下面小编给大家整理的小学生作文让我记忆深刻的老师,本文共25篇,希望大家喜欢!本文原稿由网友“乃心”提供。
篇1:让我记忆最深刻的老师作文
让我记忆最深刻的老师作文
开学了,没走进教室就发现我们又换班主任了。新班主任个子不高,中等身材,看上去还挺严厉的。我想:“尹老师才教了我们一年怎么又换老师了呢,不知道这个老师厉不厉害?会不会不喜欢我啊”?我怀着忐忑的心情走进了教室。
上王老师的第一节课我就感觉到她的教育方法真的是不一样,她是属于赏识性教育,同学们表现好的地方她会鼓励,有不对的地方她会安慰。这种方式让我感觉踏实了很多。
那天上课老师检查我们背诵课文的情况,要求我与一个女同学比赛,我显然比这个女同学背诵的生疏了一些,我很不安的'看着王老师,以为她会批评我,然后罚我抄课文… 谁知道王老师并没有批评我,而是和蔼的说:“别灰心,你只要用心再多读几遍一定比她背的还好”。在王老师的鼓励下我马上就非常认真的一边读一边背,不一会儿就背诵的非常流利了,老师听完后又表扬了我还给我加了四颗星。虽然这只是一件小事,但让我很感动也给我增添了自信心。我在心里暗暗的下定决心,一定不能再偷懒了,要主动认真的学习,把成绩提上来,一定不会让老师失望的!
我和王老师的相处才是刚开始,以后还会发生很多的事情,但我知道我已经非常喜欢您了,您一定是我一生中记忆最深刻的老师!
篇2:让我记忆深刻的一件事作文
每当我照镜子看到浅浅的伤疤,就想起了我的童年往事;每当我摸着鼻梁上的伤疤,就会想起我摔伤的过程;每当我看到别的小朋友爬楼梯,我总想提醒他们要小心。
大约两三岁的时候,我去三姨妈家玩。那时的我虽然很小,但已学会了走路。在妈妈没发现的时候,我爬上了三格楼梯。正一步一步往上走时,不小心滑了一下,摔了个嘴啃泥,鼻梁被撕开了一个口子,流了好多血。
我就哭了出来,妈妈听到我的哭声,赶忙把我送到了医院,医生让妈妈做了一个决定:一是把这个口子用针缝起来,二是不缝包一曾纱布让伤口自愈。
妈妈来无奈系下做出了一个决定:那就是用针缝。在手术当中,我发出的撕心裂肺的惨叫声妈妈听到了,妈妈也哭了。医生为我缝了三针,打上了结,再包上了纱布,最后打了破伤风针还配了点药,我和妈妈就回家了。这件事,虽以过去六七年了,但那种钻心的痛,至今仍让我难以忘记。
篇3:让我记忆深刻的一件事作文
在我记忆的深处,有一扇大门,里面记载着所有令我难忘的事……
“嘶——”我顿时脑子一片空白,语文卷子被我撕坏了,我霎时脑子一片空白,怎么办!怎么办?今天语文老师要讲的呀,“呜呜”一串金豆豆不由的落了下来。“怎么啦?怎么啦!”同学们一下子围了上来。见到撕碎了的卷子,就都不吭声了……
中午放学,我无精打采的回家了。做中午作业时,我发现那张撕坏了的卷子不见了,哦,大概是雪儿不小心拿了吧。
我来到雪儿家,她家门没关,真是粗心啊!我无奈的摇了摇头。“雪儿”我一连叫了几声,都没回应,我走进她房间一看,她似乎在写什么东西,很专注的样子“喂”“啊!”她吃惊极了,脸涨得通红。我把她在抄的抽出来一看,天啊!雪儿竟在位我抄考卷!
“我,我,我想你的考卷坏了,你肯定很急,所,所以,我,冰冰我”
我一把抱住雪儿,泪水涌了出来……
雪儿像珍珠一样的心灵感动着我,这件事让我永远难忘!多好的同学呀!!!
篇4:让我记忆深刻的一件事作文
星期五的下午,对别人来说可能很平凡,可却让我记忆深刻。
同学们刚上完体育课,身心疲惫,又缺乏水源,于是就在教室里吵了起来,本以为下节课是传统文化,可一阵仓促的脚步声打破了同学们的幻想赵老师出现在了门口!同学们一个个从能说会道马上变成了闭口不言,天呐!怎么变语文了?我刚才说话声音大的很,该不会
我不敢想下去,恐怕又会发生‘事件’了,可谁知我们‘大魔王’与平时截然不同只是抬头看了看我们,我们看到这样的反常举动,心里更加忐忑,暴风雨前的宁静才是最可怕的呀!
果然,是福不是祸,是祸躲不过,该来的总是要来的,赵老师,让从高远与韩汶彤点吵最凶的人,天啊!不会点到我吧!我的心里一阵惊慌,闭上双眸,咦?没叫到我,我顿时喜笑颜开,可谁知,赵老师接下来的三个字字字扎入我的心扉没错,‘大魔王’点到了我的名字,唉,我就知道
大魔王让没叫到名字的人排成了三队,接着又对从高远嘱咐了几句,便与其他同学远走高飞了,我心里满是疑惑,奇怪,他们去哪儿了?是不是有什么活动呀?还是
没等我想完我们可爱的班长就在黑板上留下了三行字:两首古诗三首抄一遍,文言文两则抄一遍,天呐!这么多!我哪还顾得上什么他们呀,幸好有几个跟我患难与共的兄弟,这才让我心里得到一丝安慰。
半节课过去了,我原来的疑问又重新涌上心头:他们怎么还没回来呀?他们到底在干什么?该不会真去参加活动了吧?我的好奇心让我往窗户那里看这时有人已经写完了任务,我才回过神来。唉,还是完成手头工作要紧。
好不容易磨完了任务,本想再写会作业可第二节课下课铃响起了,不会吧!都一节课了,赵老师该不会带他们出去玩了吧?不能吧;他们会不会和时间一去不复返了呢?不会不会,他们书包还在这里呢!我脑子里又开始胡思乱想
接下来的这段时光当然不好挨,老师不是说时间会匆匆易逝吗?怎么现在就不在匆匆了呢?
在教室的同学们基本都写完了作业,大家共同度过这段煎熬的时光
终于,胜利的曙光在第三节课快要过半的时候出现了,也不知谁喊了一句:‘大部队’回来了!我们从窗口望去,果然,大部队回来了,只是这部队散乱的有点不敢恭维啊
回来的'同学们个个神采飞扬,你们去哪了?你们是去玩了吗?每个从我身旁经过的人我都会问,可是他们只是露露神秘的微笑,经过好大一波周折,我才打问到他们真出去玩了,我当场就后悔了,都有点欲哭无泪,还好老师说我们还有机会,下次,下次我一定要去玩,一定要去探索他们口中有趣的东西,还要
这天下午过的可不平凡,因为那是我的苦难日
篇5:一件趣事让我记忆深刻作文
一件趣事让我记忆深刻作文
每个人都有自己的童年,童年的事情往往充满稚趣,使人回味无穷。而我也不例外,也有那么一件趣事让我记忆深刻。
记得那是个阳光明媚,风和日丽且适合郊游的好天气!那天我心情特别好,因为我家附近没有同龄或比我稍大的小朋友,平常都是一个人玩,只有双休日时伯父家的孙女们来看望他二老,就可以去找她们玩了,所以我特别期待这天。没过多久她们来了,看见她们手上提着一个大篮子,里面装了碗、筷、米……我很好奇她们拿着这些是去干嘛?便问这是做什么?她们说:我们去野炊,你去吗?我连忙说:去!于是我兴高采烈地去做准备,还到菜园里摘了豆角、白菜……一切准备完毕就出发了,我们一行人有说有笑地走在这条崎岖的山路上,沿途边欣赏风景边赶路,来到一棵野果树下我们伸手去摘野果;看到漂亮的野花我们停下了脚步嗅一嗅香味,玩耍一番再前进。一路上走走停停玩玩闹闹很快地就到了目的地,首先映入眼帘的是一块宽阔地绿草坪,草坪的`上方有一块大岩石,站在岩石上闭着眼睛呼吸着大自然的新鲜空气,忽然一阵微风吹来,就像妈妈的手温柔抚摸着我的脸颊一样!睁开眼低头向下瞻望,村庄的面貌尽收眼底,那些房子;田地里辛勤劳动的农民伯伯们;还有行驶在马路上的车都显得很渺小,所谓“高处不胜寒”是不说的这个意思呢?呵呵!而周围全部是高大挺拔的枞树,茂密的树叶里还时不时得传来几声鸟叫声。稍微浏览了一圈,我们也开始分配任务了,年龄稍大的几个就开始砌灶台、煮饭与炒菜,而我们这些小鬼就负责在附近捡柴和折菜,分配好后我们立刻行动起来,忙活了一阵,一股香喷喷的饭菜味扑鼻而来,引得我们口水直流!看着大家一起劳动而来的成果,心里就特别的开心。我们围在一起享受着这美味的午餐,记得当时有一盘菜炒得半生半熟,不过并没有影响大家的食欲,我们只是互相笑笑继续津津有味地吃起来,不一会儿,饭菜被我们一扫而光,只觉得今天的饭菜比平时的都要香、都要好吃,大家都撑得饱饱的!休息了一会,我们一起清理餐具和收拾残局,弄好后她们提议去观看石头门,我们又往石头门出发了,其实我一直都想看看石头门是什么样子?我只听妈妈讲过,还听过很多关于它的传闻,今天终于有机会看见它的庐山真面目啦!看看它是不是跟妈妈描述的一样,想着心里就很激动。当亲眼看到时还是使我惊讶了一回,它的外形跟妈妈描述地差不多,可是不知道它到底有多宽有多深,我们只看到露出外面的一截像座小房子,中间像一扇门,其它都被泥土牢牢的覆盖住了,门上面还有黑色的字,不过已经看不清写的啥。我好奇的透着门缝往里面看,黑漆漆一片,全身鸡皮疙瘩都出来了,怕突然有个什么怪东西出来,想着蛮恐怖滴。
参观完石头门我们回到了原地,有的在聊天,有的在玩游戏,而我就在绿油油的草地上打滚,玩累了就躺在软绵绵地草坪上晒太阳,聆听小鸟们歌唱;微风和着花香扑鼻而来;渐渐地我已进入了梦乡!等我醒来时,天空快接近黄昏了,我们也高高兴兴地回家了。
随着时间的流逝,我们都已长大各奔东西,也有了变化,而我还是很怀念以前无忧无虑的日子,和朋友们有趣的故事。想再去看看那个地方是否变样,感受那时的愉快心情!然而那条路已经被草木树枝给掩盖住走不通了,就像我们再也回不到从前,而那个曾经带给我欢乐的地方成了我最美好的回忆!
篇6:让我记忆深刻的语文课作文
让我记忆深刻的语文课作文
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。果不其然,老师说:“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。老师又突然来了句:“今天背诵,由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说:“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的'喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
篇7:让我记忆深刻的事作文
实在这只是件小事罢了,不外这件事却让我记忆深入。
那是去年的事了,那天我正在家里看电视的时候,“俏皮”的忽然呈现在我的身后,吓了我一大跳。我正想发性格的时候,看见身后的一样货色,转而高兴的叫了起来:“哇,游龙板!”。你可晓得,这是我梦寐以求的东西呀。每当和爸爸到公园漫步时,看见良多小友人踩着游龙板在咱们身边滑来滑去,我爱慕极了!
于是我急不可待地拿起游龙板,拉着爸爸的手到公园里学了起来。本来看见同窗们踩游龙板那轻松的样子,让我认为似乎很容易似的,不过真正想学会却不是那么简单。我用双手握紧爸爸抻过来的双手,想像着别的小在游龙板上动摇的样子,拼命地摇了起来。可是不论我再怎么努力,游龙板还是动不了,只有在爸爸的牵扶下才勉强向前,然而爸爸一撒手我立刻失去了均衡。我累得浑身无力,满头大汗仍是学不会,终于我失去了信心。
“我不学了!”我负气地踢开游龙板坐在公园的石凳上。爸爸笑着陪我坐了一会儿,突然问道:“你会不会骑自行车?”“当然会。”我觉得奇异,爸爸怎么突然问这个问题。爸爸又问:“当时你学骑自行车时会不会感到很轻易?”我摇了摇头。“那么你当初还不是骑得十分熟了,所以说世上无难事,只怕有心人”,爸爸扶着我的肩膀说:“只有你尽力,不什么会难倒你的!”。我点了点头,和爸爸总结了教训教训,又开始了我的学习过程。
现在的我已经是个游龙板高手了,固然已经由了一年了,可是当时爸爸说的话我铭刻在心。“世上无难事,只怕有心人!”这一年中,我还碰到过许多艰苦,但在这句话的鼓励下,我一直地战胜它。朋友们,你们是不是也有同感呢?
篇8:让我记忆深刻的事作文
在暑假里,人们大部分都会去游玩各种的风景区,我也不例外,我们一家去了林州,那里诗情画意,风景优美,那里有清澈的湖水,也有陡险的高山,我们在那里认识了许多人。
有一天,我们几个人和其他人都想去爬山,于是我们不能开开心心去了。除了我之外还有一些小孩,但他们因为之前爬了一次山觉得太累就不去了,只有我和我弟去了,我们上的山没有路,被其他户外爱好者称为野线,所以我们就只可以自己开路,我们就前行着……
我要介绍的是一位叔叔,他是一位老师,也是我心中的黑老大,他十分高大,像个巨人,在上山的途中,我的弟弟太累了,便带着我的爸爸做了逃兵,但李老大他便一直在对我前面鼓励我们,李老大(我对他的称呼),他十分喜欢说我很乖,他说我是最棒的,因为只有我一个小孩走完了,全程在山上,我太累了,我走不动了,李老大便拉着我的手带着我一路一起走,他是我见过最牛的人,他不停的鼓励我,和我说话,我说到乡下便要给我买冰淇淋,因为他十分喜欢我,说,我从山上到山下都没有说过“不”字,觉得我很棒!
到了山下,他把我抱到石头上,让我来看那座山,瞧!这座山,长得可真像一个大鬼脸,在回去的路上,李老大给便给我买了水和冰淇淋,他是我遇见的最爽快的人了。
我十分喜欢李老大,他也十分喜欢我他唱歌唱的很多,一路上我都十分开心,爬山是我印象深刻的事,李老大我也不会忘记他的。
篇9:让我记忆深刻的一件事作文
四年小学生活一晃就过去了,但让我记忆最深刻的是王老师叫我来订正的事。
是我们班的人都知道,星期二是我们最倒霉的日子。一般每天我都会对它满怀希望,希望我今天快乐。但,要是到了星期二,我都不会对它满怀希望,希望我能快乐就不错了,不快乐混过去也是好的啊。
记得那时星期二,老师把全班留下来补习,一直不到5:30才让我们回家。我明明自知自明我还有数学没改完,但还是走了。
等我刚刚走出校园半步的时候,就听见后面有人在叫我。我心想:谁啊?现在都是5:30了,是同学放学、老师下班的时间了!怎么还叫啊!于是,我转过头、扭过身去一看:原来是王老师!王老师竟然为我改几道数学题追到校门口来找我了!望着她那疲惫的身影,我不由自主的感动和惭愧了。
后来,老师回到办公室就叫我列方程、解方程。上课也经常叫我去黑板上做题和回答问题。让我现在非常懂方程式了。
这就是我们的数学老师——王老师。她是一个非常负责、勤奋的老师,为了我们学习进步,呕心沥血、不辞辛苦。这就是我们的老师们,每个都非常好!
雪儿像珍珠一样的心灵感动着我,这件事让我永远难忘!多好的同学呀!!!
篇10:我最记忆深刻的老师
我最记忆深刻的老师我今年已经读初三了,在我的学习生涯中当然有许许多多的老师,他们培育着一代又一代的莘莘学子,
我最记忆深刻的老师
。有人把老师比作春蚕,比作红烛,这一点也没错,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。可我觉得老师更像是春雨,随风潜入夜,润物细无声……先暂且放下小学老师不谈,在中学里就有这么多优秀的老师。给我记忆最深刻的老师不是班主任,不是年级组组长,而是一个只教了我们一年的社会老师――贺老师。贺老师有一张圆圆的脸,白白的皮肤,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,篇11:我最记忆深刻的老师
你可别以为那是个洋娃娃,我们可是在背地里叫她“黑”老师的。她第一次教我们,开始几天总有点不习惯,因为她很厉害,她背后像长了眼睛似的,随时随刻都知道我们在干什么。当然,记忆深刻并不是在这方面,而是她独有的教学方式,和活跃的课堂气氛。有这么一则事例。那一天,上社会课,几分钟的安静让戴某人按耐不住了。于是,他处处和老师捣乱,老师说到哪儿,他也莫名其妙的`接上一句,老师见他这么兴致勃勃,打算让他骑虎难下,便说:“戴某某,看来你知道的事挺多,可谓是我们班的赛诸葛。这样吧,以后同学们提出来的问题,你来回答,做我们班的小诸葛亮。”哈哈,尝到苦头了吧!还有好多好多老师,他们为了祖国的花朵能够茁壮成长,而不惜用青春作代价,我们应向他们致敬“谢谢你们,老师,你们辛苦了!”
篇12:一次让我记忆深刻的面试
一次让我记忆深刻的面试
我曾经在一家集团企业任职,一天,前台告诉我,有个年轻小伙儿前来面试,我查了查面试安排,并没有这个人。大多数情况下,我是不接待不请自来的应聘者,不过那天工作比较清闲,我最终决定请他(暂且称他小A)进来见了面……
面试官:一般情况下,我们是不会接待不请自来的应聘者,公司有规定的招聘程序。
小A:是,我知道,我给贵公司投过简历,不过一直没有收到反馈信息,所以给自己鼓起勇气,直接跑来,只是希望能给我一个表现的机会(他个头不高,普通大专学历,也非行业相关专业背景,并非我们期望的人选,但不便直说)。
面试官:公司现在没有招聘需求,过过再说吧!
小A:我很渴望来贵公司工作,您觉得多久会有招聘需求?
面试官:过两个月吧,到时看情况再定。
两个月后,小A真的来了……
面试官:最近太忙,再过一个月再说吧!
小A:好,您讲话算数,一个月后我再来找您。
一个月后,小A再度来到公司,说真的.,当时我的心里有点不太高兴,但欣赏他的执着。
面试官:我们公司在行业中是很有影响的企业,你的装束和潮流的头型,怎么可能符合公司的要求呢?
一周后,小A又来了,一身职业装打扮……
小A:您看我这样能符合公司的着装要求了吧?
面试官(无奈):我很佩服你的执着,但一个标准的物流行业,你没有这个行业的从业背景,又不是相关专业毕业,我怎么可能请你进来?
小A(一脸倔强):怎么才能符合贵公司的要求,希望您能给我一个机会和建议?
面试官:你若真想加入我们公司,请你对我们公司及这个行业再做更深的了解,
小A:谢谢您的建议,您能给我多长时间?
面试官:一个月吧。
一个月后,小A再度来到公司,职业装打扮,带手提电脑,还有一个厚厚的笔记本……
小A:我想和您报告一下这一个月来我的工作情况,我做了一个PPT文件,能用电脑给您讲解说明吗?
接下的情形让我着实惊讶,报告的内容让我对小A有点刮目相看:包括行业现状、行业前景、行业地位、主要竞争对手、品牌影响、售后服务、服务价格、竞争优势、客户评价、市场销售策略、市场展望等。虽然说不上是一份完整的市场调查分析,但对于一个年轻的从业者来说,这已经是很不错了,我对小A兴趣大增。
小A:这是我一个月来做的调查笔记(小A递过来一本厚厚的笔记本,里面满是数据资料)。
一周后,小A成为公司业务部经理助理,两年后,成为地区业务负责人,三年后升任集团市场部负责人,成为集团最年轻、晋升最快的中层干部。
点评
这是一次特殊的面试经历,小A的做法开始让我不解,最后让我感动。我做了十几年的人力资源招聘工作,很少碰到像小A这样的求职者,是他的执着和韧劲感动了我。小A的这种品质在他进入企业后仍然如故,正是这种品质才使小A有了后来的成就。
篇13:让我印象深刻的作文老师
让我印象深刻的作文老师
如果我是蝙蝠,他就是超声波,指引我飞行的方向,如果我是蜘蛛丝,他就是蜘蛛,给我编织更多的人生哲理之路。
他上身穿一件黑色夹克衫,下身穿着一条深蓝色的牛仔裤,脚上穿着一双闪亮的黑色皮鞋。没错!他就是英俊潇洒、玉树林枫的张老师。
他的才华简直就是李白转世,杜浦再生呀!
在我来到这个作文班的第一天,第一节课,对这个集体还不了解,也很陌生,我非常想融入这里。可是老师的作文题目让我无法不对这里陌生。在上课的时候,同学们都认真的上课,只有我在座位上目视前方,死盯着老师。心里想:嗨!我这个新学生不可能有任何希望和老学生相比了。可是老师把我和老学生一样看待,只不过他们比我厉害。
慢慢的.,老师的语言勾起了我的兴趣,一会的时间,我在老师的指导下,想好了写作的思路,并且顺利的写出了作文。之后,我也不再觉的陌生。可是我觉得对自己有些陌生了,从前只有超别人作文的我,也能写出自己的文章了。顿时,心里有一种成功的喜悦。
这就是我的作文老师,是他给了我信心和勇气来写出属于自己的文章。因此,他就是我记忆中印象最深刻的人。
篇14:让我印象深刻的老师作文
老师有很多种,有严厉的,有温柔的,有爱笑的,有不爱笑的,但他们都像我们心中的一盏明灯,引着我们走出黑暗,进入明亮的殿堂。下面一位就是温柔的老师。汤老师是我们班的前任班主任,到了五年级,我们班换了一位班主任,但汤老师还是教我们英语。汤老师是一位女老师,性格很和善,这让我想起了她以前和我们在一起的生活。
有一次,记得是在三年级第一学期刚开学的时候,我们英语门科也加入了主科,我心里如十五个吊桶打水——七上八下。英语难吗?要写单词吗?课文怎么读?……这么多疑问出现在我的脑海里。随着上课铃声的打响,汤老师笑容满面地走进教室,响亮地大声宣布:“今天我们先学习字母,再学习单词,让你们更好地了解每个单词。要认真听我讲。”她先教我们念“a”字,又在黑板上画四条一样长的线,把“a”的大小写都工工整整地写在了四条横线上,然后让我们悬空写了几遍,最后又教我们念“a”的大写和小写。教我们学“b”时,她如法炮制。那时我还很小,念字母时就是念不准,而且注意力容易分散。汤老师不厌其烦,下课后,反复教我读,三番五次地进行扭正。最后,经过她和我们的努力,终于将二十六个字母的音念准了,她高兴地笑了。
还有一次,是在三年级下学期,我们开始学习单词与字母的标准写法。我又紧张。汤老师仿佛知道了我在担心什么,说了一句话让我又安下心了:“单词很简单,写几遍就可以默写了。”于是,我静下心来认真学习,心里不再担心什么了。结果听写得高分。汤老师绘声绘色地说:“学习单词并不难,用英语造个句子也是小菜一碟,用英文写一篇作文也是泼墨而就,难什么呢?主要是你有这个耐心。只要有学习英语的这个决心,就可以……”我全神贯注地听着,时不时点点头,不知在何时,我暗暗决定要好好学习英语,背熟单词了。可能就在我专心致志听汤老师讲学英语并不难的时候吧。
每当我遇到英语单词记不住、英语课文不会背时,我就会想起汤老师是多么辛苦地教我从字母的读写一直到课文的朗读背诵,就会立刻精神百倍,一心一意地读背单词和课文。
汤老师真像“捧着一颗心来,不带半根草去”的好老师啊!
篇15:这件事让我记忆深刻作文300字
在我七岁那年,我和雅慧姐姐一起在楼梯扶手上玩。不知不觉右手小拇指被拦杆上铁环中的铁花刮下了肉,一开始没有感觉到,可后来我觉得疼,我一看哪,血!我号啕大哭起来。妈妈闻声而来,只见我手上流着血,妈妈赶紧拿来棉花和酒精为我消毒,可是血还是不住地流,妈妈赶紧打电话给爸爸,爸爸回来赶紧打的送我去医院。
我去二楼做手术,我躺在手术床上妈妈打电话问爸爸:“那块肉找到了?可不可以缝上去?”医生说:“不可以。”说完就帮我缝针,爸爸见到我的血,脚都站不稳。护士姐姐搬来小凳子给爸爸坐,医生给我打了麻药,我模模糊糊地听见医生说:“是晕血了。”缝完针,医生帮我包扎了一下。
我回到家听见妈妈说:“唉,你爸是谁的血都不晕,就晕你的。”我听了眼泪不争气的掉了下来。
爸爸,我爱你,父爱是伟大的!
简评:从妈妈打电话询问缝针的情况这一细节,让人感到妈妈太关心“我”了,同时还可以看出,那一点点肉是不可以再缝上去,妈妈并不知道。可见细节描写能让人看出很多。
点评老师:陈仪亮 上一篇:家乡的四季作文400字 下一篇:难忘的一件事:参观科技馆作文400字 相关推荐 一个留守儿童的心声作文 我的家乡——汕头作文600字 童年趣事——洗衣机洗菜记作文600字 我的梦想——歌手作文300字 崇廉好家风作文800字 美丽的帽儿山作文600字 哥哥对我的爱作文600字 读书会后作文400字 廉洁在我心中作文500字_廉洁作文500字 我家的小狗 xx,我想对你说 停电的启示作文500字
篇16:一件让我记忆深刻的小事作文
在我记忆的心扉中,有很多很多平凡的
。最记忆犹新[注: 过去的事,至今印象还非常清楚,就象刚才发生的一样。]的事,还要属我记得那是四年级刚
事后,爸爸语重心长地给我讲了一个故事:一个指挥中心由于检查时疏忽了一个小数点,导致飞船偏离了航线,坠毁在太空中。爸爸严肃地对我说,做事要认真,像你这样马马虎虎,长大以后会吃大亏的。听了爸爸的话,我脸红了,我暗暗下定决心:一定要做一个认真的孩子。
直到今天,这件事我一直铭记在心中。这真是一次难忘的教训。
篇18:让我记忆深刻的考试作文600字
让我记忆深刻的考试作文600字
在童年里,有很多让自己心情紧张的事。如第一次做饭、第一次自己睡觉、第一次过马路但是第一次考试让我记忆最深刻。
六岁时我终于可以上小学了,我心里别提多高兴了。可是听妈妈说上小学就有期中和期末考试了。这让我原本高兴的心情变得有些沮丧。开学第一天的早上我在学校门口磨蹭半天,妈妈对我说:“没事的,只要你上课认真听讲,课后多做复习,考试就不会有任何问题了。”我问妈妈:“不是天天考试吗?”“当然不是了!”听了妈妈的话,我这才松了口气。进了学校,我上课认真听讲,课后努力复习。终于要期中考试了,我变得更加紧张,同时也加倍努力的复习功课。到了期中考试的前一天,我早上早早起床做了一些题就上学了。老师在课上让我们做了一张去年的考试卷,结果我答了“98分”我高兴极了,这给了我很大的信心。下午老师给我们分了考场我被分到一年三班。晚上我发了疯似的复习功课直到很晚。到了睡觉的时候我依然紧张的难以入眠。妈妈安慰我说:“不用紧张,宝贝是最棒的!”我听了妈妈的鼓励很快就放松了心情甜甜的进入了梦乡。期中考试的早上我信心满满走进考场,但坐下开考的`一刻我的心脏还是砰砰砰的跳个不停,手心里全是紧张的汗水。但考试已经开始我只好硬着头皮打了起来。做完后我检查一遍又一遍直到考试结束的铃声响起我才依依不舍的交了考卷。两天后当老师公布考试成绩的时候我的心情再一次紧张了起来,甚至比考试时还要紧张。当老师读到:“曹璐瑶数学100、语文97”啊!我都不敢相信我自己的分数。
通过这件事我知道了:一分耕耘,一分收获。争取下次考试拿个双百分。
篇19:让我记忆深刻的一件事作文800字
当我感到落寞无助时,我便喜欢一个人静静地回忆,大概曾经的回忆也足以满足如今我对幸福快乐的奢望,而每一次在我的回忆里,你都会出现。
以前的我们,那样随便,那样亲密无间。记得我以前总爱盯着你,然后莫名其妙地傻笑一阵,你也总是那样的配合我,还给我了一个暖暖的微笑。我还记得,我们总是吵架,但每一次你都能包容我的幼稚与执傲,最后我们都不约而同地要求和好。曾经的生活,在我的固执里,在你的成熟里,精彩地度过了每一个不同的日子。
但记忆中令我尤为深刻便是我每一次转身与你注视的时刻。以前我们总是结伴出去散步,但每一次你都选择走在我的后面,而那时的我,却忽略了这些,只想着自顾自地继续往前走。我这总是大步流星,肆意地走着,你总是紧跟在我身后,从未远离过我,但我留给你的,只有匆匆的稚气的背影。偶尔我会转过身瞪大眼睛望着你,有时是因为嫌你走得慢,但有时仅仅是为了想回头看看你,并没有什么特殊的原因。
之后,我们的生活照样地过着,还是少不了疯狂,少不了每日的吵吵闹闹。在我的观念里,你已经成为了我生活的一部分,但别离恰巧在此时款款到来,而无能为力的我们,也不得不接受这残忍的分别。
我记得那天我们表现得都很冷静,也许是不想让对方担心吧。一向幼稚的我,在那天也忽然变得多了几分成熟。我们仍旧照常散步,但这一次,我们只顾自己飞奔往前了,我反而慢吞吞地迈着沉重的步伐,紧紧地跟在你身后。我凝望着你的背影,不由得失落起来。我也明白,这,可能是最后一次了吧。刹那,我的泪光已经开始闪烁了。就在这时,你忽而转过身盯住我,我也在我们对视的目光中寻觅到了几丝深邃,透过你的眼底,我感受到了温柔以及莫大的安慰,接着,你对我笑了,这笑,那样温暖,那样难忘。于是你转过身继续向前走,但我却没有紧紧跟着你了,我只是愣在原地,静静观望着你的背影。此刻,我居然会觉得,凝望你的背影,竟会是这世上最美好的事情。
你姑且放心地向前走吧,无论你沿途经历怎样风景,但请你相信:你身后,会有我,守候你直到风景路的尽头。
篇20:让我记忆深刻的一件事情作文
让我记忆深刻的一件事情作文
在我记忆的深处,有一扇大门,里面记载着所有令我难忘的事……
“嘶——”我顿时脑子一片空白,语文卷子被我撕坏了,我霎时脑子一片空白,怎么办!怎么办?今天语文老师要讲的呀,“~~~(>_<)~~~呜呜”一串金豆豆不由的落了下来。“怎么啦?怎么啦!”同学们一下子围了上来。见到撕碎了的卷子,就都不吭声了……
中午放学,我无精打采的回家了。做中午作业时,我发现那张撕坏了的卷子不见了,哦,大概是雪儿不小心拿了吧。
我来到雪儿家,她家门没关,真是粗心啊!我无奈的摇了摇头。“雪儿”我一连叫了几声,都没回应,我走进她房间一看,她似乎在写什么东西,很专注的样子“喂” “( ⊙ o ⊙ )啊!”她吃惊极了,脸涨得通红。我把她在抄的抽出来一看,天啊!雪儿竟在位我抄考卷!
“我,我,我想你的考卷坏了,你肯定很急,所,所以,我,冰冰我”
我一把抱住雪儿,泪水涌了出来……
雪儿像珍珠一样的心灵感动着我,这件事让我永远难忘!( ⊙ o ⊙ )多好的同学呀!!!
篇21:让我记忆深刻的一件事作文800字
让我记忆深刻的一件事作文800字
人的一生不是完美的,也难免会犯一些错误。
在这个宁静的晚上,我细细地回忆着过去的酸、甜、苦、辣。那是一个明媚的中午,火红的太阳还是拼尽全力给大地一缕缕金光,在学校里,却还可以听见学生阵阵的.读书声,但我们班上却无一点读书声,这是因为我们正在做思考题,不一会,老师见同学们思考得差不多了,便讲起题来。可我却发现老师说的解题方法有一点不对劲,于是我便顺藤摸瓜,发现老师说的方法错了,便在老师问:“对不对”时,大声说:“不对”。我的同桌听见后,对我的意见表示不同意,我们俩争论起来,我知道和她说不明白,便举手要告诉老师,老师见我举手,批评我说:“刚才不是在吵吗?现在来举手!”我一听气得火冒三丈,一气之下在桌子上趴着,心中好似有一团烈火,一节课一言不发,在那呆坐着,心中想着,明明我是向老师指出错误,是好事,却受了老师的批评,真想大呼冤枉。老师讲的课我一句也没听见。不久之后,老师却想到题的这个错误,并当众向我道歉,可我心中全是对老师的不满,这些话根本没用,老师问我上课时应不应该争论问题,我虽然口头上答应了,可心里却还是不服气,心想:“你这是在为你的错误找借口罢了。”
我回到家,立刻把这件事愤愤不平地告诉了妈妈,妈妈听了,告诉我:“谁没有犯错的时候?当别人犯错的时候,我们一定要宽容,当我们犯错误的时候别人才会对我们宽容,更何况那是老师,圣人道:‘一日为师终身为父’,你能对父母犯的错斤斤计较吗?当然不能,对老师也一样,要对老师的错不予计较,先从自身找原因,更何况老师还向你道歉了,就应该把心平静下来……”我听了妈妈的一番教诲就立刻后悔了,真想马上对老师说一声“老师,对不起!上课是学习的时间,我不应该生老师的气,这让我失去了宝贵的学习时间。”
这是个沉重的教训,这也是一次对道德品质的考验。
篇22: 令我记忆深刻的老师作文
令我记忆深刻的老师作文
老师是蜡烛,燃烧自己只为给我们照亮前进的方向;老师是辛勤的园丁,用知识的浇灌使我们茁壮成长;老师是坚韧的绿叶,用自己的身躯为我们遮挡阳光。
光阴似箭,日月如梭。遥想当年的天真懵懂仍历历在目,现在的我已然是一名九年级学生。在过去式的日子里,有许多老师教过我,但令我记忆最深刻的,却是她――我的恩师。
她是我七年级的语文老师――陈老师。她年近五十,个子不高,微微发胖的身材,脸上总挂着和蔼的笑容。她上课的时候,总能让我们进入到文章中,感受意境的美妙,汉字的'趣味。课下的她,对我们更加友善,有时会跟我们开玩笑,她一笑,镜框后面的眼睛眯得像弯月一样,映得她又和蔼了几分。有时,几个调皮的同学在她的办公室前追赶玩闹,她也不恼,只会关心地说:“慢点呀,别摔倒了”记得有一次,数学老师请假了,数学课全部给了语文,那天连着上了三节语文课,老师嗓子都哑了,却始终没有上自习,坚持给我们讲课。看,多么有责任心的老师啊!让我印象最深的那还是上一届的运动会。她代替班主任带领我们去参加运动会。要上交给运动员们的加油稿时,我们班的稿件明显不够,她发挥自己语文老师的优势,在操场上教我们怎样写加油稿,最后,终于凑齐了数量。我们一起为我们班的运动员加油助威,取得优秀成绩的,我们送上鼓励和祝福;成绩不理想的,我们一起为他加油打气,就这样,那一次运动会,我们取得了理想的成绩。
跟陈老师学习的这两年时间,我明白了语文这个科目的乐趣所在。她教会了我做事情要从容仔细,面对挫折要乐观开朗,要热爱生活,学会感受生活。
老师,您似不灭的蜡烛,照亮迷茫的我们;您似晶莹的甘露,滋润禾苗般的我们。
篇23:我记忆深刻的人作文
我记忆深刻的人作文
生活中往往有很多人给我们留下深刻的印象。他们有的爱岗敬业;有的蛮横无理;有的热情大方;有的勤学好问……而他——段小阳,在围棋比赛时以他犀利的、落子如飞的下法在我脑海里刻下深深的一笔。
“又是一年升段时,出场英雄涕泪无”!,我第四次参加围棋4段组的升段赛。首局我轻松获胜,次局入场,我雄赳赳、气昂昂。出场,我低着头、灰溜溜。和去年一样,我再次“光荣”的在前两局获得一胜一负。去年从此时起,狂杀四连胜。最后一局惜败。以一局之差与4段失之交臂。今年呢?我心乱如麻,不知结果如何。
但紧接着迎来的二连胜使我再度燃起战斗之火,重拾信心。第五局,段小阳来了。我坐其对面,观他一清二楚:他瞑目端坐,继而眼睛慢慢睁开,看上去毫无杀气,反倒显得有些天真。不过他的表情并没有让我上当:我还不了解他?第三局(那局我坐在他邻桌)犀利的`招法把对手杀得片甲不留时我没看见?呵,挺富有心计,很会坑人啊。我可不能掉以轻心!
我执黑,首先谨慎的走出第一步,他立刻看似随意的跟着下了一招。只要我走出一步,他都能很快落子如飞又柔中带刚,轻松化解我的招数。几乎没有思考时间。我心想:他才八九岁,却比我棋艺精湛,我一定要小心谨慎。我们俩你来我往,局势越来越紧张,但他还是很轻松的模样。中盘的时候,我露出杀手本色,挑起宏大战役。这时他眼里突然发光,像一头野兽似的露出本来面目,和我展开角逐。他12手刚罢,我的局面已经陷入被动。但我韧劲极佳,与他慢慢玩起了游击战,虽然他棋艺精湛,但毕竟年龄偏小,还有些稚嫩,性子又有些急。结果被我牵着鼻子走。他越来越沉不住气,遇到机会也因下的过快没有把握住。好容易我撑到了终盘阶段。我一点点侵蚀着他的地盘,关键时刻又下出妙手,在他的空里又活了一块儿,他却因急躁而屡屡失手。百般周折后,我取得了最后的胜利,但也筋疲力尽了。
看着段小阳沮丧的神情,我并没有感到胜利的喜悦,而是在想,如果他再冷静一些,胜者就会是他了。从和他的对弈中,我体会到光有实力是不行的,还要有一颗遇事冷静的心。我知道段小阳一定也吸取了经验教训,因为我们俩都在本次比赛中成功升入4段!
篇24:记忆深刻的运动会小学生作文
记忆深刻的运动会小学生作文
一年一度的运动会终于来临了,校长大声宣布:“大会开始”,全校欢欣鼓舞。
在我们六年级的大会操表演完后,就是一连串让我们大显身手的比赛了。我们六年级“花轿人抬人”的趣味竞赛,要由两个人抬一个人,每个人使出吃奶的力气抬起上面的同学,抬人的同学都汗流夹背,被抬的同学都胆战心惊,深怕自己会摔下来。
马上就要换我们六年级跑团体接力了,老师把团体接力的同学叫来暖身,叮咛我们一些注意事项。终于要上场了,每个选手精神饱满,神采奕奕,各各都是佼佼者,我是班上的第一棒,心里非常紧张也非常骄傲。“砰!”枪声一响,我奋不顾身的往前冲,上气不接下气的一直跑,很快的`把棒子交给第二棒的同学,目前我们班第二名,这时加油声此起彼落、震耳欲聋,我也大声的喊:“加油!快跑啊!”在热闹的加油声中,比赛结束了。
下午,颁发锦旗的时候到了,我们班的趣味竞赛指得了第六名,全班都觉得很可惜,当老师念到六年级团体接力时,每个人都屏住了呼吸:“第一名六年七班,第二名六年八班”万岁!我们第二名,万岁!每个人都大声欢呼,因为我们班同学身材都较瘦小,有这样的成绩我真的好高兴,万万都没有想到哦!
回到教室,老师拿着锦旗和我们一起拍照,每个接力赛的同学还在锦旗上签名,留下美好的回忆,因为这是我们在小学里最后一次的运动会,也是我们第一次拿到第二名!
篇25:课堂的作文:一堂让我记忆深刻的作文课
关于课堂的作文:一堂让我记忆深刻的作文课
随着年龄的增长,我们上的课越来越多,接触的老师也渐渐增多。在我的印象中最深刻的课应该是文老师给我们上的一堂作文课。
“这节课,我送你们一辆车,不是“奔驰”也不是“宝马”,是比“劳斯莱斯”更好的'车……”文老师走上讲台,神秘地对我们说。
听说这话,大家七嘴八舌议论着。文老师又神秘兮兮地说:“记忆快车”,说完,文老师转身在黑板上写下了一组数字“5181891813148”。这与车有什么关系?同学们疑惑的望着笑嘻嘻的文老师。
你看“518”代表“我要发”;“18918”表示“要发就要发”;“13148”表示“一生一世发”。原来,文老师是用能使我们记住一辈子的谐音法,把它们刻在我们心里,记在我们脑海里。
文老师又在黑板上写出了几组电话号码让我们用谐音法训练。“5201314”大家读着数字,读着读着就来了灵感:“我爱你一生一世”。那“5741741”又是个啥意思呢?“我气死你,气死你”有人默默地回答。哈哈、嘿嘿……大家都陶醉在有趣的谐音法里面了。
记忆快车确实是一辆不错的车,够我们享用一辈子。这堂课真是有趣啊,让我们在玩中知道要多动脑筋,这样才能变得更聪明。你说这堂课给我的印象有多深刻啊!
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