师，点了点头。她那张脸，毫无光泽，眼睛下那浓浓的黑眼圈，那双疲惫的眼睛流露出丝丝的担忧，我好似看见了妈妈的双眼，多么亲切、温柔的眼神。她微笑着静静地看了我一会，抹掉我的眼泪。

“不要哭，快去洗个脸回来调整一下心情，好好听课啊。”她说着，拍了拍我的肩膀。我仿佛在黑暗中被一道光引出来了——这个简单的动作，让我的心平静了下来，有满满的力量。

老师是细心、亲切的，一句话让我沉浸在伤心中把我拉了出来。可她也很严厉，当我们做错事时，她可是比火山爆发还恐怖呢！

有一次，我为了把衣服洗好，没有把握好时间，迟到了！我和舍友婷子从宿舍楼一路狂奔到教室。走廊空空如也，班里鸦雀无声！

一定是老师来了，完了！

我们站在教室门口——老师果然来了！“报告。”老师看了我们俩一眼，皱了皱眉头，生气地说：“出去！”。我们俩站在门口，不知所措，心砰砰地跳着。过了一会儿，老师出来了，皱着眉头，说：“为什么迟到？我今天下午才说了做事要有效率，要有时间观念……”老师说着，平常温和的脸上皱起的眉头，有了怒色，黑眼圈的颜色更深了，眼睛透着失望，严厉的话语让我们羞愧不已，头也不敢抬，听着老师的教诲。

“以后再也不敢迟到了！”我心里想着。

她像一盏灯塔，为迷失的船只引路，在我伤心时关心我，在我做错事时严厉地教育我。这就是我的老师。

篇6：严老师作文

我的数学老师也是我的体育老师，只要我们不听话，老师就威胁我们不让我们上体育课，她姓袁，叫袁俊。

她经常披着一头干净利落的短发，两道浓黑的眉毛下有着两颗宝石般的大眼睛。

记得这一次，我们班单元测试，老师在这节课发试卷考试。我忐忑不安，心里紧张兮兮。上课铃响了，紧张的气氛冻僵了整个教室。“铛——铛——铛”第二道铃响了，老师迈着沉重的脚步抱着一沓试卷走进了教室。同学们看见老师了，就立刻安静下来，全班同学都坐到自己的座位上。袁老师走在讲台，大声喝道：“我们班这次考得很差，现在我来报一下，分数点到名的上来领，周诗瑜100分，余梦瑶98分……”老师大发雷霆地说：“很多同学不该错的也错了，我点到名的站到讲台上来临‘领赏’。刘玮林、黄昱嘉、刘伯仑这么明显的一道题，你们居然漏了，真是不应该啊！把那道题一起念一遍，也好长长记性。有位同学的声音念小了，老师又要求他们重念一遍。一阵又一阵的念题声在同学们的耳边回响，最后在袁老师的一句“以后千万别粗心，漏题了！”的提醒中结束。我心里默默想着：老师可真严厉。

老师虽然严厉，但是也很负责。在上课时，老师总会在课余花很多时间制作精美的课件，详细必改我们的作业本，想方设法地激发我们上课的兴趣。袁老师的课是我最喜欢上的，教学内容讲得有声有色，我们在袁老师的引导下，在知识的海洋中自由自信地遨游，我们的知识面也越来越开阔了。记得有次六一节目排练，我们练到下午7点多。喧闹的学校变得安静下来。教学楼静得能听见呼吸、心跳和虫子振翅。当我路过教师办公室，去教室拿书包。看到办公室的灯还亮着，好奇心促使我隔着门缝往里瞧去，袁老师只见眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然她皱起了眉头，可能是看到了做错的题吧；一会儿在本子上写着什么，大概是写修改意见吧；然后合上本子，放到一边。明天，这个本子的主人一定会被老师叫到办公室开“小灶”的。接着她又拿起一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出满意的笑容。这本作业一定写得很好。会是我的吗？可不一定，我们班作业写得好的可多了。最后她又在本子上画着什么，我知道一定是一朵小红花，每次我们的作业做得好，她都会给我们一朵小红花！然后她满意地合上本子放在一边，又拿起下一本……

袁老师的这一幕，深深地印在我的脑海。突然我的内心萌发了一个想法，以后长大的我也要做一名老师，像袁老师一样用心地教育孩子，辛勤地培养他们，让他们像我们一样快乐茁壮地成长。

篇7：严老师作文

金色的头发被梳成了马尾辫，她常常皱着眉，大大的眼睛，弯弯的眉毛，像监视器一样观察着我们的一举一动。这就是我的班主任。

她经常生气，几乎每周都要罚我们。记得有一次课间大家说话的声音太大。老师进来后，用木尺使劲地敲桌子，生气地说道：“楼道里都听见你们叫唤了，不罚你们堵不住嘴啊！八单元词语五遍！”话音刚落，大家鸦雀无声，教室里立刻死气沉沉。发生这件事后，我对这个老师讨厌极了。

还有一次，我没带作业，心想：这回完了。“赵霁远，你为什么不交作业？”老师大声问道。我结结巴巴地说：“我……我的作业落在家里了。”什么没带，补写两遍，中午给我，没有借口。”我垂头丧气地回到座位上，我本来就是写了，就是忘在家里了。还不信，凭什么不分青红皂白就罚我。老师在我心中的印象更差了。

不知不觉到了期中考试。考试结束，同学们显得都非常疲惫。老师走进教室，看了看我们说道：“今天大家考了一天的试，一定很累，一会儿就不用值日了。”听了这番话，我都不敢相信自己的耳朵，心里美滋滋的，老师这怎么了，平时那么严厉，今天竟然会大发慈悲了。我一边想，一边快速收拾完书包，走进楼道里排队。

我和同学们如潮水般涌出教室。我走着走着，忽然想到字典落在了桌斗里。于是急匆匆地跑回教室。眼前的一幕让我惊呆了。只见老师正弯着腰认真地扫地。豆大的汗珠从她的额头滚落。老师看到了我，一边擦去汗水，一边奇怪地说：“赵霁远，你怎么又回来了？”我说：“我的字典落在桌斗里了，我回来拿一下。”“你看你，总是丢三落四的！”老师批评道。说完又拿起扫把扫起地来。我看着老师辛苦的样子，脱口道：“老师，我帮您扫吧！”老师却露出了欣慰的笑容说道：“不用了，我马上扫完了，天不早了，你快回家吧！”在老师的催促下，我离开了教室。走在回家的路上，我不禁想：老师忙碌了一天，还要为我们打雪教室。从那，我对老师的看法改变了。

发成绩那天，老师面带笑容对我们说：“咱们班是全年级考得最好的一个班。相信大家课下也付出了很多的努力。今天下午的自习课，给大家放电影。”同学们听后，不约而同地欢呼起来，都里洋溢着同学们欢乐的笑声。老师站在讲台上看着我们，脸上挂着暖暖的笑容。

原来“严厉”的老师也有和蔼的一面呀！

篇8：严老师作文

我心中最好的老师是一个严肃而又温柔的老师，她就是我们的班主任余老师。

她是一个对教学非常负责的人，这首先体现在她的严肃上。上课的时候，只要我们上课开小差，老师就会大发雷霆，那生气的声音震得我们大气都不敢出。不过我特别喜欢她的教学方法式，她会很耐心地教我们做题目，并挑选许多同类型的题目让我们巩固，直到我们都理解了为止，这样可以让我快速并深深理解题目，所以我们班的数学在她的教导下突飞猛进。

但是，老师也有一个不好的地方，就是喜欢抢课，每次有老师请假，他们的课就十之八九变成数学课了，有时候一整天下来全是数学课，上课上得我们全都晕乎乎的。

她不仅是一个很严肃的老师，同时也是一个很有趣的老师。她的普通话不是特别标准，也因此闹了许多“笑话”。上课时，她都会把“是”说成“四”，也会把“奇葩”说成“奇八”，还会把“农药”说成“龙药”，更有趣的是，有一次，她把“洗脸刷牙”说成了“洗牙刷脸”，而每次数学老师说错后，我们都会和数学老师一起笑了起来，之后又非常有默契地安静下来。这就是数学老师有趣的一面。

数学老师也有温柔的一面。她虽然是一个对学习很严格的人，每次我们考不好，都会很生气，但她并不会老是批评谁考得不好，反而鼓励我们。记得有一次，我数学考得非常不好，险些不及格，拿着试卷，我的大脑一片空白，只看见周围的人嘴巴一张一合，却不知在说些什么，一整节的数学分析课我都没听进去。好不容易等到了下课铃声，却听到数学老师的声音飘进耳朵：“依晨来办公室一趟。”我顿时吓得魂不附体，完了完了，这次要被骂惨了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲个不停。当我终于慢慢挪到数学老师办公室的时候，没有预想中的怒火与责骂，反而是一张温和的笑脸与轻声的鼓励，那一刻，我的心仿佛被温柔的春风拂过般温暖与宁静。

那时，我不禁想到平时数学老师一脸严肃地说：“没写完作业不准吃饭。”但每次都怕我们饿着，还是让我们去吃了。其实，在老师严厉而难以亲近的的外表下，是一颗温柔的心。

数学老师更是一个非常让人放心的老师。有次春游，老师嘱咐我们带些面包和水就行了，我们就问为什么就带这一点点东西，老师说：“春游时让你们自己煮，记得把食材分配好，最好拿家里现成的，既省钱也不麻烦。”在我心里，老师特别可靠，她吩咐的事，我们都可以做成功，让人特别放心。

这就是我喜欢的严厉而又温柔、可靠而又有趣的数学老师，也是我心中最好的老师。

篇9：严老师作文

严老师不姓严，而姓刘，她的严厉在班上可是无人不知、无人不晓，因此我们背地里总爱喊她严老师。

刘老师个头不高，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，短短的头发整齐地束在脑后，走路时不停地晃动着，仿佛想让更多的人了解她，平时的刘老师总是板着脸，不苟言笑。

记得有一次午休，老师没来，班里简直闹翻了天：同学们有的三三两两聚在一起，眉飞色舞地聊着什么；有的借着发本子的名义到处走动，然后趁机加入某个聊天小分队；还有的虽说在写习字册，倒不如说正在相互高谈阔论。瞧他们那副神气样，昂着头，做着各种搞笑动作，吹嘘自己去过哪里哪里，声音高得仿佛装了一个扩音器。

刘老师来啦！刘老师来啦！突然一位刚打扫完包干区的同学急匆匆走进教室，满脸涨得通红，大声嚷嚷道。教室里立刻安静了下来，那些串门的同学也用最快的速度冲回座位，从包里胡乱扯出一本书，装模作样地读了起来，教室里立刻又回到了原来学习的状态。

不一会儿，刘老师捧着一大摞不合格的家联本走进教室，她走到最后一张桌边坐下，大声喊道：刘小牧，你给我过来。说着翻开了他的本子。被喊到名字的那名同学，哆嗦了一下，如同蜗牛一般缓慢地向老师行走过去。刘老师扫视了一下他的本子，眉头立刻皱成了川字，抬起头，生气地望着他，那眼神好像马上要射出火花一般，那名同学心虚地避开了老师的目光，但还是强自镇定地说我没抄！是吗？那你背给我听听！刘老师歪着头，声色俱厉地将本子举到他眼前。那名同学害怕了，支支吾吾地将实情说了出来：我我是是抄了一点点。刘老师将家联本狠狠地甩到地上，指着他抄的内容，吼道：抄抄抄，都五年级了，还在抄，把这个给抄十遍。同学们听到刘老师的吼声，都吓得不敢喘气，一个个将头埋得低低的，努力降低自己的存在感，生怕老师的狂风暴雨会不小心殃及到自己。

在我的记忆中刘老师也一直都是严厉的化身，但这件事却让我改变了对她的看法。有一次默写小古文，我默错了几处标点，但还是怀着侥幸的心理上交了默写本，暗暗想：标点不是什么大问题，没事儿，刘老师肯定也不会在意的。但是当刘老师批默写时，把我叫了过去，只见她的面前摊着我的默写本，本子上写错的.标点都被她用红笔圈了出来，刘老师语重心长地对我说是不是觉得小小的标点无关紧要？但你可别小看了它，用错了标点或者点错标点的位置，那表达的意思可是会截然相反的哟！记住下次不要再错了，把这订正三遍！听了刘老师的话，我羞愧地低下了头。

现在我已慢慢体会到刘老师的良苦用心，正是您的严厉，让我学会了认真，懂得了严谨。

有一天，我做了一个梦，梦见我成为了一名老师，站在讲台上，像您一样

篇10：严老师作文

吴老师是我们的语文老师，也曾经是我们班的副班主任。她对我们要求严格，有时对我们很凶，有是对我们又很和蔼可亲。吴老师的严格要求和别的老师不一样，她从不要求我们必须这样做，那样做，而总是暗中严格要求我们。

班里有几个学生天生就很好动，还很调皮，吴老师并不像铁面判官一样，直接批评他们哪里做得不好，而是给那些同学起一些好玩的绰号，比如包大人、费总经理，吕秀才……弄得同学们哈哈大笑。这好像是与同学们开玩笑，实际在暗中提醒那些同学，不要再调皮捣蛋了。

有一次自修课上，因为老师不在，我们班像开了锅一样吵闹起来。这时吴老师来了，她看到这幅吵闹的场景却没什么也没说，只在我们大组力减了两百星，我和同学们都呆住了，两只眼睛直愣愣地盯着，直到吴老师慢悠悠地离开教室后，我们才收回目光放到作业本上。两百星哪，吴老师太狠心了啊！可是，吴老师刚走，我们全班就像没有记忆的机器人，又吵得像菜市场一样。正在这时吴老师又不知不觉地出现在同学们的视线中，我们立即不约而同地安静下来。这回吴老师脸气得都红了，把头一扬，用手指着我们大声说:“我给你们最后一次机会，如果再吵，”说到这里，她突然微笑了一下，仿佛一点也不生气了，接着说，“你们应该知道吧！不过我也不想这样。”听到这里，有些同学都倒吸了一口冷气，大家都知道吴老师的意思，我们可不想那不可设想的后果！说完，吴老师又离开了教室。这下，同学们全安静下来了，而且是出奇地安静。

可是好景不长，在一个同学的带头下，大家又开始大吵大闹，比上次还闹。有些同学还装吴老师，用笔敲一敲教室门，还大声喊：“吴老师来了。”就这样，班里吵闹成一片。正当我们吵得不可开交时，突然响起了吴老师的声音：“包大人、费总经理，说得再响一点吧！”虽然声音比较轻，但对我们来说，这如同一声大大的雷声。我们班四十一人的目光齐刷刷地看着门外，我们看到的是吴老师冷笑的脸。做贼心虚的我们赶紧低下头去做作业，我心里想：“完了，这次吴老师一定不会放过我们了！”没想到，吴老师只坐到讲台边的小椅子上，用平和的语气说：“作业订正好的拿给我来批。”我和同学们都呆了，眼睛直盯着吴老师的目光。好奇怪啊，吴老师竟然没有暴跳如雷。吴老师一看我们的目光，做出一副奇怪的样子说：“没订正好吗？”这才有同学上去订正！——这就是暗中的严格。

这就是我们的吴老师，她与其他老师最不一样的就是，同学们做错事情时，她不直接批评我们，而是像开玩笑一样，轻描淡写地说，让我们自己明白错在哪里。

篇11：严老师作文

严师出高徒这句话谁都知道，学霸们用以赞美和感恩严师让自己成为高徒。而对于我这个学渣来说，对附小数学于老师别有一番体会，了解到了来自严师的负责。

噔噔噔学霸们盼望着，盼望着，于老师的脚步近了，今天最后一节是数学，明天要考试啦！我却看着被叉子勾成满江红的作业，无声的长叹被压在了心头。

啊！于老师来了！看呀！她背着一个巨大的布包，下巴和脖子之间的角度成了一个标志性的钝角来了！随后她的吊眼梢一提，把似乎从来不眨的眼睛向全班割来。即时于老师把她的飞刀扔向了我，我顿时感到了死亡凝视的力量，感到了自己的飘渺，沙漠中的沙子似乎都比我大几万倍。我咽了一口唾沫，于老师似乎漫不经心的说：于钱程你在为谁学习呢？为老师学是吗？我的业绩会因为你手里的作业而受到任何影响吗？当然不会。你该不该犯这样的错，自己想吧？随后她的视线又给我来了一次全身针灸，并问我你咋不坐呀？好，看来你是真想站着，那就请领取你的奖励，来！到后面继续站着。

下课铃终于响起，我那四十分钟的奖励，终于领完了。我怀着激动的心情，迈着轻松的步伐，与一颗向上到快要吐出来的心，朝着令我进步的源泉于老师办公室进发了！其实今天本可以不改错的，至少其他的班级都没有，但于老师为了让我进步，邀请我到她的办公室，限时今天必须改完所有错误，不改完毕就不能回家，以确保迎接明天的考试。

我来到于老师办公室门前，侧耳贴近门缝，听见于老师翻动作业纸沙沙作响，这轻轻的声音与我的内心荡漾开来。我闻着笔墨的芳香，看着叉与点的玫瑰，心中突然无比坦荡我推开了于老师办公室的门。一句来自于老师的找个地方开始改错吧！我坐下来，开始改错。屋外嘈杂的各种声音越来越远了，最后唯有挂钟分针移动的声音。我的笔飞跃着，不到半小时，我的第一遍改题结果交给了老师。于老师逐一看着，突然眉头一紧，还有错，继续改，直到你自己发现和改正所有错误。我几经闯关，都被老师击退败下阵来。最后在放学后的一个半个小时后终于通过了通关。眺望窗外，秋末冬初的夕阳正在朝着远方走在下班的路上，而负责夜班的月亮正在赶往天际。这时我松了口气，才有心情环顾办公室，总共五把椅子有四把都是空的，于老师还在批改作业，台灯照亮了她已经有一些银丝的鬓角，我缓缓地打开了办公室的门，怯生生地哽咽说了一声老师您辛苦了！

我走在回家的路上，不经意间把枯叶踩进了泥土，想着老师就像秋天的一阵暴雨雨，虽然人都不喜欢，但是没有雨怎能调节气温变化，怎能让自然的轮回有条不紊的进行下去呢？

篇12：严老师作文

说起我们学校最严厉的老师，不论哪个学生都会立马想到——丁荣森校长。

丁校长又高又瘦，有着一张长方形的脸，以及脸上好像永远也不会改变的严肃表情。他虽然是校长，可管的事比老师还要多。平时，他总是在各个教学楼转来转去，寻找着违反纪律的人。

无论在哪一天，我们见到的第一位老师一定是丁校长。有一次早读，管早读的班干部都还没到，教室里乱哄哄的，在校门口都能听得清。我们争吵的起劲时，丁校长突然出现在教室门口，接着冲了进来，站在教室正中间，吼道：“安静！”我们吃了一惊，顿时教室里变得鸦雀无声。

丁校长又说：“早读！早读！早读！班长呢？”

全班答：“没来。”

又问：“副班长呢？”

又答：“没来。”

再问：“学习委员呢？”

再答：“没来。”

丁校长十分生气，只好说：“班里还有什么班干部？出来管！”纪律委员便出来管早读。可丁校长还不放心，一直站在教室外直到下课。

丁校长经常“神出鬼没”的，我十分怕他。上周三，我和同学在实验楼那边玩，那里经常不开灯，我们就把那儿当成“鬼屋”。在“鬼屋”附近玩了一会儿，我们走进了实验楼一条长长的U型大连廊。我们正玩着，忽然发现从一根柱子后面闪出一个黑影，向这边飘了过来……“丁校长来了！”慌乱中不知谁喊了一句，我这时候才看清原来那是丁校长。十多个人随即变成咯咯乱叫的一大群鹅，所有人拼命地往前跑去，一直从楼梯间上了四楼。过了一会儿，我们又绕回去一看，丁校长正逮着几个倒霉蛋训斥呢。我们不敢站起来走，只好蹲着像鸭子一样慢慢走了回去。从此以后，丁校长隔几天就去实验楼巡查一次，去实验楼的人也少了起来。多亏了严厉的丁校长，违纪的同学越来越少了。

丁校长除了严厉之外还有不少优点。例如，他所到之处都十分安静，这能让我们好好地静下心来学习，不会胡思乱想。而且，丁校长工作十分认真。最近学校举行了“小歌唱家”比赛。所有人都来到报告厅看表演。当所有人都沉浸在歌声里时，坐在我前方的两个人因为口角纷争而争吵了起来，眼看着一场冲突是在所难免了。这时，丁校长第一个从自己的位置上走了下来，来到那两个人身边，阻止了争吵，并把他们带到别处耐心地教育了他们，让他们认识到了自己的错误。最后把那两人带到他们班主任身边才肯离开。

丁校长虽然严厉，可他也为我们的学习和生活增添了几分刺激，让我们更加谨慎安分。而且我相信，丁校长的严厉也完全是为了我们能好好学习，为了我们未来着想。我非常开心能让这样一位严厉的丁校长在我们身边陪伴着我们。

篇13：严老师和我作文

严老师和我作文

初次见面，我感觉那人有一种魄力，虽然不是很高大，但是说话底气很足，有一种势不可挡的锐气，但我向来不屈服这样的威严！而让我倾心的是严老师那句“做教育，就是做人，做良心，我不会利用学生赚一分钱，我要让我的学生成为天之骄子！”因为这句话，我糊里糊涂的进入了软件精英班。在两年的相处时间里，我们由陌生到熟悉，由师生成为朋友，我们一起走过了风风雨雨，一起见证了软件孵化室的成长，一起经历了精英班的成立！在这毕业之际，回首往事，严老师给我留下了难以泯灭的记忆。

首先老师帮助我找到了自己！一直以来我不清楚自己到底有什么优势，自己的核心竞争力在哪里？习惯了随波逐流，根本没有自己的主见，没有真正想过自己要什么，自己该做什么，能做什么？只是一时兴起，今天觉得这个可以，我去做这个；明天觉得那个好，我该去做那个！这是我的悲剧，迷迷糊糊进入大学，从来没想过自己要做什么，学着什么也不懂的专业，别人问起时还洋洋得意的说我学的是某某某专业，当别人再问深一点，可能就哑口无言了。人生最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人不知道自己真正喜欢什么，想要什么。而我有幸遇到一个好老师，一而再，再而三的耐心教导我，每次在我迷茫困惑时都给与我耐心的教导，我真的感到很幸福。我没有遇见过这么好的老师，这是除了我妈妈外，还那么关心我的人，为了让我学习老师可以说是想尽了办法，软硬兼施，威逼利诱（此处威逼利诱并非贬义词，只是觉得用这个词更贴切，更能表达老师对我的关心）。为了让我静下心来，严老师变着法让我算7.8位的算术，上课看我走神，让我起来读书，我学不懂得时候，老师一遍又一遍的`教我。这些我都看在眼里，记在心里，我恨自己无能，恨自己为什么那么懒惰，辜负老师的一番心血，我心里的愧疚，歉意不是三言两语能说清的。我记得老师语重心长的对我说没有教不好的学生，只有不会教的老师。其实有些时候真的不能怪老师不会教，只能怪学生没有去学。或则没有选对方向！

老师看我在软件行业学的那么辛苦，那么累，收获却不大。一天早晨我们班晨跑，严老师主动找到了我，亲切的跟我交谈。问我为什么学不懂，是不是不喜欢软件行业，发自内心的喜欢什么，想做什么。这些问题犹如晴天霹雳，把我问住了，因为我从来没想过自己喜欢什么想要做什么。一时竟哑口无言，严老师给了我时间让我好好想想。想清楚了再告诉他。接下来的日子，我陷入了深深的沉思，最终我根据自己的性格爱好做出了自己的选择，我怀着忑忑的心情告诉了老师我想当一名文员，因为我心思细密，情感细腻，爱观察，好思考，喜欢写作！本来我是没有多大勇气这样告诉老师的，因为我们是软件专业的学生，在学校里还号称软件精英班，这样的离经叛道，让我自己都不好意思说出这样的选择。但是在老师的鼓舞下，我终于说出了口。但没想到的是老师对于我这样的选择竟然没有责备，而是尊重了我的选择，让我做自己喜欢的事，还时不时的给予我鼓励，给我看一些书籍，让我明白的更多，收获的更多。我从心里由衷的感谢老师，因为我知道老师背负了很大的压力才建立起了软件精英班，而我却成为了这个班的“叛徒”，老师非但没有责怪我，反而安慰了我，支持了我。因为他说了一句，教育的本身是使人成才，你能找到自己的兴趣爱好，用心专研，老师为你感到高兴，与其让你在软件行业那么痛苦，倒不如放手让你一搏！听了老师这番话，我的眼泪不自觉的在眼眶里打转，最终没能忍住，划过脸颊，流了下来，这是我读书那么多年来第一次在老师面前流下眼泪，此刻他不仅是一个老师，更像一个父亲！

生活中严老师也用他的实际行动影响着我，那是一个周末我们正准备答辩，于是班长打电话通知了严老师，严老师急忙赶了过来，直到我们答辩结束才离开。中途一直有人打电话进来，但严老师都没有接听，后来我们才知道那天是严老师父亲的生日。但严老师放下了家人，陪在了我们身边，直到家人打了几次电话叫他回家吃饭，他也要等到我们答辩结束后才离开。得知此事后，我们都沉默不语，因为有时候，我们还怪老师周末不给我们假。还有一次，班上同学准备前往外地参加软件设计比赛，但严老师母亲生病住院了，同学们都劝他陪在母亲身边，但严老师毅然决然的陪在了同学们身边，因为他说，如果我不去，你们就可能拿不到奖！此时此刻，他关心的任然是同学们，我们也不好再多说什么。对于学生他尽到了自己的责任，对于工作他认真负责，但是对于家人他不是一个好爸爸，也不是一个好儿子，但是他有他的梦想，他有他的使命，我相信他的家人会理解他，慢慢的开始支持他。严老师带给我的感动，远不止于此，他的精神将一直伴随在我今后的学习工作中，鼓舞着我，照亮我前行的路！

篇14：严老师叙事作文

严老师叙事作文

下课铃一响，同学们像出笼一样飞出去了教师。可我还是呆呆的坐着发愣。脑海里又浮现出课堂上的情景：这节课是地理课。上课铃刚响，教地理的严老师就两手捧着地球仪，腋下夹着备课本和地理书进来了。我想：反正是低了可，无关紧要，我可以笃笃定定地看《王涛支队》的小人书啦！我看着看着，完全入迷，连严老师什么时候来到身边也没发觉。结果。唉！结果是可想而知的的：小人书被没收，放学后还要留下来！我心神不定的上完了全天的课。放学了，肖燕来叫我到严老师的办公室去。我硬着头皮，拎着书包，向办公室走去。

我忐忑不安的推开了办公室的门，严老师正坐在藤椅上，她的桌子上放着我熟悉的地球仪、课本。来啦，好！坐下吧。严老师欠着身子，指了指她旁边的那把靠背椅。我拘束的坐下，偷眼一瞧周围：幸好，别的老师都不在，于是我等待着一场训斥。可是，严老师却没有这样做你是不是不喜欢上地理课？严老师问道。不，不是。说实在的我并不是很喜欢上是地理课。严老师的`语调变得更温和了：那为什么今天。我知道她下面要说什么话，蓝芒解释说：那是小人说太好看了！严老师笑了：看书，那是好事，可以开阔视野，可那是在上地理课呀！上课要认真听，不然，老师说的都没听进去，哪来的知识呢？老师的话，像股清泉，滋润着我的心田。我的脸也刷的红了起来，惭愧的低下头。这时，严老师拉开了抽屉，把小人书递给我，又和我说起了话。

我不再拘束了，也打开了话匣子，和老师谈起了将来的理想。一个小时像流水一样过去了。我深深感到，我从出生到现在，不知过了多少个小时，可今天的时间却那么宝贵，望着墙上的四个大字：教书育人，我的心情异常激动。严老师和我谈完了，亲切的拉了我的手让我回家去。

我捧着小人书，走出了办公室，眼泪在眼眶里打着转：严老师，你真是个好老师，你的亲切教诲，我将用记在心，我一定要做个各门学科都学得扎实的好学生！严老师啊！你不正是做到了您自己说的教书育人是每个教师的职责吗？

篇15：我们的严老师作文

我们学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远，我心想：难道这路程也能变？记得那次县城新华书店通知说，书店新来一批犷小学毕业生复习资料，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车登程，来回两个60里路，4个小时便赶回来，将书分发到全班每个同学的手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠，同学们感激地说：“老师，累了吧？快喝杯水。”只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说：“不累，才60里路，近着呐！”

前不久，严老师的女儿小颖在课外话动中摔伤了胳膊，住进了县医院，可是严老师一直没空儿去看她。我和班里一位女同学一直惦记着小颖的伤势，再三劝严老师去看望小颖一次，但是严老师总是摇摇头说：“哪能呢，60里路打来回，远着呐。”我急了，鼓起勇气与她“顶”起了嘴：“严老师您为我们买书怎么不嫌远，怎么不怕累？我知道，您总是怕耽误我们的学习才故意说远呢，是不？”严老师笑了，接着又一本正经地对我们说： “我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小颖一次欠下你们每个同学4个小时的‘时间债’，那全班同学加来，在我的良心帐上，就永远也还不清了。”

多好的老师啊！我的眼睛模糊了，好像严老师矮矮的身躯忽然高大起来了。我真想学会孙悟空那套真本事，把这60里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。

篇16：我们的严老师作文

每天中午，一走进我们班，就会看到一位个子高高的女老师坐在讲台上，正聚精会神地给我们批作业。她留着一头卷起来的长发，微黑的脸，笑起来就露出小白兔似的大门牙。她总喜欢穿着牛仔裤和高跟鞋。一上课，就挟着大大小小的几本书，迈着有劲的步子走进教室，高跟鞋底敲打着地面，发出节奏感很强的“嘀嗒”声。这就是我们班的数学老师陈老师。

我们班的陈老师可“凶”了！我们班只要一上她的课，每个人都要管好自己的嘴，就连我们班的“多嘴大王”杰克，也不敢多吭一声，你哪怕讲一句小话都逃不过她的火眼金睛。你被她一点名你就惨了。你站起来后，她把两只手往牛仔裤袋里一叉，接着走到你身边，陈老师的脸立刻五官变形，皱起眉头，摆出一脸生气的样子说：“为什么说话？要说上讲台上去说。”接着她那鹰爪般的手抓住你的`胳膊，把你往讲台上一拉，由不得你不上去。

巧的是，她儿子也在我们班，她对儿子更加是一点不含糊。

有一次她儿子在课堂上犯了点小错误，我们以为老师不会怎样，没想到她照样打照样骂！这件事让我们全班都吃了一惊！

我们陈老师还有一个特点：她不是在办公室批作业，她喜欢当着学生的面批改。这样，写得不好的和好的都一目了然。要是写得好的，陈老师就会拿起本子大声说：“某某同学的这次作业写得好，希望大家以后向这位同学学习。”说着，拿起本子给大家看，然后露出满意的微笑；不好的，她就会把那个同学的本子撕了，让那个同学重写。几次之后，没有人愿自讨苦吃，所以我们班的数学作业写得很好，考试成绩也总是年级第一。

俗话说“严师出高徒”，你看我们的陈老师是不是“严师”

呢？跟这样的“严师”在一起，虽然气氛有点紧张，但一旦养成好的习惯就会终身受用。

篇17：我的“严”老师作文

教过我的老师有很多位，但我印象最深刻的就是我们班的班主任卢老师。她，一头长长的乌黑发亮的`直发，浓黑的眉毛下有一双会说话的眼睛，还戴着一副粉红色边框的眼镜呢!

卢老师对我们学习上的要求非常严格。有一次，卢老师布置作业让我们回去预习<<爬天都峰>>这一课。回到家里，我按老师的预习要求跟读一遍，再读两遍，接着标段落，给生字注音及组词……第二天语文课上，卢老师要求同学们翻开书本检查预习情况。我得意洋洋地书本翻开，等待老师的“检阅”。当卢老师走到我身旁，她仔细地检查了一遍，皱起了眉头，严厉地对我说:“你忘记给家长签名了。”结果，我和其他几个忘记给家长签名的同学一起，被卢老师罚抄《爬天都峰》一遍。我心里闷闷不乐:预习的内容已经完成了，就差一个无关重要的家长签名，还要被罚。但又仔细想想，老师这么做是对的，她这样做的目的是为了让家长多了解和关心我们的学习情况。从此以后，我更加认真完成作业，并交给家长签名，妈妈有时及时让我更正做错的作业，我在学习上也有了进步。

“严师出高徒。”卢老师就是这么一位名副其实的严师。卢老师虽然是一名严师，但我还是很喜欢我们的卢老师。你喜欢我们的“严”老师吗?

篇18：我的“严“老师作文

我的语文老师其实并不姓严，因为认识他的人都会说“他是一位严厉的好老师”，所以我们都叫他“严”老师。

有一次，我忘了写语文作业，第二天来到学校才想起。此时补写已是来不及了，不过我心存侥幸：平时我从未漏写过作业，而且我是优等生，严老师一定会原谅我的。谁知，傍晚放学时，“严”老师当着全班同学的面宣布：“陈枭去我办公室补作业。”我听了又急又羞，急的是接我回家的妈妈得在校门口等很长时间，羞的是“严”老师一点都没给我留面子，同学们该怎么看待我这个优等生呢？从那以后，我的书包里多了一个专门用来记作业的小本，忘写作业的事从此再也没有发生过。

“严”老师发现我是一个喜欢阅读，偶尔会动动笔的小男孩，便推荐我去看同龄人的博客。在博客里，我欣赏着小博友们的佳作，学习他们的写作方法，不知不觉爱上了写作。

一天晚上，“严”老师在QQ上指导我写读后感，他教我概括文章的主要内容，寻找感悟点，发表自己的观点，再列举相应的名人事迹，最后总结。我在列举名人事迹时，一时想不起来了。当时已是九点多了，一阵睡意向我袭来，可“严”老师丝毫没有停下来的意思。想到“严”老师牺牲休息时间为我辅导，一股感激之情油然而生，顿时将我的睡意驱赶得无影无踪。于是，我打起精神开始思索。当“严”老师为我辅导完那篇作文时，已将近十点了。他的耐心指导让我对写作产生了浓厚的兴趣，也让我在心底埋下了一颗理想的种子：长大后当一名作家。

这就是我的“严”老师，感谢他在我成长道路上的每一次教育与指引。

篇19：我的严老师作文

不得不说，我的老师真严厉！我刚跟同桌表扬他今天好像变得和蔼了许多，转头他就把我叫到了办公室里，又开始给我上课了。

当然，我的老师不是听到了我与同桌对他的议论而把我叫去办公室的，而是发现了我作业中的一个错误。当我走进他的办公室，望着他，问：“老师，怎么了？您找我有事儿吗？”老师把脑袋低了一些，让他的眼镜片从鼻梁上滑落下来，用他犀利的眼神望着我说：“你知道我把你叫来是为了什么吗？”我当然不能说出是因为刚刚我与同桌议论了他，不然他本来不知道，这下也知道了。我摇了摇脑袋说：“不知道，老师，我又哪里做错了吗？”

老师转身从他的办公桌上拿出了我的数学作业本，把我做的那个错题摊开在我的面前，说：“你知道这道题，全班只有你一个人做错了吗？”我听完没有吭声，因为我知道老师的严厉劲儿又上来了，此刻要是与他谈话的话，极有可能变成“吵架”。“你拿着这道题仔细看看，看看你知不知道自己错在哪里！”老师将我的作业本递给我，像是一位领导似的对我这个下属训着话。

“老师，我知道我错在哪里了。”我仔细看了看自己的作业本，指出自己的错误给老师看，不料老师对我说：“嗯，这会儿看出自己的错误啦？怎么在做题的时候没有看出来呢？！你知不知道全班就你一个人没有做对这道题？这道题根本就算不上难题，而且就你一个人做错，你让我说你什么好呢！……”老师说着说着拿起了他的笔记本，那严厉的劲儿，真让我觉得他时刻就会把笔记本摔在地上。

好在老师严厉归严厉，他还是不会乱打人。把我严厉地训了一顿之后，放我回去了。同桌问我怎么了，我也懒得说，只回应了一句“我的老师真严厉！”我的同桌也就大概知道我都经历了一些什么了。

篇20：我的严老师作文

在家里我们都有一位慈祥的母亲，在学校也有人在为我们默默奉献，那就是我们的老师！现在我推荐我的老师，他可是一个严厉的人呢！

我的老师有一双炯炯有神的'眼睛，那眼睛戴着一副眼眶不大不小的眼镜。还有那一双粗糙的手，也许你会疑惑老师的手你怎么会知道？那我就告诉你：其实我也只是一瞬间的触摸，是老师发作业的时候我一不小心碰到的，也许你会知道当时我是何等的激动呀！我可是第一次摸这位老师的手！

记得有一次，我和一个男同学吵了起来，他把我的板凳给弄倒了，并且他是故意的，我气得哭了，也许是情绪失控吧！一下子难免有一些精神失措吧！我准备找老师正好老师就在隔壁教室的门口，我号啕大哭对老师诉说了那个男同学把我凳子踢倒了，我本以为老师会教训他，可……老师骂了我一顿说着小事还哭！我走到教室里心也渐渐平衡了下来，我发现我的确有点失控了。到了放学老师还特别问候了我一下，我心里可欣慰了。我顿时懂得：老师也像我们的一个母亲！在什么时候他都陪伴在我身边，不是吗？

我的老师虽然严厉，但在这是我所有的一切都放下了，听着老师的一句句问候，我只是回答恩，哦，恩，哦……

篇21：我的严老师作文

唉，一说起我们班的数学老师，我可是全身的鸡皮疙瘩都起来了。

二年级的时候，我们调换了数学老师，不换还好，一换哪，全班都得遭殃。数学老师不算高，但她的本领一级高。她刚来时，几个捣蛋鬼哈哈笑，小声的交谈这数学老师的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不着我们，哈哈。”“对呀。”

但高兴的太早了。在数学课上，老师正做着自我介绍时，几个同学在课桌底下窃窃私语，老师停止了讲话声，走到他们面前，狠狠地拍了一下他们的桌子，他们浑身一激灵，回过神来，老师已下“圣旨”：给我捡教室里的垃圾，下课后，去洗垃圾桶，必须要洗干净，不然一个星期都要洗！还没等他俩回过神来，老师已扬长而去，剩下的，只有两张呆若木鸡的脸。

这次，那几个捣蛋鬼也佩服她了，在跟他的接触中，我们慢慢的认识到，数学老师他之所以严厉，是不想让我们纪律散漫，是为我们好。

篇22：我的严老师作文

四年级的时候，来了位新数学老师。她很严格，但不是有句话叫“严师出高徒”吗，严格，其实并不是件坏事。她的严格，反在我心里留下很深的印象。

她姓谭，我叫她谭老师。她很严格，作风严谨。她刚来我们班时，我竟对她没有一丝的陌生，反而有种亲切感。她留短发，头发有点波浪形，是棕褐色的；她有一对双眼皮的眼睛，是棕色的，就像两颗无暇的玻璃……

一次下午夕会，谭老师在黑板上写了几道题，要求我们列竖式计算，写完题给她改就可以回家了。我写完题，去给谭老师改。我错了一题，老师让我把那道题抄十遍就可以回家了。我回到座位上抄的时候，看见同桌把本子拿到老师那改好了后他回到了座位上，他和我错的是同一道题，因为他那题是抄我的。我见他收拾好书包就准备走了，觉得很奇怪：为什么他不用抄十遍。他摸摸后脑勺，疑惑地说谭老师没叫他抄十遍。我当时有点生气，为什么老师只让我享受这种“待遇”。后来我想通了，老师是因为想让我记住这道题的错误才让我抄十遍的。那天放学，我第一次觉得天是那么的蓝，云是那么的白！

从那次抄完十遍以后，我再也没错过类似的题。

那年的教师节的前一天晚上，我画了一张我认为十分好看的贺卡并写上了我真挚的祝福，打算教师节送给谭老师。教师节那天，我兴高采烈地带上了给语数英三科老师的贺卡。语文课上，我把贺卡送给了语文老师。英语课上，我把贺卡送给了英语老师。谭老师大概是跟别的老师换课了，那一天，我都没看见谭老师。我胆小，便没去办公室送贺卡，我又把贺卡带了回家……到现在那张贺卡还一直被我保存着，使我永不忘记谭老师。

虽然谭老师退休两年了，但我一直没忘记她。她就像挂在天上的彩虹，永不褪色。彩虹的容颜，深深的烙在我的心里。

篇23：我的严老师作文

我曾经的语文老师是个女人。

她拥有女人该有的气质，纤弱的身躯里藏匿大地母亲所有的威严与慈爱。她有一双明亮柔和的双眼，静静的垂在柳叶似的眉毛之下，方正的眼镜片挡不住她流转的目光，女人所有的悲伤和忧郁似乎都潜藏在眼角那一颗小小的泪痣中。

然后有一天，她哭了。那天，飘零的阳光轻轻地落在她瘦弱的肩膀上，泪珠像断了线的珠子一样从她的脸上滑落，她泣不成声，原本自信开朗的声音像破碎的玻璃，悲伤却又闪闪发光。

她为谁而哭？她说，我为逝者哭泣。于是我懂得了珍惜。然后我会知道，在某一天的清晨或下午，泪水会从我的脸上划过，像一条悲伤的小河一样流向那悲伤的遥远的泪的尽头。接着我会说：“我为逝者哭泣。”

然后又是一个清晨或午后……她并不是我所遇到过的最好的老师，她太过慈爱，但是她却用砂砾和贝壳制造了一个梦，然后有一天，咸涩的海水将贝壳冲开，一颗苦涩的珍珠会顺着浩瀚的大海随波逐流，驶向远方……

篇24：我们班的严老师作文350字

我们班的严老师作文350字

“你！站住！54个下蹲起！”一个女高音响彻校园。唉，不用说，又是我们班的语文老师---闫小爱老师。说起闫老师，在我们学校那可是无人不知，无人不晓。江湖杀器64件样样具备，18番武功学的无人可抵。这些都给闫老师增填了许多威风，可我们这些做学生的可就惨了。天天都有学生遭受“皮肉之苦”。

杀猪般的喊叫声在我们耳边回荡，哎。鄙人写这篇文章冒着生命危险，望各位大侠没钱捧个人场，有钱捧个钱场。要说起闫老师的独门绝技，那就不得不谈谈他的“暴雨梨花针”了，所谓暴雨梨花针，就是用一颗微不足道的小粉笔头，再加上多年以来修炼出的弹指神功，以光速把小粉笔头射出，对使用者产生100的法术伤害，外加《天女正经》（检查）的作者名单，让对手闻风丧胆，只得跪地痛哭，请求原谅。

不过有时这招确实没有用，有一次，我们班的XX同学吃了豺狼胆，竟敢在闫老师的面前说话，气得闫老师狠狠盯了他好久，过了一会，老师把手放在粉笔盒里摸索着。咦，老师照常理应该早就使用绝技了呀？我坐在前面，定睛一看，没粉笔了，啊哈哈。闫老师啊闫老师，我看你如何是好。突然，闫老师狠狠大喊，XX你给我出来……那位仁兄在经历了5000字检查的磨练以后，气的`再也不叫老师为闫老师，改叫了“活阎王”……鳄鱼也有善良的一面，在与闫老师相处了一个学期以后，我发现了闫老师用刀子嘴豆腐心来形容最好了。

老师虽然常常让我们写检查做下蹲起，可他从来没有体罚过我们，相反，天天和我们愉快的聊天。侃侃跑男，说说新电视剧。对我们再好不过了。好了，我今天就说道这里了，在给大家爆料一个秘密，闫老师时获得过许多大奖的模范教师哦。离毕业还有两个月的时间，让我们一起努力吧。啊闫老师过来了，我得先走了，再见！

篇25：记严老师言行片段作文

记严老师言行片段作文

“我说到做到！”

“我做了也不说！”

对于我的小学老师，严老师，我是一直有着深刻印象的。在说和做的方面，他总是持有着“说到做到”的态度，严老师做事从来都是雷厉风行、霸气侧漏，他每天总是跨着极快又坚定的大步伐，眼神总是射向远方，从中也不难看出他做事的风格。

严老师不仅姓严，对我们的管制更是严。比如说方程解错一个，罚抄五十遍；考试分数低于目标分数，低多少分，便要抄多少遍试卷。不管学习好与坏，都要罚，他说到做到――毕竟我深有体会。当然，这都不算什么。严老师知道我们不写英语作业是常事，便怒气冲冲地对我们说：“明天早上我亲自检查英语作业，说到做到！”可很多同学不以为然，结果第二天只能抱着残缺的英语本，一把鼻涕一把泪，那真叫个狼狈。这也被大家调侃为“管得最‘广’”的严老师――他姓严，名广。严老师在语文老师那儿打听到，我们对于写作文是一万个不愿意，于是便有了终极大招――写检讨，可是字数却由我们定。我们作为“吃瓜”群众，当然是定得越高越好，最后取个平均数才算完事，严老师向来是不参与的，这一点，我们班的李远恒应该有着惨痛的经历。

“我就是一个魔鬼般的人，时刻出现在你旁边。”严老师说和做的另一个关系是是“做了不说”。考试时，当你想要询问别人时，他会冷不丁地出现在窗户外，注视着你的举动，考试结束后，一句“某某某考试零分”这就让我们立刻会意；课堂上，当你的魂己飘向远方时，他又会冷不丁地出现在后门，锁定目标后，一个大巴掌便重重落在你的脊背上，让你立刻回过神来，让你毛骨悚然。可严老师也还有柔情的一面。当你忘带饭碗时，他会给你拿来一次性碗筷，却不说话。令我印象最深的一次是我生病，他知道妈妈不能接我时，便背着我的`书包把我送回家――他只知道领我走，却不告诉我。魔鬼也有柔情。

他说了就一定做，言行完全一致。

他做了却不说，是魔鬼也有柔情。

说和做二者缺一不可，完美融合。严老师的说和做绝对是针对我们，他在行动的过程中告诫我们：君子一言，驷马难追，同时也有最实际的一面：认真听讲、严禁作弊，我们是文明人，吃饭带饭碗。

他似乎也是口的巨人，行的高标――还是在我身边的巨人、高标。