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白雪纷纷何所似作文

时间：2023年01月02日

来源：Winnie爱画画

编辑：本站小编

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这次小编在这里给大家整理了白雪纷纷何所似作文，本文共16篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“Winnie爱画画”提供。

篇1：白雪纷纷何所似作文

白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。

雪似何？盐者？柳絮者？每个人都有自己的见解，而我却认为：

雪像顽童，你不知到它什么时候来，什么时候去。当看到有人瞅着它时，它便跳起舞来，一会儿斜着下，一会儿竖着下，不一会儿，已经浇到了地下——看，它真够顽皮吧？

雪又像魔术师，挥舞着它的魔术棒，来无影，去无踪。一会儿，到处便都有了它的踪迹，又一会儿，它竟然让大地都披上了银装，一片粉妆玉砌，银装素裹人美景——它够妙吧？

雪又像一位导游小姐，它引领着人们堆雪人，打雪仗，滑雪——雪够尽职尽责吧？

雪又像劫匪，管你回家没回家，先下上一场，结果便导致道路不能通告，延误了航班，丝毫不管那等待回家的人们——雪够无情吧？

雪像一个赖皮鬼，下到地面上迟迟不化，最后还得太阳仅仅亲自出马，还有，有的雪竟然下到高山上，终年不化。看，雪也够赖皮吧？

雪还像一台“作品制造机”，有多少文人在它身上尽情地花费笔墨啊！我望着窗外的雪景，不由写下了这篇文章。

雪似何？雪似世上万物，全靠你的想像。

篇2：白雪纷纷何所似作文

“这下的'是什么呀？”我站在屋檐下，自言自语。“是雨？不是吧，声音沙沙的。是雪？也不是吧，地上都是水呀？”上学要晚了，我要迟到了。我用最快的速度洗漱、吃饭。我吃的是饺子、面条和油条---今天是我生日。

风萧萧兮易水寒，顶风冒雪上路难。好吧我搞清楚了，今天雨夹雪。我现在这身行头引得前人回首，后人引颈。看什么看，不就是穿了身雨衣吗！呃……好像没穿正，怪不得戴不上帽子。车堵得非常严重，汽车动不了，自行车和电动车勉强能随着车流缓缓前进。前面的车要是突然一停，我也就得下车，有时脚就直接插水里了。

路过西校区的大门口时，我看见王校长在指挥学生过马路，安排学生下班车。王校长像松树坚守在工作岗位上，尤其敬业。想到半年后我就可以转到西校区学习了，心中一片憧憬。

过了这个路段，马路就显得开阔了。我的雨衣上有好多雪。谢太傅问“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿答“撒盐空中差可拟。”把雪比作盐太缺乏美感了，怎么说也得是白砂糖呀！

篇3：白雪纷纷何所似句式

原文：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

翻译：

谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的`女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

创作背景：

《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。

篇4：飘飘何所似

是出自《旅夜书怀》的名句。

【全诗如下】

《旅夜书怀》

作者：杜甫(唐代)

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

【学习总结（2）】

飘飘何所似出自《旅夜书怀》，诗的前半描述“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，那里不是空泛地写景，而是寓情于景，透过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。在这两个写景句中寄寓着诗人的什么感情呢？有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。很明显，这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的，而上方的两种解释只强调了诗的字面意思，这就很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆情绪。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。如《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”，用春日的完美景物反衬出征士兵的悲苦情绪，写得多么动人！

诗的后半是“书怀”。第五、六句说，有点名声，哪里是因为我的文章好呢？做官，倒就应因为年老多病而退休。这是反话，立意至为含蓄。诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展，因此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时确实是既老且病，但他的休官，却主要不是因为老和病，而是由于被排挤。那里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是他飘泊、孤寂的根本原因。关于这一联的含义，黄生说是“无所归咎，抚躬自怪之语”（《杜诗说》），仇兆鳌说是“五属自谦，六乃自解”（《杜少陵集详注》），恐怕不很妥当。最后两句说，飘然一身象个什么呢？但是象广阔的天地间的一只沙鸥罢了。诗人即景自况以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤，真是一字一泪，感人至深。

王夫之《姜斋诗话》说：“情景虽有在心在物之分，而景生情，情生景，互藏其宅。”情景互藏其宅，即寓情于景和寓景于情。前者写宜于表达诗人所要抒发的情的景物，使情藏于景中；后者不是抽象地写情，而是在写情中藏有景物。杜甫的这首《旅夜书怀》诗，就是古典诗歌中情景相生、互藏其宅的一个范例。

全诗景情交融，景中有情。整首诗意境雄浑，气象万千。用景物之间的比较，烘托出一个独立于天地之间的飘零形象，使全诗弥漫着深沉凝重的孤独感。这正是诗人身世际遇的写照。

大历三年（768年），迟暮之年的诗人最后乘舟出了三峡，来到湖北荆门，心境不免孤寂。此诗开头四句写“旅夜”：岸上有细草微风，江上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描述原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，才能感到“月涌”。“星垂”、“月涌”是以细腻称阔大的手法，首四句塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。

后四句书“怀”：“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自我的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的情绪。应对辽阔寂寥的'原野，想起自我的痛苦遭遇，深感自我漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中自我恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。

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篇5：飘飘何所似

初夜的街头，不夜城才开始忙碌。我在彩光闪烁迷离的霓虹灯下缓步而行。

有风轻轻拂过脸颊。抬起头，只见星月无语，伴我夜色里独自漫步。

那个梳着两条短辫、瘦弱的小女孩，站在街的一隅频频向我招手：“阿姨，买枝花吧。”

“孩子，给你钱。这么晚了，怎样还没有回家？父母怎样放心让你一人卖花？”

“阿姨，我爸爸死了，妈妈生病还在家里躺着，我每一天卖花能赚钱……”

没等小女孩说完，我的眼里有了一层朦胧的湿雾。付了比别人多一倍的钱，取走了这枝蓝色的勿忘我。

浅秋的月泻下束束清辉，裹着萧萧的风慢慢舞动。月色闪闪烁烁，酷似智者睿智的目光，俯视着人类亘古的沧桑。

拐进一条不曾常来的小街，“美容屋”中光怪陆离。里面传来了歇斯底里震耳欲聋的声音。

没有人明白轻掩的门后究竟发生着什么，又曾有多少故事在“污浊”的小屋中发生？其中亦有过多少少女“欢笑”后的眼泪？

无常的人生有着太多的悲欢离合，悲苦交织。

按照禅宗的理论：即无常也正常。

所以，不必感伤。

黑格尔说：存在即合理。

走过小街的尽头，做了一次深呼吸，沉甸甸的情绪在思考中，稍微简单了些。

那可怜的小女孩，还有那些“小姐”们所做的一切只因单纯的活着。

每当黑暗笼罩上空，当晚炊的夕阳淹没最后一抹余晖，坐在电脑前的我总被一种理智唤起了沉睡在内心深处的思维。

想起哲学大师的话：

因为我们活得很难真实，并且耗费生命中太多的精力来切削、烘烤、补缀生活。

因而，对于生命本质的理解，对于生命价值的思考，对于生命好处的追寻，我们更为浅薄。

我们都很现实，虽痛苦却难以自拔。

记得朋友送过一瓶彩色的沙子，来自黄金海岸。

常常在遭遇生命压力和对现实迷惘之时，打开盖子，捏一把在手里，捏紧，看着彩沙从指缝中落下，直到手心里一粒不剩，再抓一把，如此反复，在不知觉中忘记了以前的冷暖，以前的苦涩，以前的哀乐。

“飘飘何所似，天地一沙鸥”。最后明白，红尘陌上，很多时候我们期望从来处来，到去处去。就是大漠里没有马蹄的痕迹，一衣已飘过，没有痕迹，只有清尘。亦如泰戈尔飞鸟的翅膀。

篇6：今夕何所似莫道挽苍携

传闻白帝生前有过一只狐，此狐全生覆盖雪白剔透的茸毛还拥有一双世间无人能及的紫瞳。

约一万七千年前

天地经历了一场浩劫，白帝为救治人间，破例下凡寻一味仙药。

在他路过瑶池岸边见河岸的芦苇丛里散发着耀眼的白光，疾步上前，却见一只约莫掌心大小似茸团般的小兽，卷缩在紫莲之上。小兽睁开朦胧的双眼，一抹紫色涟漪划过眼底。

“好生灵性”白帝侧目，“降落瑶池独生紫莲之上，取一个兮字可好？”小兽仿佛感触到，耸了耸耳朵，眼里似懂非懂的迷茫。

风大了，泉上结了霜，一袭白袍在浓雾中飘渺。

三年后

一只雪狐在房檐上侧卧，当初的小兽已经完全成型，那双绚烂的紫瞳顾盼生辉。若是常人遇见必定惊讶，这只狐狸竟有八条狐尾，莫不是要修仙的征兆？

轻盈地跳到木窗旁，屋内是一个草药堂，一股幽香沁人心脾，一抹人影在幽香中绕绕袅袅。

“兮，今日可专心修炼？”屋内传出如同灵泉般的声音。

未答，雪狐只是跳下木窗悠悠一转，猛然竟化作一个白衣女子，她的眸子里闪烁着星光般的清辉，清风拂起她的白衣，纷纷扬扬的玉兰从她身后落下，美得像个仙子。

“莫苍”她轻轻地唤着，时光如同流水静止一如他此刻的心。

或许不是天庭派人下来告知，他必然愿与兮常往于此，可一切都来不及了。

没有人知道他在收养下兮的那一刻他动了私心。古书上记载：御狐乃狐族灵品，得之，非福非祸。此狐有一双耀眼的紫目，天赋极高，修仙指日可待。用其内丹炼药可使修为飞升或去除百病。

当初他以寻得最后的一味药，但是他每每看到兮的那双眼睛，仿佛会读心一样，他知道自己绝不会伤害她。三年来他借口让御狐内丹提升，却何尝不是在另寻它方。他尝试了无数遍都失败了。

难道真要取兮的内丹？

这一夜，过得如此漫长，皓月当空，他心如死寂。

第二天清晨

天际朦胧

一个声影闯入这片宁静，瑶池边，莫苍绝望地哭了起来，脆弱地像个孩子。他没有想到兮的选择，更想不到。

那一夜，他来到兮的房里，他看到兮像往常一样朝着他笑，心便隐隐作痛。

“兮，对不起”他低着头，语气无比沉重。

抬头时却见到兮依然在笑：“莫苍，我很早就知道了，你是白帝而我终将不能与你相携。”他看到兮的脸色苍白，不忍再面对她。

忽然在他身旁亮起白光，如同初遇之时。他惊诧万分，却见兮在一点一点消失，心头不禁一怔慌忙地伸出手却是无法触及。“兮，兮……”他的声音在颤抖。

恍然他想到了什么，冲出屋去

古书最后一行字写着：狐通人性，通透人心。内丹取出，狐身魂飞魄散

瑶池泛起一阵涟漪，莫苍怔怔抬头，眼里仿佛幻出她的身影

红衣红袖，倾世的面庞绝美一笑，青丝如同瀑布落地。轻点舞步，裙摆勾起一地的桑言。没有任何的箫声鼓乐，似有风卷过芦苇的凄凄，舞出如穿花之蝶的轻盈美妙。她在朝他笑，一如初见。

人生若只如初见，何事西风悲画扇？他宁负天下之人也不愿失去她。

天地经浩劫，白帝寻药而归，治天下人。后，自请上苍收回仙籍，历天涯海角

无人知晓他要到哪里，只有他自己清楚他是要去寻她。

初一:铭宥

篇7：灵魂为主题高一优秀作文:灵魂何所似

“我想象不出，灵魂是什么形状，什么颜色，它可有体温，香味几何，如果我起身向它问好，它可报我以微笑...”

被太阳温暖着的城市，矗立着高楼大厦，他们昂首挺胸，交错纵横流动着的，不只是血液，而是条条‘罗马大陆’。他们气势恢宏，他们没有文化，他们只是灵魂流浪者。

经济啊，多么神奇的字眼，有人失意有人愁。古往今来，无人不提及你，你一怒一笑，都使人胆颤心惊，高楼是你，江河拥你，科技为你。

在这个物欲横流的世界中，抛开缤纷繁饰，觅一抹清幽处，袅袅细烟传至鼻息，捧一卷书细细研读，心若沉醉，便是岁月独揽才好。

灵魂筑成高台，文化回归社会，这是时代的低吟浅唱，也是千年历史散发着的沉厚魅力，我不批判这被历史选择的时代，它曾是无数人心中的骄傲，是它让我们寻到了安乐的园地，千百年的照拂，当它出现缺漏时，我们每个人都是灵魂的缔造者，用文化修补吧，它是良药，是古来圣贤的智慧结晶。

也许你会读到“别再去管灵魂了，那是神明该做的事;”这样的话，但我却说“灵魂是一个人最宝贵的东西，你的灵魂里，藏着你读过的书和走过的路。”关注灵魂，给灵魂添一缕香，让我们更快乐地成长。

在复杂的世界，做一个干净的灵魂，然后将它浇灌，看它成长，直到那一抹绿耀到我们的眼，漫出皮肤的边界，听一曲月光和鸟鸣，别再让它漂泊无依，它会带你走过那些山峦、湖泊和森林，河流、草地和海峡，他会带你找到你自己。

屈原，作为我国历史上第一个独唱的诗魂，他的故事千百年来为人称道，他所作的《离骚》《九章》等篇，反复陈述他的政治主张，表现出他对楚国国事的深切忧虑和为理想而献身的精神，富有浪漫主义色彩，对后世影响很大。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”等诗句折射出一个高尚的灵魂;千百年来人们争相传颂屈原以及美好的诗篇。

一个高尚的灵魂是永恒的，不灭的传说。尽管它的模样我无法想象，但它依旧会在思想深处开出岁月不败的花。

山西省高一年级张正果

曼曼老师有话说：

海桑的诗开篇，引出“灵魂”，“一个高尚的灵魂是永恒的，不灭的传说。”尽管作者还是无法想像，但在她的内心深处，有一个定义灵魂的标准。这个世界虽是多彩，但唯有找寻一处静谧，让灵魂氤氲在书香里才好。文章或议论或抒情或陈述，读来总有一些诗的格调。

来源：中小学作文精选

篇8：何似当年作文600字

你有没有做过一个梦，梦里没有喧嚣，宁静悠远得只有阵阵筝音，似有若无的，在心头掠起；余音袅袅的，她拂过周身错落的山石，抚过青碧的池水，淡淡悠悠的，承着几许古典，兼挟着几丝清新，渐渐地编织起一层静谧的网，又徐徐地，消逝在漫眼的绿意。

我想，我的梦几乎要成真。耳畔轻吟浅唱的筝音，若内秀的闺阁少女，移步将我引向梦中的诗情画意。

不自觉循着在脑海盘旋的妙曲，映入眼帘的，不是四周茂盛的精致草木，亦非盘结交错的复道行空，满心满眼的，是那一幅浑如天成山石静立画。他们就那样盘叠在那里，杂乱又似有序的，静作水墨景。我小心触上石身，浅淡的凉意从指尖传递，却不叫人觉着冷，反体会到一种奇异的温暖。诧异下触到山石孔间探出的树的虬枝，树皮上刻着岁月的诗，一下子明白，那温暖，是何园百年来沉淀下来的历史余温，叫后人来汲取的。

一路沿着山，踏着细致铺的路，原浅浅的筝音似换了个清越的调儿。循着声，转过一个又一个花门，方明了，那里是换了调，分明唱着的，是片石山房的水。水极清的，顺着假山水榭，或疾或缓变着音，时而敲击石涛的“人间孤本”山石壁，散出的声音，轻轻荡在“镜花水月”的玄虚意境，让这本古典端庄的哲思之境，平添一份人间的暖情。又像是百年前的文化，在欢迎着现人的观摩。

沿水信步，骑马楼，玉绣楼，芷虹斋……这些古屋在眼前罩下一层又一层的厚重气息，或诗情画意，或正经严肃，我遗憾于未能一一探究下去，只是回望身后的何园，暮霭为她笼着层轻纱，让人遐想当年的典雅。轻轻流逝的时光，未褪去她的韵味，一如当年的诗情画意。 上一篇：点之狂想曲作文1600字 下一篇：一双手，一个家，一个梦作文1500字相关推荐触动了我的心灵作文800字_12篇铭记历史珍爱和平作文1000字相对自由论作文800字悟作文_以悟为话题的作文800字纽扣人生作文700字善念作文800字激情使人生美丽作文_以激情为话题的作文800字(5篇) 怀念夏天作文600字

一切都是为什么？我思考着……无数个日日夜夜，我终于，终于懂了，人生是毫无意义的！无力，无助。世界和任何东西都没有意义，我的鼻子感到酸溜溜的。“假作真时真亦假，无为有时有还无。”人类总有灭绝的一天，和恐龙一样。现在，好像变魔术一样，多少动植物说没就没了。有时，上帝的手总是在玩弄你，还会和你开一个无情的玩笑。当你彻底绝望，灰心时，才会感到世上没有意义。在你感到幸福时，却没想过人生的意义。然而，花是这么说了，但我们要给人生加一个意义。意义是什么？奋斗，给后人更加

世间无意，但奋斗会使人有意。成功似乎近在咫尺，，但也不要高兴的太早，也许前面还有更加危险的陷阱等着你。
西平行路小学五年级一班刘培龙
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篇10：以灵魂为话题的作文600字:灵魂何所似

“我想象不出，灵魂是什么形状，什么颜色，它可有体温，香味几何，如果我起身向它问好，它可报我以微笑...”

经济啊，多么神奇的字眼，有人失意有人愁。古往今来，无人不提及你，你一怒一笑，都使人胆颤心惊，高楼是你，江河拥你，科技为你。

在这个物欲横流的世界中，抛开缤纷繁饰，觅一抹清幽处，袅袅细烟传至鼻息，捧一卷书细细研读，心若沉醉，便是岁月独揽才好。

一个高尚的灵魂是永恒的，不灭的传说。尽管它的模样我无法想象，但它依旧会在思想深处开出岁月不败的花。

作者：张正果

公众号：中小学作文精选

篇11：飘飘何所似天地一沙鸥的含义及作者

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

白话译文

微风吹拂着岸边的细草，高耸桅杆的小舟停江边。

星星垂向广袤空旷平野，明月照射着奔流的大江，

我是因会写文章才得名，撤职是因为我年老体弱。

我漂泊的生涯像什么呢，就如天地间孤飞的沙鸥。

天地一沙鸥赏析

漂泊无依的孤寂，却正是对社会的.评价，那个时候，那皇城，如此之大，却无他容身之处，辗转来到成都，却因为严武的离世，被迫离开，因为无重用他的人，无他的伯乐了，那是一种怎样的无奈。如此，全诗也从侧面烘托了当时朝廷政治的腐败，以及，自己内心怀才不遇的愤懑与无奈。

作者简介

杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有《杜工部集》。

篇12：何似在人间的作文

何似在人间的作文

一次又一次的失败，一次又一次的离别，一次又一次的心痛，我们叹息，却无能为力。明知道生活就是一杯绿茶，却执意要品尝那苦中带甜的滋味，明知道努力是没有用的，却要用精力换取失败。在茫茫人海中流走，在世态炎凉中挣扎，我们感到无助。但依然盼着每天日出日落，这是为什么？我们所眷恋的不就是尘世中的一丝感动和那弥漫在我们周围的幸福吗？

一切都是为什么？我思考着无数个日日夜夜，我终于，终于懂了，人生是毫无意义的.！

无力，无助。世界和任何东西都没有意义，我的鼻子感到酸溜溜的。“假作真时真亦假，无为有时有还无。”人类总有灭绝的一天，和恐龙一样。现在，好像变魔术一样，多少动植物说没就没了。有时，上帝的手总是在玩弄你，还会和你开一个无情的玩笑。当你彻底绝望，灰心时，才会感到世上没有意义。在你感到幸福时，却没想过人生的意义。然而，花是这么说了，但我们要给人生加一个意义。意义是什么？奋斗，给后人更加灿烂，美好的明天。这样名垂千史，才算过了成功的人生。悲伤，没有用。也许当你痛吟“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜“的时候，时间会溜走。不要总回首昨天，在自己没有做好的时候再用昨天提醒自己。

成功的一生是快乐的。同样是甜麦圈，乐观者看到的是甜麦圈，而悲观者看到的只是一个空洞。有时想得到快乐和幸福似乎很难，但只要我们有助人为乐的心，就会发现幸福就像一满篮的桃子那么多，简单得会让你目瞪口呆。

“何似在人间”，世界看起来简单其实有一番学问，真可谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”啊！

世间无意，但奋斗会使人有意。成功似乎近在咫尺，，但也不要高兴的太早，也许前面还有更加危险的陷阱等着你。

篇13：敢问，何所共享作文

敢问，何所共享作文

在时代的洪流中，大浪淘沙，一切都追求极快、极简、极便利。已很少有人能像龙应台般目送着孩子，一点一点消失在地平线上，暗自想那地平线有多远，有多长……。取而代之的也许是母亲骑着共享单车送孩子，再拍几张照片发朋友圈，配文“孩子，你慢慢走”。“共享时代”在我看来，也可以如王国维先生《人间词话》中的三重境界：

望尽天涯路

骑着一辆自家的红漆自行车，约上两三个好友，挎一个珍藏已久的包，去一块只有我们知道的乐土。也许要骑上半天，但我们又有何惧？一辆快掉漆了的，已经不怎么时髦的自行车，承载了我们所有的回忆，在某个河沿子上突然冒出几支夭夭灼灼的桃花，几个女孩子把各种各样的字形车停在一旁，把脚丫子伸进水里，丝丝凉意在脚缝间窜来窜去，捧着几本央求父母好久才买回的书，叽叽喳喳地说笑……。当时的.我们也想要方便些，快些，但时光就这么过去了。敢问，共享单车，共享图书亦能带给我们独一无二的回忆吗？它也许不过是一种达到目的的方式，人人所需的资源罢了。

消得人憔悴

作为第一个“吃螃蟹”的人，共享单车的老板，可谓凭它一鸣惊人。随着共享单车的风靡，其他共享资源也竞相出现。它们的的确确是省出了不少人力、物力，也为不少的人省出了时间和金钱。于是，一个现代人的生活就成了这样――――早上骑共享单车上班，抽空到共享书店看书，中午叫份外卖，下班打个共享篮球，回家发个朋友圈，共享一天的经历和心情，别人也许在你共享这一天！虽然这种想法有些自私，但我仍然会这样想。这样的一天，一个月，一年，一辈子，和别人共享，没了归属感，没有了自我感，敢问。共享，真能带给我们快乐吗？

灯火阑珊处

现在的我，会常常和父母坐下来，好好地聊聊，也不为了什么，只是单纯想说说话，谈谈心，偶尔也会骑着共享单车，捧着共享图书，与好友远行。品一盏香茗，读一本好书，在共享的时代洪流中，既不随波逐流，也不停滞不动，大浪淘沙，终会把好的留下，坏得舍去，我们只需不忘初心足矣。

篇14：何所冬暖，何所夏凉作文

从此以后，请你在没有我的城市里坚强。而我，我会在没有你的城市里疗伤。

――题记

对不起，我再次想念了你。

你本就不是我世界里的人，我不会强求。

时光的齿轮在匆匆流转，而我们却只在那上面刻下了一条痕。

而我，却留下了一条疤。

想起小时候见到你的微笑，那时，周围的一切好像都黯然失色。

你知道吗？从此以后，我喜欢过的人都有你的影子。

但是他们最后都认识了我，而你，我想，你一辈子都不会知道世界上有我这个人吧。

就像陈奕迅在歌词里唱，爱一个人是不是因该有默契，我以为你懂的每当我看着你。

你应该早就忘了，毕竟，我不重要。

没有你我也会好好过，即便在我的世界里，你从未来过。

你要知道，我比任何人都期盼你幸福，即使这场幸福里，没有我的份儿。

篇15：大雪纷纷何所有,明月与我何相见六年级作文

大雪纷纷何所有,明月与我何相见六年级作文

大雪纷纷何所有，明月与我何相见？

“哇，好大的雪！”我们情不自禁的发出无限感慨。雪纷纷扬扬的落下，给大地母亲披上了银色的纱衣。

“嘀铃铃，滴铃”，下课铃一响，同学们一股脑儿的冲向走廊。我们趴在走廊栏杆上，欢呼雀跃。雪越下越大，从空中随着一阵微风，飘飘扬扬，如同一群从天而降的.仙女，漫天飞舞。我们眺望远处，一层层积雪滋润着世间万物，滋润着我们的大地母亲。望着没有一点污痕的白雪，心情顿时开朗许多。纯洁的白雪一片片，一层层覆盖着大地。像进入了另一个世界一般。整个世界银装素裹。同学们开心的不知如何是好，有的打雪仗；有的站在走廊上，脸上洋溢着欢快的笑容，开心的观赏着雪景。我捧起一把雪，呆呆的看着那洁白的雪，心里增添了一种从未有过的欢喜。雪还在不停的下，越下越大。同学们的发丝上都沾着一片片可爱的小雪花，好像在调皮地向你打招呼呢。

下午一放学，我们都十分兴奋，怎么也抵挡不住玩雪的诱惑。抓起一把雪朝远方扔去，谁知，有人从背后砸了我一下，紧接着，又一个雪球快速向我飞来。我们几个同学随后便展开了一场雪球大战。玩累了，我们就兴高采烈的一起回家了。

在回家的路上，我看到有好多的人都小心翼翼地走着，却没有一个人埋怨这场大雪。这场大雪不仅湿润了大地，还让农民伯伯们的庄稼得到了充分吸收。地球上十多亿人将不会再挨饿了。

我走着走着，突然，有一个人不小心摔倒了，那一跤摔得特别厉害，可他摔倒后很快便爬了起来，嘴角边露出了丝丝微笑，自言自语到：“终于下雪啦，我这跤没有白摔。”好想他并没有感到十分疼痛，心中好似又增添了几分欢喜。小朋友们的脸上也都欢快极了。

这场及时雪不仅给小朋友们带来了欢乐，也让大人们更加开心。让我们感恩这场雪，感恩它拯救了十多亿人的生命，感恩这场雪带给我们的一切一切......

篇16：何所冬暖何所夏凉小学作文

何所冬暖何所夏凉小学作文

何所冬暖，何所夏凉？

当然是您！母亲！

您就像冬天的太阳，在凛冽的寒风中，带给我温暖；您就像夏天的微风，在炎热的日子里，给予我清凉。

那是一个寒冷的冬天，我独自站在公交车站等车。细细的`雨丝夹杂在冬日寒风里，刀子似的刮得我的脸生疼。一切都显得那么萧瑟，公交车站上空无一人，我只能用麻木的手不停互相搓动，来获得一点点温暖。

忽然，一条围巾递到我面前，抬头，是母亲。只见她脸上带着担忧和嗔怪的神色：“我跟你说今天很冷，要多穿几件，你又不听我的……赶快围上，别着凉了。”我点点头，心里一阵暖流流过。

“滴……”车来了，母亲目送着我进了车。我进车找了个位置坐下，公车缓缓开动……“师傅，师傅……”一阵敲门声急促响起，司机不耐烦的打开车门：“开车了知不知道？撞到了怎么办？”是母亲，她一面赔着礼，一面快步走到我身边：“你看你，水壶都忘了带，还要我给你拿上来……下车后，赶快迈到高一点的地方，别踩在水里，上课被水泡着脚……”说罢，那充满慈爱与温柔的目光在我身上停留了一会儿，便转身离开

我望着母亲的身影渐渐模糊。寒风，已悄然退去，阳光倾洒。何所冬暖？当然是您，母亲。

那是一个炎热的夏日，毒辣辣的阳光狠狠地砸在窗上，摔在地上。树上的知了不知疲倦的叫着：“热啊……热啊……”

“啪”一声，呼呼的空调停止了运转，一旁的风扇也垂下了头。停电了，我在竹席上辗转反侧，无法入睡。

“吱呀”房门被轻轻推开，母亲蹑手蹑脚的走进来，视线投向了紧闭的窗子，于是她缓缓走过去，又似想到了什么，弯腰，摘下了自己的拖鞋。赤着脚，走到窗边，轻轻推窗。窗缝一点一点的被打开，我闭上了眼睛…

炎热，已渐渐消失，一丝凉风拂过我的心田。何所夏凉？也当然是您，母亲。

何所冬暖，何所夏凉？母亲，您那细腻的爱温暖着我，像冬日里的一束阳光，照亮我的心田！您那无私的爱感动着我，像夏日里的一阵微风，拂去所有烦躁与忧伤！

何所冬暖，何所夏凉？

当然是您！母亲！