我印象深刻的一位老师小学生写人作文

下面小编为大家带来我印象深刻的一位老师小学生写人作文，本文共12篇，希望大家能够受用!本文原稿由网友“月芮希”提供。

篇1：写人作文印象深刻的人

写人作文印象深刻的人

我相信，每个人的心中都有一个使自己印象极为深刻的人，我当然也不例外，我小学的数学老师杨老师就是使我印象深刻的人。

杨老师从四年级转来我们学校就一直教我们数学课，她这三年来从未打过我们，也从未骂过我们，而是一直给我们讲道理。每次课前，杨老师都会给我们讲一个小故事，然后再给我们讲故事的同时也都告诉我们一些做人的道理，她对待我们就像对待自己的孩子一样，同时我相信，每个老师对待自己的学生也像都对待自己的孩子一样，只是每个老师的方法不同而已。

杨老师有一头黑色掺杂着银丝的头发，还有一个总是笑嘻嘻的嘴巴。杨老师最喜欢的事情就是笑，不管是遇到难题，还是被领导批评，杨老师总是以微笑去面对，就像有一次，教育局的'领导来我们学校，有几个顽皮的同学在操场打架，虽然只是闹着玩儿，但是这一幕竟然被领导所看见了，领导并没有骂他们几个，可是却把眉头皱得紧紧的，像是快要拧在一起一样。教育局领导走后，校长把老师教导多媒体，问：“这几个学生是哪个班的？”杨老师一看，说：“是我们班的。”后来，校长把杨老师叫到校长室去了，之后会发生神魔也不用我多说了吧，虽然，杨老师被批评了，但是杨老师见到我们还是笑嘻嘻的，也并没有批评那几个同学，只是又给我们说了一个故事，那几个男生向老师深深的道歉了，老师也原谅他们了。

但是，有一次发生了一件事，使杨老师脸上的笑容躲藏起来了。一天的清晨，天刚蒙蒙亮，雾还没有全部散去，杨老师和她的爱人在马路旁散步，每个人的脸上都挂着甜蜜的笑容，但是，在他们要过马路的时候，有一个醉酒的司机开车撞倒了一个人，那个人正是杨老师的爱人，杨老师慌了，马上拨打了120，但是因为抢救不及时杨老师的爱人失去了生命。五一时，我去学校看了杨老师，杨老师脸上没有一丝丝、一点点的笑容，眼睛里还泛着泪花，黑眼圈挂在杨老师眼下，看到杨老师这样我心里一阵阵的疼，疼得我刻骨铭心。我想要流泪，却又怕老师更加难过我就一直强忍着，知道我出了校门我再也忍不住了，眼泪一滴一滴的流了下来。我希望杨老师能够走出伤痛，至少他还有我们还有一群爱他的学生。

杨老师是我最敬爱的老师，也是我一生难以忘记的老师，更是使我有过刻骨铭心的疼的老师。

篇2：印象深刻的老师的小学生作文

关于印象深刻的老师的小学生作文

叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，同学们迅速地走进教室准备上课。这是我们进入中学来的第一堂语文课，大家都急着想看看这是一位怎样的语文老师。

铃声刚一结束，一位年近半百的男老师就昂首挺胸地进来了。他，高个，秃顶，浓眉，厚唇，国宇脸，一副半框近视眼镜架在高高的鼻梁上：外著深蓝西装，内配雪白衬衣，脚穿黑亮皮鞋。虽显老相，却精神爽朗。

“亲爱的同学们，你们好！今天，与你们见面我感到非常高兴，首先让我以诚挚的心，对你们来我校读书表示热烈的欢迎！”这位老师一进门就向我们问好，说完还鼓起掌来。没想到，我们这些学生会受到老师如此的礼遇，同学们便情不自禁地鼓掌回应着。稍许，他做了个安静的手势接着道：“我是你们现在的语文老师。你们知道我是谁吗？”同学们都摇摇头，说不知道。可这位老师却并没有立即介绍自己的姓名，而是转身在黑板上写了一副对联：“新月一钩云脚下，残花两瓣马蹄前。”他说这是一个字谜，谜底就是他的姓，叫我们猜猜。教室里的气氛一下子活跃了起来，我们七嘴八舌，纷纷猜测。一会儿，一位同学说是“熊”字。老师说这位同学猜对了。于是我们知道了他姓熊。熊老师让那位同学解说完是怎么猜出来的之后，又写了两副对联：“顺而有节，贵在无争。”“只愿一生利顺，不求千载富贵。”写完后，熊老师说他的名就镶嵌在这两副对联的.首尾。通过他的一番引导，我们又知道了“顺贵”就是他的名。熊老师还说，这两副嵌名联也是对他为人处世态度的描写，意思是说他为人温和，与世无争，但注重气节：他自己也并无多大奢望，只要一生顺顺利利就行，不去贪求大富大贵。说完，他又写了一副对联：“外表冰冷，内心火热。”熊老师解释说，这副对联也是对他性格的描写。未了，他还风趣地说：“同学们，我跟你们一样也爱上网。我的网名叫‘老板严肃就是我’，QQ号是‘是我是我就是我’。你们可不要被我冰冷的外表吓怕了，一定要Q我，和我交朋友哦！如果你们还想更多地了解我，可以以后慢慢来。俗话说，路遥知马力，日久见人心嘛！”没想到，一直显得比较严肃的熊老师这次居然微微一笑，幽默了一回。同学们也会心地笑了。就这样，我们在熊老师那别具一格的自我介绍中初步了解了他。

熊老师介绍完了自己，又叫我们这些同学依次上台作了自我介绍。

叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了。熊老师已走出了教室，可好多同学却收起了往日贪玩的天性并没有立即出去，而是还沉浸在这堂课的氛围中，三五成群地在那里议论着这位语文老师。

熊老师太特别了，跟其他老师一点都不一样。显老却很精神，严肃而不失幽默，有才而与众不同，这就是刚认识的熊老师给我留下的第一印象。

篇3：写印象深刻的老师的作文

写关于印象深刻的老师的作文

初识熊老师

四川省达州市宣汉县三墩中学七年级（1）班马业芬63168

叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，同学们迅速地走进教室准备上课。这是我们进入中学来的第一堂语文课，大家都急着想看看这是一位怎样的语文老师。

铃声刚一结束，一位年近半百的男老师就昂首挺胸地进来了。他，高个，秃顶，浓眉，厚唇，国宇脸，一副半框近视眼镜架在高高的鼻梁上：外著深蓝西装，内配雪白衬衣，脚穿黑亮皮鞋。虽显老相，却精神爽朗。

“亲爱的同学们，你们好！今天，与你们见面我感到非常高兴，首先让我以诚挚的心，对你们来我校读书表示热烈的欢迎！”这位老师一进门就向我们问好，说完还鼓起掌来。没想到，我们这些学生会受到老师如此的礼遇，同学们便情不自禁地鼓掌回应着。稍许，他做了个安静的手势接着道：“我是你们现在的语文老师。你们知道我是谁吗？”同学们都摇摇头，说不知道。可这位老师却并没有立即介绍自己的姓名，而是转身在黑板上写了一副对联：“新月一钩云脚下，残花两瓣马蹄前。”他说这是一个字谜，谜底就是他的姓，叫我们猜猜。教室里的气氛一下子活跃了起来，我们七嘴八舌，纷纷猜测。一会儿，一位同学说是“熊”字。老师说这位同学猜对了。于是我们知道了他姓熊。熊老师让那位同学解说完是怎么猜出来的之后，又写了两副对联：“顺而有节，贵在无争。”“只愿一生利顺，不求千载富贵。”写完后，熊老师说他的名就镶嵌在这两副对联的首尾。通过他的'一番引导，我们又知道了“顺贵”就是他的名。熊老师还说，这两副嵌名联也是对他为人处世态度的描写，意思是说他为人温和，与世无争，但注重气节：他自己也并无多大奢望，只要一生顺顺利利就行，不去贪求大富大贵。说完，他又写了一副对联：“外表冰冷，内心火热。”熊老师解释说，这副对联也是对他性格的描写。未了，他还风趣地说：“同学们，我跟你们一样也爱上网。我的网名叫‘老板严肃就是我’，QQ号是‘是我是我就是我’（还边说边写4545945）。你们可不要被我冰冷的外表吓怕了，一定要Q我，和我交朋友哦！(作文大全 )如果你们还想更多地了解我，可以以后慢慢来。俗话说，路遥知马力，日久见人心嘛！”没想到，一直显得比较严肃的熊老师这次居然微微一笑，幽默了一回。同学们也会心地笑了。就这样，我们在熊老师那别具一格的自我介绍中初步了解了他。

熊老师介绍完了自己，又叫我们这些同学依次上台作了自我介绍。

叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了。熊老师已走出了教室，可好多同学却收起了往日贪玩的天性并没有立即出去，而是还沉浸在这堂课的氛围中，三五成群地在那里议论着这位语文老师。

熊老师太特别了，跟其他老师一点都不一样。显老却很精神，严肃而不失幽默，有才而与众不同，这就是刚认识的熊老师给我留下的第一印象。

篇4：名著读后感怎么写让人印象深刻

《西游记》已经看了许多年了，在这本书里我发现了一些东西，嘻，如果说的不对，老师可不要笑我，但这的确是我自己的观点，而且发现了很长时间，现在，请老师帮我评价一下。

嘿，咳咳，那就开始吧，我先从一份名单说起：

黄狮精——狮子变得;黑熊精——熊变的;连环洞豹子精——祖籍花豹;金翅大鹏雕——不用说，如来的亲戚;孙悟空——猴子;猪八戒——当然是猪。

我发现《西游记》里的妖精不少都是凶猛的野兽变的，而对付妖精的孙悟空和猪八戒却是很弱小的动物，但每次交战都是孙悟空队获胜，猛兽大败，说明弱可以胜强，只要有充足的智谋;神仙——比如太白金星，原型是人，神仙能降服妖精，说明拿武器的能制服邪恶的;而妖精最爱吃人，妖精又是邪恶的，说明当时恶势力压榨手无寸铁的百姓;还有，妖精都是人的形状，“人”和“人”打，说明当时各派纷争，天下大乱;像金鱼精、梅花鹿这些妖精有的是神仙的坐骑，有的是听佛祖讲经有了些本事下界来伤人，说明当时一些人是仰仗着老子的势力作威作福，就像明末魏忠贤仗着皇上给他撑腰儿为非作歹迫害“东林党”人，把铁钉打入杨涟的脑门!最后那些妖精又被主人神仙收服，表明作者希望有朝一日朝廷重新振作，除掉奸人。还有白骨精这个老娘们说明当时人很迷信，人死了灵魂不死，可借尸还魂，反衬当时社会败落;《西游记》里的女妖们都很漂亮，像什么：玉容娇嫩、美貌娇娆、玉指纤纤，手托香腮，(oh，mygad，我受不了啦!)而猪八戒又很好色，说明古代有很多勾引男人的女人，靠美女来完成大事。古代有多少人败在女人手里，比如商朝纣王、周幽王烽火戏诸侯、李自成冲冠一怒为红颜(这些女人，红颜祸水，哎!)可谓英雄难过美人关啊!所以说《西游记》不是一本娱乐书而是一本讽刺小说。(讽刺，对，太讽刺了!鼓掌!)

篇5：印象深刻的老师作文

雪白的墙壁，湖蓝的门，一进门就可以看见的大屏幕，在这里，有一位老师让我印象深刻——土豆老师。

尽管我已经从品思班毕业了，可是有趣的黑土豆的形象早已烙在了我的脑海中。

太阳微笑着撒下蜜也似的阳光，嫩绿的小草沐浴着天空的恩赐，伸展着四肢。我一进教室，看见安老师正穿着熟悉的黑衣服坐在办公室里做PPT。上课前，老师爱和我们聊天，说着自己的家长里短，正说着自己有着一张标准的凶老师的脸，我们全“扑哧”地笑了。有的人眼睛眯成了一条缝，有的人咧着大嘴，有的人敲着桌子。这时不知道是谁笑着说：“只是脸有点像土豆。”这句话得到了大家的认可，有的人边说“对”边捂着肚子，有的人在地上来回打滚，甚者，有人从椅子上掉下去了。

安老师不但不生气，没有骂我们，还快乐地露出了自己的脑袋，连连说道：“对呀！”

这时，仿佛一切都变样了，雪白的墙上撒上了蜂蜜，大屏幕在微笑，门也咧开了大嘴，仿佛在邀请所有人来这里感受快乐。

从此，“土豆”的绰号就诞生了。而那一天回家的路上，小鸟在唱歌，风儿在舞蹈，太阳在微笑，小草在说悄悄话。一切都如此的美好！

篇6：印象深刻的老师作文

有许多老师教过我，但有一个老师让我印象深刻，那就是刘阳老师。

刘阳老师非常两面性，所以，我今天就和你讲讲刘阳老师的两面性吧

第一面：暖男

又一次，本人头不舒服，但本人却又没拿热水，所以呢，本人幸运地喝到了刘阳老师给本人盛的粥。旁边的“紫菜汤”羡慕的说：“哇，煊子，（本人）你好幸运呀，我也要生病，这样，刘阳老师也给我盛粥了！”刘阳老师在旁边帅气的笑了笑，引得周围的女生不禁花痴起来。这就是刘阳老师的第一面暖男，但你可不要花痴，接下来本人都不敢写了。

第二面：冷男

刘阳老师暖男的那一面让女生可以花痴好几天；但刘阳老师冷酷的那那一面可以让男生害怕的瑟瑟发抖。快考试了，有一天刘阳老师给我们抽写科学。但那些贱骨头男生们可一点都不消停，刘阳老师气得大吼一声：“这个周再加一样作业：把这张科学卷子抄一遍！”唉，刘阳老师这么冷酷，也难怪是两面性，本人也是醉了。

你有尝试过这个滋味吗？本人可是亲自尝试过。所以，最好别惹男老师生气。因为男老师发一次火可比女老师厉害！亲们，可千万别引火上身呀！

篇7：印象深刻的老师作文

谁都知道，母爱是最伟大的，可是，我要说老师的爱同样无私。她中等个子，鹅蛋脸像百合花般洁白，弯弯的柳叶眉下嵌着一双乌黑有神、会说话的眼睛，那微挺的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得非常优美。她的嘴角总是挂着微笑，排列整齐的牙齿像光彩闪烁的珍珠，她就是我印象最深的老师———张老师。

记得我上二年级的时候，那是刚开学后的一天，课上老师搬来一摞摞美术、音乐、语文等许多新书，教室里一片欢腾。老师让我发书，我连忙跑上讲台，拿了一打书，我选了一本崭新、整齐、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘、有磨损的书发给其他同学。不料，被张老师看到了，她对我说：“下课到我办公室来一趟。”整节课我的心里犹如十五个吊桶打水———七上八下，下课后，我忐忑不安地向办公室走去。

我边走边想：会不会是刚才发书的事情？我嘀咕着走进办公室，张老师微笑着问我：“你叫代诗颖是吗？”“嗯”我点了点头，紧接着张老师说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的意思，并且理解透彻，明天我可是要考你噢。”我点了点头，心里暗自庆幸：刚才课上的事没被老师发现，悬在心上的石头终于可以落地了。回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。

第二天来到学校我就跑到办公室找张老师交昨天的“作业”。张老师点点头微笑着说：“嗯，背得很熟，那么与自己的行为对比呢？”我无话可说，脸涨得通红。张老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀！”张老师的一席话，令我茅塞顿开。

张老师的教育方式的确与众不同，她真是一位好老师啊！这就是我印象深刻的老师。

篇8：印象深刻的老师作文

在老师当中，给我映像深刻的是杨老师。杨老师不光幽默风趣，工作起来是一位有责任心的老师。

一次，我和同学们一起去服务所吃饭去，正好老师也去吃饭，走在路上，老师给我们来了个脑筋急转弯的问题，问：“世界上有几个厕所？”

我一听，立刻想到“无数个。”

其他同学有的和我想的一样，有的说有三个，可我们老师说我们回答的都不对，那究竟是几个？唉！就是想不出来。这时老师笑着说：“有两个呗！一个男厕所，一个女厕所呗！这都不知道啊！你们想简单点不就行了。”

我笑着说：“老师，你怎么好好问这个呀！”

“考你们呗！”我们就这样一路有说有笑的去吃饭了。

三年级时，我们班建了个作文贴，开始时，可能是出于好奇心，还写个一篇两篇的，可是没过多久，我就开始偷懒不想写了，想放弃了。就在这时，老师每天都鼓励我要坚持下去，不能放弃，也就是有老师鼓励，才使我坚持走到了今天。如果没有老师的这份坚持与鼓励，我想我可能真的就放弃了。就像别的班的学生一样放弃了。我们班之所以坚持到现在，也是因为我们的杨老师时时刻刻的鼓励着我们，才有了今天的成果。

这就是我们班的风趣幽默，并附有责任心的老师。

篇9：印象深刻的老师作文

在我的记忆中，有许多老师教过我。他们就像天空中的星星。它们在我的脑海里一个接一个地被回忆起来。然而，隐藏在我大脑最深处的星星给我留下了最深刻的印象。请听下面的故事:

她的名字叫王明利。她是四年级教我的老师。她个子不高，黑头发，黑眼睛，樱桃嘴巴。它看起来很凶猛，但很善良，就像一个热水瓶。外面很冷，但里面很暖和。

学期的第一节课后，我们班沉默了。大多数学生都错了。他们非常害怕，因为他们害怕老师的愤怒，准备挨打。下课后，他们被一个个叫到办公室。当他们进来时，他们看起来很沮丧，就像乌云笼罩在他们头上。出来后，天空突然变得晴朗起来。我很好奇，所以我问了一个刚出来的同学。

对不起，你为什么不沮丧？我疑惑地问道。

因为其实王老师并不凶，但是她对我们很好！”同学笑着说。

“啊！我很惊讶。王老师不凶，太阳就不会从西边出来！我静静地想......

渐渐地，我们和王老师相处了一个学期，才意识到表面不代表内心。

这是我印象最深刻的老师。她的亲切语气一直在我心中。同时，它也让我明白了表面并不代表内心。丑陋并不意味着坏心。美丽并不意味着善良。

篇10：印象深刻的老师作文

从上学起，我有许多老师，如英语老师、语文老师、数学老师……但有一个老师让我学会了许多关于音乐的知识，也给我留下了很深的印象，他就是我的架子鼓老师——王志林。

他长得胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。他的音乐知识很丰富，特别是对架子鼓有着很深厚的研究。听王老师说，他和许多明星同台演出过。他的经验也很丰富，北京、天津、上海等好多地方都去过。

有一次，他带我们去北京比赛。刚到住的地方，他就给我们讲上台比赛的经验等。我们上台比赛时，他就在台下一边观看，一边用自己的照相机把我们每个人比赛的过程全部录下来，同时也观看别的选手比赛情况。等比赛结束，他认真给我们讲评，表现不好的选手老师就鼓励他们，表现好的选手就让他们继续努力。

有句话说得对：一日为师，终身为父。平时，他就把我们当做自己的孩子一样看待，我们也把他当做我们的父亲一样尊敬他。

我十分感谢王老师对我们付出的一切，在以后的学习中，我会更加努力学习，以优异的成绩报答他！

篇11：印象深刻的老师作文

提起语文老师，我想大家一定不陌生吧！在小学五年级的学习中，我接触了很多语文老师，但是让我印象最深刻的还是我一年级时的语文老师-----谢碧华老师。

她年近50，有时候带着老花镜，(看起来挺憨豆的)眼角上有一条条的皱纹，短短的蘑菇头，鲜明的个性，个子不是很高，还是个满肚子学问。一个严厉而又慈祥似亲人的老师，在课堂上总能看见她微微一笑。

她，在学校总能看见她那批改作业的背影，辛勤教导我们的身影。还记得一年级时，我有一个字怎么也写不好，谢老师对我说“你把笔拿过来”我拿了过来，谢老师叫我握紧笔头，她也把手放在我上面，一笔一划的教我写那个字。那时的我感觉谢老师很和蔼可亲。

课余时间的时候，谢老师经常跟我们玩游戏，跟我们打打闹闹，那时的她就像一个小孩。我们累了，就围在她的身边跟她聊聊天。

现在的我，经常打电话和她聊聊天，她不断地鼓励我要好好学习，不断地教导我要多看课外书。教我一些到大道理。我都铭记心中。

她的教导如滴滴甘泉，滴滴滋润着我们的心。如今我只要想起一年级级时的场景，我也会想到那个为我们操劳劳累给我们快乐的谢老师。

篇12：印象深刻的老师作文

在我的记忆中，有许许多多教过我的老师，他们就像天上的星星一个个在我脑中回想，但我印象最深刻的，还是藏在我大脑最深处的星星，请听听下面的故事吧：

她叫王明莉，是曾经教我四年级的老师，个子不高，乌黑的头发，黑溜溜的眼睛，樱桃似得嘴巴。看着挺凶，但非常和蔼，就像······就像保温壶，外面很冷，但内心却很温暖。

开学第一课学过后，我们全班默字，大多数的同学都错了，他们都非常害怕，因为他们都怕老师生气，都做好了挨打的准备。下课后，他们一个个被叫到了办公室，他们进去时样子很沮丧，就像乌云顶在他们头上，出来后，忽然，阴转晴，我很好奇，于是便问了一个刚出来的同学：

‘‘请问，你们为什么不沮丧了呢？’’我疑惑的问。

‘‘因为其实王老师并不凶，她反而对我们很和蔼呢！那个同学笑着说。

啊！''我很惊讶。王老师不凶，那太阳不打西边出来了吗！我默默的想着。。。。。。

渐渐的，我们和王老师相处过一个学期后，才知道，表面并不能代表内心。

这就是我印象最深刻的老师，她和蔼的语气一直在我的心中，同时也让我明白表面不能代表内心，人丑不代表心坏，人美不代表心就一定善良。

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